高二上学期班主任工作计划(14篇)
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，来为今后的学习制定一份计划。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编帮大家整理的高二上学期班主任工作计划，希望对大家有所帮助。
高二上学期班主任工作计划 篇1
本学期担任1704班班主任，根据本学期学校和年级教育教学工件计划，针对高二学生的特点，结合本班实际情况，立足学考，着眼高考，以实现教育教学管理目标为宗旨，制定本学期班主任工作计划：
一、指导思想
高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成绩分化情形可能大面积产生，班主任又是班级发展的核心，是全班同学实现理想前途的引导者与促进者，因此首先任务就是要尽快熟悉学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长。要引导好学生做好从高二到高三的准备，形成一个好的基础，要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
二、抓好班团干部队伍建设
班干部作为班主任的助手，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为班集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则；鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候，但对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息。对班委会、团支部的.工作要经常检查，而且要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。
三、营造好的文化氛围培养优良班风和学风
加强班级建设，培养学生良好的学习习惯和自主学习意识，提高效率。以《中学生日常行为规范》和《xx一中学生一日常规》为基本内容，制定班级量化管理细则，对学生进行行为习惯养成教育、诚实守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位，创建平安、卫生、文明、和谐、上进的班集体。
要积极配合年级开展好主题班会系列教育活动。坚持“思想教育依靠行为管理有力、工作出勤到位、班风班纪良好”的工作方针，提前一周做好主题班会的精心策划，主题班会要有设计方案和实施记录，扩大班会参与面。
确立班级目标和个人目标。共同的奋斗目标是班集体不断进步的动力，它能激发起学生的共同情感，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标，学生对自己的发展前景就充满信心，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋发上进。经常性的对学生进行前途理想教育、人生观教育
四、关注学生的心理健康、做好后进生的转化
进入高二年级，学生的压力无形中增大，学生情绪稳定、心理健康，才能高效的学习，指导学生阅读关于学习心理、学习方法的资料，对个别学生进行心理方面和学习方法的辅导，指导考前复习、考后心理调节等，将无形化为有形化，切切实实为学生解决学习、生活上的心理问题。
关心和爱护后进的学生，培养和激发后进生对学习的兴趣。热情地鼓动他们，多和他们沟通交流，从每个学生的实际出发，帮助他们解决学习上的具体问题和困难，提高学习成绩，增强他们的自信心。
高二上学期班主任工作计划 篇2
一. 抓好学习风气建设这个中心决不动摇。
学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题，我们必须清醒的认识到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性。现在是高二的下半学期，夏天就开始高三备战，十万火急，节气不等人，而我班面临的是更换了三名科任教师，上学期期末成绩全学年倒数第一，六门主科四门倒第一的尴尬局面，家长心急如焚，班级人心不稳，学生兴风作浪。
针对以上问题，提出下面计划。
(一) 稳定家长，团结同学，统一思想。
定期召开家长会，及时沟通班级情况，利用电话，网络，及时与家长沟通，充分满足家长的知情权，避免彼此的误解，让家长发表自己的意见，有怨气要疏导，有想法要沟通，有问题要理解。不然问题越积累越多，越积累越大，家长不稳定，班级就不会稳定。
将自我约束能力差的学生安排在第一排和讲台两侧，便于老师的监督和管理，不放弃任何一个学生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，对于那些的听课过程或学习过程不开心的学生，要注意观察，及时用小纸条来进行沟通，找到不开心的'原因。把学生团结在一起，让大家真正赞同和拥护老师的想法。
统一思想，让大家充分认识到，学习是每个人的事情，不是某个人事情，进而认识到班级不是某个人的事情，也是每个人的事情，班兴我荣，没有学习成绩来说话，一切都是水中月，避免胡思乱想。为了保证好的学习环境，必须让学生认识到凡是有害于课堂听课的事情一律不做，凡是有害于自习纪律的事情一律不做，重塑班规，提出本班级的十大好习惯，树立榜样让每个人都能看到属于自己的希望。
(二) 沟通科任，建立互信，团队协作。
及时与科任沟通，主动了解学生状况，充分体谅科任的难处，在力所能及的条件下，帮助科任解决各种问题，让他们开心的工作，喜欢到班级来，爱上十六班的学生，为了做到这一点，首先培训好课代表，让他们成为科任和学生之间的沟通桥梁，让课代表没事就往科任那里去，多请示，多汇报。
班主任要注意树立科任的威信，利用各种机会表扬科任，有难同当。只有互相信任，互相补台，才能把班级抓好，在班会和团会的集体活动时间，多请科任参加，利用活动建立互信，培养感情。
