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小学工作计划

时间：2023-04-26 10:57:56 工作计划我要投稿

【实用】小学工作计划范文合集7篇

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。拟起计划来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的小学工作计划8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【实用】小学工作计划范文合集7篇

小学工作计划篇1

　　一、主要工作

　　（一）加强学习、更新观念，提高教师科学素养以及教育教学理论水平，深层次把握科学教学的真谛

　　1、认真学习和钻研《科学课程标准》、系统钻研新教材，既有科学课程改革理念性、学术性思考；又有科学主题教育形态性研究。

　　2、认真学习和钻研有关有效教学策略和教学评价的理论和经验。

　　3、认真学习和钻研有关研究性学习、校本课程开发和推进校本教研的理论和经验。

　　4、认真学习和钻研有关“做中学”教学案例专著。

　　（二）改善教研方式，提高教研质量

　　1、改革传统教研方式，调动教师参与教研的积极性，指导教师自主开展教研活动，充分发挥科学学科的研究与辐射作用，提高教研质量。

　　2、以各种形式，灵活、有效、充分发挥科学学科的引导功能。

　　（三）重视教育科研，深化课题研究

　　探索小学科学学科课题研究的原则和方法，提高课题研究的实效性。应以课堂教学、课程建设等具体问题为着眼点：强调结果价值与过程价值并重，提倡“过程即成长”的行动理念。

　　（四）积极参加新课程培训、调研、专项协作等多元活动，促进教师成长

　　1、认真参加各种形式的、行之有效的新课程培训活动，引导教师进一步转变教育观念，提升课程意识和课程实施水平，为新课程实施提供有力保障；

　　2、认真参加《科学》课程标准、新教材的学习和培训活动，引导科学教师明确科学学科课程改革的方向；组建学科性研究小组，攻克难关，提高课程理解能力；

　　（五）重点加强科学教师的培养，探索教师培养的新途径、新方法，加强科学教师队伍的建设

　　1、以科学教师为主体，以课题研究为切入口，以提高课堂教学效益为主线，加大对青年科学教师培养力度。

　　2、有目的地开展“传”“帮”“带”和交流活动，促进教师健康成长。

　　（六）提高研究能力带动学校科学教学水平的稳步提升。

　　1、加强科学教师自身的理论学习，确立自身的研究方向和专题，提高专业研究水平。

　　2、科学教师苦练内功，不断增强服务意识，提升服务能力。

　　3、注重新型课堂教学模式，让学生走出课堂，亲近自然，拓展学生的视野，提升学生热爱家乡的情感，丰富德育教学的内涵。

　　4、根据学科特点，开展四年级科学兴趣小组活动，做到有计划，有活动，有记录，培养学生获取科学知识的能力和科学探究的兴趣。

　　5、做好实验仪器的保管使用及实验登记工作。

　　二、科学特色活动

　　1、科学幻想画：

　　活动目的：为进一步发展学生对周围世界的好奇心与求知欲，以及大胆想象、敢于创新的科学态度；培养孩子成为亲近自然、珍爱生命、热爱家乡，积极参与资源和环境的`保护意识。

　　活动内容：低年级学生可以全员参与，创作出与科学有关的敢于大胆创新，有意义的画作。优秀作品颁发获奖证书。

　　2、明天小小科学家：

　　活动目的：为了进一步增加学生的动手能力，让他们从小养成善于观察，敢于思考的能力。通过开展科学发明活动，使学生感受到科学就在身旁，是鲜活的，并把所学知识运用于发明创造中，注重培养学生运用知识解决实际问题的能力。

　　活动内容：学生可以利用身边的物品，自己设计创作，进行科学小发明。内容体裁不限，优秀作品会在全校进行展出。

小学工作计划篇2

　　1、深入贯彻落实《工会法》、《工会章程》、《劳动法》、《劳动合同法》、《教师法》和《教育法》等法律，以法治会。

　　2、要进一步完善以教职工代表大会为基本形式的学校民主管理制度。认真贯彻落实《浙江省中小学校教职工（代表）大会工作规程》和《**市中小学校教职工代表大会实施办法》，重点抓好教代会提案落实、审议通过票决制、民主评议监督权、代表的参与面以及校务公开工作向教代会报告，从制度上推动落实教职工的知情权、参与权、表达权和监督权。

　　3、开展以师德建设为主要内容的教职工综合素质工程，结合岗位练兵活动和教学交流研讨活动，积极开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，引导教职工争做学习型、知识型、专家型职工，提高教师素质，树立教师形象，提升学校声誉。

