关于学校第二学期工作计划模板锦集五篇
日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，此时此刻我们需要开始制定一个计划。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编为大家整理的学校第二学期工作计划5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校第二学期工作计划 篇1
一、指导思想
总务处以学校工作计划为指导，在学校校长室的统一领导下，进一步明确“服务于教学，服务于师生”的原则。紧紧围绕学校“规范管理，文化育人，提质增效，见贤思齐”四个方面的中心工作，坚持后勤工作为教育教学服务，全心全意为师生生活服务的宗旨，进一步强化后勤内部管理机制，认真做好后勤人员的管理、学校的教学设施管理、学校安全管理、食堂食品安全卫生管理、学校财物的管理，财务管理等各项工作。努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，为创建有特色的九年一贯制示范学校而努力。
二、工作目标
1.做好为教学服务，为师生的生活服务。
2.认真做好学校教育设施、体育设施、电器设备、生活设施的保养和维修工作，保证教育、教学、生活的顺利进行。
3.抓好学校食堂管理、水电管理工作，杜绝事故的发生。
4.加强学校的校舍安全管理工作，做好学校安全排查工作。
三、工作举措
（一）抓好食堂管理工作工作。
加强食堂五常法规范管理，确保餐饮安。添加食堂保温台、四门冰柜等设施设备。关注配送环节。做好透明厨房摄像头的采点工作，完成透明厨房创建。做好学校财务核算环节。努力提升餐饮满意度。
（二）基建维修改造工作
1.做好宿舍楼太阳能受冻水泵的更换维修。
2.对食堂大厅、各楼层沉降阶梯进行应急维修。
3.与教育局相关科室联系学校功能用房、教师办公室及教室的改扩建工作。尽早确定改扩建方案。
（三）学校学农基地建设
1.土层改造：校园果树区增厚土层。
2.进行以植树节为契机，增植果树苗、桑树。
3.结合税收宣传节活动，在学农基地种植税徽字样。
4.做好班级、教师种植实践区的管理工作。
（四）绿化补种
1.在教学区花坛：完成篮球场东侧，食堂前的宣传栏，教学楼西侧的主通道花坛绿化补种。
2.校门口木箱：移植原木箱中的铁树至学农基地水池北面，在原木箱中种植花卉。
（五）继续做好后勤服务常规工作
1.做好开学准备工作。提前分发学生课本、作业簿；做好办公用品、卫生工具的采购等工作。
2.节能降耗工作。加强用电、用水、用气、用纸等工作，杜绝无人灯和无人扇，长流水，提倡节约，反对浪费。
3.安全检查、维修工作。每月二次对学校的安全隐患排查，发现隐患问题及时整改。继续关注并落实“网络报修”工作，安排人力进行维修。
4.卫生方面工作。做好校园直饮水的管理，期初完成水质抽样检测，日常每日进行常规消毒。进一步净化、美化校园。提高校园文化及班级问题建设。配合上级有关部门做好校园周边环境治理工作。努力创造良好的.工作和育人环境。通过环境育人来提高全体学生的素质。加强校园卫生检查力度，杜绝卫生死角。
5.资产管理工作。强化校产管理，严格执行购物、保管、维护、使用等财产保管制度。规范财物采购手续，对各班级、各办公、各功能教室使用的校产实行登记，建立使用档案，并进行抽查、核对。做好资产报损盘点工作。
6.规范财务管理。严格执行财务制度，规范三公经费的开支。
总务处将尽全力完成学校布置的各项任务，保证学校工作正常进行，为xx学校取得良好的社会声誉做出自己的努力。
附：各月工作要点
三月份：
1.报名注册、学费汇总并上缴。
2.事业单位法人年检。
3.上报个人所得税。
4.学生夏装征订汇总上报。
5.增保学生学平险参保，以及校方责任险。
6.月定额工资发放。
7.校舍安全隐患排查。
8.绿化补种、基地果树、桑树等移裁。
9.税徽字样种植
10.局信息平台事项办理
四月份：
1.个人所得税网上申报
2.月定额工资发放
3.发电机电瓶保养
4.各功能室、办公室、教室财产清查
5.安全隐患排查
6.完成教师第一季度工资季报
7.局信息平台事项办理
五月份：
1.个人所得税网上申报