协调作业量，不能偏科，强调合作，加大对作业的督导力度，定期向课代表和科任了解作业情况，必要的时候，要亲自督促和检查。
(三) 抓好课堂主阵地，不漏一科，抓好自习纪律，不落一人。
对于课堂，首先要有好的课堂纪律，保持安静，保证无人睡觉，溜号，在这个基础上优化学习环境，循序渐进，鼓励学生独立思考，而且让他们尽可能多的收获成功，让成功成为成功之母，要保证所有的学科，包括体育和政治，不能让学生找到突破口。
对于自习，应绝对安静，然后培养学生学习的效率，利用班会可以让学生的典型来手把手的教授方法，尽可能让班级的每一个学生全身心的去学习，(所以要重点抓好体优和借读生的学习)营造学习氛围。
二.搞好常规工作的基本点
这些工作的基本点主要包括。
1. 出勤
迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的情况老师要进行统计，及时反馈给学生和家长。
2. 眼操
做到人人认真，不敷衍。
3. 间操
集合要快，站队要静，跑步整齐，口号响亮，队列中没有说话现象。做操认真，动作到位。
4. 班会和团会
结合学校布置，针对班级实际情况，确立主题，多让学生主持和安排，实行小组轮流制，尽可能多的让学生得到锻炼，避免老师的一言堂，形式力求多样，必要时可请家长参加。
三.抓好学生心理的基本点
现在的学生心理问题较多，要及时观察学生思想动态，总的看来学生心理激荡的原因无非是以下问题
1. 情感问题
2. 学习问题
3. 成长问题
4. 人际问题
以上四个问题在学生中都有不同的程度的存在，教师应及时分析，归纳人群，及时沟通和交流。
在这个学期，我们计划利用班会，团会，利用班级博客进行沟通交流，老师要重视每个人的心理状态，让他们微笑走进教室，心情愉快的回到家里，建立和谐的生生关系，师生关系，亲子关系，让学生在高中三年的时光里留下宝贵的回忆，让班级成为大家心理归宿的心灵家园。
高二上学期班主任工作计划 篇3
为了让新的班集体学生在养成良好思想行为习惯和学习习惯，学会自我管理，自我完善，树立明确的人生目标，更高更快地发展自己，为高三冲刺打下良好的基础，拟订高二(4)，(5)班班主任工作计划如下:
一、班级现状分析
本班为文理分科新组建的班级，情况比较复杂，生源参差不齐。
1、学生情况分析:5班共有学生46人，其中男生20人，女生26人;学习美术的学生6人，女生偏多。4班有学生39人，其中女生14人，男生25人，美术音乐生12人。
2。优势与不足:
(1)优势:5班班上文科类整体情况良好，大多同学有明确的目标，有比较实际的考虑，有立志成才的雄心壮志，并且为之孜孜以求的努力。
从教师配备的角度讲，大多学科的配备均为有经验的、有威望的老师担任。
(2)不足:
在班级班级组成中，全部来自不同班级，生源陌生，因此对同学不够熟悉，对于工作的开展，有一定的难度;有部分学生高一基础不好，现在跟不上就混日子的思想;有部分学生自认为聪明，学习动力不强，原地踏步，有的学生惰性较强，对学习热情不高，对自身要求不严;有的认为自己是体艺班的，对纪律、文化等要求宽松，有拖拉懒散现象。这些成为班级管理的一个难点
5班男女比例不协调，4班同学之间关系不太融洽。
班委会核心成员能力都比较强，但是有的自我控制能力不强，也有的工作责任心不足，有的'交际能力差，不注意方法，有时不能起到带头作用。
整体数学成绩比较差，个别学生上课没有精神，无心向学。
二、指导思想:
"一切为学生的终身发展服务";将学生培养成具有社会责任感和良好素养的现代公民。
三、工作思路:
总体目标:围绕创建四星级普通高中这一中心，教育学生学会做人，学会学习，学会自我管理。
一是学会做人三要素:守时，礼貌，衣着得体;
二是学会学习:在学习方法上着重强调自觉、思考、理解、归纳、演绎;在学习方式上，着重强调自主、合作、探究、共享;学习规划上强调学业为主，特长为辅的"学业+特长"共同发展模式;
三是学会自我管理:通过班长负责制培养学生的管理能力，增强他们的集体荣誉感和主人翁意识，让他们在竞争的氛围中能够得以发展，形成团结向上，勇夺第一的班风。
四、工作目标:
1、营造积极上进的班级氛围，让想发展的学生能得到发展，暂时后进的学生不能作乱。
2、"名人知多少"读书活动;
3、建立班级"青春书架"(因为无班费，准备发动学生自愿捐书;本人计划捐出杂志5本;书籍存放在空书柜中，安排专人管理。)
4、坚持写周记，对本周的情况进行总结反思。
(三)营造学习氛围，提高学业成绩
引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到"我要学"，根除"要我学"的不良心理，要经常关注学生心理，多找学生谈心，树立学生的自信心，对未来充满希望，力求进取。
坚持用"面向中上，以高带低，全面提高"的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩和专业成绩。克服两种不良思想倾向:一是到了高三再努力也不迟，高一高二随便过;二是进入高中就是为了考取大学。高中学习不同于初中学习，它的知识内容要更加丰富，知识体系要更加紧凑，所以若不是从头开始打下坚实的基础，到了高三也是步履艰难的;学习不刻苦、不勤奋，想进入大学是不可能的。
1、事事留心，时时注意，针对全班，获得学生第一手的资料。比如:在课堂上多观察学生的注意力集中情况，情绪表现，答题的正误与角度，作业的质量和速度。只有经常，有目的的反复观察学生相同与不同的方面，才能从大量感性材料基础上，从大量表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对其思想，行为作出实事求是的评价。
2、和班级中成绩比较优秀、比较好学的部分学生谈心，争取他们在班级中无论是早读前、早读、课上还是晚自习时间能够做到认真学习，做到"进门即静，入室即学，心无杂念，口无杂言，手无杂事"，对班级其他学生起到一个示范作用，以期潜移默化地影响班级其他的学生。同时关注主要群体中下生。"预防重于治疗"，从他们的学习兴趣，计划，方法，态度上加以指导，培养他们良好的学习习惯。开展"一帮一，一对红"的结对帮扶活动。
