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工作计划

时间：2024-10-08 07:38:49 工作计划我要投稿

工作计划汇总7篇

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，不妨坐下来好好写写计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编为大家收集的工作计划8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

工作计划汇总7篇

工作计划篇1

　　11月份刚进入第十一周校运会，我们计划例会和培训暂时不开展，只对预备理事会议召开一次或两次，目的是交接第二届负责人工作做好准备。下面是11月份月初计划详细总结：

　　第十一周：星期一晚自习放学后召开预备理事会议，言明纪律，工作职责，对待工作的态度，仪容仪表，文明礼貌，主要是交接协会运作和第二届四个学期的培训项目开展，关于部门分工，部门职责等。星期二有空时挑出几名具备较强的责任心的预备理事进行重点培训，做好思想工作，提出更严格的要求和承受能力。星期四中午对星期二挑出的几名预备理事继续重点人才培训，主要培训活动项目开展与内外校建立友好关系的培养。星期四晚自习召开全体预备理事会议，共同商谈协会运作显现的不足与改进方法、商务晚会节目的详细计划和准备下周一开展的例会通知，预备理事自我介绍，星期二协会特色文化活动和星期三协会培训活动的开展工作。

　　第十二周：星期一下午例会开展，主要内容为预备理事自我介绍、关于广播通知未能用的传达、认识商协指导老师、收**服订购的金额和上报身高和衣服码数、关于会服的设计图案，图案以及标志，颜色的意义说明、晚会的详细节目安排和要求，进入排练状态，关于通知的撰写，请假条，补假条的撰写以及思想工作的开展、星期二协会特色文化活动为定题演讲，题目是“我是商协一员”、“我的青春我做主”、“共同努力，追求共赢”、“感恩”等自由选出一个进行演讲，本次特色文化活动设有奖项奖励，获奖前三名将有机会自己选择预备理事，有机会选择是否参与商务晚会商协特色文化宣传节目的表演，除此外，一等奖将会获得价值278元的个人赞助精美礼品一份，二等奖将会获得由个人赞助30块钱中国移动话费充值卡，三等奖，将会获得免费使用QQ会员一个月和笔记本一本（可能考虑到宣传方面的.原因，

　　我们也有可能与星期三培训活动调换时间，也打算对全校同学开放，获得前十名者将有机会加入商协并有机会参与预备理事工作）星期三为模拟企业经营游戏一培训活动，具体涉及模拟企业经营，包括公司名字、公司标志、标志解释、品牌的宣传语、公司主营业务、业务名片、人员架构、公司历史、特色产品、主营产品、售后服务、企业文化、未来展望、公司所属行业、经营品牌、经营模式及市场策略、主要市场、主要客户群及客户群分析。十二周也将进入商务晚会节目其中的拉丁舞节目练习和交际舞练习，策划出商务晚会中英文台词和选定两名主持人，此次节目将有空就会练习，为期一个月或已熟悉掌握即可。抽空召开预备理事会议和预备理事工作交接会议，内容看情况而定。

　　第十三周：第十三周例会总结协会工作中的不足与如何改善，强调纪律与遵守现代商务协会章程，做一名重实践、重宣传、重道德、强交流的商协精英。合唱会歌，熟悉协会宗旨、标志、标志解释、目的、对内口号、对外口号、指导思想、指导老师、顾问团老师、协会第一届负责人、协会特色文化、协会培训项目、探讨周末外出联谊事项。星期二为免费网站注册与网站建设特色文化活动开展，利用计算机上机广播教学和指，建立模拟公司网站。星期三为市场调查演练真实操作培训活动，设定调查方案，从16:20分到16:35分进行市场调查演练内容安排，16:35分到17:10分进行对在校学生做随机市场调查，最后20-30分钟作简单的评讲，由下一次例会公布表现优秀者。关于晚会前两个节目照常培训、多增设12商务班5个节目进行质量监管练习（一个全班大合唱，国际贸易方向的同学出两个相关节目，商务助理方向的同学出两个节目），商协原排练两个节目，再看情况前期能否选出两个优质节目进行排练，预备理事会议和预备理事工作交接会议抽空选定时间召开，内容看情况而定。周五下午与外校联谊，周末与心理协会联谊

