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初三班主任工作计划

时间：2023-03-07 09:07:27 工作计划我要投稿

初三班主任工作计划(14篇)

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编为大家收集的初三班主任工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初三班主任工作计划(14篇)

　　初三班主任工作计划篇1

　　初三班马上就要面临中考了，还有130天的时间，这100多天时间是整个人生中相当重要的一年，因为学生在这一年里如果能够做到认真努力的学习，那么考上重点高中并不是痴人说梦，而是摆在我们的现实中来的。我作为初三毕业班的班主任，也是早就认识到这一点了。为了让所有学生均能最大限度的发挥自己的潜力，重点是教学质量的提高，要提高教学质量，必须重视在教学的各个环节上抓先导型的工作，初三尤为重要，因此，作为班主任我很清楚要计划好自己的工作。

　　一、情况分析：

　　这是一个比较特殊的班级，学生学习、工作能力参差不齐，学生的个性比较突出，表现出来的优缺点同样鲜明：在班级内部他们显得比较松散，责任心不强，一部分学生学习基础薄弱，长期因为成绩靠后造成信心不足，对某些学科的学习缺少主观能动性。而那些学习尖子在某些课内表现过于活跃，忽略了课堂纪律，甚至影响到了其他学生的听课和教师的教学进度。另一个棘手的问题是个别学生个性比较偏激，在挫折面前情绪容易失控;有的已出现早恋现象。

　　二、具体：

　　针对这些特点我想本学期的教育教学工作应该在增强学生责任感、强化课堂纪律、提高学生学习自信心、抓好两头的分层教学等方面多下功夫。

　　1、创设一个良好的班级氛围：通过对教室环境的重新布置，如辟出专区设立“中考信息栏”、“我们的风采”、“学习园地”、“读报角”等为班里创设一个和谐进取的文化氛围。当然不能因为是初三就游离于学校的活动之外，可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参与，提高能力，培养学生的集体意识。

　　2、建立一支有能力有责任心的干部队伍：民主评选加上学生自荐对班干部做出必要调整，明确具体的职能范围，各项工作落实到人，强化责任意识，事后要有监督和学生评议。平时日常常规管理工作突出值日班长的作用。值日班长、小组长互相监督，这样既增强了干部的责任心又提高了每位学生工作能力。

　　3、强化课堂学习纪律：包括课前两分钟预备，课堂听课纪律的掌控，通过值日班长的纪录，任课教师的反馈，及时了解学生的课堂学习情况。尤其注意改变一些同学某些课内的“大嘴”现象，逐步形成有序的讨论和发言习惯，在分组排位时注意学习能力强的和能力差的合理分配，从而提高学习效率，并使每个人都能参与到学习中去。每个月后对有进步的学生给予适当奖励。现状，提出不同的要求和学习指导意见，在具体的教学中尽量做到分层，提高学生的学习积极性，可以将学习程度相近的学生组织起来，教师利用课后补差补缺或优化提高，这样对不同层次的学生都能调动他们的主观能动性。

　　7、家校联系，取得支持：我们的教学能够得到家长的配合支持是非常重要的，通过家长会、家访、电话询问等方式与家长联系，取得家长的支持能使我们的毕业班工作顺利开展，可以在和家长的沟通中了解学生的不少情况，共同找出一些症结和解决问题的良方，如早恋、性格偏激等都可以借助家长的共同参与使之得到有效的控制或根治。

　　8、谈心交流，提高信心：不仅是对于后进生，而是对于班里每个层面的学生都应不定期地找来谈话交流，及时了解他们的心里想法，努力和他们交朋友走进学生的内心，一方面为他们减轻心理负担，一方面提高学生的学习信心，明确自己的学习目标和努力方向。

　　9、完善评价，鼓励为主：根据学生的表现经常要给予适当的评价，逐步完善评价机制。可以是多元的，有老师的评价，同学间的评价，学生自己的评价，及时通过评价发现问题，调整方向，根据学生的实际情况为每个学生制定合适的'目标。当然，在评价中老师要有明确的标杆，以鼓励为主，不要吝啬表扬，特别要注意发掘后进生身上的散光点。九年级面临中考，对学生对学校都非常重要，我目前只是提出了一些初步设想，随着学习的深入必然还有不少的补充和完善，但不管如何制定和修改计划，目的都是一样的，希望通过自己的严格管理能够给这个班级带来一个理想的结果。

　　三、“以人为本，重在发展”。

　　1、以发展的眼光看队伍：我们把办学思路，办学理念化为课任教师的自觉行动，课任教师要“上好一门课，管好一个口”，做到“抓教学手不软，说教学话不短”。以全面发展的视野培养全面发展的人。

　　2、以发展的眼光看备考：整个初三复习阶段工作是非常艰辛的，如果把它看成是任务来完成是很累得。如果处理不好上课、复习、模拟考试等各种关系或资料的新陈代谢就事倍功半，达不到预期目标。

　　因此，我们要合理安排时间，精心选择资料，把初三的工作看成是一个教师自我提升，发展并实现人生价值的过程，为初三师生搭建好施展才华的舞台。年级组给初三老师订了相关复习资料，另订20xx年《中考说明》，模拟试卷。老师们还要从兄弟学校、网上等搜集资料，归纳提炼备考，研讨，把备考工作做到家。

　　初三班主任工作计划篇2

　　在初三新学期，我应当全面贯彻教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初三阶段这个人生的重要转折，现制定新学期工作计划如下。

