幼儿园园长工作计划实用(15篇)
时间过得太快，让人猝不及防，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，为此需要好好地写一份计划了。我们该怎么拟定计划呢？以下是小编精心整理的幼儿园园长工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园园长工作计划1
随着社会的快速发展，促使我们必须以更广阔的视野和更前瞻的思维去审视幼儿园的教育模式。我们需要从孩子们的成长、学习、发展等多个方面出发，进行全方位的规划和提升。迈向20xx年，作为幼儿园园长，我有幸与众多优秀的教师共同探讨及推动我们的工作计划。
我们将进一步强化幼儿园的教育主题——“创新”。在创新教育中，我们认可每一个孩子的独特性，鼓励他们勇敢地运用自己的想象力和创造力去开拓知识的新世界。因此，我们计划在20xx年中引入更多以创新为主题的活动，如科技、艺术、手工制作等，同时，这也将帮助孩子们发展独立思考和解答问题的能力。
我们将强调“包容性”。幼儿园应该是一个安全、无歧视的`空间，孩子们应该在其中充分享受快乐并有自由释放自我。我们将着重在教师培训中灌输这一理念，让每一位教师都能理解并尊重孩子们的差异。此外，我们也将邀请专业心理咨询师来为孩子们及其家庭提供相应的支持。
提升教育的“趣味性”也是我们20xx年的重要工作计划。通过激发孩子们的兴趣点，我们还将引导他们享受学习，享受知识给他们带来的喜悦。我们将尝试引入一些新颖的教学模块，比如采用动漫、游戏化的教学方式，或者组织室外野餐学习、实地考察等活动，使孩子们能在轻松愉快的氛围中学习。
在20xx年，我们还将继续强化幼儿园与社区、家庭的联系。我们希望家长能更多参与到孩子的学习过程中，了解我们幼儿园的教育理念和方法，从而建立更紧密的合作关系。同时，我们也希望能与社区建立良好的伙伴关系，举办各种活动，以提供丰富多元的学习和活动机会。
在迈向20xx年的道路中，我们的工作将会面临许多挑战。然而，我深信，只要我们以孩子的成长为本，牢固建立在“创新、包容和有趣”的教育风格上，我们就能以极大的热情和决心来迎接所有的挑战。我们有信心能塑造出一个独特、温馨、有趣且充满爱的幼儿园，让孩子们展露出他们最真实、最闪耀的自我。
“教育是引导孩子照亮生命之路的明灯”，因此，让我们一起燃烧这盏明灯，照亮我们幼儿园的未来，共享孩子们的快乐成长，共创一个美好的20xx年。
幼儿园园长工作计划2
新的学期已进入正轨，通过领导传达本学期的工作重点以及具体安排，使我有了明确的工作目标，以至更清晰地朝着计划去实施。并以饱满的精神状态投入到每日工作中，一如既往的勤勤恳恳，不计回报的体现自身的有利价值，服务于每位幼儿、每位家长。并将在工作中超越自我，为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，结合本班的实际情况，这学期，我将从以下几个方面开展工作：
一、良好环境的创设
认真学习《关于加强幼儿园教师队伍建设的意见》，落实《济南市幼儿园师德建设工作评估标准》，注重日常行为规范的养成。将“幼儿园里好事多”这一德育阵地生动化、具体化，鼓励大家从点滴做起，相互欣赏，相互学习。营造积极向上团结互助的工作氛围。
1、卫生环境
在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。
三位老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低限度。
2、教学环境
因本班是英语特色班，为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好英语，没有压力地“玩”着学，激发他们学英语的积极性，其潜力很快就会表现出来。幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。
二、教育观念的创新
新时代的教师更要学会创新，教师只有不断地改进自己的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从不同的角度去发现问题，解决问题。不断爱护和培养学生的好奇心、求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。
1、品德教育方面
配合教养员继续加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能遵守各项规则。加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。
2、智育方面
多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。积极开展分享阅读课题研究活动，以促进幼儿全面的发展。为幼小衔接做好过渡，继续抓好幼儿识字、教学，促进孩子身心和谐发展，为幼儿进入小学打好基础。
三、努力提高自己的专业素质修养
1、认真对待工作中的每一件事，尽自己最大的能力完成到最好，这才是教师责任心的体现。尊重孩子、走进孩子，在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高自身的观察、记录技能。
2、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。
树立正确的健康观念，加强健康教育，做好保育与消毒工作，防止秋季流行病在校园流行，保障幼儿身体健康，安全快乐的成长。
提问：小兔子用了一个什么动作说明对妈妈的爱呀?用了一个张开的动作，嘴里说：我爱你有这么多?谁来和妈妈比比谁的爱多。小兔子为什么要把手张开? (因为她爱妈妈)
3、学习在工作中发现问题、反思自己的.教学，及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。认真做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。
利用每周的学习时间，学习相关法律知识，加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。
四、积极做好家长工作
利用节日开展“重阳老少乐”“亲子环保制作”“ 亲子运动会”“亲子联欢会”等活动，增进家园、亲子感情。
家长是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作：
根据园务计划的要求，认真按《纲要》要求，结合本班幼儿的年龄特点，制定班务计划，并组织本班保教人员实施，定期检查、总结和改进工作，作好班务工作记载。
1、热情接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。，同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。
2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。
3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。
4、邀请家长积极参与到教学活动中去，与教师共同商讨、策划教育计划。
5、结合各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。
幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，我们一定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心。
幼儿园园长工作计划3
新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了，本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
一、班况分析
本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细，根据幼儿的个体差异做出"不同幼儿不同对待"的教育理念，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力得到较大的发展。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作
以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作
督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，
以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。细心呵护幼儿成长。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。积极配合妇幼保健所，卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。
2、教育教学工作
尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据各班幼儿的兴趣和发展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，本学期在各班都开设了英语教学，让幼儿得到全面发展。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。
继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。
结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多:教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的`节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展"爱祖国、爱家乡"创新主题亲子活动;结合元旦开展"迎新年"亲子活动。