　　4、积极开展“区级基层示范工会”、“巾帼文明示范岗”、“学习型、奉献型、技能型、自强型女职工”、“工会工作创新奖”等创建活动。

　　5、增强两个意识，认真履行工会干部职责，发挥工会职能——工会服务于教育发展大局的意识，为教职工办实事、办好事的意识。工会干部要紧密团结在党支部四周，组织带领全体会员围绕学校中心工作发挥作用，起好学校工作的桥梁与纽带作用，发挥好工会职能作用，主要有：组织教职工积极参与到学校的民主治理，为学校发展献计献策；组织召开好教职工代表大会，并以此为载体推动学校民主治理，搞好民主评议干部，征集提案；依法维护教职工合法权益；认真推行校务公开；开展好送暖和工程，关心教职工生活，积极为教职工办实事，积极组织教职工业余文化活动。

　　6、做好“献爱心、送温暖”工作，增强工会的凝聚力。继续做好走仿慰问工作，深入了解每位教职工家庭情况，及时探望患病的教职工，为他们送去集体的温暖和大家的关爱。今年继续组织教师参加意外伤害保险。教职工生日慰问活动。

　　7、开展以全民健身为主要内容的健康工程，组织丰富多彩的文体活动，促进学校精神文明建设。一是要从立足增强教职工整体素质的高度动员教职工积极参与“迎奥运、讲文明、树新风、促和谐，我为奥运作贡献”系列健身活动（举行教职工男女乒乓球比赛、男女混合排球比赛、达达球比赛等），使“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”成为教职工共同的理念；二是实施教职工体能测试和健康促进计划；三是关心教职工的`心理健康，充分利用校园网和工会宣传阵地，开展心理保健知识讲座和咨询活动，促进教职工身心健康发展。

　　8、抓好女教职工工作，加强对新时期女职工工作特点、规律、方法的研究与探索，在女教职工中开展“一帮一”结对助学活动；要关心女教职工的保健工作（包括心理保健），切实维护女教职工特殊权益。女职工具体工作有史芳芳负责。

　　9．建立和完善工会工作保障机制。要收好经费，用好经费，管好经费；要加强工会经审工作，工会经审组织必须认真履行监督职责，要充分发挥经审委员的作用。抓建家，促进组织建设。一是结合教育实际，修订深入开展建设职工之家活动的实施方案；二是全面排查，查漏补缺，迎接检查。10．加强工会的理论研究，积极申报区工会研究课题。

小学工作计划篇3

　　一、指导思想

　　认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”，“健康第一”的指导思想，推进体育课程改革，狠抓体育六项严肃工作，加强学校特色体育赛事建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育锻炼，继续本着“求真、创新、合作、奋进”的精神做好体育工作，努力争取在各种体育比赛中取得成功。

　　二、工作目标

　　1.深化体育(与健康)课程改革，立足课堂，扎扎实实做好每一节常规体育课，提高体育教学质量，实现全体学生喜欢体育课的目标，有效提高学生身体健康水平。

　　2.特别注意课堂练习、眼保健操、群舞、大班活动、阳光体育活动。

　　3.强化科研意识，善于总结，老师可以写科研论文。

　　4.加大运动队训练力度，严格把握训练质量，争取在各种比赛中取得好的名次。

　　5.做好学校体育特色“1118”工程，打造学校体育特色，形成学校体育特色品牌。(“1118”学校体育特色项目是指每年对学生进行一次军事训练，组织一次学生运动会，教学生一套武术练习，组织学生参加“八项小体育赛事”。)

　　三、具体工作措施

　　(一)深化体育课程改革，优化教学过程

　　1.体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南。为了使体育教师尽快树立全新的体育观念，开展了多种形式的培训，每位教师的观念都发生了深刻的变化。

　　2.体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育、培养全面发展人才不可或缺的途径。因此，体育教师要坚决维护体育课的严肃性，按课时计划体育课和活动课，进一步加强安全教育和防范意识。

