教务工作计划

时间:2022-10-30 18:25:34 工作计划 我要投稿

有关教务工作计划模板合集6篇

  时间过得太快,让人猝不及防,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家整理的教务工作计划7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关教务工作计划模板合集6篇

教务工作计划 篇1

  学校将在"内涵发展·师德建设与方法创新"主题年里,全面加强师德建设,创新教学管理思路、教学管理制度、教学管理方法。积极推进课程改革和教学改革,不断提升课堂教学效益;深入研究高考。下面本年度工作计划。

  一、指导思想

  本学期根据校长及校务行政会对教务处工作的要求,全面贯彻国家教育方针,学习、宣传并重点实施新的《义务教育法》,以提高教育教学质量为首要任务,以实施素质教育为目标,以整体应用多媒体教学手段为中心,充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”功能,解放思想,与时俱进,开拓创新,扎扎实实开展教务处工作。努力实现教学争一流,发展求和谐的奋斗目标。

  二、主要工作目标

  扎实提高课堂教育教学质量,加强理论学习,转变思想观念,深化教研工作,大力推崇开放式,适应新教材及不同教育对象的新型课,强化教师岗位培训及岗位检查力度,随时抽查课堂教学工作,提高教师的整体素质,促进青年教师真正从学习型到创新型,老教师从经验型到科研型转变,扎扎实实备好每一节课,上好每一堂课,批改好每一本作业,做好中考备考工作,牢记教师职业道德,身体力行,努力提升整体形象,从而提升个体地位,真正体现出教学是学校的第一生命线。狠抓“两课”、“两操”,全面提升学生身体素质,落实我校训练任务,并对初中生进行体能测试,及时上传。

  三、主要工作任务与措施

  (一)强化教学纪律;纪律不仅是一切工作的保障,更是提升整体形象尤其是个体形象的直接方式,为此,本学期教务处将加强以下督查、检查事项。

  1、检查坐班,做到一日一检查,一日一公布,结果与绩效工资挂钩。

  2、课堂教学纪律检查,所有教师应该提前到岗,必须准时进行课堂教学,不得中途离岗,一旦发现,以旷工处治。

  3、课堂教学必须严格遵守教师职业道德,上课不能接听手机,不准抽烟,不能酒后上课,切实注意教师个人形象及职业操守!

  (二)规范教学行为,加强常规教学管理力度。

  1、进一步完善《教师日常工作管理细则》,提高教师责任意识,明确工作重点,重视常规教学工作的落实,教研组长应将检查重点放在学科教学目标、教学计划的制定是否合理,教学过程能否体现师生互动,教务处将随机抽查教师备课情况,备课情况应与教学计划及上课进度相一致,杜绝无教案上课情况,若发现无教案上课将责令老师停课检查。

  2、教师备课情况每月一检查,并及时反馈,切实提高教师备课水平及质量要求各年级同学科教师成立备课小组,可集体备课,集体备课做到五定:定时间、定地点、定内容、定计划、定主备课人。保证上课进度适当,单元测试一致,必须自行命题,不可全部借用资料,学期结束备课小组长将本学期所有测试题及ppt拷贝到教务处,建立学校题库,从而促进教研工作进一步浓厚,提升各学科整体教学水平,教师批改辅导评价学生作业要到位,根据学科特点布置适当作业,并及时批改,了解每一个阶段学生的学习情况,一有异常,任课教师要迅速作出反应,该辅导的就辅导,该加强的就加强,切实提高教师服务意识,为学生创就优良学习环境,使优等生强化,中等生优化,弱等生迎头赶上。

  (三)促进教师专业的发展

  1、充分利用新课程培训、新课标、ppt制作学习及其它教研形式,促进全体教师教学思想的转变,从而提高教师专业发展的自觉性,青年教师要向有经验的老教师学习,同时,全体老师也应共同相互学习,共同提高,要求老师养成自觉听课习惯,取人之长,补己之短。每学期学校行政领导听课不少于20节,其它老师听课不少于15节。教务处将对新进老师进行听课抽查。