三、安全工作
我们始终都要把安全工作放在首要。 加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、游戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
四、班级管理
1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。
2、认真制订好月、周教学计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。
3、认真督促填写幼儿考勤登记表。
4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。
五、家长工作
做好家长工作，提高家园共育育的效果。
1、根据班级具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。
2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。
3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。
4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。
5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对各班级工作的支持与配合。
6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。
总之，我园教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩!
小天使幼儿园
2017年3月10日
幼儿园园长工作计划4
一、主题活动的举办
五月份最重要的两个节日就是劳动节和母亲节，结合这两个节日来做好主题活动的安排，引导幼儿喜欢劳动，向母亲表达爱意。
在劳动节时，组织我们的小小劳动者们一起观看图片，了解劳动有什么好处，而我们现在能够做的劳动又是什么，让同学们养成爱劳动的好习惯。
五月的第二个星期天是母亲节，让我们的幼儿明白在家庭中母亲对我们的重要意义，以及将我们心中的爱意通过一张小小的贺卡，或者是一段短短的歌舞让家长知道，去了解爱是什么，怎么去维护爱。而在我们中国的传统文化中母亲节的意义就是孝顺，通过简短的小故事让孩子们明白我们为什么要孝顺，怎么样就是孝顺。
二、保护学生们的健康
五月处于春夏交叉之时，疾病多发，而我们能做的就是提前做好预防，让孩子们免受病痛之苦。在平时就告诉同学们我们要注意自己的卫生，养成良好的习惯，比如说在饭前便后勤洗手，以及在做完活动之后也要洗手等等，让病菌远离我们的身体。
三、六一儿童节的准备工作
六月一日的儿童节近在眼前，要想在当天成功举办一个完美的活动，每个人的表演都能够尽善尽美，只能依靠长时间的联系才能达成。所以在五月份我们要做好六一节目的排练工作，将每天的时间截留一部分用来练习，让每一个小朋友都能够在六一汇演上拥有精彩的表现。
在其他细节方面的`工作继续保持，让幼儿每天开开心心的上学，快快乐乐的放学，在这期间和家长有一个简短的交流，让家长也能了解学生的情况，同时如果家长有什么意见要认真仔细地考虑。
幼儿园园长五月份工作计划
5月份工作重点：
1、加强幼儿的安全意识及自我保护的教育工作。
2、加强与家长的沟通联系，配合幼儿的接送工作，并做好幼儿过渡小学的心理教育。
3、排练毕业汇演节目。
4、通过观察、制作、实验等多种活动，让幼儿感知身边有趣的科学现象，并了解相关的科学常识，体验科学与人们的生活紧密相关，同时，在实践中，激发幼儿对科学小实验的兴趣，促使他们想去发现、想去实践，想去解开心中一个又一个问号，顺利完成本月主题《小小科学迷》。
5、严格执行幼儿园常规工作，配合完成六一游园活动准备工作。
6、加强班级卫生消毒工作，培养幼儿良好的卫生习惯，做好手足口病防控工作。
7、培养幼儿的自理能力，加强幼儿学会整理自己的物品，妥善保管好自己的物品，会主动表达自己的需求。
主题活动目标：
1、通过在观察、制作、实验、体验等多种活动中，让幼儿感知身边有趣的科学现象，并了解相关的科学常识，体验科学与人们的生活紧密相关。
2、在实践的过程中，激发幼儿对科学小实验的兴趣，同时培养他们独立探索、认真思考、勇于创新的精神。
环境教育：
1、五一劳动节，让幼儿知道劳动节的意义。
2、春夏交替，让幼儿知道春天天气的特点，时暖时冷，同时懂得增减衣物，知冷热。
3、根据主题《小小科学迷》，更换主题墙的内容，并引导幼儿参与到环境布置中去。
生活教育：
1、加强幼儿的自我服务能力，学会整理自己的物品，妥善保管好自己的物品。
2、培养幼儿良好的卫生习惯，重点在洗手、打喷嚏的礼仪、不能挖鼻孔、吃手指，咬指甲。
3、天气多变，引导幼儿懂得感知冷热自己增减衣物。
个别教育：
1、教育个别幼儿洗手不玩水，搞湿了衣服着凉会感冒的。
2、教育幼儿不能在公共场合尖叫，懂得尊重别人。
3、教育幼儿在午睡时不能影响别人，就算睡不着也不去打扰别人。
区域活动：
1、根据主题《小小科学迷》，在各区域中添加相关的教育资料，特别是语言区。
2、在益智区增添数学操作材料。
3、加强幼儿入区常规管理。
家长工作：
1、用理解的心态与家长进行沟通，耐心倾听。
2、了解家长的需求，解答家长的疑问。
3、进行家长学校活动的安排工作。
幼儿园园长工作计划5
一、指导思想：
本学期，我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》为准则，坚持以幼儿发展和教师发展为核心，围绕幼儿园办园宗旨和目标，加强内部管理，注重幼儿园内涵发展，提高办园水平和保教质量，树立优质的教育品牌。
二、工作重点：
1、加强工作规范，提高工作质量，加强宣传，提升幼儿园的知名度和美誉度，争取成为名牌幼儿园。
2、开展园本教研工作，提升示范辐射作用，为教师的专业成长提供平台，引领教师自我发展。
3、迎接“海峡两岸幼儿教育学术研讨会”专家的参观，并以此为契机，提升幼儿园的教育内涵，扩大知名度。
4、加强对新入园教师的教育引领，帮助他们融入集体，传承幼儿园的文化。
5、加强教科研工作，吸收先进的教育理念，推动幼儿园园本课程建设，凸显办园特色。
6、树立服务意识和竞争意识，将“家园共育”的成果推广，并鼓励教师探索有效的家园联系方法。
7、加强后勤队伍管理，提升后勤人员的.专业技能和思想素质，保障教育教学工作的顺利进行。
三、具体工作：
（一）加强师资队伍建设，促进专业成长
1、以学习促进进步，以交流促提高。教育改革是不断发展的过程，我们要不断学习，更新教育观念，为教育教学实践注入新的活力。每位教师都要自觉阅读教育相关书籍和文献，定期完成学习心得，将学习成果应用到教学实践中。
2、以检查促常规，以督导促质量。检查和督导的目的在于提高教育教学质量。本学期将加强常规工作的检查和督导，明确各级组长的职责，并加强对幼儿园总体情况的巡查，及时发现问题并解决。
3、以骨干带动全员，以研讨促进发展。幼儿园中层和级组长要带头开展专题研究，发挥传、帮、带的作用，推动教师群体素质的整体提高。同时，要积极开展互相听课和研讨活动，为教师的反思、交流和争论提供平台。
（二）优化教育资源，促进幼儿发展
1、创设互动墙面。墙面是重要的教育资源，教师应根据主题需要随时更新墙面布置，为教学服务，促进幼儿的发展。
2、创设活动区域。教师要提供多样性的区域活动材料，促进幼儿全面发展。同时，要为幼儿提供各种材料和半成品，提高幼儿的操作、探索和表现能力。
3、开展丰富多样的综合实践活动。利用节日和周边资源，开展主题教育活动，培养幼儿的爱国主义和家庭观念。
4、重视体格锻炼。根据《纲要》的要求，合理安排幼儿的一日活动，保证户外活动时间和体育活动时间，并采用多种方式提高幼儿的参与积极性。
5、发挥家园合力。建立教师和家长之间的合作伙伴关系，将家园共育的成果推广，引导家长参与幼儿园的课程建设。
6、加强班级活动和特色活动的管理。每个班级要认真开展特色活动和兴趣活动，并不断总结和提高活动的价值。同时，新园区的体育和英语活动由专职老师负责。
7、积极发挥网络沟通作用，丰富网站内容，提高宣传力度。
幼儿园园长工作计划6
3月
一、做好开学前的准备工作
1.召开教工大会，宣布新的学期计划和实施要点，安排办公室提前制作做好各项入学表格、幼儿入园指南，开学通知等文件表格资料，讨论全园大事、教工福利等问题。
2.资料室、保健室、总务室向各班分发所需的教玩具、学习用品、清洁消毒材料、备课笔记本，等等。
3.各班教师根据全园工作计划，结合本年龄组计划和本班实际情况，制定班级第一阶段详细工作计划。
4.考虑到开学后可能出现的情况，有重点地进行电话家访。
5.局部调整班级墙饰和生活区域，清除不符合季节特点的陈旧布置，在活动区提供新的玩具、材料、磁带等。
6.出黑板报，告知家长新学期幼儿园的工作重点、家长学校工作计划、家园联系方法及收费通知等。
7.绘制祝贺小朋友长大一岁、欢迎小朋友来园的宣传画。
二、组织好开学初的保教活动
1.让幼儿在“又长大一岁”的喜庆气氛中入园，对幼儿进行常规教育。
2.观察、了解幼儿的身体健康状况和各种习惯，收集有关家庭成员，包括亲属、邻居有无疾病的信息，有针对性地防病治病。
3.做好春季传染病的预防工作，特别是注意空气消毒和幼儿的衣着。
4.结合“三八”妇女节，开展尊敬父母、老师和各行各业劳动妇女的教育活动。
5.抓住季节特点，引导幼儿观察初春的季节变化的特征，帮助幼儿积累经验。
三、加强计划调控
1.制订幼儿园各个部门工作计划，形成本学期配套的计划体系。
2.召开家长委员会会议和家长会，更新“家长园地”内容。
3.每位教师（或科研课题组）根据上学期研究工作状况，修订、调整研究计划，落实具体措施，保证研究项目顺利、保质完成
