工作计划[汇总5篇]
时光在流逝,从不停歇,我们的工作又迈入新的阶段,此时此刻我们需要开始做一个计划。相信大家又在为写计划犯愁了吧?下面是小编收集整理的工作计划5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
工作计划 篇1
上半年以来,在局领导的关怀指导下,我们紧紧围绕劳动和社会保障中心工作,充分发挥劳动保障监察的职能作用,以维护劳动者合法权益为宗旨,以贯彻落实劳动保障法律、法规为重点,积极工作,奋发进取,经过全体劳动保障监察人员的共同努力,在维权、法律法规宣传、劳动用工备案、书面审查工作、劳动合同签订、专项检查、解决拖欠农民工工资、建立健全劳动用工管理长效机制等方面做了大量工作,取得较好成绩。现将上半年工作总结如下:
一、上半年工作开展情况
(一)投诉、举报案件 (二)开展劳动用工执法专项检查情况
1.日常巡查
截止5月底,主动检查各类用人单位133户,纠正违法单位数44家,发出询问通知书83份,整改指令书46份。
2.开展用人单位劳动保障书面审查工作
3.开展清理整顿人力资源市场秩序专项行动
4.开展农民工工资支付情况专项检查均能立即赶赴现场,及时予以调查处理。
5.开展养老保险扩面专项执法监察工作
(三)宣传劳动保障法律、法规
广泛宣传《禁止使用童工条例》等法律法规,强化保护未成年人的法律意识,促进未成年人健康成长,动员全社会进一步关心未成年人,依法打击非法雇用童工的个人和组织,形成关爱未成年人的良好社会氛围,结合开展的清理整顿劳动力市场秩序,全区通过自查、普查、抽查和重点检查,对少数用人单位违反规定的',下达询问通知书,进行调查处理,切实维护我区社会稳定,推动共建和谐社会的步伐,为建立和谐劳动关系奠定了坚实基础。
二、工作中采取的措施
1.提高认识,加强领导。把劳动保障监察工作、劳动关系调整规范工作摆在更加突出的位置,落实相关责任制度和考核办法,加强劳动保障机构队伍建设,制定目标责任制,做到划片责任到人。
2.加大执法力度。认真受理和查处群众举报的案件,通过专项检查和日常巡查,加大对违法行为的查处力度。
3.充分发挥网格化监管作用,切实摸清辖区范围内应签订劳动合同的底数,建立健全劳动合同管理台帐。
三、工作中存在的问题及原因
1.部分企业用工不规范现象仍然存在。一些家庭作坊式企业和无明确主管部门的企业,劳动用工不规范,劳资纠纷多,管理难度大。建筑行业的部分企业仍存在着非法承包,工资支付不规范,造成拖欠工资,处理困难。
2.童工问题绝迹难。个别企业、家庭作坊非法使用童工现象仍然屡禁不止,甚至个别有一定规模的企业也存在使用童工现象,因此我们在思想上仍要保持高度警惕。
3.有的用人单位对推行劳动合同和集体合同制度认识不够到位,依法签订劳动合同困难。
4.部分用人单位没有依法为职工办理各项社会保险。
以上问题的原因主要有以下两个方面:一是少数企业主法制意识淡薄,只求经济利益,忽视规范用工。二是企业招工难度逐年增加。
工作计划 篇2
一、指导思想:
本学期八(2)班的教育教学工作,根据学校工作计划安排,结合年级组的工作目标,将以“学会健康,学会学习,学会生存,学会创造”和“读强者之书,走强者之路”为指导思想,以“学会做人”为核心,以磨练学生的意志、提高学生的文明程度、激励学生树立远大的理想、培养学生的健全人格为中心内容,狠抓学生学习和生活习惯的养成教育、抓好常规,使我班在常规以及学习上都有一个较大的改变。
二、班情分析 :
全班现有学生52人,其中男生25名,女生27名。我班是八年级七个平行班之一。经过半年的努力,班风正,学风浓,检测成绩名列前茅。但是,我班也有部分学生不太守规矩,学习态度、学习习惯、学习的主动性很差,思想比较复杂,是班级的不稳定因素。本学期将继续重点抓好他们的养成教育。
三、工作目标 :
全身心投入、全方位跟进,加强对班级的科学管理,注意学生自治能力的培养,做好学生心理疏导,确立“为学生服务”的意识。不断培养学生良好的学习习惯,努力提高“后进生”的学习成绩。
四、具体措施 :
(一)、想方设法做好学生的思想工作
