地理备课组工作计划
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，很快就要开展新的工作了，是时候开始写计划了。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编收集整理的地理备课组工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
地理备课组工作计划1
一、指导思想
以新的课程标准和新教材、高考内容要求为依据，努力适应新高考的要求，以提高学生素质为目的，充分发挥和挖掘地理学科的潜在教育机制（如德育因素、环保教育），加强教学研究，改进教学方法，提高地理课的整体教学质量，完满完成各项工作任务。
二、工作目标
1、认真围绕学校全面工作尤其是德育工作目标，寓思想教育于知识传授之中，充分发挥地理课的德育功能，努力把学生培养成为社会主义“四有”建设新人 。
2、以培养学生的素质为根本任务，启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力，加强教研组、备课组的教学研究，全面提高课堂教学的科学性、思想性、趣味性和效益性。
3、及时总结素质教育课题研究成果，积极撰写教学论文及组织学生开展地理小论文的写作、地理野外观察实践活动 .
4、全面提高各年级地理教育教学质量，高一打好地理基础，培养学生的地理学习兴趣；高二重点是方法能力培养，高三重点是迎接市一诊考试。
5、加强本教研组的档案和资料建设，对本组近几年来的教研、教学的活动情况和课题成果等整理成册，为今后工作提供一定的积累。
6、全组所有成员应努力将工作做到最优，使地理教研组成为优秀教研组。
三、工作措施
1、面对教育改革的新发展，要加强学习，每周组织开展教育理论和教育思想的研究和讨论，丰富学科知识，努力转变教育看念，以适应教育改革发展的大潮 。
2、坚持集体备课制度，同年级同科教师要互相学习，相互借鉴，统一备课、练习、资料和考试，特别是对一些教法、疑难问题要加强研究，做到统一熟悉，统一传授 。
3、积极开展教研活动，形成良好的教研风气，及时总结经验，力争每人写1—2篇有份量的教研论文 。
4、坚定执行公开课制度，每月安排一名组员上一节校级公开课，在周五业务学习的时候，就课论课的形式开展组内讨论以利每位教师共同提高 。
5、坚持作业教案定期检查制度，每双周检查每位组员的作业和教案及听课笔记。
6、在学校教导处和年级组的领导下，积极组织学生开展多种形式的地理课外活动，丰富学生的课余生活，训练提高学生的综合素质和创新能力。
四、教学人员安排
高一地理：陈霞，刘朝辉
高二地理：李晓霞，李红霞
高三地理：牟庆红，吴国芹
本教研组共设了三个备课组，高一备课组由陈霞负责，高二备课组由李晓霞负责，高三备课组由牟庆红负责。
原则上各人必须参加所在备课组内的各种活动，如果有活动冲突，则服从学校的统一安排。
五、教研活动安排
1、第一周星期天：教研组计划工作会议。
2、第二周起各年级备课组教研会（全体地理教师）定在每周星期五下午两点半至四点半。
3、以后每月安排一次大组教研会，每周备课组会不低于一次。
六、教学科研工作
（一）、本年度计划开展的教育科研活动
①坚持在组内鼓励教师开设多媒体公开课、常规课。要求成员每期每人上一次公开课，尽可能使用多媒体进行教学。
②加强地理前沿信息的收集，关注地理的风土人情、时事地理、地理专题等材料。
总之，在今年的研究工作中，本科研组成员信心十足，争取在各级领导的关心、帮助下，各指导组成员的悉心指导下，相信我教研组的教科研工作能有更大突破，达到真正科研兴校兴
（二）、工作目标
1、 认真围绕学校创建示范性高中的.工作目标和上级教育主管部门开展的活动，融学科特色开展工作。
2、 以培养学生的素质为根本任务，提高教学质量为核心，启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力，让课堂焕发生命活力，加强教研组、备课组的教学研究，全面提高课堂的科学性，思想性、趣味性和效益性。
3、 及时总结素质教育课题研究成果，积极撰写教学论文及组织学生开展地理研究型学习小论文的写作，尽可能进行地理野外观察实践活动。
4、 全面提高高中各年级地理教育教学质量，特别是要保证高二年级的学业水平测试和高三年级高考教育教学质量。
5、 加强本教研组的信息和备课资料建设，对本组近几年来的教研，教学的活动情况和课题等进行整理，为今后工作提供一定的积累。
6、 加强教研组和备课组的团结合作，形成合力，使全组成员都有进步，在一种比较和谐的氛围中成长工作。全组所有成员努力将工作做到最优。都能成为学校放心的教学骨干。
（三）、工作思路
为了完成以上工作目标，形成以下工作思路：
（一）、整体构建教研组，进一步规范教研组活动制度
每周召开一次全组教师会议；提高教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将全校地理教师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧互渗，并写好每周的反馈表。
（二）、深入开展教学研究，提高教学质量和效益
1、坚持集体备课制度。