4.各班按计划对幼儿发展水平进行又一轮观察、记录。
5.工会、妇委会联合举行庆“三八”活动。
四、后勤工作要点
1.制订全年度财政收支预算。
2.结合物价和幼儿伙食情况，分析幼儿营养供给和伙食费收支状况，需调整改进的提出实施意见。
3.花工继续做好树木施肥、修剪工作，并有计划地栽植新品种。
4月
一、利用大好春光，促进幼儿全面发展
1.各年龄班根据幼儿认知特点和心理发展水平，积极引导幼儿观察春季特征，感受动物、植物、气温等的变化。
2.运用多种活动内容和形式，激发幼儿热爱大自然的情感，发展幼儿感受美和表现美的能力。
3.组织春游，活动前后要注意教育的连续性，活动中要注意安全，教育幼儿保护环境，互相关心。
二、加强春季卫生保健工作
1.春季气温变化大，应特别注意幼儿活动前后、午睡等环节的护理，衣服不能减得太快，早晚尤应重视，以防幼儿受凉。
2.加强空气消毒工作，预防上呼吸道传染病。
三、结合春季人们的劳动和“五一”节，安排有关的教育活动观察
1.成人劳动，了解人们劳动的意义。
2.认识人们劳动与生活的关系，初步知道“五一”是国际劳动节，小朋友也有一双能干的手，可以学做许多事情。
3.“五一”节前举办春季运动会。
四、组织好教师的业务学习根据一学年及本学期的科研计划要求和业务研究重点内容，组织教师学习有关理论和兄弟园的经验，制订教研实践活动的评议标准，如体育活动评议标准，游戏活动评议标准或半日活动评议标准，帮助教师把新的教育观落实到实际操作过程中。
五、家长工作要点
1.加强家园联系，具体指导家长如何带幼儿踏青、游览、观察、饲养，如何加强春季护理和预防春季传染病。
2.各班安排各具特色的家长开放日活动。
六、教工活动行政和工会配合，组织教工踏青活动、清明节前后的扫墓活动和慰问革命老前辈活动。
5月
一、配合儿保所做好一年一度的幼儿体检工作。注意事先通知，使幼儿在体检那天尽量出勤。体检后分析每个幼儿的健康状况，并与有关班级的教师及幼儿家长联系，互相配合，做好蛔虫、沙眼、贫血、龋齿等的矫治工作。
二、月初小结学期阶段工作。各部门对照学期工作计划，检查实施情况，并视具体情况对学期工作计划作局部调整、补充。
三、制定活动方案。五月中、上旬，一是结合国际劳动节，有目的地通过参观、访问、慰问、劳动等多种活动及艺术手段，对幼儿进行爱劳动、爱惜劳动成果、热爱家乡等教育，让幼儿感受周围环境的变化，从中获得积极的情感体验。二是制定出“六一”活动的方案，如“小能人”比赛活动、游园活动、庆祝联欢活动，让师生及家长做好节日前的准备工作，使幼儿在参与准备、迎接活动的过程中获得积极的情绪体验，并得到能力上的提高。
四、深入开展教研活动。根据研究重点，进行年龄或全园性交流，并做理性的分析，肯定进步和好的做法，提出改进意见，从而不断端正教师的教育思想，提高教师的保教技能。
五、更换“家长园地”资料，做好家访工作，组织家长学校专题讲座。小班可以讲“良好的行为习惯要从小培养”，中班可以讲“非智力因素在幼儿成长中的作用”，大班应请小学低年级的优秀教师主讲“如何为幼儿入小学做好准备”。
六、“五四”青年节，组织团员、青年开展积极、健康、有益的活动。时间一般为半天，幼儿园的党员、老中年教师尽量为他们顶班，通过活动激发团员青年的进取精神。
七、人员提前做好夏令防暑降温的准备工作。如检查用电安全，检测电风扇等电器，消毒游泳池，准备幼儿嬉水用具、防蝇灭蚊设施、师生的防暑用品，并检查房屋是否漏雨。
八、充分利用一切有利条件促进幼儿体智德美全面发展。如开展丰富的创造性游戏，组织好幼儿的种植、饲养活动，鼓励教师积极组织幼儿和家长共同参与的郊游、小小运动会、小制作等活动。
九、对承担幼儿实习任务的班级教师进行指导。组织幼儿教师们学习实习计划和每个步骤的安排，并对实习课题以及如何开评议会提出具体要求。同时，向实习老师提出实习要求、师德要求，并介绍保教工作的有关制度、规定，安排好实习老师的生活。
6月
一、安排好种植活动，为下学期幼儿的观察、收获活动做准备。如中班幼儿种植并管理好黄豆、丝瓜、辣椒、花生等。
二、开展好夏季卫生教育、安全教育以及防暑降温等工作。如增加玩水设备和教材；保证幼儿喝温开水、汤；防止肠道传染病；灭蚊蝇，等等。
三、组织好家长教子经验交流活动，可按年龄班进行。会前，教师要了解家长的教子情况和育儿要求，与家长委员会成员共同确定专题，并预约重点发言，以保证会议质量。
四、进行学年保教质量调查和分析，以把握本单位保教质量的实际状况。
1.班级教师根据本班计划和个人研究专题作全面的或专题的调查，园领导对各年龄班作专题抽查。
2.重点对毕业班作全面的调查，以了解毕业班幼儿的发展水平和趋势（可与往届毕业生作比较）。测查方法视教师人力和幼儿人数而定，可全部测查，也可部分抽测。
3.测查前帮助教师进一步明确测查的指导思想，以真正求得实际的情况，防止出现弄虚作假现象。
4.组织好对家长的调查工作。调查内容可以根据幼儿园工作重点确定，如服务态度和质量；体育卫生和保健；幼儿某方面的发展水平；家园联系情况等。
5.实事求是地分析各种数据，在肯定成绩，找出不足的基础上，对造成不足的原因作进一步的分析，以利于教师队伍的建设和幼儿园的管理。
五、做好幼儿发展情况汇报单的书写工作。教师应在考虑全面发展的基础上，根据幼儿实际发展水平重点反映某些特点，如小班突出幼儿参加各项活动的态度及表现，独立生活能力及个性；中班突出幼儿游戏的表现和水平，思维能力和想象能力；大班突出幼儿的学习习惯、责任意识、自信心。教师先写出初稿，园长应对全部幼儿的汇报单初稿亲自审阅，并积极提出建议。
六、园领导制定出新学年班级设置规模计划，做好新生报名前的登记工作。
七、组织庆“七·一”活动，事前对教工和大班、中班幼儿进行有关爱党、爱国的教育。
八、指导教工根据各自的研究专题，思考论文（或总结）的详细提纲，并整理有关的资料，如幼儿作品、活动录像、家长调查材料。
九、各班做好暑假有困难幼儿情况的摸底、登记工作。
十、后勤部门制定放假前物品的收拾、归还要求和时间安排；计划暑假校产维修、采购工作；小结半年各项收支情况，并向有关部门和家长汇报。
十一、给实习教师写评语并欢送他们。
7月
一、开好几个会
1、大班幼儿的毕业欢送会。可以根据不同的情况举办毕业典礼或毕业汇报会、联欢会等，让大班幼儿接受园长、教师和中小班弟弟妹妹的祝福。幼儿园和毕业生还可互赠纪念品，以留下永久的纪念。毕业班幼儿还应留下通讯资料，以利于今后对教育质量进行跟踪分析。
2、有关教职工的会议。班组总结会。各班组根据本园评选优秀班组条件或学年工作重点进行总结，反映本班组在团结、班级工作、保教质量、对幼儿园的贡献、班级管理、勤俭节约、家长工作等方面的特点、经验以及存在的问题。班组汇报会。各班组将总结情况向全园汇报，以利于互相学习，或面对面地分析问题。全园总结会。在放假前一天召开，园长根据园务会的分析、总结，回顾一年的工作成绩，肯定经验，表彰进步，同时就有关幼儿园建设方面存在的普遍问题提出批评意见。
二、抓好几项安排
1.帮助家长安排幼儿假期生活。各班教师加强与家长的交流，帮助家长为幼儿建立合理的作息制度，家园一致培养幼儿良好的习惯。教师还应对近期请假的幼儿家访，送汇报单及幼儿用品。
2.安排好暑假困难班工作。放假前公布暑假班的地点、值班人员和收费情况，准备好所需用品、玩具，并制定暑假班幼儿作息制度（包括活动安排）、值班须知等。3.安排好暑假活动日程。领导轮流值班时间、交总结的时间、返园的时间、后勤工作进度、行政会安排等。
三、组织一些活动
1.行政和工会负责人的走访活动：对离退休人员、新职工及家中有特殊情况的教工进行走访、探望和慰问。
2.教职工的文娱、游览活动。这些活动视单位财力及需要确定。
3.教职工论文、总结的审阅、修改活动。对有关本园重点研究课题的论文、总结应组织一定的人力进行重点修改、补充、论证，使重点研究项目的内容能在理性上得到升华。
4.毕业生返园活动。有计划地安排往届毕业生回园，由原带班老师组织他们交流毕业后的生活学习情况。园长可举办家长座谈会，向家长了解孩子升小学后的适应情况及各方面的发展状况，以便有的放矢地做好幼小衔接工作。
5.军民共庆活动。“八一”节前慰问共建单位的官兵和本单位职工中的'军属。
四、为下学期的工作做好几项准备
1.新生录取工作。通报新生录取情况、新生体检时间、报到须知等。
2.新学年人事安排。安排前应有的放矢地做好教职工的思想工作。如全园人员变化大，或退休人员、新调入的人员多，可到8月份返园时再作全部安排。
8-10月
此时天气逐渐由炎热变为凉爽，是幼儿活动的好时机。园长应通过管理过程，让幼儿在充分地与周围环境的相互作用中，得到积极、主动的发展。要指导各班教师开展好一系列以幼儿为主体的活动，具体包括：
一、继续开展爱祖国的教育活动。结合社会环境中的有利条件，让幼儿了解祖国的建设成就、各行各业人们为国争光的事迹以及祖国的优秀文化传统。相关活动有“争当幼儿园的小小升旗手”、“祖国特产”、“民族大联欢”等。
二、充分利用秋季特点开展活动。
（1）观察活动。组织幼儿观察秋天花、树、草的变化以及昆虫等。
（2）种植活动。大、中班进行园地种植，可播种菠菜、茼蒿，或移种菜秧等。小班幼儿可每人种一棵大蒜。
（3）秋游，选择有利于幼儿活动、秋季特征明显的自然景点，让幼儿游览。
（4）参加秋收秋种。下旬组织大班幼儿参加秋收秋种，并可让幼儿参加拾山芋，收玉米棒、豆子等力所能及的劳动。
（5）小制作活动。组织幼儿利用秋叶、芋头、萝卜、山芋等进行美工创作。
三、准备幼儿秋季运动会。此项活动也可在十一月初进行。要做好运动会的各项准备工作，如提早确定运动会的主题。主题应反映下述不同方面：发展基本动作，寓德于体，寓智于体，家长参与，汇操表演等。除重视幼儿活动外，园长在保教工作管理方面还要着重抓好以下工作：
1、组织好教研活动。制订教科研计划，请有关专家来园做讲座，将理论学习与教学活动结合起来。组织教师在互看教学活动的基础上，从新的教育观、儿童观的高度，分析该活动是怎样促进幼儿发展的。
2、掌握班级常规性教育工作的进展情况。班级环境要根据教育内容及时丰富和更换。要保证幼儿创造性游戏的质量和数量。要合理设置活动区域，提供游戏材料。要做好幼儿发展的评估工作。
