职场范文网>职场实用文>工作计划>中心工作计划

中心工作计划

时间：2023-04-17 18:29:10 工作计划我要投稿

中心工作计划模板锦集五篇

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，现在就让我们好好地规划一下吧。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编精心整理的中心工作计划5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中心工作计划模板锦集五篇

中心工作计划篇1

　　一、指导思想

　　“一切为了残疾学生的生存与发展”，利用手语、盲文帮助残疾学生学习祖国语言文字，培养学生热爱祖国语言文字、热爱中华文化、热爱祖国的浓厚情感，为社会主义和谐与和谐社会的建设做出积极地贡献。

　　二、基本工作

　　1、普通话、规范字、中国手语为学校的教学语言，说普通话、写规范字、构建手语校园。从教师的讲课、板书、作业批改，到学生的作业、课堂发言、平常的交流，都要求讲普通话、写规范字、使用中国手语，并作为教学检查的重要内容。

　　2、普通话与中国手语为学校的校园语言，即师生员工在教学、会议、宣传和其它集体活动中使用普通话与中国手语。

　　3、教师的普通话达标与评聘相结合，实行教师持普通话等级证书上岗制度。

　　4、学校将语言文字列为每学年工作的重点之一。教务处、团委定期开展形式多样的推普活动，使得推普工作不但在总体计划中有所体现，而且还渗透在学校工作的方方面面。

　　5、在学生常规管理制度中、学生评优工作中，在教职员工考核制度及教职工评选先进等各项制度中都注重语言文字工作的制度化落实。

　　三、具体工作

　　（一）学校工作

　　在学校工作中，继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动，以争创示范校为契机，加强语言文字规范化宣传，组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面，使我校语言文字工作再上新台阶。

　　1、定期召开学校语言文字工作领导小组会议，根据学校实际情况制定学校语言文字工作计划。

　　2、在学科教学和学校一切集体活动中，师生都必须使用普通话，使普通话真正成为校园语言，有聋人教师的场合，安排听人教师做手语翻译。师生之间、学生之间交谈必须使用普通话、中国手语。

　　3、学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报等要严格遵循语言文字的规范要求，不使用不规范汉字。

　　4、加强校园网、校报的语言文字工作宣传力度，使其成为语言文字工作宣传与资讯发布的有利平台。

　　5、加强教师普通话和手语表达方面的培训，加强聋健沟通，构建和谐的语言环境，从而为争创语言文字示范校奠定基础。

　　（二）开展丰富多彩的师生语言文字活动

　　A教师活动

　　1、利用校会时间组织全体教师学习《国家通用语言文字法》、安徽省《实施办法》和相关制度与文件精神，使全体教师对学校语言文字创建工作有更深的理解和认识，提高教师的推普意识、写规范字意识、推广《中国手语》的'意识。

　　2、开展教师课堂教学用语规范化检查。通过不定时的推门听课，加强教师说普通话、写规范字、使用中国手语的紧迫感。

　　3、开展35周岁以下中青年教师校级公开课活动，组织教师听课和评课，促进教师说普通话、写规范字、使用中国手语的能力。

　　4、对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查。

　　5、加强全体教师的推普意识，鼓励教师积极投入推普活动，努力提高教师自身的“三字一话”基本功，结合备课练钢笔字，结合板书练粉笔字，结合写字课自练毛笔字，结合任何说话场合提升自身的普通话素养。

　　6、组织教师积极参加学校及合肥市推普周活动。参加国家语言文字大赛、合肥市规范字比赛、普通话大赛、中华颂朗诵比赛、校长论坛、撰写语言文字相关论文等活动，提高广大教师学习语言文字、运用语言文字的兴趣，增强教师的语言文化素质。

　　7、继续开展教师读书心得交流活动，鼓励教师读中华经典、世界名篇、教育专著，并有所得、有所获。

　　8、通过“学前康复教育研究”与“聋校师生手语沟通有效性”的课题研究，进一步推动学校的语言文字工作的进程。

　　9、继续利用手语研究小组开展课堂教学用语等的研究活动。

　　10、通过校本培训、新教师岗前培训、“青蓝”工程，对教师语言文字工作与中国手语的学习给予指导。

　　B学生活动

　　1、校园、班级均做好长期的宣传和环境布置。校门口和学校主要通道悬挂标语，营造良好的语言文字氛围。利用学校橱窗、校报、板报、校园网宣传推普材料。其中包括推广普通话宣传画、推广普通话宣传提纲、推广普通话宣传口号、推广普通话小知识、《三字经》、《弟子规》等经典篇目的宣传。

