工作计划

时间:2024-09-17 08:27:12 工作计划 我要投稿

(精华)工作计划6篇

  时光飞逝,时间在慢慢推演,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。计划到底怎么拟定才合适呢?下面是小编收集整理的工作计划6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

(精华)工作计划6篇

工作计划 篇1

  由于感到自己身上的担子很重,而自己的学识、能力和阅历与其任职都有一定的距离,所以总不敢掉以轻心,总在学习,向书本学习、向周围的领导学习,向同事学习,这样下来感觉自己半年来还是有了一定的进步。经过不断学习、不断积累,已具备了办公室工作经验,能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题,在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面,经过半年的锻炼都有了很大的提高,保证了本岗位各项工作的正常运行,能够以正确的`态度对待各项工作任务,热爱本职工作,认真努力贯彻到实际工作中去。积极提高自身各项业务素质,争取工作的主动性,具备较强的专业心,责任心,努力提高工作效率和工作质量。

工作计划 篇2

  一、护理管理

  1、继续深化整体护理和量化管理并行的综合管理方式,针对护理工作中存在的难点、焦点问题,及时调整工作重点,坚持把以“病人为中心”的人文护理理念融入更多实际具体的工作细节。

  2、坚持院科二级管理,做好护士长管理工作的检查、监督,要求护士长以工作日志形式反映日常工作情况,并以此评价护士长管理。

  3、为“病人先医生”制度探索合理的护理服务形式,条件成熟准备以医护优化组合服务小组模式增加医护服务的统一性满足病人就医需求。

  4、试行主管护士资格认证制度,以期达到两个目的,一是把病人满意的护理骨干力量用到临床第一线,以保障护理服务的“优质”;二是以此实现护理队伍分层管理,有什么 样的质量上什么 样的岗,从机制上调动护理人员工作学习 的积极性、主动性。

  5、微机管理要使护理服务在三方面得以方便、快捷,一是帮助病人及时查询住院费用,让病人“明白消费”;二是药械物的使用计划明确,进一步保障了护理人员留在病区为病人为病区服务的时间;三是争取协调部分护理表格的电子化处理,在清晰、及时、原始、客观、准确上深入一步,提高护理记录的法律价值。

  6、针对住院病人基础护理、特一级护理质量保证局限、服务不到位等长期存在的问题,准备试行护工制度,以期解决病人生理、生活 上的一些实际问题,使病人在享受护理专业技术服务的同时,有“如家”感觉。

  7、在护理人员配置上,力争保障80%床位的护理人员编制,以保证护理队伍的稳定,其它特殊情况按实际床位使用率适当以临床护士的用工形式解决,以避免造成护理资源的浪费,同时有利于专科培训的正常连续进行和专科服务的质量。

  8、护理队伍规范化培训工作继续开展:①以集中授课、强化礼仪形体动作规范等形式,塑造文明礼貌的接人待物护理形象;②以《医疗事故处理条例》为主导内容,结合临床实例,进行护理安全 教育、规章制度学习,强化护理人员的法律意识,从身边事,手边事做起,两方面结合进行护理队伍的规范化培训工作,以期打造一支具有法律意识的文明规范服务的护理专业队伍。

  9、对护士长“管家理财”的能力要进一步强化,可利用合适时机到经营较好的医院短期学习、交流、参观,使护理管理人员在把高效、低耗的经营核算和业务服务突出专业效果方面有机结合上作出合理、积极的探索和思考,进而逐步形式合理的管理办法。

  10、总结历年聘用护士管理经验,进一步完善管理体制,以期达到进一步调动人员工作积极性,保证护理队伍相对稳定,利于护理专业技术水平建设的目的。

  二、业务管理

  1、进一步深化整体护理理念,在管理形式上追求“以病人需求为服务导向”,在业务上注重知识更新积极吸纳多学科知识,在队伍建设上强调知法、守法、文明规范服务和为病人营造良好的.修养环境,逐步把护理人员培训成为病人健康的管理者、教育者、照料者和研究者角色。

  2、强化护士长查房效果,要求护士长在行政管理和业务培训上加强对新入院病人、危重疑难病人的管理和技术指导。认真寻找 护理人员服务中的不足之处,对照实例耐心帮教,切实提高护理人员学以致用的能力,提高护理队伍的综合素质,引导和培养护理人员理论结合实际的综合分析能力和处理具体问题的能力。