　　(二)加强日常管理水平，提高教学质量

　　体育教师将一如既往，在学校行政领导下，继续加强学习，发扬团队精神，努力做好以下工作：

　　1.认真贯彻《体卫工作两个条例》精神，以认真务实的工作态度，扎实开展各项工作。

　　2.在体育教师中倡导勤学讨论之风，不断丰富和提高每位教师的理论水平和教育教学能力。

　　3.围绕《课程标准》和新教材体系开展教学活动。这个学年，所有的体育老师都上实践课，在实践中提炼升华。

　　4.精心做好各种资料，不断丰富和完善学校体育教材。

　　5.认真开展体育教学，勤于构思，勤于工作，努力写出更高质量的学术论文。

　　6.全面负责特色项目建设，制定专项规划，利用好校本教材，开展各种活动，为创建先进学校做出贡献

　　1.做好“阳光体育”活动，精心组织好课间活动，营造活跃的.课间活动氛围，让校园真正成为学生的天堂。

　　2.继续实施素质教育，组织校园文化活动，让学生在愉快的氛围中玩耍玩耍。

　　3.配合学校行政、德育组、美术组认真学习，制定计划，组织20年校运会。

　　(5)加大课余训练力度，提高比赛水平

　　1.在普及的基础上，进行改进，使学校体育工作健康发展。

　　2.重新调整学校运动队，重点建设田径队。对人负责，合理的培训计划。科学训练，严格训练，努力在区级比赛中取得好成绩。

　　3.注重体育运动员的全面发展，做好监督、沟通、协调工作，使体育运动员在学习、思维、行为等方面得到全面发展。

　　总之，全体体育教师将以团结敬业的精神与时俱进，开拓创新，努力创造高庙王小学体育的辉煌。

小学工作计划篇4

　　一、指导思想：

　　以新课程理念为指导，以“品牌建设年”为核心，以教师的专业成长为立足点，以课程建设和课堂教学改革的研究为重点，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式变革的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的小学数学自主化教学方法和自主化学习方式。深入开展主题化系列教研活动。提高数学教师整体素质，促进数学教学质量的提高。

　　二、工作重点：

　　扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性。

　　1、继续坚持每周二教研组和备课组活动，采用理论学习、座谈交流、网络研讨、集体备课研讨、课例观摩、课题活动等形式，开展有针对性和实效性的教研活动，不走过场，不摆花架子，真正使教研活动落到实处。

　　2、严格执行集体备课制度。继续坚持集体备课、提前一周备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计等要素要齐全。教案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行、易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。并坚持集体备课研讨制度，真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。

　　3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理，配合教导处继续实行推门听课、跟踪听课、点评交流，对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。

　　4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。

　　三、教研目标：

　　1、加强学习《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，积极投身于新课程改革之中。根据“理念、实践与反思”的研究主题，深入开展新课程校本教研活动。

　　2、积极开展新课程教材实验，努力构建开放的`、富有活力的课堂教学，倡导自主、合作、探究的学习方式，形成良好的数学学习氛围。

　　3、构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。引导学生多角度、多元化地思考问题，鼓励学生敢于向教师、向教材挑战，充分张扬自己的个性。

　　4、重视“培优补差”工作，充分发挥优生的特长，激发后进生的学习兴趣。

　　5、努力使教研活动有序性、系列化，采用指定与不指定相结合的方式，加强对平时教学工作的交流、研讨，提高全体数学教师教学水平。

　　6、抓好毕业班数学教学工作，以学生素质提高为中心，以问题解决为目标，以强化能力为主线。重点研究数学复习课如何上有效，让教师聚焦到“整理与复习”课型的研究。夯实基础，狠抓主干;分段要求，狠抓重点。

　　四、具体措施：

　　1、结合课程改革，深入开展课改研究，开展教研组集体备课的形式，教研组评课的形式，努力提高课堂教学效率。

　　2、深入开展学习实践和理论化活动为一体，做到主题明确，人人参与，研讨氛围浓厚，提高教师们“主题式评课”的能力。

　　3、强化学习，勤做摘记，及时了解教学信息，加强教科研研究。深入钻研教材，精心设计教学过程，因材施教，优化课堂教学结构，努力培养学生的创新能力。

　　4、积极参与课题研究活动，以“小学生数学学习方式变革的实践研究”为研究主题，积极开展系列化教研活动。“以点带面”积极发挥高段教研组作用，努力提高教师的课堂教学能力。

　　5、充分发挥学校在师资、网络教学上的优势，把信息技术与学科进行有机整合，提高教学效率。

　　6、认真开展“培优补差”活动，培养优生自主学习、探究性学习的兴趣。对差生要多鼓励多表扬，增强其学习的自信心，激发其学习数学的兴趣。努力提高各年级数学学科的优秀率和及格率。

　　7、精心设计作业形式，合理安排作业时间。提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味性的作业，把作业的主动权交给学生。教师的批改、评讲应做到细而勤。

