精选工作计划模板集合七篇
时间过得太快，让人猝不及防，又将迎来新的工作，新的挑战，一定有不少可以计划的东西吧。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？以下是小编为大家收集的工作计划7篇，欢迎大家分享。
工作计划 篇1
一、指导思想:
手提包怎么搭配衣服 小学教育是国民教育的基础。其根本任务是,提高国民素质,促进学生全面发展和个性发展,培养新世纪的事业接班人。以马克思主义关于人得全面发展的理论,党的教育方针和“三个面向”的精神为指导方针,把小学教育由“应试教育”转到“素质教育”的轨道上来,切实提高学生的思想品德素质、文化科学素质、心理素质和劳动素质,坚持全面育人,减轻过重负担,提高教育素质。
二、工作重点:
以“五爱”为教育内容,以集体主义和爱国主义教育为重点,加强思想品德教育,培养学生成为“集体的小主人”;要抓住卫生、营养、锻炼三个环节,增强学生的体质,培养学生成为“健康的小主人”;要课内外、校内外相结合,积极为学生创造条件,培养学生成为“发展兴趣爱好的小主人”。
三、教学措施:
课堂教学是教育的主要形式,是促进学生发展的主要渠道。本计划坚持“以教学为中心”的思想,“引导学生爱学习、指导学生会学习、教导学生勤学习,培养学生成为学习的小主人”是教学改革的主题。努力在激发兴趣、指导学法、发展智能、培养习惯上投入力量。同时全面安排,统筹兼顾,做好以下几个方面的工作:
1、班队工作——以“心中有他人、心中爱集体、心中爱祖国,做集体的小主人”加强思想品德教育。
2、体育工作——以“做健康的小主人”为主题,从卫生、营养、锻炼等环节,增强学生体质。
3、课外活动——以“做发展兴趣爱好的小主人”为主题,把课内外、校内外教育结合起来,发展学生的兴趣、爱好、特长。
工作计划 篇2
一、指导思想：
以党的十六大和团的十五大为指针，全面落实《XX市教委团工委20xx年工作要点》，围绕学校教育教学的中心工作和迎接全国示范性高中的检查评估工作，以培养学生创新能力、促进学生全面发展和校园文化建设为目标，进一步完善团的组织建设，稳固阵地建设，积极展开活动建设。
二、工作要点：
1、加强对团委会、学生会干部的管理和指导，加强学生的自我管理能力：规范学生干部的选拔和监督制度，树立良好的学生干部形象；坚持例会制度，每两周召开一次部门例会，每月集中例会一次，及时总结前段工作，讨论、布置后阶段工作；在日常工作和活动中对学生工作方法加强指导，并充分调动学生干部的主观能动性，鼓励学生参与学校管理，通过学生自我服务、自我管理达到自我教育的目的。
2、启动社团建设，促进校园文化建设。启动方式拟采取学生自主申报的形式，学生个人或团体递交成立社团申请和具体活动操作方案，经校团委审批后向全校师生公布。
3、激发团支部工作积极性，在认真扎实做好基本工作的同时，每学期精心策划、组织一次有意义的团日活动。活动结束后上交活动方案、总结、记录（他人评价、照片或录像），参加优秀团日活动评比，并可获得奖励性活动经费。
4、更新《长郡团灵》，使之真正成为团员交流的平台。借助这个平台，校团委发布各项通知及活动、支部评比情况，各支部可以及时上报工作情况、展示成功活动，团员可以了解校内外学生活动动态，并进行交流。
5、以“三.五”和“五.四”为契机积极开展喜闻乐见、健康向上的活动：
（1）以“志愿者服务队交接仪式”为龙头，开展“学雷锋”系列主题活动，深入开展青年志愿者活动，引导团员青年积极参与社会服务，为社会的和谐发、出一份力量，献一份爱心，在道德实践中追求更高的思想道德目标；
（2）以“4.23”世界书香日为契机，开展“做学习型团员，创学习型团组织”主题活动，号召每位团员在五一长假期间认真阅读一本好书，读过一个有意义的“五·四”青年节，并在五月开展各种形式的读书交流活动。
6、认真组织团校学习和团干培训，不断为团组织输送新鲜血液和骨干力量。
7、以培养有理想、有信念的优秀高中生为目标，办好青年党校，加强推优入党工作力度。
8、发扬“全团带队”的传统，督促少先队员完成队组织赋予的神圣使命，并鼓励他们竖立更崇高的追求，积极向团组织靠拢。
