高一数学备课组工作计划合集八篇
光阴迅速,一眨眼就过去了,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,来为今后的学习制定一份计划。相信大家又在为写计划犯愁了吧?下面是小编为大家整理的高一数学备课组工作计划8篇,希望对大家有所帮助。
高一数学备课组工作计划 篇1
一、指导思想
“师者,传道授业解惑也、”教育的兴衰维系国家之兴衰,孩子的进步与徘徊事观家庭的喜怒和哀乐!数学这一科有着冰冻三尺非一日之寒的学科特点,在高考中的决定性作用亦举重非轻!夸张一点说数学是强校之本,升学之源、鉴于此,我们当举全组之力,充分发挥团队精神,既分工又合作,立足高考,保质保量地完成教育教学任务,在原来良好的基础上锦上添花、
二、工作目标
1.全组成员精诚团结,互相关心,互相支持,弘扬一种同志加兄弟的同仁关系,力争使我们高一数学组成为一个充满活力的优秀集体、
2.不拘形式不拘时间地点的加强交流,互想之间取长补短,与时俱进,教学相长、
3.在日常工作当中,既保持和优化个人特色,又实现资源共享,同类班级的'相关工作做到基本统一、
三、主要措施
1.明确一个观念:高考好才是真的好、平时不好高考肯定不好,但平时红旗飘飘高考时未必红旗不倒、这就要求我们在日常工作中在照顾到学生实际的前提下起点要高,注意培养后劲,从整体上把握好的自己的教学、
2.以老师的精心备课与充满激情的教学,换取学生学习高效率、
3.将学校和教研组安排的有关工作落到实处、
4.落实培辅工作,为高三铺路!教育要从娃娃抓起,那么对难于上青天的教学我们应当从今天抓起、
四、活动设想
1.按时完成学校(教导处,教研组)相关工作、
2.轮流出题,讲求命题质量,分章节搞好集体备课,形成电子化文稿、
3.每周集体备课一次,每次有中心发言人,组织进行教学研讨、
4.互相听课,以人之长,补己之短,完善自我、
5.认真组织好培优辅差工作以及希望杯竟赛的组织工作、
高一数学备课组工作计划 篇2
一.指导思想:
以发展教育的理念为指引,以学校教务处、教研组、年级组工作计划为指南,加强备课组教师的教育教学理论学习,更新教学观念,落实教学常规,全面提高学生的.数学能力,尤其是提高创新意识和实践能力,为社会培养创造型人才
二.具体工作和措施:
1.认真学习教学大纲和钻研教材教法,把握好教材的广度、深度和难度
2.增强备课组凝聚力,发挥人才优势,坚持集体备课,统一教学进度,实施资源共享。
3.加强备课组内听课评课制度, 备课组每周定期组织活动,讨论下周教学内容,统一教学进度.每周都有1位老师作为中心发言人,讨论下周教学内容中的重点难点典型题。教师有:窦建明 朱国宏 李红洁 速中平 陈文涛 李丽娟 杨忠梅 侯凤金。
4.教辅资料,采用统一与分层相结合的原则
5.抓好初中与高中数学基础知识、基本技能和基本数学方法的衔接教学,使知识系统化、网络化,牢固打好数学基础。
6.教学中要注重:
(1)强化思维过程,努力提高学生的理性思维能力;
(2)增强实践意识、重视探究和应用;
(3)倡导主动学习,营造自主探索和应用:教师要善于从教材实际和社会生活中提出问题,开设研究性课题,让学生自主学习讨论交流,在解决问题中激发兴趣、树立信心,培养钻研精神,提高数学表达能力和数学交流能力;
(4)注重教学研究(教材研究、解题研究、应用研究、推理研究),努力提高教学质量。
7.指导学生尽快适应高、初中过渡阶段的学习,教学时应注意 高、初中知识的衔接,并对学生进行学法指导。
8.尽快了解学生的数学的基本情况,进一步培养好学生学习数学的兴趣。
9.做好教情学情的调查,及时调整教与学,制定好研究性课题,组织本备课组教师做好学生的指导工作。
高一数学备课组工作计划 篇3
一、备课组工作目标
数学学科备课组全体教师要主动学习教育教学理论,充实学科专业知识,及时掌握课改动态,不断更新教育观念,为新课程改革实验在我校落地开花贡献我们的一份力量。
二.本学期工作措施
1.准确了解、客观分析学生数学知识水平