2.月定额工资、五一节奖励性绩效工资、奖教惠师经费发放
3.发电机电瓶保养
4.安全隐患排查
5.老师社会医保、养老金基数变更
6.局信息平台事项办理
六月份：
1.个人所得税网上申报
2.月定额工资发放
3.发电机电瓶保养
4.安全隐患排查
5.局信息平台事项办理
七月份：
1.月定额工资发放、暑假奖励性工资预发。
2.教师住房公积金基数变更
3.整理文件并归类存入
4.发电机电瓶保养
5. 完成教师第二季度工资季报
6.个人所得税网上申报
7. 局信息平台事项办理
学校第二学期工作计划 篇2
指导思想：
深入贯彻科学发展观，以国家中长期教育改革发展规划纲要为行动指南，以《义务教育学校管理标准》（试行）为抓手，以“新绿色教育”为办学理念，深化教育改革，完善精细化管理，全面实施素质教育，加速提升教师素养，努力推进学校的内涵发展、和谐发展与创新发展。
工作思路：
目前，学校办学条件优越，教育教学质量稳定，发展态势良好，学校将面临更多挑战。为此，学校将在课程基地建设、校本课程开发、课堂教学改革、教研组建设等方面理出新思路，适应新变化，保持新优势，展示新亮点。
四个变化：1、评比制度有变化。2、条线工作有变化。3、管理人员有变化。4、竞争伙伴有变化。
做到四个新:1、适应新变化，缩短磨合期。2、理出新思路，分出轻与重。3、保持新优势，争取话语权。4、展示新亮点，期待新突破。
三个坚持：坚持依法治校、坚持内涵发展、坚持质量优先。
一个领先：百年老校、现代名校争取在区保持全面领先地位。
工作措施：
一、适应新变化，实施绿色管理，走可持续发展之路。
1、注重主动发展
学校三年主动发展规划指导着学校的发展方向与良性循环，强化目标引领，加紧实施好各项目标任务，重新思考下一个三年主动发展规划，在小班化、绿色德育、数字实验、e课堂个性化学习等方面，再创建出三至四个拳头项目和特色品牌，制订可行的培育方案，促进学校的持续优质发展。并不断提升教育集团组织与管理水平，进一步推进“小班化教育联盟”与小班化教学试点工作，逐步形成适合武进学生的小班化教学模式。
2、落实管理规范
进一步强调规范办学意识，严格落实《省中小学管理规范》、《省现代化办学标准》、《省中小学素质教育督导考核细则》、《省义务教育学校管理标准》等有关文件精神，切实履行市、区教育局有关规定，从基础工作做起，从常规细节抓起，定期开展自评考核与总结汇报，追求管理的精细化与规范化。通过学校教代会的商讨，完善学校奖励性绩效工资实施办法等制度。希望教师能主动了解制度，遵守制度，提高工作的规范性与科学性。
3、创建文明单位
学校创建XX市文明单位工作已经进入到第二环节。本学期，全校师生要激发创建文明的热情，加大学习，加强宣传，每月更新网上信息，做好材料收集，整理与总结汇报工作。为创建文明单位出谋献策，尽心尽力，全面落实科学发展观，围绕中心，服务大局，以创建文明行业为目标，大力开展文明单位创建工作，以工作促创建，以创建求发展，为学校又快又好发展提供强大的思想保证和精神动力。
4、重视群团工作
抓好学校党支部建设，增强党组织的凝聚力和号召力，真正发挥党员的先锋、模范作用。加强工会建设与女工工作，尊重与关心教职工与离退休教师，感受学校大家庭的温暖。做好团支部、红十字会工作，开展团员志愿者服务活动，促进师生健康与幸福生活。
二、抓住新机遇，营造绿色文化，打造自然和谐校园。
1、完善校园文化
当前开展的“新绿色学校”文化建设已渗透到学校的各个层面。一是架构出新绿色教育学校文化体系，需要与时俱进，力求完美。要在新的环境中，新的机遇下继承优良传统，提炼奔小的百年精神，进一步明确这所百年名校的文化与特色。二是及时更新校园文化墙面和橱窗布置，使校园墙面文化建设成为开展德育教育、提升学生综合素质的重要载体，成为学校对外展现的亮丽名片。
2、续力宣传工作
重视教育宣传的重要作用，扩大我校在区内外的知名度，使学校的特色品牌得以增值。不仅要利用好区教育网这个主要媒体，还要用好常州日、晚报等其他媒体，形成多角度、立体化宣传态势。不仅要宣传办学成效，还要利用电子显示屏与告家长书等形式宣传学校执行教育政策法规的做法与成效，让广大学生、家长与社会各界人士支持学校教育。
3、加快教育现代化
