有关中学教研组工作计划汇总五篇
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又将迎来新的工作，新的挑战，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编帮大家整理的中学教研组工作计划5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中学教研组工作计划 篇1
一、指导思想
以学校教学教研的思想为指引，以我县教育教学质量年活动为契机，认真贯彻《新课程标准》精神，进一步深化教育教学改革，努力提高我校教育教学质量，培养学生的爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步让学生形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。让学生在语文学习过程中，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法，主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文，最终成为社会有用人才。
二、工作重点
1、深入学习语文教改经验，转变教学观念，强化校本教研活动，坚持“以生为本，以学为主”的课改理念，努力提高语文教学成绩。
2、规范教学工作的管理，认真贯彻执行学校提出的各项规范和质量要求，狠抓课堂管理和质量，提高课堂效率和教学质量。
3、进一步加强语文科组建设，规范科组活动；加大青年教师骨干教师的培养，实施“一帮一”活动。
4、重视和抓好毕业班的中考备考工作。
5、举行“一课一评一议”活动，每位青年教师都要认真上好一节有质量、有水平的公开课。
6、认真做好备课、上课、作业、测试、检查、总结等各个环节的工作。
7、加强科组教师教育理论的学习，在科组活动中多交流课堂
管理的心得体会，对存在的问题尽快解决。
8、完善集体备课的规章制度，确保计划的落实。
9、有计划地进一步探索实施新课程标准的有效经验和途径，多写专题论文，多投稿，多发表。
三、具体措施
全体语文教师要在认真落实好学校教学教研工作计划整体措施的基础上，努力做好以下几个方面的工作。
（一）抓好课堂教学工作。
（1）、各年级在语文课上开展课前3-5分钟的小活动，活动形式可以为全班学生朗读（朗读材料由科任教师自定）、学生轮流讲故事、学生轮流演讲、学生小作文赏析等形式多样的为语文课服务的'活动。
（2）对于语文基础教学，要加强学生语言的实际运用的能力的训练，重点要将新课程标准规定的诗文背诵的篇目中的名言名句，按年级一一落实，并将其一一默写。
（3）对于阅读教学，可以探讨“整体感知——局部品味——领悟感情”这个阅读教学模式。每节课要把握重点、突破难点，一课一得。要加强对阅读方法的指引，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。鼓励学生进行探究性阅读，提倡独立思考，鼓励学生发表独特的感受、体验和理解。
（4）对于作文
教学，语文教师要克服传统作文教学的随意性和盲目性，要让学生切切实实、扎扎实实在写作基本知识和基本技能训练中有所得，让每一个学生都能够写出“像模像样”的文章。要求每2—3周一次大作文，每周要求学生写周记，鼓励和提倡学生写日记。并且要做好对学生作文的及时批改和讲评工作，可以积极探讨“师生互动评改”这一作文批改模式。
（二）做好同伴互助活动的开展，实施“一帮一”活动。
（三）做好语文骨干教师的培养
（四）重视集体备课活动的开展。
（五）抓好语文课外活动工作。
（1）、每位语文教师要根据各年级学生的实际情况和新教材教学要求，根据学生自己的兴趣、爱好，每学期至少有一个小活动，如组织召开班级故事会、班级作文比赛、改错别字大赛、读书交流会、演讲会等活动。
（2）、利用课外有计划地开展一些全校性的课外活动。