高一年级共14个班,(5)(6)班为重点A班,(7)—(10)班是B类班级,其余为C类平行班,教师应通过摸底考试和平时教学尽快了解、分析学生数学知识水平和学习能力。
2.凝聚备课组集体智慧,形成个性化教学设计
为了把集体备课落到实处,将集体备课时间定为每周四上午第三节课,由备课组长主持,每次一位教师(按照备课主讲人分工表所定)作教材分析,备课组长评价、补充。
我们将根据教学大纲的整体要求,在集体备课时解决以下问题:明确教学目标的确定,教学重点的把握,教学难点的突破,课上例题的选择,另外在集体备课时还应备教法的实施和学法的指导,要根据所教学生已有的知识水平,更好地坚持因材施教的原则。对于重点课题和有难度的课题要重点研究。主发言教师负责将典型例题整理打印,如有必要制作课件供全体教师使用,实现部分资源共享。在备课组集体备课达成共识的基础上,各教师再根据自己的教学特点及所教学生的情况备课。
具体集体备课时一般流程如下:
(1)备课组所有成员简述各自在上周对于教学任务的完成情况,多说说自己课堂教学和课后巩固中出现的问题,然后备课组各成员根据所讲内容交流解决措施;
(2)合类班级统一教学进度;
(3)由主发言人带领大家共同学习下周教学任务中的有关教学大纲,明确教学目标,指出重点、难点,列举一些典型例题,精选练习题等,并请有教学经验的老师做必要的解释、说明和补充,对于一些认识分歧比较大的地方,认真讨论,达成共识。
(4)制定下次练习题目及出题老师,并请上次练习的命题老师分发每人一份练习的初稿,请备课组全体成员认真阅读,并讨论相关题目的取舍,以确保练习质量。完成相关试题任务分配。
3.致力教学研究,提高备课组整体施教水平
(1)研究如何备课,怎样上课
统一进度,统一教学目标及内容,主张进行个性化的教学设计:针对教学对象的实际情况,进行有针对性的教学设计,形式不要求统一,但要努力提高教学有效性,花大力气在精选例题、习题上,花精力在对学生的分层辅导、留作业上。
(2)研究怎样听课,怎样评课,如何提高教学能力
首先,鼓励备课组教师互相听课,争取走出去,到兄弟学校听课学习。
第二,听课不仅要听知识,还要听方法、听态度。教师听课存在的普遍现象是注重记录例题、练习和解法,但实际上听课时还应注重分析授课教师的工作态度、教学精神和教学方法。
第三,听课后的反思与评价是重要的一环,听课后做一个整体回顾,这样的教学内容以这样的教学程序和方法进行,有什么优势与不足。而教学评价应从教学基本功、教学设计、教学方法、教学效果等方面进行,在听课中取人之长、补己之短,成为个人教学水平提升的助力。
4.合理安排本学期教学进度,扎扎实实完成教学任务
本学期授课时间约为21周,约80课时,要学习数学(必修4)和数学(必修5),每个模块30课时,,并于4.11-17日完成数学竞赛活动具体计划见【附表】。
要求高一全体数学教师按照以上教学进度统一推进课程,教师可根据各班实际情况做些“微调”,教师之间相差1~2课时是正常的 ,但不能超过以上计划所定课时。
5.提高课堂效率,分层布置作业
课堂上教师要努力创设情境,激发学生的学习兴趣,努力提高课堂效率。讲授概念、公式、定理时,要引导学生注重辨析,揭示本质;在讲解例题或习题的时候,要注重引导思考过程;要适当地作课堂小结,提高学生的`归纳总结的能力,让学生从知识、能力上都有所收获。
因为一个班上的学生知识水平和能力上差异较大,提倡分层留作业,可以将班上数学成绩优异的学生5~7名组成A组,布置难度较大的题目,每周布置一次高考题帮助提高;将班上数学基础薄弱的学生组成C组,主要给他们布置课本习题或优化方案《课时作业》中的基础题目,其他同学组成B组,完成中等难度习题。这样做是非常适合我校学生的实际情况的,效果将会很好,但教师的工作量较大,因此需要探索“部分批改”和“全批全改”想结合的批改作业方式,但必须保证效果。
高一数学备课组工作计划 篇4
一、教学内容与进度安排
