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小学一年级班级安全工作总结
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,因此好好准备一份总结吧。但是总结有什么要求呢?以下是小编帮大家整理的小学一年级班级安全工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学一年级班级安全工作总结1
我是一年级的班主任,本班共有学生35人。在校领导的关心下,科任老师及同学们共同努力下一学期平平安安地结束了。现在我对本班的安全工作做如下总结:
开学初,我对本班的安全高度重视,召开家长会,学习有关安全知识的材料,并及时签定家长协义书。平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识,不厌其烦地对他们进行安全教育。培养学生的安全意识。由于学生年龄尚小,我不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间我也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育。
一、开学第一周,我和全班学生一起制定了本学期的工作计划。
二、教育学生严格遵守学校的作息时间,上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍,出校门时,要求学生慢行通过校门;在公路上,要靠右边走,不能在路上玩耍;要按时回家。不允许不经家长允许跟同学去玩,让家长随时了解其子女的去向。
三、在校内外,不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。
四、教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西,积极预防甲型流感。
五、教育小学生不损坏学校的花草树木。
六、教育学生不爬墙,不爬树,不爬学校的.篮球架,不爬阳台上的栏杆。
七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。
八、教育学生不带危险的物品到学校(如:木棒、小刀、匕首等利器进入校园。)不在井台、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。不在上学和放学路上玩耍、逗留。
九、无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。
十、千万不能私自到水池里滑冰。
一个学期结束了,在同学们和老师的努力下,全班35人无一例安全事故发生。但是,安全工作是班务工作中的重中之重,需要我们做到天天讲、时时讲,警钟长鸣才能杜绝一切安全事故发生。
小学一年级班级安全工作总结2
安全工作是一项长期而又艰巨的任务,必须毫不松懈地抓下。班级安全保护工作是做好学校教育工作的前提条件,是搞好班级教育教学的必要保障。小学生虽然有了一些安全意识,但由于年龄小而对周围一切事物充满了新鲜感,因此危险时刻都存在。如何切实作好了安全教育工作,防范于未然,回顾这一学期的安全教育工作,现总结如下:
一、加强自身安全知识的学习
作为教师,肩负着全班孩子的安全责任,因此自身必须具备一定的安全知识,以便教育学生,在遇到突发事件时才能更加及时有效的处理。 通过对安全知识的学习,使我们明确安全工作的重要性以及开展安全教育工作的.必要性。同时在平时的教育教学工作中,做到心中有数,细心观察一切可能存在的安全隐患,在面对一些突发事件的时候,能做到冷静、正确、有序。
二、认真做好安全教育工作
我始终把安全工作放在首位位置,做到时时讲安全,事事讲安全,对上级安全会议精神能做到及时传达,结合文件精神制定切实可行措施,认真落实。做到每天放学1分钟的安全交通警示教育,每周一次安全教育课,每月一次安全教育主题班会。让学生从思想上重视安全,认识到安全的重要性。
三、培养学生的安全意识
安全工作常抓不懈,教育学生在学校里不玩危险游戏;在公路上,要靠右边走,不能在路上玩耍;要按时回家。还经常教育学生注意饮食卫生教育,教育他们不喝生水,不吃变质的食品。不要到南水北调周边玩耍,游泳,钓鱼等,班级中没有安全事故发生。