　　第十四周：星期一下午例会主要探讨商务晚会物资采购，物品清单，

　　晚会时间，出场顺序，邀请哪些外校参加商务晚会，跟进其他协会有何节目要出和外校兄弟协会节目的演出以及排练进度，确定商务晚会有多少个节目，每个节目所用时间，主持人所用时间等等。星期二协会特色文化活动为模拟

　　企业经营游戏二，由我校国际商务专业国际贸易方向同学担任公司外贸部，商务助理方向同学担任办公室与前台接待，物流专业担任仓储保管与配送，并模拟设立一个货代公司、与运输公司，会计专业担任公司财务部，市场营销专业担任业务部，电子商务专业担任电子商务部，动漫或网络专业担任广告部，经营专业担任公司担任公司各部门主管，协会部门负责人担任各部门经理，协会理事长担任总经理与副总经理，协会负责人担任董事长。有机整合我校各涉及商业链的实际与模拟混合演练，不断增强同学们的实力动手动脑和贴近真实企业的各项能力，并大力增进自身专业的有效发挥。星期三培训活动为心理学励志讲坛，邀请我校心理卫生协会负责人进行励志讲座。其他方面工作按情况进行。

　　相信在这学期中我们会很忙，但是却很开心，我们能按照侯俊老师的计划进行，把协会变成同学们的第二课堂和娱乐、交友圈。作为商协的负责人，我们的目标就是把现代商务协会打造成我校精英社团，乃至中职学校的示范性社团，这个目标离我们还很遥远，但我们一定会齐心协力，共同去为这一目标而努力奋斗，我们一定不会辜负老师以及同学们的希望，立志把我们商协发展得更好、更快、更强的精英社团。

工作计划篇2

　　在新的一年里，为了心病科业务发展，医疗水平进一步提高，制定出20xx年的工作计划，具体如下：

　　1、科室“品牌建设”

　　（1）心衰病的中西医结合治疗：心衰病主要包括现代医学中的急性心功能不全和慢性心功能不全，尤其是慢性心功能不全，是心病科的常见病，也是多种疾病的终末期阶段。现代医学对于急性心功能不全疗效快速、显著，但是对于慢性心功能不全，即使是长期、系统治疗，患者病情仍呈逐年加重趋势，心衰II度患者五年成活率不足50%。我科中西医结合治疗心衰病有着独到的见解，减轻患者症状，提高了生活质量，降低了病死率。

　　在世界各国最新心功能不全指南的指导下，我科西医药物系统治疗心衰的方案时刻紧跟世界水平，对于心衰I度、II度、III度，均已形成系统的诊疗方案。但是仍有许多患者逐渐发展成重度顽固性心衰，甚至多脏器衰竭。我们发现西医治疗主要是以改善症状为主，对于脏器功能本身并无明显改善。中医治病强调辨证施治，心衰病患者大多以虚症为主，表现在气血阴阳各个方面，在本虚的基础上，伴随气滞、血瘀、痰凝等标实的症状。我科针对临床常见证型，形成心衰方1号、2号，分别治疗气阴两虚型及阳气虚弱型，同时根据门诊及病房不同需要，选择汤剂、膏方、艾灸治疗、中药外敷等不同治疗方案。中西医结合治疗，优势互补，急性期以缓解症状为主，缓解期长期治疗改善患者心脏功能，从而减少了患者发病次数，降低死亡率。待资料准备齐全，心衰方计划申请院内制剂。

　　（2）心脏神经官能症的中医治疗心脏神经官能症属于植物神经功能紊乱表现在心脏神经方面的一部分，与患者的体质、情绪密切相关，分布于中医“胸痹心痛病”、“心悸病”“不寐病”等方面。西医对该病的态度是听之任之，或者给予抗焦虑、抗抑郁药物治疗，但是该类疾病反复性强，且药物副作用明显。中医辨证施治，该类疾病患者多为气虚、阴虚体质，易产生抑郁或焦虑状态。现代生活节奏加快，人们生活压力、工作压力，甚至学生的学习压力均增加，同时活动时间、活动量明显减少，这些社会现状促使人们患该类疾病的几率大大增加。中医治疗该类疾病多以行气理气为主，效果非常显著，而且无肝肾损害及药物毒性等副作用。该类疾病病源广泛，多在门诊进行治疗，我科针对该类疾病的临床经验，已申请院内制剂“百消颗粒”。