1.本学期上课完成教学内容安排:完马必修四的第三章三角恒等变换,必修五全册三章解三角形、数列、不等式,必修二三四两章直线与方程、圆与方程。
2.教学进度安排:
第1周复习三解函数的图像与性质及两角和的余弦公式、和与差的三角函数
第2周倍角公式、半角公式、三角恒等变化
第3周三角恒等变化、正弦定理
第4周正弦定理、余弦定理
第5周正余弦定理及其应用
第6周三角函数复习及单元测试
第7周数列的概念与简单表示法
第8周等差数列、等差数列的前n项和
第9周等比数列、的等比数列的.前n项和
第10周数列复习
第11周复习、期中考试
第12周直线的倾斜角与斜率
第13周直线方程
第14周直线的交点坐标与距离公式
第15周不等关系与不等式
第16周二元一次等式与简单的线性规划
第17周基本不等式
第18周圆的方程
第19周直线与圆的位置关系
第20周空间直角坐标系、复习
第21周期末考试
二、答成目标
1、适当拓宽学生数学知识视野,注重渗透一些常用的数学思想方法、加深对数学本质的认识。
2、注重培养学生良好的思维品质,提高学生的探究知识及运用数学知识和数学思想方法分析、解决问题的能力。
3、注意培养学生的应用意识、创新意识、协作意识,培养学生良好的科学态度。
4、使学生在探究知识,解决问题的过程中,感受数学文化的博大精深和数学方法的巨大创造力,感受数学的魅力,增强对数学的向往感;从而激发学生学习数学的热情。培养学生不畏困难、敢于攀登科学高峰的勇气。
三、答成方法
1、根据教学进度和学生认知结构特点,精心选择、合理安排教学内容,循序渐进,逐步提高。
2、以集体讲解与学生自主学习和小组合作学习相结合的学习形式组织学习,充分调动学生学习的积极性,保障学生的主体地位。
3、精编课后巩固练习与强化,及时检查、及时批改、及时反馈,确保质量。
4、做好每周的周练的选题与落实。
高一数学备课组工作计划 篇5
我们全组8位老师认真学习《xx省深化普通高中课程改革方案》等相关文件,了解课程改革的动向,准确把握和处理教材。继续努力学习各模块的内容,以崭新的姿态去迎接高一新班,准确把握教学要求,在规定时间内安排好教学进度,努力完成教学任务,现就新学期计划安排如下:
一、教材分析
这学期是高一的第一学期,首先教好衔接教材,包括因式分解、韦达定理、一元二次不等式、二次函数等内容。尽快了解学生的学习动态与基础,高中的知识有必修1与必修4的三角函数内容,对学生来说相对较难,我们尽量放慢速度,让学生有适应的时间。
二、学情分析
高一作为起始年级,作为从义务阶段迈入应试征程的适应阶段,知识上与高中知识严重脱节。从摸底考来看学生的底子比较差,上课尽量照顾全体学生,该练得还是给时间多练,抓落实为根本。初期加强学法指导,同时要多多交流与鼓励。
三、教学目标:注重学法指导及心理辅导。
(1)及时向学生介绍学习方法和学习策略,及时收集教学过程中反馈信息并弥补学生的不足。
(2)针对不同学生的实际水平,合理安排教学难度,有利于学生成功情感体验,促进其提高。
(3)解决优生的数学缺门问题,重点巩固与提高中等生的数学解题水平和能力;带动数学困难生努力跟上。加强边缘生的个别辅导:A类边缘生采用各个击破,B类边缘生抓基础,促能力,A类边缘生注意备课组集体研究,个别指导;B类边缘生手把手的教,主要课堂重点关注,课后重点辅导。
四、提高质量措施
脚踏实地抓落实,从课堂讲授向“组织学习”,促进学生学习方式的转变,培养学生的'学习能力,提高课堂教学效益,精讲多练,一般地,每一节课让学生练习20分钟左右,充分发挥学生的主体作用
(1)当日内容,当日消化,加强每天作业检查督促。有交必改,有改必纠。
(2)坚持每周一次小题训练,每周一次综合训练。
(3)周练与综合训练,切实把握试题的选取,切实把握高考的脉搏,注重基础知识的考查,注重能力的考查,注意思维的层次性(即解法的多样性),适时推出一些新题,加强应用题考察的力度。每一次考试试题坚持集体研究,坚持集体备课,加强学习,多听课,探索教学模式。(4)在期中考前进行竞赛选拔,由两位精干老师徐志敢、刘兴芳老师辅导,其他老师一起做好辅助工作,力保竞赛顺利进行。