　　2、在周一的校晨会课上做国旗下讲话，向学生宣传推普意义。让残疾学生明白：推广使用普通话，对于消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会发展、维护国家统一的重要作用；在特殊教育学校推广普通话，是激发残疾学生借助手语、盲文学习祖国语言文字的需要，是残疾学生回归主流社会的需要，也是构建和谐语言生活的需要。

　　3、结合特教学校的特点拟写倡议书，倡议广大学生积极参加推普活动。一是认真学习《国家通用语言文字法》；二是积极学习、使用普通话，推广使用中国手语；三是上课回答问题、课下与同学们交谈、讨论问题、向老师请教问题时，盲生要使用普通话，聋生要用中国手语，逐渐养成说普通话、使用中国手语的习惯；四是使用文明语，不说粗话和脏话。

　　4、设宣传站点、开展推普走上街头活动。广泛散发推普宣传材料，详细介绍推普的相关内容，并借机推广中国手语，让更多的热心人士了解残疾学生、关注特殊教育。

　　5、通过与普校、高校的联谊活动，推广手语，也让残疾学生通过笔谈的方式进一步掌握语言文字的交际功能，逐步融入主流社会。

　　6、举办聋生手语大赛。继续在聋部开展手语大赛活动，促进残疾学生通过中国手语学习语言文字、运用语言文字的热情，提高残疾学生的语言文字运用能力。

　　7、成立书法社等社团，请专门的教师指导社团活动，利用社团活动提高残疾学生说普通话、写规范字、使用中国手语的能力。

　　8、举办聋生规范字书写比赛，并选拔优秀选手参加合肥市规范字书写比赛。这对提高学生的学习自信及规范字的书写能力将有着不可磨灭的作用，并逐步掌握规范汉字的书写的规则，不写繁体字、异体字、淘汰的“二简字”，不写错别字和自造字。

　　9、举办聋生手抄报比赛。继续举行聋生手抄报比赛活动，通过学生动脑想，动手画，动笔写，很好地提升残疾学生的语言文字应用能力，也让学生在手抄报的创作过程中弘扬中华优秀文化传统。

　　10、举办盲生中华经典诗文诵读会。通过活动训练盲生说普通话的能力与勇气，也让盲生通过活动体味语言的妙处，中华文化的魅力所在。

　　11、开展学生征文活动。继续开展每年一次的全校学生征文活动，做到有计划、有主题、有过程、有结果、有展评。而在征文评选中，语言规范及文字规范则是一项重要的评分标准。

　　（三）发挥语文课堂的主渠道作用，提高残疾学生语言文字素养

　　学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用能力。为了充分发挥语文课堂在推广普通话和中国手语、使用规范用字中的主渠道作用，学校对语文教师和语文教学提出如下要求：

　　1、语文教师普通话必须达到二级甲等。其他学科教师普通话均达到二级乙等及以上。

　　2、为进一步提高学生的语文素养，除在语文课中加强语言文字规范的教学和口头说话训练外，还要进一步开展沟通与交往的指导和训练。

　　3、在语文课堂上开展朗读、复述、课本剧表演、书写练笔等丰富多彩的语文学科活动，提高残疾学生的语言文字运用能力。

　　“人勤春来早”，新的一年，新的起点，xx特殊教育中心必将为残疾学生学习祖国语言文字、掌握语言文字、运用语言文字这把融入主流社会大门的钥匙而不断努力，不抛弃、不放弃！

中心工作计划篇2

　　20xx年，一室工作的重头戏仍是街道基层公共服务综合平台建设，将在以下几个方面开展工作：

　　（一）完善街道基层公共服务平台的组织队伍建设

　　一是完善、配齐本街道公共服务平台的管理团队，为街道平台的建设、运作提供保障；二是尽快协调完成本街道窗口人员的内部整合，尽快实现综合窗口受理业务，并且对综合窗口工作人员进行全面业务培训；三是协调社区配备综合窗口工作人员，尽快实现区、街道、社区三级平台正式运作，思想汇报专题服务群众。