  2、进一步完善教师工作考核、评价、奖惩体系,通过抽查听课情况、平时考试成绩及学生问卷调查等形式帮助教师了解自己,调节自己的教学行为,不断改进完善教育教学方法,提高教师的教学质量意识和教学工作的积极性。

  (四)完善教研管理,促进教研组的整体优化,提高教研组的整体功能,强化教研工作。

  1、努力提高教师参加教研活动,承担教研任务的积极性。本学期每位教师必须写2篇较高质量的教学叙事,期中考试前收一篇,第十九周收一篇打印上交并上传到圈子.教务处将进行评选,并给予适当奖励,较好作品将交教研室在神农架教研上或神农架教育信息网上发表。

  2、教研组要认真制定教研工作计划,科学安排教研活动,本学期教研组必须根据学科特点进行同课头课题研究,6、7、8周为语文。9、11、12周为数学,13、14、15周为英语。16-17周进行全校优质竞赛。以学会ppt的制作和应用为中心,保证班班的使用率,每位老师都会应用多媒体和进行教学活动,各教研组的教研活动要认真对待,落到实处,要请相关校领导参加,做到有计划,有记录,并及时上报教务处进行存档上传。规范我校的多媒体教学资料档案。本学期教务处将组织全体教师完成“英特尔”未来教育基础课程的培训。

  3、各教研组要认真贯彻落实教学计划,各教师要严格按教学计划进行教学,各班班主任要上好健康教育课,上课要有教案,教学内容包括心理健康教育和身理健康教育,还要注重学生非智力因素的培养,学生人际关系和谐教育及人格健康的教育,努力提高学生综合素质,促进学科教学改革,培养学生的探索创新意识,提倡开放式教学,教师应切实心系教学,以事业感和使命感的态度去对待本职工作,实现个人价值与集体价值的和谐统一。

  (五)抓好初三教育工作

  1、指导思想:以坚定提高教育教学质量为信念,在教学上要争创拔尖,不甘平庸,不甘落后,不满足于过去,不满足于一般化,同心同结,群策群力,争创辉煌

  2、奋斗目标,升学率全区第一。

  3 、总原则:向态度要质量,保形象;向实干要质量,保目标;向教研要质量,保成绩;向管理要质量,保纪律。

  4、具体措施

  1)领导到位:成立初三毕业班工作领导小组,组长—高开华,副组长—黄顺平、杨汉先,成员—余行平、赵世玉、王先印、况雪洪,主要做好学校各职能部门、各教研组的工作,使其有机配合,协调联动,监督检查各班各方面的工作,准确决策。实行年级主任负责制。

  (2)教学指导到位:班子成员要深入课堂指导教学,研究大纲,研究教法,深入学生,了解学情,及时解决教学中存在的问题。

  (3)德育工作到位,工作重点是抓初三学生的思想工作和纪律教育,领导班主任协调任课教师负责学生管理。

  (4)搞好五种教育:希望教育、苦乐观教育、理想和现实教育、学知识长才干的智育教育、一颗红心两种准备的升学与就业观教育。

  (5)加强班主任工作,首先要细致入微地搞好初三学生思想工作,要做到以班主任为核心,根据学校总体部署,结合本班实际组织本班学生开展好各种有益的活动,上好主题班会,充分调动学生学习的积极性,增强学生向心力。其次要主动联系任课教师,增强以班主任为核心的任课教师的凝聚力,防止学生偏科,由班主任牵头,密切联系任课教师,调动学生学好各门功课的兴趣和积极性,使学生学习平衡发展。第三,班主任要摸清学生六个底:思想底码、知识底码、心理底码、非智力因素底码、人际关系底码、人格健康底码。因材施教,分类推进。第四,班主任要密切关注班级学生动向,深入研究学生情况,对个别问题做好预测,进行超前教育。

  (6)强化初三“校纪、校规管理”。班主任要教育学生严格遵守学校各项制度,对严重违反校纪校规的要求要严肃教育,该处分的就处分,减少对其他同学的干扰,毕业班要充分发挥全面的良好的带头作用。