　　2、CCU病房建设

　　目前CCU病房房屋改造已经完成，计划病房内具备监护、除颤、心梗快速排查的能力，尚未配备呼吸机功能。我科重症患者较多，计划在20xx年加强CCU病房重症患者医疗、护理方面的经验总结，提高抢救成功率。同时申请1名医生20xx年就CCU病房短期进修，以提高工作能力。

　　3、心血管介入治疗

　　20xx年我科将心血管介入列为重点发展内容。我科目前虽住院患者较多，但是适合做介入治疗的相对较少，且许多患者是抱着中医治疗为主的考虑来我院治疗的，因此介入的`开展的确是难度较大。今年的介入治疗仍旧选择择期介入患者为主，由外请专家来指导操作、我科医生辅助进行完成。同时申请1名主治医生去阜外医院就介入及重症进修，逐渐培养我科的介入力量，把我科的介入工作一步步开展起来。

　　4、诊疗方案

　　我科目前有三个诊疗方案：心衰病、胸痹心痛病、心悸病。我科计划20xx年新增眩晕病的诊疗方案，主要是针对高血压病而设。高血压患者病源广泛，而且有年轻化的趋势。高血压患者的中医治疗要求越来越多，尤其是高血压早期、高血压I期患者，该期患者可逆性较强，脏器损害不明显，中医辨证治疗标本同时进行，不仅降低血压值，而且减少了并发症的几率。

　　5、院内制剂

　　在原有科室院内制剂的基础上，20xx年计划新增心悸病的院内制剂：宁心颗粒。该方主要治疗各类心律失常及非心律失常的心悸患者。因西医抗心律失常药物均有明显的毒副作用，且低血压、慢心律患者均不能使用，这就给中医治疗心悸病提供了很大的空间。心悸病是我科常见病、多发病，患者需求明显。宁心颗粒方在临床使用已经多年，临床疗效稳定，已列为今年院内制剂申请计划。

　　6、加强科研开发

　　科研指导临床，今年我科计划两项科研思路，目前基本成形的一项“炙草活血方治疗阴虚血瘀型心律失常的临床研究”。

　　7、人才梯队建设

　　随着患者逐年增多，CCU病房建立，介入治疗的开展，我科心病科专业人才尤显不足。计划20xx年就介入治疗、CCU病房方面派送人员进修，申请新入研究生1名。

工作计划篇3

　　为了能很好的完成本学期的教学任务，提高教学成效，让每一个学生动能得到全面的发展，发挥自己的潜能，做到人尽其才，才尽其用，特制定本计划：

　　一、指导思想：

　　落实国务院关于教育的新理念，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高政治教师的语言能力、教学能力；在政治与其他学科之间建立对话的能力；加强大家协同作战、教学研究的能力.

　　二、教学建议：

　　1、转变观念，要求全体政治老师一起定位在“学生发展的促进者”、“课程的研究者、开发者”的角色上；努力提升教学的`境界；超越教材，创造课堂情境，灵活把握当时的课堂资源，教出兴趣，教出美感。

　　2、改革备课，减负增效“磨好课”。

　　在制定规划、教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定；备课突出学生的主体性，突出学生活动、合作学习、探究方式，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变；

