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小学学期工作计划

时间：2023-05-10 09:37:12 工作计划我要投稿

【热门】小学学期工作计划锦集5篇

　　日子如同白驹过隙，很快就要开展新的工作了，是时候认真思考计划该如何写了。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编整理的小学学期工作计划6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【热门】小学学期工作计划锦集5篇

小学学期工作计划篇1

　　一、指导思想：

　　贯彻全国少代会精神，突出少先队“文化育人”的功能，加强少先队文化建设，以体验教育为载体，以雏鹰争章为激励机制，以贯彻落实《辅导员工作纲要》为抓手，突显少先队特色，最终提升我区少先队整体工作水平，增强少先队的凝聚力和影响力。

　　二、重点工作：

　　召开上城区第七次少先队代表大会，大力推进雏鹰争章活动，切实抓好辅导员队伍，进一步夯实少先队文化建设。

　　三、工作要点：

　　（一）突出少先队独特文化，加强思想道德教育。

　　利用杭州世界休闲博览会召开之际，号召广大少先队员争做“休博小天使”。在少先队员中开展以“快乐do、re、me休闲you&me”为主要资料的少先队主题系列活动，进一步推进“民族精神代代传”活动，增强少先队员的爱国、爱乡情感，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，用民族精神构筑少先队员的精神支柱，提高少先队员的思想道德素质。

　　以上城区第七次少先队代表大会召开为楔机，开展少先队员光荣感和职责感教育活动，透过队会、队日活动、各类少先队文化、道德实践体验教育活动，引导和帮忙少先队员掌握少先队的基本知识、了解少先队的发展历程、认真参加少先队的组织生活，深刻体验“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我要为少先队组织添光彩”，以自己是一名光荣的少先队员而自豪，努力做一名合格的少先队员。

　　（二）完善“雏鹰奖章”体系，优化少先队激励机制。

　　要发挥雏鹰争章的激励作用，使之成为学校德育体系中一项具有重要作用的评价和激励手段，成为少先队员内心的一种快乐追求。要把争章活动纳入素质评价体系，鼓励将少先队员获得雏鹰奖章的状况写入素质评价报告单或记入成长记录袋的做法，使少先队员看到、感受到自己进步的点点滴滴。

　　区少工委将加强对基层开展雏鹰奖章活动的指导。

　　一是透过校内主阵地，加强基础章、兴趣章和校本特色章建设。首先是依托活动争章，一种做法是在学校大队部的统一安排下，确立各中队的争章计划，并根据所争章目开展系列活动，在活动中掌握相应的知识、锻炼相应的潜力，达标者获得相应的奖章；还有一种做法是在学校大队部及各级少先队组织所开展的主题活动中，对表现突出的队员颁发相应的奖章。其次是依托学科争章，一种做法是奖章活动渗透到各学科，一枚奖章可横跨几门学科，或根据学科特色定章；一种做法是奖章活动渗透到综合实践课中，或把奖章作为贯穿综合实践课的评价机制，或将校本课程的实施与学校特色奖章结合在一齐。

　　二是整合校内外资源，优化技能章。首先是依托青少年活动中心（少年宫），透过兴趣培训班以及主题活动的开展进行争章活动；其次是依托校外实践基地，根据基地特点设置相应的.章目；再次依托学校红领巾社团，发挥社团辅导员的专长，进行兴趣培养，并以奖章作为激励；还有是依托社区，发挥社区少工委的作用，充分利用家长辅导员及志愿辅导员的专业特长，利用雏鹰假日小队、红领巾楼道小队等载体开展各种争章活动。

　　要进一步建立和完善争章活动的递进评价机制，由学校颁发一雏鹰奖章，由区、县（市）少工委颁发二雏鹰奖章（火炬银奖），由市少工委颁发三雏鹰奖章（火炬金奖）。

　　学校设立的一雏鹰奖章，要服务于学校德育的评价体系，要与学校三好生、行为规范示范生、特长生等评比活动相结合。鼓励学校用心拓展争章活动的外延，进行争“群众章”的有益尝试，将以往用于加强养成教育、促进学校管理的班级红旗竞赛纳入到奖章体系，开设群众章各项章目，以中队为单位考章、颁章，以此激发队员们的群众荣誉感，处处以小主人的标准要求自己。