　　一、现状分析

　　本班现有xx名学生，其中男生xx名，女生xx名。从以往的班级实际情况看，本班尖子生x名，长期处在前十名的位置；中间力量薄弱，这部分的学生平均分要比其他班相差5到10分左右。通过调查，得知，大部分学生都想考入高中，内心深处想学，但管不住自己，没有韧性。因此有部分学生上课不认真听讲，做笔记要老师督促，作业有抄袭现象，有个别学生的`行为习惯较差，遵守纪律的自觉性较差，很容易受外界不良风气的影响。

　　二、工作目标

　　根据本班的以上特点，结合学校工作计划，我想我本学期应该调动学生自主学习的积极性，营造出一个良好的学习氛围，保住尖子生，培养中间力量。让每个学生发挥自己的潜能，考上一个满意的学校。

　　三、方法措施

　　1、树理想、转变学习态度：在本班的宣传栏上写上激励的话语：“不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步”。通过开展主题班会，让学生明确自己的人生目标。让他们重其学习过程，明确努力方向，为实现目标而努力。

　　2、鼓舞学生树立信心：在教学工作中，指导他们制定出切实可行的学习计划，对以前不足之处查漏不缺，课下积极找老师解决难题，要今日事，今日毕。让他们在学习的过程中树立信心，战胜困难。

　　3、培养学生正确的学习方法：在这段时期中，班主任要关心学生各科的均衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确“7—1=0”的道理。这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，同科任老师配合。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。

　　4、加强班级管理，注意常规。一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面发展。严抓纪律，并做好思想工作。对行为习惯较差的学生，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。对优生会需要多关心和鼓励，调节心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。力求：强科争优势、弱科保底线。

　　5、加强与家长联系。出现问题好及时沟通，共商对策，使其达到齐抓共管。狠抓安全教育，晨检、午检等，不定期地搜查教和宿舍的管制刀具，做到警钟长鸣，避免安全事故的发生；时刻关心学生的身心健康，以情感人。

　　初三班主任工作计划篇3

　　作为九年级的班主任，面对着学生的即将毕业，学生学业负担重，容易产生消极的情绪，所以班主任得制定一个详细的工作计划，并实施应用，才能更好的带领学生提高成绩。

　　面对满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的学生。我的想法和过去一样，为了使学生能够在学校里学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己，提高自己。九年级的教学是学校工作的重中之重，也是学生人生道路上一个重要的转折点。九年级也是初中阶段教学任务最艰巨的年级。教师的使命就是教育好每个学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。如果一位班主任，不能把学生放在心中的首位，那他就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主任的工作神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为班主任，首要就是要对得起学生，其次还是要对得起学生。为此，现特将本学年的班主任工作作如下计划：

　　一、班级现状分析：

　　本班共有59名学生，男同学27人，女同学31人。根据八年级的成绩分析优秀率、合格率都不太理想。因此，本学期将把“双基”教学作为工作重点，向45分钟课堂要效益，向课余辅导要保证。同时，继续抓好学生行为养成教育，让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。

　　二、指导思想：

　　九年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

　　三、工作目标：

　　目标：力争区或校先进班集体。

　　班风：团结进取、拼搏奋进、快乐学习

　　以《爱拼才会赢》为主题，以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”来激励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气，最后冲刺。

　　四、具体工作：

　　1、继续抓好班风建设，带动良好的学风。班风与学风的建设直接关系的一个班级的升学水平，本学期我班要在以前的基础上更进一步，要认认真真做好学生的.常规教育工作，营造一个积极向上的班集体。抓好学生的常规教育，培养学生良好的行为习惯。

　　2、向学生进行思想品质教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。鼓励学生大胆创新，勇于探索。

　　3、加强学困生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导，这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对学困生的引导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解学困生的学习困难，尽可地提高学困生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，继续开展“一帮一”活动，尽量提高学困生的学习成绩。

　　4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

　　5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

　　6、注重培养学生良好的心理素质。今年是升学的关键，所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习兴趣。另外，还要多召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。

　　7、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。九年级学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，班主任要协助任课教师对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。

　　总之，我将尽最大努力与九（2）班58名同学共同搞好班级工作，争取圆满完成学校任务，为建设一个文明、和谐、健康、优秀的班级而努力。努力实现学校制定的各项目标。

　　初三班主任工作计划篇4

　　第一，帮助学生树立崇高的人生梦想，把“要我学”变成“我要学”

　　1、中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，民族前途命运，期望一生有所作为，是他们的共同特点。因此，把握当前的政治教育，对于世界和中国的经济和科技发展，对于中国历史上的落后所带来的苦难，对于我们今天与发达国家相比所具有的劣势，都是一个机遇和挑战，往往能够唤起他们的历史责任感，树立起为中国的崛起而努力学习的信念，这是学生时代最能激励学习的动力。

　　2、帮助学生分析自己的潜在优势或帮助他们找到合适的人生道路。让他看到期待，让它燃烧光芒，照亮他的人生。

　　另外，班主任应该是一个人格高尚的人，清正廉明，明辨是非，立场坚定，用自己的人格力量感染学生，给学生以信任感和敬佩感，这是班主任工作的基础。

　　总之，以上思想政治工作可以极大地帮助学生培养学习意识、主动性和勇于探索的精神。思想政治工作是班主任工作的灵魂。

　　第二，激发学生的信心

　　1、以身作则：个人修养的榜样，努力学习取得巨大成就的榜样，敢于拼搏的榜样，趋利避害最终迎头赶上的榜样，取得好成绩的榜样，伟人名人民间故事的榜样，破格是自己毕业校友的先进事迹。