　　（二）尽快制定街道基层公共服务平台的管理制度

　　20xx年，一室将根据省、市、区相关文件，结合本街道的'具体情况，制定合理科学的街道平台管理制度，保证街道平台能够正常高效地运作。

　　（三）做好街道大厅的硬件设施改造升级以及系统对接工作

　　按照相关文件精神和标准化指引対街道公共服务大厅的进行装修和改造升级，完成硬件配置、现场装修、现场管理、标志摆放等工作。同时随时做好系统对接工作，待市、区级信息平台、区受理行政目录及审批要点完成后尽快实现对接工作。

　　（四）建立部门联动机制

　　时刻保持与区里和其他街道的紧密联系，做到有问题和困难及时报告与沟通，保证及时解决问题，提高工作效率，使得本街道公共服务平台建设达到相关文件要求，更好更多地服务群众，构建罗湖行政服务新形象，打造东晓品牌。

中心工作计划篇3

　　学校安全是学校一切工作的重中之重，它直接关系到千家万户，关系到社会稳定，关系到社会主义和谐社会的建设。市教育局20xx年的1号、2号文件全是涉及安全工作，县教育局的6号、103号、140号文件全是关乎安全工作，足见上级教育行政部门对学校安全工作的高度重视。为维护学校正常的教育教学秩序，保护学生、教职工、学校的合法权益，积极预防，妥善处理学校安全事故，根据有关法律、法规，依据上级文件精神，结合我乡各个学校实际，特制定以下安全工作计划：

　　一、指导思想：

　　二、工作具体做法

　　一、加强领导，健全机构

　　1、安全管理工作遵循“安全优先，及时有效，预防为主，防治结合、加强教育，群防群治”的方针，坚持“属地管理”及“谁主管，谁负责”的原则。

　　2、乡中心校成立了以中心校长高智慧为组长，以葛治永为副组长，以中小学校长为组员的安全领导小组，组长对全乡安全工作全面负责，副组长对全乡安全工作具体负责，各学校校长对学校安全工作直接负责。

　　三、完善制度，责任到人

　　1、实行安全工作岗位责任制度。

　　2、实行安全工作定期检查制度。

　　3、实行学校安全工作月报制度。

　　4、严格实行寄宿生审批制度。

　　5、实行学校集体外出活动报批制度。

　　6、实行安全事故报告制度。

　　7、实行事故隐患反馈制度。

　　8、实行学生离家、离校制度。

　　9、落实安全教育制度。

　　10、实行学校安全工作奖惩制度。

　　四、强化安全意识，落实安全措施

　　11、学校无危房，12、学校内各种建筑应符合国家建筑设计标13、准，14、安全适用，15、防火、防盗、防水、防毒、防雷电功能齐全。

　　16、加强校舍17、的管理与维修，18、消除事故隐患。各个学校要定期对校舍19、进行检查鉴定，20、对危房及时维修。

　　21、加强学校各种教学设备22、、器材和生活设施的.安全管理。

　　23、加强后勤管理。学校的贵重物品存放地带，24、门窗必须加固，25、保证学校财产免受损失。学校供电、供水、供暖设施等要有专人管理，26、确保符合安全要求。有住校生的学校要加强学生宿舍27、管理，28、宿舍29、门窗要坚固，30、实行教师陪宿或值班巡逻制度。要加强对学生食堂的管理，31、严格执行《中华人民共和国食品卫生法》，32、防止食物中毒和肠道传染病的发生。

　　33、要加强对教学楼和学生公寓楼通道的安全管理。

　　34、加强学生卫生安全工作管理。要认真贯彻执行《河南省卫生厅河南省教育厅关于转发<学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定>的通知》，35、落实责任制，36、进一步完善学校食堂管理制度。

　　37、加强传染性疾病的防治工作。

　　38、加强消防安全的管理。学校的教学楼、宿舍

　　39、、微机室、实验室、阅览室、报告厅、食堂、仓库等地带要备

　　40、有足够的灭火器材，

　　41、宿舍42、楼夜间不

　　43、得有闭锁。

　　44、加强校园治安秩序和周边环境的治理。

　　45、加强学校及周边道路交通安全管理。

　　46、加强教育教学环节的安全管理。

　　47、加强各类大型活动的管理。

　　48、学校教职工要遵守职业道德，

　　49、提高教书育人、服

　　50、务学生的自觉性，

　　51、严禁体罚或变相体罚学生、使役或变相使役学生，

　　52、对违反规定情节严重者要给予行政处分；造成学生致伤、治残、致死等严重后果的要依法追究刑事责任。

　　53、加强学校门卫职责。

　　54、健全完善安全应急预案。

　　四、依法妥善处理学校安全事故

　　1、乡中心校将学校安全教育、管理和防范工作作为考核各中小学校和领导工作的重要内容。凡发生重大事故，负有直接责任的单位和学校一律取消本年度评先资格。对因官僚主义、玩忽职守而酿成重大安全事故者，要依法追究有关领导及直接责任人的行政、刑事责任。