　　进一步实施与深化火炬银奖的现场综合实践考评制度。区少工委将尝试系统开设银奖少年培训班，协助学校大队部培养队干部，帮忙各校较规范地架构起校级雏鹰奖章体系，引领更多少先队员参与到雏鹰奖章活动中来。

　　（三）贯彻《辅导员工作纲要》，抓好辅导员队伍建设。

　　以《辅导员工作纲要》为指导，进一步推进辅导员文化，提高辅导员自身素质，建设一支贴合素质教育发展、适应基础教育课程改革需要的高素质的辅导员队伍。

　　一是抓培训。结合《辅导员工作纲要》中的分8个年级的要求，20xx年将举行4次区级中队观摩课，每学期两次，小学辅导员三次、中学辅导员一次。开展一次区域性中队辅导员研讨活动，就一至八年级各年段的工作资料进行研讨，构成操作性和指导性更强的中队辅导员工作与活动推荐，并以观摩活动的方式推进。下半年做好新辅导员上岗培训及骨干辅导员外出学习工作。

　　二是抓评优。20xx年上半年将开展上城区少先队活动案例评优、（分大队、中队活动实施案例评比）举办队日设计大赛、“我是休博小天使”启动仪式方案设计比赛。下半年进行上城区少先队工作论文评优、区十佳辅导员、区优秀校外辅导员、区鼓乐队考级、区示范队室、区红旗大队评比活动。

　　三是抓研讨。将结合上城区少先队工作学会年会的召开，开展上城区少先队雏鹰奖章课题研究，举办辅导员文化沙龙，邀请专家做主题讲座，组织优秀辅导员做工作经验介绍，进一步提升我区少先队工作的理论实践水平。

　　（四）运用快乐体验理念，深化少先队品牌活动。

　　以争做科技“启名星”为活动载休，开展少先队科技吉尼斯创新大赛。区少工委将与区科协联手，推出系列科技创新比赛，透过各分站学校的巡回挑战赛，普及各类科学常识，发挥队员动手实践潜力，培养创新意识。

　　以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题，开展“红领巾手拉手”活动。透过“小手拉大手”带动学校、辅导员和家庭手拉手，营造平等、互助、友爱的和谐社会氛围。在活动中要注重双方情感的交流，发现对方的闪光点，让结对小伙伴感受社会的温暖，让手拉手小伙伴体会生活的艰辛，从而引导少先队员之间互相关心、相互学习、共同进步。

　　动员广大少先队员为建设节约型社会出一份力，大力开展“节约资源、保护环境，争做保护地球小主人”活动。以“以物换物变废为宝”主题活动为载体，用心开展红领巾跳蚤市尝雏鹰回收公司活动，并运用少先队员将废物再创造的价值，用心筹措红领巾基金，为需要帮忙的手拉手小伙伴送上队员的一份爱心。

　　（五）抓规范求创新，努力夯实少先队基础建设。

　　继续发扬“继承中求创新，创新中求活跃”这一优良传统，以科学的理念、时代的精神、改革的魄力和创新的思维，不断完善和发展少先队的组织体系和工作体系，不断巩固和扩大少先队的群众基础和社会影响，不断增进和丰富少先队的文化和时代风貌。

　　重视少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、电视台、红领巾网站、少年军校、少年警校建设，充分发挥队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在少先队文化建设中的独特作用。充分利用“七一”、“八一”、“十一”、建队节等，开展形式多样的系列少先队主题教育活动。

　　继续架构以生命篇、生活篇、理想篇为资料的少先队常规活动体系。生命篇开展平安行动、红丝带活动、“校园口腔健康教育活动”、环保自护活动等。生活篇开展游戏动漫活动、实践体验活动、志愿者服务性活动、探究与创新性活动。理想篇开展英雄中队建立活动、少年军校活动、爱国百分百活动、各个传统节假日活动等。