  (7)扎实上好新课,初三毕业班要进行月考制度,稳扎稳打,步步为营,杜绝一切开始无计划无目的,后来赶进度的错误教学过程。

  (8)加强辅导,做到整体辅导与个别辅导的相结合,对目标生采取面对面的辅导,把辅导重点放在学生薄弱的学科上。

  (9)全员参与,齐抓共管,发挥好整体功能,个人奋斗要与集体奋斗相结合,全体老师对目标生要全面负责,形成合力,保证升学率,消际弱科争全优。

  (六)建好教师业务档案,做到有档必存,有存必依,有依必用,树立起良好的人才观。

  新学期,新起点,教务处一定努力做好本质工作,用先进的教育教学理念武装头脑,为老师服务好,为学校尽好职责,为实现学校的一流教育、创建和谐校园而不懈奋斗。

教务工作计划 篇2

  一、指导思想

  在新的学期里,我们将认真落实镇中心校的各项工作要求,结合我校实际,采取有效的措施,继续拼搏,力争我校各项工作上层次,教学成绩取得更大提高。

  二、工作目标

  1、严格执行课程计划,开足开齐课程;严格招生;规范学籍管理,落实一人一籍。

  2、夯实教学常规管理,严格、规范、创新备课、上课、作业、批改、辅导等各教学环节。

  3、以提高教学质量为教学工作主体目标,完善校级语文、数学、英语、科学质量监控体系,争取各科及格率、平均分、优秀率都要有所提升。

  4、发挥群体的优势,强化教研组的功能,钻研分析教材,交流课改的得失与学、测、评结果,集思广益,优势互补,立足课堂教学的研讨,及时发现并解决问题。提高全体教师驾驭教材和课堂的本事,提升课堂教学水平和教学质量。

  5、逐步建立长效的学力检测体系。

  6、建立我校自我的教学资源库,发挥学校网共享功能,为教师教学供给帮忙,包括:公开课教案、课件、教学案例、错题档案、试题库等。

  7、抓好校学科教研组,开展各校本教研工作,促进学校发展。拓展教育科研的空间,开展多种形式的的课例研究,以课堂为主阵地,既给学生空间,也给教师舞台。督促教师在教科研上进行研究,并进取撰写教育教学心得等文章。

教务工作计划 篇3

  一、指导思想

  本学期,我校将进一步落实“科研兴教、科研兴校、科研兴师”,“以人为本”、“以生为本”等办学理念,发扬“求真务实”精神,加大教育科研的力度,规范教育科研过程的管理,将教育科研工作落到实处,造就一支科研型、学者型的教师队伍,使学校教科研工作再上新台阶。

  二、工作重点

  1、在原有的基础上进一步优化课题研究的过程管理及考核办法,扩大学校的教科研队伍。

  2、以课题研究促课堂教学,进一步提升学校教科研层次,形成学校教科研特色,抓好教研课题的滚动研究及立项申请工作。

  3、 组织全校师生积极参与“营造书香校园”活动。

  4、加强教科研研究力度,切实开展校本教研活动,夯实基础,发展特色,提高课堂质量。

  5、做好科研指导和服务工作,着力组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。同时教师应积极推荐优秀学生习作,以展示我校素质教育的成果。

  三、工作任务及实施措施

  ㈠教研课题研究:

  1、 加强对课题的指导,深入课堂及年级组,了解课题的进展情况,协调有关问题的解决。

  2、定期召开课题研讨会,征求合理化的建议,集思广益。

  3、组织实验课题汇报会,展示实验阶段性成果。

  4、 注重教研课题研究过程中各类资料的积累工作。为迎接教研课题的结题验收,本学期还将对其各类资料作系统整理,做好验收报告和的前期准备。

  ㈡教科研研究:

  1、各组要切实有效地开展教科研活动,认真钻研教材,正确把握学生素质发展目标,加强集体备课,加强对青年的传帮带,课堂中要在夯实基础的前提下,努力体现现代观念,体现学校“发展性课堂模式”思想,并根据个人特长努力形成特色。其中三年教龄以内的青年侧重个人基本功提高,加强规范课的研究。骨干要在内容、方法、组织形式、手段、流程方法作探索研究,逐步形成独特的风格。其他的课堂要在不动摇“双率”的情况下,提高教科研含量。

