小学工作计划

时间:2023-07-15 19:14:51 工作计划 我要投稿

【推荐】小学工作计划汇编四篇

  日子如同白驹过隙,不经意间,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁?下面是小编整理的小学工作计划5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【推荐】小学工作计划汇编四篇

小学工作计划 篇1

  一、指导思想

  以《张掖市特殊教育工作计划》为指导,对“有特殊教育需要”的少年儿童进行符合他们自身发展需求的教育,使他们学到一定的科学文化知识和基本的劳动技能,并使他们能在德、智、体、美、劳诸方面得到和谐发展,为他们今后能真正自立、平等地参与社会生活,成为自食其力的劳动者而努力。

  二、工作目标:

  1.优化形成特殊学生随班就读的育人环境,促进随班就读学生的健康发展。

  2.形成有利于特殊学生随班就读的良好的学校育人机制。

  3.建立灵活、高效的特殊学生课外辅导保障机制。

  4.使随班就读的特殊学生素质较以前有提高。

  5.做好随班就读学生的心理辅导工作。

  三、现状分析

  我校共有随班就读生1人。这个学生认知能力、知识水平相于同龄的.学生来说相差不远,他热爱集体生活,乐于参加各类集体活动,我们在随班就读工作管理比较具体,细致,周到。

  四、主要工作

  1.完成统计建档工作

  完成新学期随班就读学生的统计、建档工作。确定随班就读学生的负责老师。为随班就读学生建立个别教育档案。有活动,有记录。

  2.制定“个别教育”计划

  根据不同情况为特殊学生建立起规范的档案,制定“个别教育”计划,确保特殊儿童与普通孩子一样享受平等的优质教育。学校本着以学生发展为基础的理念,将以“生活化教育、个别化辅导、活动中学习、合作化教学”的方式积极开展随班就读工作,注重培养学生的自我发展能力及参加学校、班级的实践能力和生存能力。

  3.加强专题业务学习

  组织教师学习,学习有关随班就读的先进的教学模式、先进的理念,并渗透于平时的教育、教学工作中,改进工作方法,提高工作效率。

  4.近距离关爱随班生

  要求任课老师采取“近距离”的教学方式。教师要经常与学生促膝交谈,用信任的眼神、激励的话语与他们交流,让学生感受到老师对他们的理解与关怀,消除孤独、自卑的心理。以“心育”为突破口,每位老师都是心理健康教育者,用自己的爱去浇灌特殊的幼苗。拟订教学方案,面向每个智障学生,提高素质;同时,积极配合学生发展部开展丰富多彩的课外活动,让随班就读学生融入集体中,学习知识,感受快乐。充分发挥小干部的作用,身旁配备小干部,及时提醒该做什么,不该做什么,应怎样做,给予及时的伙伴帮助。

  5.加强教学模式探究

  根据以往的教学实践,我们认为在随班就读工作中应采取以集体教学为主,个别辅导为辅,在集体教学中有机地进行个别教育。我们要求在座位安排上、将随班生安排在最显眼的位子,便于老师及时地帮助。教学程序上、课堂提问中、练习过程中都要针对特殊儿童给以适当地照顾。在教师备课、作业布置与批改等方面从随班生的实际情况出发,提出针对性的要求。分层教学,循序渐进,以获得生活技能,培养兴趣为主。在实践总结的基础上,对随班就读的课程设置、教材选用、教学方法、教学评价等方面进行深入的研究,发动教师参加特教科研,不断提高随班就读的教育教学质量。

  6.加强教研组建设

  加强教研组建设,以教研活动的方式开展随班就读教学研讨活动,积累经验,交流心得,切实提高教师的随班就读教学水平。教导处将组织教师每学期进行不定期地检查,听课,以鼓励教师完成教学任务。学期结束,对随班就读教研组进行总结,参与学校的先进教研组评比。

