下学期工作计划

时间:2023-06-01 08:40:09 工作计划 我要投稿

关于下学期工作计划范文汇总六篇

  日子如同白驹过隙,不经意间,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!计划到底怎么拟定才合适呢?下面是小编收集整理的下学期工作计划7篇,欢迎大家分享。

关于下学期工作计划范文汇总六篇

下学期工作计划 篇1

  一. 情况分析

  1. 学生情况:

  本班级现有学生 人,其中男生 人,女生 人。从上学期的教学观察与测试结果看,这班学生的学习态度较端正,学习习惯较差,跟不上教学进度的多。受应试教育观念的影响,师生习惯于接受性学习,自主、合作、探究的风气尚未形成。作业习惯抄袭,勤思好问的少。从抽查的情况看,学生对要理解记忆的知识掌握得不够好,读题、理解题意的能力弱,综合分析题目信息,确定解题思路、方法的经验不足,答题书写随意,格式不规范。上学期期末考试班级生均分为56.62,年级生均分为61.11;班级合格率为42%,年级合格率为57.51;班级优秀率为20%,年级优秀率为22.22%;班级低分率为26%,年级低分率为18.30%。综合评估本班教学成绩明显低于其他两个班级。为此新学期的数学教学要积极尝试自主、合作、探究学习,注意培养学生的学习兴趣和习惯品质,努力提高综合成绩,尽量缩小与其他两个班级的差距。

  2教材情况:

  本学期是本年级学生初中学习阶段的第二学期。新授课程主要有相交线与平行线、平面直角坐标系、三角形、二元一次方程组、不等式与不等式组、实数。现行教材、教学大纲要求学生从身边的实际问题出发,乘坐“观察”、“思考”、“探究”、“讨论”、“归纳”之舟,去探索、发现数学的奥妙,用学到的本领去解决“复习巩固”、“综合运用”、“拓展探索”等不同层次的问题。教师在灵活选用现有教材的基础上,应适度引用新例,把初中数学各单元的知识明晰化、条理化、规律化,激励学生自主、合作、探究学习,培养学习兴趣和习惯品质。 二. 目标要求

  本学期的数学教学要从学生的实际问题出发,积极引导学生“观察”、“思考”、“探究”、“讨论”、“归纳”数学问题,要鼓励学生去探索、发现数学的奥妙,用学到的本领去解决“复习巩固”、“综合运用”、“拓展探索”等不同层次的问题。教学中既要注意知识的覆盖面,关注中考的重点、热点和难点,又要突出数学知识在社会、科技中的`运用,让学生在学习、练习中熟记知识要点、考试内容,掌握应试技巧和数学思想方法,提高综合素质,培养创新意识和探索能力。在期末考试中力争生均分70分左右,合格率60%以上,并将低分率控制到10%以下,综合成绩镇前五。

  三. 教学措施

  1. 认真钻研教材,积极捕捉课改信息,尽力倡导自主、合作、探究学习,努力培养学生的学习兴趣和个性品质。

  2. 把握学生思想动态,及时与学生沟通,搞好师生关系。

  3. 充分利用课堂教学时间,帮助学生理解教学重难点,训练考点、热点,强化记忆,形成能力,提高成绩。

  4. 改进教学方法,用挂图,实物创设情景进行教学,力求课堂的多样化、生活化和开放化,力争有更多的师生互动、生生互动的机会。

  5. 精讲多练,在教学新知识的同时,注重旧知识的复习,使所学知识系统化,条理化,让学生在练习、测试中巩固提高,减少遗忘。

  6. 开辟第二课堂,在不加重学生负担的前提下,积极引导学生阅读课外书,促进学生自主、合作,探究学习,培养兴趣,提高能力。

  7. 加强培优补中促差生的个别辅导,因材施教,培养学生的个性特长。特别要多鼓励后进生,提高他们的学习兴趣,培养他们良好的学习习惯:(1)课前预习习惯;(2)积极思考,主动发言习惯;(3)自主作业习惯; (4)课后复习习惯。

  8. 改进阶段考试形式,改进评价方法,注重学习过程的评价,対基础知识技能“推迟判断”,让学生有再次考试的机会,成功的喜悦,重视学生发现问题、解决问题的能力的评价。