  2、认真开展“研训一体化”校本教研活动,加强说课、讲课和评课环节。任课人人参与“研训一体化”活动,严格按照“说课上课评课”顺序进行。

  3、加强听课活动,坚持外出听课上汇报课制度。积极参加各地组织的活动,广泛了解教改信息,返校后要及时汇报,以供更多的学习提高。

  4、加强理论学习和业务学习,认真撰写“随记”。 各教研组根据本年级学科特点和实际情况,有组织的开展专题教研和学习活动,做到每位都学深学透,都有所得。从而及时了解教改动态和前沿理论,并善于将学习和实践联系起来,对自身的情况作经常反思,按时、认真撰写“随记”。

  ㈢教科研常规工作:

  1、认真做好教科研的调查,分析、后测工作。完善规范各项教科研组织管理制度,确保我校教科研工作始终能规范动作,有序运转。

  2、加强学校教科研骨干队伍的建设。提出三个一教科研要求:每年至少读一本理论专著,搞一项实验课题,撰写一篇论文。 举办讲座,使老师们掌握科研课题的选题、立项、具体实施的操作方法、结题报告撰写等教科研方法。

  3、重视科研论文的撰写及评选工作。继续做好各级各类论文、教研课题、论文发表等工作。

  4、做好教科研成果的.提炼和推广工作,促进我校的教育科研向更高层次发展。

  四、具体安排

  二月份:

  1、制定学校教科研计划。

  2、召开各学科年级组教科研工作会议,安排本学期教科研工作。

  3、确定本学期每人研读一本专著的书目。

  4、组织教师参加平顶山教研课题的立项申请。

  三月份:

  1、新教材研讨活动。

  2、骨干教师、名师示范课及研讨。

  3、召开课题组长例会,了解课题活动情况。

  4、舞钢市第十一届优质课校级评选工作。

  四月份:

  1、举行教学案例学习教研活动及“我的优秀教学案例”评比。

  2、组织参加舞钢市第十一届音、体、美、劳技、计算机、心理健康教育6科优质课评选工作。

  3、开展“互听互评研讨”校本研讨活动。

  4、舞钢市第十一届优质课校级评选工作。

  五月份:

  1、组织参加舞钢市电教优质课评选工作。

  2、以年级组为单位开展课题研讨课活动。

  3、召开教研专题工作会议。

  六月份:

  1、做好上级教育部门的论文评选、教研课题结题工作。

  2、收缴教科研总结等材料,做好总结。

  3、对教师进行教科研考核。

  4、 做好教科研资料归档。

  1、加强各项工作落实的督促与检查。

  2、做好教师培训工作及外出学习教师的汇报课工作。

  3、做好教师业绩登记、考核,及时宣传教师业绩,表彰先进。

  4、利用校园网等宣传最新教科研信息,开展“网上教研论坛”。

  5、坚持单周五集体备课、双周五集体教研,两周一篇教学反思、一月一篇钢笔字、一月学一次新课程师资培训精要的校本教研制度。

  6、做好资料的积累与整理,移交档案室。

教务工作计划 篇4

  本学期,学校将延续良好财务制度,坚持推进校务公开,接受全体教师的监督,以最大限度调动和发挥教师的工作积极性和创造性,民主管理和集体决策,遵循校务公开“合法性、真实性、时效性、规范性、创新性”的原则,注重抓中心、抓重点、解难题、破难关,不断规范办学行为,提升服务质量,促进学校教育改革健康、稳定、快速发展。以求真务实的精神,推动校务公开工作的不断深化,为办好人民满意的教育创造良好条件。有效地推进了学校的各项工作深入开展。

  一、组织健全,明确体制

  校领导历来十分重视校务公开工作,坚持把校务公开工作作为学校民主办学和党风廉政建设的基础性、常规性工作来抓,不断加大领导力度。

  1.组织健全。我们建立了校务公开工作领导小组和监督小组,由林校长为组长,全面负责校务公开工作的具体实施,校务公开监督小组成员由学校教师代表组成,全面负责校务公开工作的监督,形成了主要领导负责,层层抓落实的领导体制,为校务公开的全面推行提供了强有力的组织保证。