依据学校的安排主要是隔周一次集体备课。每次轮流由一个教师作为主备课人，事先写好教案并借好相关的课本与资料，在备课会时进行简短的说课，其他老师给予建议。同年级的教师共同参考，并进行教学实施。在下一次备课时再进行总结和修正。
２、加强组内听课制度的管理。
为了真正促进组内教研，加强听课是最好最有效的措施。因此这学期还是先制定好组内课程表，加强组内听课，达到合理分配和彼此监督的作用。
3、及时检查教学成果，定期进行教学六认真检查，组内每月定期举行地理教学的反馈工作，及时改进，促进教学及师生关系的和谐。本学期教研组将在作业检查、教师教案、学生考试成绩、课外活动辅导等方面对组内教师进行评价。
４、充分利用多媒体等辅助教学手段信息技术作为教学的辅助手段，能弥足很多传统教学的不足。可以增大容量，有利于激发学组的目的。提高学生的学习兴趣，有利于变抽象为具体，培养学生的求知欲和探索欲。这学期会加强课件资源的共享，进一步浓厚利用多媒体辅助教学手段的氛围。
５、提高教师的学科素养，自觉关心当前国际国内重大社会、政治、经济问题，及时与教材进行有机的结合，使教学理论联系实际，并及时总结经验，力争每人写1-2篇有质量的教研论文。
（三）、坚持课改、加强课题和校本课程的研究
首先，进行新大纲新教材的学习和研究，落实新的课程计划。
其次，积极参与科研课题。依据学校要求，组员共同确定一个 “地理图像的教学策略”的课题，作为我组的课堂主攻方向。本学期，将在原有的研究基础上更进一步，完成课题。 再次，扎实开展“研究性学习”。确定本学年开展研究性学习活动的具体做法，进度计划和工作分工，做到有计划、有时间、有地点、有内容。高效有序地开展研究性学习活动。 最后，教研组工作要突出“研究”。要研究课程改革中探索性问题，研究教学常规中普遍性的问题,重点是要研究课堂。围绕本期课堂主攻方向，拟定专人教师上一堂公开课。
（四）、积极开展地理学科知识竞赛活动，改善地理学习氛围。鼓励老师参加和指导学生积极参加校、区等各级举行的竞赛活动。另外鼓励教师加强课外阅读，提高业务水平。
（五）、做好以青年教师的培养为中心的师资队伍建设。
我组人员虽不多，但个个是能手，都很上进。因此为了整组在此基础上更上一层楼，我组要做好以青年教师的培养为中心的师资队伍建设。
总之，高中地理教研组要抓好课堂教学，发挥指导、监督、激励功能 ，概括为： “一备”即集体备课 ：完善主备课人制度：
“二听”即相互听课：特别是师徒相互听课
“三评”即评课 ：取长补短共同提高：评课案例
“四磨”即磨课：形成高效课堂教学的样式
“五比”即教学比武：教案、说课、上课、评课
“六析”即质量分析：找出问题，拟定措施
“七树” 即树立榜样：榜样的力量是无穷的
“八学”即倡导学习：学组内，学组外
地理备课组工作计划2
一、指导思想
本学期高二地理备课组以学校教务处、教研组、年级组教学计划为指导，以提高教学质量为目标，以优化课堂教学为中心，团结合作，努力提高思想素质和业务素质，互相学习，认真贯彻执行教学“五认真”，在教学过程中以新的地理课程保准为指导，以高二地理备课组工作计划为参考，落实常规工作，夯实基础，同时兼顾必修班的地理教学，为明年三月份的会考取得好的成绩打下基础，另外要抓好美术班学生和普通班的后进生合格率，力争会考合格率达95%以上。
二、教学要求与目标
高二地理学习在整个高中地理的学习过程中占有重要的地位，是对高中区域地理知识的第一次系统学习，对学生掌握区域分析法有重要的作用。让学生打好地理基础，提高地理分析能力至关重要，对于必修班而言，不仅要抓好必修3的学习，同时还要完成整个高中阶段的地理复习，能否完成合格率，关键是本学期的学习。我们的目标是：课堂教学务实有效，学科推进发展良好，，学科成绩在区内兄弟学校环比处居前例。以我们的努力让学校满意，让家长放心让学生尽心。
三、教学内容
1、选修班:完成必修3、选修2、选修6，并穿插部分区域地理图表的填绘
2、必修班：完成必修3的新授，必修1、2的复习以及全部必修内容的综合复习
四、具体措施
1、发挥集体的.力量，认真制定教学计划和教学进度，并努力完成。
2,、坚持团结合作，统一进度，统一计划，坚持推磨听课，集体备课，加强研究，取长补短。3、采取小组分工，坚持编写导学案，合理布置作业。
4、认真执行教学“五认真”，注重学法指导，注意规律提炼，提高学生的地理能力。
5、作业精讲精练，有做必批，有批必评
6、采取多种手段，调动学生的积极性，提课堂效率
7、积极参加各级各类地理教研活动，虚心学习别人的经验，进一步提高教学能力。
五、教学进度和活动安排
2xxxx-2xxxx第一学期高二地理备课组计划安排（选修）
周次日期教学内容 （课时数）集体备课主讲人推磨听课
第1周9.1-9.7第一章地理环境对区域发展
第2周9.8-9.14第二章区域生态环境建设
第3周9.15-9.21第三章区域自然资源综合开发利用
第4周9.22-9.28第四章区域经济发展
第5周9.29-10.5放假
第6周10.6-10.12放假 第五章区际联系与区域协调发展
第7周10.13-10.19第五章区际联系与区域协调发展
第8周10.20-10.26第一章 海洋概述
第9周10.27-11.2第二章 海岸与海底地形
第10周11.3-11.9第三章 海洋水体
第11周11.10-11.16第四章 海气作用