  四. 教学进度

  三月份:(1-5周,约30课时)

  相交线与平行线、平面直角坐标系、三角形结束新课。并进行阶段测试。 结束新课月考,初定在4月6日前后

  四月份:(6-10周,约25课时)

  二元一次方程组结束新课。并进行阶段测试。

  期中考试初定在5月6日前后

  五月份:(11-15周,约25课时)

  不等式与不等式组结束新课。并进行阶段测试。 结束新课月考,初定在6月2日前后

  六月份:(16-19周,约20课时)

  实数结束新课,进入综合复习,并进行阶段测试。 结束新课测试,初定在1月8日前后

  七月份:(20-21周,约10课时)

  自主复习与答疑,考前指导。

下学期工作计划 篇2

  一、 指导思想:

  以人为本,寓教于乐,让学生在快乐的课堂中学习,让学生在快乐的活动中体验,让学生在快乐的教育中领悟。

  二、 工作目标:

  1、 重建活泼高效的班干队伍。

  2、 养成良好持久的.卫生习惯。

  3、 营造舒心向上的书香氛围。

  4、 造就乐学活泼的优秀学生。

  三、 工作措施:

  1、 开学初,召开班会,民主选拔班干。告诉学生班干部的 标准:所有班干必须活泼,能严格要求自己;班长要学习成绩好,行为习惯好,胆子大,能管事;学习委员要学习成绩好,收发本要心细,要乐于帮助学习成绩差的学生;劳动委员要肯吃苦,能带头;文娱委员要胆大庄重,会画能舞;组长要事无巨细,率先垂范。

  2、 每月定期召开班干部工作会,教给他们工作方法,鼓励他们快乐主动地工作。

  3、 学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》。

  4、 召开主题班会《怎样养成良好的卫生习惯》。

  5、 定期开展清洁大扫除活动并及时评奖,鼓励学生按时值日,落实卫生责任制。

  6、 开展植树种花、学雷锋、风筝赛、写字赛、作业展、朗诵赛等活动。

  7、 建设班级图书角。每人本学期买一本课外读物,挂于班级图书角,鼓励午间阅读。

  8、 设置作业展,学习园地,我的特长等专栏,并挂上学生的作品。

  9、 由学生自己定期出好黑板报。

  10、 悬挂名人画像及字画。

  11、 协同科任老师做好培优辅差工作。

  12、 及时电访、家访,与学生家长取得联系。

  13、 经常与学生交流谈心,引导学生快乐成长。

  四、 工作安排。 略

下学期工作计划 篇3

  一、情况分析

  本学期我班幼儿总人数为 30 人,分组情况为:大组 19 人,小组 11 人。

  幼儿情况:

  小组年龄的幼儿经过上学期的交往、学习,适应能力、自理能力有了明显的提高,但还有个别幼儿安全意识、自律性较差,要特别引导和关注,惯例也要加强。

  大组幼儿他与异龄同伴间的互动、关心也有所提高,但还要加强这方面的引导,要充分发挥他大带小 ” 作用,培养他责任意识。自理能力和独立性较强但同龄间的相互谦让、合作及纪律性欠缺,老师更应用蒙氏的态度继续进行培养。

  保育工作:

  幼儿健康,老师才会快乐。所以我要组织好幼儿的一切活动,做好班级卫生保健,生活惯例工作。幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。将做好以下几方面工作:

  1 做好班级的各项消毒,以防病毒感染。保证幼儿饭前用洗手液洗手,并按时间用消毒灯来消毒幼儿的午睡室和活动室,不能有丝毫的松懈。

  2 培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生,养成饭后漱口;女孩便后用手纸;不把手指含在嘴里,不把脏东西放进嘴里,不随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

  3 开展多样的户外活动。

  1 合理安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天 2 小时的户外活动时间。

  2 活动中要注意幼儿的平安,可根据活动内容来进行分组或集体活动,并注意活动场地的选择。

  3 做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服,活动前注意提醒幼儿喝水,活动时注意给幼儿抹汗等等。

  4 结合幼儿自身的生活经验进行平安、营养的保健教育,并教幼儿一些自我维护的技能。活动时教师要先讲规则,如:跑步时,眼睛要看前面,不要跑的太快等。提幼儿自我维护意识和能力。