“百尺竿头，更进一步”，这是我们全组语文教师的共同心声。在新的学期，我们将精诚团结，努力奋进，整合教学资源，提高个人素质，使我们的教学工作有一个更大的提高。
中学教研组工作计划 篇2
一、指导思想：
根据县教研室精神以及学校教务处计划，围绕新课改研究新课标、新教材，开展“以生为本、以学定教”的校本教研活动，打造精品课堂，提高课堂教学的有效性，促进教师专业成长，提高我校社会思品学科教学水平。
二．工作思路：
1、配合学校有关科室组织开展好相关活动
2、积极为本组老师参加各级各类研讨、竞赛活动创造条件
3、以课堂为载体，以提高课堂教学有效性为目标，切实开展教学研讨活动
三．工作重点：
1、加强历史与社会、思想品德新课程标准的解读，深刻领会新课程标准的精髓，准确把握新课改方向，不断提高教师业务水平和教研教改能力。
2、按时开展备课组活动，强化教研问题意识，提高备课质量。
3、加强学科融合教学，即《历史与社会》学科与《思想品德》学科的教学融合，促进学科知识的整和与学科综合化、科学化。
4、加强组员之间的.学习和交流，特别是教学中遇到的实际问题的探讨，同时做到教学资源共享。
5、做好九年级复习冲刺工作，加强考试研究，探讨复习的有效模式，提高复习的针对性、有效性。
6、认真搞好本学期本科组组织的以七、八年级学生为主体全校学生参与的社会人文素养方面学科活动。通过竞赛、表演、版报、朗诵等多种活动方式提高学生的公民素养，丰富学生的学校文化生活，进一步提高学生的学习积极性，促进学生健康发展。
四．具体要求：
（1）按照既定教研计划开展活动（如与学校重大活动冲突则视情况另行安排）
（2）理论学习时，主讲人要精心准备作主题发言，其余老师积极参与讨论并做好记录。
活动安排：（请根据自己教学情况安排活动)
20xx.2.26
中学教研组工作计划 篇3
一、 指导思想和目标
1、在学校教育部门及领导下正确领导下，依靠全组教师的集体力量，充分发扬团队精神，切实务实地抓好四个年级的教学工作。
2、 把新课程理念落实到具体工作中，狠抓教风建设、学风建设和组风建设，进一步细化教学过程和管理，努力提高学科的教学质量。
3、 根据四个年级不同教学任务和目标，注重对四个年级教学的迥异性，圆满完成四个年级的学科教学任务。
4、 采取多种方法和措施努力提高后进生学习成绩，为成绩大面积丰收打下基础。
二、奋斗目标：
1、各位教师本学期听课达18节以上。熟练使用多媒体辅助教学与学科教学的整合。各备课组要根据所教内容建立电子教案库，实现资源共享。在教学中发挥多媒体辅助教学的作用并熟悉电子白板在教学中的运用。
2、本学期各位教师要严格参加《中学化学新课程实施》，探索课堂教学优质高效的新路子。
3、本学期要写出教育教学相关内容的实施方案或论文。
4、搞好第二课堂活动，探索研究性学习的操作方法，发挥学科特点，创建学科特色，辅导和组织学生参加奥林匹克竞赛活动。
5、毕业班教师要在抓好中等生、做好中档题、得好中档分上狠下功夫，做好高考、中考的'考试研究工作，研究并分析近三年的高考、中考试题。力争完成或超额完成学校分配的教学任务。
6、 狠抓教学六认真，提高课堂教学效率和质量
⑴各备课组中的每一成员刻苦钻研新教材，对各专题单元的内容的重点及难点做到心中有数，并且在此基础上能做到如何突出重点，又如何突破难点。认真备课、认真上课、认真批改作业、认真组织考试、认真课后辅导、认真进行科研活动。树立全备课组一盘的思想，做到统一备课、统一教学进度、统一教辅资料、统一练习、统一考试和统一批改，备课组成员间相互听课，取长补短，发挥集体智慧，以达到“高效课堂、有效教学”的目标。
⑵各备组成员利用星期六上午二个小时，主要以备课组为单元，对一周的教学情况做分析汇总，交流，及时反馈信息，及时调整教学方法和策略，采取灵活的教学方法，因材施教。
⑶教研组在各备课教研的基础上，组织几次全组教学研究活动，如上公开课、说课比赛、写教案比赛、教育讲座等。努力提升全组成员的教育教学水平，尤其是使年轻教师迅速成长。
⑷进一步完善我组教学资源库建设，努力创建教研组题库和自制多媒体教学课件，充分应用现代教学技术创设不同课堂教学氛围，提高四十五分的课堂效率。