高一数学备课组工作计划 篇6
一、备课组工作目标
加强备课组的自身建设,落实教学常规,加强教学的交流沟通。以发展教育的理念为指引,以本学期学校工作计划为指南,以年级部的工作布署会议为依据为加强备课组教师的教育教学理论学习,更新教学观念,落实教学常规,全面提高学生的数学能力,尤其是提高创新意识和思维逻辑能力,为高考出成绩打好基础。
二、本学期工作措施
1、制定好教学计划。
组织本组教师认真学习和研究本册教材,弄清教材的重点和难点,要求尽快适应教材的`教学要求,制定好本册的教学计划。
本学期数学要学习必修1和必修4,内容多,因为本学期有军训和几个大的节假日,所以教学时间比较紧张,这就要求我们每位教师精心备课,提高课堂效率。全体数学教师按照以上教学进度统一推进课程,教师可根据各班实际情况做些“微调”,教师之间相差1~2课时是正常的,但不能超过以上计划所定课时。
2、加强理论学习,严格按照大纲和高考要求,把握教材广度、深度和难度。
3、集体备课,资源共享
①每周定时进行学科教研,学科组教研定为每周四下午第三节课,将本周的教学中存在的问题交流,分析,找出解决的方法。
②布置下周教学任务,认真学习教学大纲,明确教学目标,指出重点、难点,列举一些典型例题,精选练习题等,并请有教学经验的老师做必要的解释、说明和补充。
③鼓励教师将本周或近两周在教学中发现的易错题或者认为比较不错的题进行汇总,再让学生练习,提高练习的针对性。
4、作业批改到位,根据学校和年级的要求强调学生答题的规范性,要求学生有易错题本和笔记本,作业要求统一的A4纸,习题要精心挑选,符合学生的实际情况,针对不同层次的学生,要有作业上的梯度。练习试卷题目要求涵盖本单元或章节重难点,题型要求灵活多变。严格控制印刷量,不搞题海战术。
5、落实听课评课工作
我部年长教师3人,中青年教师2人,新毕业教师2人。结构合理,新入职教师每周至少听3节“老教师”的课,备课组长每周听课,每两周组织组内教师听新入职教师的课,组织好评课,请老教师对新教师的课进行点评,指导,发挥老教师的优势,授课教师自我评价。不定期邀请高三,高二和A部教师来我级部听中青年和新教师的研究课,增进交流。同时鼓励中青年和新教师去高三,高二和A部听课学习,长见识,为高二甚至高考做好准备。
6、加强优生的培养和学困生的转化工作
做好尖子生的培养工作和全体学生的学习监测,做好初中到高中的平稳过渡,争取不叫学生两极分化,同时也要因材施教,探索适合本班的教学方法。
7、加强与区教研室的联系,把握教育教学动向。
以上就是我部新学期备课组工作的计划,我部教师将会在工作中立足于课堂,研究于课堂,服务于教学,教学相长,作实高一教学。
高一数学备课组工作计划 篇7
一、备课组工作目标
加强备课组的自身建设,落实教学常规,加强教学的交流沟通。以发展教育的理念为指引,以本学期学校工作计划为指南,以年级部的工作布署会议为依据为加强备课组教师的教育教学理论学习,更新教学观念,落实教学常规,全面提高学生的数学能力,尤其是提高创新意识和思维逻辑能力,为高考出成绩打好基础。
二、本学期工作措施
1。制定好教学计划。
组织本组教师认真学习和研究本册教材,弄清教材的重点和难点,要求尽快适应教材的教学要求,制定好本册的教学计划。
本学期数学要学习必修1和必修4,内容多,因为本学期有军训和几个大的.节假日,所以教学时间比较紧张,这就要求我们每位教师精心备课,提高课堂效率。全体数学教师按照以上教学进度统一推进课程,教师可根据各班实际情况做些“微调”,教师之间相差1~2课时是正常的,但不能超过以上计划所定课时。
2。加强理论学习,严格按照大纲和高考要求,把握教材广度、深度和难度。
3。集体备课,资源共享
①每周定时进行学科教研,学科组教研定为每周四下午第三节课,将本周的教学中存在的问题交流,分析,找出解决的方法。
②布置下周教学任务,认真学习教学大纲,明确教学目标,指出重点、难点,列举一些典型例题,精选练习题等,并请有教学经验的老师做必要的解释、说明和补充。