　　2、要依法妥善处理学校安全事故。学校教师、学生在校内受到轻微伤害，学校可配合有关部门依照有关法律法规和校纪校规进行处理，同时给予责任人批评教育或相应的行政、纪律处分；发生死、重伤等重、特大事故的，学校要保护好现场，迅速报告教育行政部门、公安及卫生等部门，及时疏散学生，全力救护伤员，减少伤亡，并积极协同有关部门妥善处理，凡师生在校外因非学校责任造成伤害的，由责任方承担事故责任。

　　3、师生在教育教学活动、在校正常生活中及参加学校组织的校外活动时发生死亡、重伤或治残事故的，要区分学校和师生本人责任大小，按有关法律和政策规定妥善处理。由于不可抗拒的原因发生师生伤亡事故的，要在当地政府、村委领导下由学校同有关部门根据具体情况，按有关规定进行处理。

中心工作计划篇4

　　一、建立大房产观念

　　通过探索与实践，我们尝到了房地产给后勤中心及后勤人带来的甜头，也逐渐明确了发展目标，就是要形成大房产的观念，从而带动后勤的快速、协调、健康发展。我们始终要以“服务集团建设、保证职工安居乐业”为出发点，通过征订土地和变更土地的方式，努力做大做强房地产项目，保证后勤近十年的稳定发展。

　　同时，鸿源房地产公司要紧抓市场脉搏，充分把握机遇，继续秉承“跟进战略、品牌战略”发展思路，以“讲品质、讲环境、讲服务、讲舒适”为宗旨，建设精品房、节能房，为后勤可持续发展奠定坚实基础。

　　二、建立大安全格局

　　安全是企业管理的核心要素，没有安全就没有企业的发展。后勤中心作为潞安集团生产和生活为一体的综合服务中心，我们面临着施工安全、社区安全、儿童安全、商铺安全、食品安全、水暖电气安全、车辆安全等各个方面的安全考验。

　　因此，后勤中心应以科学发展观为指导，深入贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”安全生产方针，牢固树立“安全是企业的核心价值、核心利益，是企业的第一生命和第一标志”理念，以新型的大安全格局构建为主线，努力实现安全生产持续平稳健康发展，为建设既强又大国际化新潞安创造良好的后勤保障环境。

　　后勤中心各级领导干部必须把抓安全当作第一责任，树立全局意识和系统观念，认识到安全是最大的效益，一定要时刻保持清醒头脑，从思想上高度重视，行动上真正落实，确保中心各项安全制度和措施落到实处，真正把中心的安全工作管住、管好、管出成效。

　　后勤中心安全科要按照中心工作会议的总体部署和要求，紧紧围绕“抓安全、促发展”这一核心，每月不定期对中心所辖各要害部门和场所进行全面细致的安全大检查，发现问题及时处理，避免各类事故的发生。

　　三、常抓不懈，提高绩效管理水平

　　自后勤中心推行党委绩效管理评价体系以来，我们多次召集各部门负责人就评价体系进行广泛的研讨，根据实际工作，制定了一套符合后勤的绩效管理体系。通过近两年来的运行，绩效管理已经融入工作，深入人心。

　　接下来，我们要紧紧围绕后勤“xx”发展战略目标，认真组织开展提高绩效管理建言献策活动，对好的建议和做法进行吸纳和评选，使绩效管理在巩固中提高、在完善中提高。

　　下一步工作的重点是考虑怎样将鸿源房地产各个项目部也纳入到后勤中心绩效管理评价体系中来，同时更进一步细化后勤中心各级领导的岗位责任，对于重点工作、重点部门要狠抓责任、狠抓落实，通过绩效管理来促进各项工作扎实有效的完成。

　　四、探索节能降耗、增收节支途径

　　节能降耗、增收节支对建设资源节约型和环境友好型社会具有重要的推动作用，同时也是促进后勤发展、提高后勤经济效益的有效措施。为了增强后勤中心的核心竞争力，我们应把节能降耗、增收节支作为当前生产经营工作的重点。

