(集合)工作计划6篇
时间流逝得如此之快，又迎来了一个全新的起点，此时此刻我们需要开始制定一个计划。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编为大家整理的工作计划6篇，欢迎阅读与收藏。
工作计划 篇1
本学期高三物理备课组工作重点是高三一轮复习。一轮复习是整个复习中最关键的环节，它对知识的理解深化和夯实，对能力的培养提高起着重要作用。为增强复习的计划性、目的性和实效性，高三物理备课组在学习研讨基础上，结合本级学生实际特点，特制定高三第一轮物理复习工作计划如下
一、工作目标：
加强教学研究，实现课堂教学效率的提高，从而提高整体教学质量，同时提高教师的业务素质，提升教学研究能力。同时狠抓高三学生学习质量，对复习过程精益求精，提高应试成绩。
二、指导思想：
一轮复习的指导思想是：立足课本，抓纲靠本，夯实基础，联系实际，关注信息。
一轮复习要抓好学科基础知识的落实，以新大纲为依据，以教材为线索，以考试说明中的'知识点作为重点，注重基本概念基本规律的复习，理解含义，掌握产生背景、适用条件、与相关知识的联系，弄清它们的本质，会运用他们分析解决实际问题。复习中要突出知识的梳理，构建知识结构，把学科知识和学科能力紧密结合起来，提高学科内部的综合能力。复习中强化解决问题的基本方法，增强学生接受信息、处理信息、解决实际问题的能力。
三、加强教学研究：
(1)我们要坚持发挥集体的力量，搞好集体备课、互相学习取长补短。备课组的老师都根据自己所教的不同班级的具体情况再进一步补充完善备课笔记，争取更加适合自己所教学生。在教学过程中我们要坚持“五统一”即“统一进度、统一教学目标、统一教案、统一考练、统一作业”。资源共享，相互交流。
(2)认真研究近三年高考的试题形式和试题特点，预测20xx年高考的走向,认真学习《课程标准》《考试大纲》，注意研究近几年高考命题的着意点与能力考查热点，尤其要关注课改四省和全国考卷,使高三物理后期教学避免盲目性,增强针对性。
四、加强学生知识落实
加强定时训练,作业、考练、错题的批改，真正抓住学生对问题掌握不好的症结所在，杜绝学生以任何理由不交作业，照抄作业现象，彻底消灭部分学生应付作业的现象。对于班级中的尖子生和物理困难生加强面批面改。研究好不同内容下的讲评课,做到能让学生讲得有理,评得有据.
每周组织一次限时训练，时间安排在晚自修第二节课后，组织学生兴趣小组及时批改。每期试卷命题由备课组成员：朱清雨 单陈敏 陈蒙蒙轮流命题，做到题目有针对性，有效简练。
永嘉二中高三物理教学进度表
9月份1、完成第三章 牛顿运动定律复习(三周)备课组
2、准备第三章的单元测试卷(1份)朱清雨
3、完成第四章 曲线运动 万有引力与航天复习(两周)备课组
4、准备第四章的单元测试卷(1份)陈蒙蒙
10月份1、完成第五章 机械能及其守恒定律复习(四周)备课组
2、准备第五章的单元测试卷(1份)单陈敏
11月份1、完成第六章 电场复习(三周)备课组
2、准备第六章的单元测试卷(1份)朱清雨
12月份1、完成第七章 恒定电流复习(三周)备课组
2、准备第七章的单元测试卷陈蒙蒙
1月份1、完成第八章 磁场复习(四周)备课组
2、准备第八章的单元测试卷单陈敏
2月份1、完成第九章 电磁感应和交变电流复习(三周)备课组
2、准备第九章的单元测试卷朱清雨
工作计划 篇2
一、整体指导思想：“三自方针”
二、主要工作任务：组织、引导各部门开展好各项工作，维护好校园秩序，创造良好校园学习氛围。
三、具体工作安排：
第一、营造良好学习氛围
首先、我们要结合县高的特点，从实际出发，让学习部引导学生开展活动，营造向上的学习气氛。其次，学生会作为本校第一大社团，每位委员都要牢抓学习，认真工作，以身作则，认真工作，带领各位同学取得优异成绩。
1、学习部要开好定期例会，给各班班长传达一些先进学生的学习精神，学习经验，并由班长提出问题，由学生会作出解答。
2、每周四读报时间，由学习部联合广播站，为大家播出学习之声广播，为所有同学鼓劲加油。
3、周一至周六，每日午自习、晚饭后，由纪律部各成员和旗下的年级学生会检查纪律。检查中应做到认真对待，不嬉皮笑脸，保证公平公正，不乱记，不错记。以维护好学生会的良好形象，并配合好老师维持各班纪律。【发现情况及时出在黑板上】
第二，配合学校完成各项校内外的活动
