工作计划

时间:2024-10-16 12:58:20 工作计划 我要投稿

工作计划精品[7篇]

  时间流逝得如此之快,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗?以下是小编为大家收集的工作计划8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

工作计划精品[7篇]

工作计划 篇1

  新学期,新挑战,面对各种繁琐而复杂的工作,我们并没有畏惧,更多的是饱满的热情与信心。在学期的工作中,我们认真负责,踏实求进,严谨对待工作,一丝不苟,拓展创新。并在学院学生会、系分会的正确领导下,在系领导老师的悉心指导和亲切关怀下,本部门积极认真并出色的完成了每项日常工作,取得了一定的优异成绩,办公室根据其工作职能在总结上学期工作经验的情况下对新学期工作活动做出了以下计划:

  一、日常管理

  日常管理作为办公室一项重要细致工作。在信息管理方面,新学期根据系部实际情况对干部进行了解以及联系方式更新调整,方便系部领导老师、主席团及各部门的.联系工作,积极推动系部工作的有效运行;在文档管理方面,我们将安排部门人员负责我系学生分会日常文件的印发和管理,同时以纸质档和电子档两种方式进行统一,进一步规范文档格式,做到各项活动文件有序归档。

  二、事务通知

  事务通知是办公室工作中的一个重要环节,对每两周一次的例会做好通知,我们将分类制作学生分会成员通讯录,以便及时传达系部各类通知,积极配合学院和系部的工作,做好上传下达,使每项工作得以顺利开展和实施,促进学生分会各部门工作的效率,充分发挥办公室在学生会中的调配器作用。

  三、会议记录与总结

  对每次系部会议的召开,我们将安排专人做好会议记录和总结,以便将会议内容与会议精神传达到位。在部门内部积极召开例会,不断总结并且进行补缺,要求每位成员认真负责地完成分配到的任务,并按照实际情况制定下一阶段工作的重点,以及具体实施方案。保持热情,在各方面工作中做到细致化,团结一致,充分发挥办公室团队力量。

  四、班级日常情况建设

  办公室将协助系部领导老师做好我系班级日常情况建设及事务管理,与各部门协调配合,负责收取各事务部门对班级的日常情况资料,包括文体部对班级早活动检查情况、班级升旗检查情况、宿管部对班级宿舍每周大小检查情况、劳卫部对我系公共教室检查情况、监察部对班级主题班会的检查情况。将此进行详细统计,并制以班级日常情况统计表上交至系辅导员处,资料皆予以存档。

  五、活动建设

  办公室将继续积极配合院部工作安排,将部门所承办活动积极在系部有序展开,工作活动中注重干部培训及文化经验交流,办公室将针对实际情况在本学期积极开展几次交流会。

  1.系内交流会。

  2.与学院其他系部的干部交流活动。

  3.注重与外界得到横向、纵向交流,与其他高校开展交流活动。

  在着重于加强院系学生会之间联系与沟通的同时,也要注意把握好学生会与其他学生组织之间的关系,以便促进系学生会的各项活动的更好开展,切实提高本部门成员的工作效率与工作积极性,以及综合素质的培养。

  全体办公室成员将积极回归到一个学生干部本该有的工作状态。总结上学期的经验,及时弥补不足之处。在本学期中,我们部门将保持以往作风,在以后的工作中,我们会锐利进取,不断积累经验,吸取教训,从不足中得到提升,从优势中得到升华,将办公室工作做得更好。

工作计划 篇2

  为进一步加大村残疾人产业发展的扶持力度,促进残疾人共建共享全面小康生活,根据该村实际情况,特制定以下帮扶计划:

  一、总体要求

  按照“平等、参与、共享”的要求,着力提高面向残疾人的产业发展能力,促进残疾人就业创业,努力缩小残疾人生活水平与社会平均水平的差距,使广大残疾人在积极参与小康社会建设的.同时,共享全面小康社会建设的成果。

  二、工作目标

  以促进残疾人就地创业为重点,通过帮扶产业发展、资金补助等特惠方式,努力使广大有就业能力的残疾人残有所助、劳有所得,早日实现脱贫致富,共享小康生活。到20xx年,争取残疾人帮扶对象人均年收入达到4000元以上,推动受帮扶的残疾人生活水平有明显改善。

  三、帮扶对象

  凡是本乡户籍,持有《中华人民共和国残疾人证》(第二代),有发展产业意愿的的残疾人,为帮扶计划的实施对象。

  四、帮扶内容

  1、以养殖业发展为主,对村24户农户实施家禽养殖,计划发展养鸡户8户,养殖土鸡230只,养鸭户7户,共计养鸭300只;发展家畜养殖4户,养羊5只,养猪25头;帮扶岳菊香等6户残疾人水产养殖5亩3000尾。