　　加强中学少先队工作，强化团队一体化建设。要与学校日常行为规范的养成教育、学科知识学习、校园文化建设等有机结合起来，努力开展初中少先队的争章活动的研究。抓好“推优入团”工作，切实加强团队衔接。要充分认识到“推优入团”工作的好处和作用，抓住培养的环节，充分发挥“中学生团校”的教育功能，切实加强团前教育，加强初中团队一体化建设的研究。大力实施“曙光计划”，深化“雏鹰行动”，全面活跃中学少先队工作。

　　用心推进少先队工作的信息化、网络化和科学化，充分重视互联网在传播少先队文化中的重要作用，精心组织，用心用好盛市、区各级少先队工作网络平台，提高时效性、针对性和指导性，增加信息量。同时，做好队报、队刊的征订工作，落实盛市少工委发文的优秀少儿图书推荐工作，为少年儿童带给丰富多彩的精神食粮。

小学学期工作计划篇2

　　一、指导思想：

　　以学校和教务处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

　　二、工作目标：

　　1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。

　　2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，积极开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。

　　3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

　　三、工作重点：

　　（一）加强数学教学的四个常规工作

　　1、备课。教师备课遵循“研讨～个性备课～教后反思”的模式。在备课前，教师先对某一单元的教材、教法等进行研讨，以便教师准确把握教材，采取适当教法，融合集体智慧；然后每位教师结合自身实际，结合班级学生实际，进行备课。各教师再根据自己执教情况记下自己的教学反思。

　　2、上课。各数学教师在课前应熟悉教案，上课中注重动态生成，及时调整教学策略，努力提高课堂教学效率。严格执行课堂常规。

　　3、作业。严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的`现象发生。作业批改中尤其要加强对学生订正后的反馈，且注重批改的格式，同时对学生强调作业书写的格式。教研组每一个月将抽查学生的作业进行检查。

　　4、辅导。教师应针对学生的不同程度，因人制宜地进行辅导。课外辅导要有计划，辅导形式要多样化，要通过各种途径和方式，了解学生在家的自学情况，争取家长、社会密切配合。要继续做好“辅优补差”工作，各教师可以利用早上、中午等课余时间，努力使辅优补差工作落到实处，全面提高学科教学质量。

　　（二）认真开展数学教研活动，进一步发挥教研组功能

　　1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动。

　　2、按照学校教导处要求，本学年教研组将开展“同课异构”和一人一课的教学活动。确保数学教研活动有序、有效地开展，进一步提升教师的新课改理念及业务能力。力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。

　　3、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、学习心得、教学随感、教学论文等，加强评课环节，提高教研水平。教师每学期听课不少于10节。

　　四、活动安排：

　　九月

　　1、制定教研组工作计划

　　2、各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划并完善各项制度

　　3、第一次教学常规检查（检查教学计划和进度表）。

　　4、组织教师开始读书学习活动

　　5、学习新课标。

　　十月

　　1、作业批改检查。

　　2、第二次教学常规检查。

　　3、学习新课标。

　　4、开展第一次集体备课活动及“一人一课”听课和评课，互学互研、互帮互助活动。

　　十一月

　　1、期中考试及质量分析

　　2、开展第二次集体备课活动及“一人一课”听课和评课，互学互研、互帮互助活动。

　　3、学习新课标。

　　十二月

　　1、读书交流会

　　2、开展第三次集体备课活动及“一人一课”听课和评课，互学互研、互帮互助活动。

　　3、写学习新课标的心得体会、论文。

　　一月

　　1、制定期末复习计划

　　2、“我爱学习”期末评价

　　3、第三次教学常规检查（备课本教研活动培训手册、作业本）。

　　4、上交教研组材料、工作总结，评出优秀备课本。

小学学期工作计划篇3

　　一、指导思想

　　本学期继续以区局工作重要思想为指导，以创师生满意的后勤服务为宗旨，树立和落实科学发展观，围绕教育教学中心工作，充分发挥后勤管理职能，坚持“科学管理、规范服务、确保安全”的工作目标，认真做好学校后勤常规工作和专项工作，进一步健全后勤管理制度，提高后勤服务质量，推动学校各项工作的持续快速发展，办好人民满意的学校而作出更大贡献。