第12周11.17-11.23第五章 海洋开发
第13周11.24-11.30第六章 人类与海洋的协调发展
第14周12.1-12.7选修6第一章 环境与环境问题
第15周12.8-12.14第二章 环境污染与防治
第16周12.15-12.21第三章 自然资源的利用与保护
第17周12.22-12.28第四章生态保护
第18周12.29-1.4放假
第19周1.5-1.11第五章环境管理及公众参与
第20周1.12-1.18机动时间
第21周1.19-1.25复习全组成员
第22周1.26-2.1复习,练习迎考(练习共4套每人一套)
第23周2.2-2.7考试
注：（1）本学期教学任务非常紧，请各位老师务必在规定的时间内完成教学任务；
（2）教学计划前半学期 选修4科时 ，后半学期按课时削减后安排，变动以学校为准。
（3）本学期每单元综合练习一次，有讲有评
（4）备课组活动安排：每周星期五第二节集体备课总结本周教学存在的问题,讨论下一星期的教学安排；
（5）集体备课主讲人要准备下一星期的每堂课的教学内容（重点难点、注意点），课堂讲解例题，课后作业；
2xxx-2xxx第一学期高二地理备课组计划安排（必修）
周次日期教学内容 （课时数）集体备课主讲人推磨听课
第1周9.1-9.7第一章地理环境对区域发展
第2周9.8-9.14第二章区域生态环境建设
第3周9.15-9.21 第三章区域自然资源综合开发利用
第4周9.22-9.28第四章区域经济发展
第5周9.29-10.5放假第五章区际联系与区域协调发展
第6周10.6-10.12放假第五章区际联系与区域协调发展
第7周10.13-10.19机动时间
第8周10.20-10.26复习必修一第一章
第9周10.27-11.2必修一第一章
第10周11.3-11.9必修一第一章
第11周11.10-11.16必修一第二章
第12周11.17-11.23必修一第三章
第13周11.24-11.30必修一第四章
第14周12.1-12.7必修一第五章
第15周12.8-12.14必修二第一章艾银花
第16周12.15-12.21 必修二第二章
第17周12.22-12.28必修二第三章
第18周12.29-1.4必修二第四章必修二第五章
第19周1.5-1.11机动
第20周1.12-1.18必修三复习
第21周1.19-1.25综合复习全组成员
第22周1.26-2.1复习,练习迎考(练习共4套每人一套)
第23周2.2-2.7考试
注：（1）本学期教学任务非常紧，请各位老师务必在规定的时间内完成教学任务；
（2）教学计划必修上半学期按每周2课时安排， 后半学期按加课时安排，变动以学校为准。
（3）本学期每单元综合练习一次，有讲有评
（4）备课组活动安排：每周星期五第二节集体备课总结本周教学存在的问题,讨论下一星期的教学安排；
（5）集体备课主讲人要准备下一星期的每堂课的教学内容（重点难点、注意点），课堂讲解例题，课后作业；
地理备课组工作计划3
1、以团结合作的精神坚持开展集体备课活动，时间以每周六上午为主，特殊情况另行安排。不拘形式，只求效果，要以团体的优势取得地理科教学成绩的全面提高。
2、坚持互相听课研讨活动，争取每周能互相听一节课，有问题及时交流研讨。
3、认真学习教务处的工作计划，认真阅读一本教育理论专著，撰写读书心得，并借助所订阅的地理教学刊物，了解教改动向，指导教学工作，及时了解新课程改革的动态和吸收先进的教学经验。
4、利用教学开放周，以激活课堂的形式每人开一节公开课，并及时研讨交流，共同提高。
5、加强校级及其他年级组的教研交流。积极参加与乐安中学的集体备课活动，积极参加市区等单位组织的'各种教研活动，多听其他年级尤其是高三年级教师的课。
6、认真开展地理选修课教学。根据学校和年段组的工作安排，开好开足地理选修课。本学期地理选修课仍为《生活中的地理》，具体内容和资料收集在集体备课时确定。
地理备课组工作计划4
根据学校领导对教学和教研工作的总体要求，本学期本学科组以提高教育教学质量为核心，创新教学、教研形式，努力提高课堂教学工作的有效性和实效性，以备课组为单位，实施先进教学理念引领下，从教学设计、课堂教学、教学落实到课后反思，开展组内观摩研讨，以达到共同提高之目的。加强高三年级高考备考的科学性、有效性、针对性，切实提高教学质量，促进全组老师教育教学素质的稳步提升。
一、主要任务
1、积极学习各兄弟学校的先进教学理念和有效教学方法，加强组内研讨和听课评课，不断学习和提高个人专业素养。
2、提高教学的有效性，尤其是课堂的有效性，关注学生学情分析。
3、从基础抓起，提高高三地理高考的备考效率，从学生基础和学情出发，有计划、有步骤的开展备考工作。
二、教学工作计划
1、认真研究高考趋势，整理汇编校本资料、学案，帮助学生打好基础，为了更有效的开展教学，必须从本校学生实际情况出发，对征订的参考书和资料进行整理汇编，突出基础知识和基本技能，突出学生学得好、有兴趣的内容，打好基础。大胆剔除难点，从浅入深，提高学生应试的信心和兴趣，讲练结合，掌握考纲要求。
2、积极参加校内校外的听课评课，提高教师个人专业素养