　　8、配合学校教导处开展好第十三届“创新杯”赛课活动。做好以赛促研，以赛促评，提高教师的好课率。

　　五、各月工作安排：

　　三月份：

　　1、教师认真组织检查学生的寒假作业。

　　2、各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划。

　　3、以备课组为单位，确定“一人一课”的时间。

　　4、检查教师备课情况和计划的制定情况。

　　四月份：

　　1、理论学习。

　　2、教师相互听课

　　3、评课活动

　　4、专题研讨：

　　针对我校学生的计算能力低的现状，开展《如何培养和提高小学生计算的准确率》的专题研讨活动。

　　5、组织全组教师观看名师视频课。

　　6、检查教师备课、学生作业。

　　五月份：

　　1、集体备课研讨。

　　2、组织期中教学质量检测。

　　3、评讲和质量分析。

　　4、数学速算口算竞赛。

　　5、教师备课、学生作业检查。

　　六月份：

　　1、集体备课研讨。

　　2、专题研讨：

　　《如何提高小学数学高效课堂的有效性》。

　　3、数学活动示范课。

　　4、检查教师备课、学生作业。

　　七月份：

　　1、组织全组教师观看电教录象课。

　　2、各任课教师做好期末迎考工作，尤其是毕业班。

　　3、六年级参加毕业考试。

　　4、各任课教师认真完成教学总结，并组织教学工作总结的交流。

　　5、完成教研工作总结。

小学工作计划篇5

　　一、指导思想:

　　本学期我校英语组将以学校和教导处工作计划为依据;以“搞好常态化教学、提高课堂教学效率”为中心、以提高课堂教学效率为重点、进一步深化课程改革、通过教学研究、提高教师驾驭课堂能力、使教师尽心尽职、全身心地投入到教学、教育工作中、让学生在“以人为本”的教学氛围中、个性得到充分的发展、使“后进生”能够顺利摘帽。同时教师在不断地学习和钻研中、使专业化水平得到不断提高、为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。

　　二、工作目标:

　　1 继续以课改为中心、抓实英语学科教学常规、提高课堂教学质量、向课堂四十分要效益。

　　2 利用网络资源、围绕各年级教学重点组织听、评课、探讨常态化教学的实施和操作。

　　3 本学期围绕英语教学中的“口语教学”分低、中、高三个阶段不同年龄和基础之上如何实施教育教学展开研讨、探索英语教学与日常生活、家庭生活、社会生活的结合点和切入点。

　　三、工作措施:

　　(一)加强理论学习、转变教育观念

　　继续学习《英语课程标准》、积极开展教学改革实践活动、努力提高英语教师的整体素质、特别是英语语言专业素质、为提高英语教学质量奠定基础。同时要求教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段、并适当地运用到英语教学中来、丰富和改进教学内容和方法、提高教学质量和效果。

　　(二)规范英语教学常规管理。

　　1、规范和加强教学“五认真”管理。钻研教材、精心备课、要做到:了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系;确立单元教学目标;合理划分课时、初步确定每课时的教学内容;分课时备课。分课时备课、要注意做到教学目标具体化;重点和难点准确定位;进行学情分析和教学策略分析;教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的`设计、以形成个性化的设计方案。

　　2、坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象、力求轻负优质、练习设计要注意科学性、针对性和有效性、作业杜绝过重、无效。提倡针对不同学力层次学生弹性作业、有做必批、有错必究。

　　3、关爱“学困生”、制订切实有效的帮困措施并落到实处、避免两极分化的过早出现、做好后进生的转化工作、面向全体学生、以学生的发展为宗旨、始终把激发学生的学习兴趣放在首位、注意分层教学、引导学生端正学习态度、掌握良好的学习方法、培养学生良好的学习习惯、尽最大努力提高教学质量。

　　(三)加强研究、以科研促教学。

　　开展听、评课活动、通过互相听课、及时发现和反思教学过程中存在的薄弱环节和实际问题、研究对策、共同解决、并写好课文反思、小结、做到让上课者有进步、听课者有启发、形成“集体备课、资源共享、教后反思”的教研风气。

　　四、各阶段活动安排:

　　三月份

　　1 集体学习、讨论关于教师专业知识考试;制定本学期教研组工作计划

　　2 贯彻落实本学期教研组工作计划

　　3 研讨如何较好利用好校园网和英特网、为教学服务

　　4 研讨利用网络资源与实际教学服务的方式、方法

　　四月份

　　5 围绕本学期教学主题、开展听评课活动

　　6 围绕本学期教学主题、开展听评课活动

　　7 围绕本学期教学主题、开展听评课活动

　　8 期中考试

　　五月份

　　9 总结、分析期中考试

　　10 准备、参加教学能手讲座讲课

　　11 研讨六年级毕业复习要点

　　12 研讨低年级英语口语教学的措施、方法

　　13 研讨中年级英语口语教学的措施、方法

　　六月份

　　14 研讨高年级英语口语教学的措施、方法

　　15 研究复习方法、制定复习计划

　　16 做好复习工作、努力提高统考成绩

　　17 教研组工作总结

小学工作计划篇6

　　一、指导思想：

　　以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

　　二、工作目标：

　　1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

　　2、通过各种教育活动，使学生认真做人，学做真人。

　　三、工作重点：

　　1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平，使其科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

　　2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设，充分发挥全员育人的作用。

　　3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

　　4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起理解的桥梁。

　　四、具体工作：

　　（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

　　1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。

　　2、加强班主任队伍建设，树立责任意识。

　　3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。要定期对班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

　　（二）常规教育常抓不懈

　　抓好行为规范教育。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的.行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。

　　（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

　　1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

　　2、进一步规范学校升降旗制度，利用中秋节、国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

　　3、感恩教育。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人，从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。

　　（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

　　各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

　　（五）加强班级建设。

　　（六）提高学科德育渗透功能。

　　（七）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。

　　（八）加强问题学生的教育与转化。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

　　（九）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。

　　（十）加强心理健康教育，使学生形成健全人格。

　　（十三）安全教育。

　　通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

　　在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。

小学工作计划篇7

　　为顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我所任四年级学生的实际情况，围绕学校工作目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，还应采取课内外培优补差措施，制定培优补差计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，培优补差工作有着十分重要的必要性。通过一学年的教学，了解到班上学生的情况，针对这些情况我定出了培优补差计划：

　　一、基本情况分析：

　　1、学生情况分析

　　四年级共有学生35人，从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看，大部分同学学习积极性高，学习目的明确，上课认真，数学课上兴趣浓厚、动手能力强，作业能按时按量完成，且质量较好，自我要求严格，特别是班干部能起到较好的模范作用。但同时，仍有部分学生学习不够认真，纪律方面比较懒散，自我控制力不强，出现上课讲话、搞小动作、不做作业等现象。

　　2、培优辅差对象

　　①培优对象

　　朱湘张惠阳高崯垿陈淑琴孙婷朱垚燚肖小丫朱婉柔刘小蒙

　　②辅差对象

　　孙锦鸿孙松张敏黄宏平杜张慧高鑫王娟周新佳张云飞

　　二．思想方面的培优补差：

　　1．做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。

　　2．定期与学生家长、科任老师联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。

　　三．有效培优补差措施：

　　利用课余时间，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的'方法辅导。具体方法如下：

　　1．课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。

　　1、课外辅导，利用课余时间，

　　2、采用-优生带-差生助-一帮一活动行为。

　　3、请优生介绍学习经验，差生加以学习。

　　4、课堂上创造机会用优生学习的思想方法来影响差生。

　　5、对差生实施多做多练的措施，优生加以监督，指导，发现错误及时给与指导订正。

　　6 、采取激励机制对差生的每一点进步都给与肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和动感。

　　7、充分了解差生现行的学习方法，给于正确引导，朝正确的方向发展，保证差生改善目前学习的状况，提高学习成绩。学困生的转化工作是一场持久战，在转化过程中，差生的学习态度和行为会不时的出先反复，老师要认真去做差生的友，培养他们学习的兴趣，真正实现全面发展的教育目标。

　　主要措施：

　　１．培优重在拔尖，辅差重在提高

　　２．课堂上有意识给他们制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。

　　３．课外辅导，利用晚修，文体课的时间，组织学生加以辅导训练。

　　４．发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。

　　５.对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自文能力尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。

　　６.优生要鼓励他们多做创新的事情，在阅读和写作方面多下功夫

　　7．安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“一带一”。

　　8．课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”——基础题，第二层：“选做题”——中等题，第三层“思考题”——拓展题。满足不同层次学生的需要。

　　9．培优补差过程必须优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后。培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。备好学生、备好教材、备好练习，才能上好课，才能保证培优补差的效果。要精编习题，习题设计有梯度，紧扣重点、难点、疑点和热点，面向大多数学生，符合学生的认知规律，有利于巩固“双基”，有利于启发学生思维。

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