　　因此，下半年我们应将增收作为后勤第一要务来抓，进一步细化关联交易，从制度上入手，积极考虑，全面探索。过去，我们结合后勤实际，通过各种渠道、各种方式制定了详细的节能计划，从房屋矸石砖、断桥铝和外墙保温系统方面的节能，到热水系统改造及热电连供方面的节能，再到ic电表卡使用、路灯、广场地灯、楼道声控灯等灯具类节能，处处体现了后勤节能降耗的决心。

　　面对前面的成绩，我们更清楚接下来的工作，那就是要坚持抓“大”不放“小”，从细节入手抠节能，还有就是从各项工作的源头建立一整套有效的节能管理体系，这样才能使后勤的节能管理工作具有持续性、长久性、有效性。

　　五、创新后勤机制、体制、服务

　　过去，我们在后勤体制、机制和服务创新上进行了积极有效的'探索。我们按照“服务社会化、管理科学化、运作市场化”的目标和要求，以市场为导向，对内有偿服务，对外自主经营，完善内外部管理市场运行体系，构建了后勤服务与管理的新格局。

　　同时积极创新机制，强化管理完善了各项内部管理制度。我们的服务和产品要始终以“质量第一、用户至上”的理念和“诚实守信”的经营原则，坚持科技创新，质量上市，在巩固内部市场的基础上，不断拓宽外部市场。

　　我们要对服务全过程中的“人、财、物”等要素进行优化组合，使我们的服务在社会上得到广泛的认知度。

　　六、做好国际安全社区的验收工作

　　xx年国际安全社区组织会再次莅临潞安，对我们过去的工作进行一次大检查。为了保证国际安全社区再验收工作的顺利进行，我们要充分利用下半年的时间，抽调专人成立小组对侯堡社区进行一次彻底的大检查，对检查中发现的问题，我们要第一时间进行整改，以保证侯堡社区顺利通过国际安全社区的验收，并以此为契机和突破口，全面带动和提升水暖电气、物业管理的服务水平。

　　七、全力以赴保证鸿源房地产各项目的顺利开展

　　上半年，鸿源房地产公司取得了一定的成绩，但由于实际客观原因，我们还有许多大型项目只能选择在下半年开工。因此，为了确保鸿源房地产公司圆满完成全年计划目标，我们后勤全体干部职工要全力以赴、团结一致举全后勤之力共同服务于鸿源房地产公司，保证各个项目的顺利开工。

中心工作计划篇5

　　指导思想：

　　全面贯彻教育方针，切实推进素质教育，以创建扬州市"轻负优质先进校"、"教科研先进校"为抓手，结合有效课堂达标考核验收工作，认真组织教师学习课程标准，积极投身课程改革，切实遵循教育教学规律，准确把握教改方向，努力提高课堂教学效率，全面提高教育教学质量，提高学生综合素质。

　　工作目标：

　　1.完成"扬州市轻负优质先进校"的创建。

　　2.打造有效课堂，迎接市级有效课堂达标考核。

　　3.立足课堂教学，完善校本教研活动机制。

　　工作措施：

　　一、严格执行法规，规范教育教学行为。

　　1.规范办学行为、深入实施素质教育：这是全面贯彻党的教育方针、办人民满意教育的内在要求。我校将严格执行国家课程计划，严格控制学生在校时间，严格制止办学中的违法行为。按照国家课程计划开齐开足全部课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度，不组织学生参加未经教育主管部门批准的竞赛等，在严格执行"五严"的同时，要认识到素质教育不是不要教学质量，也不是不考试，更不是不要适度的学习负担，而是更注重质量评价的科学性、全面性和发展性，要在培养学生的实践能力和创新精神上采取新措施，落实新要求。二是正确处理好教学效果和教学时间的关系。要坚决纠正拼时间和题海战术的高耗低效行为和陈旧模式，杜绝无效教学行为，努力做到有效备课、有效上课、有效练习、有效辅导、有效测试。

　　2.优化教学过程管理。组织教师认真学习《江苏省中小学管理规范》，规范办学行为，认真执行课程计划，开齐上足课程，减轻学生负担，增强学生体质，确保学生每天有一小时体育活动和充足睡眠时间。严格执行《教师常规管理制度》。坚决实行集体备课，人人参与其中，禁止备课走过场，加强对教案的修改，及时反思，多写教后记。

