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学校民族团结的工作总结
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以提升我们发现问题的能力，让我们抽出时间写写总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的学校民族团结的工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校民族团结的工作总结1
为了激发学生学习英语的兴趣，强化学生英语听力水平，提高学生的口语交际能力， 10月26日，伊吾县委副书记地里夏提·阿迪力到我校授课，为同学们送上了两节原汁原味的英语课。
地里夏提·阿迪力书记首先用幽默风趣的话语拉开了课堂教学序幕。亲切地与孩子们互相介绍自己的英语名字，通过生动的表情、丰富的肢体语言迅速拉近与学生之间的.距离。
讲课结束后，恰好是晚餐时间，地里夏提·阿迪力书记又去食堂看望师生们的就餐环境，仔细询问了伙食情况。地里夏提书记一边查看一边和学生交流，地里夏提书记自觉地排队打饭，亲口尝尝饭菜是否可口，边就餐边同援疆老师拉家常，关心老师们的生活和工作情况，并且表示，今后尽量多抽些时间过来和学生、老师交流学习，树立正确的人生观、价值观。
学校民族团结的工作总结2
在学校开展“民族团结一家亲”工作的一年里，我们积极参与其中，通过各种形式的活动和宣传，促进了师生之间的相互了解和交流。这一系列的工作不仅在学校营造了和谐团结的氛围，还有助于提升学生成绩的稳定，取得了一定的成效。
首先，我们注重了活动的策划和组织。我们在民族团结日等重要日期，精心组织了丰富多彩的活动，包括文艺演出、座谈会、讲座等。通过这些活动，我们增进了师生之间的沟通和交流，让民族团结的理念深入人心。
其次，我们开展了多样化的教育宣传活动。我们定期开展了关于民族团结的讲座、展览等，组织师生参观各民族的历史文化遗址和名胜古迹。通过这些宣传教育活动，我们增加了师生对民族团结重要性的认识，激发了他们对各民族文化的兴趣和热爱。
此外，我们注重了学校师生之间的交流与合作。我们鼓励学生在课堂上分享自己的'文化和经验，组织师生合作完成各种任务。通过这种交流与合作，师生之间的隔阂被逐渐消除，建立了更加紧密的联系。
最后，我们改善了学校的决策与管理制度，加强了校园文化建设。我们注重在校园文化中融入民族团结的元素，开展了一系列活动，让师生们在学校中感受到了民族团结的力量。
总的来说，学校“民族团结一家亲”工作取得了一定的成效。但我们也意识到，这只是一个开始，我们将进一步加强师生的教育宣传，培养更多的学生加入到“民族团结一家亲”的行动中来，为学校的和谐稳定作出更大的贡献。
学校民族团结的工作总结3
我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让它们历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。
为了响应上级教育部门发出要求各级各类学校深入开展“民族团结教育”主题活动通知，进一步加强学校民族团结教育工作，引导学生牢固树立正确的国家观，民族观，牢固树立中华民族大家庭的思想，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。
我校针对学生的年龄特点，积极开展民族团结主题系列活动，让广大师生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。
xx月初，学校制定了“民族团结教育”教学实施方案，成立了民族团结教育工作领导小组。根据上级文件精神，结合学校实际加强宣传氛围，组织开展了以下活动：
1、利用国旗下讲话、少先队活动，宣传板报等舆论宣传工具，对全校师生进行深入宣传“民族团结教育”，在全校形成了一股“民族团结”的浓郁教育氛围。
2、在业务学习上，组织全体老师们学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，学习有关民族政策和民族英雄事迹，了解掌握民族团结教育的目标和任务。
3、组织学校召开“座谈会”，以少数民族教师为代表，就如何加强学校的'教育教学管理提出了合理的建议，并表示以实际行动做好本职工作，为营造团结和谐的校园，尽自己的一份力量。