  5 定期在家长园地上,宣传卫生保健知识,家园共同做好卫生保健。

  6 个别教育工作

  1 抓住日常生活中,突发事件后的个别随机教育机会,以点带面,加强幼儿平安意识。

  2 解个案幼儿的情况,分析原因,跟踪观察;家园合力给予幼儿正确的引导。

  7 幼儿行为习惯的培养:

  英国作家萨克雷说过,收获行为,收获习惯,收获习惯,收获性格,收获性格,收获命运。道出了培养良好行为习惯的重要性。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能形成的事,要培养一个人良好的行为习惯 , 必需从小抓起,从家长培养孩子良好的习惯开始,从老师用人格的魅力潜移默化影响孩子开始。本学期,将结合班幼儿的欠缺点,进行卫生习惯的培养。

  家园结合: 1 幼儿卫生情况调查(发放调查表) 2 家园信箱:及时反馈幼儿在家、园的行为表示( 3 卫生习惯图示收集及张贴。

  典范激励: 1 幼儿行为习惯照片事例展( 2 文学欣赏:故事、儿歌、顺口遛( 3 幼儿卫生习惯案例分析及辩论。

  科学引导:定期刊登关于卫生保健的信息;教给幼儿正确的卫生保健知识:洁牙的方法、洗手的方法;漱口的习惯等。

  言传身教:卫生习惯从我做起。期末评出讲卫生的家长。

  强化巩固:每周一评选;每日一检查;每月公布 “ 健康卫生宝宝 ”。

  二、本学期教育发展目标及教育重点品德教育方面

  1加强幼儿的惯例培养。好的行为习惯从小养成,所以好的惯例习惯是一切活动顺利开展的基础。

  2充分发挥混龄班大带小的优势,经常发扬幼儿中的好人好事,通过鼓励、表扬等方式形成良好的班级氛围。

  3培养幼儿间的互助意识,学会发现他人的优点和长处,能够意识到自己的缺乏,加强心理素质教育。

  三、班级工作总目标:

  1 深入贯彻 “ 纲要 ” 精神,结合园目标,围绕以 “ 胜利教育 “ 健康教育活动 ” 为主线的教育活动。

  2 坚持实施以儿童为本的愉快教学理念,为儿童创造一个宽松、自由的生活空间,并结合本班实际情况,以幼儿兴趣为依托,开展以生成、主题、节日节庆等为主线的各项活动;为幼儿搭建一个展示自己的平台,培养幼儿胜利感。

  3 抓住幼儿兴趣点,满足幼儿的好奇心,锻炼幼儿的'小肌肉,发展幼儿手部的基本动作,培养审美情趣,制定能体现本班特色的活动 ----- 折纸 DIY

  4 重视家长工作,实行优质服务,开展 “ 家长心愿我知道,家长要求我满足 ” 活动,制定 “ 为家长服务的细则 ” 建立牢固的家园共育网。

  四、儿童各项生长分目标及措施

  一)肌体生长

  目标:

  1 鼓励幼儿积极参与体育活动。能手脚协调进行跳跃、掷远、正面、钻、攀爬等体能活动。

  2 能按音乐节奏做简单的器械操,动作规范,有精神。

  3 知道必要的卫生保健知识和建立一定自我维护的观念。

  4 会使用多种运动器械进行锻炼,并能有序收拾运动器具。

  措施:

  1 日常生活活动中逐步引导幼儿探索身体各部分的器官及功用,培养幼儿运动的兴趣及学会如何保护自己的身体。开展 “ 平安抢答赛 ” -- 时间: 5 月份)

  2 开展以 “ 一物多玩 ” 为基点的幼儿体育活动,调整幼儿一日活动的时间。每周安排一节体育活动)

  3 鼓励幼儿积极参与晨间开放式活动。

  4 参与 “ 值日生 ” 和 “ 小小志愿者 ” 活动,为园、班级及社区服务。小小志愿者活动时间: 3 月份)

  二)智慧生长

  目标:

  1 激发幼儿对周围事物、现象的兴趣,能用多种感官探索周围环境。

  2 能认真地倾听别人的讲话,不随意插嘴;能用较完整的语句表达自己的意思。

  3 能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、丈量等方法。

  4 尝试用适当的方式表达自己的探索过程。

  措施:

  1 开展 “ 对你说 ” 主题活动,引领幼儿在与环境、教师、同伴的互动中,掌握表达与交往技能。其中在晨谈 活动区中渗透 “ 来说新闻 ”。

  2 将关于 “ 数 ” 概念的活动以蒙氏教学的形式整合进主题教学中。

  3 班内设立语言区、聊天吧,鼓励幼儿特别是胆子小的孩子主动与老师和同伴交流,运用故事阅读、儿歌朗诵、自由谈话、打电话等形式,培养幼儿的语言能力;鼓励幼儿正确发音,口齿清楚地表达愿望,回答问题。

  4 预设、生成主题活动开展的活动中,教幼儿掌握一些收集资料的方法,开启幼儿对事物的好奇心及探索的愿望。

  5 新年心愿 ” 主题活动中,引导幼儿设想新年计划,表述自己的想法。时间: 2 月份)

  三)审美生长

  目标:

  1 学习用自然的声音大胆的有表情的唱歌(合唱和独唱)喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和游戏。

  2 能发现周围环境中的美,喜欢欣赏美并尝试自己创造美,学会表示物体的基本局部和主要特征,能大胆安排画面。学习集体艺术活动的规则,体验集体艺术活动的乐趣。

  措施:

  1 音乐扮演区,摆放多种乐器,培养幼儿对音乐活动的兴趣,通过唱歌、跳舞来激发幼儿自我表示的欲望。

  2 利用饭前、进餐后区角活动的时间、午睡起床时间,为幼儿创设 “ 巧手宝宝来支招 ” 活动,促进幼儿主动学习,发挥生生互动的作用。特色活动之系列)

  3 通过欣赏各种各样的美术作品,激发幼儿对画画和手工制作的兴趣。重点尝试看图示,使纸 “ 变 ” 过程,培养幼儿求异思维及创造力。美化环境的同时,使之成为班级的一道亮丽特色。特色活动每周一次)

  4 美工区的基础上增设创意小区,让幼儿大胆想象、选择和创造。充分利用幼儿的作品布置活动室环境,激发幼儿大胆表示的能力。

  5 开展 “ 新年心愿 ” 画展。引导幼儿将自己的愿望以作画的形式表达进去。时间: 2 月份)

  四)情感生长

  目标:

  1 能够正确认识自己和伙伴,尝试控制自己的不良情绪。

  2 喜爱周围的人,学会同情关心与帮助别人。

  3 学习用适当的方式表达,体验情绪:活泼、愉快、安宁。

  4 培养幼儿具有勇敢、坚持性,能学习解决困难的品质。

  措施:

  1 让幼儿学会每天去关注缺勤的幼儿,大胆想象未来园的原因,并委托幼儿致电慰问。

  2 开展节日活动:三八 ” 节、植树节、劳动节、六一儿童节等,让幼儿与教师互动,体验自主活动的乐趣。

  3 为幼儿开设 “ 倾心角 ” 引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。

  4 每周四设立 “ 快乐一刻 ” 让幼儿将开心、愉悦带给大家。

  五)社会生长:

  目标:

  1 鼓励幼儿参与各种节日庆祝活动,体验节日的快乐,促进幼儿的发展。

  2 理解并遵守与自己相关的行为规则。

  3 引导幼儿与伙伴共同商讨游戏玩法,以及培养幼儿合作性。

  4 愿意接纳他人的意见,养成与人分享、轮流、谦让的习惯。

下学期工作计划 篇4

  院学生会办公室是我院学生会的重要组成部分,负责协助老师做好学生工作,协调学生会各部门搞好各项工作,是我院学生工作开展的重要帮手。新学期里学生会办公室将努力纠正上学期工作中的不足,继续履行上传下达,协调各个部门工作的职责,兢兢业业,勤勤恳恳,锐意创新,努力为老师和同学服务。现将20xx -20xx 年度下学期工作计划拟订如下:

  办公室工作细则:

  一、每周一召开部长例会。对之前的工作进行总结,拟定下周的工作计划,并在会议后根据会议内容制作周工作计划三份,分别交给史书记、王老师和主席团。

  二、财务报销。每周例会时收集各部上一周的发票,经整理后于周二送至老师报销,做到帐目清晰。

  三、制作本学期学生会成员值班表,并做好值班记录。

  四、负责相关会议的'通知,各项大型活动的筹备工作。

  五、协调和配合学生会其他各部门的工作,保证各部门高质量、高效率的工作。

  办公室工作计划及详细策划:

  一 、 负责本学期我院举行的院拔河比赛,锻炼学生之间的协调合作精神,使学生充分理解集体的力量。

  二 、负责学校艺术节语言类节目,尽力反映我院的良好风貌,努力反映我院是一个文化底蕴深厚的学院。

  xx学院学生会办公室

下学期工作计划 篇5

  一.基本情况

  我班学生共有46人,有小部分学生在幼儿园就已经初步接触过汉语拼音,基础还好,但不规范.一部分未上过幼儿园,教育起来相当困难.

  二、教学目标和要求

  1 、汉语拼音

  (1)能读准声母,韵母,声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母和6个单韵母。

  (2) 能借助汉语拼音识字,正音,学说普通话.。 2 、识字与写字

  (1) 喜欢学习汉字有主动识字的原望.。

  (2) 认识常用汉字80个.会写40个.。

  (3) 掌握汉字的`基本笔划,能按笔顺规则写字.字写得正确.端正整洁.。

  (4). 对读物中感兴趣的内容,乐与他们交流.。 3 、口语交际

  (1) 学说普通话,蓫步养成说普通话的习惯.。

  (2) 能认真听别人讲话,能了解讲话的主要内容.。

  (3) 能与别人交谈,太度自然大方,有礼貌.。

  三.教材分析

  1 内容主要有语言.拼音两类,语言包括儿歌<手拉手>.<瓜>等.古诗《憫农》.<登鹳雀楼>.

  2、拼音类包括18复韵母.23个声母.

  四.主要措施

下学期工作计划 篇6

  本学期是高三第二学期,还有100多天就到高考了,经过一个学期的学习学生的成绩相应的有所提高,但离高考的要求还有一定的差距,教学难度和管理难度还都比较大,这一学期对于这群孩子来说又非常关键,作为班主任的我们应从思想上予以重视,为提高学生成绩,让班级工作上一个新的台阶,特制定本工作计划:

  一、认清形势,做好班级稳定工作

  从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育,立志立大志,立坚韧不拔之志;二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。

  二、以抓学习为重头戏,为不同层次的学生制定不同的目标,力争要让学生在本学期有跨越式的进步

  “抓两头,带中间”这是常规的方法。通过对优生个别谈心,为他们指出学习的光明之路,明白所处的位置,鼓足信心,争分夺秒,为班级带头,做好榜样。在学习上既要在全班争上游,又要在学校争先。对后进的一些同学个别谈心,让他们树立信心,看到前途的光明,通过今年和今后高考形势的分析,向他们指出,只要努力拼搏,是一定能够成功的。只要抓好这两个方面的工作,全班工作定会出现好的局面。

  三、做好各方面的保证措施,为学生营造一个优良的学习环境

  1、选好班委,维持好上课、课间、早晚自修纪律。将班级卫生和公共场地卫生的保持与学生的社会实践活动相结合。

  2、勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育及各项安全教育,以常规管理为载体,进一步完善制度班级制度建设,规范学生的各项管理要求,重申学校及德育处的各方面的要求,防患未然。

  3、指导每位学生制订好学习计划,明确努力的目标和方向,通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况,及时了解学生的学习情况,并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法,培养学生良好学习习惯。

  4、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。

  5、结合本校的心理辅导老师开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的`同学交往观念,锻炼过硬的心理素质,使学生能够从容的面对高考,确保主要精力放到学习上。

  6、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展。

  四、抓好学生的身体锻炼工作,严格按照学校的作息时间执行,不“加班加点”给学生充足的睡眠和休息时间,不打疲劳战,为高考积蓄能量

  计划已定,重在行动,为把高三x班带成文明班级,学习进步向上,身体健康,思想进步,而努力奋斗! 争取在20xx年的高考中取得好的成绩。

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