　　2、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他们设定目标，取长补短。

　　3、应对挫折，实事求是地分析失败的原因，指出成功之路，以及此时他所拥有的优势，激发他的斗志，强调人不应该只关注一城一地的得失，而应该着眼于人生的大局。明确一点，一时的努力不会一下子带来好的结果，需要长期的努力。

　　总之，班主任应该是激发学生自信的煽动者，“自信是人生成功的一半”。

　　第三，培养学生正确的学习方法

　　1、加强学习方法的指导，提高学习效率是教师的经常性工作，也是贫困生转化的中心，班主任讲解一般的学习方法，例外是它的`作用和意义，逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真听课，课后及时复习，反复复习，适当练习。需要重复安排，了解后采取措施纠正，并根据各科具体情况全方位指导具体科目的学习方法。

　　2、家庭应加强科学用脑、个人心理调节、科学休息方法、记忆方法、科学体育锻炼、营养搭配、脑科学最新成果的思想教育。

　　3、为贫困生上补课创造条件。简而言之，让他觉得老师们在和全班同学一起努力，营造一种争当第一，不怕困难的氛围。

　　4、组织兴趣小组，作为学习和扶贫小组，让学生教学生，提高他们的自力更生的技能，同时让小组中的学生提高自己，使自己的技能达到一个新的水平。

　　5、强调学习时间的投入。基础差，就得追到手。只有努力才能有大收获。

　　6、加强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否提高的核心。

　　四、加强班级管理

　　1、加强学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样能够及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，午时上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情景，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能坚持班上始终处于班主任的有效监管中。

　　2、细心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。

　　3、严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，xxx了将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和教师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。

　　初三班主任工作计划篇5

　　班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力量的协调者。在这一个学期，对出我们初三的学生来说，面临的是人生的第一次选择。如何在繁忙的学习生活中过好初中的最后一学期?我作为班主任将贯彻学校的指导思想，做到与时俱进，真正做到关注班中每一位学生的成长，提高学生的综合素质，为培养适应社会发展的时代新人而努力。

　　一、指导思想：

　　以学校工作计划为指导，紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，紧抓安全及教育的问题，同时要求学生要搞好学习，先学好做人，不能做生活上的低能儿。

　　二、班级目标：

　　结合校德育目标，争创文明班集体。每天进步一点点。努力的营造出一个良好的学习氛围，让每个学生充分发挥自己的潜能，在中考中考出满意的成绩。

　　三、学期的具体工作：

　　1.继续加强学生的思想品德和行为规范教育。

　　充分利用晨会、班会等时间，促进学生健康的自我意识的形成，能自觉抵御不良思想行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。开展理想、品德、意志方面的教育，在“升学““就业“等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标，还要有充分的思想准备，接受挑战。

　　2.加强学生常规工作的管理。

　　开学初，根据学校要求，做到班级布置的规范化，配合学校的各项检查与活动，认真接受检查，争取改正不良习惯，并在一定基础上培养学生的自治自理能力，同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。

　　3.以学习为重点，作好为建设祖国输送人才的准备。

　　开学初要求每一位学生写好本学期的打算，确定好自己的目标，并向着这目标努力奋斗。为此，班中首先应创设一个良好的学习氛围，让大家形成你追我赶的局面，经常适时地对班中同学进行鼓励，不断提高学生的自信心。争取在中考中取得好成绩。

　　4.积极参加学校的各种活动，争取学生全面的发展。

　　配合体育老师上好体育课，加强学生身体素质的训练，争取在中考体育测试中能人人过关。积极参加运动会、篮球比赛、文艺汇演等活动。

　　四、方法措施

　　根据以上分析，本期工作主要抓以下几点：

　　1、狠抓理想和前途教育，使学生明确学习目的，端正学习态度，树立远大理想。

　　2、狠抓安全教育，做到警钟长鸣，避免安全事故的发生。

　　3、以正面教育为主，树立正面典型，让学生学有榜样，赶有目标，追有方向。

　　总的来说，要力争在紧张中、稳定地度过这一冲刺期，让我的学生们以最佳心态迎接中考。

　　众所周知，初三是初中教学的一个最最重要的教学阶段，更何况这一届初三是我们城关中学自创建以来开天辟地的第一届。辛勤耕作了三年，现在就是检验收成的最好时候。开学之初的几次会议，让每个初三教师心里都是沉甸甸的。然而我们相信开班之初我们初中部的八字方针，那就是“尽心尽力，无怨无悔“!

　　我们初三的'全体科任老师将群策群力，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，力争中考取得好的成绩。

　　一、教学工作：

　　1.加强课堂教学，提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式。提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。

　　2.发扬团队协作精神，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划。把教学研究工作落到实处。

　　3.加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究

　　4.加强教学常规管理，常抓不懈。

　　5.做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，让每一位同学都能在原有水平上有更大的提升。

　　6.重视月考、期中、期末考试制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时解决考试中出现的问题。

　　7，认真抓好体育训练，课间操时段改变锻炼策略，男女生分组，力争让每个同学都发挥出最大潜力，力争体育中考成绩达到最好水平。

　　8.高度重视培优工作，加大培优力度，对前十名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也逐步优秀。科学合理的做好李昊元的思想工作，争取中考一炮打响，其他前几名的同学争取在全市排名靠前。

　　9.做好中考各项报名工作，严格仔细的把好每一道官，确保学生能够正常发挥。

　　10.做好学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心情投入学习中去。

　　二、德育工作：

　　1.根据学校要求，对初三学生开展理想、感恩教育和信心教育。激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。

　　2.帮助学生分析自己的学习现状，制定出短期和长期目标，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。

　　3.加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。定期召开家长会，及时反馈学校的信息，最大限度去的家长的支持。