3、了解保健工作情况。主要了解：消毒制度执行情况，幼儿保护视力更换座位情况，各班进食量，营养分析情况，健康出勤及安全情况等。
4、重视保育工作和后勤工作。分别召开保育员、厨房人员、总务人员座谈会，了解他们的需要、意见。
5、组织家长开放日活动。让家长观察、了解幼儿入园、分班后的活动内容、活动方式、自己孩子的发展状况等。活动后，园长、班级教师注意听取家长对活动的意见。此外，多与新来的工作人员和新提拔的年轻干部谈心。
11月
十一月是秋冬交替之际，且早晚温差大，应积极地加强幼儿保育工作。具体包括：加强晨检和了解附近地区流感等病情信息。一旦发现某病的第一例病症或传染源，应及时采取消毒、隔离等措施；重视幼儿服装的及时增减；午睡的盖被备毛巾被、薄被两种，便于随气温变化更换；特别加强有秋冬易发病史（如气管炎、哮喘）幼儿的关注和照料等。结合十一月份学期过半和节日特点，应做好下列工作：
一、听取班组工作汇报。各班组根据学期工作计划重点，结合班级工作情况汇报。汇报应反映班组内成人工作情况和幼儿发展情况，既反映成绩也反映存在问题，也可提出希望园领导给予帮助的事宜。汇报可在全园进行，也可在组长之间进行，还可单独进行。全园进行可更好相互交流，组长之间进行可研讨问题，单独进行便于园长和各班针对性地磋商。汇报后园长应在全园会上作小结，肯定成绩，提出下半学期的希望。
二、全国性教研活动。在上月分年龄组举行教研活动的基础上，推举代表在全园进行交流和研讨。
三、进一步提高制订计划和记录效果的质量，针对具体情况帮助能力弱的教师和新教师。
四、继续做好家长工作。结合教育要点更换《家长园地》，进行家访。组织好家长学校的讲座，小班可讲“家庭教育在幼儿成长中的地位和作用”或“幼儿卫生保健知识”，中班可讲“如何开发幼儿智力”或“如何培养心理健康的幼儿”，大班可讲“如何培养幼儿良好的学习兴趣、习惯和能力”或“自信心的培养”等。
五、结合重阳节组织好幼儿爱老、敬老的活动，如慰问本园离退休教师、慰问敬老院长者等。
六、组织年龄班之间的部分玩具交换活动。此外，还需做好的工作有：党、政、工联合举办重阳节慰问老同志的活动，根据每月营养核算情况调整幼儿伙食，根据进食量计算对食量少的班及幼儿分析原因，采取相应措施；月底时做好幼儿防寒保暖工作的物质准备，如购煤、检查和添置火炉等用具，对炉、暖气管等作安全检查；对越冬花卉进行管理，检查落实情况。
12月
一、幼儿的保育教育工作1.防寒保暖：
（1）加强厨房和班级管理两个重要环节，努力保证幼儿吃热饭、热菜、热汤。如：控制饭菜出锅时间，减少幼儿洗手和吃饭间的等待。天气严寒时，可以让幼儿吃盖交饭。
（2）重视冬季取暖安全，不论是煤炉、暖气或其他取暖设备，均需有可靠的防护措施，并应对幼儿进行必要的安全教育。
（3）做好冬季传染病的预防和隔离工作。要注意室内空气流通和定期消毒，做到早晚开窗对流，幼儿在班时也应有适量的窗户开启，以利于新鲜空气流入。
（4）经常利用冬日可贵的阳光，晒幼儿被褥等物品。积极锻炼：增加活动量较大的晨间体育活动，如球类、跑步等，锻炼幼儿体质和意志。锻炼时要注意幼儿手脸的保护，可适当搓擦。还要防止因衣服多、活动量大而出汗过多。活动时注意风向。3.开展多种活动：利用冬季特点观察自然景象，做结冰实验，做冰花，打雪仗，堆雪人等。
二、迎接新年
进行
1.迎新年“长大一岁”的教育活动，让幼儿知道祖国建设新成就，师生共同进行环境布置等。元旦前举办全园性庆祝会或游园庆祝活动。
2.利用政治学习、工会活动组织教职工畅谈国家的进步和发展，交流本地区和国内外大事记，互致新年祝辞等。
3.结合年终个人或班组工作小结，开展评优、评先进等活动，使优秀的更上一层楼，使人人感觉自己在进步，激励大家在新的一年里做出更大的成绩。
4.与共建单位（如部队等）开展慰问、联欢活动。
三、教研活动通过交流工作计划、教育计划、效果记录、教育笔记等，促进教职工相互了解、互相学习、取长补短。开展小型的研讨活动，肯定成绩，找出问题，改进工作。
四、家长工作加强对家长的宣传，帮助家长了解冬季合理保育及锻炼的意义与做法，保证幼儿坚持天天按时起床（不睡懒觉）、按时入园（不迟到）等。要求家长与保教人员配合，共同管理好幼儿的大衣、帽子、手套等物品，回家时不遗忘、不丢失。听取家长对幼儿园冬季保教工作的意见。
五、后勤工作
1、积极做好防寒保暖的物资供应工作，并特别注意用电、用火安全。加强检查，发现情况及时处理。
2、进行年终账目结算、审核，并按不同项目向上级、本园职工或家长公布。
3、做好绿化工作，对园内树木进行修剪和施基肥。
4、协助班级做好动物、植物的越冬护理。
幼儿园园长工作计划7
一、行政事务
1.教师提交修订调整的五年发展计划和教师个人专业发展档案。(周五前发送业务负责人邮箱)
2.完成20xx秋季新生摸底报告工作。(各班主任)
二、教育教学
1.各班要进一步加强班级常规管理，重点培养孩子的'学习习惯和卫生习惯。
2.各教研组重点做好第XX周课程审核工作。
3.大班、小班各提交园本教研方案。
4.线感知网的学习。
5.评优课：星期五。
6.理论学习：艺术教学理论。
三、安全、保健、后勤工作
1.做好太仓市儿童龋齿筛查/填写登记表的检查，以及家长确认书和通知的后续工作。
2.园内护士培训一次。
3.邀请南京消防专业人员到园区进行消防安全讲座和现场模拟逃生演练。(星期一122:50)
时间：第十七周
行政事务：
1.公办教师提交新的发展规划，园区部门撰写审核。
2.撰写儿童评论并发园部审核。
3.做好学期结束工作。(相关资料整理)
4.组长整理教研组相关资料，准备期末上交。
教育教学：
1.做好中心骨干教师考核工作。
2.中心内行政示范班。
3.参加艺术幼儿园讲座和活动观察。(周一99：20到达人员：xx)
4.教育学会展示课。
5.以教研组为单位开展折纸、弹唱等训练，为基本功竞赛做准备（教研组长）
后勤保育：
1.召开期末膳食会议、家庭委员会和发展委员会会议。
2.做好儿童龋齿预防宣传工作。
3.将幼儿园儿童体格评价表下发到班级。
4.完善本学期的保健资料。
5.各班交给类总结。
6.本学期期末进行安全演练。
幼儿园园长工作计划8
一、工作目标
1.1为学生提供优质的教育服务，提高教育质量；
1.2完善幼儿园的管理制度，加强管理水平；
1.3提高幼儿园教职工的业务水平，提高教育教学质量；
1.4努力实现幼儿园一流的品牌形象。
二、工作内容
2.1教育教学工作
1）制定各年级的教育教学计划和工作计划；
2）制定课程标准和教材选用规范；
3）制定师生活动方案；
4）组织教师教学论坛。
2.2幼儿园管理工作
1）规范化幼儿园管理制度；
2）定期检查各项管理标准的执行情况；
3）加强幼儿园安全保卫工作；
4）增强师生服务意识。
2.3师资队伍建设
1）制定教师职业发展规划；
2）加强教师培训，提高教育教学、管理水平；
3）为新教师提供适当的支持和辅助；
4）营造互相学习、共同进步的氛围。
2.4家园共育工作
1）建立有效的家园联系渠道；
2）制定家园共育管理制度和规范；
3）组织和推广家园共育理念和方法。
2.5品牌形象建设
1）加强校务立项和推广；
2）加强宣传和推广；
3）定期邀请专家指导；
4）组织教育教学展示活动。
三、工作计划
3.1教育教学工作
1）制定各年级的教育教学计划和工作计划，确保教育教学任务完成；
2）制定课程标准和教材选用规范，提高教学质量；
3）制定师生活动方案，增加教育活动的'多样性；
4）组织教师教学论坛，推动教学经验互相分享。
3.2幼儿园管理工作
1）规范化幼儿园管理制度，确保管理标准的执行；
2）定期检查各项管理标准的执行情况，及时制定整改措施；
3）加强幼儿园安全保卫工作，提高师生安全意识；
4）增强师生服务意识，树立师生服务优先的观念。
3.3师资队伍建设
1）制定教师职业发展规划，为教师提供发展的多元选择；
2）加强教师培训，提高教育教学、管理水平；
3）为新教师提供适当的支持和辅助；
4）营造互相学习、共同进步的氛围，建立教学互动平台。
3.4家园共育工作
1）建立有效的家园联系渠道，加强家园沟通；
2）制定家园共育管理制度和规范，促进家园共育过程的规范化和制度化；
3）组织和推广家园共育理念和方法，构建有效的共育模式。
3.5品牌形象建设
1）加强校务立项和推广，提高幼儿园的知名度和认知度；
2）加强宣传和推广，使幼儿园品牌影响力不断提升；
3）定期邀请专家指导，增强教育教学质量和专业水平；
4）组织教育教学展示活动，展示幼儿园成果和特色。
四、工作执行
4.1制定详细的计划，并将其分解到具体的工作任务；
4.2设立负责人，明确工作目标和计划，监督工作落实情况；
4.3加强团队合作和沟通，促进行政部门与教育部门之间的协调；
4.4进行工作总结，及时调整计划，保障工作的连续性和有效性。
五、工作评估
5.1对工作计划的执行情况定期评估；
5.2通过测评部门的评定，对幼儿园的教育教学质量和管理水平进行监督和评估；
5.3根据工作实际情况适时进行调整和完善，提高工作效能和成果。
六、工作结论
通过本工作计划的实施，能够提高教育教学质量和管理水平，加强师资队伍建设，营造互相学习、共同进步的氛围，加强家园共育工作，推动品牌建设和提高学生的整体素质水平。
幼儿园园长工作计划9
一、活动名称
xxxx
二、活动意图
每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过“xxx”主题活动，帮助幼儿知道xx的.生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对xx的情感。
三、活动目的
1、知道每年的x月x日是xx，是xx的生日。
2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。
四、活动准备
炮竹的图片(没有烟花)人手一份、关于人们庆祝xx的场景图片、xx的光碟或图片。
五、活动过程
1、谈话：观看xx的碟子，为什么到处有鲜花?
2、介绍xx。
(1)明天就是xx了，xx节是谁的节日呀?
(2)学说：x月x日是xx节。
(3)大家会怎样庆祝呢?