4、组织相关科任老师，学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则，丰富相关业务知识，使之具备课堂教学能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。
5、组织各班主任教师，认真学习文件，领会活动精神，在学习的基础上，指导学生开展丰富多彩的主题活动。
6、在学生中开展民族团结教育系列活动。
组织开展了“民族团结主题教育”班队会。各班围绕主题精心组织开展了形式多样的民族团结教育活动，让学生从中感受到中华大家庭的繁荣昌盛、团结和睦。例如：有些班级通过紧张激烈的知识问答增加对各民族语言文字和生活习俗的了解;有些班级则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待，和谐相处。学生们通过活动了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家，知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。此次活动寓教于乐，使学生形成了民族团结的基本意识，增强广大学生的爱国情怀。
7、各学科老师有机渗透民族团结教育。
例如：音乐课上，音乐老师组织学生学唱民族歌曲，学跳民族舞蹈，积极学唱、传唱民族团结歌曲，以此来充分展现各族人民团结统一的精神面貌。
总之，民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题，让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让尊重民族、团结民族意识在少处儿童的心底扎下根成为学校的艰巨任务，我校在以后的工作中，将不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，让56个民族的灿烂文化在他们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。
根据我市教育局关于开展《民族团结教育月活动》的通知精神，结合我校的实际情况，我校开展了一系列民族团结教育活动，达到了预期的目的，收到了明显的效果，现将有关工作总结如下：
一、学校党支部先后3次召开会议，研究民族团结教育工作，就有关工作提出安排意见，并制定了《加强爱国主义、民族团结和反分裂教育责任书》，随后学校党支部与各处室、各班级签订了责任书。
二、学校根据《教育局加强爱国主义、民族团结和反分裂教育责任书》有关规定，我校也制定了《责任追究制度》。根据调查，我校未发现有不利于民族团结的问题，学校内部也没有出现反动宣传现象。
三、为了加强教职工的思想教育，加强民族团结、反对民族分裂。我校首先召开教职工大会，认真学习了有关民族团结的上级文件，向全体教职工下发了部分宣传材料，学校党支部办公室举办了一期板报，学校教务、政教处召开班主任会议，对班级民族团结工作作出了具体安排，各班级利用周一班会召开了“民族团结教育”主题班会。据统计，全校召开主题班会3班次。学校召开少数民族团结学生代表座谈会，班级与班级之间建立“结对子”制定，全校已结对子15对，为保证民族团结工作顺利进行，党支部建立党员联系班级制度，将全校近3名党员分配到全校各班，建立了党员联系班级制度。班级内建立了民族团结公约，并把民族团结工作作为评选文明单位和文明个人的必要条件。目前，学校已评出文明班级12个，文明学生1多人，文明教职工近3人。
四、做好斋月期间的工作，是保证民族团结教育工作顺利开展的必要条件，为做好此项工作，我校在斋月来临之前，专门召开教职工大会，做出安排，提出具体要求。同时，对学校食堂伙食进行检查，保证学生生活质量，学生宿舍加强检查制度。
五、学校开展民族团结主题班会，全校3个班级、学校2次先后与我市五中、十三中开展学校与学校、班级与班级结对子活动，两所学校的领导到会讲话，初一年级和初一(4)(6)班的学生参加，并演出文艺节目1多个，并互赠民族团结联谊活动纪念礼物。最近学校与我市都办联系，赠送扶贫衣物5件。
六、本学期开展结对子活动，党员与班级，学校与外校，学生与学生结对子，效果良好。
七、大力开展爱国主义教育，每周一举行升旗仪式，主题班会在周一进行，教职工大会在周三召开。