四、培养学生遵守纪律习惯
我们班级男生较多,行为习惯很难培养。首先向学生贯彻落实学校里的规章制度和《小学生日常行为规范》,经常利用班活动课、教育学生怎么样遵守课堂纪律。平时上课发现某些学生或者个小组做得好的及时表扬,在班级中树立榜样。发现不良现象及时纠正,并实行班干部分工负责,逐步形成让学生自己管理自己的班级管理模式。
五、开展丰富多彩的教育活动
对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
六、加强检查,及时整改
每天实行上课点名制度。每天教育学生要好好走路,不要在路上玩,要按时回家。课间值班检查,对于追逐打闹的学生及时制止。对于不守纪律的学生,我认真做好教育工作。
总之,做到安全教育天天讲,时时讲,处处讲,努力营造“平安班级”,做到无意外事故发生。我将进一步重视安全教育工作,尽心尽职做好安全教育工作。
小学一年级班级安全工作总结3
在过去的一学期我觉得很多事情做的不错,尽管也有有待提高的地方,下边是我的详细的总结:
一、统一思想,加强领导,责任到人。
本着一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切和以人为本,安全第一的指导思想,接到上级通知后,学校领导高度重视,成立了以校长为组长,总务主任和办公室主任为副组长,年级组长、后勤工作人员为组员的学校安全工作领导组,并制定了安全工作责任落实情况追究制,根据谁主管,谁负责,谁主办,谁负责的原则,保证学校师生生命和财产不受损失,形成校长年级组长班主任学生(学生家长)的层层落实责任制,并且与学生家长签订了《安全责任书》,一级抓一级,一级向一级负责,做到警钟长鸣,常抓不懈,全面落实学校安全工作。
二、突出重点,及时排除安全隐患,确保师生安全。
由于我校是山区学校,校舍条件较差,但学校安全工作关系到学校工作的方方面面,决不能掉以轻心,但又不能面面俱到,因此,突出重点,点面结合,及时排除安全隐患,确保师生安全。在开学之初,首先有相关责任人到所管辖的房屋、校舍、床架、线路、水池、学生食堂、等涉及学校和师生财产生命安全的地方进行了大检查,对查出的隐患进行了及时的排除,并在明显的位置粘贴安全警示,对存在的危房及时宣布停止使用,在晚上有可能发生安全事故的`楼道、过道处架设了照明电路,做到了防患于未然。
三、牢固树立安全事故无小事的思想,确保学校安全稳定。
为了防止麻痹大意的思想,学校在每周的教师例会和周末校会上,都把安全工作作为必讲内容,做到时时讲,重复讲,牢固树立安全意识,并利用班会、团队活动课和黑板报等宣传阵地,对学生开展安全预防教育;同时建立安全规章制度,对相关责任人进行责任追究制。
四、对师生进行人性化管理,防止安全事故发生。
针对师生中可能出现的矛盾,通过政治学习和思想教育工作,及时化解矛盾,防止意外事故的发生,在师生离(返)校途中避免乘坐农用车和病车。
五、人员到位,时间到位,确保校园师生安全。
根据学校实际,每周由三位值周教师和一名值班领导负责全校的安全检查和记录,做到人员到位、时间到位,不留空隙,及时处置意外事故。
总之,在新的学年里,本着以人为本,安全第一,预防为主的理念,我校对安全工作做到了高度重视,以保证校园和师生财产生命安全,促进教育教学工作的全面发展。
小学一年级班级安全工作总结4
一年级下学期工作已经结束了,回顾班级中的点点滴滴,所付出的辛苦没有白费。孩子们已经是真正的小学生了。一年级是校园生活中的一个起步阶段,很多的习惯都在将来的学习生活中起到举足轻重的作用。现在,就本学期工作的开展谈一谈:
一、重视培养孩子们的行为习惯
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,一年级则是良好习惯养成的最初时期。上学期他们对各种行为习惯有了初期的意识,而这学期就要加强这些习惯的养成。对于这一点,我一直在努力中。因为我觉得孩子们要做到这点,真的很难。一年级学生多数都有这样或那样的问题,对各方面都不能约束自己。对于这方面,我对我们班学生一直采取小组评比方式,一天内在课堂上、作业上、纪律上表现好的小组加分,对于表现不好的小组就减分,周五结算本周分数然后对小组组员踏红花,一个月再数一次小红花,得红花最多的前三名发小奖状。孩子们都喜欢竞争比赛,大部分已经能很自觉的去维护遵守纪律等,为小组争光。