  2、以休闲旅游产业发展为依托,联系指导3户残疾人发展果园3.5亩,努力共建水果采摘基地。

  3、大力开展实用技术培训,每年举办3-4次各种不同类型的短期培训班,广泛开展残疾人实用技术培训,提高贫困残疾人的科技文化素质、劳动技能,增强贫困残疾人掌握实用技术的能力。乡民政办负责做好残疾人培训的组织协调工作,同时根据残疾人的实际需要,组织科技人员或科技能手进村入户现场指导。

工作计划 篇3

  一、工作思路:

  积极发挥家长委员会沟通、服务、参与、管理作用,通过加强自身建设,互相信任、平等合作、真诚沟通,积极开展多种活动,扎扎实实地工作,讲究家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合,为建设有特色的班级文化建言献策。

  二、情况分析:

  我们一、一班家长,平时由于工作比较忙,家长间交流不多,所以我们班家长的教育观念有很大的差别。需要我们在工作中转变家长的教育观念,使学生得到更好的发展。

  三、工作目标:

  1不断完善班级的家长工作的管理体系。通过班级与家庭的双向互动,同步教育,共同促进学生的身心发展.

  2、帮助家长树立正确的家教观,走出家庭教育的误区,实实在在地做好家庭教育的服务和指导工作,形成教育合力,为学生营造良好的家庭教育环境。

  3、建立班级家委会,使家长有参与班级管理的机会,以及对班级工作的监督和指导。

  四、家委会工作职责:

  (一)定期召开家长委员会会议、分工明确、职责到位。

  (二)向全体家长倡议,关心班级所有活动,充分发挥和利用各方面资源和渠道,为班级服务,为班级管理等方面提出建设性意见。

  (三)促进沟通交流,及时把家长的意见和建议进行反馈。

  (四)关心学校、班级教育教学工作,及时解决学校、班级的实际困难,为班级多办实事。

  (五)协助班主任做好班级各项工作,培养孩子们的责任感和集体荣誉感。

  (六)为班级社会实践活动提供各种支持和协助,培养孩子们的社会责任感和爱心。

  五、具体工作安排:

  (一)建设良好的家校沟通平台。

  1、同班主任老师联系,加强家校沟通。

  2、借助班级QQ、网站平台,家校互相交流、互相沟通,为培养孩子创造良好的教育环境。

  (二)积极开展丰富多彩的亲子活动。

  积极组织开展有益孩子身心健康的`亲子活动,通过活动增进孩子们之间的友谊,进一步融洽孩子们与家长的亲子关系,促进家长与家长之间的交流。

  (三)积极开展探索教育体验活动。

  利用家长资源,给孩子提供走进生活,了解生活的体验教育,对身边的环境、事物有更为感性直观的认识和体会,提高孩子们的认知能力,增长孩子们的生活知识,培养孩子们的爱心、责任感。

  (四)努力实现家校教育资源共享。

  1、开设“家长课堂。”充分调动发挥家长的积极性,组织家长带着科学、卫生、法制、摄影、安全等多方面的主题加入到班级综合实践活动的教育中来。

  2、开设“家长沙龙”。组织开展家长座谈会,交流家庭教育的困惑、体会和经验,相互学习,相互了解,相互促进。

工作计划 篇4

  20xx年是值得回忆的一年。在20xx年里,我们网络学院在院领导班子的带领下,强化内部管理,注重教学质量,抓住陕西省新一轮教师培训的机遇,建立了我们学院在陕西省的远程教育服务支撑体系,使学院在办学规模、办学质量等方面都有了一定程度的提升。伴随着我们的服务支撑体系,网络教育这种新的教育方式逐渐被人们接受和使用,我们学院的办学声誉和影响不断扩大并逐步传向远方。我们学院取得了社会效益和经济效益的双丰收。在收获学院的喜悦中,回顾20xx年我个人的工作,觉得收获很多,感想很多。

  下面,我分三部分向大家汇报xx年工作的成绩、不足和20xx年工作计划。

  第一部分 20xx年工作回顾

  一、对办公室工作的再认识

  办公室是学院工作的中枢机关。上对学院领导,办公室是各种意见、信息汇集的窗口;下对学院各部门和全体员工,是政令的发散中心。作为我们网络教育,我们还要面对我们众多的学员。对每一个群体的服务,我们都必须热情、认真,因此,在办公室的工作中,我常感觉到有很大的压力和责任。