  2.明确体制。学校坚持统一领导校务公开工作,林校长负责,组员协调、监督,全体教师积极参与校务公开领导体制和工作机制建设。学校将推行校务公开与加强学校党风廉政建设紧密地结合起来,切实履行全体教师的知情权、参与权、管理权、监督权等民主权利。

  二、规范运作,周全公开

  本学期,学校在领导的重视下,将制定一系列规章制度:在学校醒目位置设置对外校务公开栏、对内校务公开栏,在学校教学楼前利用电子显示屏,经常性地宣传学校的动态,让家长及时了解学校。在保安室旁公布举报电话,随时接受老师、学生家长及群众的监督。

  三、本学期学校校务将公开的内容有

  1.学校规章、发展规划、各项工作计划等:学校规章、发展规划、工作计划等内容先通过学校行政会议进行酝酿、交流、审议和通过并在全校教师会议中解释说明,组织大家进行交流讨论,做到透明、公开。

  2.推行“阳光收费”。认真落实收费公示制度,大力推行“阳光收费”,及时向社会公布收费政策,凡涉及学生的学校收费项目和标准必须向社会公示,切实维护群众的知情权、监督权。

  3.财务管理情况公开:包括学校财务预、决算,收入及支出、福利分配方案等。每个月于校务公开栏张贴财务经费报表。

  4.大宗物品采购公示。我校严格按照上级文件精神,对于采购大宗物品均按规定执行,选定正规商家,制定合同,行政会议讨论通过教委办财务中心转帐支付,程序都按公开、公正、公平。

  5.师生获奖公示:每星期学校举行一日常规评比汇总,按低年级、中年级及高年级颁发流动红旗。学校师生参加各级各类比赛,及时公示获奖情况。

  6.评优、评先。公开文件,建立评选小组,按文件规定操作,并在公示栏进行公示。如每一个季度的绩效考核,我校将严格按文件规定积分,评出优秀、良好、合格。

  今后,我们要继续大力推行校务公开制度,加强民主监督,促进廉政建设,特别是要多摸索、多实践,不断完善校务公开制度,增强校务公开的实效,切实提高学校民主管理水平,为把学校的教育教学质量及各项工作推上一个新的台阶而奋斗 。

教务工作计划 篇5

  一、 指导思想:

  20xx年我校的教务工作以党的十八大精神和科学发展观及各级教育行政部门的文件精神为指导,认真贯彻落实党和国家的教育方针政策。在学校整体工作计划的指导下,以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,进一步加强教学工作的管理与指导,抓常规养习惯,抓教学提质量。坚持以德育为先,质量为本,坚定不移地走“质量立校、特色兴校、管理强校”之路,全面落实素质教育。

  二、工作思路:

  狠抓教学常规管理,加强教风学风建设,以求真、求实、求精的工作态度和工作热情,以提高教学质量为核心,以队伍建设为龙头,以专业提升为抓手,以课程改革为驱动,以能力培养为主线,通过营造独特的学校文化、优秀的师资队伍、强大的骨干专业和过硬的教育质量,真正实现文化立校、师资兴校、特长强校和质量誉校,合力打造学校核心竞争力,进一步提升学校品牌,彰显特色。

  三、主要工作及要求:

  (一) 加强学习,促进教育观念进一步更新。

  随着“学习型社会”概念的深入人心,作为一名教师应通过各种途径积极阅读、学习有关新的教学理念,通过学习,更新观念,将先进的教育教学理念渗透性地应用于整个教学过程。

  1、全体教师树立以人为本的思想,通过各科教学使全体学生的能力、素质及思想、态度、情感、价值观得到和谐、健康、全面发展。

  2、教师在教学过程中要与学生积极互动、共同发展。要处理好传授知识与培养能力的关系,注重学生独立性、自主性的培养。

  (二)加强教学常规管理,进一步完善教学常规管理制度。

  1、抓教学计划的制定和落实,使教学工作有序进行。

  教学计划统率着整个教学过程,是指导和规范教学行为的标准,也是教务处检查教学工作的重要依据,为此,根据学生的特点,在研究课程标准、课程特点的基础上,科学地制订好教研组、备课组工作计划和各学科教学计划已成为搞好教学工作的首要任务。各任课教师要在做好学科教学计划整体规划的同时,注重对教学内容进行分析、取舍,确定重点和难点,以增强计划的实用性、针对性和可操作性,力争做到有计划可依,有计划必依,符合课改的要求,突出学科的特点。

  2、强化过程管理,提高教学效率。

  (1)研究落实和把握好各个教学环节。

  ①加强集体备课的组织与管理,提高备课质量。要重视学情调查,由教什么,怎么教向学生怎么学转变,要重视兴趣激发,重过程疏导,重方法指导,重能力培养。

  备课要充分,目标要明确。要求做到课程标准、教材内容、学生实际相结合;基本知识、基本技能、智力开发相结合;德育渗透、知识体系及心理素质相结合。加强教学常规检查,教务处将常规教学检查融入平常的教学过程之中,采取分学科、分小组进行,每月至少检查一次,将结果及时告诉给年级组长和任课教师,年级组长负责及时反馈信息,提出改进意见,不断完善和提高备课水平,确保课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。

  ②上课要精细、方法要灵活:要求做到不上无准备、无教案的课,不上无目的、无要求的课,不上无容量、无密度的课。上课过程中要注意观察了解学生的感受和反应,要教得扎实,讲得到位,练得科学。要充分体现教师的主导地位和学生的主体地位。师生互动得当,信息反馈及时。

  ③训练要及时、容量要恰当:要重视基础训练,作业分层要求,抓好错题过关,提倡“小题大做”。

  ④辅导要及时、针对性要强:要求特别重视个别辅导,充分体现面向全体学生,为了每一个学生的宗旨。充分发挥分类辅导、分层推进的作用,为基础较差的学生提供发展的机会,为成绩优秀的学生提供更广阔的上升空间。

  ⑤测评要科学、难度要适中:要求根据课程标准、教材和学生的实际情况,确定次数、难度、题量,要有利于激发学生的学习积极性和下阶段的教学工作,重在发挥测评的诊断功能,同时要根据中考改革的情况,深入研究,把握好学科教学的深度和广度。

  (2)抓教学过程管理,规范教师的教学行为。

  教学过程是一个动态的过程,本学年在注重教学质量目标管理的同时,将着力加强教学过程的管理。

  ①加强随堂听课、查课的力度。本学期,教务处将组织对任课教师进行随堂听课、跟踪听课,督促教师重视并切实落实好平时的课堂教学,且把新的教学理念渗透在平时的教学中,使学生有更大的收益。学校管理成员每学期累计听课不得低于20节,教师每学期累计听课不得低于15节。二查早晚自习辅导的情况,要求辅导老师准时到班,做好学生的考勤、辅导工作,切实履行辅导教师的工作职责。

  ②加大教学工作检查的力度:本学期除期中、期末两次常规检查外,将不定期抽查教师备课及作业批改情况并及时记载,作为学期结束考核的依据之一。

  ③加强学生对教师的民主评议:依据学校的工作作要求,不定期地对教师教学工作的满意度进行学生测评,及时反馈测评结果,并做好相关记载。

  ④要严抓教学计划的制定和落实,做到科任教师制定计划细心、用心,教研组长把关专心、精心,教务处审核耐心、尽心。严格考试纪律,加强考风建设,学校提倡在同年级中实行统一进度,统一命题,统一考试,统一阅卷,统一分析;学期大考,必须班会强调,大会动员,监考教师规范操作,各方面都严格要求,一丝不苟,确保全面、真实地反映教学质量,为职能部门和学校掌握情况、进行决策提供准确的依据。