3、加强学生自我管理，建立互助学习小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展"学习结对，共同提高"的互帮互助学习活动。
4、利用好晚自修前10分钟的时间练字，确保书写的质量。
5、严抓早晚自习纪律和课堂的气氛，早自习书声琅琅，晚自习保持安静，课堂活跃睿智。
鼓励有特长和兴趣的学生训练体育和美术等，努力促成学生的个性化发展，专向发展，有所作为，为班级未来的多元升学打好基础。
中等生和后进生以鼓励为主，让他们真切地感受到来自老师的严格和关爱，引导他们在自身的基础上有所进步。
继续加强家校联系。家长老师密切配合，老师需要时刻了解学生在家里的动态，不仅是学习上的，对于他们的生活习惯也要多加关注。而家长也有权利知道孩子在学校的表现及每一次考试测验的成绩状况。双方配合促进孩子成长。
高二上学期班主任工作计划 篇4
高二阶段是高中学生发展的关键时期，而班主任又是班级发展的核心，是全班同学实现理想前途的引导者与促进者，因此班主任对班级的管理，必须要经过认真思考、精心规划与细致部署。本学期为了更好的管理班级，提高学生的自觉性，营造良好的学习氛围，突出学生的个性化发展，培养学生的综合素质，以下几点是班主任工作的重点：
一、认真确定好班干部
选拔好班干部，是班集体形成的重要条件。学生干部是班上的积极分子，是班主任的助手，能及时沟通班主任和学生这间的联系。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的具体行动，然后再去教育和影响全体学生。学生干部在学生中具有特殊的号召力和影响作用。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。因此，要从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔以后，要予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。同时也要加强对班干部的管理，要经常召开班干部会议，指出干部中存在的一些问题，并落实好解决的办法，要让全班的同学认为干部的确是他们学习的榜样。
二、鼓励每个学生制定好自己的奋斗目标
班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。共同的'奋斗目标是班集体不断进步的动力，它能激发起学生的共同情感，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标，学生对自己的发展前景就充满信心，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋发上进。要积极配合年级学校开展好社团活动，经常性的对学生进行前途理想教育、人生观教育。
三．营造好的文化氛围培养优良班纪班风
优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合社会主义道德标准的良好行为和习惯。好的文化氛围、正确的集体舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志。它以无形的力量帮助班主任影响和教育学生，对个别学生的影响，往往比班主任个人的力量要有效得多。用校纪校规来要求学生，规范每一位学生的行为。根据学生实际情况，制定相应的班级公约。在紧抓学习的同时，行为规范是否做得好直接会影响到整个班级的风气。某种程度上来说，也是对学生个人综合素质的培养。
四．抓量化管理，促进学生行为习惯的养成
以年级提出的量化管理为依据，本学期将紧抓行为习惯，以年级每周的综合评比为契机，培养学生良好的学习品质。对班内的各项工作做好分工，例如：卫生值日责任到人，谁出了问题谁负责，对问题严重的同学进行适当惩罚。同时同学们之间互相协作、互助性帮助、互相监督，把班里的每件事都做好。
五．抓班级学风建设，全面提高学生的学习成绩
根据年级的统筹安排，年级安排周考、抽考制度，这对于促进学生的学习积极性有很大的影响，班主任要加强正面引导，对于考试的成绩要及时的予以分析、评价，同时也要及时的指导学生的学习方法，对于学习不认真的少数学生要给予批评教育，同时也要及时与学生进行沟通与交流，培养他们的学习习惯，提高学习兴趣。在班级要善于发现典型，多表扬与鼓励。
高二上学期班主任工作计划 篇5
一、指导思想
以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，从学校工作计划和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。
二、工作目标
1、按照德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。
2、根据高二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。
3、加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理。
三、工作措施
1、言传身教，以诚取诚。
言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。
2、尊重学生，关爱学生。
“爱”是教育的主旋律。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。
人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。
3、加强对后进生的教育工作。