在不断的探索中必然会遇到许许多多的困难和疑惑，要团结全组老师，发挥团队精神和集体智慧，不断地探讨、反思、总结，因此必须加强集体备课和研讨。不仅要积极互听互评，更要积极参加校外教研活动以及兄弟学校的'公开周活动，多向有经验的同行学习，不断提高个人专业素养。
3、从严要求学生，细心爱护学生，建立良好师生关系。
良好的师生关系有效教学开展的基础，在严格执行作业检查、教学效果检查的同时，也要热心的关爱学生，与学生沟通，了解学生的困难和困惑，从学生实际需要出发，不断反思自己的教学方法是否合适。同时要多开展形式多样，内容新颖的教学活动，丰富课堂，活跃课堂，与学生建立良好的互动关系。
本学期我们高三地理备课组根据课程标准和考试大纲的的要求，将对所有对知识全面系统进行二三轮复习，大胆取舍，并突出重点，顺利地完成高三地理的教学任务。本备课组主要做了下面的几点工作。
一、认真研读考纲，确定重、难点，制定有效教学计划，做好集体备课工作
作为高三地理教师应认真学习地理教学大纲和高考考试说明，加强高考地理试题研究，把握高考命题走向，使高三地理复习有明确的导向。
要求备课组的老题，必须有一个明确的共同目标，有一个统一的计划，不要各自为阵，要经常交流对班级的看法和教学的看法，因此集体备课有显得重要。备课组教研活动做到有计划，每周的星期四上午，是我们高三备课组集体备课时间。我们根据教学进度，相互讨论教学重点，难点，和教学方法，并交流授课心得，还将一起讨论每周一下午综合科测试的题目该如何命题，并将分析学生出现的各种错误，探讨下一步教学措施，做到有地放矢，收获很大。
二、合理安排复习时间
高三地理复习一般为三个阶段：第一阶段是按教材的顺序梳理知识，形成知识网络，这是重点，要扎扎实实，不可盲目追求进度，其中第一阶段已经在第一学期顺利完成；
而本学期将进行第二和第三阶段复习，其中第二阶段是专题复习，打破常规的章节，对知识进行重组，寻求联系，侧重于能力的培养，时间为2个月左右，专题的个数不能弄得太多；
第三阶段为查漏补缺，调整心态，做好考试前的准备。
三、向课堂要效率向课堂要质量
课堂教学是学生高考复习的主阵地，为了使备课组能更好地提高课堂效率，本学期我们做到每节课精心策划使课堂成为优质高效的课堂并相互督成员听课评课，而且积极鼓励备课组成员积到校外听课，通过相互听课评课取长补短。通过同伴互助式教学反思达到共同提高使我们的课堂更优质高效。
地理备课组工作计划5
一、指导思想
端正教育教学观念,深化教学改革，认真学习和贯彻新课程理念，实施新课程标准，开发学生智力，充分发展师生的潜力，努力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生的素质，积极开展教研教改，使每位老师的整体教育教学水平得到全面提高。
二、情况分析
七年级学生初学地理，地理基础知识及理论比较难懂；八年级部分学生基础差,再加上今年地理二十年来第一次参加中招考试，学生及家长普遍对地理的重视度不够，学习兴趣不浓，动力不足。因此，要想在今年的中招考试中取得好的成绩还必须下一番功夫。
三、工作任务及目标
1、进一步提高教师的基本素质。本年度我们将一如既往地强化教师的基本素质和基本技能，对教师语言和文字的规范进行指导，并要初见成效。
2、积极开展教研教改，提高课时效率，更新教育理念，努力推广自学辅导法、目标教学法，培养学生探究式学习、合作学习等学习方式。
3、积极创造良好的课堂气氛，,达到培养学生的创新精神和实践能力的目的，全面提高师生的整体素质。
4、结合学科特点，对学生进行爱国主义、唯物辩证法思想教育，培养学生正确的世界观、人生观和道德观。;
5、切实搞好新课程和新教材的使用和研究，吃透精神，取得较好效果。加强新课程目标和理念学习，做好新课程各项阶段性的工作；
四、实施措施
1、在教研组内开展普通话和粉笔子比赛，用比赛的方式促使老师在使用普通话和规范字方面的快速提高。
2、在组内规范教师的课堂模式和教学流程，抓好课堂教学改革，激发和培养学生学习兴趣，对学生授之以”渔”，加强思维能力和创新能力的培养训练，做到教师忙在课外、学生忙在课内，减轻学生负担，提高课堂教学效果。
3、组织教师深钻新课程、新教材，进行集体备课，研究每章节的重点难点，研究具体的教学方法和教学程序，充分发挥集体智慧,提高备课质量。
4、抓好课堂教学，提高课堂效率。要求教师把时间和精力主要用在培养学生的`学习兴趣、学习方法、思维能力和创新能力上。配合学校搞好优质课竞赛和教学基本功达标活动。
5、抓好德育渗透工作。结合本组学科的特点，在计划备课上课中体现德育渗透内容。
五、具体安排
第一周
学习新课程目标讨论制定计划
第二周
集体备课、讨论新课进度教学重点难点和方法
第四周
听评陈盼老师的地理课
第五周
听评刘华帅老师的地理课
第七周
听评陆美丽老师的地理课
第八周集体备课
第九周
听评陈少英老师的地理课
第十周
听评王凤英老师的地理课
第十二周
普通话、粉笔字比赛
第十三周
听评刘永超老师的地理课
第十五周
听评丁幸福老师的地理课第
十六周听评张玉老师的地理课第
十七周
听评武文超老师的地理课第
十九、二十周组织本组的赛课工作
地理备课组工作计划6
本学期将在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，认真完成本学科教学任务。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力。同时结合学校的办学理念，更好地去完成备课组的任务。
