小学音乐教研组工作计划汇编五篇
时光飞逝,时间在慢慢推演,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,是时候认真思考计划该如何写了。相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编整理的小学音乐教研组工作计划6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学音乐教研组工作计划 篇1
九月2积极参加区新课程专题备课研讨会以探究“导—学—议—练”课堂教学模式为专题展开研讨。
1、课堂教学观摩。
2、部分学校介绍在实施“导、学、议、练”课堂教学模式中的经验体会。
3、传达本学期教研计划。
3制定音乐组教研组工作计划 根据中区教研室、学校和教导处工作计划安排,,制定本学期我校音乐组工作计划。
4进行实验课的观摩和研究继续深入研究“培养学生良好的音乐课堂学习习惯”这一实验课题,提高课堂教学的质量。组内进行课堂教学观摩和交流。
6送课下乡(器乐教学)为发挥名师的龙头辐射作用,促进城乡教师间的互相学习,鼓励教师立足实际,教学走出自己的特色之路。
十月7开展 “导、学、议、练”课堂教学模式教学研究由青年教师每人执教一节以“导、学、议、练”课堂教学模式的研讨课。在区组织的新学期备课研讨会基础上,更加深入地探究。
9集中学习音乐课程标准再次集中学习小学音乐课程标准,,以便更高效地指导课堂教学。
十一月13开展手拉手城乡学科联片教研活动在立足校本的基础上,坚持城乡整体推进。本学期我校准备和喻屯镇第二中心小学进行手拉手联合教研活动。
14迎接全区小学音乐教师教材歌曲演唱比赛努力加强教材歌曲的'弹唱练习。争取在全区小学音乐教师教材歌曲演唱比赛中取得好成绩。
15积极参加全区小学音乐教师教材歌曲演唱比赛积极锻炼和培养教师熟悉教材、深入研究教材 ,把握教材重点和难点,用好、用活教材的能力,努力提高我组教师的教学水平,并争取在比赛中取得好成绩。
16参加我区品牌教研组展示与交流活动为发挥教研组的示范引领作用,促进教师的快速发展。积极参加我区教研组展示与交流活动。
元月17青年教师成果展示由青年教师展示本学期所取得的成果。1、汇报课 2、实验论文 3、教学反思。以促进青年教师的快速成长。
18音乐学科考察一二年级: 歌表演。三至五年级:歌曲演唱和竖笛吹奏。
19教研工作总结交流实事求是总结本学期工作,争取在以后的工作中不断提升。
备注:每单周一下午4:30集体备课,每周三下午4:30教研活动。
小学音乐教研组工作计划 篇2
积极深入实施素质教育,认真探索新课程的课堂教学模式与评价,抓好课堂教学常规检查工作,不断提高教师们的教育教学质量以及教学科研水平。
1、认真备课,备课的内容要与新课标相符合,为上课做最充分的准备工作。
2、课堂教学的形式要多样性,调动学生的积极性,体现学生的主观能动性,不断培养学生的团结协作能力与创新意识。
3、加大随堂听课检查力度,了解每位教师的教学情况,每位教师都要积极参与校内研讨课活动,共同探讨教学方法,共同提高教学水平,课后应及时做好课后反思,改正教学中的.遗漏不足之处,从而不断提高自身的业务水平。
4、积极开展各种文体活动,组织学生参与,进一步加强素质教育。
5、开展以“打造有效课堂”为主题的集体研讨开放日活动。在以往“一人一课”的组内教研的基础上,以各学科组为阵地,开展集体研讨开放日活动,在充分发挥教师集体智慧、提高教学水平的基础上,鼓励教师结合自身优势和学生实际,进行多样化研讨设计,确保集体备课落到实处。
小学音乐教研组工作计划 篇3
一、工作目标:
新的学期又开始了,在上学期的活动中,我们 音乐教研组 通过学习新纲要、新课程,并对歌曲《大象打喷嚏》的同课异构等活动,使教师的观念与行为也在不断转化。大家确立了 “以幼儿发展为本”的基本观念,在教学中,更多地关注幼儿学的方式。学期末,吴主任的讲座使我们对幼儿园音乐活动的内容、基本结构、学习方法以及歌唱活动的设计与组织有了更深刻、更全面的认识和了解。
由于教研组成员们感到上学期对歌唱教学的研究还不够全面、透彻,所以本学期,我教研组还继续以歌唱教学的研究为主题,开展各类学习研讨活动。在本学期的教研活动中,我们将结合先进音乐理论,改变传统的音乐教育模式,整合幼儿音乐、舞蹈、文学、图画等多元艺术。带领孩子进入音乐听,说,唱,演的欢乐世界,提供孩子一个多元,快乐,精致的`艺术体验。
二、主要措施和主要安排:
1.继续加强组员的理论学习。
学习形式以自学为主,学习一些幼教刊物上的有关音乐教育的新理论,新动态,在集体教研活动中交流,并把一些音乐教育的优秀论文、优秀课程资源以及平时在音乐教学中的反思上传到公共邮箱,以便资源共享。
2.开展多种形式的歌唱教学课例研究。
以同课异构、混龄教授等多种形式开展教学研究,以课例为载体,拓宽教师歌唱教学的思路,并通过引导幼儿学习,使歌唱活动与其他教育活动有机整合。
3.开展《山大版教材幼儿歌曲》的测查、展示。
作为音乐教研组成员,弹唱应该是我组成员一个重要的基本功。本学期在吴主任收集整理了《山大版教材幼儿歌曲集锦》,要求组员们所有的歌曲都要做到熟练地边弹边唱。并分别于四月、五月、六月进行展示。
小学音乐教研组工作计划 篇4
一、指导思想
全面认真贯切执行新课程标准,加强以激发学生学习音乐兴趣为前提的基础教育,以听觉为先导,动觉为切入的音乐基本训练,进一步培养学生的想象力、表现力和创造力。结合吴江区艺术教研工作计划,认真贯彻并落实学校工作计划,始终坚持“科研导航、质量为先、队伍为本”的工作原则,以课程改革为中心,以校本培训为依托,积极开展行动研究,不断总结新课程改革实施过程中形成的经验,反思研究课程实施过程中出现的新问题、新情况,寻找解决问题的对策。开创学校音乐教育的崭新面貌!
二、具体工作目标及认清音乐教育现状,规范音乐教育教学工作
音乐教学是一种艺术教育,它是对学生进行美育的途径之一,音乐教研组将在新的理念指导下,以新的姿态迎接一切,努力开展各项教研活动,调动师生的积极性。
1、在进行学校音乐教育教学调研的基础上,认清学校音乐教育的现状和面临的实际问题,深入了解音乐教育工作的动态,准确把握音乐教育的发展方向。依托音乐课程研究与发展中心,全面推进音乐教研组教育教学健康发展。
2、提高学校管理者对美育功能的认识,进一步明确音乐教育在学科教育中的地位,充分发挥音乐教育的审美功能,要将音乐工作列入学校计划,有专人分管,确保音乐教学开齐上足教好。
3、加深教师对美育的认识。加强对美育规律的理解和运用,注重对音乐学科特征的把握,充分利用教育资源,主动完善自身的业务素质和专业素质,在道德、业务、专业认识方面要取得整体的提高。
4、注重学生对美育的认识。要求教师在课堂教学中激发学生学习兴趣发挥音乐学科的审美引导作用,在课程管理中严格执行音乐课程要求,在学科评价中严格执行以学论教的音乐学科评价标准。
5、加强对音乐特色办学的认识。要提高对音乐特色办学的认识,防止学科失衡和素质失衡的现象,开创音乐办学的.新模式。
三、主要工作
1、严格“七认真”规范,开展以学生为主的课堂,提高教学效率。构建“知识与技能,过程与方法,情感、态度价值观”为一体的教学目标体系,采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式,鼓励学生积极参与,大胆表达,在活动过程中体验、感受,培养兴趣,提高能力。