9、加强对校电视台、广播站、的管理和引导，充分利用这些校内宣传媒介，营造健康向上的校园文化氛围。
10、加强对教工团支部的领导，通过组织学习、活动和评优表彰提高青年教师思想素质和业务水平。
三、具体安排：
二月：学生干部调整
三月：1、①志愿者服务队交接
②优秀志愿者服务队和服务者表彰
③学雷锋系列活动；
2、团干培训（如何开展团员活动）；
3、发展第一批团员；
4、启动社团建设；
5、教工团支部改选。
四月：1、团员民主评议；
2、青年团校；
3、“五·四”评优；
4、发出读书倡议；
5、清明节前后祭英烈进行爱国主义教育；
6、教工团支部庆“五四”活动。
五月：1、“五·四”表彰；
2、读书心得交流活动；
3、少年团校；
4、成人宣誓仪式；
5、发展第二批团员。
六月：“六·一”少先队活动。
七月：青年党校“红色之旅”。
工作计划 篇3
新学期，新开始。学生会的工作也渐渐忙碌起来。为了展现新学期、新气象因此对本部门进行新的规划。希望新学期能够有一个更好的发展，让学习部更加出色。为此列出规划如下：
第一条 会议进行
1、禁止玩弄手机，手机一律处于震动静音或关机状态。
2、不得做与会议无关的事；
3、会议由我部干事做好记录。
第二条 请假制度
1 我部例会、非例会与开展的活动原则上不得请假，若有特殊情况必须履行请假手续使用请假条。
2 请假原因必须写明确，时间以不影响工作为原则，并做好善后工作。
3 不能随便代请假，如果紧急情况不能及时请假，必须事先口头或电话通知学习部长说明原由，事后一天内补办请假手续。
第三条 基本条例
1 认真作好本职工作，协调开展好各项常规工作。发展好我部特色工作，做强做大我部的品牌活动。
2 及时传达上级（教务处，校学生会学习部，我院学生会）的指示，作好日常通知及任务的下达。认真完成上级交代的任务。保证各项工作及时高效的完成。
3 积极配合作好院团委学生会的工作。主动与其他部门联系，并积极配合其开展活动，协调好各部门之间的关系，切实做到分工不分家，有效地开展工作。
4 在我部门财产、档案等物品管理方面，我部成员要认真遵守财物管理条例，严格按程序执行。
5 学习部成员要培养主人翁意识，增强责任感，加强时间观念，做好内部管理，提高自己的工作能力。
第四条 部内成员职责
1积极参与学生会各项活动，自觉自主地加强与其他部门的交流；负责学习部活动项目和日常工作；；
2严谨自我，做好学习部榜样。
3从思想上各成员均提高思想意识，学会从每次活动中找到要学的东西，做到有所收获。
4部长要领导好，在每次给部员的活动中要给予指导。管理方式合理即可。
活动目录：
三月 1读书月活动
四月 1快乐玩转文字活动 2诗朗诵比赛 3校辩论赛
五月 1“五四青年节”征文比赛 2“倡爱国情怀 抒豪情壮志”演讲比赛
六月1“梦想——飞向远方” 2短信创意大赛本学期具体活动安排：
三月“读书月”
1活动主题：花弥校园 畅闻书香
2活动背景：读书是最美的姿态，让我们充实，为了让人生在春意盎然之际怒放，开展书香满校园的活动。
3时间：
4对象：全体学生
5过程:以班级为单位推荐好书并完成自己的读书任务，最后将读书感言写在学习部展示的宣传板上。（以便利贴的形式）
四月 1“快乐玩转文字”活动的策划书
活动主题：通过对中国传统文字的推敲和理解，来加深同学们对中国文字字义、内涵、发音以及品读技巧的熟悉和掌握。从而也调动了学生的乐趣。
活动意义：能够借这个活动映衬“弘扬中国传统文化”的主题思想，并且能够通过活动的内容向大家展示中国文学氛围和文化底蕴，同时也能够锻炼大家的团结、协作精神。
活动内容：咬文嚼字，顾名思义，就是对文字的一种理解和表达，可以选择一些拗口的绕口令、顺口溜来锻炼大家的普通话水平，也可以选择一些富有情感内涵的古典诗词来让大家朗诵和品读，也可以组织猜谜语、成语接龙等等，以达到检测和发展文学素养的目的。
活动前期工作：
1报名：由各专业负责人通知每个专业的同学，由各班学习委员负责统计参赛人员并交到负责人手中。
2比赛安排：由学习部成员将参赛人员联系好，并做好题目与相关事宜安排（比如活动宣、及赛场安排）。
3每班参赛人员在四名左右
活动流程：整个活动分为三关：