　　3、提高素质，提供舞台“练内功”。

　　倡导鼓励跨学段、学科听课，加强大家协同作战、教学研究的能力；

　　三、教学措施；

　　1、加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。

　　2、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，使学生学得好，以确保考试取得圆满成功。

　　3、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。

　　4、加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题，及时解决。

　　5、引资料、学经验。同轨老师要互相学习，正常开展听课活动，取长补短，共同提高；学校统一订购的复习资料统一使用，以充分发挥其效益。

　　7、认真组织测试，强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，及时补救。

　　次起讫日期主讲人活动内容

　　第一周9.1~9.7耿瑛辉备课组工作计划及第一课内容

　　第二周9.8~9.14刘亚琴好习惯受用一生

工作计划篇4

　　一、加强队伍建设

　　一是着眼协会的顶层设计，加强主席团建设。首先是要用开放的心态换好届，其次是增强凝聚力和带动力。在主席团成员人选上有两点考虑：一是理事会成员(理事、常务理事和主席团成员)要力争打破地域界限，二是要力争打破行业界限。也就是说不管这人是哪儿的，是沈阳的还是辽宁的还是全国其他地方的，也不管他是做什么行业的，哪怕他是与影视不沾边的企业，只要这个人有能力、有实力、有社会责任心和投身于沈阳影视事业的热心，又肯于为协会的建设做出自己的贡献，就可将其吸纳进来。重要关键职位由文联党组、市委宣传部决定。目的是组建一个有实力、有能力、有活力、有凝聚力和有影响带动力的协会领导层。

　　二是着眼协会中间骨干，加强会员队伍建设。首先要做大。要多发展个人会员，尤其还要多发展团体会员。其次要做强。会员接收进来，要帮助他们发展壮大，要多支持那些有潜力有实力的优秀会员尤其是团体会员单位，让这部分成员成为协会骨干力量，并适时创造条件进行扶持，利用各种机会进行宣传推介。适时充实壮大协会影视人才库。

　　二、加强制度建设

　　一是着眼于“增加压力激发动力”，将研究制定协会领导机构的监督激励制度。协会跑的快全靠车头带。协会将针对协会领导层包括理事、常务理事、主席团成员各层次分别制定不同的责任目标管理机制，让协会理事会所有成员都有压力和动力。

　　二是着眼于“做大做强”，将研究制定协会会员队伍建设的`相关制度。实行团体会员制度。对一些正规的、注册的、有一定规模、在本行业已经取得过一定成绩的公司，经审核通过后，现阶段可免除入会会费。团体会员单位要坚持年终汇报制度。团体会员单位要坚持重要活动事项及时与协会勾通，整体情况年终报告，便于总结掌握各团体会员单位取得的成就、年度发展情况。坚持目标责任制，实行优胜劣汰。给团体会员单位制定最低责任目标。团体会员单位实行5年一届，完不成最低责任目标的，届满将不再具有团体会员资格。对个人会员实行会员证年审制度。从20xx年开始，会员证实行两年一检，凡连续四年不年检的，视为自动退出协会。加强对会员的掌控和了解。坚持年度评比表彰制度。为充分激励广大会员的努力进取精神，发挥榜样模范作用，协会16年起每年度将评选表彰优秀会员和优秀团体会员单位。

　　三、加强活动设计

　　明年协会重大活动设计了两项：

　　一是与戏剧家协会联合举办沈阳首届戏剧小品表演大赛。参赛对象为沈阳经济区（八城市）各高校、社会各剧社、社团以及喜爱舞台表演的社会各界表演达人；除进行表彰奖励之外，对具有发展潜质的获奖者可吸纳为影视家协会或戏剧家协会会员，进入影视表演人才库，适时向相关影视剧组推荐。同时这一赛事将开展相关辅助活动：1、开展两次研讨活动。一是邀请艺术界知名表演艺术家和教育界的领导、专家、各高校代表，以“实验戏剧、校园戏剧如何发展”等为话题进行广泛研讨，以促进高校戏剧的普及与提高；二是邀请知名表演艺术家、各文化宫(文化中心)负责人、社会各剧团(剧社)代表、以及其他社会知名人士，以“沈阳戏剧大环境的建设、小剧场舞台剧的发展、戏剧人才的发现和培养”等进行研讨，以促进沈城舞台表演艺术水平的整体发展。2、开展巡回辅导活动。3、将举行隆重的颁奖盛会。4、组织部分获奖节目进行惠民展演。适情况，组织部分获奖节目在沈阳或沈阳经济区八城市进行展演。

　　二是打造影视家协会年度颁奖盛典。协会今后将每年举行评比表彰本协会或本土的“年度优秀影片”、“年度优秀男(女)演员”、“年度优秀导演”、“年度优秀团体会员单位”等，举行颁奖典礼，把年会的工作内容融入到年度颁奖盛典并通过颁奖盛典的形式展现出来。采取面向社会招标承办，或与团体会员单位联合举办，届时将邀请辽沈地区12个艺术界别的名家大腕、各界领导嘉宾莅临，努力将此项活动打造成协会的一个品牌项目，打造成为沈阳的金鸡百花电影节、沈阳的一场文艺盛宴。