本学期地理备课组将围绕“严守师德，强化管理，提升质量”这个主题来开展工作。
一、主要工作
1．理论学习，研究新课程的.教法与学法。
2．“三课”安排：安排七年级张亚宁公开课，八年级潘淑娇公开课。相互听课及时评课。
3．加强集体备课工作，资源共享，制作精品课件。备好课、上好课，加强课后辅导及作业批改力度到位。
4．本学期教研小专题研讨：《地理图册在教学中的作用》。积极撰写论文、教学反思，逐步加强本组教师的素质与成长。
5．积极开展地理兴趣小组活动，举行地理知识竞赛，地理手抄小报展示。
二、具体工作措施
1．本学期与教研室的工作计划一致，我们将继续学习和尝试“翻转课堂”的教学模式，在提升课堂教学方面做一些扎实有效的探索。并将电子白板教学功能运用到实处，发挥其实效性。
2．加强地理组的集体备课：
集体备课特别注重整合资源的过程，为了加强集体备课，工作落实到位：1）每次活动前必须做到：定时间、定地点、定主讲、定内容。2）每次集体备课后，备课组长做好备课情况简要记载在记录本中，以备抽查和作资料保存。
3．继续加强、完善新课改理念的学习，提高本组成员的理论水平。
4.搞好地理教学的课内课外教学研究，提升教学质量。
5.积极参加学校组织的各项教研活动。使工作具有时效性和有效性。
6.学习地理课程标准，做好新课程培训工作。认真学习和钻研地理学科课程标准新教材，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求实现突破课改中的重点和难点。
7.抓教学常规。组织有关学习活动，多研究探索教法，不断提高课堂效益，研究学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化，重点促进学生学习方式的转变。
8.做好期末复习工作。做好期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。
在新的学期里，我们将一如既往地坚定我们的理想、信念，政治觉悟，高度的责任感，廉洁勤勉的工作作风和高尚的人格，兢兢业业，继续努力工作。
地理备课组工作计划7
在20xx学年度，我们地理组全体教师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研在教育教学工作中取得了较大的成绩。首先，在学期之初，我们就制定了较好较详尽的教研组计划、确立了明确的教育教学目标，并明确提出：要在过去取得的一些成绩的基础上，再创佳绩，再攀新高；其次，在教育教学过程中，我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标，并投入了极大的热情和非常的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果；最后，我们还对本年度的工作作了全面的、系统的、深刻的总结，决心发扬我们的成绩，克服我们的缺点，勤奋学习、努力工作，争取在新的一年里取得更大的进步。总结这一年来的工作，我们组有如下特点：
一、乐于奉献
我们组共1名老师，特点是“年轻”，团结拼搏是我们组的`特色。在教学中，我们坚持互相听课，评课，客观指出优缺点，并提出修改建议。在我们的努力下，大家进步很快，在教学上虚心学习，努力找差距，积极参与备课组的各项活动.
二、不断学习、更新理念
“阅读是一种吸纳，不读书，成长的步伐就会停止。”21世纪是生命科学的世纪，地理学知识日新月异，发展很快。加上地理课从20xx年开始启用新教材，对我们老教师来说也存在着熟悉教材的问题。因此在备课过程中，我们在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，充分进行讨论，然后进行实施，不断更新教学理念。为了赶上时代步伐，我们在复习大学教材内容的基础上，还经常上网查阅资料，了解现代地理学新成果、新观念，并进行下载，做好记录，结合教学内容，印发给学生，让他们关注社会、关注地理学热点。我们虽然任教班级比较多，超负荷工作，但认真备好和上好每一节课，并做好个别差生的辅导工作，从不马虎。在教学中，我们组全体同志通过认真学习教学理论，努力使课堂教学素质化落到实处，“课外不占课，作业少而精”已成为我们备课组组风，对印发的每一份讲义、每一份练习，备课组长都认真把关，在做到统一备课、统一进度、统一练习的前提下，提倡“特色”教学，努力使每位教师形成自己独特的风格。
三、其他方面
如每周业务学习、备课组、教研组活动都能正常进行，并做到互相听课。本组成员服从分工，严格遵守劳动纪律，不迟到、不早退，提前上班、推迟下班，注意办公室及周边环境卫生，保持良好的工作环境。
总之，我们地理组在过去的一年中，精诚团结，在教育教学及学校其他工作中都取得了一定的成绩。我们还把自己的教学、研究成果总结推广。但我们仍存在一些不足，例如青年教师多，教学经验不足，无班主任工作经验，学生第一手资料掌握不够等。今后，我们将继续努力，做好自己的本职工作，争取在各方面取得更大成绩。
地理备课组工作计划8
一、资源筹备
必备教材：七年级上下册，八年级上下册
复习材料：地图册、中考复习指南
二、复习进程与布置