着力提升教育装备水平，继续完善实验室、图书馆、信息技术等设施设备建设与使用登记。继续加强有关人员的管理和培训，提高教育装备在教育教学中的使用效益。大力提升教育信息化水平，加快教育管理与资源服务平台建设，加快推进数字化学习项目，加大学生个性化学习平台和资源建设力度，发挥名教师工作室优势，加强资源建设、新媒体技术与教育教学中的深度融合，通过培训与竞赛提升教师信息技术与学科教学的整合能力。
三、刷出新高度，培养绿色教师，锤炼优秀教师团队。
1、行政班子率先垂范。
学校行政班子是教育管理的核心力量，要增强五种意识，增强责任意识、服务意识、效率意识、合作意识、创新意识。做到三个坚持。一是坚持学习加思考的工作方式，有事业心与责任感，勤于学习，追求卓越。二是坚持求真务实的工作作风，切实做好蹲点工作，养成深入一线、深入课堂的习惯。三是坚持服务师生的态度，心中装着学生、老师、家长，把服务作为自己工作的出发点与落脚点。
2、师德建设强化育人之本
以“三好教师”教育活动为抓手，认真贯彻《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，挖掘“身边的好人”，学习“优秀教育工作者”、“优秀班主任”事迹，利用“善行义举”榜宣传身边的师德典型，通过政治学习、专题讲座，不断提高教师职业素质，努力建设一支德高业精的教师队伍。
3、师能建设促进专业成长
优化培训机制，要将校本研修、青蓝工程与上级培训、竞赛有机结合，要充分发挥校本培训的重要作用，要继续加强教师基本功训练和教学技能竞赛，促进教师专业发展。要总结提炼富有实效的校本培训模式与典型案例，迎接上级检查与评比。要引导教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高。一是强化培训与自学。组织教师参加学历教育培训，开展双周一次的备课组学习,提倡自主学习，摘抄学习笔记，撰写读书心得，及时在校园网上发布个人作品。二是指导实践与锻炼。与协作片兄弟学校双向交流，与教育集团内学校合作共享，参加各类教学基本功竞赛、评优课活动。三是督促反思与交流。大力倡导反思性教学，开展如教学叙事、教学案例、教学日志等形式的研究活动，从自身的教学实践中发现寻找问题，定期在交流平台发布教学反思，继而转化为课题研究。四是注重梯队建设。进一步创新师徒结队模式，强化过程管理，拓展学习和实践空间，使青年教师目中有人，胸中有书，手中有字，脚下有路，事业有成。
四、接受新挑战，践行绿色教学，紧抓质量生命线。
1、落实课程计划
学校将严格按照规范办学要求，执行国家课程设置方案，开齐、开足三类课程，明确教学常规“五认真”，严格按教学进度、备课内容上课，准时下课，按时静堂。严格控制学生的在校时间和作业量，确保学生睡眠时间不少于10小时。根据绿色课堂的有关要求，精心设计预习作业、个性学习清单和课后作业。学校将进行课堂教学改革，加大行政人员课堂检查力度，提高“随堂课”考核实效。
2、深化绿色课堂
在“新绿色教育理念”的'引领下，随着研究的深入，我校“绿色课堂”的研究已到攻坚克难、开花结果的时候。本学期，继续深化以人为本、充满活力与生机、教与学达到高度和谐的绿色课堂。探索促进学生个性品质和整体素质的全面、和谐发展的途径、方法和规律，以尊重、理解、关心、爱护每一个学生为绿色课堂教学模式的出发点，在德与才、智与情、身与心等诸方面促进学生的和谐发展。学校要认真梳理并完善课堂转型的整体结构，着重进行课堂转型的课例研究，让教师在实践中转变、提升，要重视研究成果的总结与提炼，逐步形成学校特色课堂转型的研究成果。
3、加强学科教学建设
首先，我们要高度重视语文、数学、英语学科教学工作，尤其要关注毕业班学生学习质量的提升，积极开展毕业班复习课专题研讨活动，提升复习课效率；关注低分学生学习状态，分析低分学生产生的原因，帮助教师提升低分学生的学习动力与学习方法，降低不及格率，提高优秀率。
其次，要切实加强体育、卫生、艺术、劳动教育，促进学生全面发展，培养“合格加特长”的一代新人。牢固树立“健康第一”思想，大力推进体育艺术“2+1”工程，保证在校体育活动时间，谋划大课间校本化实施，确保两操质量与队列训练，提高体育教学质量与运动队训练水平。加强卫生知识及预防传染病知识教育，提高师生健康意识。组织开展艺术单项竞赛，提高学生审美能力。