对于班级的后进生采用“五导”的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期待雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨精心培育，真心诚意地关心爱护，以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培养成为新世纪的有用人才。
4、开展各项常规检查评比活动。
继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动，科学，民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等，并经常开展形式多样，生动活泼的活动，使班主任工作的管理更合理化，规范化，艺术化。
5、家校联手，形成良好的教育合力。
（1）结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
（2）平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。
6、加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划
作为班主任，我们应该充分利用“两会”（班会、班务会）阵地，加强对学生的食品安全工作计划、交通安全工作计划、上下楼梯安全教育工作计划，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。
同时，本人作为班主任，应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解我们的学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的文明化、科学化。
7、班干部培养工作计划
对班级干部进行大胆的使用和严格的'管理，并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的一定要放手，从而历练能力，树立威信。与此同时，注意提高他们的自身素质和管理水平，定期召开班级干部管理会议组织学习。
8、开展班级特色活动。
（1）高二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。根据高二年级学生的身心发展特点结合班级学生的实际情况开展特色活动，开展以“脱离低级趣味、培养高尚情趣”为主题的活动。以周末论坛的活动形式。
（2）高二学生由于对性知识的一知半解，他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受，开始产生神秘的骚动，这使他们既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的社会允许程度仍然很敏感。因此，表面上看，他们并不互相接近，而是互相排斥，但是由于对异性的好奇和渴望，内心又有对异性的追求的心理矛盾。根据高二学生这一心理特点，本学期准备开展一次青春期教育讲座。
（3）继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
以上是本学期的班主任个人工作计划，自己有决心不让计划成为一纸空文，在工作中一定按计划完成各项工作。争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶。
高二上学期班主任工作计划 篇6
新学期伊始，接手新的高二1714班。根据我校的办学理念和本年级的目标要求，结合本班实际，着力培养学生书写的习惯、思考的习惯、自主学习的习惯，以学生的良好习惯养成为抓手，特制定此班主任工作计划：
工作思路与工作目标
面向全体学生，培养健全的人格，逐步形成正确的人生观。以年级的目标要求为蓝本，通过抓人心、立目标、造氛围、研学情等班级常规管理让每一个学生都得到充分发展，为高二的学考全通过，一半以上同学达优秀奠定良好的基础。
具体措施
1、班级规矩、个人目标的制定
新的学年、新的老师、新的同学都要求我们确立新的班级规矩。开学初让大家讨论参与班规的制定，共同建设美好的家园。奋斗目标是学生前进的动力，所以，要建立个人的奋斗目标，这个目标是近期、中期、远期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。
2、班团干部队伍的建设
结合学生在高一的表现及学生的自荐，选拔了一批得力的班级管理助手。本学期加强对干部的引导与方法的指导，逐步放权让学生实行自我管理。定期召开主要干部会，以便从不同的'角度了解班级和每个学生。
3、充分利用班会课，真正发挥班会课的德育教学管理功能
依照学校的德育要求认真准备好每一节班会课，对学生进行德育，促进学生的发展。追踪学生心理，疏导内心障碍。适时的和学生谈心，从思想上重视学生的心理辅导教育，常到班上去看看，留意学生的言行举止，留心学生的心里状态，关注学生的情绪，及时进行干预，帮助学习优异的同学克服骄傲自满情绪，帮助学习差劲的同学重拾信心。同时教育学生要正视生活中所碰到的种种难题，勇敢地面对挫折，教育他们懂得“态度决定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的问题，往往是想不想做、想不想做好的问题，因此要让他们懂得充分发挥自己的主观能动性、积极激发自己的潜能。
4、加强与科任老师、家长的联系，形成教育的合力
进一步加强跟任课老师的交流，及时掌握学生各门课的学习动态。鼓励学生多与科任老师交流，让科任老师找个别学生谈，显示出科任老师对学生也是很重视的，也帮助科任老师进一步在班级中树立威信。加强与家长的联系，及时反馈学生在校期间的学习、生活状况，形成家校教育的合力，为学生的可持续发展奠定基础。
5、适当减压