二、关心孩子
想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生。而咱们学校的学生一年里大部分时间都是和班主任在一起的,这就更要班主任去关心关爱每一个孩子。低年级的孩子会经常围着老师转,我也借机把孩子叫到身边,和他们聊聊天:告诉他们这几天的天气变化,要怎么添减衣服,以防感冒;学习用品够不够用;有什么开心与不开心和老师分享等等;还告诉他们这几天的进步,今天在宿舍大声说话是不对的在这种轻松的聊天氛围下,把握好时机的,自然而然地提出对他们的一些要求,感觉这样的效果还不错。
三、表扬孩子
对于一年级的孩子来说,表扬的效果是非常好的。平时,我会在跟他们聊天的时候告诉他们:“你又进步了”,“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对他们说:“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!当我和家长交流时,经常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了,又受到奖励了,一脸兴奋,然后那几天表现就会特别好。尤其是后进生,一定要使劲表扬鼓励,写出好的字就让全班观赏,写出好的句子就读给全班听,我们班好几个孩子就是这样,特别好的时候一定是老师表扬多的`时候,只要老师说他有进步了,他就表现得比谁都好,上进心也很强。
四、加强与家长间的交流
良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来,我经常通过电话和家长进行沟通交流,及时反馈学生在校情况也了解一下孩子在家情况,周五放学时也会和每个孩子家长简单交代几句需要注意的话。有家长的大力支持和配合,班主任的工作也是能进行的轻松和愉快。
五、积极开展系列活动。
本学期本班积极参加学校组织展开的各类活动,学生们也在每一次活动中都能成长和进步,更加团结班级。除过学校活动我还在班里制定了符合本班孩子年龄特点的活动:
(1)第五周班级开展“你好,谢谢,没关系礼貌用语实践”活动;
(2)第八周班级开展“关爱后进生帮帮乐结对帮扶”活动;
(3)第十三周班级开展“红领巾,真漂亮少先队员光荣教育”活动;
在各项活动中,学生们都兴趣浓厚,完成较好,达到了预期目标。
通过一个学年的班集体建设,我们一年级2班已经成为一个健康、活泼、乐学、奋发的班集体,当然也存在着不足,如在后进生的转化上还不够细致;班级常规管理上还不够健全;班干部还需进一步培养;部分学生卫生较差等等。
下学期他们将步入全新的二年级,我也将全力以赴继续努力,将好的方面继续保持发扬,将不足一步步改正,让每一位学生生活在团结的集体中,在集体中健康全面的发展,把各项工作做得有声有色。
小学一年级班级安全工作总结5
孩子是祖国的未来,让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责,在教给他们科学文化知识的'同时,安全教育也是其中不可缺少的一部份。在此对一个学期以来的安全工作作简单总结:
一、教育内容
1校内活动安全:
(1)带学生熟悉校园环境告诉学生哪些地方有危险。
(2)告诉学生应避免哪些危险游戏,如:不玩单、双杠,不爬树,不玩刀、箭、剑、棍、枪等危险玩具,不在学校围墙钻进钻出,不玩室内插座,上下课讲秩序不推挤,同学间玩耍讲分寸不飞快追赶,不在教室追赶,不打架等。
(3)训练学生放学时路队秩序,课间无特殊情况不可走出校园。
2校外活动安全:
(1)防溺水,不到深水处玩耍。
(2)防火,不玩火,不参与救火,教给火灾逃生基本常识。
(3)不攀爬。
3交通安全:
(1)行路安全,靠边靠右走,过马路要做到“一停、二看、三通过”。不在马路上玩耍游戏。
(2)乘车安全,不坐“三无”车辆,上下车等车停稳,不在车厢内玩耍,不把头手伸出窗外,下车后应从车后过马路。
4出行安全:
(1)放学先回家后外出,外出时要告知家长去处。
(2)出远门需有家长陪同。
5饮食安全:
(1)不喝生水。
(2)不吃过期变质食品,教给识别食品保质期常识。