　　4.关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高。

　　三、月工作安排：

　　二月：

　　1，督促各学科将剩余内容教学完毕。

　　2，“我的新学期打算“(学生研讨计划)。

　　三月：召开班会，并给每一位同学做思想工作，指出个人的优势与劣势，提出远期与近期的目标。

　　初三班主任工作计划篇6

　　一.班级主要情况:

　　(一)班中学生40人，班级各方面情况稳定。具有良好的学习风气，学习氛围好。绝大部分学生行为习惯良好，在学习上具有较强的上进心。在学习上具有较强的上进心。

　　(二)班级整体学习成绩稳定，班级的学习状况处于年级的首位。学生们能较快进入初三毕业班的角色中。在新学年中要不断努力，争取不断前进

　　上学期海珠区统考中四科与区第一名珠江中学的比较：

　　语文平均分：82.5分珠江中学平均分：78.2分

　　数学平均分：90.3分珠江中学平均分：92.88分

　　英语平均分：87.5分珠江中学平均分：85.95分

　　物理平均分：93.82分珠江中学平均分：91.06分

　　1．总分在前五十名的是21名。

　　本学期争取达到25至30人

　　其中6人有能力向冠军进军

　　2．50-100名有8人。

　　其中5人有能力突破进入前50名

　　容子健、庄杨煜、邹湛、彭远兆、陈阳

　　3．100—160名有6人

　　(其中陈柏豪、刘俊成有能力进入前100名)

　　张雪莹有能力进入前160名

　　二．指导思想

　　认真学习、贯彻校长先进的办学理念，全面落实学校工作总计划，紧紧围绕办学目标，为孩子的一生负责，努力培养真正具有世界眼光和中国灵魂的现代人。

　　三．工作目标

　　一密切配合学校高分通过区一级学校的验收，进一步加强学生的管理。

　　二全力以赴完成班级中考任务，为实现学校中考“保

　　五、争三”的总目标作出应有的贡献。

　　2．确定夺冠人选。其中包括冲刺总分冠军和单科冠军人选

　　四．工作重点

　　一德育以“自主与责任”为主题以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力。

　　(二)深层次地进行学习化班集体的建设,进一步凸现特色班级。

　　三强化班风,进一步营造向上氛围；狠抓学风,培养尖子生.

　　营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。强化班级浓厚的的学习氛围，保证大部分同学在自主学习上达到前所未有的`高度。

　　五．工作措施

　　一将学生进行分层管理，进行“一帮一”工程。

　　在综合考虑学生的学习成绩，学习态度，学习基础及行为习惯的基础上，把全班40名学生分为三个组：

　　培优组：

　　提升组：

　　补差组：

　　各组学生工作措施：

　　1．培优组：进一步培养他们的夺冠意识。加强学习方法和学习状态的调整，并在各科注意培优。使他们在学习上时刻保持最佳的冲刺状态。向冠军和700分冲刺。

　　2．提升组：本组学生大多都有偏科现象，注重突破偏科现象。进一步调动学习的积极性，使他们在学习态度，学习效率等方面进一步提高对自己的要求。保持在学习上全速前进。向培优组进军。

　　3．补差组：实行“一帮一”工程，让培优组带动他们向前发展。注重对他们薄弱学科的辅导和学习方法的指导。并进一步与他们进行交流思想，树立他们的信心。

　　二与各任课教师在班级工作中保持高度一致，多与任课教师交流。找出最好的方法。

　　1．交流各科学生的学习状况，组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目标奋进。

　　2．与学科教师交流培优补差计划和实行。

　　(三)与家长保持和密切联系。分组召开学生家长会，交流工作措施和意见。

　　四创造班级良性竞争环境，让学生在竞争中激发斗志，不断前进。

　　中考夺冠的激励意识。学生在初三开始就制订中考目标，给出每个重点校的分数线，让学生在对自己的分析之后作出自己。

　　初三班主任工作计划篇7

　　我将从以下几个方面去搞好班主任老师工作：

　　1、首先积极按时完成本学期学校的各项工作计划。

　　2、进一步搞好对学生的学法指导工作，在开学初，针对我们班的特点，请在这几年中考中有丰富经验的老师来为我班的学生做两节课的专题讲座，增强学生的信心，使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，了解每位学生的强科与弱科，将学生按需分配给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做

　　好了，我们班的中考备考工作大概也就成功了。

　　3、加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，课间，中午多与学生聊天，以便发现问题及时解决问题。

　　4、对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，这是我们班工作的核心，因为我们的优势就在于整体，我们班学生的成绩是两头小，中间大，把中间这部分的学生都能搞上去，那么我们班就成功了。

　　5、在本学期，我还将充分利用班会课和学生家长会的形式，跟学生交流：让我校以我为荣，报答父母养育恩；跟学生的生活贴近的知识和能引起学生共鸣的知识；学生现在的学习状态能否合乎中考的要求；老师的经历和当今社会的形势；学习经验和学习方法；学生的心理问题以及正常男女同学交往；怎么样处理好开心与烦恼的事；被人误会之后该怎么办。同时，还将在学校德育处的`安排下，有目的地开展有益学生身心健康的活动；有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作能力和群众威信；有目的地让团干部主持班会课，提高全体团员的团员意识，提高政治思想觉悟，提高班集体的凝聚力。

　　初三班主任工作计划篇8

　　一转眼两年半过去了，今年到了初中的最后一学期，我也继续担任本班的班主任工作，初三是初中三年的关键时刻，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情。这个学期我们班要继续抓好学风建设，争取取得更好的成绩。为了达到这个目标，我制定了以下计划：