高中学生的学习压力，是每一个老师都经历过来的，都有着深刻的体会。所以，我觉得除了引导学生学习之外，要注意通过文体课和课外活动课给学生减轻压力，在生活中，注意引导学生加强锻炼，让学生认识到高考，不仅仅考的是智力，也是在考验个人的身体素质和心理素质，一方面要具有加强的心理承受能力，懂得自我减压，另一方面，也要有适当的运动，这样，也可以达到减压的效果。
班级管理的对象是一个个鲜活的生命，虽无定法，但只要怀着为了一切学生、为了学生的一切的心态，我相信班主任工作一定可以做的很好。
高二上学期班主任工作计划 篇7
本学期学生将步入高二学习，这是很关键的一年。学生这一学年的学习对高三的学习有着重要的`影响，包括学习习惯、学习心理、学习的信心与动力、学习的品质等等方面，因而这学年的班主任工作尤其要抓紧、抓好，要做到目标明确、计划严谨、落实有效，出成绩、出成果。
本学期初步拟定从以下方面入手：
一、确定目标，树立规范，统一思想，激发动力
1、开学初便要在班训、班风的基础上，结合学生的实际以及本学期学习的特点，确定本学期班级的奋斗总目标及阶段性目标，学生据此再确定个人的奋斗目标及实施计划，统一思想，激发同学们为实现目标而奋力拼搏。
2、确立学习、生活、纪律、卫生等方面的规范，在班干部会上审议完善，再通过班会课组织同学们讨论并进一步完善，以使各种规范更符合学生学习生活的实际。同时也以这种方式组织同学们认真学习各种规范要求，深入体会这些要求，为今后紧张有序的学习生活奠定基础。
二、选拔并进一步培养好班干部队伍，抓好班干部队伍建设，加强学生自治。
1、一周之后，由全班同学选出新的班委、组建新的团支部，调整原有的班委和团支部，让一部分热心班级服务的同学吸收进班委和团支部，以让更多的同学有机会在班干部队伍中得到训练。
2、定期开班委和团支部会议，总结提升，改进工作，提高效率。
3、抓好契机，及时找班干部谈心，鼓励先进，调准方向，改正不足。
4、创造机会，让班干部真正得到锻炼。
高二上学期班主任工作计划 篇8
今年我是高二一班，景中的实验班是景中的重点也是景中的希望，因此我觉得担子很重，特制定以下工作计划：
班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要认识到“德育为首”的重要性。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。特制订班主任工作计划如下：
一、思想情况
1、多与家长沟通，争取更多的家长的.理解与支持。要让他们明白家庭教育的重要性，要让家长们与我们既同心，又同步。部分学生不懂事是其一，部分家长不支持也是其一。一定要通过家长，让学生在家也养成良好的学习习惯。
2、长期的沟通了解本班的部分相对比较调皮、较缺上进心，自制能力差，时常不能控制自己的学生。首先要调整好心态，使自己情绪稳定，充满激情、爱心地投入到工作中去。要增加耐心，减少冲动。多与学生私下谈心交流，珍惜学生对自己的依赖。
二、工作目标
1.争取期末被评为先进班级体。
2．全班团结一致，遵守学校规章制度。
3．形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩保持第一。
三、主要工作
1、第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。
2、第二周调整部分学生座位，使学习小组达到最优化组合，均衡力量，建立帮扶。
3、及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁。
4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。
5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。
6、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。
7、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。
8、严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生。
9、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。
10、心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。
总之，希望在上一学期的基础之上，在全体同学的努力之下，我的班级能在各方面都更上一层楼。
同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。
高二上学期班主任工作计划 篇9
20xx年下学期开学了，我接手的1713班是经过文理分科以后的理科班，所有学生，经过高一一整年的规范，学生良好的习惯基本形成，整体秩序井然。但是，我对这个新班级还很陌生，只认识少数的曾经的几个原班学生，面对这个严峻的形势，开学之初我就认真的准备了第一次班级讲话稿，标题是《人是有追求的》，对全体学生进行了第一次心理辅导，感觉效果还是比较好。本学期我准备从以下几个方面着手：
一、继续坚持“做人重于成绩”的理念。首先要教学生学会做人，做一个遵规守纪的人，做一个懂礼仪的人，做一个孝顺的人，做一个积极向上有高远目标的人。
二、继续营造良好的班级学习氛围。本学期将大力提倡向榜样学习，每周都会推出3——5名学习上的`典范，号召全班向他们学习，倡导上课积极思考问题，踊跃答问；课间休息时相互请教，加强研讨之风。针对班级学生疑难问题较多，基础不扎实的现实情况，鼓励同学们互相学习，互相解疑，确是不明白的，再去请教老师。对那些破坏班级氛围的行为将会严厉打击，坚决处罚。
三、制定本期的班级目标并引导学生制定个人目标。本学期期中和期末，班级总体目标是进入年级的前二分之一，即8名以前，这个目标的完成需要我们全体同学的努力，也需要我们每个学生有自己的个人目标，完成了个人目标方能完成班级目标。每次成绩揭晓之后，将奖励班级总分前二分之一和各科单科优秀者6名；以达到激励先进、鼓励后进、在全班形成你追我赶的形势。