起始复习阶段为七年级上下册，这部分内容因时间已久，大多已被遗忘，故提前复习，分配较少的时间；相对而言，八年级地理学习时间较近，学生的记忆更深，因此在离中考更近的时候进行复习。参考学生预设资料制定复习进度如下：
2月25日-3月1日：地球和地球仪、地图(此部分为难点)
3月4日-3月8日：中国的疆域和人口
3月11日-3月15日：中国的自然环境，中国的自然资源
3月25日-3月29日：中国的区域差异
4月1日-4月5日：北京、上海、重庆
4月8日-4月12日：香港、澳门、西藏、四川
4月15日-4月19日：全球地理
4月22日-4月26日：复习
4月29日-5月3日：综合复习，考前模拟
5月6日-5月10日：综合复习，考前模拟
三、重点地图考核
中国省级行政区划图(各省份位置、轮廓、形状)【八年级上册】中国地形图(主要山脉、高原、盆地、平原、丘陵)【八年级上册】
长江、黄河水系示意图(源流、注入地、上中下游分界、主要支流、流经省份、地形区、沿线城市)【八年级上册】
中国主要铁路线和铁路枢纽分布图("五纵三横"等)【八年级下册】世界关键地理事物的位置(各大洲、大洋、主要山脉、地形区、湖泊、海峡、运河以及主要国家)【七年级上册、下册】
世界主要气候类型的`气温曲线与降雨量柱状图(气候类型判断)【七年级上册】(提醒学生们准备好这些必需的资料和专用资料袋(2个)，并定期检查)
中考资料上的要点要熟记于心，重点地图必须过关。
四.全局构想
1.基于教科书，扎实基础
2.整理系统，讲练并重
3.加强训练，备战中考
地理备课组工作计划9
一、采取切实措施，抓好常规教学，继续提高教学质量
为实现上述目标，首先要加强教学常规，备、教、辅、改、考等各个教学环节必须加强，要做到有要求、有目标、有措施、认真落实，及时处理好教学过程中出现的各种问题，保证教学工作的规范和高效。其次要加强新政策的学习，改变观念，适应教师以年级管理为主的新体制，按年级管理的目标做好工作。第三要切实因材施教，在课堂教学，课业辅导、课程补习，批改作业等各个方面做到区别对待，有所侧重，让不同程度的学生都获得最大的发展。
二、加强地理科组工作，保证学校工作计划的顺利落实
要抓好科组建设，搞好组内团结，充分调动全组教师工作的积极性，保质保量按时完成学校的地理教学任务和学校领导交办的其他各项工作。积极开展旅游地理、教育地理选修课教学的实践活动，制定出切实可行的.教学计划，狠抓落实。继续抓紧第二课堂，带好“气象小组”，办好气象服务台，服务全校师生。积极准备参加区科技节，并争取获得好成绩。配合学校做好地理功能室的建设。加强对年轻教师的业务指导，使他们尽快适应工作。
三、加强备课组活动，力争做到四个统一
即教学进度统一、重点难点统一、重要练习题统一、考试时间和题目统一。
四、加强政治思想学习，进一步提高敬业爱岗的师德水准
加强现代教育理论和学科理论学习，提高现代化教育手段应用能力和面向全体学生的课堂教学组织能力，探索提高学生综合能力的方法和途径，提高自身的岗位教学能力。
地理备课组工作计划10
一、指导思想
1、以学校教学工作计划为指引，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，转变教学理
2、不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。
3、具体教学过程中，以普通高中地理课程标准为指导，根据地理学科和教学的特点，全面发挥地理教育的.功能；
二、情况分析
1、学生基础差，更重要的是缺乏学习热情，空间思维差，学习地理难度大，识图能力差。
2、 本学期期末考试范围为高考范围（世界地理及选修除外），所以教学内容包含有地球与地图、必修三、中国地理，以及对必修一与必修二进行复习。内容繁多，根据清远市的指导意见，建议不单独开设必修三，将必修三融合到区域地理的复习中，将不好整合的内容安排在中国地理之后。经过备课组成员讨论后，决定以复习中国地理为线索，穿插必修三相关内容，必修一、二的模块复习由学生按复习材料自主安排时间复习，如利用晚读时间。
三、本学期提高教学质量的主要教学措施：
1. 备课时重点研究教材和学生，圈出难点、重点，把知识分为了解层次、识记层次、掌握并运用层次，针对学生的现有知识结构做到有的放矢，运用恰当的教学方法帮助学生突破难点，掌握重点，记住常识。
2、加强备课组合作，做到备课前说课，研究教材，共同探讨授课方法，做到有的放矢，不打难仗。
2. 重点放在课堂教学上。要做到先管后教，以提高学生兴趣和积极性为主，运用多媒体和直观教学手段，以及学生所见所闻的现有知识，激发其学习热情，启发其积极思维，开拓其动脑、动手能力。
3. 课堂练习应紧扣课堂讲解的内容，从易到难，深入浅出，循序渐进，以中低档题目为主，做到有梯度有层次地推进教学，使学生能在识记、听懂课堂内容的前提下就能做对，从而达到消化课堂内容，体验成功的感觉。
4、注重课堂落实，让学生学习一点掌握一点，做到学有所获，学有所得。
四、具体教学安排
周次
内容
备注
1
评讲试卷
2
地球与地图
3
中国地理概况
4
地理环境与区域发展
5
西北地区-荒漠化
6
北方地区-地理概况
7
北方地区-森林开发与保护
8
北方地区-山西能源
9
北方地区-东北农业
10
期中复习
11
期中考试
12
南方地区-地理概况
13