作为班主任,首先就是了解每一个学生的性格特点,然后去采取相应的思想教育方法。多跟进,多谈心,及时解除他们思想上的疙瘩,和风细雨,润物无声,让每一个学生积极地去面对生活、面对学习。进入八年级下学期,学生的学科增多了,学习任务也繁重了。为克服学生过分依赖老师的心理,尽快教会学生的学习方法就成为我工作的当务之急。本学期,我将分期分批主办学习方法讲座和论坛,请一些学习独立性强,有较好学习方法的同学现身说法,并且把搜集来的`一些好的学习方法传授给他们,使同学们学会学习,学会自我发展。
(二)、强化学生的养成教育和立志教育
人们说:“逢二必乱”,八年级下学期是学生出现两极分化的主要阶段。因此,一开始就要强化他们的纪律观念,注意各方面的养成教育,防止两极分化,使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。具体措施有:
1、组织学生认真学习《中学生日常行为规范》,并以此来规范学生的行为。同时,制定《班级公约》和《班级奖惩办法》,完善管理制度,对每天班级各方面情况实行四方会诊:值日班长记录、上课老师记录、班主任记录、生活区反馈。每天一小结,每周一总结,及时鼓励先进,鞭策落后。
2、开展各类主题班会和征文活动,强化学生的理想教育和立志教育,激励学生树立远大的理想,并为之努力学习,不断提高自己。
3、调整和强化班干部队伍建设,使班干部真正成为班级管理的主力军。
4、定期表彰班级的各类先进,弘扬班级正气。每月民主评议出班级的“学习标兵”、“文明标兵”、“体育标兵”、“公仆标兵”“进步之星”“舍务明星”等等。并用黑板报、手抄报、征文等形式大力宣传,使他们成为班级同学学习的榜样。
5、营造班级文化环境,做到文化育人。在教室的布置方面,强化环保意识、和谐意识和公平竞争意识等。
(三)、家校联手,共育英才
本学期我将努力创造出以班主任为中心,以教育小组老师和生活指导老师为主力,借助家长的特殊力量,协同作战的全方位的育人环境。
首先,班级各课老师要经常互通信息,协调立场,用统一的标准去要求和教育每一位学生,避免因为标准不同而造成学生思想上的混乱。
其次,班主任与生活指导老师建立每日一联系的制度,以堵塞教育上可能出现的漏洞。班主任经常下到宿舍区,了解学生的生活情况,尽力为他们排优艰难。同时,经常性地同家长联系,相互交换意见,及时向家长说明学生的在校情况,同心协力解决学生身上存在的问题,教育好孩子。本学期班级将定期请家长来班级为我班学生介绍自己的奋斗史、成功史。另外安排本班学生了解自己家族的发展史和奋斗目标,用家长的人生经历去教育和引导孩子。
(四)、开展多种形式的课外活动
为了让学生充分发挥自己的特长,同时在紧张的学习之余有一块
自己自由活动的空间,除积极参加学校组织和开展的活动外,班级将利用课余的时间定期开展一些有益的活动,丰富学生的生活,发挥他们的特长,树立坚强的信心,调节紧张的心理。
(五)、采取有效措施,努力提高各级各类学生的学习成绩。
1.培优工作要落到实处。八(2)班中等生比较多,只要引导得法,期末可望提高达优率。为此,班级制定达优计划,明确王金萍、聂国鹏、王万晖等十人为一类生,刘林燕、张建宁等八人为第二梯队,让任课老师明确目标,并积极实施。每月开一次优生会,总结经验,找出不足,及时跟进。敦促优生买课外参考资料,挤出时间做坡度题,拓宽知识面,拓展思维能力。
2、补差工作要长抓不懈。八(2)班后进生较多,针对这一特点,在学生中开展“一帮一”活动,引导优生自找补差对象,在班级形成“互帮互助、共同进步”的良好气氛。同时,将后进生分组,要求各任课老师利用空余时间给他们补课,争取后进生成绩有显著提高。每两周开一次后进生会,给他们打气,调查补课效果,并及时跟家长联系,汇报学生的每一点进步。通过狠抓常规、强化教学、培优补差,提高教育教学效果,防止两极分化。
工作计划 篇3
秀洲实验小学的体育教研工作坚持树立“健康第一”的指导思想,认真贯彻落实《学校体育工作条例》。以提高学生综合素质为目标,切实加强师资队伍建设,确保体育教学课时,发展课外体育活动项目,认真组织实施《学生体质健康标准》,坚持开展业余训练工作,积极开展教科研工作,深化教学改革,深入推进新课程标准实施,大力加强校园体育文化建设。进一步增强我校学生体育素质,养成终身体育习惯,紧密结合学校“学生的健康发展高于一切”的办学宗旨,充分张扬学生的个性,推进素质教育。努力提高学生的身体素质和健康水平,注重对教学内容的选择,注重教学评价的多样性,使教学有利于激发学生的运动兴趣,养成坚持锻炼的习惯,形成勇敢顽强和坚韧不拔的意志品质,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐发展,从而为提高学生的整体健康水平发挥重要作用。主要内容如下:
1、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长
体育教学以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标,构建技能、认知、情感、行为等领域并行推进的课程结构,融合体育、生理、心理、卫生保健、环境、社会、安全、营养等诸多学科领域的有关知识,真正关注学生的健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成,将增进学生健康贯穿于课堂教学的全过程,确保“健康第一”的教学思想落到实处,使学生健康成长。
2、抓好备课与上课,努力提高课堂效率
体育教师按新大纲要求认真上好体育课。积极组织学习、研讨新课程的基本理念,课堂教学开拓思路,勇于创新,落到实处。以学生发展为中心,重视学生的主体地位,关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益体育教研组制定了各年级课时数,在开学初,通过集体备课,确定了体育课各年级考核项目,严格按照学校的备课要求,做到“真实”教案与课堂真实、“有效”能切实提高课堂效率。围绕“构建有效体育课堂”主题,要求体育组内教师10月、11月、12月分别完成一次教研课。
3、组织好两操及大课间活动
本学期根据校务会安排,改做《雏鹰起飞》这套广播操。体育组教师在加强自身学习的同时,利用体育课、大课间等时间,对学生进行教学,尽早完成广播操的更替。
体育组努力使进、退场路线更加合理,加强对进、退场的训练,提高秩序。延续以前的做法,通过体育教师对广播操进行评比打分,力求公平、公正、公开,真正达到评比促进步的作用。
大课间活动的`安排力求科学合理,根据学校对大课间活动安排的要求,保证学生每天一小时的体育活动时间,抓好质量。在确保质量的基础上,更注重活动中的安全教育与防范措施,明确大课间活动安全的重要性。
4、加强业余训练,开展好各种比赛
加强乒乓球队的选材与训练,由卢标老师负责乒乓球队的组织与管理。做好体育俱乐部各项台账的记录。
开展田径训练工作。认真选拔田径苗子,开展训练,力争在三年内进全区前六名。
5、加强课题研究,深化教学改革
课题研究是学校工作的重点工作之一,也是教师专业发展的必经之路。本学期,我们将进一步做好对体育课题的选题、申报工作。理论与实际结合,要求组内每一位教师在这一学年中,写出较有水平的论文,选送一、二篇参加区、市专项比赛。
工作计划 篇4
一、指导思想
在新课程标准理念下,贯彻以“学生发展为本”,努力构建和谐教育生态的学校教育理念,以教导处、教科室工作为指南,围绕学校办学目标,牢固树立“研究、指导、服务”的宗旨,在课程内容深刻调整,通过多渠道提高艺体教师专业化发展水平,培养一支结构合理、素质优良的艺体教师队伍,充分发挥各科骨干教师和学科带头人的辐射作用。全面实施音乐、体育、美术课程标准,狠抓艺体科研,大力推进素质教育改革,加强课题的研究和教学研究,提高学生艺体学习质量。努力探索新的研培模式,与时俱进,使艺体教研工作有新的突破,新的发展,新的成果。
二、工作目标
以小学课程改革为重点,把知识技能的学习与学生创新精神和实践能力的培养有机结合起来,构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构,为学生的自主选择和自动学习提供理想的课程环境,最大限度地发挥艺体课程的'发展功能,让每一个学生得到成功。增强艺体教师的学术意识、研究的习惯,善于总结和反思,不断积淀文化底蕴,在厚积中求薄发,在积累中求创新,突出艺体学科特点,建立精品战略,强化一流意识,从而使我校艺体教研工作有新的突破。
三、工作措施
(一)加强中心教研组的职责和作用
中心教研组成员要全面履行其职责,积极做好本职工作及兼职工作,以“教学科研为已任”,树立良好的科研意识,充分发挥其在各校的教研指导作用。
(二)积极参加学习培训,提高自身业务??