四、本学期争取和每一位学生进行一次有针对性的个别谈话，对班级情况每周进行一次总结，表彰一周来表现突出的学生，指出班级当中存在的问题。对部分学生将进行多次谈话教育，力争教育不留死角。积极配合好年级组统一组织的各项教育活动，特别关注班级量化管理评比结果、每周作业检查和各科抽考情况。
我相信，在1713班全体师生的共同努力下，在学校年级的统一指挥下，向上的1713班将会越来越好。
高二上学期班主任工作计划 篇10
一、指导思想：
以党的十九大精神为指导，以学校德育工作计划为指针，全面贯彻年级工作思路，以培养学生的自主学习、自我管理能力和习惯为抓手，以提升学生个性品质为核心，开展行之有效的班级日常管理工作。教会学生低调做人，高调做事。始终牢记“自信是前提，自主是关键，自律是保证。”这一成功宗旨。
二、班级目标：
养成良好的行为习惯、自主学习习惯，提升个人品质，打造名副其实的'优秀班级。
三、具体措施：
1、确立目标。一是每个学生均确立学考目标，即人人全科达优；二是每个学生均确立高考目标，即人人上重点大学。并已经制成了PPT课件，准备在九月第一次主题班会上展示；三是少数尖子学生要冲击清华、北大等一流大学；四是人人参与争创周先进班集体。
2、整章建制。开学伊始，先后有如下制度和安排出台、并已依此开始实施：高二C1723值日值周轮流安排表；高二C1723教室及走廊空间逐日抹拖记载表；高二1723班寝室卫生及管理逐周轮流安排表（含寝室门签、个性化命名、共同愿景等）；
3、干部培养。一是通过竞选和综合考量组建了高二1723班第一届班干部队伍，包括班委会、团支部、科代表、寝室长、组长（每次编位每组第三位同学为法定组长）。他们是班级日常管理的先锋队员。二是分类召开干部会，明确职责，各负其责，大胆地、创造性地开展本职工作，要求以身作则，乐于奉献，争先创优。
4、班级文化。一是张贴了985大学名单、211大学名单；二是让教室后面空空如也的书柜充实起来，首先由班主任带头捐出50本书，再集众人之力；三是在教室后面放置一张简易桌，由班主任提供一台电脑，让学生在课余时间上网查找资料、制作班会课件、了解重大新闻，扩大学生的视野。四是筹备制作好后黑板、南北侧的宣传专栏，成为展示班级文化的一个重要窗口。
5、扶尖补弱。一是分科确立对象；二是定点定时定内容；三是注重实效。
6、主题班会。一是根据年级期初的整体安排，有序召开主题班会；二是针对班级实际，不定时地每学期召开1—2次班级个性化的主题班会；三是班级主题班会必须由学生干部和优秀学生自行设计并制作PPT课件。四是主题班会必须有针对性，实效性等。
7、和谐机制。一是学生之间要和谐；二是教师之间要和谐；三是师生之间要和谐；四是亲子之间要和谐；五是家校之间要和谐；六是班级之间要和谐。
8、学习过程。一是阅读广泛化；二是书写规范化；三是听课思维化；四是作业考试化；五是纠错及时化；六是反思常态化；七是讨论经常化。
高二上学期班主任工作计划 篇11
很荣幸从高三下来之后又马上到高二年级带班。根据以往的工作经验，我认为高二是承上启下的一年，是行为习惯逐渐规范，学业成绩飞速提高的一年，有人这样说，谁抓住了高二，谁就赢得了高考。因此在这一学年的第一学期，针对我班的具体情况，特制定了如下的计划。
一、狠抓学习成绩
学习成绩是一个学生立身的基础，一个班级的学习成绩好不好直接关系到班级的信心和凝聚力。我准备以寝室为单位构建学习小组。对每次考试的成绩进行分析统计，奖励进步总名次最高的男女各两个寝室。通过一定的手段使班上的成绩能够始终保持在年级前二分之一
二、狠抓班风建设
良好的班级风貌是学业成绩的有力保证，没有好的班风就没有良好的.班级文化，就不可能有好的学习成绩。我准备仍然以寝室为单位对每个学生进行量化管理。从两操、迟到、拖欠作业、卫生打扫、旷课、小说、手机登方面入手。每周进行一次统计，排名靠后的寝室给予严厉惩罚。
三、狠抓就寝纪律
学生的相当一部分活动场所在寝室，通过抓就寝纪律、毫无营养价值的色情、凶杀、玄幻小说，营造良好寝室文化，净化寝室学习生活环境，通过相互监督。是每个同学都具备比学赶帮的精神。
四、本学期筹备的几个活动
学习固然重要，但如果一天到晚、一年四季只搞学习，那人就不是人了，是机器。为了缓解学生的学习压力，开拓眼界、锻炼能力，本学期本人还准备筹备如下几项活动
1、积极筹备十月举行的“体育文化艺术节”，对于重头戏开幕式，放手让学生去干。充分发挥学生的聪明才智。争取获得运动成绩和精神文明双丰收，提升班级士气！
2、书法比赛
针对学生书写较差，举行书法比赛，将字体工整、有形有体的作品与字迹潦草、胡写乱画的作品一起展出，从视觉上给人以冲击。
3、朗诵比赛
针对学生表达能力不强，胆怯，在公共场合不善言谈，不能很好地表达自己的思维和想法，所以本人准备筹备这项活动。
五、积极筹备班团活动
班级行进到一定程度都会遇到不同的问题，我认为班团活动能够很好地解决学生在思想、学习等方面的问题，是兴奋剂、是强心针、是必不可少的精神食粮。根据经验本人初步决定在本学期召开如下几个主题的班团活动——“学会学习”、“学会做人”、“学会看书”、“时政报告”。
高二上学期班主任工作计划 篇12
俗话说：“良好的开端是成功的一半。”高
二是转型年级，决定着学生未来发展的方向。为了让新的班集体学生在养成良好思想行为习惯和学习习惯，学会自我管理，自我完善，树立明确的人生目标，更高更快地发展自己，为高三冲刺打下良好的基础，拟订高二三班班主任工作计划如下：
一、班级现状分析
本班为理科平行班级，情况比较复杂，生源参差不齐。
1、学生情况分析：
本班共有学生58人，其中男生32人，女生28人；其中学习美术的学生4人，学习音乐的学生1人。
2、优势与不足：
（1）优势：
本班学习较好的同学有
3、4人，他们有明确的目标，有比较实际的考虑，有立志成才的雄心壮志，并且为之孜孜以求的努力。在班级起到了模范带头作用
（2）不足：