第三，要加强综合实践活动，围绕综合实践活动课程的目标和基本思路，组织综合实践活动教师学习、观摩，关注学生的实践体验，促进学生综合实践活动核心能力的发展。
4、加强课程基地建设
基于“地球村环保实践活动”的绿色教育课程基地，学校申报的《新绿色教育下“地球村”活动的课程基地》，开学后将进行答辩环节。课程基地建设是呈现一个学校的特色与亮点，是全面实施素质教育的重要载体。要在校本课程设置、课堂教学改革、学生成长评价方面有成熟的做法。
同时，学校要制订学科质量标准，清晰各年段教学的基本目标与要求，做好“保底”工作。同时，积极开发学生需求的校本课程，为学生提供丰富的、可选择的校本课程，促进学生个性化发展。
5、提高校本教研实效
本学期，教研组建设也需要改革，课堂转型将成为重点。我校教研组要扎实开展校本教研活动，继续加强教研组、备课组的建设。教研组计划制订要认真围绕本学科组在转型过程中的问题进行重点研究，对教师的教学水平、组织教学能力、教学常规落实进行重点研究，要改变单一的听评课活动方式。备课组要围绕课堂转型设计、练习设计及单元质量分析进行专题研究。同时学校要为教研组提供更好的发展平台，重视提升教研组长的学术地位，组织参加区先进教研组的评选及成果展示活动。
6、健全教育科研机制
在省课题“基于学生立场构建绿色课堂的实践研究”、“基于学生个性发展的小班化教学策略研究”和“小学数学教学中数学实验的开发设计与实施策略研究”的引领下，我校教育科研成果显著，再次被确定为市教育科研基地。本学期，以追求优质有效为目标，以打造绿色课堂为重点，积极深化教学改革，健全科研管理机制。认真组织教师参与课题的策略与行动研究，完善素材库、案例库、课件库，积极撰写教学论文和案例，努力使绿色理念转化为教师自觉的行动。
7、强化质量监控
教育教学质量是学校的生命线。为提高教学实效，需要定期或不定期地加强学科教学质量的监测。注重单项知识的过关和能力的考查，通过检测，发现问题，及时反馈信息，做好分析、反思和指导工作，从而不断改进课堂教学，真正提高学科教学质量。本学校结合区要求和学校实际情况，建立科学的学业水平监测体系，进一步加强教学质量与学科素养的随机调研，系统地对各学科进行随机多样的调研，促进学校关注学生的全面发展，调研后及时召开质量分析会，关注各学科学业质量情况，健全评估内容与评价机制，扎实过程管理。
五、开拓新思路，丰富绿色德育，促进学生全面发展。
1、狠抓养成教育
本学期要把民族精神教育、文明礼仪与纪律教育作为重点。以日常行为规范教育为抓手，把“十好习惯教育”与“八礼四仪”教育相结合，用好《晨会校本教师用书》，要加强绿色班队建设，塑造精品班级文化，举行班主任基本功竞赛，培养“严肃而活泼”的班风、学风。在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化，行政督查、教师值日须克服“老好人”思想，激发班队争先创优积极性，促使学生养成良好的生活和学习习惯。
2、用好各类阵地
班级环境要做到美化、教育化，环境布置要让学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀。升旗仪式要规范、严肃，国旗下讲话要结合每周的德育教育要点，要贴近学生，与时事政治紧密联系。电视台、广播节目多样化，各处宣传橱窗要定期更换，提高其教育效果。特别要重视安全教育、法制教育、生命教育的宣传。要用好心里咨询室，开展好心理健康教育活动。制定“春芽”乡村学校少年宫活动计划及活动安排表，开展好少年宫春季活动。用好道德讲堂、青少年校外辅导站基地，积极开展活动。
3、办好家长学校
家长学校活动要做到定期举办，创新形式，目标明确，富有实效。同时班主任、任课老师采用合适方式要密切与家长的联系，班主任每学期至少与家长联系一次，住宿班要保质保量用好家校联系册，通过家校间的联系，使家长能比较深入地了解学校，从而支持学校的各项工作。
4、做好少先队工作
本学期，在做好少先队各项常规工作的基础上，把工作的重心放到特色建设上来，围绕 “校园行”、“家庭行”、“社会行”三个篇章开展活动。规范废品回收、红领巾义卖等常规活动，以地球村、小记者采访体验活动为突破口，挖掘校外人文资源与农村乡土资源，让少年儿童在现实生活中体验，发展多元智能。精心设计活动，让活动更有时尚性与趣味性。