八、我校组织学生开展了丰富多彩的教育活动，高一年级开展预防艾滋病教育，召开主题班会12场，高二年级开展禁毒教育，召开辩论会3场，各班选代表4人参加，学校政教处对主题班会进行认真评比，评出一等奖3个，二等奖5个，三等奖8个，学校还举办“预防艾滋、远离毒品’图片展一次，学校向全校师生发放《预防艾滋教育手册》上百份，教育面广、形式多样，收到了明显的效果，特别是有些主题班会开得非常成功。
九、在加强爱国主义、民族团结和反分裂教育方面，我们的做法是十分有效的。一是领导重视，二是制度健全，三是责任明确，四是班级落实，五是宣传广泛，六是检查到位，七是奖惩明确，八是突出重点，九是寓教于乐，十是加大投入。
当然也存在不足之处：
一是个别师生还不重视，参与意识不强，二是个别班级的主题班会组织准备不充分，效果不是很好，三是结对子的工作还需进一步扩大，四中学生中违纪现象时有发生，不利于学校工作的顺利开展，五是学校树立的先进典型的事迹宣传还不够广泛。
总而言之，这次民族团结教育月活动组织得力，内容丰富，措施到位，效果良好。我们将深入持久地开展好这项活动，使民族团结之花开遍校园内外。
学校民族团结的工作总结4
学校一直以来都高度重视“民族团结一家亲”工作，过去一年，我们以此为主题，开展了一系列活动，取得了一定的成效。
首先，我们加强了活动的策划和组织。在民族团结日、各民族节日等重要日期，我们组织了丰富多彩的活动，如民族舞蹈表演、民族文化展览等。通过这些活动，我们让师生更加了解各民族的文化和风俗，增进了师生之间的交流和互动。 其次，我们注重了民族团结的教育宣传。我们定期举办了讲座、研讨会等活动，邀请专家学者为师生们讲授各民族的历史文化，开展了社区走访活动，深入了解和体验不同民族的生活习惯。通过这些宣传教育工作，我们培养了师生对民族团结的重要性的意识，增强了他们的文化自信心。
我们还注重了学校师生之间的交流。通过课堂合作、团队活动等形式，我们促进了师生之间的相互了解与合作，消除了因文化差异而产生的隔阂。在校园中，我们开展了多个有民族特色的社团活动，鼓励师生参与其中，增加了彼此的联系和交流。
最后，我们改善了学校的校园文化建设。我们注重在学校文化中融入民族团结的元素，组织了各类文艺演出、主题展览等活动，给师生们提供了丰富多样的学习与体验的机会。
总的`来说，学校“民族团结一家亲”工作在过去一年取得了一定的成效。但我们也意识到，这只是一个开始，我们将继续努力加强师生的教育宣传，推动民族团结的发展，为学校的和谐稳定做出更大的贡献。
学校民族团结的工作总结5
我校根据《教育系统民族团结进步模范单位实施方案》,积极召集全体教职工参加了民族团结进步模范单位创建工作动员大会，现总结如下：
一.思想认识到位
能坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。
二.工作措施
1.全面贯彻落实创建民族团结进步模范单位动员会精神，进一步凝聚我校全体教职工的意志和力量，推进我校跨越式发展和长治久安，不断开创各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的新局面。
2.深化认识、坚定信心，不断加强创建活动的责任感、使命感和紧迫感。始终坚持把民族团结进步事业作为学校改革发展、稳定全局的大事来抓，深入贯彻落实党和国家的民族政策，扎实开展民族团结教育月、“三个不能离开”、“四个认同”、“五观”等主题教育。
3.抓住关键、深入推进，扎实而富有成效地开展创建活动。创建民族团结进步模范单位是一项系统工程，时间紧，任务重、要求严。我们肯定要突出重点、抓住关键，变化改革，创造创新，立足“三高”抓好各项创建工作。
4.加强领导、真抓实干，明确创建活动顺利开展。为了全面开展好创建活动，学校成立创建工作领导小组，加强组织领导，.细化责任分解，加强督促检查，把创建工作与推进我校跨越式发展和长治久安等各项举措相结合。
5.要坚持一切从实际出发，从具体事情做起，多干实事、多办好事、多解难事。要牢固树立“变化变革，敢于创新”的理念，以真抓实干的精神推进民族团结进步模范单位创建工作。
6.负责宣传工作的教师要超前谋划、精心安排好创建活动的宣传工作，开展形式多样的宣传报道，在学校着力选树一批加强民族团结、推进模范创建的'先进典型，使创建活动深入人心，形成全校动员、全校动手、人人参与的浓厚氛围。
三.存在不足