在班级班级组成中，两级分化严重，本次期末考试中理科28名自费生中本班就有17人，不学习的人太多了，大概能有一半以上的.人。他们有的初中上来时成绩就不好，有的学生高一没学好，现在跟不上就混日子；有的学生自认为聪明，学习动力不强，原地踏步，有的学生惰性较强，对学习热情不高，对自身要求不严；这些成为班级管理的一个难点
（3）班委会核心成员能力都比较强，但是有的自我控制能力不强，也有的工作责任心不足，有的交际能力差，不注意方法，有时不能起到带头作用。
（4）整体理综成绩比较差
二、解决办法
引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理，要经常关注学生心理，多找学生谈心，树立学生的自信心，对未来充满希望，力求进取。
坚持用“面向中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩和专业成绩。克服两种不良思想倾向：
一是到了高三再努力也不迟，高一高二随便过；
二是进入高中就是为了考取大学。高中学习不同于初中学习，它的知识内容要更加丰富，知识体系要更加紧凑，所以若不是从头开始打下坚实的基础，到了高三也是步履艰难的；学习不刻苦、不勤奋，想进入大学是不可能的。
1、事事留心，时时注意，针对全班，获得学生第一手的资料。
比如：在课堂上多观察学生的注意力集中情况，情绪表现，答题的正误与角度，作业的质量和速度。只有经常，有目的的反复观察学生相同与不同的方面，才能从大量感性材料基础上，从大量表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对其思想，行为作出实事求是的评价。
2、和班级中成绩比较优秀、比较好学的部分学生谈心，争取他们在班级中无论是早读前、早读、课上还是晚自习时间能够做到认真学习，做到“进门即静，入室即学，心无杂念，口无杂言，手无杂事”，对班级其他学生起到一个示范作用，以期潜移默化地影响班级其他的学生。同时关注主要群体中下生。“预防重于治疗”，从他们的学习兴趣，计划，方法，态度上加以指导，培养他们良好的学习习惯。开展“一帮一，一对红”的结对帮扶活动。
3、加强学生自我管理，建立互助学习小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。
4、利用好早上和中午课前10分钟的时间巩固薄弱学科基础。
5、严抓早晚自习纪律和课堂的气氛，早自习书声琅琅，晚自习保持安静，课堂活跃睿智。
6、鼓励有特长和兴趣的学生训练体育和美术等，努力促成学生的个性化发展，专向发展，有所作为，为班级未来的多元升学打好基础。
中等生和后进生以鼓励为主，让他们真切地感受到来自老师的严格和关爱，引导他们在自身的基础上有所进步。
7、继续加强家校联系。家长老师密切配合，老师需要时刻了解学生在家里的动态，不仅是学习上的，对于他们的生活习惯也要多加关注。而家长也有权利知道孩子在学校的表现及每一次考试测验的成绩状况。双方配合促进孩子成长。
高二上学期班主任工作计划 篇13
寒假一闪而过，新学期又开始了，这一学期是高二的第二学期，对于学生来说是很关键的一个学期，为了让他们顺利完成高二的学习，并为高三紧张的学习生活作准备，我制定了如下计划：
1．紧抓常规工作
本学期，学校的德育工作的一个主题是常规工作的完善。对于高二的学生来说，进入学校已经有一年半的时间了，大部分学生已经适应高中的学习生活和这个有着百年文化的底蕴的学校，学校的各项校纪校规也都很了解。这给我开展很多班级工作的时候带来了便利，但同时也带来了不利的地方。由于对环境和各项规章制度的'熟悉，使得学生在执行一些校纪和常规时产生了懈怠，往往不那么重视平时的行为规范，比如两分钟预备铃和眼保健操。针对这一现象，我在开学初召开班干部会议，经讨论，由我们的班干部作为先锋队伍，在开学的一段时间里担任值日班长工作，给其他同学展示作为一个值日班长在一天的学习生活中所起的作用：两分钟预备铃提醒同学安坐教室等待任课老师的到来，眼保健操提醒同学做好准备并提醒没有及时做操的同学。同时我也在开学的几天里，经常到教室监督同学们在这些常规工作中的表现，希望能够纠正大家在常规工作中的不良习惯。
2．紧抓作业情况
当学生对高中生活熟悉了之后，不交作业的现象也便开始慢慢的变得严重起来。上学期，在我和班长的组织下，我们召开了课代表会议，针对“如何提高交作业效率”和“如何有效控制在部分同学身上出现的缺交迟交作业现象”这两个问题展开了讨论，并得出了解决问题的方案，在班中开始实行。本学期，我们将继续上学期的方案，采取分管作业提高交作业效率，使任课老师能够尽快拿到作业进行批阅；向任课老师及时了解作业缺交及认真程度，及时找有问题学生谈心沟通，并适当联络家长反馈学生在校情况。
3．为及早适应高三作准备
本学期是高三前的最后一个学期，为了能够尽早适应高三紧张繁忙的学习生活，我将在这个学期利用午会课和校班会以及平时的课余时间向同学介绍自己在高三的学习经历，让他们了解高三学习的特点以及自己所欠缺的，希望能在这个学期尽量去弥补改进。同时，我也会在条件许可的情况下，请已经毕业的学生来作高三的情况介绍，学习经验的交流，期望能给同学们一点启示，让他们思考自己的目标和为了实现这一目标而需要付出的努力和奋斗，端正学习态度，抓紧时间认真学习。
4．加强干部教育
经过一年半的培养和锻炼，我们的班干部已经成熟了许多，在很多情况下都能很好的起到带头和表率作用，特别是日常的一些行为规范。本学期，我们将有一次南京社会考察活动，这是我班同学第一次集体外出进行社会考察，同学们难免会比较兴奋，许多平时能够很好遵守的制度可能在那一次活动中无法很好的做到，这个时候，就需要我们的班干部能够很好的起到带头作用。为了能够很好的发挥班干部的作用，我在平时很注意干部能力的培养，班中事务力求和干部讨论，由班干部经过商议提出解决方案，并监督执行，经过一年半的时间，他们的能力得到了锻炼。本学期，我将继续多参加班干部会议，听取班干部讨论解决班级事务的意见，从旁监督调控。
5．加强爱心教育