　　协会明年还拟开展以下几项工作：

　　创作、推出或扶持一部本土中小成本电影或电视剧；

　　与社会各界及团体会员单位等合作，努力参与更多的电影(微电影)、网络剧、电视剧的拍摄；

　　适时为本地优秀电影(微电影)、电视剧或优秀影视人才等举办学术、作品或人才研讨会；

　　适时组织、协助，为本土电影电视剧(包括微电影)举行新闻发布会、首映礼等活动；

　　组织会员进行至少一次的采风活动；

　　努力与高校合作，深挖高校优质教育资源，开拓影视艺术惠民新方式。以前影视艺术惠民，我们是请专家老师在市文联三楼沈阳文艺名家大讲堂授课，多数情况下，参加听课的对象为社区街道退休的大爷大妈，即使听完讲座也演不了戏，不能进行创作，授课效益不高。为充分发挥艺术家授课的最大效益，盘活各高校优质的教育资源，明年艺术惠民工作拟邀请协会的专家大腕以及来沈阳地面拍戏的知名导演、明星大咖到各高校举行讲座，同时组织邀请各高校优秀教师进行学校间的穿插讲座，以此活动换取各高校影视表演大课对社会开放，把各高校大课变成社会公开课，让更多有意愿的市民百姓享受到来自大学教育资源的艺术熏陶。

　　四、加强宣传推介

　　在新年度，协会将利用多种媒体，主要从三个方面加强对协会工作的宣传。一是对影片的宣传。包括对协会参与的影片、对协会会员和团体会员单位的影片、以及各时期涌现出的优秀影片、主旋律影片、话题影片等等，努力通过各种媒体，加强宣传介绍和引导，适时组织会员免费观影，开展影评征文，请专家教授进行优秀影片赏析讲座等活动。二是对人才的宣传。协会手机网站专门开设介绍优秀人才的栏目，适时向各影视剧组推荐协会人才。三是对协会工作和活动的宣传。与各媒体合作，共同举办各种活动；利用各种媒体全方位宣传协会的工作，让更多的人了解协会，增强协会凝聚力和影响力；坚持为协会主席团成员、各团体会员单位负责人寄送《沈阳文艺界》杂志。

　　除了要从四个方面加强之外，协会的工作还拟从三个方面进一步提高完善。

　　一是互动联通，合作共赢，使协会拥有能力倍增器。注重上下联通，左右互动，借力发展，树立“不唯所有，但为所用”的思想，争取合作共赢。

　　二是端正服务态度，找准工作切入点，使协会真正成为会员之家。要充分发挥协会的勾通、联络、协调、服务的桥梁纽带作用，帮助会员发展壮大，为他们站台助阵，增加协会的吸引力和凝聚力。

　　三是转变思维挖潜，努力创新工作方式，让协会的资源资本最大化地转化为实际效益。努力探索完善如何突破传统思维，采取商业运作，盘活协会资源资本，使协会的工作涣发出无限的生机和活力，实现协会工作社会效益的最大化。协会这方面的完善和提高，即挖掘协会内部团体会员单位的潜力，也期待社会上各种积极力量踊跃参与。

　　20xx年的曙光已经照进我们生活的现实，尽管我们还有这样那么的不足，但沈阳市电影电视家协会这艘大船，已经在新年度阳光普照之下徐徐启航，新的希望，新的梦想，新的航程，让我们满怀信心和力量!