  我在办公室工作已两年。去年,因为有张副院长挑头,我只是做辅助性管理,做具体工作,所以,我没有感觉到压力和难度。今年就不同了,学院的工作计划安排后,我常常感到压力特大,我总怕工作做不好,出纰漏。就拿20xx年我们的首届毕业典礼和校外学习中心工作会议来说,从会议前期的筹备、材料的准备、会议接待、就餐安排,会议食宿安排等等,每个细节都要详细考虑,周密安排,认真落实。所以,这种压力,更多的是责任。这种责任是对整个学院声誉的负责。

  二、加强内部管理

  学院内部管理包括:日常财务管理、学院资产管理、员工劳动纪律管理、出差管理、消防安全管理等。

  20xx年,我们利用召开校外学习中心工作会议的机遇,完成了学院的制度汇编。尽管这个汇编中还存在很多不足,它使我们的管理有据可依,有章可循。

  学院日常财务工作涉及办公用品的采购与管理,办公易耗品的采购、邮递费、会议用品的采购、车辆过桥和加油费用等,都涉及现金使用与财务结帐问题,这些既具体又琐细的工作,在操作过程中我们必须遵守财务规定,特别是20xx年学校经费紧缩的情况下,我们更应该对经费的使用从严管理。

  关于学院资产管理,我们继续坚持现有的管理模式,先入帐再领用,明确到人,责任明晰。

  消防安全管理方面,随时提醒门卫人员,增强他们的消防安全意识,同时,采取检查、会议等方式不断强化门卫人员的责任心。

  加强员工的劳动纪律,是我们学院各项工作不断推向前进的保障。在实际工作中,我们采取随时抽查和按期检查相结合的办法,使员工树立遵守学院劳动纪律的作风,使用这种方法,除个别员工,不遵守纪律的现象没有了。

  三、利用人际联系,为学院发展创造宽松环境

  我们学院是一个新建的单位,我们目前的工作还不被学校的相关部门认可,在一定程度上有瞧不起之感,一年来我利用工作之机与学校的各职能部门接触并与他们逐步加深感情,逐渐增强了我们学院与学校各职能部门之间的和谐。现在,我们学院的工作分别得到校办、校人事处、工会、财务处、资产处、体育学院的大力支持。

  在与校外学习中心的往来中,使已有的友好关系得到进一步巩固。目前,60-70%的校外学习中心与我们学院有较为深厚的关系。

  四、完善学院硬件建设

  根据学院发展需要,4月份对办公室做了调整,将原机房调整为教务部办公室,原教务部办公室调整为主任办公室,在时间紧任务重的情况下,依学院领导的.安排,新装和改造了部分工作台,改造了线路、调整了工作电话。使大家工作几乎没有受影响的情况下完成了此项工作。经过努力,学院有了学生机房。经过重新改造,布线将,使学生处的机房面貌焕然一新。按照学院的要求,对平房进行装修改造,完成了档案室、考务组办公室的组建及设备配备工作。完成了协助开发中心完成摄录室设备升级工作。五、组织职工参加集体活动,树立职工集体观念和荣誉感

  05年,我们组织员工开展群众性的体育活动四次并取得了较好的成绩,值得一提的是05年学校春季运动会,我们获得了总成绩第二的好成绩,特别是集体跳绳、男子4*100米接力、男子100米和男子跳远等项目都名列第一,这些优异的成绩使学校的兄弟单位进一步了解了网络学院。当然,这些成绩的取得都离不开学院领导的大力支持。

  六、采取多样形式宣传工作

  宣传工作是办公室工作的重要组成部分。在过去的一年中,办公室将04年工作总结与05年工作要点上报教育部高教处、教师网联和各省的教育厅。对毕业典礼工作和校外学习中心工作会议及时进行了报道,报道内容发布在我们学院的网站办公室栏目里。及时报道上级领导来我院视察工作,有些报道内容我们制作成宣传板报张贴在宣传栏,同时公告在网站。最近一段时期,陕西省成人教育年鉴和教育部出版的成人教育年鉴从不同的角度回放了我们网络学院在网络教育工作中走过的路程和取得的成绩。

  七、完成领导交办的工作

  据不完全统计,05年院领导临时交办我们的工作(以批示条为准)不低于二十次。这些工作是我们学院整体工作的一部分,我们都认真并及时地完成了。

  第二部分 工作中存在的不足

  一、工作中个人的主动性发挥不够

  在05年的一些具体工作中,还存在着工作主动性不够的问题。在学生机房的建设问题上没有及时对机房进行维修整理,而是等待领导指示,严重地影响了工程的整体进度和学院的整体工作。给学院工作带来了不良的影响。