学校通过校内外的活动，为学生课余生活添色不少，同时也提高了学校的凝聚力和学生身体素质，从根本上体现了我校的素质教育。学生会要发挥其接触面广的特点，配合学校维持保证活动的正常开展。
第三，为学校营造良好卫生环境，就餐秩序、
1、因为县高面积比较大，且树多，路多。学生会卫生部会设计出各班卫生区分布图，并在周二周五大扫除结束之余，检查各班的卫生区。其次在同一时间派出负责人检查教室和寝室卫生，以使学校的卫生环境得到保证。从而给广大学生提供一个良好的学习生活环境。
2、就餐时间安全部会让各班代表监督就餐秩序，杜绝如——夹队现象的`发生，并派出安全部委员监督各班代表执勤情况。【发现情况及时出在黑板上】
第四，为学校营造良好的“两操”秩序
跑操可以锻炼提升学生身体素质，部分纪律性不严谨的学生会逃操、旷操。部分班级在跑操时。可能会出现不喊口号，说笑等现象，对以上现象，学生会想出了自己的解决办法：
1、两操期间由文体部选出的监操员，监督队形，记录秩序情况，并由文体部委员不定时去查人。
2、安全部在两操期间派出委员去查各班逗留人数，如有未开假条者做记录【发现情况及时出在黑板上】
第五，加强学生会自身建设
为提高学生会整体素质以及凝聚力，形成奋发向上的工作氛围，保障学生会工作的正常进行，学生会搞好内部建设是十分必要的！
1、由主席团分工负责各个部门，通过每周一部长会，每月一全体会，与各部长，各委员交流，分享心得。重要的是传达该时期工作重点。
2、各部长将工作认真落实到各委员，了解委员的特长，使其充分发挥自己的主观能动性，以做好后备人才培养、发现工作，为下一期的学生会建设做前期准备。
3、各委员除了认真工作外，应多与其他部门委员交流。为此，我们会在各部之间不定期召开交流会。
4、在分工的同时，加强团结，做到分工不分家。
5、如有可能的话，实行我曾经提到过的赏罚制，提高委员纪律，从而提高学生会的整体素质。
6、与其他社团（如团委、广播站，文学社，国旗班）搞好关系。
7、扩建学生会。
以上为本学期学生会的工作计划，希望各成员能更加努力，全面做好各项工作，请校领导、老师与同学监督，提出宝贵意见，我们会认真听取，努力实现学生会的新目标。
工作计划 篇3
转眼之间大家期待已久的暑假已经过去了，学校又恢复了往日的热闹。新的学期新的开始，任何事情都是这样，工作上可以有新的创意、学习上可以从现在起开始努力、生活上可以有新的追求。心理卫生部也将为大家带来新的精彩，为大学生活增加一味调料。关注解决大家的心理健康问题是我们义不容辞的责任。
对于上学期的工作，我觉得还存在许多不足之处，比如活动的参与人数不多，参与积极型不强等，可能因为活动本身没有吸引力，那么在这个学期，我们会征求更多同学的意见，开展一些不一样的活动，而不是仅仅局限于以前。希望这样可以调动大家的`积极性，也可以更加丰富大家的生活。下面是我对这个学期工作的规划：
1、配合各部门做好新生迎接工作。以最大的热情让学弟学妹们能感受到学校的温暖。由于刚刚来到大学他们对于大学生活的方方面面会有许多疑惑与不解，可以通过定期的发放由心理健康中心印制的“心语指南”来为学弟学妹们排忧解难，同时也会适时的举办一些心理讲座，希望可以对他们有所帮助。
2、在十月的心理卫生宣传月中多开展一些有趣并且有意义的活动，让大家对心理卫生部有一个具体的了解。
3、组织大一大二各班心理卫生委员参加心理卫生学校的培训，并参加了心理卫生学校的结业考试。
4、积极配合校心理卫生部的活动安排，在十一月校学生会会有游园会，我院争取在游园会期间好好表现，不仅要延续在上次心理游园会中我院心理部承办的“身心趣味体检活动”，也可以在允许的情况下，开放动植物标本馆，让更多的同学走进生科院，了解生科院，同时扩大心理卫生部在学校的影响。
5、心理班会、心理征文、心理卫生部图标设计等活动会相继举办。要求心理班会结束后每班上交材料汇编一份，留以存档，我相信这些活动既可以丰富大家的业余生活，又可以在活动中增长很多知识。大学的校园就是展示自我的平台，只要你有才，就可以露一手。
6、每月写好工作简讯，在不断总结中前进，希望可以为大家提供更多的帮助。在工作的上传下达方面一定要做好，不拖拉，把上级下达的通知在第一时间准确无误的传达下去。在每次活动通知下达之后，要认真监督同学们完成的进度情况。
7、在工作上多多进行创新，让大家对我们所举办的活动更有兴趣。
8、做好宣传工作，让同学积极参加心理咨询等活动，并对心理咨询有一个正确的认识。做心理小卡片、手抄报等宣传海报。提高大家的心理健康认识水平。