  7.加强家长培训工作

  学校和班级教师要与随班就读生的家长及时沟通,取得家长的配合帮助;采取多种形式,加强对随班就读生家长的培训,使他们了解其子女的心理、生理特点及基本的教育方法,对其子女做好家庭教育训练工作。

  我们相信我校的随班就读工作,在上级部门的指导下,在学校领导的关心,在广大师生的共同努力下,定能圆满地完成各项任务,让随班生在校园中快乐地学习,平安生活,健康地成长。

小学工作计划 篇2

  一、指导思想:

  认真学习贯彻学校工作要点,在校教导处工作计划的指导下,继续加强数学课堂教学的改革,加强对新教材、新课程的了解和探索,课堂内提高40分钟的教学效率,把课堂还给孩子们,促进小组合作交流学习,切实做到减负增效,促进数学教学质量的提高,全面提高我组的教研工作水平。

  二、工作目标

  1、加强教研组建设,加强教研组的合作精神,增强教研组的凝聚力。

  2、把课题研究工作贯彻到底。结合教研组课题,定期组织研讨活动。鼓励教师积极撰写教学案例、、论文及成果,提高教研能力。

  3、认真做好每单元的考试工作,扎扎实实地落实到每一个学生身上,为学生的发展负责。

  4、加强集体备课。组织老师认真钻研教材,引导学生积极思考、主动与同伴合作、积极与他人交流,增强学生运用数学知识解决简单实际问题的能力与信心,同时意识到自已在集体活动中的作用。

  5、加强培优补差力度,加强口算常规训练。

  三、具体措施:

  1、认真做好期中、期末的'质量分析,分别以学生与老师的角度针对教学中存在的问题提出改进措施,以达到促进教学质量提高的目的。

  2、每节课后根据课堂教学中的感受写好随笔。

  3、组织好集体备课,取长补短,集思广益。

  6、重视研究课活动,相互学习,共同提高。

  7、做好培优补差工作。

  8、借助教师个人博客学习交流。

  四、工作安排

  3月份:

  1、制定教研工作计划,分年级制订教学计划

  2、制定作业建设规划,

  3、学习课程标准,小组合作学习交流研讨

  4、集体备课,基于标准的教学设计

  4月份:

  1、诊断性听评课

  2、关心后进生,通过结对子帮助他们进步

  3、组内作业展评

  5月份:

  1、适当进行复习,安排期中教学质量评估

  2、校本教研推进

  3、撰写课题案例、个案

  4、口算比赛

  6月份:

  1、验收写好课题论文、成果。

  2、组织总复习动员会,做好期末复习考试工作

  3、对本学期工作进行反省、总结

  面对新课程的进一步深入,教学改革带来了更多的需要我们思索和解决的问题。我们将不断学习教育教学理论,反思自己的教学行为,掌握先进的教学本领,努力提高课堂教学效率和教学质量。