第一关：绕口令。采用抽签的形式，同学们自己上台来抽签并在两到三分钟内完成所抽到的题目，由现场评委给分，分数高者晋级。最后晋级人员人数选定为参赛人员的一半。
第二关：成语接龙。将晋级选手分成四组，各选手站成一排，主持人先给出一个字，然后进行接力，要求不得重复，成语字数不限，但是在１０秒内不能接上或者重复别人已说过的淘汰，选优胜者进入下一关。
第三关：古诗词朗诵。同样采取抽签的形式，各选手抽取自己所要朗诵的诗词，现场将可以给予伴奏，由评委给分，选出最后胜者。
活动流程：主持人宣布活动开始以及活动的规则。
介绍评委，评委由学生会各部部长担任。
工作计划 篇4
一、指导思想
在新学期，学校将坚持以德育为首，为学生终身幸福奠基，坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学生德育体系，以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点，深入推进“德育特色学校”创建工作，努力形成尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实效性。
二、工作目标
围绕一个中心――“以服务教学为中心”，抓住两个重点―“加强学生的思想品德教育、加强校园常规管理”，凸显三个亮点――“主题班会特色化、学生主题活动多样化、宿舍管理规范化”， 坚持以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点，形成全员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式，彰显我校德育工作特色，开创我校德育工作新局面。
三、开展工作措施
1、以师德建设推动学校德育工作。
重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，为此进行以下几方面工作：①规范教师行为，在本学期与每位教师要签订《师德承诺书》，加大教师职业道德考核力度，考核结果与绩效工资挂钩。②坚持正面引导，大力宣传优秀教师的先进事迹。在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止教师简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。
2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。
实行校长全面负责、分管副校长主抓、政教处、保卫处组织实施，年段长、班主任、团队干部、心理健康老师、政治老师为骨干，全体教职工为基础共同参与的.学校德育工作网络。
（1）加强政教处德育干部队伍建设。
组织本处室干部的德育理论学习和德育研究，创新性地开展德育工作；每大周召开行政会之前，先召开政教处德育干部工作会议，总结上大周的工作和布置下大周德育工作任务，并把每大周工作任务在政教处公布栏公布，责任到人，以便抓落实，促成效；明确政教处工作人员的职责分工，把政教处部分工作进行专项管理（卫生、安全、宿舍）由三位副主任采取轮岗管理，以便提高工作效率；政教处主任、副主任要深入到各年段班会课进行检查登记（初二、高二恒毅师，初三洪祺师，、高三逸凡师，初一、高一柏生师），及时了解各年段德育实施情况；建立德育导师与问题生挂钩制度（初二、初三洪祺师，、初二、高二恒毅师，初一、高三逸凡师，初一、高一柏生师），以便进一步抓好问题学生的专题教育；认真贯彻执行《安溪县学校德育工作督导评估细则》，以提高工作有效性和针对性。
（2）配合团委加强团队、学生会干部队伍的建设和业余团校建设，注重对学生干部的培养。
通过 “团代会”选举产生新的学生会、团委会干部，壮大优秀青少年组织；通过 “团员意识教育”、 学生干部值日（文明督导）、学生干部培训等活动，提高共青团员和学生干部的素质，充分发挥他们的自主管理和引领作用。
（3）抓好年段长、班主任队伍建设。