(3)讲究个人卫生。
6儿童常见疾病预防知识:如沙眼、腮腺炎、水痘、甲型H1N1等传染病的预防措施。
二、具体措施
1充分利用晨会时间对学生进行安全教育,做到安全教育经常化。
2结合有关学科知识,开展安全教育主题班会,向学生宣传必要的安全常识,提高学生的安全防范意识。
3实行班级安全监督制度,安全监督员负责监督本班学生的日常行为,并鼓励同学间互相监督,做到安全监督处处化,规范学生的日常行为,提高学生自我约束的自觉性和主动性,防范安全事故的发生。
4实行学生安全评比制度,给知安全重安全学生加星,强化学生安全意识。
5与家长联系,监督学生安全。
6坚持做好晨检工作。
三、取得成效
1学生安全意识增强,知道了什么是安全的,什么是不安全的,什么可以做,什么不可以做。
2学生掌握了一定的安全常识和自护常识。
3本学期全班同学平平安安,未发生安全事故。
小学一年级班级安全工作总结6
本学期我负责初一级部的教学工作,在学校领导的细心指导下,取得了一定的成绩,但是也存在一些缺点,现总结如下:
一、服从领导,听从安排
级部是学校的一部分,是在学校领导下开展工作的,任何事情必须以学校大局为重,必须配合学校的工作安排来展开本年级的工作。所以在工作中,我始终做到服从领导,听从安排,在学校领导的指导下努力做好本年级工作。
二、抓好学生的学习
学习是学生的天职,在学校领导下,我们主要做了以下几个方面的工作
1、目标引领,榜样带动,制度保障。王校长和我们一起制定了跳起来够得到的教育教学目标,每一位老师有了自己前进的方向。一些优秀老师和班主任对工作认真负责,跟得紧,靠的实,起到了很好的带头作用。各项考核和评优树先都是以教学成绩说话,做到公平、公正、公开,让真正出力的人得到好处,调动了老师们的工作积极性。评优树先时对班主任单独评价,以班级成绩的好坏而不是以班主任自己的教学成绩来评价班主任。
2、在教学中我们一直坚持集体备课,教导处制定了详实的教研活动安排表,确定了时间、地点、主持人,以备课组为单位每周集体备课一次,集体备课时研究好下一周将要学习的重点、难点和教学的方法措施,做到难关同攻克,资源共分享。
3、王校长到任后把张庄中学的先进经验带到了峄山中学,教导各年级在班级内成立了合作学习小组,努力做到兵教兵,兵强兵,在学习中显示了巨大的威力。课堂上各科老师充分发挥合作学习小组的作用,带动了全体学生学习的积极性。星期一到校后,由合作学习小组组长检查组员的周末作业情况,并上报班主任进行评比。早晨晨读的时候,小组内互相提问、检查背诵情况,平时检查收发作业等等。每学期评出“进步之星”、“学习之星”、“卫生之星”、“合作之星’’进行表彰。
4、时间安排方面,学生早上6:30—7:00之间读历史、地理、生物、政治,安排好每天读什么科目,一天读两科,每科读15分钟。
7:00—7:50读语文和英语。代课老师在学生读自己的科目时都能够积极主动的到教室内辅导监督学生读书。下午第八节课是一个小时的大自习,固定让学生学习数学或英语,不许其他科老师进入教室。
5、充分调动家长的作用和积极性。每个班都建立了家长微信群,班主任和任课老师及时的、细致的和家长沟通,把学生的在校表现及时反馈给家长,星期六星期天的作业及时的告知家长,让家长检查督促好学生的学习和作业。期中考试后及时召开家长会,共同研究学生的学习和考试情况,探讨下一步教育中需要改进的地方。
6、为提高尖子生的成绩,我们成立了临时的不固定的奥数英兴趣小组,选拔年级前三十名进入,每周利用第八节课由优秀教师辅导数学英语各一节,让尖子生吃的饱,吃的好,拓宽了学生的知识面,锻炼了学生攻坚克难的.能力。
除了以上一些方法,我们期中考试取得了较好的成绩的主要原因是,王校长的到来,激发了老师们的工作热情,都想以最好的成绩向王校长的到来献礼,所以每个人都积极的投入到教育教学工作中。王校长也充分调动了老师们的积极性,给老师们带来了先进的科学的教育教学方法和管理经验,使得峄山中学的教育教学工作迈上了一个更高的台阶。
小学一年级班级安全工作总结7