5、形成德育品牌
继续举办好体育、艺术、读书、科技节。组建学生社团，聘请学术、艺术专家当顾问或导师，让学生获得更多专业指导，让每个学生的参与为学校文化添上绚丽的一笔。科技教育是学校的一个亮点与特色，本学期要通过社团活动开展丰富多彩的科技活动，要进一步激发全体学生参与的热情，为学生的个性化发展创设空间。生命德育、生态德育也已成为学校品牌，要开拓新思路，将品牌再精，促进全体学生的生命成长。
六、提高新认识，提升绿色服务，保障校园安全。
1、优化后勤管理
进一步完善后勤管理机制，更新观念，增强服务意识，提升服务品质。进一步加强固定资产管理，做到账实相符、账账相符、账表相符。最大限度地发挥校产、校具的作用，做到物尽其用。加强图书馆管理，发挥图书馆的育人功能。加强财务管理，严格执行收费规定及标准，严格落实各类财务制度和手续。加强协作，做好环境卫生工作，力求为师生创造一个优雅的学习、工作环境。
2、建设平安校园
要时刻绷紧安全这根弦，落实安全责任制，坚持“安全最重，预防为主，综合治理”的工作思路。一是继续深入开展 “平安校园”活动，密切关注食品卫生安全、师生交通安全、教育教学活动安全、学校设施设备安全以及学校财产安全、门卫安全等方面，二是加强师生的安全教育，提高安全意识和自我保护意识，三是配合有关部门，清理整顿校园周边治安环境，维护学校正常的教育教学秩序。四是加强常见病、传染病的宣传教育工作，增强防范流行性疾病的意识，发现情况及时上报。
学校第二学期工作计划 篇3
一、本学期教研活动工作重点
1.进一步学习初中科学教学新常规,以常规建设促质量提升
根据市里上学期印发的初中教学新常规,通过进一步组织学习,促进教师对初中科学新常规的深入理解,引导教师积极对照新常规以改良自己的教学行为。积极参加“一师一优课”评选活动与研讨,并以此提高备课、上课的有效性,促进组内教师课堂教学效率的.进一步提升。
2.加强教研策划,提高教研活动的有效性
继续通过“课题-主题-问题”的教研活动策划方式,结合本学科课堂变革项目,努力提高教研活动的效果。以校内老师开课和市直双周教研活动等为重要载体展开,进一步提高初中科学教师把握学情的能力,提高基于学情设计目标,方法以及评价的能力,提高教研活动的有效性。
二、本学期每位教师需要完成的教研任务:
(详见“校本研修个人记录册——校本培训规定内容”)
新的校本学分制度,(本学期还在旧的循环当中,学分已满348分即可)
a)学期初建立开课讲座计划(最好是同课异构)
b)教研组每学期至少6次集体备课
c)每年读书心得一篇(今年拟5月1日假期之后交)
d)每学期听课10节
e)每年公开课1次
三、市直教研方向
1)坚持合科教学
2)加强实验实践:初三实验考试以后的改革方向是给出一定的实验考试范围,进行统考,并计入中考总分;这个学期的初三实验考试可能考一些比较冷门的实验。
3)重视学段衔接:为高考服务
4)深化评价改革
5)继续一师一优课的上传评比
初中科学教研活动表
周次 日期 内容 地点 对象
预备周 2.6-2.12
2月12日(正月十六,周日)报到注册,始业教育。
1 2.13-2.19
2月13日(正月十七,周一)正式上课
县(市、区)初中科学教研员、市直初中科学教研组长会议
南浦实验中学
县(市、区)初中科学教研员、市直初中科学教研组长
2 2.20-2.26
初中各学科复习导引附卷审稿会
待定
相关教师
3 2.27-3.5
初中教研室教学视导(一)
待定
市教研员
4 3.6-3.12
市直八年级科学双周主题教研活动
州温艺术学校
市直八年级全体科学教师
5 3.13-3.19
市初中科学第四届命题研究班第六次活动
乐清
相关学员
6 3.20-3.26
初中科学教学新常规实施情况调研
待定
市教研员
7 3.27-4.2
4月2日至4日清明节放假
初中毕业生学业考试科学复习研讨会
待定
九年级科学教师代表
8 4.3-4.9
市直七年级科学主题教研活动暨科学初小教学衔接研讨活动
初中各学科教师命题竞赛活动
“一师一优课”上传(4月1日-6月20日)
待定
待定
市直七年级全体科学教师
