【精华】学期工作计划范文集合四篇
时间过得真快，总在不经意间流逝，很快就要开展新的工作了，是时候开始制定计划了。好的计划是什么样的呢？下面是小编为大家整理的学期工作计划5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学期工作计划 篇1
新学期又迈着匆匆的脚步如约而至，为了在新学期里把班主任工作做得更好，让班级管理更上一层楼，特制定如下计划：
一、进一步健全班级管理网络，培养学生自主管理能力。
开学初即进行班长竞选活动，然后由选出的几位班长根据上学期班干部、课代表、组长的述职报告，确立新的班级管理网络。并把班级事务细致分工，使班干部人尽其责，“事事有人管”，逐步达到班级的自主化管理。
二、进一步完善班级文化建设，铸造班级精神。
开学初要带领学生进一步明确班级目标、班级宣言、班级精神、班规班法、班级量化制度等，进一步增强班级凝聚力和班级荣誉感。坚持每月评选月度明星小组，每周推荐“我们的好组长”“我们的好组员”。要充分发挥后黑板的宣传作用。用雷夫“道德的`6个阶段”引领学生进行“有原则”的行为追求，达到教育的新境界。
三、在班级管理中，要注意多表扬、鼓励，少当众批评。
要建立一个有激情、有活力、积极向上进取的班集体，就必须多从正面去激励、激发，去引领，而不是粗暴恐吓、惩罚。特别是对于犯了错误的学生，要多进行私下里的沟通交流，用真心付出换取真心回报。这学期要把青春期教育当做重点工作去做，引导学生顺利走过青春萌动的险滩。
本学期我会更加努力地工作，用自己的热情和智慧去创造更加优秀的班集体，为学生的未来奠基。
学期工作计划 篇2
为实现我县教学质量“四年提升规划”中“三年上台阶”的目标，结合本人教学实际情况，特制订本学期教学工作计划如下：
一、指导思想
本学期围绕学校工作计划要求，不断更新教育理念，加强教学研究，提高课堂效率，不断提高教育教学水平。以新课标为根本，推进课程改革，运用尝试教学法，学习洋思中学的“先学后讲，当堂训练”的教学方法，形成先进的课程结构和综合的教学理念，努力提升教学能力，提高学生的综合能力，打造高效课堂。
二、基本情况分析
1、学生基本情况分析
七年级有四个班，共有学生 人，学生总体水平差不多，但缺乏综合归纳能力，且有部分同学学习目的不明确，学习欠积极。且这些学生处在长身体、长知识的阶段，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。教师要帮助他们正确认识社会，激发他们的学习兴趣，端正学习态度，应经常了解、分析学生的心理与思想状况，以便做到心中有数。其次要切实了解学生的知识结构，认真分析其学习状况，发现其长短处，在此基础上制定切实可行的教学方案，从大多数同学的实际情况出发，同时也要兼顾两头。
2、教材分析
本学期历史上册选用的人教版教材，融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强，图文并茂，新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。
第一个单元“繁荣与开放的社会”，课文用“南北重归统一”“大运河的开通”两个子目，从政治、经济两个方面介绍了隋朝的发展情况，为学生更好地理解唐朝的繁荣与开放打下了基础。关于科举制的创立这一内容，特意安排了一整节课来讲述科举制的诞生、完善与影响。
第二个单元“经济重心的南移和民族关系的发展”，这一单元中，对“经济重心的南移”“万千气象的宋代社会风貌”这样的内容。教科书紧扣课标主题，集中叙述相关内容，有利于加深学生对中国古代经济重心南移的'印象，也为完成本单元活动“观察《清明上河图》，围绕宋代城市社会生活中的衣食住行和风俗习惯等，就感兴趣的问题进行议论，比较“古今异同”奠定了基础。
第三个单元“统一多民族国家的巩固和社会危机”，教科书对课标有关明清时期的五条内容标准进行了归纳组合。
三、任务目标
1、通过学习，使学生了解重要的历史事件、历史人物、历史现象及历史发展的基本线索，理解重要的历史概念，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。
2、注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。进一步认清历史前进的大趋势和当代中国的基本国情，坚定建设中国特色社会主义的共同理想，树立为实现共产主义而奋斗的远大理想，肩负起时代赋予的社会责任和崇高使命，当好社会主义事业的建设者和接班人。
3、进一步培养学生运用知识分析解决问题的能力，培养学生的创新能力和自主学习的能力，提高学生的各方面素养。
四、主要措施
1、加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。
2、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，学生学得好，以确保考试取得圆满成功。
3、强化质量意识，优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。
4、加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题，及时解决。
5、复习阶段，要认真制定复习计划，精心组织复习，以书为本，讲清概念，提示规律，指点迷津，提高学生的审题、解题的能力及速度。