通过学习文件精神，个别存有语言障碍的教师思想认识不到位，学习宣传工作还有待提升。
四.今后工作
1.抓住关键、深入推进，扎实而富有成效地开展创建活动，创建民族团结进步模范单位是一项系统工程，时间紧、任务重、要求严。
2.加强领导、真抓实干，保证创建活动顺利开展，为了全面开展好创建活动，学校党支部成立创建工作领导小组，并围绕创建工作制定下发《学校有关创建民族团结进步模范单位实施方案》，把创建活动与推进跨越式发展和长治久安各项举措统筹安排、深入实施。
3.要创新方式方法，进一步提升创建针对性和实效性。把创建活动与学校发展工作、改善师生关系、排查化解矛盾等有机结.合起来，加强创建工作的针对性和实效性，使创建工作贯穿于学校工作发展、维护社会和谐稳定的全过程。要把学校作为开展创建活动的主阵地、主渠道，为干部职工群众做好事、办实事、解难事。
学校民族团结的工作总结6
为深入开展民族团结教育，进一步巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，营造稳定、和谐的社会环境，20xx年上半年，我们以丰富多彩、形式多样的教育活动为载体，积极开展了民族团结教育工作，全区师生增强了对中华民族大家庭的认同感，增强了维护民族团结、维护祖国统一的责任感。总结如下：
主要工作：
（一）精心组织，周密安排。为扎实有效地开展好民族团结教育活动，及时成立了民族团结教育活动领导小组，进一步建立和完善了工作责任制度，形成了责任明确化、工作具体化、主管领导亲自抓、分管领导具体抓的良好格局。根据县教育局的安排意见，结合我学区的实际制定了开展民族团结教育活动的实施方案，并认真组织开展了民族团结教育系列活动。加强领导，认真、精心组织实施，周密安排部署，使民族团结教育活动早计划、早安排、早部署，扎扎实实，富有成效。全校结合解放思想大讨论和创先争优活动，大力学习宣传党的民族宗教政策，学习上级领导部门关于维护稳定的一系列重要指示精神，通过动员会座谈会、讨论会、板报、专栏等多种形式，学习宣传党的民族宗教政策，提高了广大教职工的政治素质和顾大局观念。在全学区上下形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。
（二）加大宣传力度，营造浓厚氛围。为使民族团结教育活动开展得有声有色，各级各类学校充分利用各种舆论宣传工具，包括宣传栏、板报、就、工作简报等，在紧张的课堂学习之余，充分利用晨会、班队会、思想品德课的时间，举办了民族团结和公民道德建设为主要内容的学习教育活动，开展以民族团结教育为主要内容的.联谊活动，大力宣传民族团结教育
的指导思想及相关要求，大力宣传各族人民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹，各学校在校园中开辟“民族团结教育”专栏、出版报、悬挂横幅标语，以营造浓厚的氛围，形成了强有力的宣传声势，使民族团结教育工作深入各级各类学校师生心中。
（三）以活动为载体，开展形式多样的教育工作。学区校以课堂教学为载体，积极开展民族团结教育。按照《学校民族团结教育指导纲要的实施意见》要求，在3-6年级开设了民族团结教育课程。义务教育阶段学校统一配发了民族团结教育教材。利用校园网络，组织学生收看有关民族优秀传统文化的宣传片，了解我区各民族优秀传统文化。
（四）进一步加强民族团结教育师资力量建设。为了强化我学区民族团结教育，积极开展了从事民族团结教育的师资培训工作。保证民族团结教育工作的顺利和有效开展。建立了民族团结教育的教育团队。在学校建立了全体教师共同参与的民族团结教育教师团队。
总之，尽管民族团结教育工作量大，涉及面广，但在领导的高度重视下，各级各类学校紧密配合，组织学生开展了各项活动，取得了扎实的活动效果。今后，我们将一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去，通过民族团结教育工作的开展，探索建立长效机制，把民族团结主题教育搞得扎扎实实，为构建和谐甘州提供可靠保障。
学校民族团结的工作总结7
舒兰市第四小学校 民族团结是构建社会主义和谐社会的本质要求。构建社会主义和谐社会，需要协调各方面的利益关系维护社会公平和实现社会正义。几年来我们认真学习《吉林省学校民族团结教育指导意见》，并在实际工作中认真贯彻落实，我们深知民族团结教育，并不是一节课、一次活动、一次学习就可以替代的，它是一项长期艰巨的工作，只有把民族教育工作深入到学校工作的每一个环节中去，才能让民族团结教育“润物无声，暗香永留”，现将我校开展民族团结教育工作汇报如下：