  3、调整护理查房时间和形式、内容,认真开展查房后小结和病历(例)讲析,有重点查房,及时修正工作上的问题,调整工作重心。

  4、业务学习、继续医学教育项目的重点放在理论结合实际,学以致用上上,在疾病护理常规、专科护理、急救技能、基本操作技术等方面展开目标明确的业务培训以“缺什么学什么”、“有什么实际问题就讲什么内容”强化护理学习效果。

  5、病案管理上坚持三级质控,重点放在二级质控上,利用查房保证病人信息资料和病情动态的统一性,在护理记录客观、及时、原始上多下功夫,加强护理病历的权威性、可靠性、科学性。

  6、引导护理人员对护理新技术、新项目的了解,鼓励护理人员参加护理科研,积极积累资料,撰写护理论文。

工作计划 篇3

  一、情况分析

  通过去年一年的活动,孩子们在走、跑、踢、等动作方面得到了很好地发展。实验证明,足球社团孩子的协调性、灵敏性、反应能力都要比以前好的多,体质明显增强。在练习过程中,孩子们的自护意识和自护能力也渐渐增强,相撞现象较少。通过有目的、有计划的足球活动,孩子们养成了坚持不懈的好习惯,初步形成孩子活泼开朗的性格。家长们参与的积极性较高,活动中承担责任的意识较以前有所增强,家长之间的配合也渐渐协调了。家长们在看待自己孩子的.优缺点时较以前客观、公正些了,也更加有耐心的对待自己的孩子,促进亲子关系良好的改善。同时,也存在一些不足,如:导师在教授过程中的游戏性、趣味性不够,助教导师较少,孩子的坚持性较差,注意力易受干扰,家长们的制定活动计划能力还较弱。针对以上情况,特制定以下计划,将从四个方面进行训练:

  一、教学中采用游戏的活动形式,发挥孩子的主动性和创造性,增强孩子的身体素质,提高动作技术的正确性。

  二、把学习的目标或较复杂的动作进行分解成,使孩子每学一个动作都可以看到自己的进步,从而产生成功感,以激起他们进一步学习的欲望。

  三、根据教学的客观规律不断地改革、创新足球活动的教学形式。

  四、在足球教学活动中,给孩子充分的自主权发挥,孩子的想象创造力,激发他们练习的积极性和主动性。

  五、通过交流、讨论、座谈等形式促进家长参与的积极性,并提高每次活动的有效性。

  二、具体活动安排如下:

  第一次活动:

  活动时间:20xx年9月18日

  活动地点:西南财大

  活动内容:绕障碍与射门的结合

  第二次活动:

  活动时间:20xx年10月15日

  活动地点:土而奇农庄

  活动内容:

  1、参观农庄

  2、沙滩足球

  3、游戏:踩踩球

  第三次活动:

  活动时间:20xx年11月

  活动地点:玫瑰园

  活动内容:

  1、顶球练习活动

  2、分组玩踢球,

  3、比赛:谁进球多

  第四次活动:

  活动时间:20xx年12月

  活动地点:西南财大

  活动内容:

  1、综合练习

  2、亲子比赛

  第五次活动:

  活动时间:20xx年1月

  活动内容:总结会

  活动地点:待定

工作计划 篇4

  新学期开始了,又开始了新的工作。俗话说“良好的开始是成功的一半”,一个好的详细的学期工作计划也会带来一学期工作成效的'刷新。学院团委秘书处将再接再厉,本着为学院全体学生服务的态度和勤勤恳恳工作的精神,希望通过我们的努力能够为团委增色添彩,在团委建设过程中留下自己的影子。本学期我们目前的计划包括如下几项:

  一、准备工作

  为了更好地完成本学期的工作,首先做一些必要的准备工作,具体内容如下:

  1.开部门会议,研讨和总结以往工作的缺点和不足,并且细化到每一个人的不足之处,并想出解决办法,大家一起改正,共同进步。

  2.经常和进入秘书处的新干事聊天,了解他们,帮助他们尽早熟悉团委工作,适应学生干部生活。

  3.为执行好会议制度和签到制度,准备好签到单和会议记录表。

  二、《制度与条例》工作

  团委的制度与条例内容基本可以执行,但一直以来不是执行得很到位,秘书处决定在本学期内通过一些措施改善这一现状。

  1.开会研讨《制度与条例》修改的具体内容。

  2.《制度与条例》完善后,认真执行,使团委成为有纪律有效率的团体。

  三、通知、签到、会议、请假工作

  1.通知要到位,细到每个部门,每个人,每次活动。

  2.认真执行签到制度,并将每次活动或是会议签到存入档案。

  3.执行好会议记录工作。

  4.认真履行请假制度。

工作计划 篇5

  20xx年上半年即将过去,回首过去的半年里,内心不禁感慨万千??时间如梭,转眼间又将跨过一个年度之坎。回首望,虽没有轰轰烈烈的战果,但也算经历了一段不平凡的考验和磨练。对于我们每一个追求进步的人来说,免不了会在年初前对自己进行一番“盘点”,也算是对自己的一种鼓励吧。

  行政人事部是公司的关键部门之一,对内管理水平的要求应不断提升,对外要应对劳务、社保等机关的各项检查。行政人事部人员虽然少,但在这一年里任劳任怨,竭尽全力将各项工作顺利完成。经过半年的磨练与忙碌,行政人事部的综合能力相比20xx年又迈进了一步。

  在公司领导的正确领导下,紧紧围绕重点展开工作,紧跟公司各项工作部署。在管理方面尽到了应尽的责任。为了总结经验,继续发扬成绩同时也克服存在的不足,现将20xx年的工作做如下简要回顾和总结。

  来年行政人事部工作大体上可分为以下三个方面:

  一、人事管理方面

  根据部门人员的实际需要,有针对性、合理地招聘一批员工,以配备各岗位。

  规范了各部门的人员档案并建立电子档案,严格审查全体员工档案,对资料不齐全的一律补齐。(如劳动合同的`签定、居住证的办理、银行卡的指定)

  二、行政工作方面

  1. 和相关职能机关如劳动站、社保、银行等做好沟通工作,以使公司对外工作更为通畅。

  2. 对内做好办公用品的采购,严格审查各部门的办公用品的使用状况,并做好物品领用登记,以节约降低成本为第一原则,合理地采购办公用品。

  三、公司管理运作方面

  ⒈ 顺应市场的发展,依照公司要求,制定相应的管理制度。完善公司现有制度,使各项工作有法可依,有章可寻。在日常工作中,及时和公司各个部门密切沟通、联系,适时对各部门的工作提出些指导性的意见。

  ⒉ 逐步完善公司监督机制。有一句话说得好:员工不会做你要求做的事情,只会做你监督要做的事情。基于这个原因,本年度加强了对员工的监督管理力度。

  3. 充分引导员工勇于承担责任。以前公司各职能部门职责不清,现逐步理清各部门工作职责,并要求各人主动承担责任。

  作为行政人事部负责人,我充分认识到自己既是一个管理者,更是一个执行者。要想带好一个团队,除了熟悉业务外,还需要负责具体的工作及业务,以身作则,这样才能保证在人员偏紧的情况下,大家都能够主动承担工作,使公司各项工作正常进行。

  新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战。对我们来说,既是压力也是动力,我们决心再接再厉,迎接新的挑战。20xx年行政人事部将从以下几个方面着手工作:

  一、完善公司制度,向实现管理规范化进军。

  成功的企业源于卓越的管理,卓越的管理源于优异、完善的制度。随着公司的不断发展,搞好公司管理制度无疑是其持续发展的根本。因此,建立健全一套合理而科学的公司管理制度便迫在眉节,为了进一步完善公司制度,实现管理规范化,年工作将以此为中心。

  二、加强培训力度,完善培训机制。

  目前公司各部门人员的综合素质普遍有待提高,尤其是各部门负责人,他们身肩重责。需根据实际情况制定培训计划,从真正意义上为他们带来帮助。另外完成新员工入职事项。

  三、协助部门工作,加强团队建议。

  继续配合各部门工作,协助处理各种突发事件。拥有一支团结、勇于创新的团队是为其发展的保障。所以加强团

  队建议也是来年行政人事部工作的重心。

  其实正所谓“天下难事始于易,天下大事始于细”。只要我们工作更加细致点、沟通多一点、责任心强一点,我相信公司会越做越强。

  四、增设考勤系统,完善考勤制度。

  根据公司来年考勤分析,在日常中出现许多漏洞,代打卡、漏打现象也没有一个明确控制,使公司资金相应流失。增设考勤系统后对公司成本一定有效控制,我相信公司在一个新的起点也算是一个新的起步吧。