工作计划篇5

　　一、指导思想

　　我校小学数学学科基地继续以县教研室学科教研基地建设工作目标为指导，以“聚焦课堂，研究教学”、“聚焦人才，成就教师”为工作思路，将学科教研基地建设作为提高课堂教学有效性的重要抓手和骨干教师培养的重要渠道。积极开展教育教学重点问题的研究，加强学科教学教研团队建设，解决学科教学难题，发挥先行研究、交流研讨、示范引领的作用，带动课堂教学质量的提高及教师素质的提升，为我县的小学数学教学做出应有的贡献。为切实、有效地开展数学学科基地的工作，现将xx年上期工作计划

　　1、围绕“强队伍、促均衡、创品牌、育名师”的工作目标，搭建“五个平台”：一是网络教研平台，二是学科交流平台，三是共同研讨平台，四是读书学习平台，五是成果展示平台。

　　2、吸收全县小学数学师德好、业务精、热心基地工作的教师，组成有“工作能力、研究能力、共同志向、共同目标、共同追求”的学习共同体。

　　3、打造学习型团队，树立学科品牌，把小学数学学科教研基地建设成为在实施新课改中能发挥示范、引领作用的教育教学研究基地。

　　4、按照教育局的要求，全县小学数学教师都要加入工作群，充分利用学科基地qq群和小学数学教师qq群，加强学科基地成员和全县小学数学教师之间的联系，以便更好地进行教学教研活动。

　　5、每周安排基地中心组成员做周主持人（由年级组长负责安排人员）。根据教学实践有针对性地提出问题（其他年级的教师也可以提出问题），全县小学数学教师进行交流、讨论（中心组成员更要积极发言），然后由年级组长负责收集讨论成果。

　　6、立足课堂。课堂是数学教学的主阵地，提高课堂教学水平、增强课堂教学艺术是教师专业化的基本追求，也是提高教学质量、促进学生发展的根本。因此，研究课堂教学、提高课堂教学水平和效益是学科建设的最基本、最主要的任务。

　　7、开展“有效性课堂”教学系列研讨活动，让“规范课堂”成为现实，让“反思课堂”成为习惯，让“有效课堂”成为目标。

　　8、中心组成员要积极撰写教学论文、教学案例和教学反思、教学随笔等，并能在群里面呈现出来。

　　9、努力打造名师、学科带头人、骨干教师、教坛新秀等优秀教师群体。

　　10、继续开展集体备课活动，让集体备课成为常态。三月十日前要完成一至六年级下册所有的`课件制作、学案和教案编写工作，各位中心组成员要克服困难，利用课余时间进行交流，整理好，然后上传，达到资源共享的目的。

　　11、认真做好县内学科青年教师的帮扶、指导、培养工作。

　　12、学科基地成员要带头上示范课、公开课、赛课等，并主动给帮扶对口农村学校上各种类型的课或送教帮扶对口农村学校。

　　13、积极开展读书活动。为丰富教师的业余生活，净化老师的精神世界，提高老师们对教师职业的认可感、幸福感，消除职业倦怠情绪，中心组成员同看一种书（内容经中心组成员讨论后决定），期末举行读书交流活动。

　　14、加强校本教研和课题研究。

　　1、组建学科团队（共31人）。

　　由学校领导、教研组长、县优秀教师、骨干教师为主，吸收部分青年教师为学科基地中心组成员。使之对所在学校及片内学校起辐射作用。

　　2、召开中心组成员会议。各组组长布置集体备课和网络研讨等任务。

　　3、网络基础知识培训（资源上传、下载等）。

　　1、邀请名师专家讲座。提高教师的教学水平和教研能力。

　　2、召开中心组组长会议。

　　3、中心组成员集体教研活动。

　　4、给帮扶对口农村学校上课或送教下乡。

　　1、协助县教研室举行的“小学数学教师素养”大赛活动。

　　2、召开中心组组长会议。

　　1、中心组成员集体教研活动。

　　2、协助县教研室举行的“小学数学教师磨课”比赛活动。

　　3、召开中心组组长会议。

　　收集整理资料，总结评比。

　　（欢迎各位领导、专家们提出宝贵建议，本人表示感谢！）

　　xx年2月

　　各校中心组人成员名单及工作职责

　　（1）、学科基地组建

　　顾问：黎新爱张苏友张相圣

　　组长：刘晓燕

　　副组长：肖海霞

　　成员

　　城南：段满辉陈霞段红艳凌青兰王宏华张彩花

　　明德：邹春辉谭丽红罗绍军郭利军罗红萍刘建发黄琼陈艳艳罗淑玲

　　霞阳：罗立辉朱春林

　　沔渡：吴淼源曾书华

　　十都：金晖孟丽萍

　　龙溪：石新荣

　　水口：刘显平

　　龙渣：李丹

　　三河：段会明曹青兰

　　鹿原：刘艳华尹双平

　　船形：邹瑛

　　鲁坑：唐勤武

　　（2）、学科中心组成员主要工作职责

　　组长：负责小学数学学科基地建设的全面工作。具体负责科研基地总体建设方案的制定、方案的实施及基地工作的总结，大专题活动的策划、团队建设和中心组成员的考核和档案资料的归类整理，集体备课、评课，课堂教学研讨活动的主持等。