参赛教师
9 4.10-4.16
初中学生学习常规编写研讨会
市直中学初中科学期中调研
教研院
待定
部分教师
市教研员
10 4.17-4.23
期中考试
初中教研室集体学习周
待定
各学科教研员
11 4.24-4.30
4月29日至5月1日劳动节放假
初中教研室教学视导(二)
初中小科学家评选方案征求意见会
待定
市教研员
12 5.1-5.7
市初中科学第四届命题研究班第七次活动
确定学业考试网上阅卷人员名单
相关学员
13 5.8-5.14
科学听课周
14 5.15-5.21
科学听课周
15 5.22-5.28
5月28日至30日端午节放假
18 6.12-6.18
市初中毕业升学考试(17-18日)
19 6.19-6.25
中考网上阅卷
20 6.26-7.2
期末考试
学校第二学期工作计划 篇4
一、指导思想：
针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使化学学科德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，逐渐渗透深入学科教育。
二、工作重点：
（一）、从自身做起，强化德育意识
教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。
“学高为师，身正为范”从这名明言中，我们就可以看到德育的重要性。作为一名人民教师，我感到身上的责任之重大。反思自己，我的德育意识如何？我的德育现状如何？我该如何加强自身的德育意识？这些都是我要在主要措施中应该解决的问题。
（二）加强道德基础教育，培养文明学生
1、深化爱国教育。
要充分利用德育基地以及学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
2、狠抓养成教育。
叶圣陶先生说过，教育就是习惯的养成。道德行为习惯的'养成，是一个人的完整品德结构发展中质变的核心。就此而言，道德习惯的培养应成为道德建设的着眼点和着力点。要克服道德培养中知行脱节的问题，把中华优秀的传统与现代社会的文明紧密地结合起来。
（三）、主要措施
1、积极参加学校组织的相关培训、会议。提高自身的德育意识，找到自身的德育差距，明确自身的德育盲点。
2、积极参加学校组织的德育经验交流会，通过聆听他人的经验与事迹，参照自身遇到的问题，寻找适合自己的德育方案。
3、在课下多找些时间与经验丰富的老教师座谈，探索学校德育工作的新思路、新办法、新经验。
4、根据德育工作所需，认真学习一些相关资料，如：《教师行为规范》、《弟子规》、《增广贤文》等。
5、读一本好书《受益一生的精神财富：德育故事》，并写一篇读后感。
6、结合平时的教育教学实践，并根据自身感受，写一篇德育论文。
7、在化学教学中，有意识地渗透一些德育内容，让学生在不知不觉中，养成良好的行为习惯和学习习惯，让学生拥有一颗感恩的心。
总之，既为人师就要有师表，让我们的“德”为学生照亮心灵之路吧！
学校第二学期工作计划 篇5
学校的每一位科任教师均应牢记“安全第一”的工作原则，对于关系到学生身心健康、家庭幸福和社会稳定的学生安全工作，要以责任重于泰山的思想，把此项工作放在一切工作的'首要地位，认真抓好，特制定科任教师安全工作职责。
一、牢固树立安全观念，在教书育人的过程中有针对性的对学生进行安全教育。
二、要有强烈的教育意识，发现学生的违纪行为如打架斗殴和进行危险活动如在教室、操场推拉、打闹、追逐、摔跤等要采取有效方式予以制止。
三、严格管理课堂纪律，严格课堂考勤制度，不得随意准 许学生离开教室，以杜绝意外事故发生。如有学生缺席，课及时与班主任联系，查实缺席学生去向。
四、一般情况下不得将犯错误学生单独请出教室，确需对个别学 生及时进行单独教育，应当派专人把学生送给班主任处或德育处。在批评教育学生的过程中不得使用过激和侮辱性语言。
五、工作中不体罚或变相体罚学生，不违 反工作要求、操作规程、职业道德或者其他规定。
六、不组织或者安排未成年学生从事未成年人不宜的参加 劳动、体育运动或者其他活动。
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