  五、增加保安部门,完善安全事故。

  作为一个企业首先要注重人生安全和企业财产保障,有句话叫做“亡羊补牢”就有失过晚,安全也是一个企业重大事故之一。这是一个企业必须重用的部门。

  六、部门人员增减,成本的控制。

  1.有句话叫住做事不是做人,不管做什么事我们不是靠多几个人就能完成的,而是要靠我们去怎样去合理分配和安排。作为一名部门管理者应该承担本部门一切责任,要有压力去完成本职工作。对事后发生的问题勇于承担,这才是一名合格的管理者。

  20xx年6月17日

工作计划 篇6

  一、基本思路

  我学区20xx—20xx学年度,坚持以促进教育均衡发展、办人民满意的教育为目标,以立德树人为根本,按照“126” 的总体工作思路(126既:“围绕一个中心,狠抓项二项改革,实现六个再提升”),努力促进全学区教育教学质量的全面持续提高和教育事业的健康、协调发展。

  二、工作任务及奋斗目标

  1.继续巩固“双基”成果。小学入学率达到100%以上,小学阶段不留级、无辍学,完成率达到99%以上。

  2.努力提高教学质量,确保各年级基础学科质量较上学期都有新的提升;教学质量力保进入全县二类校(区)前五位,力争前四位,综合考核力保进入全县二类校(区)前三位。

  3.深化校本研训,提高教师教学专业水平。本期集中联片培训6次以上,分片组织辅导、观摩、交流、研讨等教研活动10次以上,申报完成2项市级课题研究任务,并及时交流、总结、推广。鼓励教师开展研究,撰写教研论文,力争在《灵台教育》、《灵台教育新闻网》、灵台电视台等发表新闻稿件10篇以上,在《未来导报》、《甘肃教育》等省、市刊物发表新闻稿件5篇以上 。

  4.队伍建设树立新形象。结合开展党的群众路线教育实践活动,切实转变干部职工作风,通过学习培训,提高教学技能,形成一支思想过硬、业务娴熟的职工队伍。

  5.安全责任目标。学校安全教育与管理制度进一步完善,学安全教育与管理的实效性不断增强,安全教育与管理水平和学生自我保护能力不断提高,确保校园安全零事故。

  6.义务教育标准化学校建设取得新进展。加强教学点学校教学设备、仪器的配备和基础设施的维修,全面完成义务教育标准化学校创建目标。

  三、主要措施

  (一)围绕一个中心:教育教学质量中心

  1.抓教学常规管理,促进教学常规工作的规范化、科学化和精细化。

  认真执行课程计划,按国家标准设置课程,开齐课程,开足课时;重视备课环节,倡导所有教师备写导学案,55周岁以上教师可备写简案,但必须按进度表上的课时足额备写,实行超前备课和教案集中在教学片审批制度,严禁课时连备,严禁打印教案和无教案上课;加大听评课力度,优化课堂教学,全体教师每期听课不少于15节,班子成员每期听课不少于30节,前半期学校班子成员人均听课节次达到20节次以上,教师听课达到10节次以上;推行 “2+2+2”的评课模式,提高教研水平;积极开展阳光体育活动、兴趣小组活动、社会实践活动及各类文艺体育比赛活动,培养学生的兴趣和特长,切实增强办学的活力和吸引力;规范和加强收费管理,坚决制止乱收费、乱罚款及变相收费行为的发生。继续按分片管理的原则,开展深入一线下基层“四查二巡活动”,教学片负责人每月深入所属学校检查指导一次,查看作业批阅、自习、辅导、卫生情况,巡视安全工作和阳光体育活动开展情况,对发现的问题,按照《梁原学区教学常规工作考核暂行规定》等管理制度作出相应处理。

  2.抓教学评价创新,优化教学过程。

  建立以“鼓励引导”为主的评价机制,要求教师在课堂教学、作业评语中充分运用激励引导的方法,帮助学生树立信心,促其上进,要不断完善校园“五星评选”、《素质报告册》和《成长记录袋》在学生评价中的作用,多渠道对学生的成长通过激励的手段促其健康成长。