(4)欣赏人们庆祝xx节的场景图片。
(5)带领幼儿参观xx，xx。
3、幼儿以自己的方式庆祝xxx的生日。
4、幼儿作画，添画烟花。
5、将作品送给“xx”。
六、活动延伸
请家长在“xx节”时带孩子外出游玩，体验xx节欢乐的气氛。
幼儿园园长工作计划10
做好幼儿园的园长，可以从以下几个方面开展工作：
一、园长要打破惯性的思维模式，确立科学创新的管理观。要具有以下六种管理意识：
1、目标意识
2、法制意识
3、规则意识
4、民主意识
5、沟通意识
6、风险管理意识
二、园长必须知人善任，适当授权，让每一位教职工成为自己的得力助手。
1、分工明确，责任到位
2、园长的主要作用是激发和调动全体教职工的积极性和创造力
3、善用人才，发掘教职工的潜力，发挥教职工的特长
4、能干不如巧干
我们学前教育界常说：“一位好园长等于一所好幼儿园”。“火车跑得快，全靠车头带。”这些话本意是肯定园长对幼儿园有着决定性的作用，高度评价园长的重要性。但一个个光环往园长头上套，一种种责任往园长的身上堆。园长被人们神化了，园长的眼睛被漂亮的光环笼罩了，园长的身子被沉重的责任压迫着，园长的心被无形的枷锁束缚着。
致使园长以为无论大事小事，一律亲力亲为，生怕没有做好榜样作用，他们对园内的事，事事关心，各方面都表现出个人的能干，而且还要每天最早一个来园，最迟一个回家，就是这样漫无边际地“忙”，纵使他们也感到很“茫然”，但是还是“盲目”的忙着！因为他们管的事很“泛”，所以他们感到很“烦”，或许大部分重要的事都没有做成，最后，他们变得很平“凡”。怎样才能当一个轻松的幼儿园园长呢？我有下面的一些看法：
一、轻松当园长的关键条件之一：园长要打破惯性的思维模式，确立科学创新的管理观。
“思路决定出路！”帮助园长走出“认为越忙越累就越敬业”的误区。当幼儿园园长，就象当一名足球队的队长。队长不但要自己能干，而且要每一位球员都能发挥所长，要每一位球员都有事干！这样，队长才不会忙得团团转，而球员就不知该干什么？眼睁睁地看着一支球队变成一盘散沙，最后，让球队陷入“挨打”的局面了。
（一）目标意识
作为园长，必须要高瞻远瞩，用发展的眼光对现代幼儿园教育审时度势，特别在当今信息化时代，园长必须要把握时代脉搏，善于分析和整合各方面的信息，准确而周全地作出判断，并且要确立目标。
园长和教职工们一起制订幼儿园发展的目标和计划。因为没有目标就没有了方向，幼儿园要向哪个方向发展？整个队伍要向哪个方面前进？总目标是什么？长期、中期、短期目标是什么？为了达到这些目标要采取什么途径方法等等，保证决策的正确性和先行性。
园长率众一起来确定幼儿园发展目标，即使遇到各种矛盾和困难，但由于是全体员工确定的目标，大家都不会有意见分期或误解现象，这样把群众力量凝聚一起，做到上下一心，面对挑战更能激发教职工内在前进的动力，这样促使幼儿园朝着既定的目标发展，整个团队的凝聚力更强，办事就更有效率了。
（二）法制意识
现代社会是法制社会，幼儿园管理中必须树立法制意识。为了能更好地依法治园，园长应该阅读很多相关的教育法规和劳动法等。懂法很重要，实行更重要。幼儿园必须与每一位教职工、每一位幼儿家长签订安全协议，通过法律手段维护幼儿、家长、教师、幼儿园的合法权益。幼儿园无小事，我们要做到学法，守法，护法，这就是园长依法治园的保障。
（三）规则意识
古人云：“不以规矩，不成方圆。”良好的规则是一切活动的保障，所以幼儿园必须有大家认定的规则才能更好地运作。俗话说：“人管人，累死人。制度管人，感动人。”
现在的幼儿园管理应从人管人向制度管人的模式转变。每个幼儿园都有制度，但不一定每个幼儿园的制度都那么具体，都有针对性和操作性。我们的规则不但是从管理丛书中来，还根据我们在管理当中碰到的困难，教训中总结出来，更重要的是与教职工讨论提炼而成的。
比如：哪个岗位什么时候该做些什么，孩子进行活动的常规？吃饭时的常规等，全部都经大家商量决定后一一公示在各班的电脑上，记在每一位教职工、幼儿心中。每一位新员工入园都要接受岗前学习制度，这些制度包括：
（1）对园内每个岗位职责和要求的描述
（2）园内各项常规。（包括例会日期、园内各种培训日期、仪容仪表规定等）
（3）幼儿园各种奖惩制度
（4）园内各种运作。（如：领物资程序，借阅程序，请假手续，家长接送程序等）。每个人理解内容后，在所学习的制度后面签名，以示已经明确各项制度。新的规定，必须经过教代会商量后再在园内公布，试行一段时间后，正式纳入本园的管理制度上。
教职工们从心底里去认同了这新规定，这样管理起来，就会得心应手，合作起来就非常默契，工作效率非常高。园长管人过程中能够合理建立制度、应用制度，并能真正做到事事有人管，人人有专责，办事有标准，工作有检查，奖罚有依据，这就是一个优秀的管理者。渐渐地从将“制度管人”到人人自律，这就让园长轻松起来了。
（四）民主意识
教职工是幼儿园的主人，管理幼儿园是他们的民主权利。我们设立了教代会，还有团支部、工会、家长委员会等组织，对于幼儿园的管理，每一个人都有发言权。制订幼儿园的五年发展规划时，我首先与教代会以及家长委员会成员商量，再发问卷让每一位教职工、每一位家长以书面的形式写出他们的建议，他们的展望。全体教职工和家长都认真地写出了他们中肯的建议。 “以人为本”的现代管理思想，让我凝聚了集体的智慧，赢得了家长和教职工的信任。
（五）沟通意识
有效的管理来源于高效的沟通。和谐的人际沟通是轻松管理的主要方法。园长必须将自己在工作中所想所做的事情讲出来，教职工有好的表现要大声表扬出来，有不好的现象要敢于指出。无论是作为领导还是下属，有时会不知不觉地只站在自己的角度看问题，所以，园长与教职工要懂得换位思考。
高效的沟通大致分两种：
一种是语言沟通。如：会议、广播、对话、讲座、讨论会。
一种是言语沟通。如：书面通知、信息、书信、书籍。
有些朋友会觉得奇怪的是，书籍为何会是一种沟通方式？这就是一种技巧。正所谓“态度决定言行”，如果在开会或对话时，教职工都是听而不闻又或是假装倾听的话，那这样的沟通是无效的.。但如果管理者把你认为有益教职工身心的书籍推荐或送给教职工阅读，让书中的内容打动他们的心灵，让书中的能量来启迪他们的智慧，调整他们的心态，这样就达到管理者您要传递给教职工的正能量了。这种无声胜有声的沟通方法也是一种高效的沟通。
（六）风险管理意识
园长在积累经验的同时，也积累了风险。所以，园长必须要有风险管理意识。园长的责任就是调动全园上下把风险降到最低，这是轻松当园长的最重要环节。对于风险管理，园长把好这三关：
1、园内每个人的人身安全
对于教职工，我园从制度、法规上强调每一个岗位的职责，增强他们的安全意识。对于幼儿，教师从日常生活和教学活动中，提高安全意识。
2、园内各种设施设备的安全
园内每一个人的学习、生活都在幼儿园，他们饮食卫生安全、消防安全、他们的疾病、过敏史等等都是园长的关注的焦点。还有园舍、电线线路、厨房大型石油气炉具、大型体育器械等等，也有可能出现机件故障或者人为的失误。 “生命不保，谈何教育？”
园长要不断加强全园教职工的安全意识，并由教职工传递给孩子。一方面与教职工讨论制订条例让大家对大型体育器械的排查，到班内物品安全的排查，幼儿园都以部门为单位对各类物品定期进行安全大检查并及时汇报各种安全隐患。
3、努力解决存在问题
每一年与全体教职工签订合安全责任书，为全体教职工以及幼儿购买保险。每一个幼儿刚入园时，我园都与家长签署《幼儿在园安全协议书》，除了明确了安全责任外，还对幼儿的疾病、过敏史等作一摸底调查，这样更有利于教职工对幼儿的照顾。
针对身在幼儿园这个特殊群体：老师几乎是全女性，孩子是三至六岁的小孩。我园不但组织消防安全讲座、交通安全讲座、紧急救护的基本技能培训班外，还制定各种紧急预案，并进行演习。责任到位，以策安全。同时也做好宣传工作，从而带动广大家长的配合，积极做好安全工作。
二、轻松当园长的关键条件之二：园长必须知人善任，适当授权，让每一位教职工成为自己的得力助手。
园长应最大限度地把握好用人艺术，自己不是样样精通，但必须具备知人善任的能力。应当以调动人的积极性，发掘人的潜力为根本。既不可小材大用，也不可大材小用，更不可无才乱用。着眼于教职工个人的专长和特点，使之有用武之地。“骏马能历险，犁田不如牛，坚车能载重，渡河不如舟。”用人贵在用其长、避其短，这样才能获取最大的效应。
（一）分工明确，责任到位
没有明确的分工，教职工就没有一个清晰的思维。这件事该谁负责？什么时候完成？由谁来统筹等等，如果没有落实到位，就会出现两种情况：没有人去做，因为不知道园长把任务交给谁做了。或者大家都做了，因为教职工们都以为是他自己做，这样也导致每一个人做同样的工作，造成工作效益低。所以，园长布置工作一定要分工明确，责任到位。园长适当授权，干部、教师正确用权。
（二）园长的主要作用是激发和调动全体教职工的积极性和创造力
组织的再生能力越强，组织的发展就会越好，能否把每个人的积极性调动起来，决定着组织的再生能力的强弱。现在很多园长很忙的原因：没有授权给别人；授权与反授权，授权出去的事情又被反推回来了；插手已授权，总是不放心自己的下属做事情，所以总插手。
如果每一件事都是园长包办了，那么教职工的工作热情就渐渐减弱，因为觉得园长不信任他们，明明交给他们办的事，因为怕他们办不好，园长又插手去管，教职工觉得他们有好的方案和做法也是徒劳，因为没有机会发挥，或者觉得没有人欣赏，他们以后就消极的应付工作了。