2、本学期继续按照学校的师徒结对制度,认真做好师徒结对工作,加快新上岗教师的成长。
3、认真学习和研究基础教育阶段音乐学科课程标准,按照科教处的安排组织好本组教师进行研讨、集体备课,及上好研讨课,做到认真备课、上课,要有一定的教学反思。
4、认真做好学校各类艺术活动的开展。每位教师均参与各项活动的竞赛辅导,竞赛结果与教师期终考评挂钩。
5、积极主动地参加市级与区级音乐教研活动,营造良好学术氛围,交流教育教学改革的经验。
四、日程安排
四月
1、认真学习学校教学工作计划,领会本学期的工作重点,制定本教研组工作计划及活动方案。
2、制定各年级教学计划。
3、制定一人一课计划
五月
1、开展师徒结对听课活动。
2、组内一人一课活动以及师徒结对听课活动。
六月
1、组织和开展教研活动
2、组内一人一课活动以及师徒结对听课活动。
七月
1师徒结对听课活动。
2、期末考核工作。
3、写教研组工作总结,各教师撰写好期末总结。
小学音乐教研组工作计划 篇5
一、指导思想:
我们音乐组把课程改革作为教学研究的中心工作,明确学校艺术教育是全面实施素质教育中的重要内容,推进学生素质教育,促使学生全面素质的形成。进一步加强理论学习,更新教育观念,推进课程改革,立足“面对全体学生”的教育理念,以深化音乐教育教学改革为核心,从纵向、横向广泛实践一系列艺术素质活动为载体,大力弘扬中华民族的优秀文化传统,切实提高各校音乐教育质量和管理水平,使我校学校音乐教育再上新台阶。
二、目标实施要点:
1、发挥教研组的作用,组织本组教师积极参与集体备课、互相听课、交流教案,结合教师实际,加强理论学习和业务进修等活动,不断提高自身教育教学水平。
2、积极开展教研活动,加强音乐组的教育教学研讨。进一步学习领悟《音乐新课标》所倡导的教学理念和教学策略,致力于构建开放的'富有活力的教学体系,倡导自主合作探究的教学方式,上好一节以“聆听式审美教学”为主体的创新式的音乐课,反思更新教育理念,善于总结经验,完善自己的教学设计。
3、积极参加内外各种艺术节活动,抓好课外兴趣小组合唱陶笛舞蹈社团的常规训练工作。
城西小学综合组教研组活动计划内容安排参考表
周次 | 日期 | 内容 | 负责人 |
1 | 2.15-2.21 | ||
2 | 2.22-2.28 | 制定教研组计划 | 王蒙蒙 |
3 | 2.29-3.6 | 集体备课(一) | 邹文洁 |
4 | 3.7-3.13 | 县督导小组蹲点我校检查 | |
5 | 3.14-3.20 | 组内讨论课(一) | 王蒙蒙 |
6 | 3.21-3.27 | 组内讨论课(二) | 虞胡敏 |
7 | 3.28-4.3 | 集体备课(二) | |
8 | 4.4-4.10 | 小组活动 | |
9 | 4.11-4.17 | 理论学习 | 王蒙蒙 |
10 | 4.18-4.24 | 小组活动 | |
11 | 4.25-5.1 | 集体备课(三) | 邹文洁 |
12 | 5.2-5.8 | 小组活动 | |
13 | 5.9-5.15 | 组内技能比赛 | 王蒙蒙 |
14 | 5.16-5.22 | 小组活动 | |
15 | 5.23-5.29 | 听录像课,评课论课 | 麻小菊 |
16 | 5.30-6.5 | 小组活动 | |
17 | 6.6-6.12 | 总结 | 王蒙蒙 |
18 | 6.13-6.19 | ||
19 | 6.20-6.26 | ||
20 | 6.27-7.3 |
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