③鼓励教师将本周或近两周在教学中发现的易错题或者认为比较不错的题进行汇总,再让学生练习,提高练习的针对性。
4。落实教学常规。
作业批改到位,根据学校和年级的要求强调学生答题的规范性,要求学生有易错题本和笔记本,作业要求统一的A4纸,习题要精心挑选,符合学生的实际情况,针对不同层次的学生,要有作业上的梯度。练习试卷题目要求涵盖本单元或章节重难点,题型要求灵活多变。严格控制印刷量,不搞题海战术。
5。落实听课评课工作
我部年长教师3人,中青年教师2人,新毕业教师2人。结构合理,新入职教师每周至少听3节“老教师”的课,备课组长每周听课,每两周组织组内教师听新入职教师的课,组织好评课,请老教师对新教师的课进行点评,指导,发挥老教师的优势,授课教师自我评价。不定期邀请高三,高二和A部教师来我级部听中青年和新教师的研究课,增进交流。同时鼓励中青年和新教师去高三,高二和A部听课学习,长见识,为高二甚至高考做好准备。
6。加强优生的培养和学困生的转化工作
做好尖子生的培养工作和全体学生的学习监测,做好初中到高中的平稳过渡,争取不叫学生两极分化,同时也要因材施教,探索适合本班的教学方法。
7。加强与区教研室的联系,把握教育教学动向。
以上就是我部新学期备课组工作的计划,我部教师将会在工作中立足于课堂,研究于课堂,服务于教学,教学相长,作实高一教学。
高一数学备课组工作计划 篇8
一、指导思想
以发展教育的理念为指导,以学校的工作计划为指南,全面推进高一新课程改革,改变教学观念,改进教学方法,更新教学手段,提高教学效率,促进学生学习态度和学习方式的转变,培养学生自主学习,积极探究,乐于合作的精神,实现学校教育教学的跨越式发展。
二、工作目标
1、全组成员精诚团结,互相关心,互相支持,弘扬一种同志加兄弟的同仁关系,力争使我们高一数学组成为一个充满活力的优秀集体。
2、不拘形式不拘时间地点的`加强交流,互想之间取长补短,与时俱进,教学相长。
3、在日常工作当中,既保持和优化个人特色,又实现资源共享,同类班级的相关工作做到基本统一。
三、主要措施
1、组织本备课组教师开展新课程标准学习,明确新课标的具体要求。在省培训的基础上,每人结合教学实际,每月一次交流研讨。
2、组织好单元集体备课,深入研究教学方法,做到定时间、定内容、定中心发言人,负责某一单元的老师具体要求作好中心发言,并组织好周末练习及单元的测试等工作。
3、教学进度安排各课组讨论制定,统一教学进度,基本上每章结束后进行一次堂上测试练习。
4、指导青年教师备课,本备课组有一位刚毕业参加工作的老师,各课组可通过集体备课、新老师帮带等活动,让青年教师尽快适应教学要求。
5、提倡互相学习,本学期组织备课组内的公开课,每人至少一次,课后对照新课标的要求组织评课研讨,每个老师本学期听课不少于12次。
6、组织好竞赛辅导工作,计划第6周开始每周一次竞赛辅导,并由备课组老师按单元负责的内容进行讲座。
7、结合新课标要求,鼓励备课组的老师开展教学研究,改革课堂教学方式,引导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生的创新精神和实践能力。
8、将学校和教研组安排的有关工作落到实处。
9、落实培辅工作,为高三铺路!教育要从娃娃抓起,那么对难于上青天的教学我们应当从今天抓起。
以上就是我们高一数学组在本学期的工作计划,代表我们全体高一数学教师的工作打算,我们一定能够落实好学校和部门的任务,并能够按照自身的特点和所教班级的具体情况认真做好自己的教育教学工作。
【高一数学备课组工作计划】相关文章:
高一数学备课组工作计划11-30
高一数学备课组工作计划9篇05-05
高一数学备课组工作计划合集7篇05-10
高一备课组工作计划01-01
高一数学备课组工作总结10-01
高一数学备课组的工作总结01-27
数学备课组工作计划12-16
高一美术备课组工作计划02-21
地理高一备课组工作计划02-22