南方地区-生态环境建设
14
南方地区-流域综合开发
15
南方地区-区域工业化与城市化
16
青藏地区
17
区域协调发展-西气东输
18
区域协调发展-产业转移
19
区域协调发展-南水北调
20
期末复习
21
期末考试
高二地理备课组
20xx.9.7
地理备课组工作计划11
新的学期开始了，地理组将一如既往，在教学理论的指导下，遵循教育教学规律，切实贯彻新课程标准的重要思想，坚持“民主、平等、交往、对话”的八字方针。
通过一年地理学习，学生对地理学习方法已基本掌握 ，因此和上学期相比这学期的中国地理应更容易掌握一些，这学期所学的内容在升学考试中占的比重较大，为了学生在会考中能取得好成绩，我组计划如下：
一、备课：
坚持每周一次的集体备课，在备课中要做到三同步“既同内容、同进度、同目标”，教师认真研究课标、教材、每班学生的实际情况以及考试说明，在备课中要突出重难点问题以及教学方法。在有效的时间内，要效率，要质量，备好每节课。
二、考试：
我组初步制定每月1次考试，因为本册书共四章内容，包括期中共4次，在出题上是每人各出一套试题，再通过整合，精选出一张试卷，做为考试内容，其它的题做练习用，通过测试了解学生的.学习情况，及时发现学生学习中存在的问题，对重、难点进行分析，引导学生细化知识点，注重知识点的比较和联系，加强记忆方法和学习方法的指导，对个别学生加强辅导，是他们更快取得进步。
三、自学辅导式课堂：
这学期我们继续推行这种新的上课模式，以学生为主体，培养学生的自学能力，关注学生的全面发展，关注学生的思维含量，提高学生综合分析问题和解决问题的能力，在方法上我们采取的是三边教学法“既边学边连，边讲边练，边学边辅导”
四、研讨课：
通过新的课改模式，继续开展“三课一反思”活动，每人先上一堂研讨课，做好备课，上课，说课，评课，通过听评环节，提高每位教师的教学水平。
五、活动：
本学期我们将举办几次学生活动，从而促进学生学习的兴趣。
六、课时安排：
预计1月份结课，做好复习工作。
地理备课组工作计划12
本学期，在学校领导的支持下，在教研室的直接领导下，我校继续开展民汉教师帮扶活动，我与本校帕尔哈提老师为互帮互助对象。本次活动本着“发挥民汉学校联合教研优势，提高双语教师授课水平，达到资源共享、条件互补、互相学习、共同提高”的目的，我们统一思想、转变观念、改进方法、，努力创建高效课堂、人本课堂、自主课堂。我们备课组的老师发扬团结一致，协同作战的精神，以良好的心态，积极的工作态度，拼搏的精神做好本学期的工作，使民汉教师共同进步。为达到上述目的，特制定以下工作计划。
一认真抓好业务学习
根据教务处工作精神，以新课程改革为重点，以全面提高教师的业务素质和发展学生全面的素质为目标，以深入细致地落实教学常规，加强教学规范化和制度化为手段，以更新和转变教师的教育理念和教学方式为核心，全面推进课堂教学改革，优化教学过程，提高工作效率。
二、我们统一教学目标和要求，统一进度。
在统一使用相同教材的前提下，我们统一教学目标和要求，统一进度。高要紧扣新课程标准的要求，对学生提出适当的目标。在尚未分科前，我们主要的任务是培养学生对地理学习的兴趣，按照学业水平测试的'考试要求制定教学目标，注重基础知识的掌握，进一步培养学生的能力。在教学中制定近期教学计划、协调教学进度。
三、坚持了听课和评课制度，做到共同提高。
为了更好的相互学习，取长补短，相互听课很重要。学校教研室关于推广听课提出了具体的要求，这是对我们很好的督促。当然，听课后的评课也很重要，在评课活动中畅所欲言，通过交流和碰撞可以产生更多智慧的火花，提升了双方的水平。同时还积极参与了学校组织的公开课研讨会。
虽然我们在语言上存在一定障碍但我们一致认为：民汉英语教师互帮活动意义重大。它不仅搭建了双语教师和汉语学校教师相互探讨教材教法的平台，为提高双语教师英语课堂教学能力创造条件，而且加深了民、汉教师之间的友谊！
地理备课组工作计划13
一、指导思想
围绕集体备课，紧密结合“生本教育”的思想，以先学后教、课堂教学为立足点，进一步更新教学理念，加强对教材的研究，切实提高教师的业务水平。结合我们学校和科组的实际情况，继续加强“以老带新”的帮扶工作，使高一年级地理学科的教学质量稳步提高。
二、工作目标：
完成必修一第五单元和必修二的教学内容。同时注重培养学生的学习兴趣和愿望，鼓励他们不断提出问题、发现问题，指导他们改进学习方法，努力为学生的终生学习打好基础，提高学生的思考能力和视图能力、分析和解决问题的能力。
三、学情分析
通过上个学期对自然地理的学习，大部分学生有了一定地理基础知识，对地理学习有了一定兴趣。读图的分析技能有了较大提高，但相当一部分学生图文转化，读图技能的培养，图表的信息提取能力弱；空间定位能力差，地理意识弱。因此，在教学过程中我们要努力让学生初步掌握必要的地理观察、学习、运用图表和数据分析等基本方法和技能，学会运用地理基本概念、原理，分析评价地理问题；增强环境意识和全球观念，树立科学的可持续发展的观点，并注重学生反馈。
四、具体措施：
（一）集体备课模式：
（1）确定每一单元的主讲人做为主备课考师，各教师都要备出每一节课简案，再经讨论、修改，最后确定为全组教师共同使用的教案、学案及课件和练习。
（2）集体备课时间：每周星期一上午
（二）对课堂教学的要求