小学工作计划 篇3

  一、工作措施

  1、加强安全防范工作,增强师生的安全卫生意识

  (1)同学校安全科检查各室及公共场所中的电器线路、装置、设备并做好记录,发现问题及时解决隐患,切实做好防火、防盗、防触电工作。

  (2)树立安全第一意识,加强餐厅工作各环节的管理与监督,做好餐厅管理。

  2、坚持财务制度,严肃财经纪律

  (1)严格执行财务制度和会计法,严格执行物价、财政、教育等主管部门确定的收费项目、收费标准,收费公示,加强收费管理,坚决杜绝乱收费现象,自觉接受监督。

  (2)加强经费管理,执行好经费使用计划,准确提供有关数据、情况。入账出账,保证不出差错,不出问题,经得起物价、审计、财政等专业部门的审查。

  (3)坚持校长 一支笔 签批制度,严格采购进仓、出仓等一系列手续,健全规章制度,防止学校的校产物资的浪费和流失。

  3、加强校产管理,健全校产档案

  (1)严格材料购进,材料领出制度,非易损耗品领出新的`,必须收回旧的。

  (2)无论固定资产还是易损耗品,均形成档案,物品的入库、出库严格登记手续。

  4、做好后勤常规服务工作

  (1)开学初做好卫生工具的采购和发放,教室的调整,各班桌凳的配备,检查水电教学设施是否正常,各部位照明设施检查维修,等等。

  (2)规范物品采购的流程。各职能部门因工作需要的物品,先向分管领导申请,然后由校长审核,再由总务处具体购置,并做好入账记录。

  (3)管理和使用好水电,把节水节电放在后勤工作的首位,教育和引导全校师生养成自觉节水节电的良好习惯,杜绝长流水和长明灯,及时更换损坏的用水设施,防止跑水和漏水。

  (4)节约用材。学校的复印、打印等办公用纸由专人管理,严格控制。校内传送的纸质材料及日常文件的打印,实行双面打印。

  5、做好校园的绿化工作

  学校绿化的交由后勤部专人日常管理,负责日常的浇水、修剪、施肥、灭虫、喷药等。

  6、配合学校搞好本学期的各项教育教学工作活动,以及完成临时的应急工作。

  五、具体工作部署

  二、三月份:

  1、后勤人员会议,强调工作纪律和岗位责任制。

  2、配齐本学期所需的办公、清洁用品、各班桌椅,做好财产管理工作。

  3、校园环境综合治理,重点清理杂草及卫生死角

  四月份:

  1、继续完善学校水电维修和其它维修工作,确保学校正常的教育教学秩序。

  2、加强对学校食堂管理工作,消除存在的各种安全隐患。

  五月份:

  1、检查前期各项工作的落实情况。

  2、对校园内水电进行检修。

  六月份

  1、配合教导处复习备考。

  2、安排暑期各项维修工作和下学期开学前的准备工作。

  七月份

  1、整理一学期来总务处工作资料,进行期末后勤工作总结。

  2、下学期所需物品的采购.

  总之,学校后勤工作千头万绪,只要本着爱岗敬业,为学生服务,为教育主体服务的精神,全体成员团结协作,同心同德,从而开创我们学校后勤工作新面貌。

小学工作计划 篇4

  一、指导思想

  为进一步提高小学实验的管理水平和能力,以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理,加强实验水平和实验效果,更好,更全面地实施素质教育,推进教育发展。

  二、主要任务、目标

  按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程,实验开出率达到90%以上,引导学生基本能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力。

  三、具体工作措施

  1、实验室工作由校长及教导主任直接管理,实验室设专门管理员,即实验员,具体管理实验室工作。

  2、实验室管理员任务,目标;

  (1)实验员必须拟定自然教学计划,各年级自然教学工作须按计划进行实验教学,实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

  (2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料,教师对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,写出相应实验方案,以保证实验的科学性,安全性及效果。

  (3)在引导学生进行分组实验时,应要求学生准备好相关的实验材料,以确保学生在实验中有物可做,并指导学生观察,讨论,得出相应的'结论,完成实验教学;

  (4)指导学生进行分组实验后,应指导学生完成实验报告单(试验记录),并认真审阅,引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力;

  (5)开学及时收取自然各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》;期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》。

  (6)在实验教学、教研方面,以全体自然任课教师为组,进行相应的自然教学与实验教学研究,以不断提高自然学科教师的教学与实验能力。

  3、材料归档

  (1)每学期按时将各类材料分类装订后归档,并按时填写相应试验开出数、开出率,完成实验室材料的归档管理,做到科学、规范。

  (2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求;

  4、实验室器材管理

  实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外,还应管理好实验室的器材及日常工作。

  (1)材料(实验器材)的每日发放和收回工作,并作好相应发放,收回记录及损坏,修理等相应记录;

  (2)作好相关实验器材的申报,采购,申购等工作;

  (3)每周组织学生打扫实验室,并处理好实验室,保管室的用电,设备,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。

  5、其他相关工作

  (1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作;

  (2)不足之处,另行补充。

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