　　二、优化常规管理，提高教学质量。

　　1.加强教学各环节管理。坚持以打造有效课堂教学为核心，落实教学"七认真"工作，各项计划要有检查和落实的措施，与教师平时工作考核相结合，不断完善质量评价与监督机制，认真做好教学质量的监控和质量分析工作，强化过程管理，及时发现问题，及时研究对策，总结推广先进经验。通过全面听课、查看资料、师生访谈、课堂检测等途径，全面了解教学管理状况，总结经验，提升理念，发现问题，探讨改进，切实提升教育教学质量，促进学校的发展。

　　2.抓好教育教学质量：坚持集体备课制度，加强课堂教学质量检查，学校领导要坚持深入课堂，到学生中去，到教师中去，到教学一线去，促进教师进一步增强时间意识和效益意识。校长和分管教学的副校长每学期听课不少于30节。加强学生学习档案管理，认真记录学生的学科学习成绩升降情况、学生的思想发展情况、措施落实的跟踪反馈情况。要提高考试质量和效益，严格控制考试次数，抓细抓实考试管理，加强考试研究，把好命题质量关，难度系数要有严格的要求，提高检测的质量和效益；培养学生课前自主预习、课中有效互动、课后总结反思的良好学习习惯，形成自我约束、自我激励、自我控制的'主动学习机制，切实提高学生在学习中的自主性和独立性；抓好提优补差、学科平衡、心理调适等跟进工作，对教学质量较好的个人进行表彰和奖励。

　　3.进一步促进教师专业发展。加大随堂听课的力度，积极开展骨干教师的示范课活动；鼓励广大教师积极运用现代教育技术，促进信息技术和课程的整合；以教研促教学，以听课、评课、说课等活动提高教师教学水平；继续进行"请进来、走出去"的研讨活动，依靠专家和名校加快学校发展；要求中、青年教师参加网络教研，多反思、多动笔、多投稿、多参赛。本学期还将加大对中老年教师的培训力度，开设"夕阳红"奖项。

　　三、依托科研，促进发展。

　　1.高度重视教学研究和教育科研。坚持教学研究和教育科研是教育发展第一"生产力"的理念，通过有效的教科研，推进课程改革，提高教学质量。坚持实事求是、联系实际和服务教学改革发展的原则，深入研究教育教学中的重点、难点问题，抓好"十一五"重点课题的结题工作，积极申报"十二五"课题。

　　2.落实教研、科研任务。高度重视校本教研，强化教学计划、集体备课、课堂教学、学生作业和个别辅导等环节的管理，提高课堂教学效益。在校本教研过程中，教师要努力做到承担或参与一个课题；上好一堂公开研讨课；每年至少订一份业务刊物，至少读5万字的理论著作，按要求撰写读书心得；每学期参加一次以上读书报告会，每周进一次阅览室读一小时书。每学期至少一篇文章获奖或发表。

　　四、阳光体艺，健康身心

　　1.抓好学校体育工作。坚持健康第一，认真施行《国家学生体质健康标准》，深入开展"亿万学生阳光体育运动"，贯彻体育、艺术新课程标准，开齐上足体育课，提高"两操"和大课间体育活动质量，开展群众性体育活动，加强课余训练，确保学生每天有1小时体育锻炼时间。

　　2.抓好学校卫生工作。强化学校健康教育，严格执行《学校卫生工作条例》，继续坚持重大疫情报告制度。培养学生良好卫生习惯，控制学生近视率和肥胖率。发挥心理健康指导老师、心理健康咨询室的功能，加强学生心理健康教育，促进学生身心健康发展。

　　3.进一步完善学校体育、艺术教育设施，落实艺术教育课程。深入实施全面推进体育与艺术"2+1"项目，积极探索培养每位学生拥有2项终身进行体育锻炼的技能和1项艺术技能，并与每天1小时活动有机结合，和相关学科教学有机结合，确保体育与艺术"2+1"项目实施过程、成果有详实记载，使实施工作惠于师生。根据不同年龄段的学生认知结构、兴趣特点、能力水平和心理生理特征，开展体育节、文化节、读书节、艺术节等活动，每月组织学生过1个节日，丰富学生课余生活。

　　具体安排：

　　九月份：

　　1、迎接开学检查工作。

　　2、各学科及教研组制订并上交学科、教研组计划。

　　3、确定教研组长、备课组长人选，教研组活动正常开展。

　　4、打磨英语、科学课各一节。

　　5、数学课校内预赛。

　　6、申报"教科研先进校"。

　　7、迎接市"扬州市轻负优质先进校"检查验收。

　　秋学期中心小学教导处工作计划,

　　十月份：

　　1、组织教师外出学习。