　　二．工作目标：

　　1、严格执行上级制定的收费项目和收费标准，杜绝乱收费现象。

　　2、积极做好迎接创建江苏省教育现代化的各项工作。

　　3、加强校园、校舍安全管理、水电管理，严防事故发生。

　　4、做好各项教育、教学活动中的后勤服务工作。

　　5、加强校产、物产管理，做好校产维修和维护工作。

　　6、加强校园卫生和绿化管理。

　　7、加强食堂的软件建设，加强食品卫生监督，把好食品采购、验收、仓储、加工等关口，确保饮食卫生安全。

　　三．具体措施：

　　（一）切实加强管理，提高固定资产使用效益

　　上学年下拨的教育现代化装备和本学期配备的信息化和劳技装备要进一步投入使用，提高使用效益，防止隐性浪费。设施和设备要输入电脑管理，注意保养，保护，防止资产流失。具体措施：

　　1．切实加强对教育技术装备规范化管理与使用工作的领导，成立装备工作领导小组，制订计划，定时研究教育技术装备规范化管理与使用工作。

　　2．建立健全各类教育技术装备规范化管理与使用的制度，各类教育技术装备要落实专人负责，确保各专用室、各类装备整洁完好，处于随时可使用状态之中。

　　3．有切实可行的各类教育技术装备规范化管理与使用制度的落实措施，认真填好各项制度执行情况记录备查。

　　4．充分利用现有教育技术装备，改进教学手段，提高教学效率，全面实施素质教育。教师使用各类教育技术装备（包括实验室、信息技术、多媒体教室、音体美专用室等）均需认真填写好使用记录备查。实验室、图书室资料、各类实验开出率、图书借出率等按市教育现代化学校规定执行。

　　(二) 注重常规管理，加强校园安全保卫工作

　　继续以创建“平安校园”和治安综合治理为载体，贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，重点抓好交通安全管理、公共卫生管理、消防安全管理、食品卫生管理、校园周边综合治理、大型活动安全管理和校园突发事件的处置等工作，积极创建家长放心、社会满意的“平安校园”、“和谐校园”。加强安全教育宣传工作。加强学校警务站（室）建设，完善校内技防设施，构筑治安防控体系，确保师生生命安全和校园安全。继续保持零犯罪率的记录。

　　当今社会，人源复杂，为确保全校师生人身安全和学校财产的安全，外来人员进入我校必须严格把关，负责人必须对其身份、来由等调查清楚，并有所记录。重点做好门卫的管理工作，督促门卫值班，必须坚守岗位，认真负责地做好值勤工作，不得擅离职守；值班人员应严格履行职责，防止意外事故的发生。

　　检查技防设备的正常运行情况，在开学初，进行一次校园安全大检查，检查校园周边安全，针对校门口的摊位堵塞情况对学校教学和师生通行造成的影响，向上级部分反映。

　　(三) 加强食堂管理，提高饭菜数量和质量

　　办好学校食堂，保证伙食质量，提高食品采购和加工的质量，严防任何损害学生利益的行为。

　　1．强化索证工作，控制进货渠道，做好食品安全工作。与各供货商签定供货协议，相对固定进货来源。

　　2．证照有效，健康证齐全，规范操作程序。

　　3．加强食堂进出管理，防止外来人员进入食堂。

　　4．控制食品价格，进行成本公示，每月菜谱在校门口公示栏和校园网上公布，食堂每月月报表公布在财务公开栏，接受师生和家长监督。

　　(四) 加强校园网络设备管理，建立、健全各项管理制度

　　1、进一步加强网络使用培训，规范网络管理，特制定了教师办公电脑管理考核制度，责任明确，各部门要及时上传学校信息，确保信息畅通，学校进行定期和不定期的检查。

　　2、任课教师能正确规范地使用投影仪、录音机、电视机、计算机、液晶投影等信息化设备，并做到有使用有记录，遇到任何使用异常情况要及时向关部门进行情况汇报，同时学校也将每月进行检查记录。

　　3、加强校园网站管理，对照市“十佳”网站的评比要求，对原有的栏目进行调整，并制定相应的网站信息管理制度、网络运行流程，健全和培训部门信息员；培训一批信息技术教育专业技术人才，既能承担学校的信息技术教学任务，又进行机房管理、软硬件维修，还要能指导其他学科教师进行信息技术、课件制作、教育博客等培训。学校坚持“加大投入，量力而行”的`原则，逐步实现学校办公、教学研究、家校联系等信息网络网，积极争创镇江市“十佳” 网站。