工作计划 篇4
一、 指导思想
本学期我校的教研活动将继续学习和领会新课标的教育精神，并以校本研训为重点，继续努力培养学生全面而有个性的发展，进一步提高教学质量，把追求高质量的教学效果贯穿与教学工作的始终。为教师营造良好的教研氛围，进行专题研究，为学生提供广阔有趣的学习空间，提高学生的素养，特制定本学期的具体活动安排。
1、开学初，各位教师要认真制定所授学科教学、教研计划。
2、为了抓好课堂教学质量，校领导不定期下到班里听课。
3、按上级要求，每位教师每学期互相听课不得低于15节，做到互相学习，取长补短，达到共同提高的目的。
4、第3周组织数学组教师观看教学录像。
5、第4周组织语文组教师观看教学录像。
6、第5周组织数学组教师听六年级李淑蓉老师的数学公开课。
7、 第6周组织语文组教师听三年级刘莲玉老师的语文观摩课，组织数学组教师听三年级王儒伟老师、马杰老师的数学公开课。
8、第7周组织语文组教师听二年级邓梅老师的语文教学网络集体备课。组织数学组教师听二年级聂海云老师、顾海燕老师的`数学公开课。
9、 第8周组织语文组教师听二年级朱春梅老师的语文观摩课，组织数学组教师进行网络教研活动，把自己的教学反思发表在博客上，供大家研习。
10、第9周组织数学组教师听一年级王长亮老师的数学观摩课。
11、第10周组织语文组教师进行网络教研活动，把自己的教学反思发表在自己的博客上，能够真实反映自己实验新课程课堂进行中的思考、发现、感悟、体会和困惑。
12、第11周组织语文组全体教师观看教学录像，并请语文、数学两个教研组正副组长全面检查教师的备课教案及作业批改情况。
13、第12周组织语文组教师听五年级蔡兴兰老师、周云老师的语文观摩课，组织数学组教师听五年级蔡亲录老师的教学公开课。
14、组织语文组教师听一年级王小玲老师语文公开课，并进行评课指导，组织数学组教师集体备课，听五年级夏红丽老师的数学公开课，并把教学设计提前一周上传到博客上。
15、组织二年级、三年级语文学科综合知识竞赛及数学竞赛。
16、制订期末复习计划，迎接考试。
17、学期末每位教师上传一份教学工作总结到学校教研博客网站。
18、 期末考试结束后，每位教师要认真做好试卷分析。
工作计划 篇5
一、指导思想
本学期教研工作以“综合质量管理”为带动，以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升个人素质的新的支撑点，以全面推进素质教育为目的，以现代教育理论为指导，紧紧围绕我县五年校本研修规划，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面，大力推进我县教育教学的可持续发展。
二、教学研究工作目标
1.完善各项管理制度，规范教研活动；
2.着眼教师专业成长，培养教研骨干；
3.依托远程教育资源，提高教研成效；
4.抓实课题实施过程，丰富教研成果。
三、校本教研形式
以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式围绕教学主题，需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。
通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”，鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。
以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课、 教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。四、具体措施：
（一）校本培训分层次、突重点
校本培训工作是提高教研员素质的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作将遵循“高质量、低投入，分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为主，另外还采用片区教研、上示范课、以及外出培训及各种教育媒体等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素质。
本年度我校校本培训以三个方面为工作重点：
1.教育教学理论培训。