　　副组长：协助组长做好以上各项工作。

　　各年级组长

　　(1)、负责组织开展本年级的每次活动，做到每次有主题、发言人和主持人，收集、整理每次活动的资料（包括在网上交流的各种资料）。把结果发在学科qq群里。

　　(2)、及时安排本组成员做周主持人（根据教学实践有针对性地提出问题）。组织基地中心组成员和全县小学数学教师进行交流讨论，并把内容归纳整理。

　　成员

　　(1)、负责基地qq群的建设。

　　（2）、积极参加基地和全县开展的各项教研活动。

　　（3）、如质如数的按时完成各项任务（教案、课件、学案等）。

工作计划篇6

　　根据xx市语文工作计划和我区第二学期工作要点，本学期我校的小语教研将以推进课程改革为核心，以课题研究为抓手，以课堂教学为阵地，以教师队伍建设为根本，以教学常规为规范，确立“立足课堂抓质量，加强备课、教法、评价研究出效率”为本学科的工作目标，促进教师专业成长和学生全面发展，促进我校小语学科的各项工作再上新台阶。

　　本学期我校语文教研组工作如下：

　　一、加强学习，更新观念。

　　1、每一位语文老师要认真反思当前小学语文教学的现状，总结经验，分析主客观各方面因素，寻求优化课堂教学的策略。

　　2、继续认真学习语文新课程标准，关注《人民教育》《江苏教育》《中小学教材教学》等教育教学类杂志中关于课程标准的专栏，全面、深刻地领会课程标准的精神和要求。

　　我校计划采取如下方式：

　　(1)、为各级部订阅多种教学杂志，以级部为单位开展学习，定期组织大组交流各自的学习心得，相互学习、相互切磋，使教学理论与教师的教学实践紧密结合，不断促进教师的成长。

　　(2)、请市、区教研室专家来校作讲座。

　　(3)、组织各类沙龙研讨活动，使老师们教学中遇到的问题能及时通过研讨、交流，寻找到改进的方法和措施，寻求相关策略。

　　(4)、在学习理论的基础上，我校将组织教师由理论联系自己的教学实际，撰写典型教学案例，进行评比并积极向市区投稿，积极参加市“优秀教学案例”征集活动

　　(5)、发动教师积极撰写论文，首先在校内展开评比，然后参加市区论文评比，如“教海探航”征文活动，从而努力提高教师的理论水平和教育教学科研水平。

　　二、实践课程标准，提高语文素养。

　　语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展，因此，标准围绕

　　全面提高学生语文素养，对识字写字、阅读、习作、口语交际、综合性学习这五大方面提出了各年段的具体要求。学生语文素养的提高不是一朝一夕之工，要靠平时扎扎实实的教与学。每一位语文教师必须结合新课程标准进行教学实践，努力提高学生的语文素养。本学期我校教研组将分年级、分目标，把这几项工作落实到实处：

　　1、继续重视低年级写字教学研究，同时加强中、高年级写字教学、评价的研究。请写字教学富有经验的范红霞等老师介绍经验，为参加市区写字比赛作准备。

　　2、加强口语交际及语文综合性学习的研究。首先要求每位教师在教学中为学生创设良好的言语交际环境，重视日常言语交际的实践。

　　3、其次，我校将动员全校老师积极参加有关课题研究，从而更有效地提高学生的语文素养。一、二年级的校本课程与语文教学紧密结合，利用我校的现代教育特色更好更快地提高学生的语文素养。在三、四年级进行综合实践活动的基础上，组织全校老师群策群力，学习观摩，提出意见并积极参与，并组织研究课，进行专题研讨。