　　一、继续抓好班风建设，带动良好的学风。

　　1、指导培养班干部

　　班级班干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。

　　第一，帮助班干部树立威信；第二，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法；

　　第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；

　　第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

　　2、继续规范好仪容仪表。

　　学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。虽然本学期是初中的最后一学期，学习比较忙，但也不能放松这项工作，从衣着到头发打扮都要符合学校的要求。

　　3、狠抓课堂纪律。

　　课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律。这个学期我就准备继续加大监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任老师配合，我平时也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况。

　　二、思想教育

　　初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

　　三、加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导。

　　这是提高全班成绩的`关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。

　　我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，继续开展

　　“一帮一”活动，尽量提高中下生的学习成绩。

　　四、进一步提高卫生、两操质量

　　卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。

　　五、认真抓好活动课程建设，注重培养学生良好的心理素质。

　　今年是升学的关键，所以我准备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习兴趣。另外，我还要多召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。

　　六、加大安全教育力度

　　安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素

　　初三班主任工作计划篇9

　　本学期我仍担任九年级x班班主任工作，继续按照学校工作的要求带好班级，仍然要切合班级实际情况搞好本班工作。和同学们相处将近三年了，对学生的了解和认识也透彻了，师生的感情也更加深厚了，这也是我有信心带好九年级x班的前提。但是，班上问题学生较多，上学期末测试中，出现了不如人意的地方，成绩有所下降。针对此现状，我将会按照学生的实际情况有侧重点的加强教育，相信自己可以将学生带到一个新的高度！为中考打下良好的基础，为作好本学期的班主任工作，我特制定如下工作计划。

　　一、指导思想

　　全面贯彻教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折点，使全班学生都能顺利完成九年义务教育，并取得毕业证书，更多的学生能升入高中。因此努力使班主任工作在原来的基础上达到一个新的起点。

　　二、班级基本情况

　　九年级x班现有人数x人，其中男生x人，女生x人。通过上学期对学生进行文化素养教育及班级管理的加强，班级学生有了明显变化，文化素质也有所提高。班级总体情况是良好的，班内大多数同学学习态度端正，能遵守学校各项规章制度。他们能在学校各项活动中都取得比较优异的成绩，自习课也能认真完成作业，保持秩序。大部分学生都想考入高中，内心深处想学，但管不住自己，没有韧性。因此有部分学生上课不认真听讲，做笔记要老师督促，作业有抄袭现象，有个别学生的行为习惯较差，遵守纪律的自觉性不强，很容易受外界不良风气的影响，对班级的负面影响较大。对此种现象要作为教育的重点。争取让有希望的同学尽可能多的考入高中。

　　三、学期目标

　　本学期在上学期的基础上，继续对学生进行思想素质、文化素质教育，一日常规教育，而且对班级管理更要加大力度，以提高班级整体素质。使班级成为一个文明守纪、团结、友爱、互助、　　本班人数x人，其中男生x人，女生x人。本班学生有x人为外省市户口，x人为台胞，x人满族。由于本班男生较多，比较难管理。目前本班学生集体意识基本形成，但仍有个别的学生需时常督促，严格管理促使其取得更大进步。总体来说两级分化情况比较严重，基础差的同学比较多。

　　二、工作重点

　　1、工作重点：确立班集体的奋斗目标，严格执行日常行为规范。本班是平行班，学生问题多，力争本学期能走在三个平行班的前列。形成良好的班风和学风，同学都遵守纪律，互帮互助，形成强大的班级凝聚力。充分发挥集体每个成员的积极性，让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。本期我将在学校的领导下，在各科任老师的协助下，通过自己的努力，使学生学有所得，在文化基础知识上有所收获，基本养成良好的学习习惯；能自觉遵守学校的规章制度，行为习惯逐渐养成；法制、安全、环保意识等得到增强，能正确对待生活中出现的各种问题；积极参加各种活动并力争取得一定的成绩，树立集体主义观念和集体荣誉感。

　　2、选拔培养班干部。班干部是班主任的得力助手。优秀的班干在班级里能起到示范榜样的作用，经过家访和资料调查，并根据学生的自愿要求成立班干部，并在实际中考察锻炼他们的能力。

　　3、关键抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键字教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要。

　　4、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，对个别学生重点教育。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。表扬积极进取的'同学，成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。

　　三、具体措施

　　1、利用校班会时间进行思想教育。落实抓好升旗仪式、两操及两分钟预备铃，做到早会、午会及吃饭有秩序。

　　2、坚持让学生每周写周记，并有效地利用学生周记与学生做好思想交流，随时掌握他们的思想动态，做好思想稳定工作及教育转化工作，做学生的知心朋友。

　　3、以帮助学生学会做人、学会生存为方向，以培养学生善良、文明、自主、友爱、理想为目标，教育学生从认识自我做起，认识自我。同时，利用主题班会、班级生活和黑板报，心理健康知识的宣讲以增强学生的心理综合素质，提高学生应对困难的能力。

　　4、结合班级的特点和实际情况，根据学校的各种安排，组织本班学生积极参加体育运动会等各种活动，开展班级内部以及班级间的一些活动，丰富学生的课余文化生活。同时让他们在活动中充分展示自己的风采，增强自身的综合素质和各方面的能力。

　　5、充分利用时间和学生谈心，同时利用时间进行安全教育，加强学生的安全意识；利用有效时机对学生进行文明礼貌的教育培养，加强学生环保意识的培养和形成，使学生养成懂礼守礼的良好习惯。

　　初三班主任工作计划篇10

　　安全工作关系到师生安全，是学校开展正常教育教学工作、维护社会稳定的重中之重。为了做好这项工作，提高学生的安全意识，结合创建安全学校和构建和谐校园，特制定本方案如下:

　　1、活动安全:教育小学生遵守活动规则，不携带危险物品玩游戏(如剪刀、玩具等尖锐物品)，不在游戏中做危险动作，不擅自离开群体，友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。小学二年级班级安全教育工作计划。

　　2、食品安全:进食时不要吃不干净、不新鲜的食物，进食时注意带刺、带骨食物的'安全，吃热菜、热汤时注意安全事项。上下楼梯要注意安全。

　　3、生命安全:教育小学生不要移动插座和电板，防止触电，不要将手指放在门窗上，防止夹伤，注意不要玩水、火、肥皂和消毒用品，教育小学生上厕所时不要推或挤，防止碰撞和碰撞。

　　4、药品管理的安全性:家长应配合书写姓名、剂量、时间等。对需要服药的小学生，教师应做好药物管理，避免学生误食。

　　5、交通安全:对离家远的孩子做好记录，联系家长了解交通方式。

　　6、家庭安全:向家长宣传安全教育和安全教育活动的重要性，要求家长积极配合安全教育、家庭生活安全和家庭活动环境安全(如烧伤、烫伤、触电、中毒、跌倒等的预防教育。)、

　　7、使用简单的自助方法识别特殊数字(如110、119、120)的用途，教育学生不要随意玩这些数字。记住你的家庭地址、电话号码、父母姓名等。，训练并指导你辨别方向，并警告学生不要相信陌生人。如果你一个人在家，你不应该随意开门。遇到危险，教育学生学会躲避(比如火灾时的自救方法)。培养学生量力而行，学会照顾自己。

　　8、教师可以随时随地对学生进行交通安全教育，让他们配合班主任做好全班的交通安全教育，提高学生的交通安全意识。

　　初三班主任工作计划篇11

　　新的学期就要开始了，为了能巩固良好的班风，让学生在初三这个关键时期稳定思想，保证教学成绩稳中有升，使班级管理工作顺利开展，特制定工作计划如下：

　　一、本班学生情况分析：

　　本班共有45名学生，从上学期考试来看，其中成绩优秀的学生共5人。多数同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩有待提高。我班学生纪律一般，纪律性强，缺乏一定的自我约束能力，但劳动积极，能按时、认真做好卫生值日工作。

　　二、指导思想

　　依据学校工作计划，坚持以德育为核心，以教学为中心，深入开展求学奋斗观和集体主义的教育，并根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》以及学校日常规范评比等来量化教育学生的言行。

　　二、奋斗目标：

　　提倡“遵纪守法、团结互助、勤奋自强”的德育规范，力求培养学生的文明礼貌习惯和搞好学校、教室的清洁卫生，形成良好的班风学风，在班级量化和月考中争取取得好成绩;继续对班干部培养和利用，使他们成为本班学习、纪律的好榜样和督促者，继续教育、辅导后进生，以使他们做到“德智并举、自强发展”，加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。

　　三、具体措施：

　　(一)自我充电：

　　1、学习其他班主任的先进经验并结合本班的特点，力争在管理学生上更进一步。

　　2、通过教育教学，不断探索适合学生特点的教育方法。

　　(二)在思想教育方面，

　　1、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的爱国主义责任感，加强歌颂中国共产党领导的教育。

　　2、开展以“自主与责任”的教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，从五个途径(认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育)实施。

　　3、开展尊师敬师、团结友爱的传统教育，并在学生中评选积极分子，宣传先进事迹。

　　(三)班风学风建设

　　l、以《中学生日常行为规范》继续要求每位学生从一日常规抓起，继续行为规范的养成教育和管理，从而创设良好班风。

　　2、设立好人好事登记本，使学生从小事做起、从自我教育做起，大家行动起来，形成良好的品德风气。

　　3、以“自主与责任”为指导思想，加强早读、早操、广播操、自习等的规范教育，努力争当文明班、先进班。

　　4、在学生中培养竞争意识，培养尖子生和推拉生，培养争优创先意识。

　　5、抓两头促中间对成绩好的同学肯定成绩，经常鼓励，而对成绩差的同学，继续利用小组力量帮助学困生，使成绩好的同学稳中有进，成绩差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。

　　(四)清洁卫生

　　1、培养良好的卫生习惯，明确在校园内禁止游食，严禁乱扔纸屑杂物的要求。

　　2、本班教室、卫生区的清洁、保洁工作统一由劳动委员安排，采取组长负责制，由组长带领组员完成每天两扫的值日任务。

　　(五)后进生教育

　　1、德育教育

　　经常与这些学生谈话，并在发现有不良苗头时，进行多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。同时，在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟进情况。

　　2、学习辅导

　　继续组织帮助学困生活动，以帮助后进生在学习上进步，同时细致捕捉后进生在习上的闪光点，由此多表扬、多鼓励后进生，经常了解后进生在学习上的疑难问题并作耐心解答。

　　(六)管理措施

　　1、规范和改进上学期班内竞争机制(配合学校班级评比制度)。如：课堂纪律、值日及卫生保持、作业完成、文明礼貌、作业书写等，评比结果与操行评语结合起来。定期评选优秀组