教师教学能力的高低，教学质量的有劣，取决于教学思想的先进与否。教师只有掌握丰富的教育理论，才能有效地指导教学实践活动。本学期我们将加强教育理论的'学习，具体要求为：读、研、写、评，“读”即积极开展教师读书活动，丰富自己的 教育教学信息量，在读的过程中，写好教育理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会；“研”即搞好小型的学习理论研讨交流会，将所学理论付诸于教学实践，定期进行总结交流，以达到学以致用，相互学习，相互提高的目的；“写”即学习教育理论，教师不仅要善于运用，更要善于总结，根据自己所任学科的教学实践，撰写教育教学论文；“评”即学校采取检查、督导、考核等措施，及时总结，保证理论学习真实有效。
2.抓好教学常规管理
新课程的全面推进，教学改革的不断深入，管理模式和不合理的规章制度，积极探索符合素质教育理念和体现新课程精神新措施，练好三笔字、简笔画等加强基本功的训练。 充分利用多媒体进行课堂教学，充分利用现有的教学设备，做到用好电教设备，使其为课堂教学服务。
积极主动开展片区及网络教研活动，同本辖区的兄弟学校开展教研交流，或同其它学校共同开展教研大练兵，走出去，请近来，保证人人参与，人人提高，个个有收获，巩固课堂教学主阵地，确保教学质量这一生命线。
3.认真执行单位的各项学习制度，无论是单位集中学习或是个人自学，努力要做到“十个一”（即建立一套学习笔记、写一份学习心得体会、主持或参与一个教研课题、撰写一篇教学论文、深入一个学校教研组、上好一节研讨课、与一位教师结对子、做好一份调研报告、开一场讲座、承担一项师训工作）。
（二）课题研究讲实效、出成果
本学年是我校准备深入课堂，加大课题研究的投入工作：
1.课题研究注重过程化。教导处要加强教育科研管理，统筹安排有关课题的研究工作。要定期举办教育科研讲座，提高教育科研理论水平。各子课题组要根据各自制订的实验计划切实有效地展开研究工作，注意资料的积累归档，并不断总结经验，撰写高质量的教科研论文，鼓励教师向教育刊物投稿。
2.课题研究讲求实效性。根据所申报的市级课题“五环四壁步”教学模式的研究，深入一线学校进行试验，调查，收集整理案例，在研究和反思中提高教学实践能力。
五、教研工作具体要求：
1.本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。
2.制定各类研修计划，按时参加网点的各类教研活动并积极发言，与同伴互动、共同进步参与。
3.认真积极参加各培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯。
工作计划 篇6
新的一学期，新的开始。作为一名高中生思想和行为的领导者，知道自己肩负着沉重的担子。思考良久，根据学生的特点和本班的实际情况，我制定了高中XX班的学期工作计划：
一、指导思想：
对于高XX班的学生,我准备本着以下原则来执行我的一切计划和任务：诚实、团结.。
"诚实"是立人之本,立班之基.为人诚实,师生才能互信互重.为学诚实,学习才能日有所长.班级的一切工作才能在平等和谐的气氛中实施.
"团结"是稳定之石，前进之力。安定团结的班级环境，学生才能学得安心，老师才能教得舒心，班级各项工作才可能出成绩，创辉煌。
二、奋斗目标：
对于高XX班的奋斗目标，我的观念就是要达到一个标准的高中生的形象，需要做到"八有"：有人格、有胸怀、有教养、有能力;有计划、有规律、有效率、有成绩。前面的"四有"是教育学生怎样做人，后面的"四有"是教给他们如何学习。
1、"有人格"是做人的最起码的标准;
2、"有胸怀"会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家;
3、"有教养"，注意，"教养"并不是一个特别贬义的词,我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路,如果你问他为什么 他会回答：因为没有警察!好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在"检查"中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩------好像他们整天的学习是在为老师学，为家长学，像这样的学生就属于没有"教养"的范围!