  二、工作思路不周密

  办公室的工作要求事前要周密计划,实施过程中要认真落实。可是在一些具体工作中,我往往计划的不周密,如在我们学院的年终考评动员会上给主席台忘了放话筒。影响开会效果。

  第三部分 20xx年工作计划

  一、加强规章制度建设,岗位职责上墙

  在05年学院制度汇编完成的基础上,在06年里办公室带头把主要人员的岗位职责挂上墙。这项工作是学院整体工作的一部分,也是对相关人员业务工作检查的依据。

  二、管好学院的财和物

  在05年的基础上,按照学校履行节约的原则,进一步严格各种经费的使用管理。对现有的分类管理进一步细化,如会议费用、宣传费用、电力维修、基建维修和设备维护都应该进一步明确,养成办大事不浪费的习惯。

  学院经费的使用要及时做到有报有销,大额经费的使用应更加注意报销,不能只借不报或者只报不销,给其他财务工作造成不便,也给我院财务管理带来不利的影响(04年和05年我院的相当一批经费不能及时销帐,致使学院的经费使用多次受阻,甚至由于不能销帐而扣发相关当事人的工资),所以在06年在经费使用中有借有清,不许拖欠,更不应到年底被学校财务处公布名单。

  学院的资产管理坚持先入帐再领用的原则,领用凭条,责任到人,严格管理。每年核查清理一次,使物帐相符、帐帐相符。

  三、继续做好教学教务服务工作

  教学教务工作是学院工作的重心。在工作中我们一定要做好对教学教务服务工作,包括巡考差费的申请、教学点的建设工作的发文等

  四、不断细化工作思路,在工作中积极发挥主动性

  06年是我们网络学院发展最为重要的一年,我们要接受教育部的验收,在这些大的工作中,一是要积极主动承担相关工作,二是在工作中多讨论多听取其他同志的意见及建议,集思广益,从策划到落实,对每一个细节应该有一个充分的准备,力争使06年的工作上一个台阶,使学院的整体工作有更大的发展。

工作计划 篇5

  xx年上半年,我校在主管局及南日镇党委政府的关心和帮助下,全体教师团结一心,奋力拼搏,学校各项工作稳步推进,现将情况汇报如下:

  一、抓好“党的群众路线教育实践活动”落实工作

  1、领导班子进一步统一思想,以身作则,率先垂范,以实际行动履行职责,把党的群众路线教育实践活动具化为扎实工作,校级领导包年级、中层行政包班级,并深入课堂听课评课,带头转作风,带出了良好的校风、教风。

  2、要求全体党员按照《沙洋学校开展党的群众路线教育实践活动实施方案》要求完成“每位党员帮扶一名学生”工作,把党的群众路线教育实践活动落到实处。

  3、坚决杜绝“四风”。切实改进文风会风,统筹制定学校学期教育培训计划,严格执行公务接待、差旅费报销规定,深入开展教育乱收费专项整治。

  二、抓好“两支”队伍建设

  1、抓好班子队伍建设,进一步细化班子分工,明确职责,落实好行政人员学期考评制,狠抓处室常规工作的落实;落实每周一下午行政例会,提高班子成员理论水平和业务水平,解决每周实际问题。

  2、严格规范教师队伍管理,落实教师专业化标准要求,按照区教育局布置要求,实行人脸考勤,要求教师每天在规定的时间内落实好四签到和四坐班制度,进一步完善请销假手续,认真做好教师工作的考评机制。

  3、加强师德师风建设。以十八大、十八届四中会会精神为指引,以规范办学行为相关规定为指导,增强教师的廉洁从教意识和敬业精神,开学初再次开展宣誓活动,促进我校办学的可持续发展。

  4、充分发挥学校省市区级骨干教师的示范带头辐射作用,促进了教师的专业化成长,落实好骨干教师“一帮一”活动。

  三、抓好教学质量的提升工作

  1、加强教学常规管理。

  (1)坚持每月一次教学常规检查,将检查情况及时汇总并行成分析报告加以反馈,同时评出具体等次。实行随堂推门听课制,强化课堂教学实效,实行坐班考勤及每周一教研组活动登记制度,及时交流反馈。