一、成立领导小组，加强管理。
我们成立了民族团结教育领导小组，组长：金维娟，副组长：霍艳红 顾岩组员：张晓梅、杨蕊、董丽艳。学校根据地域特点、教育特点，制定了完善的、行之有效的民族团结课教育管理制度。我们组织小组成员先后学习了《吉林省学校民族团结教育指导意见》、《舒兰市第四小学校民族团结课教育管理制度》。制度的建立、学习，使领导成员在学校民族团结教育这一领域，思想意识得到了很大的提升。
二、对任课教师进行培训，提升理念和意识。
学习后，业务领导对教师进行了二级培训，借此提升教师对民族团结教育的意识。我们针对品德组教师进行了数次民族团结教育方面的研训活动，我们学校也做了“如何在学校教育中有效开展民族团结教育”的专题研究。教师思想的转变、理念的提升为我们民族教育工作的有效开展，奠定了坚实的基础。教师适时的结合自己学科的教学内容对学生进行民族团结教育方面知识的渗透。
三、发挥课堂教学主渠道的引领作用
我们严格课程的管理，保证民族教育教学时间，保证一学期开出课时总计不少于8课时。我们都知道课堂教学是学校工作的核心内容，所以利用课堂教学这一主渠道，来完成民族团结教育工作水到渠成。首先我们对
四、五年级开设民族团结教育课程，结合学校的品社教学穿插进行，因为没有教参，我们承担民族团结教育学科教师的教师就上网查阅很多资料，来丰富自己的备课内容，并采用循环使用教案的方法，每个老师在备课前都可以借鉴上一学年教师的教案进行备课，并可以结合实际教学进行适当的补充和完善。为了体现课堂教学的实效性，我们保证业务领导每学期不少于听民族团结教育课时不少于3课时，在平时巡课时监督教师必须上足课时、讲究教法。
四、发挥德育的主阵地的推动作用
在进行课程教育的同时，为保证每学期开足8课时的教学内容，与此同时我们有针对性的根据重大节日举行了“民族团结教育”主题活动，我们认识到德育是实施民族团结教育的重要手段，德育的每一项活动都承载孕育着无限的德育内容，他在我们学校民族团结教育中扮演着极其重要的角色。我们通过一个个主题活动让学生在活动过程中感受、体验、理解民族团结教育的内涵。我们举行的活动包括利用每周一的升旗仪式。这是最直接的教育方式，学生搜集关于民族团结知识的内容在学校晨会上交流，这样的活动坚持多次，就让全校的学生在不知不觉中，增加了民族团结知识的储备。还有我们每学期必须保证开展一次民族团结教育主题班会的评选和观摩活动。班会中学生自己筹备内容，教师把自主权还给学生，我们只做参与者和指导者。在班会如火如荼的准备中，孩子们对民族团结的知
识有了了解，民族团结意识也有了很大的`提升。除此之外校园广播是有效的宣传途径，学校利用校园广播宣传民族团结的重要性。这样在潜移默化的德育活动之中，我们让学生自己牢固树立了增强民族团结、维护祖国统一意识”。学校认真落实少数民族学生照顾政策，实行“两免一补”政策。同时对困难的少数民族学生实行一帮一“结对子”救助活动。结合学校开展的“民族精神代代传”活动，我们将“民族团结”这一主题融入其中。可以这样说德育活动是民族团结教育的载体，学生们在活动中得到体验，在亲历过程中明白民族团结的重要性。
在民族团结教育工作中，我们想了很多，做了很多：将民族团结教育与德育相结合；与课堂教学相结合；与其他学科教材相结合；与教学常规相结合；与教师研训相结合。因为我们认识到民族团结教育不是一朝一夕的事，不可一蹴而就，而是长期的一项工程。当然，我们在进行民族团结教育过程中也产生的一些问题，如：个别教师对此项工作思想意识不够明确，重视程度不够。我们的民族团结教育的形式单一、实效性不强。教师在课前进行认真的备课，准备了很多的资料，但对学生的实际教育中缺少针对性和可操作性。下一步工作中我们要多积累经验，首先从思想意识入手，增强教师对这一学科教学的重视程度，然后针对学生喜欢、感兴趣的话题开展一些有针对性和实效性强的教育活动。今后学校将认真按照教育局的要求从小处着手，立足学校未来发展，不断推进学校民族团结工作的发展，为构建和谐校园做出新的贡献。
学校民族团结的工作总结8
我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让它们历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。