4、那么什么是"有能力"呢? 有的学生每次考试分数很高,但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力，无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余;
5、"有计划"：很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，有的学生不服气，说我有计划，比如我要考上大学，我说那是理想、愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定计划日，每个人都要制定出操作可行的计划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个计划;一旦有了计划，那么慢慢的就会"有规律"起来。
6、"有规律"：生活有规律有利于人的健康长寿、学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能"三天打鱼两天晾网"，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩总也上不去;
7、"有效率"：经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦读，就是不出成绩，原因就在于没有提高"效率"。
三、具体措施：
(一)思想行为教育方面：
1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制。
全班设置大约30个岗位,包括班干部在内共需要大约65名学生的参与,这样就作到了人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来看待,让有些调皮的学生有事可做,也可以分散他们的一些其他方面的注意力,同时又可以使学生逐步走向自主管理,真正成为自己的主人.可谓"一箭三雕"。
2、实施班级常规：
为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我特意制定了非常详细的班级一日,一周及一月常规,使事情具体化,详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下基础.。
3、发挥主题班会的作用：
主题班会是一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用.鉴于此,我打算每两周高一次主题班会,内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。
4、开展一些竞赛活动:
其目的一是为了锻炼学生的能力,另一方面也增强了学生的集体主义感。强学生间的凝聚力。
(二)学习方面：
在学习方面,我同样也制定出了"四有"：有计划,有规律,有效率,有成绩!具体做法：
1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。
2、每天清晨按照班级规定读书。
3、每天抽出5分钟时间练字。
4、其他的许多方法见班级常规。
5、加强课余时间的安排指导，尤其是早读、午休和放学后的空余时间，让学生能够在课堂学习之外，学会安排自己的课余时间，有计划、有秩序的学习，提高时间的利用率，争取高效率的学习。
6、班内成立学习小组和学科中心组，定期进行学习讨论活动，组内开展一帮一活动，帮助有困难的同学共同进步，学习小组间可进行活动经验交流，学期末评选出优秀学习小组。
7、让每一位同学应有疑必问，不能造成疑惑的堆积，使雪球越滚越大，加强错题本和作业试卷订正的'督促。
8、利用班会的时间可进行学习方法交流活动，多吸取优秀同学的学习经验。
9、让学生能够做好阶段性的总结和反思，提升自己的学习能力。
(三)分组协作制：
纪律部8人，负责班级的纪律;劳动部7人，负责班级及值周工作;主题班会小组4人，负责每2周一次的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员;学习部9人，负责随时调整大家的学习状态;宣传部6人,负责每月一期的黑板报的计划制定以及执行;生活部6人，负责班费及学校各项收费管理;体育部6人，负责体育课和做操的组织工作;团委1人，团委书记;班委3人，3个班长。
(四)每天自省：
班委建立值日制度,每天记录值日记录,每个学生每天自省。
(五)加强班集体建设，形成良好的班风.我们的班风诚信、团结、奋进、创新
1、创建完善的班委管理制度，班级工作负责到个人，加强班委工作的指导，发挥班级中核心力量的作用，逐步形成自主管理体系。
2、多与学生进行交流，开展学生思想工作，引导学生学会沟通、学会合作、学会反思与调整，让学生在选科之后，有着明确的专业定向和努力的目标;并引导其学会寻求帮助，主动解决学习、生活中遇到的问题。
3、利用班会课，加强对班级、社会和家庭的责任感培养;动员班级每一位同学积极参与主题班会的建设，同学可选取感兴趣的主题进行策划主持，3~4人一组，每月有一次公开班会。
4、加强班级的文化建设：班级布置专栏专项专人负责，制定计划，定期更换;班级活动记录专人负责。营造一种集体的氛围，同时又能够给学生思想上的熏陶。
5、结合体育节的文化、运动活动，进一步增强学生的团队合作意识和拼搏竞争意识。
6、班级细微问题的强化改正：卫生、升旗、晚自习的纪律意识的强化。
7、结合团支部的社会活动，加强学生对社会和家庭的责任感培养，服务的意识和奉献精神;加强其集体荣誉感和团结协作意识。
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