  (2)实行月考制,每次月考要求课任教师认真命题,流水阅卷,考后组织相关人员认真分析考情,及时反馈并对存在的`问题加以解决。

  2、利用“五一”开展学科竞赛和趣味活动。

  3、发挥教研组作用,各教研组均举行了公开的“展示课”,教师相互交流,取长补短;积极鼓励教师参加各个层面的教研活动,落实好各教研每周一教研活动工作。

  4、定期(期初、期中、市质检)召开各种质量分析会及座谈会。

  5、全力做好九年级毕业班教育教学工作,狠抓质量第一要务。通过定目标、压担子,逐层分解任务,建立中考奖教奖学制度,召开备考誓师大会等,全校上下形成了浓厚的备考氛围。

  6、抓好艺体活动的开展,积极组织相关人员外出参加各种竞赛活动,形成比学赶超的良好竞争局面,取得了可喜的成绩,音乐比赛共有9人次获区级嘉奖,美术比赛共有3人次获区级嘉奖,举行大型庆“六一”文艺汇演。

  7、通过座谈和深入研讨建立一套行之有效的教育教学评价方法,针对不同年级,不同班子评价的标准不一样,促进不同班级、不同学生的相同提高。

  四、抓好德育工作

  1、加强德育队伍建设,提高整体水平。

  一是建立了健全的德育工作考评制度;二是加强教师的最新德育理论学习;三是加强班主任培训,利用期初的布置会、期中的交流会、期末的总结会,促进班主任的快速成长。

  2、紧抓常规管理,确保德育工作落到实处。

  (1)利用集会、旗下讲话、班会课等抓好学生的养成教育,端正学生的行为规范。

  (2)以传统节日主题活动为德育载体,组织开展“三月份--学雷锋活动月”、“四月份--我的中国梦”、“五月份--我们的传统节日”等学习教育活动培养学生的文明礼仪、集体主义精神、爱国主义精神等。

  (3)邀请学校法制副校长――南日派出所副所长肖志勇到校举行法制、国防讲座。

  (4)与共建单位、学校德育基地――海防四连携手,聘任部队官兵为各班辅导员,学习军营生活和军人情怀,培育爱校、爱国感情。

  (5)抓好寄宿生管理工作,低年级抓好行为习惯,中年级抓集体荣誉感,高年级抓好理想信念等教育,定主题,定目标,强化德育过程跟踪指导工作。

  五、抓好安全工作

  1、成立组织机构,强化“平安先行学校”创建、学校安全主体责任和标准化建设工作的领导。

  2、签订安全责任书,让安全责任意识深入学校所有教职员工,真正做到了群防群治。

  3、充实完善校园安全检查、消防安全和信息报送等多项安全管理制度,加强校园隐患排查和整改工作。

  4、健全和完善火灾应急、突发事件和防溺水安全教育工作、开展好防震、防火等各种应急演练。

  5、加强校园安全保卫队伍建设。增派2位教师为保卫人员,落实校园24小时值班制和带班制,强化责任落实。

  6、加强门卫管理,配好安防设施,落实好外来人员进校登记制和询问制。

  7、做好导护工作。每天均在教学楼、校门口安排好导护老师,做好学生上下楼梯和进出校门的疏导、护送工作。

  六、抓好环境建设

  1、改善办学条件、添置教学设备。塑胶跑道投入使用,新建学生厕所一座,补充购置各功能室及幼儿所需教学仪器。

  2、“三化”建设。继续硬化校园空地,利用课余时间种花栽树、美化环境。

  3、校园文化建设。进一步完善班级文化、宿舍文化、办公楼文化、走廊文化,添置大量宣传标语,开展班级、宿舍评“星”活动,促进学校内涵发展。

  总之,xx年上半年我校在上级各部门的正确领导下,在全体师生的共同努力下,学校以迎接“省级义务教育基本均衡”验收为契机,进一步规范学校从教行为,提升学校内涵建设,促进我校各项工作再迈一个新台阶。但是我们也清醒地认识到,我校目前还是一所海岛上的薄弱学校,还存在许多不尽人意的地方,我校决心在今后工作中采取更有效措施,大力提高教育教学质量。

  xx年下半年工作计划:

  1、继续做好党的群众路线教育实践活动,加强“四风”建设,深化党建工作。

  2、继续狠抓教学质量这条生命线,力争办学水平再上新台阶。

  (1)快速转变教师教学观念,提高教学质量,实现我校教育教学效益的最大化。

  (2)发挥课堂教学主阵地作用,狠抓课堂教学改革工作。

  (3)加强备课组建设,推进我校校本教研再上新水平。

  (4)完善教学质量监控和评价体系,加大奖教奖学力度。

  3、加强精细化管理,完善学校规章制度,明确各种工作分工、量化考评细则,强化责任分解,严格细化到人。

  4、继续改善办学条件:

  (1)“三化”建设。

  (2)建设校训平台。

  (3)建设学校升旗台。

  5、继续推进校园文化建设,创建“美丽校园”。

  充分发挥全校师生的才智,让师生自己的书画、摄影作品成为我校的主流文化,同时将中国传统的经典文学和现代学校的办学理念有机进行结合,进一步丰富我校的墙壁文化、走廊文化和石头文化,让校园的每个角落都散发浓郁的文化气息。

  6、落实“请进来、走出去”活动。

  积极组织教师外出参加各项教研活动,不断提升自我,邀请兄弟学校的专家、名师来校传经送宝,加大交流力度。

  7、加大对外宣传,提高学校影响力,做好各年级尤其是“小升初”招生工作,扩大学校办学规模。

工作计划 篇6

  一、指导思想:

  围绕学校“提高教学质量,增强办学实力”这一总体发展目标,以提高教学质量为教导处的工作轴心,以课堂教学改革为突破口,扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化管理,规范学校教育行为;强化师资,提高教师教育教学水平;优化质量,促进学生学业提高和全面发展,坚持抓核心、求突破;抓薄弱、求协调的策略,努力办好人民满意的教育。

  二、教学工作目标:

  1、加强理论学习,组织教师继续学习新课程理念,经常温习《新课程标准》,将新课程理念渗透到教学实践中。不断提高教师的自身素质,积极开展以提高教师教学能力、教科研能力为重点的校本培训。

  2、狠抓教育教学研究,以研促教争做教育科研的策划者、引领者和实施者。全面提升我校教师的教育教学水平。

  3、抓好新课程改革,强化课堂教学管理,提高课堂教学效益。努力抓好课堂教学为中心的几个教学基本环节(教学计划、备课、上课、听课、批改作业、检查考核等)。

  4、进一步完善教学管理制度,以管理促质量。加强教导处、教研组、备课组、教师的网络建设。

  三、主要工作:

  (一)树立“全面、科学、均衡、协调”发展的质量观,实行教学精细化管理,全面提升教学质量。

  “抓薄弱”“求协调”即抓学校发展的薄弱环节,促进学校教育教学工作的同步协调发展,一抓各学科教学的同步发展,二抓学生知识掌握和培养能力提升学力的同步发展,三抓优等生和学困生的整体均衡发展,四抓年级之间与班级之间的均衡发展。

  上学期在大家的共同努力下,教学工作取得了一定成绩,使我们增强了信心,看到了希望。这里倾注了我们课任教师大量的心血,是每位教师辛勤和智慧的结晶,也是共同奋斗的结果。面对严峻的“抓质量,求发展”的全区教育形势,我们要总结经验,吸取教训,要攻坚克难,力争完成各种目标任务。

  1、要树立全面科学的质量观。对全体学生负责,对学生的全面负责,不放过每一个学生,关心爱护每一位学生。要重视每一位学生学业水平的提高,特别重视学生学习习惯的养成和学习能力的'培养,在学生获取知识的同时促进学校教学质量的全面提高。

  2、要坚持课堂教学是主渠道的思想。全体教师要充分认识贯彻执行教学常规的重要性,要认真执行好区、校《教学常规要求》,要强化课前准备,过好备课关,努力提高每堂课的质量和效益,要关注学生学习知识的过程,要关注各层次学生。强化课后反思,反思每个环节的得失,反思每一节课的实际效益和质量,要思考调整改善的策略。强化训练与辅导,精心编制或筛选好每一次的学生习题,认真对待每一次的测试和考试,精心评判好每一份试卷,耐心做好每一次质量分析与研究,及时为学生查缺补漏、亡羊补牢,及时改进教学方法,及时梳理教学思路。教学管理部门要加大对教学常规执行情况的督查与考核,坚决杜绝无教案进课堂、私自调课换课、不按要求布置批改作业等不良行为的发生。

  3、要坚持“守球门”的理念。各年级、各班要严格把好质量关,在抓好学生常规管理的同时,要下大力抓好本年级、本班教学质量的提升,既要抓好整体质量的提高,又要抓好学困生的提高,尽自己的努力让学困生的数量降到最少,学困的程度降到最低。

  (二)以促进教师专业化成长为核心,以加强教师职业道德建设为重点,切实加强队伍建设,提高教师教书育人水平。

  教师是学校发展的核心要素,“抓核心”即抓教师群体整体素质的不断提高。不断增强学校持续发展的内力,参与竞争的实力和不断攀升学校发展的潜力。“求突破”即队伍凝聚力的进一步提升,合作氛围的进一步浓厚,教师研究意识和能力的进一步提高,课堂教学质量的质的提高。我们要以苦苦求索代替苦苦挣扎。只有不断完善壮大自己,才能从容应对教育的快速发展,而队伍壮大要靠群体成员有科学的职业习惯。在工作中成熟,在实践中磨砺,在反思中进步,在调整中提高。