修改、健全和完善《年段长工作考评条例》、《xx中学班主任工作量化考评条例》；坚持每月一次的年段长、班主任例会制度。一是组织年段长、班主任学习，开展丰富多彩的年段长、班主任培训活动，为年段长、班主任的提高学习创造条件；二是对年段、班主任工作做出阶段性的总结和布置，使年段、班主任工作目标明确，使全校德育工作形成一盘棋；继续推进班主任理论学习活动，鼓励每位班主任每学年撰写教育随笔，每学期写一篇班主任德育论文；加强对年轻班主任的培养，关心他们的生活与工作。特别是学校领导和政教处成员，要做好班主任的后盾，遇到难题主动过问，支持班主任把工作做好。对新班主任，在业务上，政教处定期组织培训，由经验丰富的班主任传授班主任工作的特点、性质、要求、可能突遇的问题及解决办法，使新班主任尽快成长起来（新老班主任结对子）；加强班会课的指导，要求班主任对每大周班会课要精心策划、准备、组织，必须按大周安排的事先（单周三前）制定切实可行的、适合学生特点的、符合教育规律的学年主题班会课教案、课件（制定时必须围绕学校政教处工作计划、年段工作计划）；建立德育教研活动时间。每大周星期一教师例会后确定为班主任的研讨活动时间，由年段领导组分年段开展德育研讨活动。
工作计划 篇5
一、指导思想
本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校教务处的指导下，有研究、有创造性地开展工作。
二、总体目标
1、工作目标：
建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益化。
2、培养目标：
注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。
三、具体目标
1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平，杜绝不合格课。
2、在学校、学部总体工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果化。
3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。
四、主要工作
（一）教研方面
具体体现在两手抓：
一、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。
学校每学期都会举办展示课活动，鼓励新老教师积极参加，通过共同听课评课，相互学习促进。同时通过此活动，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发现组内的典型课例，本学期我们将会注意典型课例的积累，把好课特色课及时录制下来。
二、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。
养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。
三、继续探讨“快乐教学”的教学模式。
（二）常规工作
1、严抓备课质量和课堂教学质量。
2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量，为迎接检查做好充分准备。
3、抓好各学生专业队伍的建设，逐渐完善和提高各专业队伍的专业水平。
4、做好成果预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。
5、继续做好学生习惯培养，培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。
工作计划 篇6
“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑的心理，树立起学习的信心和勇气。在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚氛围，使每个学生学有所长，学有所用，提高数学学习成绩，全面提高教学质量。
一、“培优转差”工作目标
1、认真落实“培优转差”工作计划，做好参加对象的辅导工作和思想教育工作，培优和转差同步进行。
2、加强对培优补差工作的常规管理和检查。
3、让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。