6、引资料、学经验。经常向老教师学习，经常听课。
7、认真组织测试，强化综合训练,抓住学科的薄弱环节，及时补救。
8、运用多媒体等现代教育技术作为教学辅助手段。
学期工作计划 篇3
在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。
一、幼儿状况分析：
升入大班，我们班有很大的变动，首先是老师的变动，语言教师和生活教师都有变动，其次是孩子的转学和新生的加入，于是现在我班有幼儿48名，男生28名，女生20名，新插生1名，其男女比例很不均衡。经过两年的幼儿园学习生活，大部分幼儿乐意参加各项体育活动，基本动作的发展较协调，具有良好的生活卫生习惯，有一定的生活自理能力，在老师的提醒下会保持公共场所的清洁卫生，但坚持不够;另外有部分幼儿饮食习惯较差，还有挑食情况，在本学期将着重培养;大部分幼儿能口齿清晰地用普通话进行交流，喜欢阅读图书，听故事;积极参加数学活动，对科学探索活动感兴趣，爱动脑筋、爱提问,但也有个别幼儿在具体操作活动中动手能力较差，需要个别辅导，本学期将多给予他们动手操作的机会，增强他们的自信心;幼儿能尊敬师长，关心集体，有一定集体荣誉感，但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：
1.部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。缺乏集体生活、活动的规则意识。
2、幼儿个体差异较显著,掌握知识的程度参差不齐;操作常规欠缺，有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。
3、 倾听能力：在日常生活中缺少使用礼貌用语的习惯，部分幼儿倾听能力差，讲述语言欠条理、连贯;在同伴或老师讲述时，注意力不集中。
4、 部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求。
5、部分幼儿没有良好的学习习惯; 家长配合参与教育的意识很薄弱。
6、 一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯。
二、教育教学工作：
在既分工又合作的教学前提下，我们将根据《幼儿园教育指导纲要》，整合多元智能理论，开展幼儿多元能力探索课程的探讨与实施，有针对性的、灵活的制定教育教学计划，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。加强与家长的联系，注重家长工作，在尊重、平等、合作的原则上使家园互动起来。
搞好幼儿的集体教育活动：这学期大班的识字和计算的教学任务会比较重，幼儿的学习程度参差不齐，针对这一情况，要抓好孩子的上课质量，同时要求家长在家也密切配合我们帮助孩子掌握和复习当日所学内容；从平时的教学中要求幼儿对所学内容要掌握的精而且细，把功夫用到平时；并重点培养孩子的学习习惯，针对个别幼儿上课走神、边写边玩的坏习惯，我们要和家长密切配合，帮助幼儿改掉这些不良的学习习惯，为幼小衔接做好铺垫工作。
三、卫生、保健工作：
本学期由屈爱玲老师主要负责班上孩子的保育教育工作。在日常活动中， 屈老师将根据幼儿园的保育员细则进行清洁、护理工作，使幼儿生活在一个干净、卫生的场所；并配合教师对幼儿进行习惯、能力、情意的培养，使教育渗透到日常生活的各个环节，使幼儿身心健康发展、具有良好的.社会适应能力；还将配合教师与家长多交流，做好家长工作，使家园互动起来。
四、财产管理工作
在财产管理工作方面，我们将做到经常清点、对帐，一旦遗失或损坏，立即通知有关人员作相应处理；妥善保管本班幼儿的衣物、用品，防止遗失、混淆；每天离园前检查水、电、门、窗等，以保证财产的安全。
五、安全工作：
1、严格执行接送制度，防范于未然 ，要求家长用好接送卡。
2、三位教师高度重视安全教育工作，有计划地对幼儿进行安全预防及养成教育。增强幼儿的安全防范意识和自护自救能力。 3 、经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位
4、加强幼儿集体活动的管理，认真做好远足安全教育活动及其他活动，精心组织，确保安全。
5、利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比如：上下楼梯不推不挤，逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力。
6、日常工作中加强晨检及书包自查活动，避免携带危险小物品。
7、加强体育活动的安全防范工作，组织幼儿参加体育锻炼、体育活动，在使用体育器材锻炼时，应在老师的陪同和指导下进行，做到防患于未然。
8、严格遵守《教师道德规范》，严禁体罚或变相体罚幼儿等违背师德规范的行为。
9、幼儿离园后，教师要做好班级、办公室的电源切断工作，关好门窗。
10、加强交通安全教育，教育幼儿自觉遵守交通规则，不发生因违反交通规则而造成的事故。
六、家长工作：
1、通过电话、家访、家园联系表、面谈等形式来解幼儿在家与在园的各种表现。
2、利用接送园时间与家长多联系，交换情况，进一步做好家访工作，加强家园联系、沟通。在沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流