园长如果在不违反大原则的情况下，授权让他们办事，也允许他们犯错，他们就会大胆地发挥其创造力，而且会多方面地考虑问题，用好他们的权力，这样园长一方面又能够把事情办好，另一方面又可以让干部、教师得到锻炼的机会，从而获得了自信心，慢慢的他们就可以独当一面，幼儿园的管理更加井然有序，幼儿园管理的整体水平就会越来越高。
（三）善用人才，发掘教职工的潜力，发挥教职工的特长
幼儿园的老师多才多艺，发挥教职工的特长，发掘教职工的潜力，是我们管理者必须做的事情。如果一个团队没有再生的力量，是缺乏活力的；没有培训的力量，是没有竞争力的，所以，要多让教师进行园本培训。有特长的老师，就提供平台，让她们来展示。久而久之，老师的潜力渐渐地发挥出来了。
（四）能干不如巧干
园长管理的巧妙所在：不但要能干，还在巧干。园长要正确理解“强将手下无弱兵”的含义。很多园长就是因为要展现出强将的风采，重点表现园长能办事，教师该干的事情给园长干了，掩盖了教师的光芒。长此以往只会带出一支依赖性强、毫无自信的团队。园长如果把重点放在幼儿园的发展方向和增强教职工的执行力方面等宏观问题上，园长的管理就能事半功倍。
综上所述，要轻松当幼儿园园长，关键在管理，好的管理要讲究艺术。相信不久的将来，园长管理艺术经过大家的努力会日臻完善，从而成为有中国特色的幼儿教育理论体系中一朵奇葩，绽放光芒。
关注我们，学前教育之家，是幼教行业人的最佳交流圈子！
1、作为园长最开心的事情应该是看到教师队伍整体的成长，而不是自我成长，团队精神是一个优秀园长首要条件。
什么是团队精神？
不辜负自己，不辜负他人，不辜负未来。
四月份我最开开心的并不是自己考取得了幼儿体能指导师认证，而是把小英带出来了！我不接受二三十岁的女孩就过着一眼看到终点的生活，每天被循规蹈矩、按部就班的体力劳动消磨锐气与进取心。
每个女孩都值得拥有明确的职业发展规划，至少是专业发展规划。清楚自己的长板与短板分别是什么，然后自信勇敢地举起手对我说：“我的爱好是什么，我想做什么，我为了这个岗位做了哪些准备…”
我相信每个女孩都可以闪闪发光！
小英是个淳朴善良的女孩，性格内敛、不怕苦累，她说喜欢体育。好的！我支持你的选择，希望你对自己的选择负责，持之以恒！
2、人尽其才、才尽其用。
上周17名新教师报到了，我让这群99年出生的新老师依据自己的喜好分成不同的特长教研组：音乐、美术、体育、语言、科技……干饭人也不用害羞，直接成立了一个美食组，烘焙教室归你所有！
有人问我：每一个老师都是你亲自面试的吗？答案为：不是。是公司统一招来的，他们招来什么样的我都接受，我都带着他们成长为我们幼儿园需要的样子。
所有特色组都不喜欢的教师我都不介意，我愿意给他们提供宽松自燃的环境。对！就是“自燃？”可以成立教研组，你们安安静静地做教研教改课题。
我觉得做任何工作必须唤醒内驱力。
我们的教研就像一个舞台，让大家尽情展示自己的思想与才华！
我们的教研就像一个活力场，让大家在这里思维碰撞、脑力激荡！
我们的教研就像一个补给站，定期为大家的工作与学习加油充电！
我们的教研就像一片沃土，为每个想成长的人提供营养和资源……
在我看来，教研不是幼儿园工作中不得不做的所谓“任务”，它是园所与个人发展不可或缺的水与空气！
期待每个老师都从工作中看见自己，又在自我升华中看到孩子，与孩子相处中读懂教育，心无旁骛、心无杂念的舍己利他，抵达无我。
我从自己的切身经历和多年经验来谈谈如何做好一名幼儿园园长。
首先，永远放在首位的，是安全~安全~安全，重要的事情说三遍。安全管理是管理的核心问题，也是家长，教育部门，社会最为关心，也是体现出一个幼儿园有没有这会责任感和情怀的问题。
其次，作为园长，一定要制定全园发展的目标，将园本文化逐渐一点一滴打造起来。从而带动幼儿园良好精神文明的萌芽和成长，不但孩子们可以深刻感受到，就连幼师团队也会深受其益。
再次，要将教学教研作为工作的重点，以引进特色课程，提高教学质量作为幼儿园课程发展的原则和途径。对园内的管理上，我深刻感觉到，制定完善的制度是非常有用的，但是一定要去执行，执行如果打了折扣，那么整个管理的水平和质量都会下滑比较明显，希望这点可以得到园长的充分重视。
最后，幼儿园无小事，作为园长一定要牢记这个观念，幼儿园的口碑都是一点一滴累积而来的，只有不断做好口碑的累积，才能做好一年一度的招生工作。
我认为做一名幼儿园园长，必须具备以下的基本条件。
一、要有亲和力，跟孩子相处，要温柔爱笑，做好一个其他幼教和孩子的榜样。
二、要具备处理紧急事件的随机应变能力，一切从孩子的安全出发。
三、要有耐心，要能控制好自己不良的情绪。不能因为自己的不良情绪而给他人造成伤害或心理阴影。
四、要不断的学习知识，加强自己的专业水平。学以致用，让生活充满阳光，正能量带给身边的人。
五、要有坚强的毅力，坚韧不拔的精神，做事有始有终。
六、决策力强，作为园长，任重而道远，认真果断的指挥，细心机智的决定，为学校更好的发展做出贡献。
幼儿园园长工作计划11
一、班级情况
本班共有41名幼儿，其中男孩17个，女孩24个。经过大班第一学期的学习和生活，幼儿在身体、认知和社交方面的能力都有了明显提升。他们的自理能力和卫生习惯有了很大的改善，语言表达能力和与人相处的能力也有了明显进步。然而动手能力和安全意识方面还需要加强，同时，幼儿在生活中的独立性和自信心有所不足。因此，在本学期，我们将重点培养幼儿的这几个方面，以确保所有的孩子能够顺利过渡到小学阶段。
二、班级工作重点：
（1）我们将加强幼儿在幼儿阅读、认字、书写和运算等方面的练习，以促进他们的幼小衔接工作。同时，我们还将培养幼儿的任务意识、独立生活能力、独立思考解决问题的能力以及主动为他人服务的意识。与家长共同合作，我们将提醒幼儿养成良好的作息习惯，早睡早起，并且做事有计划、有条理，不拖拉。
（2）对幼儿进行安全教育非常重要，我们需要时刻提醒幼儿意外事故随时可能发生。通过与幼儿日常生活经验相结合的有目的教育，可以提高和强化幼儿的自我保护意识和能力。
（3）语言、美术、音乐三方面对幼儿进行艺术教育的培养，协助幼儿园做好第一届幼儿合唱节的工作。
（4）为了促进本班幼儿的全面发展，我们开展了一系列丰富多彩的朗诵活动，以提升幼儿的语言表达能力，为他们顺利过渡到小学做好准备。我们注重为每个幼儿提供一个充满创意和想象力的学习环境。通过朗诵活动，幼儿可以自由地展示自己的独特思维和情感表达方式。我们鼓励幼儿选择自己喜欢的诗歌、故事等进行朗读，并提供专业的指导和反馈，帮助他们提高发音准确性和语调流畅度。在朗诵活动中，我们还注重培养幼儿的团队合作精神和表演能力。幼儿们经常分组合作，共同创作和表演小品、对话和戏剧等，为观众呈现精彩的表演。这不仅让幼儿们锻炼了自己的沟通和合作能力，还增强了他们的自信心和认同感。通过朗诵活动，幼儿们逐渐形成了良好的语言表达习惯和自信的`演讲能力。他们学会了倾听他人，逐渐明确了自己的观点，并能够清晰地表达出来。这些都为他们将来顺利过渡到小学打下了坚实的基础。我们相信，在丰富多彩的朗诵活动中，每个幼儿都能找到适合自己的方式去表达。通过这些活动，他们不仅能够提高语言表现力，还培养了良好的人际交往能力和团队精神。通过这些努力，我们希望给每个孩子一个充满自信和快乐的成长空间。
（5）针对本学期的家长调查，我们将有计划地开展一系列工作，包括与家长进行联系、进行家访以及组织亲子活动等等。通过这些活动，我们希望能够改变家长们的观念，使他们能够第一时间了解孩子的发展情况，并与本班教师和其他家长进行交流，分享经验并达成共识，从而促进孩子更好地发展。
三、班务工作
1、班务管理
（1）做好新学期幼儿的物品管理、登记，分类摆放幼儿物品。以便学期末更好清退。
（2）每天及时点名，认真填写交接班记录，搞好交接班工作，做好幼儿的出勤统计工作。
（3）在进餐、午休、入厕等重要环节对幼儿提出更高要求。要求幼儿安静、有序、自觉的约束自己的行为。
（4）合理布置活动区角，给幼儿宽松、舒适的学习生活环境。
2、教育行为
（1）热爱幼儿、尊重幼儿、细心观察幼儿，及时了解幼儿的所思所想，多于幼儿沟通。关心幼儿的身体健康状况，鼓励幼儿大胆探索思考、增强幼儿的自信心。
（2）本班教师在指导幼儿学习时，始终坚持制定一日生活计划，并精心选取对幼儿感兴趣且有助于其全面发展的教育内容。通过有计划、有教具、生动丰富的活动，激发幼儿的学习热情。
（3）创建一个宽松、温馨的生活学习环境，营造轻松、欢快的氛围，使每一位幼儿健康、活泼的成长。
四、家园工作：
1、布置创设家园联系栏——希望园地开设。
（1）为了让孩子在入小学之前能够充分准备，家长们需要了解和掌握幼小衔接的重要性。幼小衔接专栏旨在帮助家长们了解孩子在入小学前应具备的知识和能力，并提供相关的准备方法和建议。这样，家长们可以更好地引导孩子，确保他们在入学前具备所需的技能和知识。
（2）消息树，及时向家长发布幼儿园及班上的有关信息。
（3）每月主页，按月定期公布教育内容及要求。
（4）爱心倾诉屋，以书面形式和各位家长互通幼儿在园在家的表现，让孩子取得更好的发展。
2、对于幼儿出现的问题进行有针对性地家访活动。
3、每月两张幼儿情况的反馈表，逐月对孩子进行情况的分析，一张在园、一张在家的反馈表。