4、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用。
二、思想方面的培优扶差。
1．做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。
2．定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。
三、培辅对象:
九年级英语培优：龙鑫鑫 高敏惠 罗立 陈丽芳 罗迪 九年级英语辅差: 李雨涵 张顺飞 郑瑶瑶 陈远洋 赵德飞 七年级英语培优：罗茂钦 邓秀丽 吴显芳 罗迅 罗洁
七年级英语辅差：兰正坤 罗良凤 李洁 陈鑫
四、“培优补差”工作措施
1、教师了解和正确对待学生中客观存在的个别差异，其实并不是以消灭差异为目的，而是推动有差异的发展。在“吃透两头”的基础上，通过分层教学目标的设计和实施，使快者快学，慢者慢学，先慢后快，全面提升。
2、教师坚持做到每节课“层级化”训练分明，练习由浅入深，体现层次性，既有“双基”知识，也有拓展训练，保证后进生学有所获，优等生能进一步提高自己的思维水平。
3、平时对学习有困难的学生努力做到多鼓励，多宽容。耐心细致地帮助，上课时多留意，多体贴，督促他们及时完成相关作业以及练习。
4、加强对家庭教育的指导，引导家长遵循教育规律和学生身心发展规律、科学育人；引导学生正确对待成功与失败，勇敢战胜学习和生活中的困难，做学习和生活的强者；鼓励孩子在爸爸妈妈的支持和鼓励下，另行自我发展，找到自己的长处。
5、使他们明确学习的目的性、端正学习态度，逐步做到上课专心听讲，独立、按时完成作业，培养他们良好的学习习惯。
6、课堂活动中，尽量采用开放式教学，培养学生根据具体情境，选择恰当方法，解决实际问题的意识。
7、对学困生在教学中做到:“四优先、五跟踪”（“四优先”即课堂提问优先、作业批改优先、课外辅导优先、家庭访问优先，“五跟踪”即思想跟踪、课堂跟踪、作业跟踪、测试跟踪、学法跟踪）。
工作计划 篇7
加强我校食堂管理,减轻学生家长负担,消除学校食堂安全隐患，保证师生身心健康、为教育教学服务，特制定本计划。
一、工作目标
1、规范学校食堂账务管理、确保记账合规合法、票据真实、手续齐全、账表规范。
2、规范学校食堂各种管理，确保学生营养餐和寄宿制经费全部用于改善学生生活上。
3、加强学校食堂卫生管理，完善食堂卫生设施和管理制度，严防食品中毒事故的发生。
4、加强学校食堂人员思想作风管理と繁Ｊ程萌嗽狈务态度好、工作质量好,遵守纪律,服从安排力服务于学校教学和师生生活。
二、主要措施
1、强化学校食堂责任制,把食堂安全卫生管理放在首位,完善食堂管理和安全卫生工作制度。食堂人员必须把握好质量关,严禁购买使用腐烂变质、有害有毒食物,严格执行索票索证制度, 做到无证不购.严格操作规程,杜绝食物中毒事件发生。注意用电用火以及消防器材的管理，确保食堂无一安全事故发生。
2、加强食堂物品采购管理。严格执行“食品采购索证索票管理规定”，大庄物品与供应商签订包括保证食品安全内容的“订购合同”对于其他小庄物品要选点采购，对物品价格、质量等逐一验收和记录。
实行食品留样制度，做好留样记录，把好食品质量关。严堵违纪漏洞。
3、加强食堂卫生管理。每天按照所排“值日表”打扫三次，确保食堂卫生、整洁。
4、加强食堂经费手续管理。较大数量的食品、物品的采购由采购组操作,采购组由食堂主管和值周教师组成，做好签字手续和账务透明公开。
5、加强食堂核算管理。杜绝非食堂费用的支出。按日进行核算，按周平衡，按月结算，确保学生营养餐和寄宿制经费费专款专用下拨款项与伙食开支基本持平。
6、加强食堂工作人员管理,规范工作行为。加强食堂员工的业务培训和政治学习ぬ岣咭滴袼平和服务质量。
7、加强食堂管理确保每一餐饭菜安全卫生，符合大多数学生的生活饮食习惯和口味，达到“营养改善计划”的目的
总之，“食品安全”重于泰山，我们时刻都要把“食品安全”放在首位，把营养餐和寄宿制的每一分钱用好。
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