⑸重视因才施教的原则，做好课外学生的辅导工作，重点抓好提优和补差工作，对学生分层次教学，做到有差异的教学达到有差异的提高。争取全面丰收。
⑹为加速青年教师的成长，做好传帮带的工作，青年教师虚心向老教师学习，多听老教师的课，学习老教师的教学方法，传授之道，学习老教师的无私奉献精神，同时老教师也要多听青年教师的课，肯定成绩指出不足，使青年教师迅速成为合格的木中教师。
⑺高三教学一直是全组乃至全校的重中之重，全力以赴做好高三化学的复习研究工作，全备课组必须通力合作，备课组其他成员也要为高三备课组献计献策，集思广益，提出合理化建议，努力提高复习课的质量，争取高考全面丰收。
三、 教研主要活动安排
周次 教研组活动内容
一 组织教师完成教学工作计划
二 提交教师个人工作计划
三 集体备课
四 高一备课组公开课（吉运妹）
五 国庆放假
六 集体评课
七 高二备课组公开课（符吉容）
八 集体评课
九 高二备课组公开课（孟云影）
十 集体评课
十一 期中考试
十二 期中考试试卷分析
十三 初三备课组公开课（容玉香）
十四 集体评课
十五 组织全组教师主要青年教师的备课比赛（写教案）
十六 集体备课
十七 整理化学实验室
十八 元旦放假一天
十九 高三备课组公开课（陈引銮）
二十 集体评课
二十一 期末考试
二十二 期末考试
中学教研组工作计划 篇4
一、指导思想
本学期初中数学教研组工作继续以学校远景规划为奋斗目标，以有效课堂教学实验为工作重点，在落实学校教学教研工作计划的同时，结合初中部的具体情况确定本学期工作重点：
1、加强对初三年级的常规教学工作的检查和指导；
2、加强对青年教师的培养，有针对性的进行检查、督促，通过汇报课、优质课活动给青年教师尽可能多的搭建献技、献艺的平台，使他们尽早胜任数学教学工作。
3、认真落实有效课堂教学实验工作。
4、以新课程标准为载体，强化教师理论学习。
二、教学管理工作
1、加强教师职业道德教育，牢记育人宗旨：一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。处处考虑学生的'主体性、自主性、民主性。为人师表，注意实施教育时的方式方法。
2、开学二周内各备课组在认真研究教材的基础上，制定本学期工作计划和集体备课时间安排表。教师要认真作好备、上、批、辅、考各项教学工作，要在充分集体备课的基础上进行个人备课、编写教案。集体备课的要求：定时间、定地点、定内容、定中心发言人，一周内的课时安排、重点难点及难点的突破方法、学生主体作用如何体现等。
3、加强青年教师的培养工作，师徒结对活动要认真开展，徒弟每学期听师傅的课不得少于5节，师傅每学期听徒弟的课不得少于2节，师徒单独活动每学期不得少于5次，每次活动要有记载（听课评价表、徒弟的教案和教学反思、师徒结对活动小结）
4、组织安排好优生的培优工作，各备课组要作好培优工作的具体方案。培优工作要做到：定时间、定地点、定内容、定辅导教师（每个年级不得多于2人），辅导的内容要以电子稿的形式交备课组长保存，教研组将在明年组织编写《海南华侨初级中学培优辅导教材》．
5、组织安排好学困生的补差工作。各备课组必须要将补差工作落在实处，要制定补差方案与措施，谨防走过场，要保证每一个参加补差的学生都有所得与提高。
三、教研工作
1、 集体备课：本学期重点是继续加强集体备课，充分发挥集体备课的功能和作用，不流于形式，切实解决个人备课不能解决的问题，任何人不得以任何理由占用集体备课时间，在保证时间的前提下必须保证每次集体备课的质量，真正把集体备课落到实处。
２.以新课程标准及新课程标准解读本为载体，强化教师理论学习，促进教师角色的转变和教育观念的更新。
３、针对本学期各年级的教学任务的具体特点，备课组除搞好青年教师的汇报课和优质课的说课、评课外还要着力组织教师学习新课标的内容，要求有专题，本学期通过学习要求每个教师写一篇有价值的论文（不得抄袭）。
4、 认真组织青年教师的汇报课和高级教师的示范课，青年教师（三年以内）每学期要上两节汇报课。教研组将组织集体评课并做好记载．