　　(五) 收费规范严格，做好义务教育免费工作

　　加强财务管理。开学前做好收费宣传工作，严守财务制度，认真做好经费的核算，分析工作，发挥参谋作用；收好、管好、用好每一项上级文件规定的学校经费，结算及时准确，充分提高经费的有效使用，杜绝一切违反规定的收费，做好学校各项经费的管理工作。

　　四、具体安排

　　九月份：

　　1、分发学生课本、簿本，、教学仪器和挂图；

　　2、安排好值厨表，确保食堂开伙；

　　3、做好暑期维修工程的验收、结算工作；

　　4、安排调整好班级课桌凳；做好教师办公室的安排调整工作；

　　5、发放好各室物品，完善已经建立的制度；

　　6、安装、调试好信息化办公硬件设施；

　　7、与各班签定物产保管责任状；

　　8、做好学校参加区小学生田径运动会的后勤服务工作；

　　9、做好迎接江苏省“教育现代化”检查验收的各项指标工作。

　　十月份：

　　1、安排好“十一”国庆值班，检查校园安全；

　　2、收集、整理“安全文明校园” 的资料；

　　3、加强食堂管理，做好食堂蔬菜的配送管理；

　　4、迎接江苏省“教育现代化”检查验收；

　　5、组织好学生“秋游”工作。

　　6、收门面房房租并签定下一年租房协议。

　　十一月份：

　　1、加强卫生管理，做好禁毒工作宣传；

　　2、检查、维修水、电、门、窗等，做好校园安全巡视；

　　3、做好电脑室的线路、桌凳的安全检查工作；

　　4、进一步加强饮水、饮奶、食堂卫生管理；

　　5、检查校园网络使用和管理情况。

　　十二月份：

　　1、检查食堂卫生，加强饮食卫生管理；

　　2、加强校园管理，做好防寒防冻工作；

　　3、做好代办费的决算工作；

　　4、收门面房房租和水电费；

　　5、检查维修公共财物，进行固定资产核查。

　　元月份：

　　1、做好学期结束工作，安排好寒假教师值班表。

　　2、检查验收各部门、班级物产的管护情况；

　　4、检查校园安全状况；

　　5、制定假期校舍的维修方案。

小学学期工作计划篇4

　　一、工作目标

　　1.强化科普宣传，组织师生开展各项科技活动，全面提高学生科学素养，丰富师生学习生活。

　　2.组织师生参加株洲市第37届青少年科技创新大赛，进一步提高成绩。

　　二、工作措施

　　1.加强科普宣传，营造科技氛围。利用晨会课、广播站、黑板报、启思廊、科技角、宣传栏、实验室等进行科普宣传、展示，营造科技氛围，提高学生科学素养。

　　2.做好学科知识与科技教育的整合。把科技教育做到点面结合，推动科技教育向纵深发展。结合学科特点，深入挖掘教材中科学教育的'素材。开展好科学、语文、品社、计算机等各学科的科学实践活动，让学生系统地学习科学技术知识，了解科技的进步给我们人类带来的便捷。

　　3.开展好科技兴趣小组活动。积极组织，认真训练，培养学生动手动脑能力和创新能力。

　　4.积极参加株洲市第37届青少年科技创新大赛。并以大赛为契机，积极组织师生参加各项科技竞赛，提高师生的科技素养，力争竞赛成绩有所突破。

　　三、活动时间表

　　九月：

　　1、拟定科技教育工作计划。

　　2、积极筹备第37届科技创新大赛。

　　3、科技活动兴趣小组制定活动计划。

　　十月：

　　1、37届青少年科技创新大赛的准备工作。

　　2、科技角换展

　　3、实验室宣传栏更新。

　　十一月：

　　1、布置美化科技宣传栏。

　　2、展示科技活动作品。

　　十二月：

　　1、科技知识讲座。

　　2、选送作品上交科技创新大赛组委会

　　3、科技教育工作小结。

　　20xx年元月：

　　做好科技活动期末总结，做好下一学期科技教育工作规划。

小学学期工作计划篇5

　　一、指导思想

　　本年度我校装备工作将紧紧围绕区教文局和区教师发展中心工作，结合我校的实际情况，全面、细致做好教育技术装备工作，充分发挥我校现代化设施应用的效能，努力为我校教育、教学质量的稳步提升发挥应有的作用。