3、利用家园联系窗，向家长介绍一些科学育儿的知识、学期培养目标、每周教学内容。让家长及时解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。
4、召开家长会听取家长意见和建议，进一步完善教育教学工作。继续挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。
5、做好新生家访工作，对病儿及时探访；
6、开展对分享阅读的学习、研究，不定期的进行家长问卷，及时让家长解本班特色活动开展情况。
七，特色教学：
《幼儿园教育指导纲要》中明确地把幼儿的早期读方面的要求纳入语言教育的目标体系，提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣；利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。”而分享阅读主要就是指在轻松、愉快的气氛中，以培养儿童的阅读兴趣，习惯，发展他们基本的阅读能力为主要目的，成年人和儿童共同阅读一本书的类似游戏活动。起初，以成年人为儿童逐字朗读为主，多次重复之后，随着对故事情节和语言的熟悉性增加，逐步提高儿童对阅读活动的参与水平，使其在整个阅读中发挥越来越大的作用，并最终过渡到儿童自己独立阅读。分享阅读作为一种早期阅读方式，对儿童本身和其家庭也产生巨大影响。因此，今年，我们把分享阅读作为我们园的特色教学。
美术活动是幼儿最喜爱的活动之一，是幼儿表达自己内心世界最直接的方式，在美术活动中，幼儿不仅能得到精神上的升华，而且能获得人生难以言语的快乐。通过幼儿绘画，发展幼儿的想象力、创造力、自信心和表现力，同时在美术活动中也可以培养幼儿的多种能力。因此，我们把美术也作为我们的特色教学。
为使这一特色真正的给幼儿和家长带去提高和帮助，我们认真的钻研、探讨，并根据孩子们的年龄特点和发展状况，制定切实可行的实施计划和方案，让幼儿通过这种教学真正的获得收获和提高。
以上是本学期的班务计划。
学期工作计划 篇4
一、工作计划
与学生会的其他部门相比较，体育部是一个常规工作较少的部门。但是在每个学期，体育部都会筹划组织一次到两次的相对大型的活动。每年的“信管杯”足球篮球排球体育联赛已经成为一个全院规模的活动项目。因此在这里，我把其归为常规工作。
考虑到院领导和老师的意见，为了缩短比赛赛程，本次联赛预赛阶段足球比赛将采取单循环制。篮球和排球将采取直接淘汰制，直至最后决出冠亚军。
二、工作细节
1、本部门
由于我们部是此次杯赛的主要负责和组织部门，所以我们的工作将有更为细致和重要，下面是对杯赛中本部门的工作安排;
(1)球场地已由我部提前在桂园操场预定妥当，篮球和排球场地具体地点也将由我部人员负责安排，大致将定于梅园操。(初赛时间见副表)
(2)关于所有比赛的裁判问题，也将由体育部负责，我们将邀请高年级有经验的学长担任主裁，尽量确保比赛的公平性。
(3)体育部干事还将负责比赛中的计时和赛后统计工作，同时也将起到维护赛场秩序的作用，每场比赛都将至少有一名干事在场负责，确保文明竞技。
(4)在比赛中，本部干事还将与裁判保持联系，提供裁判必要的后勤服务，以及赛后询问赛果和可作为今后评奖依据的信息。
(5)比赛进程中如因天气情况导致比赛无法进行，进一步的通知和安排也将有我部负责。
2其他相关部门
（1）、宣传部
我们举办此次杯赛的主要目的就是要为大家提供一个相互交流和竞技的'平台，为班级提供一个增强凝聚力的方式，所以宣传工作就显的极为重要，希望该部门能够将此次杯赛在全院透彻而全面的宣传开来，为信管杯创造良好的群众基础和赢得良好的比赛声势。
2、生活实践部
(1)外联方面在此次杯赛结束后，我们需要对一些表现优秀的个人和团体予以奖励，奖励来源除了必要的奖状外，奖品还主要来自生活实践部协助比赛而拉取的赞助，希望该部门能够为此次杯赛的圆满结束继续添光加彩。
(2)后勤方面因为这次杯赛的持续时间较长，后勤工作将显的极为重要，我们在这方面的需要主要是望该部门为我们的裁判员和工作人员提供必要的饮品，以保证执裁和工作更为有效的进行。
3、组织部
由于本部门的人员有限而工作又较为繁杂，在比赛进行中的赛场维护，主要还将有该部负责，该部门将帮助监督文明竞赛和维护各班成员的秩序，保证比赛得以顺利进行，如在进程中还有其他需要，望该部门能协助和支持。
三、奖项设置及评奖方法
信管杯总冠军此奖项将根据三大球赛各个球队的具体赛果的总成绩来决定，积分方式为：第一名5分第二名3分第三名2分，在次基础上如有球队此分数相同在看各个队的小分取得情况，如篮球排球进前8将有1分加分。
最佳球员分为最佳射手、最佳篮球运动员和最佳排球运动员。评选标准将参照裁判给定的每场的最佳球员来确定。
其他奖项如道德风尚奖，最佳拉拉队等可由其他部门与体育部商量最终确定是否设立和具体评选标准。
四、闭幕式
闭幕式除了颁发此次杯赛奖项以外，仍将采用以一场跨年级的篮球友谊赛结束。考虑到闭幕效果，在闭幕之前可以加入如趣味运动性之类参与性较强和同学们热情度较高的项目，具体操作相关部门可以进一步协商。
五、赛程时间
本次杯赛将与3月31日正式开始，估计将于4月14日赛程全部结束，历时15天，闭幕式时间还需各部门讨论。
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