孩子的健康,快乐的成长是我们每位老师的职责,在教给他们科学文化知识的同时,安全教育也是其中不可缺少的一部份。学校安全工作直接关系着学生的安危,家庭的幸福,社会的稳定。因此,做好学校安全工作,创造一个安全的学习环境是十分重要的,做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保安全,根本在于提高安全意识,自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。所以我一直十分重视教育安全工作。平日里,不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间我也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育。
1、认真做好安全教育工作。我始终把安全工作放在首位位置,做到时时讲安全,事事讲安全,对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达,结合文件精神制定切实可行措施,认真落实。做到每天放学1分钟的安全交通警示教育,每周一次主题安全教育晨会,每月一次安全教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病,遇险等,要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全,认识到安全的`重要性。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会,活动课对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水,防,防触电,防食物中毒,防病,防体育运动伤害,防火,防盗,防震,防骗,防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水
和饮料,不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识,安全防范能力和自我保护能力。
3、加强检查,及时整改。每天实行上课点名制度,让班干部报告人数给上课的老师。每天放学的路队,也让路队长认真清点人数,并及时填写路队名单,进行评价。送路队时教育学生要好好走路,不要边排路队,边打闹,不要在路上玩,要按时回家。课间,派出小卫士检查,对于追逐打闹的学生做好登记。对于不守纪律的学生,我认真做好教育工作。
4、家校联系,保障安全。学生家长的联系电话表格,我始终时刻携带着,随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识,认识到:"安全第一"。学生意识到安全第一,健康第一。
关注学生的生存环境,关注学生的人生安全仍将是未来学校工作的重点。我将进一步重视安全教育工作,尽心尽职做好安全教育工作。
小学一年级班级安全工作总结8
20xx学年已临近尾声,回顾这一年的班主任工作,有苦又有甜,有忧又有喜。
今年我担任的是一年级班主任,为了管理好这个班,教师就得费尽心思钻到孩子堆里,全面地接触学生,了解学生,研究学生。抓卫生、抓纪律针对学生的学习习惯差,思想行为等特点,从培养学生的学习习惯抓起,。利用晨会课、思品课、班队活动课等对学生进行思想教育:今天的事今天做,按时完成课内外作业 ,讲究卫生,遵纪守法等。现将一年的班主任工作总结如下:
1、培养学生的良好习惯。一年级学生由于年龄小,自控力差、纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。
2、亲近学生,和学生成为好朋友。
3、我的评价策略————激励和表扬。 对学生的评价必须讲究策略,尤其是一年级学生,对他们来说,老师的一句“你最棒”会使他们从心里觉得甜蜜,学习也更有积极性。
4、开展多种活动,让学生在快乐中学习。
5、抓好班干部队伍建设。
6、抓好班集体建设。
根据班级具体情况,本人将下学期工作重点主要放在:
1、加强学生学习习惯的培养:
2、加强学生的劳动意识的.培养:
3、加强自理能力的培养:独立安排自己的学习生活,能制定合理的作息时间,能培养一定的兴趣爱好。
我在这一年的班主任工作中取得了一定的成绩,但这是微不足道的。它只能代表过去,不能代表将来。我决心发扬成绩,取人之长,补已之短,不断进取,使自己的班主任工作再上一个台阶。
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