　　二、主要工作和实施要求

　　（一）组织保障。确立装备、教育信息化工作领导小组

　　组长：谢俊莹

　　副组长：王健

　　学校装备分管负责人：庄永斌

　　装备硬件管理负责人: 庄永斌

　　装备使用管理负责人:朱科锋

　　图书馆馆长：路璐

　　各专用室装备管理负责人：金敏、褚淇、苏畅、陈霖、杨胜男

　　学校建立一支素质好懂技术的队伍是搞好装备工作的组织保障。学校将继续加大管理人员培训力度，重视装备工作的日常管理，不断提升学校教育技术装备管理和应用水平。

　　（二）进一步推进学校的教育装备现代化建设。

　　由于近年来学校规模的急剧扩张，学校现有的设施只能刚刚满足日常的教学使用需求。因此我们必须用好用足现有设备。目前我校启用了9个音乐教室8个美术教室，这些专用教室的.负责老师，在设备的使用与日常维护方面的技能，还需进一步提高。同时本学期学校图书馆将进行易地改造，我们要整体谋划，建设数学探究室、数字阅览室等新的图文信息教育中心。随着我校规模的扩大，校园安全保障对技术防范提出了一定的要求，学校将升级改造学校视频监控系统，打造全校园覆盖的数字高清视频监控系统。逐步推进学校信息化建设的步伐，充分发挥教育技术装备保障教学、服务教学、促进教学的功能。

　　（三）进一步推进数字化项目研究

　　我校作为常州市数字化学习项目学校，本学期将继续在各个学科中推进数字化学习项目的研究工作。我校的数学之前已进行速算总动员的全面推广，得到了全体数学教师较好的反响。我们将在继续推广速算总动员的基础上，进一步尝试、推广狸米数学。英语将继续尝试一起作业网的使用。本学期我们还将依托区教师发展中心与实小集团的力量，对尚学平台开展研究，组织相应的研究团队，对平台在教学中的应用情境进行有效的尝试与探索。

　　（四）做好各平台的日常使用与管理工作。

　　进一步做好省公共教育资源平台，市装备使用登记网站等系统的使用，注重发挥管理和服务两大功能。继续做好一师一优课的拍摄与上传工作，除由区负责拍摄的课外，校级拍摄工作与日常的教研活动相结合，及时将老师的优秀课例拍摄下来，进行留档。继续完善充实学校网站、资源库建设，整体提升我校的网站建设维护水平。

　　（五）加强专用教室的使用管理。

　　重视科学实验教学，鼓励学生热爱实验，善于操作，并倡导学生在课余时间大力进行实验探研活动，使实验教学渗透到日常生活之中。对教学设备、实验仪器、音体美器材等及时进行添置与维护。专用教室日常管理规范，做好各种原始资料的存档工作。

　　（六）加强图书馆的建设与管理。

　　结合语文主题阅读课程、实小林树课程研究的契机，添置图书资源，提高图书流通率。同时充分发挥图书馆的育人功能，为学生自主学习、研究性学习、兴趣小组、社团活动等项目开展提供服务，做好各类教学教育资料的归类整理工作，根据教学需求及时充分地组织优质图书资源，较好地满足我校教师教学教研的需求，同时我校将积极引进歌德电子书借阅机，尝试电子书借阅机在学校中多种情境中的应用。

　　（六）加强利用信息技术开展教研工作。

　　利用好班级多媒体设施，开展信息技术与学科整合的研讨活动，实现信息技术与学科整合，由示范课、研究课向常态课应用过渡。继续开展好网络读书活动、教师微课比赛、自制教具等评比活动。

　　（七）做好信息设备的维修、保养、安全工作。

　　做好防火、防潮、防盗工作。加大对学生行为规范的培养力度。按上级要求认真上好信息技术课，全天候开放计算机网络教室，辅导学生积极参与各级各类信息技术应用竞赛。

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