  教师的专业发展离不开学校的专业氛围,更离不开教师自身的钻研,离不开自主研究,否则知识老化、知识退化的现象将接踵而至,更不能适应新课改下教学的需要。我们学校目前的各类教研活动仍然停留在形式上,看不到太大的实际效果,即使效果明显也不可能帮助解决教师的所有问题,他只能给予你某种启示,引起思考,学习一些解决问题的策略,领悟一些研究的方法和途径,最有效的专业成长的载体是自己的实践,是日常教学。因此,教师要在日常教学中善于发现问题,研究问题,通过自主研究和同伴互助来解决问题,在问题解决中积累提高,在研究问题中产生智慧。在新学期中我们要着力积极开展好校本培训,有效整合校本资源,让校本资源成为提高教学质量的最有效的生产力,进一步加强合作研究,积极开展教学案例研究,汲取群体智慧解决自己教学中的问题,在经常互动中提高自我;充分利用群体资源,进行教学反思,经验交流,教学讨论,让经验共享,困惑共担;运用团队的力量,来攻克学科教学中的难题,做到共同发展,共同提高教学质量。

  以校本培训为载体,加强教师队伍建设

  通过讲座、专题讨论、案例研究、课题研究等把培训与教育教学实践和教师研究活动紧密结合起来,开展教师的思想政治教育和职业道德教育,按照教师专业基本功的要求,开展教学实践和技能培训。

  (1)根据学校教育教学发展的需要制定本校的校本培训计划,通过校本培训增强教师课程改革的能力。

  (2)全体教师要强化自主培训意识,要确定自主培训目标,制定自主培训计划。

  (3)广大教师要结合自己的实际制定校本培训计划,促进自己的专业发展。

  (4)重视校本培训档案装档,促进自我反思,不断提高。

  (5)加强理论学习,重点要学习课改的理念和教育专家的专著,每人都要读一本书,并要写读书笔记(提倡写书头笔记,旁注等)。完成读书笔记任务。

  (三)加强教研建设

  1、加强对教研工作的管理,要认真制定教研活动计划,积极主动开展工作,多组织开展专题教研活动,使每次活动都有计划,有针对性,每个教师应积极主动参与教研活动,发扬团队合作精神,发挥教师群体智慧,不断提升教研活动的质量。

  2、以课堂为阵地,以教研组为组织形式,深入开展备课、上课、说课、评课活动。每个教师要多在“说”上下功夫,教研活动多在“评”上下功夫,通过“四课”活动,以“研”促“教”提升本组教师业务水平,提高全校优质课的数量,促进教学质量的提高。各教师本学期必须完成每人至少一节校内公开课的任务。

  四其它工作。

  1、对每个教师明确分工,要求团结协作,互相支持,密切配合,齐心协力做好教导处的教务工作,提高服务意识,尽量满足教学要求。

  2、每学期开学前一周,做好各项准备工作。

  (1)排好班级上课课程表、教师任课表、作息时间表,并发给有关任课老师。

  (2)打印好教学计划等有关表格。

  (3)听课记录、教学参考书、课本及时发给任课老师。

  3、做好各功能室的建设和管理。

  远程室、实验室做好器材设备的维护、准备、损坏的台帐记录工作,保证教师和学生的正常使用。

  4、做好卫生保健工作和流行性疾病防治宣传工作,加强学生健康档案管理。坚持“健康第一”思想,贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,全面实施《国家学生体质健康标准》,激励学生达标创优,强身健体,以增强学生体质,促进学生健康成长,继续推动“阳光体育运动”,大力开展“每天锻炼一小时”运动。积极开展校内丰富多彩的文体活动,促进学生德智体美全面发展,定期举办文化体育艺术活动。加大卫生的管理力度,把学校的卫生与校园文化建设有机的结合起来。加强食品安全和卫生防疫的力度,建立疾病预防长效机制。

  总之,教导处会做好大家的服务工作,我们会进一步认真学习教育理论,更新教育观念,解放思想,开拓进取。提高我们的管理水平,注重管理方法的转变,向管理要质量。

  各月工作安排:

  九月份:

  1、教师备课

  2、修定工作计划、制定课题研究计划

  3、编排课程表

  4、搞好转入生的分班、归档工作。

  5、召开教务人员、教研组长、语文课题组会议

  6、假期作业检查(作业展评、读书检查)