　　2、不断完善初三(1)班个人档案，每个学生出现的错误，每个学生受过那些奖励获得哪些表扬要一一记入档案，对班级有特出贡献的给予突出奖励，奖惩分明。

　　3、与家长密切联系。及时发现学生的发展动态，思想波动、出现的问题、心理的问题等等，及时妥善地解决，使学生健康的成长。

　　4、向其他老师学习先进的组织理念，搞好主题班会。利用班会多进行理想教育和信心教育，使之坚定求学信念，树立远大目标。

　　5、建立激励制度。培养优秀生多表扬进步生，取得好成绩(包括：学习成绩、活动成绩、校级奖励等)，班级内部给与奖励(有学习用具、奖状等)。

　　同时，配合学校做好其他工作，参加社会实践，文艺汇演，诗歌演讲、月考、期中期末复习考试等活动，争创佳绩。

　　初三下学期是很关键的时期，学生面临着升学与就业的压力，我有信心带领初三(1)班为中考打下坚实基础，使学生身心健康成长，各项活动取得好的成绩。

　　【三】

　　新学期马上就要开始了，在新的的学期，我将会继续带领我的班级。通过之前和学生两年的磨合，现在我的学生已经是初三学生了，和两年前相比，学生的`升高体重都有很大的变化了，青春期的学生是躁动的，以后的道路还将会怎样，就要看教师的指导性如何了。我作为初三班主任，一定会改正好，将学生带到最好的轨道中来的，我相信自己可以做好!

　　一.指导思想:

　　全面贯彻党的教育方针,深刻领会把握住《中学生德育大纲》的方向，结合学校德育工作的要求，注重工作的科学性.思想性和层次性，抓好班级教育工作。通过各项活动的开发，落实教学计划，并做好学校——班级——家长的桥梁沟通，互相支持配合工作。

　　二. 工作重点:

　　1.我作为一名新组班的班主任，要加强班集体教育和班风形成教育，不断更新教育观念，紧跟教育的时代要求，以学生为主体，调动学生的积极性、主动性，激发创造性和创新性。

　　2.德育工作与教务处的计划同步进行，并重视德育工作的内化过程。

　　3.做好初二学生心理健康教育工作：帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信心。

　　4.针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作。

　　5.运用“四气”练内功(壮底气--树正气--兴和气--育灵气)，增强班级内凝聚力，创建优秀班集体。

　　6. 进行爱国主义教育，安全教育,养成教育。

　　7. 让学生都来参与班级管理。

　　8.开展多次主题班会，以及丰富的课余活动，培养学生多方面的才能。

　　9. 开展：“走出去，献爱心，参与实践”等活动，抓住时机来提高学生素质教育。

　　10.架起一座沟通的桥梁 (学校——学生——家庭)。

　　三.工作措施：

　　1.班主任必须更新教育观念，树立新的教育观，强化意识，要具有强烈的求知欲，在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新”。提高自身素质：

　　(1) 职业道德素质

　　a：坚定正确的政治方向。b：热爱班主任工作。c：热爱学生。d：以自身为范,为人师表。

　　(2) 学识素质： a：扎实的专业。b：宽阔的其他学科修养。c：现代教育科学理论。

　　(3) 能力素质： a：较强的组织能力。b：开拓创新的科研意识。c：人际交往能力。

　　(4) 健康的心理素质：

　　2. 做好学生心理健康教育工作。

　　(1)通过“班主任信箱”了解学生。

　　(2)与学生谈心，做学生的知心朋友。

　　(3)开设专题知识讲座，加强心理引导。

　　(4)召开主题班会，加深自我认识。

　　(5)做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和配合共同教育学生。

　　教育家克雷洛夫说过：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动是架在河流上的桥梁，信心则是行动的原动力，理想的实现需要信心的树立。”

　　3.帮助孩子增强自信心：

　　(1)要求学生每月给父母写一封自我方面总结的信，包括所取得的进步以及成绩。

　　(2)禁止说：我不行、我不能等带“不”字的消极话语。

　　(3)给每个学生表现的机会，让他们都能领略成功的喜悦，并将这份喜悦的心情带到以后的学习和生活中去。

　　(4)制定一些学生经过努力可以达到的目标，来加强他们的自信心。

　　(5)尊重学生人格，及时发现学生的“闪光点”。

　　(6)对学生进行前途理想教育，举出身边的实际事例结合当前社会发展形势，激发学生学习的信心。

　　4.做好学习困难生的心理沟通：

　　(1) 宽容 (2)真诚 (3)期望 (4)要求适当

　　5.让学生自己管理班级：利用四包制度即：班级干部包人，组长包组，同桌包学习，个人包卫生。

　　通过我这么多年的教学，我知道自己在今后的教学中，可以将学生带到一个正确的轨道上来的。工作能力和经验告诉我，自己可以的。不过在现实教学中，很多的学生有了自己独立的思想，是很不好管理的，以后的道路我坚信我可以做好，不过是比较困难，但是可以克服。我一定会教好自己的学生，让他们在正确的轨道上前进，在成为国家栋梁之才之后，为国家建设做出最大的贡献!