4、每月两次的家园互动谜语墙饰和家园互动报刊的创办，分组以家长为主办人。
5、本学期开展一次有意义的亲子活动。
6、每月最后一周为家长开放周，以便家长更好地了解孩子的整体发展。（每月12位家长）
幼儿园园长工作计划12
一、从思想上和行动上提高保育员队伍的整体素质
1、从思想上转变保育员对自己角色的认识长期以来，人们都以固有的眼光看幼儿园的后勤、保育工作。认为幼儿园的保育员、后勤人员只要管好孩子的吃、喝、拉、睡和环境卫生，后勤管理人员是“消防员”哪里有火情到哪里。保育员也觉得自己只要做好本职工作就行了。为了改变心态，我园组织保育员进行业务学习，例举日常工作中的实际例子，让大家认识到保育员的一言一行、一举一动也直接影响着幼儿，贯彻保教结合的原则，必须有保育员的积极配合。保育员也慢慢意识到，只要不断学习保育员的角色在幼儿园工作中也非常重要。
2、加强对保育员的培训
(1)提高保育员的合作意识与责任感有经验的老师都知道，与优秀的保育员配班，工作起来，称心如意，与缺乏责任感、只顾做自己本份工作的保育员配班，总是绊手绊脚的，心情很不舒畅。为了提高保育员的合作意识与责任感，我园实行教师和保育员相互选择配班这一形式，提高了保育员的工作积极性，增强合作能力与对班级工作的责任感。逐步配合教师完成班级的保教工作。
(2)提高保育员的专业技能积极组织保育员参加保健部门举办的业务知识系统培训，提高保育工作水平和工作流程，并进行规范的操作。为了更好地配合教师开展教育活动，幼儿园举行的一些专业知识讲座，保育员也一起参加，了解最新的教学知识，更密切地配合教师步调一致地开展日常的教育教学工作。
(3)建立一日工作常规
1、在幼儿园一日活动中，保育员工作琐碎而又繁杂。
2、为了使保育员明确工作任务，减少忙乱现象，对保育员的工作时间和工作内容进行了安排，拟订了一日保育工作常规，并在工作实践中不断加以完善，基本形成了良好的工作程序。保育员不仅仅要搞好清洁卫生和照顾好孩子的生活，还配合老师组织好教育活动，在一日活动中随时注意对孩子进行思想品德教育和良好生活习惯培养，并能随时组织幼儿活动。
二、创设并管理好幼儿园的环境和物品
1、环境的创设与管理环境是幼儿园的门面，环境管理的如何，直接影响着幼儿园的形象，也是幼儿后勤工作管理好与坏的表现。幼儿园的环境任何时候都应该是清洁、安全、美化、充满童趣的。后勤方面应随时根据教育、安全、卫生的要求和孩子的需要以及园长的总体规划和设想对幼儿园的绿化、环境、园舍、大型器械等不断创设和改善。并按照勤俭办园、开源节流的目标办事，想方设法用最少的资金办最多的事情。同时也要建立和健全各项管理措施。教师教育幼儿爱护公物，保护好环境，做到整洁卫生，文明，养成良好的生活习惯，后勤人员注意清洁、维护。对园舍环境、器械等进行定期的安全检查、维修;并制订岗位职责，做好检查、维修的记录。
2、教学设备和物品的提供与管理随着社会的发展，教学设备越来越先进，选择也越来越多样化。后勤采购人员根据幼儿园的教学需要，有计划地改善和提供先进的教学设备，精打细算，货比三家，不铺张浪费，当好管家。办学条件改善了，重要的是设施设备的管理和保养。
(1)要确立设备管理人人有责的观念。把设备的使用和保管工作向全体教职工阐明，并逐渐确立人人有责的意识。要求大家配合保管好设备，从而能充分利用现有的设备和条件。
(2)定专人管理幼儿园的设备、设施。定期检查核对设备、设施，发现问题及时汇报、及时维修，保证安全使用。
三、管好幼儿的膳食
1、合理配餐，营养计算合理配餐是幼儿饮食的关键。所以在制订幼儿食谱中注重以科学调配，使营养均衡。每半月由保健医师、炊事员和家长代表一起共同指定食谱，按幼儿生长发育必需的营养要求，共同研究，提前制定下两周食谱，不断改善花样品种，保证每周每天不重样，每月进行一次营养计算。按时公布"本周食谱"，听取班级与家长对膳食工作的意见，及时给予反馈调整，使幼儿食谱不断得到落实和提高，以提高家长的满意度，保证幼儿能够从每日的膳食中得到符合标准的各种营养素。
2、坚持深入实际，严格膳食工作的检查、监督。后勤管理人员和保健医生每天坚持下厨1-2次检查工作;首先严把食品采购关、加工关，不购买腐烂、变质的食品。存放食品有专人专门管理其他人不得进入食品加工间和操作间，严禁外来人员出入厨房。完善进出仓制度，由专人进行食品入库与出库的检查工作，包括：食品名称，生产日期，供货商地址，检验报告等。其次是重视抓改善幼儿伙食，提高膳食质量。为了管理好幼儿的膳食工作，对食品的采购、食物的保管、炊事员的工作等进行检查和指导，发现不合理的现象，及时指正。保证幼儿进餐时间和自由饮水时间。督促炊事员养成良好的个人生活卫生习惯和严格执行伙房
四、正确认识后勤人员管理与后勤人员素质之间的关系
1、管理出效益，管理出成果已成为人们的共识。而管理的成效又取决于人的素质，可见我们应深入研究、正确认识，辨证的看待个体素质和团队结构、管理行为以及管理环境之间的制约关系。
2、后勤工作的服务职能受后勤人员强烈的责任感、饱满的工作热情制约。后勤的服务职能主要表现在四个方面，
A、创造良好的幼儿园环境，为保教工作服务，保证幼儿园保教任务的完成;
B、完善幼儿园的保教设施设备，做好幼儿园保教工作的先行工作;
C、三是为师生服务，改善幼儿和教职工的生活福利;四是管好幼儿园的财务、财产，充分发挥有限经费的经济效益。后勤员工只有牢固树立全心全意为保教一线服务的思想，在本职岗位上勇于负责，严守规范，用饱满的工作热情努力工作，才能真正实现优质服务，努力为幼儿园的可持续发展营造一个良好的环境。
五、后勤工作的管理职能受管理人员的业务文化素质的制约
1、管理与服务并重，管理同时也是服务。素质和管理能力息息相关，众所周知，健全的管理体制，通常运用行政手段和经济方法确保各项任务的完成。不断完善与建立健全必要的规章制度离不开现代化的管理手段，所有这一切都要求幼儿园应拥有一个具有一定文化素质、实践操作能力和分析问题、解决问题能力强的`后勤人员管理团队。
2、后勤员工同样需要经过走出去、请进来等多种方式方法的培训学习，才能得到提升。
3、加大管理力度，促进幼儿园后勤人员管理水平的提高。领导重视是关键。园领导充分关心后勤工作，充分调动后勤员工的工作积极性，重视增强后勤团队的凝聚力。一方面要在园中形成一种尊重后勤人员劳动的舆论倾向，一方面要努力改善后勤员工的工作条件，同时，要妥善处理好后勤群团队内部的人际关系及后勤人员与教师、领导之间的人际关系。和谐的人际关系是影响后勤团队凝聚力的重要因素，也是实现优质服务职能的必要条件。完善和健全各项规章制度。目标管理责任制层层落实到位，对于幼儿园后勤工作的顺利开展具有一定的保证作用，责任明确，职责分明，奖罚分明，才能保证后勤人员管理水平和服务质量的提高。
六、增强服务意识，提高工作效率
1、丰富人生色彩幼儿园后勤员工服务意识的增强体现在不断树立信心、实现自我加压，提高工作效率，当月的任务当月完成，今天的工作不能推到明天去做;体现在在工作中坚持以整体利益为重，顾全大局，服从全局。
2、工作中坚持做到八个字：主动、热情、耐心、周到。这是服务艺术中最基本的要求，也是幼儿园后勤团队优质服务所要追求的理想境界。一切为了孩子，为了孩子的一切，为幼儿构建美好和谐的环境，实施和谐教育，这是我们幼教工作者共同奋斗的目标。每个岗位给每一个人提供了一个展示自我才能的平台，只要在认真、专业、务实的精神指导下，不断学习、勇于探索、勤奋工作，相信自己的工作和生活一定会有更大的收获，自己的人生也会更加丰富、更加绚丽多彩。
3、幼儿园的后勤工作是一项非常复杂的服务性工作，大到园舍场地的绿化维修，小至锅碗瓢勺，还有孩子的吃、喝、拉、撒、睡等，可真算是千头万绪。在幼儿园的后勤人员管理工作中，要特别注意提高后勤工作人员的自身素质，提高幼儿园的卫生保健水平，充分利用家长资源促进幼儿园的后勤人员管理。
幼儿园园长工作计划13
怀着对新春的憧憬和期盼之中，我们又度过了忙碌而充实的一学年。20xx年度，对于x幼儿园来说是紧张的一年，是奋斗的一年，也是收获的一年。这一年，我首先要感激领导大力支持、感激姊妹园的全力配合，异常要感激x幼儿园的所有教职工，感激你们这一年的'辛勤劳动，与无私奉献。我觉得，我园之所以能取得这一点小小的成绩，与我们团队是密不可分的。这一团队，是一个具有凝聚力的团队!是一个无私奉献的团队!是一个充满战斗力的团队!
一、教育方面：创评省优，打造品牌
20xx年我园已经成功创评为市级优秀幼儿园，在这基础之上，20xx年x幼儿园的工作重点就是争创省优质幼儿园以及绿色学校。而重中之重就是省级优质园的创评工作。
在总园领导的指导下，在姐妹园的大力支持下，在x全体教职员工的努力下，我们最终创评省优成功。这是我园历史性的突破，昭示着我园将有更加完美的明天!在创优的同时，我们努力打造幼儿园教育特色，成功创评了市绿色学校，提升了幼儿园整体竞争实力，以特色求发展，以质量谋提高。我们树立了一切为了孩子办学宗旨，确立了绘本阅读为园本特色教育，这过去的一年，继续彰显办园理念，突出教育特色，取得了较好的社会效应，20xx年与上一年相比，入园人数增加了18.2%，到达了208人。此外我园还开展与参与了各项活动，例如幼儿亲子绘画大赛、迎新年吃百家饺、为老人们唱首歌、吃重阳糕等等。这些活动，扩大了幼儿园的知名度，提升了竞争力!