  7、跟踪听课

  8、开学典礼

  9、填好两基各种表格

  10、月检

  十月份:

  1、语文校本教研

  2、读书交流会

  3、月检

  十一月份:

  1、期中考试

  2、作业展评

  3、月检

  十二月份:

  1、教学资料归档,迎接目标检查

  2、科任学科考试

  3、教案展评

  4、语文课题学期总结

  5、期末复习

  6、期末考试

  7、月检

  一月份:

  1、做好评卷工作

  2、写好学生报告册

  3、做好学期工作总结

  4、做好假期安全工作

工作计划 篇7

  一、原因分析:

  1.基础知识掌握不到位,知识之间的联系没有理解,基础概念混淆不清。部分学生上课不认真听讲,课后不及时巩固,作业不能及时完成,学习态度消极。

  2.审题能力不强,缺少解题的技巧和方法。问题与知识点之间建立的联系无法准确判断出来,尤其新颖的或者开放性的题目,答非所问。

  3.答题语言不规范,缺少政治术语,文字表达能力差,相当一部分学生不能使用术语答题,语言贫乏,言不达意,甚至语句不通。另外,书写混乱,错别字严重,尤其一些关键字词。还有个别学生答题卡上的序号没看清,答案出现在错误的位置,考试太粗心。

  二、学生现状

  1.实验班学生总的来说比较稳定,学习态度及氛围都比较好,但对于部分学生来说,学以致用恰恰是他们的弱点,这就需要让他们知道道德与法治这门学科不单需要记忆一些基础知识,还需要灵活应用,来解决一些实际案例中存在的`问题。

  2.普通班学生虽然有尖子生,中等生及中等偏下学生是全班学生的主力军,差生比例也较高。因此当前要下大力气培养尖子生,树立榜样作用。重视中游学生,调动他们的积极性,不仅教会他们知识,更要提高他们的能力。带动下游学生,减少差生,善于发现他们身上的闪光点,予以表扬,增强其自信心,鼓励他们在原有的基础上不断进步。

  三、提升措施

  继续发挥集体的智慧,加强集体备课的有效性,分工明确,相互合作。

  关注社会热点,关注时政,关注生活材料,教学设计符合学生的认知,调动学生积极性。注重情景教学、提高学生分析、理解、解决实际问题的能力。

  3.在教学过程中强化学生对基础知识的掌握,平时注重落实,对于基础薄弱的学生,要经常提问。

  4.教给学生识记的方法,背诵知识点不是死记硬背,而是全方位、多层次理解的基础上识记。不仅要记忆和理解,而且还要对内容进行加工、提炼,对零散知识点进行归纳、概况,形成完整的知识网络框架图。

  5.科学训练,提高学生的解题能力与答题的技巧。作业要精心设计典型例题,平时应注意从答题的每一个环节去引导学生学会思考,学会组织答案,学会正确表达。培养学生正确使用术语,加强政治语言规范化。

  6.学生做完题之后要及时讲评,讲评时注重知识点之间的联系,同时要及时追踪学生订正。严格要求学生书写认真规范,有条理性,特别强调主观题答案书写序号化,培养学生良好的答题习惯。

  四、每月工作

  1.加强集体备课,按学校要求组织好每一次集体备课。每个人认真钻研教材,研读教学大纲,熟悉教材及其指导思想。集体备课要充分讨论,发现问题及时改进。

  2.每月至少组织学生进行一次小测验,及时掌握学生的学习情况。根据学生情况而制定相应的教学工作调整。

  3.积极参加各类教研活动,提高业务水平。平时努力撰写教学论文,积极参加每年市创新杯、科研杯、省师陶杯、省五四杯、省黄浦杯等。

  4.按照区教学研讨会布置的任务,本学期重点落实学科“四个一”项目即共读一本书,上一节经典的学讲课,组织一次有意义的主题教研活动,出一份优质试卷。

  ①每人每学期至少读一本教育教学专著,要求做好读书笔记,并结合读书内容和教学实际撰写学习体会;

  ②围绕“学讲”开展“青年教师课堂教学研磨活动”;

  ③研究统编初中道德与法治课程标准,特别是新课程的变化;结合核心素养对课程的学科关键能力概念的界定及要素进行分析;结合教学实践对课程学科关键能力培养策略进行探索;对课程学科关键能力培养策略进行评价研究。所有教研活动要围绕这一主题开展,让教研更聚焦、更有力、更有效。

  ④教师命题技术研究(学校每个年级备课组提交一份)20xx年3月27日

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