（1）用教材，而不是讲教材
必修二的内容教简单，课本上出现的大量案例，学生完全可以自学完成，因此，我们打算在教材的基础上，添加一些新的案例，最好是南京和江苏省的'案例，学生对此熟悉且有兴趣，便于学生理解和自学，新的案例也更能说明。
（2）教学方法个性化。
课堂上，各位教师注重科学的教学方法、教学手段，尤其是适合地理学科的“直观教学法”、“案例教学法”等。 开学初备课组成员即根据自己班级和各人的情况制定适合自己的教学计划，对接下来的教学工作有一个大致的规划。
（3）及时检测和评价
积极参加学校组织的月考，平常有针对性地设计一些与教材知识点结合较紧的练习，并及时进行批改和讲评，以检阅和巩固课堂教学效果。
（4）辅差工作要扎实
利用晚自修进行补差，以达到课内外相结合，注重落实到位，提高困难学生地理素养。
地理备课组工作计划14
依照不同的学生学习情况，本学期地理备课组做了以下教学计划。
一、总体情况分析
1、学生情况：本届高三共有学生4个班，并且往届生和应届生混合编班，起点不同，教学难度较大。
2、教师情况：本届高三地理教师只有两人。
3、任务情况分析：本学期面临高考时间很紧，任务很重，要对必修地理、选修地理、区域地理和补充的新课程知识进行系统、全面地二、三轮复习。为了高质量的完成本学期的教学任务，要求本备课组全体成员同心协力，严格按照学校的要求进行集体备课，所以制定本计划请各位老师参照执行。
二、指导思想
紧紧抓住课本，切实抓牢基础；
注重讲练结合，突出能力培养；
精细培优扶弱，实现整体推进。
三、采取措施
（1）加强教学三研究，即研究高考、研究学生、研究教法，把准高考方向和要求。
（2）遵循备考规律，促进教学质量的提高。发挥中心组、教研组、备课组的作用，集群智，增群力；落实高考要求，做到“精细备考，精心设计”，“注重基础，深钻教材”，“讲练结合，提高能力”。
（3）关注新课程特色和地方特色，把握考试命题的特点。对新考纲要高度关注，把握考纲的.变化和要求。如《考纲》中的“考核目标与要求”提出了“获取和解读信息”，“调动和运用知识”，“描述和阐释事物”，“论证和探究问题”等；
同时针对地方特色，注意教材内容与我省政治、经济、文化等实际情况的联系。
四、复习总体安排
2月—4月完成第二轮复习任务；
在这一阶段，突出基础知识的相互关联，做到形成系统，拔高能力。对必修地理、选修地理、区域地理和补充的新课程知识进行系统的知识归纳。
5月—5月完成第三轮复习任务；
在这一阶段，进行知识点专项练习，拟打算按高考试卷分类进行专项设置。
五、活动要求
1、备课组各成员要按时参加科组、备课组各项活动。备课组活动的内容主要有集体备课，统一命题和阅卷，成绩统计和试卷分析，相互间的听课和评课活动。
2、备课组各成员在集体备课方面应当做到“五个统一”即教学目标统一，教学内容统一，教学重点统一，教学进度统一，习题设计统一。每次备课活动要填写好备课记录。
3、集体备课采取中心发言人制度：即每次集体备课，都有一个中心发言人主讲，其余成员补充，围绕并落实“五个统一”。电子文档要有备份。
4、中心发言人必须注意的事项有：首先要详细的填写我们的集体备课模板，明确新课的教学目的、教学主要内容、重点难点、教学方法、习题等主要内容的设计。其次要提出备课过程中遇到的疑难问题供讨论或总结备课过程中所收获的新的体会。要重视对学情的分析，解决培优扶差的问题。
地理备课组工作计划15
一、指导思想
"一切为了学生，为学生一切"新的理念指导下，为学生的全面发展，塑造为社会发展的有用人才。地理课在培养学生正确认识世界、改造大自然、发展社会经济等方面具有重大的作用。因此，搞好新一轮的课改新试验，努力培养学生的创新精神和实践能力，观察问题和解决问题的能力。
二、工作目标
1、要认真学习新的课改理念，用新思想去指导我们的教学工作。
2、认真领会学校新学期的工作计划，努力完成教务处在新学期工作的'具体要求，在教研组的指导下，备课组充分利用南北校区集体备课，群策群力，探索出适应学生发展要求的新的教学模式，有效教学，力争使不同层次的学生都有提高，打好基础，充分做好高三应考的各项准备工作。
3、运用计算机多媒体手段与地理教学相整合，扩大课容量，增加学生学习兴趣，增加地理教学的直观性。
4、搞好研究性学习，培养学生的实践能力。
5、重视教学过程的研究，给学生充分的思维空间。
6、上好选修课，扩大学生的知识面。
三、具体措施
1、充分利用集体备课，制作课件、研究利用计算机教学，培养学生兴趣。
2、高二是打基础的关键时期，提高学生的思想认识，打牢基础，为高三一轮复习做好准备。
3、加强个别生辅导，深入班级，有效答疑。
4、教会学生学会自觉地学习，学会各种基本的能力。
5、搞好选修课的教学，使学生探索宇宙奥秘。
6、做好分层次教学，针对混编班、新世纪班做好因材施教。
7、七月份进入第一轮复习，复习必修本第一册和第二册。
【地理备课组工作计划】相关文章：
地理备课组工作计划02-21
中学地理备课组工作计划03-26
初中地理备课组工作计划11-18
地理备课组工作计划(15篇)03-22
地理高一备课组工作计划02-22
地理备课组工作计划 15篇08-01
地理备课组工作计划15篇11-09
地理备课组工作计划(合集15篇)03-22
地理备课组工作计划集合10篇04-13