二、环境建设：打造硬环境，完善软环境
以创省优为契机，大力提升幼儿园硬件条件。此刻的x幼儿园，就好像一个童话的世界，
优美的环境，孩子们灿烂的笑容述说着幸福和欢乐。软环境方面，重视园本文化的建立和发展，围绕着一切为了孩子这个办学宗旨，每个教职员工都要对孩子体现一颗爱心，对同事体现一颗真心，对事业体现一颗职责心。
三、管理方面：以规范促发展
以创评为契机，强化规范管理，以规范促发展，以规范谋生存，本学期，20xx年度我园被区教育局评为规范管理优秀幼儿园的称号。
四、在安全工作方面
我们注重饮食安全、规范接送制度、加强幼儿园大型玩具的安全检查。日常活动中，避免幼儿的意外伤害，本学期，我园未发生一齐幼儿伤害事故。
展望新的一年，我园将在创评成功的基础上，继续努力，发挥优势，改善不足，让我园的健康、快速、稳定、长期的发展，更好的服务于幼儿，为伟大的幼教事业做出贡献!最终我再一次感激每一位领导、每一位员工!我爱你们!
幼儿园园长工作计划14
到了九月份，学期工作已经开始，园长除了抓好日常的教育教学、后勤保育等工作，还应重点做好本学期的各项工作。
1、督促教师对这学期的教育教学效果作检查、分析，力求准确而全面地把握每个幼儿各方面的发展状况，在此基础上，填写幼儿在园情况汇报单。要求汇报单既能反映各年龄段幼儿发展的主要特点，又具有每个孩子的个体特征。
2.有针对性地对幼儿实行安全教育及生活常规教育、春节礼仪教育，开学要求每位幼儿领一张反映开学入园生活情况的记载表.3、各班教师采取家长会的方式，分别与家长详细交谈，分析幼儿的特点、应注意的主要问题、在家里的教养方式等等。要求与每个家长都谈话，谈话也可按幼儿类型实行。4.要求各班教师管理各班的财产，并做好记录
5.做好学期工作计划，在开会时，认真讨论分析本学期幼儿园各方面的工作安排，学期结束时由各班教师向园长汇报.
6.计划根据平时的考核、测查情况以及学期总结情况，合理地发放学期低奖金，以调动全园教职工的积极性。
7、教师认真备课，为本学期工作做准备。要求在分析幼儿现状的基础上，研讨新学期的保教目标、阶段目标，重点安排好第一个月的工作计划。
三月份
一、做好开学前的准备工作
1.召开教职工会议，宣布新的学期计划和实施要点，讨论全园大事、教工福利等问题。
2.向各班分发所需的教玩具、学习用品、清洁消毒材料、备课笔记本，等等。
3.各班教师根据全园工作计划，结合本年龄组计划和本班实际情况，制定班级第一阶段详细工作计划。
4.考虑到开学后可能出现的情况，有重点提前做好准备.
5.规划班级墙饰和生活区域，教室里符合季节特点的布置，在活动区提供新的玩具、材料、磁带等。
6.出黑板报，告知家长新学期幼儿园的`工作重点、家长学校工作计划、家园联系方法及收费通知等。
7.绘制祝贺小朋友长大一岁、欢迎小朋友来园的宣传画。
二、组织好开学初的保教活动。
1.让幼儿在又长大一岁”的喜庆气氛中入园，对幼儿实行常规教育。
2.观察、了解幼儿的身体健康状况和各种习惯，收集相关家庭成员，包括亲属、邻居有无疾病的信息，有针对性地防病治病。
3.做好春季传染病的预防工作，特别是注意空气消毒和幼儿的衣着。三八妇女节，展开尊敬父母、老师和各行各业劳动妇女的教育活动。
5、抓住季节特点，引导幼儿观察初春的季节变化的特征，协助幼儿积累感性经验。
三、增强计划调控
1.制订幼儿园各个班级工作计划，形成本学期配套的计划体系。
2.召开家长会，更新家长园地内容。
3.每位教师计划本学期研究工作，落实具体措施，保证研究项目顺利、保质完成。
4.各班按计划对幼儿发展水平实行一轮观察、记录。
四、后勤工作要紧。
1.结合物价和幼儿伙食情况，分析幼儿营养供给和伙食费收支状况
四月：
一、利用大好春光，促动幼儿全面发展
1.各年龄班根据幼儿认知特点和心理发展水平，积极引导幼儿观察春季特征，感受动物、植物、气温等的变化。
2.使用多种活动内容和形式，激发幼儿热爱大自然的情感，发展幼儿感受美和表现美的水平。
3.组织户外游戏，活动前后要注意教育的连续性，活动中要注意安全，教育幼儿保护环境，互相关心。
二、增强春季卫生保健工作
1.春季气温变化大，应特别注意幼儿活动前后、午睡等环节的护理，衣服不能减得太快，早晚尤应重视，以防幼儿受凉。
2.增强空气消毒工作，预防上呼吸道传染病，如晨间幼儿口腔喷醋溶液，适量服用大蒜。
三、结合春季人们的劳动和“五一”节，安排相关的教育活动
1.观察成人劳动，了解人们劳动的意义。
2.理解人们劳动与生活的关系，初步知道“五一”是国际劳动节，小朋友也有一双能干的手，能够学做很多事情。
3.“五一”节前举办春季运动会。
四、组织好教师的业务学习
根据本学期的科研计划要求和业务研究重点内容，组织教师学习相关理论总结经验，制订教研实践活动的评议标准，如体育活动评议标准，游戏活动评议标准或半日活动评议标准，协助教师把新的教育观落实到实际操作过程中。
五、家长工作要点
1.增强家园联系，具体指导家长如何带幼儿踏青、游览、观察、饲养，如何增强春季护理和预防春季传染病。
2.各班安排各具特色的家长开放日活动。
五月
一、配合妇幼保健所做好一年一度的幼儿体检工作。注意事先通知，使幼儿在体检那天尽量出勤。体检后分析每个幼儿的健康状况，并与相关班级的教师及幼儿家长联系，互相配合，做好蛔虫、沙眼、贫血、龋齿等的矫治工作。
二、五月中、上旬，一是结合国际劳动节，有目的地通过参观、访问、慰问、劳动等多种活动及艺术手段，对幼儿实行爱劳动、爱惜劳动成果、热爱家乡等教育，让幼儿感受周围环境的变化，从中获得积极的情感体验。二是制定出“六一”活动的方案，如“小能人”比赛活动、游园活动、庆祝联欢活动，让师生及家长做好节日前的准备工作，使幼儿在参与准备、迎接活动的过程中获得积极的情绪体验并得到水平上的提升。
三、深入展开教研活动。根据研究重点，实行年龄或全园性交流，并做理性的分析，肯定进步和好的做法，提出改进意见，从而持续端正教师的教育思想，提升教师的保教技能。六月
1欢庆《六一儿童节》，要求每为家长积极地参与在活动之中，感受在活动中的乐趣：2检查各班的教学，给每位幼儿发一张优秀宝宝奖状;
幼儿园园长工作计划15
为了更好地开展各项工作，新学期将开展工作计划
一、指导思想
根据上级教育部门的工作精神，以正式活动为突破口，加强园区研究培训，追求有效教学，努力提高日常活动的效率。务实工作，开拓创新，优化教育质量，建设园林文化，展示园林特色，提高园林质量。
二、主要目标
以教师队伍建设为出发点，促进教师队伍专业化和专业发展的进程；建设园林文化，不断展现园林特色。
三、工作措施
(一)以人为本，努力让每一位教职员工处于最佳工作状态。
本学期成立4个年级组，3个教研组(部分教师同时参加英语组活动)。经园务队讨论，由教师自愿竞争上岗，新一轮班组长3人重新生产。班组长要注意教职工的日常工作和各班儿童的发展，协调班组事务，协助园区部门做好相关工作，指导班主任做好家长工作，注意并开始处理班组突发工作，营造团结、向上、唯实的时尚；校长注重班组教师的专业成长，提高教研活动质量，引导优秀教师，支持弱势（指业务）教师，在业务讨论中形成有效互动，真正提高教学质量。各班子成员站位要高，工作要实，追求管理工作的有效性，不断提高"凝聚力"、"执行力"。各班子成员站位要高，工作要实，追求管理工作的有效性，不断提高"凝聚力"、"执行力"。本学期，我园将认真落实园区线性管理与年级组块面管理相结合，相互关注，协同作战，确保各项工作的顺利进行。德育第一，提高教师的师德修养。
组织员工积极参与校级政治和商业学习；了解员工的整体思想状态，学习先进典型，组织讨论，认识形势，调整心态，纠正行为。"为人师者"提倡角色意识"吃亏是福"开阔心胸，从宽容和包容中获得平静和宁静的心态。
2.沟通第一，提高人性化管理地位。
无论是园区管理、团队管理还是家长工作，我们都应该学会倾听、理解、解释、指导、同理心、独立选择、理性对待、真诚付出，沟通是管理的`最佳政策。沟通以平等、信任为基础，区分是非为原则，建立良好的人际关系。
3、"公"坚持公开、公平、公正的原则。
为了提高工作的透明度，每个人都是经理和经理。上层管理与独立管理相结合，渗透应用规则管理的概念。同时，作为一名经理，我们应该善于观察和理性判断，敢于发扬诚信，批评缺点，用自己的个性魅力影响人和召唤人。
3.扬长避短，让大家按照自己的优势发展。
在管理过程中，要学会洞察他人的能力和性格优缺点，努力让每个人在合适的时间、地点和岗位上做合适的事情。
（2）完善标准化，努力使管理更接近精细化。规范教育人员的工作仍然是管理工作的重点。掌握日常活动各环节的日常要求。在原有的基础上，修订和补充各环节教师、儿童和护士的工作要求，组织学习和实施具体工作，并通过"走课"以监督指导的形式。
2.优化计划制定和环境创造，提高工作质量。各级组应制定适当的课程计划和主题计划，各班组教师应根据班级实际情况制定周计划，并制定有效的课时计划。做好课前准备(准备儿童经验、教具、学具等物质)，追求低消耗高效，做智慧型教师。继续以正规教育活动的形式，提高教师组织各种活动的能力，优化课堂教学。同时，积极创造课程环境，使环境成为主题实施前的准备、实施中的场景和实施后的呈现。环境是主题教育的一部分。本学期，我们应该从游戏环境（包括材料交付）、儿童能力（独立性和角色意识、规则和创造力）、教师在游戏中的作用（观察、指导和评价）等方面研究教师的基本技能。
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