  (三)组织开展形式多样的科组教研活动

  1、开展有针对性的业务学习。本学期教师的业务学习计划分为两部分,即每两周,由教务处、教研组组织,以开展专题学习、上示范课、研讨课等形式展开;坚持每周集体备课,共同研究课程改革方案及教改措施;大胆进行课程改革,着手组织编写实用性和针对性的校本教材,探究本学科校本课程的开发。

  2、开展传、帮、带活动,开展对新老教师的培训活动。为了让新老师和功底不太扎实的教师能迅速站稳讲台,以教研组依托,实行校本培训工程,采取多种办法和措施,促进和帮助教师尽快成长。

  3、学校的名师、学科带头人、骨干教师教师担当着学科教学质量提高的艰巨重任,是学校发展必须紧密依靠的中坚力量,在教学活动中要起示范和带动作用,各教研组在安排公开课时,力争让优秀教师、学科带头人、骨干教师上示范课或研讨课。青年教师应该虚心向骨干教师学习,在教学过程中务实进取、提高青年教师的创新精神和实践能力,加快教师专业化培养进程。

  (四) 做好多媒体室、电子阅览室、备课室、图书室、实验室、音体美专用教室的教学功能;推进信息技术、充分利用我校现代化的教学设备,促进信息技术与学科课程的整合。充分发挥网络资源的作用,为提高教育教学质量服好务。

  (五)开展各类活动,提高学生综合素质。

  丰富多彩的课余活动具有很强的实践性、愉悦性、趣味性,在学校教育教学中具有其独特的目的、意义。一是使课堂教学得以延伸和补充;二是有利于对个别学生的因材施教;三是有利于学生综合素质和综合能力的提高。本学期,图书室要加大开放力度,积极向学生推荐一些适合他们阅读的优秀书籍,扩大他们的视野,丰富他们的阅历,各位语文教师要结合平时的阅读教学教给学生写作技能,培养学生坚持写日记或写周记的习惯,并做好批改、记录、反馈、评讲等工作,培养学生养成勤于积累和作后再修改的习惯,提高学生的语文素养。积极做好校内各学科竞赛活动的策划、组织和评定工作,以此突出学生的个性发展,拓宽学生的发展空间,展示学生的各方面的才华,丰富校园生活。

  (六)做实毕业班教育教学工作,力争中考取得辉煌成果

  毕业班教育教学是本学期学校教学工作的中心和重点,加强对毕业班教育教学的管理和课堂教学研究是一切工作的重中之重。本学期,毕业班工作要紧紧围绕毕业班工作计划开展,要狠抓课堂教学质量,要向中考要成绩;平时工作除抓好常规工作外,要向尖子生要成绩,教育教学要向尖子生倾斜,学校要为尖子生学习、生活铺路搭桥;教务处要加强对毕业班复习教学的分析和研讨,对学科教学要定期进行检测,对考试的成绩和得失要做深入的分析为后阶段复习提供方向性指导;要广取考试信息,积极参加各方面的教学研讨活动;要进一步加强学风建设,让尖子生更尖。毕业班要做好中考体育测试和理化实验操作测试的训练和培训工作,做到目标明确、计划在先、实施到位。

教务工作计划 篇6

  新的学期,教务处将继续围绕学校提出的“一个中心,两个重点,三种意识,四项措施”的工作要求,认真踏实抓好学校教学管理,充分发挥教务处的职能作用,以抓实教学常规管理为主抓手,切实强化教学常规工作,特别是抓好中考、高考及抽考的复习迎考工作,确保20xx年学校中考、高考及抽考创历史新辉煌,全面提升学校教育教学质量,并积极协同学校各部门完成学校其他总体工作目标。

  一、主要工作重点:

  1、加强教学常规管理,继续创新常规检查方式,特别是要加强教学常规督查通报及处罚力度。

  2、深入各年级、班级,加强教学部门对年级、班级课堂教学的督查力度。将年级管理与级风、班风、学风、教风结合起来,争取最佳工作效果,切实提高课堂教学效率。

  3、加强对初三、高三毕业年级中考、高考复习迎考工作的督查与指导,形成全校一盘棋思想,确保20xx年中考、高考目标的顺利实现。

  4、加强对教研、备课组的管理,定期召开教研、备课组长会议,提高教研、备课组活动效率。

  5、创新高中教学评价机制,特别是对高中阶段性的教学质量考评与高考新变化接轨。

  6、继续坚持行政干部听课公示制及教研组、备课组、年级互相听课制。

  7、认真抓好各年级各阶段考试“考后100分”及纠、评、补的督促检查工作。

  8、抓好学科竞赛及教科研课题的申报等工作。

  9、继续加大校本培训,加大对新教师及落后教师的培养与培训。

  10、强化初、高中基础年级教学管理,确保抽考、学业水平考试取得优异成绩。

  二、主要工作措施:

  1、继续抓好常规的过程管理,促使教学工作规范化。

  ⑴教务处将加大教学常规检查,重点加强对年级、备课组常规检查的督查及抽查,对发现问题及时予以公示,不予姑息。

  ⑵加强听课及巡课,督查好教师课堂教学。

  ⑶组织对教研、备课活动的检查及巡查,提高教研、备课活动效率。

  ⑷关注薄弱学科及成绩落后班级教师教学状况,促使其教学整改,提高教学成绩。

  2、抓实初高三年级毕业班教学工作,努力提升毕业班教学质量。

  3、借鉴杜郎口,以点带面,推进初、高中基础年级课堂教学改革,探讨适合我校校情、学情的课改模式。

  ⑴尽快形成全校课改总体方案,力争本学期“课改”工作在全校基础年级所有学科中全面推开。

  ⑵各年级及备课组继续推行“学生高效听课活动”。

  ⑶鼓励教研组、备课组参与探讨课改活动,对开展有力,效果明显的教研组、备课组在学期考评中予以加分。

  4、在基础年级开展课前预习工作。

  5、继续抓好校本培训、教师师徒结对帮扶及青年教师培养工作,大兴教研之风,促进青年教师及薄弱学科教师的专业成长。

  三、主要工作安排(下学期)

  二至三月份:

  1、开学报到、注册等工作。

  2、召开教研组长会议,布置开学工作,形成学期工作计划。

  3、非毕业班各学科教师做好上学期期末试卷讲、评、补及“考后100分”工作。

  4、参与各年级教师会议,对年级教与学提出意见。

  5、召开毕业班工作会议,进行毕业班教学工作交流,加强对新一届毕业班教学的管理与指导。

  6、教学常规检查。

  7、开展学生问卷或座谈会,了解学生对教师的教学意见。

  四月份:

  1、开展高三、初三毕业班课堂教学情况调研,促进毕业班教学。

  2、落实毕业班的中、高考目标管理及抓好中、高考复习工作。

  3、总结前一阶段教务处和各教研组工作,针对存在的问题进行整改。

  4、强化备课组建设,提高备课组活动的针对性和实效性。

  5、召开教学部门工作会议,研讨教学问题。

  6、做好迎接期中考试复习迎考工作。

  7、做好期中考试的组织、实施和分年级进行质量分析工作。

  8、根据期中考试情况,要求年级、教研组、备课组对各年级教学现状进行分析,提出改进措施及教师做好“考后100分”工作。

  9、组织参加初中数、理、化竞赛及中考报名。

  五月份:

  1、深入课堂开展教学情况调研.

  2、教学常规检查。

  3、高中抽签班及基础年级教学情况调研。

  4、中考适应性考试及高考复习备考冲刺阶段工作,做好迎接高考准备。

  5、组织英语听力竞赛及全国高中生物竞赛。

  6、中考物化实验操作考试及体育考试。

  7、高考动员会。

  六月份:

  1、中考动员会。

  2、组织学生参加中、高考工作及中考、高考考前思想教育工作。

  3、开展学校优质课、过关课、展示课评比。

  4、做好期末考试的复习动员工作。

  5、常规抽查及评比。

  6、组织期末考试。

  7、期末考试数据统计及质量分析。

  8、高中学业水平考试。

  七月份:

  1、学生问卷调查。

  2、进行教研、备课组工作考核。

  3、教师综合考评工作。

  4、布置暑期工作。

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