5、 认真开展有效课堂教学实验工作，每个年级确定３～５个班为实验班，第４周确定好班级，并写好实验计划．
6、 本学期每位教师听课不低于15节，要求有听课记录。
以上是本学期的工作计划。在学期进行过程中，我们会根据实际情况及学校的安排随时调整与完善以上的计划，以保证教育教学活动高质量的、顺利的得到实施。
中学教研组工作计划 篇5
一、指导思想：
继续贯彻省“五严”要求，转变教学观念，更新教学方法，切实做到“增效减负”，创建和谐师生关系。认真研读泰州市20xx年化学中考试卷、近几年的化学中考说明和新课程标准，做好化学教学及科研工作，全力以赴，实现教研组的各项目标，争创优秀教研组。
二、主要工作及措施
1、继续加强《课程标准》和教材的学习、培训
教师的培训和学习做到“四个结合”，即：要与继续教育中心开展的活动想结合，与区教研室组织的中心教研组活动相结合，与区域性教研活动相结合，与中考复习备考相结合。增强教师的问题意识和研究意识。以教育观念和教师教学行为的转变为重点，突出“教（导）学案的教学”。
2、加强教学研究，努力提高教师的业务素质
⑴努力从课堂入手，积极转变教师的教学行为。化学课堂教学中必须积极探索探究式、讨论式教学，教师应对教学内容进行必要的重组、整合和拓展，从中提炼出开放性教学基本素材，高度关注学生的学习过程和活动方式，注意创设问题情景，引导学生积极主动的参与学习，要重视运用有启发性和思考价值的问题组织教学，有意识地鼓励学生充分发表自己的意见，使学生体验和初步掌握科学的学习方法、研究方法，为使他们养成可持续发展的`化学学习能力打好基础。
⑵加强对化学课题的研究工作。
做好市课题“理化教材中开放性、实践性习题的研究”课题的研究工作，加强对课题研究的过程管理，注意收集相关资料，学期结束进行阶段小结，实验教师在学期结束时撰写专题报告和经验论文等。
⑶积极开展中心教研、区域教研、校本教研等活动。中心教研组活动以教材学习和培训为主，继续对每一个单元进行教材分析，制订出三维教学目标，确定教学重难点，提出教学指导性意见；同时对新教材中的研究性学习、实验、习题研究等专题进行研究。区域教研活动将结合区域教研的特点和区域教学的现状，选择一两个突破口，以课堂教学为中心，开展“同课异构”、“党员先进课”、“电子白板在化学教学中的应用”等扎实有效的活动。本教研组同时也努力以学校教学实际问题为主要研究内容，努力搞好校本教研活动。
三、教学进度安排：
日期
教学内容和课时安排
备注
8.31-9.17
第一章第一节化学给我们带来什么(2课时)
第二节化学研究些什么(2课时)
实验基本操作(2课时)
9.20-9.24
第三节怎样学习和研究化学(1课时)
第一章复习测试(2课时)
9.27-9.30
第二章第一节由多种物质组成的空气(2课时)
10.1-10.7
国庆节放假
10.8-10.15
第二节性质活泼的氧气(2课时)
第三节奇妙的二氧化碳(2课时)
第四节自然界中的水(2课时)
11.1-11.5
第二章复习测试(2课时)
11.8-11.12
第三章第一节用微粒的观点看物质(2课时)
第二节构成物质的基本微粒(第3-4课时)
第三节组成物质的化学元素(2课时)
期中
考试
第三章复习测试(1课时)
第四节物质组成的表示方法(3课时)
第四章第一节燃烧与灭火(2课时)
第二节定量认识化学变化(第3-4课时)
第三节化石燃料的利用(2课时)
1.1-1.7
元旦
放假
1.10-1.14
第五章第一节金属与金属矿物(2课时)
第二节铁的冶炼合金(2课时)
第三节金属的防护和回收(2课时)
第四节石灰石的利用(2课时)
第五章复习测试(1课时)
期终考试（1~5章）
放寒假
1、本安排为学期计划，可根据学情自行调整，但全年级化学进度应保持一致。
2、如果学校有月考，运动会或其他活动耽误上课时间，教研组自行再调整课时安排和教学进度。
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