  3.抓常规检查,夯实教学质量。

  采用突击检查和全面检查相结合的办法,对少数违反教学常规的教师依据《梁原学区教学常规管理暂行规定》进行严肃处理,规范教学行为,及时发现并改进教学中存在的问题。

  4.抓学校发展的薄弱环节,促进学校教育教学工作的同步协调发展。

  抓各学科教学的同步发展,以下发的统一教学进度表为标准,严格按课时进行教学,不得超前或落后;抓学生知识掌握和培养能力提升学力的同步发展,重视临界生的培养,使其得到长足发展,四完小要成立体育队,组建文艺队和兴趣小组,按计划开展活动,培养学生的兴趣,发掘学生的潜力;抓优等生和学困生的整体均衡发展,分学科建立了分类推进记录表和学困生帮扶卡,对学困生的学习情况进行跟踪调查,及时进行转化工作总结,将转化情况记录在案,对学困生实行“三优先”,即“课堂提问优先、作业批阅优先、课外辅导优先”,促使“学困生”成绩不断提高;抓薄弱学科,促进同年级不同学科之间的均衡发展。实行班子成员包抓责任追究制,对薄弱学科在常规管理、课堂教学、课后辅导、注重学生学习习惯培养等各个环节进行全程跟踪指导,对包抓措施不得力,包抓学科教学质量无明显改变的,将追究包抓人的责任,从而提高薄弱学科教学质量,促进教学均衡发展。

  5.注重常规,优化过程,全面提升教育教学质量。一要突出备课质量。下功夫解决只备怎么教,不备教什么的问题,引导教师深度挖掘教材,广度理解教材,宽度整合教材,对教师备课的要求进一步明确,备课的环节进一步细化,帮助教师逐步树立科学的备课观。二要提高教学效率。当堂学—“学”到位、当堂练—“练”到位,当堂清—“清”到位。在教学策略上坚持从起始年级抓起,从最后一名学生抓起,从薄弱学科抓起,从课堂教学抓起,做到不留盲区,不做“夹生饭”。三要强化作业训练。改变作业设计和布置的模式,力求突出实践性、自主性、针对性和合作性,变“题海战术”为“有的放矢”,变“单干户”为“共同体”,变“死记硬背”为“灵活运用”。做到作业有发必收、有收必批、有批必评、有评必纠。学校要把教师作业批阅的态度,作为评判教师敬业精神和师资水平的重要依据,把学生作业的质量作为衡量教学质量的依据,把对作业的管理作为学校教学管理的重要手段,花大气力解决作业布置随意、批改粗疏、纠错不到位等问题,让作业真正成为学生消化基础知识、培养运用能力、检验学习效果的'“责任田”,切实提高作业的质量和效益。

  (二)狠抓二项改革

  1.改革教学方法,构建高效课堂。要探索有效备课。

  要改革教学方法,构建高效课堂。各学校及全体教师要抓住教学常规落实的薄弱点、教学质量提升的关键点,下功夫探索新的有效的教学模式。要探索有效备课。各学校要指导教师在真备、实备、精备上下功夫,把重心放在搜集资料、钻研教材、了解学生上,综合运用修订、批注等备课手段,打好“腹稿”,切实改变“文字搬家”、“例题抄写”的应付性备课方式,不断优化备课程序,减轻备课负担,提高备课实效。教研组在审批教案时要有指导、有评价,不能只签字了事。要构建高效课堂。坚持实用实效的原则,探索总结推广以自主学习、合作探究、精讲多练、分层教学、分类推进、激励评价为主要特征的教学模式。教师要根据教学内容、教学目的、教学对象和自身实际,确定不同的教学方法,一法为主,多法配合,灵活地运用各种手段,最大限度地发挥课堂上每一分钟的作用。学校要进一步细化课堂评价,针对教师个体差异提出不同要求,一对一指导、“会诊式”培训,帮助教师构建个性化高效课堂。要设计精简作业。要把作业设计作为备课的一项重要内容,根据学生情况,合理借鉴教材,精心设计、筛选习题作业,及时批阅、辅导、纠错。要严格控制作业数量,切实改变盲目搬用现成教辅资料、机械重复训练和“题海战术”,进一步减轻学生负担、提升学习效率。科任教师在作业布置中要加强沟通,合理调整增减,减轻学生负担。

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