　　初三班主任工作计划篇12

　　这学期的工作主要如下：

　　1、听从学校安排，完成学校布置的任务，统一节奏

　　2、按照上学期的分组管理模式进行班级管理，并进一步完善。加上自己的教室办公室，进一步掌握学生的动作。

　　3、找一首班歌。班会上每周唱一次，需要提高一周气势的时候就唱。培养班级氛围。

　　4、实施学习目标管理。先把20xx的高中录取分数线贴在自己的课桌上，估计自己的分数，定好自己这学期的目标，下学期再做进一步的修改。各专业考试后的反思和措施制定。

　　5、班会，充分利用班会。每次班会都要有主题，目的明确，多媒体展示。

　　6、写刺激的语言。可以自己摘抄，也可以自己写。

　　7、每周至少和五个同学交流，一定要有记录。可以是好的，也可以是差的`。这项工作从第三周开始。

　　8、更重要的是，放在这里。安心做教学、管理、交流。多鼓励少批评。

　　9、加强与家长的沟通。特别是表现好的同学要继续表扬，主要是短信交流。

　　10、撰写初三工作日记，以正视自己的工作，进一步做好工作。

　　与其说这是计划，不如说是我正在做的事和将要做的事。当然，也可以称之为计划。不论是什么，工作后的效果必须要有，而且必须要明显。

　　相信自己，相信同学们。来吧，我的同学们，相信我们是为成功而诞生的，加油！

　　初三班主任工作计划篇13

　　本班总体情况较好，大多数学生学习认真、态度端正，能自觉地遵守校规班纪。学生自我管理能力较好，班干队伍的管理能力相对以往有所提高。当然，班级也存在的一些问题：家长又无法管教的学生人数相对较多;班干部的管理能力不强，这些无疑都是班级管理中的难点。本班教师队伍：稳定、能力强，老教师经验丰富，教师之间关系和谐，配合得较好。家庭层次：学生家庭背景复杂，家长文化水平参差不齐，对学校工作的配合很不积极主动。

　　一、德育工作目标：

　　在以往两年的形成的素养基础之上，通过常规的深入管理和规范，继续培养学生的责任意识和感恩意识，并以此为辐射，进一步提高学生的思想道德水平。同时，通过各种形式的班会和主题教育活动，强化学生已有的道德水准和思想认识，引导和规范学生在剩下的一年时间里设计好自己的人生蓝图，走好自己的人生路。与此同时，加强对班干部和班级团员的管理和优化，以带动和促进全班学生不仅做一个有学识的人，更要做一个有德行的人。

　　二、智育工作目标：

　　以初三开学考试为契机，做好对学生成绩的目标管理和跟踪，积极发挥每一位任课老师和各方面的力量，充分合理地挖掘每一位学生的潜能，通过各种途径和方式弥补中上层面学生在单科上的不足;提高中下层面学生的整体成绩，力争做到扩大优秀面，壮大中间面，缩小落后面。

　　1、值周值日班长负责制每周安排一位值周班长，负责整个这一周的纪律、卫生、两操等常规工作，同时下设五名值日班委，负责当天的常规工作;值日班长做到每天下午放学前一小结，值周班长做到每周一小结，表扬好人好事，发扬优点;同时，指出当天和当周存在的问题，拿出解决办法。

　　2、作业缺交及一日常规违纪登记由科代表登记好当天缺交作业的学生名单，交学习委员登记汇总;由值日班长登记好当天违纪的学生名单交值周班长登记汇总，这两项指标均每月统计一次，在班上予以公布并作为学期末评优评先的参考。

　　3、劳动值日登记由劳动委员和劳动小组组长负责安排当天的教室和包干区的卫生打扫，对表现突出和优秀以及不积极、不负责的值日生分别登记在册，作为学期末评优评先的参考，并且每月对表现突出的学生予以奖励，积极鼓励和倡导学生做好自己分内的事，做有责任的中国人。

　　4、班规由班主任组织全体学生一起制定并在班会上通过，上升到四班级“根本**”的.高度，作为全班学生行动的参考和指南，避免了以往班级无“法”可依窘境，进一步地加强了学生自治的能力。

　　5、班级公约班级的公共道德规范，从守纪、尊重他人、文明习惯的养成等13个方面为学生指明了道德上的规范和目标，促使其在不知不觉当中养成善于为他人着想的良好习惯。

　　6、每月学习小结以每个月的月考为契机，引导学生对自己的成绩进行理性的分析和思考，明了优势，明确差距，明晰对策，同时对班级前十名和单科前三名以及有进步的学生予以物质奖励，鼓励其再接再厉，不断超过他人;超越自己。

　　三、工作安排(按月份)

　　九月

　　1、开学报到，检查作业，收费，入学教育。指导学生制定学习计划以及书写考试分析、总结。

　　2、“走好初三第一步”主题班会。

　　3、开展“文明行为习惯评比”活动。

　　4、补充调整班干部队伍，进一步加强学生自我管理能力。

　　5、以教师节、国庆节为契机，通过各种形式的宣传和主题教育开展尊师重教以及爱国主义等传统教育。

　　十月

　　1、迎国庆节，中秋节。

　　2、通过布置“中秋月夜下的亲情对话”的作业，引导学生理解父母的艰辛，逐步学会理解、尊重、感恩父母。(乾

　　初三班主任工作计划篇14

　　班级：初三（3）班班主任：李丽君人数：61人男：31人女：30人

　　班级基本情况分析：本班学生的突出特点：集体荣誉感强，每次活动、竞赛中，本班能表现出极高的热情与较强的实力。学习方面，本班年级前列者不少，但落后面也很大的，到了初三，许多同学有了学习的紧迫感，上进了许多。学习习惯好了许多，但有一部分同学由于之前两年不够努力，所以现在有些力不从心了。班上的风气不错，尤其是学习石头搞了很多。

　　班级建设目标：

　　一、以抓学习为重点，进一步培养学生自学、自治、自律的能力。

　　二、积极参与班级文化建设与评比活动

　　1、抓好班级精神文明建设：建立正确的舆论和良好的人际关系，强化行为习惯和养成教育，法制法纪教育。

　　2、浓厚班级文化，营造良好的.班风、学风。

　　三、抓好民族精神为核心的主题教育

　　班级主要工作：

　　二月; 1、第二次联考

　　2、报到，缴费，新学期教育，大扫除。

　　3、校园之星表彰大会

　　4、家长会

　　三月： 1、组织好班上初三第一轮全面复习