积极学习教学研究杂志,掌握先进的教学经验及教育理念,以提高自己综合教学研究水平。组内结合每次活动,“以研究带学习,以学习促研究”,从教育自身素质的根本上抓起,扎实搞好每次活动。积极参加教科室组织的校本培训,做好培训记录,写好心得体会。
(三)扎实开展教学研究活动
积极开展开展音乐、体育、美术等小科目的听课互评活动。及时交流、反馈,以增强相互间业务水平的提高,校内组织学生球类比赛。
(四)积极撰写教学教研论文。
(五)认真组织学生参加市、区级各项比赛。
(六)积极参与学校组织的各门学科的听评课活动
工作计划 篇5
一、工作思路
本学期中小学音乐、美术学科的教研工作,要继续以深入推进学科课程改革为中心,以提高中小学课堂教学的质量、全面提升学生的艺术素养为目标,切实履行研究、指导、服务和管理的职能。遵循教育教学规律,强化课程与教学研究的意识,创新教研工作的主题、方式与机制,促进教师的专业成长。要继续组织教师认真研读《义务教育音乐课程标准》、《义务教育美术课程标准》、《普通高中音乐课程标准》、《普通高中美术课程标准》,积极开展《xx市教科院音乐、美术学科“十三五”发展规划》,努力推进素质教育,为xx市中小学艺术教育的和谐、科学发展作出新的贡献。
二、主要工作
(一)加强课堂教学研究
1.进一步更新教育教学理念,总结课改经验,明确课改方向;
2.要发动广大美术教师,切实稳妥的提高对工具材料的研究,提高课堂教学质量;
3.加强学科教学基地和艺术特色教学的建设,提升示范与引领能力;
4.组织青年美术教师研讨《课型范式与实施策略?中小学音乐、美术》;
5.组织开展小学课堂教学同题异构研讨活动,分享教学实践智慧;
6.分年段组织义务教育阶段中小学修订教材、高中模块教学教材的学习、研究活动。
(二)转变教研方式
1.开展形式多样的现场观摩和教学研讨活动,加强对教学过程的指导。本学期要重点加强直属中学美术教师的水彩画工具材料特性、技法的素养;
2.加强市区学校“美术”环境的指导工作,到相关学校现场观摩,为教师提高学科素养及眼界提供条件和机会,逐步提高欣赏、评价能力;
3.开展小学“同题异构”,对课堂教学有关问题的讨论,努力探索提高美术教学实效,积极实施面向全体学生的有效方法;
4.继续做好xx市精品课和省“名师课堂”的拍摄工作,为教育薄弱地区提供优质资源。积极发现、总结和推介第一线艺术教师的`教学经验,进一步引领教师的专业成长。
(三)加强对外交流
1.继续加强与《中国美术教育》杂志社、南京师范大学音乐学院、美术学院的联系,充分利用“外脑”“智库”促进本市教师专业发展;
2.继续加强与省、区教研室以及市美协、xx画院、刘海粟美术馆的合作交流;
3.关注省、市相关美术展览事宜,创造美术教师观摩和参与的机会;
4.充分发挥中小学音乐、美术学科基地的作用。对xx市外国语学校实施的“选课走班”教学进行跟踪调研,组织初中音乐教师进行观摩、研讨活动;
5.研究如何在歌唱教学和音乐欣赏教学活动中,学习、运用音乐的基础知识和基本技能,提高学生感受、体验和表现音乐的能力;
6.引导教师探索初中歌唱教学、音乐欣赏教学、高中音乐鉴赏教学中的策略与方法,分享教学实践智慧,共同探讨提高课堂教学效益的途径和方法。
(四)认真做好其他具体工作
1.组织教师参加x月份的全国烙画艺术展览活动;
2.推荐大市选拔的音乐教师参加20xx年xx省小学音乐教师教学基本功比赛;
3.选拔中学音乐教师参加20xx年xx省中学音乐教师评优课活动;
4.配合省教研室、教科院和市教育局体卫艺处、人事处及市文联等部门工作;
5.关于中小学美术教师赴浙江温州雁荡山采风、写生的组织筹备工作。
三、日程安排(具体视省市临时安排的工作调整变化)
x月份
1.组织开展新学期初教研活动;
2.召开教育学会美专会理事会议。
x月份
1.组织小学美术教师公开课;
2.组织xx市小学音乐联校教研活动;
3.组织大市中学音乐教师评优课比赛。
x月份
1.组织全市小学音乐、美术教师的“同题异构”教学研讨活动;
2.组织教师准备参加烙画展览培训活动;
3.市区初中美术学科青年教师研究课;
4.结合《课型范式与实施策略?中小学美术》修订美术教学建议。
x月份
1.推荐中学音乐教师参加省评优课比赛;
2.参加xx市中小学教师学术沙龙活动;
3.召开美术学科教学、创作基地现场经验交流会;
4.组织xx市小学音乐联校教研活动。
x月份
1.全市小学书法教学公开研究课活动;
2.水彩画工具材料特性与技法研究专题讲座;
3.基于学科核心素养的专题研讨活动;
4.市区初中音乐学科青年教师研究课。
七月份
继续组织部分优秀美术教师赴外地采风、写生活动。
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