　　4、在进一步重视朗读教学，加强背诵和积累的基础上，组织一—六年级的诵读比赛，使学生通过学校图书馆等渠道扩大阅读量，增强语感训练，从而更有效地提高学生的语文素养。

　　5、进一步重视作文教学的研究。我们将针对我校作文方面的薄弱环节采取一些有力的改进措施。首先在校内公开课中要求上作文课;其次教研组将专门安排时间开展作文沙龙活动，让作文教学方面有成效的李燕萍等老师向大家介绍经验;还要认真检查作文批改情况。

　　组织好3-6年级的作文比赛，积极做好《新文笔》的投稿工作，先班级筛选，再学校筛选，通过层层筛选，使学生和教师更加重视作文。争取在市区的六一作文选拔赛中取得好成绩，并认真组织优秀习作向区教育信息网投稿，使我校的作文教学更上一个新台阶。

　　6、积极倡导多元评价方式，大力推广电子档案成长包评价方式，在五年级级部的积极带动下，全校全面铺开，以这种互动的、有效的评价方式实践“以人的发展为本”的教学理念，促进学生全面素养的提高。

　　7、做好毕业班复习指导工作。认真总结上学期毕业班在全市质量调研中的数据和一些学校在质量调研中出现的'新问题，采取措施，研究做好毕业班工作。

　　三、重视课题研究，提高科研素养。

　　新学期语文课题研究主要加强对转变学习方式、综合性学习、课堂教学改革、评价改革的研究。在市、区教研室的领导下，我校将积极展开各级各类的课题研究，在新课程标准实施的大背景下，探求如何实现各自的阶段目标;强化过程管理，促进课题研究的成果迅速转化，为教育教学服务。

　　1、三、四年级的&ldqu

　　o;综合实践活动”要力求实效。语文教研组将结合本课题，制定研究计划，定期组织课题活动，带领学生积极开展实践活动，在综合实践活动中展开以“研究性学习”为主的语文综合性学习,五年级将结合对学生的教学评价“电子档案成长包”展开“快活地成长”的活动，相信学生会获得更加丰富的情感体验。

　　2、为了适应现代化教育的需要，教研组将带领全体老师继续研究省级课题《应用网络环境，促进学生自主学习，开发学生创新潜能》，制作语文专题网页，教师成长档案包，从而使现代化教育技术更好地为教育服务。

　　3、加强评价改革的研究，认真学习教育部颁布的《中小学评价与考试制度改革的指导意见》，积极参与《在新的平台上构建新的评价体系》的课题研究，搞好《多元化智能评价》的子课题研究。

　　4、继续重视课堂教学的研究和改革，课堂教学应重视学生的自我体验，激发学生的自我意识，为学生的提升和发长构建一个恰当的平台，所以学校将重视平时调研，继续做好“半日调研工作”。上学期，在校长室、教导处、各教研组的参与下，我们围绕“如何提高课堂效率”等专题目标开展了半日调研活动，通过听课、查备课、座谈交流等形式，对有关班级进行了半日调研，这学期我们还将围绕“如何做到有效备课”等主题展开全流程调研。通过调研，加强语文教研组建设，切实提高课堂教学效益，真正做到减负不减质。

　　四、搞好培训，促进教师成长

　　实施课程标准，进入课程改革实验，对教师提出了更高的要求。作为教育改革生力军的青年教师肩负重任，搞好教师队伍的建设是我们势在必行的趋势。我校教研组将做以下工作：

　　1、每周安排两节校内研究课并请专家及时评课，本学期还将组织教师看一些优秀的录像课。

　　2、35岁以下的教师由教导处负责听随堂课。

　　3、每位青年教师一学期要写出一篇有质量的论文和教案，每月撰写一篇教学日记。

　　4、为了更好地督促教师理论联系实际，语文教研组将结合基本功大赛，对教师进行说课和评课等方面的培训，从而促进教师迅速成长。

　　5、每位青年教师必须结合实践进行至少一项的课题研究。带领学生开展实践活动，并带领学生出阶段性研究成果，可以是小论文，或者调查报告等。

　　6、组织教师参加四城区课堂教学交流活动。

　　7、配合教研室做好课改实验教师的培训工作。