上学期，我班团支部定期向视觉障碍的老人吴爷爷送温暖，送关怀。本学期，我们将继续这样一个充满爱心和温暖的活动，定期去和吴爷爷聊天谈心，做吴爷爷的眼睛，给他讲新闻、谈实事，让吴爷爷感受到人情的温暖。同时我们还将组织团员定期去农民工子女家中探访，及时了解他们的困难，力所能及的提供我们的帮助。在三八妇女节时，鼓励学生向为我们辛勤工作的女教师和自己的家长送去问候；在父亲节和母亲节的时候，向辛苦养育自己的父母送去关怀和感谢。
以上是我本学期的工作计划，希望能够在大家的努力下，任课老师的帮助下很好的落实，带领同学们一起进步。
高二上学期班主任工作计划 篇14
新学期伊始，学生从青涩高一步入了稳重的高二，学生的学习节奏越来越紧张，高二一学年对学生的发展影响也非常大，为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养奋发向上的班风，取得优异满意的成绩，现制定本学期工作计划如下：
一、本学期工作指导思想与目标
新课标强调要面向全体学生，通过对学生各方面的教育使学生逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。本计划主要根据新课标的各方面都要求，把握住年级的管理思路：班级管理从人心抓起；班级管理挖掘更多的资源；班级管理要服务于学生的学；加强班级管理中的有效性。制定符合班情的班级管理制度，让每个学生都能成长为一名有上进心、有社会责任感、有优秀的实践能力、脚踏实地的人。
二、具体措施
（一）班级建设
1、班级集体荣誉感的培养
高二开学，各位学生都面临着“新教室、新教师、新同学”，故在班集体建立之初，最为紧要的就是要培养全班同学集体荣誉感，形成一种“班荣我荣，班辱我辱。我荣班荣，我辱班辱”的思想。在形成“集体”的同时，提倡班级的.民主管理，提高学生的自我管理能力，在良好的班风建设中，形成一种浓厚的学习氛围，创建快乐学习班集体。
2、确立班级体的奋斗目标
一个班级的共同奋斗目标，是全班学生集体的理想和前进的方向，学生如果有了共同追求的奋斗目标，就会有推动前进的动力。所以，要建立一个班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。该目标主要分为三个方面：一是学习方面，各项指标力争前三；二是常规管理方面，力争周周优秀，不在常规管理上出差错；三是学生个人素质方面，将学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的四有青年。
在实现班集体奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个学生的积极性，使实现目标的过程我教育的过程，要让学生分享集体的欢乐和幸福，从而进一步巩固对班级的集体的荣誉感和责任感。
3、班团干部队伍建设
结合学生的高一的表现以及平时的观察和学生的推荐，选拔了一批得力的班级管理小助手。本学期应该要加强对各位班级干部的管理，让他们能更好的管理班级事务。每两个星期组织一次班干部会议以及科代表会议（班主任到场），安排中心发言人，让班主任从不同的视角了解半个月以来班级的动向以及学习氛围状况。
（二）、学生个人品质、习惯的培养
1、学生学习习惯培养
以学生的学习习惯为抓手，强化过程管理。在两个语言学科上，每天安排“练字十分钟”，力争作文字迹印象分；在数理化生方面，严格要求学生不许使用计算器，不许使用修正带，注意大题的过程书写。在学习上要求学生多问多思多总结，要牢记“静，则能进”的思想，使学生能静下来，安心学习，踏实学习。
2、开展有效的思想心理辅导工作
好的心理环境能让学生的学习更加高效。处于高二阶段的学生有特殊的心理状态，比如陈年旧习难改；高一基础不牢使得高二学习压力大；以及青春期的一些心理特征，很容易让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。在这一背景下，多对学生进行科学世界观、人生观和价值观的教育引导，开展了一系列主题班会，给他们补充各种正能量。及时的发现这方面需要加强引导的学生，进行私下的谈话交流，使学生拥有健康的心理，同时也对学生的自我教育能力进行教育引导，体现出学生的主体性，发挥他们的自主性，让学生通过自我认识、自我激励达到自我评价、自我监督和自我改正，让学生自己教育自己，自己管理自己。
（三）、学风建设
1、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。有了竞争，才有动力，学习氛围才能浓厚。
2、作为班主任应该要经常与各学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。鼓励学生多于老师交流，学习优秀的学习方法，掌握各学科的学习要点。
3、要面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，做好尖子生的培优工作，做好后进生的帮扶工作，做好中间生的促稳工作。对学生及时的给予表扬，将精神鼓励与物质鼓励相结合，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。
4、紧密联系家长，学生的教育应该是学校和家庭的共同事业，与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的认识学生，做到真正的因材施教。建立班级微信群，及时告知家长学生的在校情况。
5、每日作业检查制度。科代表在教师上课前十分钟要随机抽查几位学生的作业完成情况，同时在每天的自主学习开始前，将今日需要完成的作业公布于黑板，使学生养成今日事今日毕的良好学习习惯。
本计划本着将本班建设成为具有“好学、乐学、求学、爱学”的班风的优秀班集体的原则，一切以学生为主体，在未来的时间里去努力付出，用自己最大的热情和精力来建设辉煌的171 0、
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