一、高度重视民族团结教育工作
为了响应上级教育部门发出要求各级各类学校深入开展“民族团结教育”主题活动通知，进一步加强学校民族团结教育工作，引导学生牢固树立正确的国家观，民族观，牢固树立中华民族大家庭的思想，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。
我校针对学生的年龄特点，积极开展民族团结主题系列活动，让广大师生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。
二、扎实开展民族团结教育工作
20xx年3月初，学校制定了“民族团结教育”教学实施方案，成立了民族团结教育工作领导小组。根据上级文件精神，结合学校实际加强宣传氛围，组织开展了以下活动:
1、利用国旗下讲话、少先队活动，宣传板报等舆论宣传工具，对全校师生进行深入宣传“民族团结教育”，在全校形成了一股“民族团结”的浓郁教育氛围。
2、在业务学习上，组织全体老师们学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，学习有关民族政策和民族英雄事迹，了解掌握民族团结教育的目标和任务。
3、组织学校召开“座谈会”，以少数民族教师为代表，就如何加强学校的教育教学管理提出了合理的建议，并表示以实际行动做好本职工作，为营造团结和谐的校园，尽自己的一份力量。
4、组织相关科任老师，学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则，丰富相关业务知识，使之具备课堂教学能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。
5、组织各班主任教师，认真学习文件，领会活动精神，在学习的基础上，指导学生开展丰富多彩的主题活动。
三、在学生中开展民族团结教育系列活动
组织开展了“民族团结主题教育”班队会。各班围绕主题精心组织开展了形式多样的民族团结教育活动，让学生从中感受到中华大家庭的繁荣昌盛、团结和睦。例如:有些班级通过紧张激烈的知识问答增加对各民族语言文字和生活习俗的了解;有些班级则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待，和谐相处。学生们通过活动了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家，知道自己所属民族的`分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。此次活动寓教于乐，使学生形成了民族团结的基本意识，增强广大学生的爱国情怀。
四、各学科老师有机渗透民族团结教育
音乐课上，音乐老师组织学生学唱民族歌曲，学跳民族舞蹈，积极学唱、传唱民族团结歌曲，以此来充分展现各族人民团结统一的精神面貌。
总之，民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题，让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让尊重民族、团结民族意识在少处儿童的心底扎下根成为学校的艰巨任务，我校在以后的工作中，将不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，让56个民族的灿烂文化在他们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。
学校民族团结的工作总结9
在过去的一年里，学校积极开展了“民族团结一家亲”工作，通过各种形式的活动和宣传，促进了师生的相互了解和交流。这一系列的工作在学校内营造了和谐团结的氛围，也有助于提升学生成绩的`稳定，取得了一定的成效。
我们注重了活动的策划和组织。在民族团结日、各民族节日等重要日期，我们组织了文艺表演、座谈会等活动。通过这些活动，我们让师生们亲身感受到各个民族的独特魅力，并加深了对不同民族的了解和认同。
我们还开展了丰富多样的教育宣传活动。我们定期邀请专家学者为师生们讲授各民族的历史文化知识，展览书籍和图片，组织社会实践等。通过这些宣传活动，我们提高了师生对民族团结重要性的认识，激发了他们对各民族文化的兴趣。
此外，我们注重了学校师生之间的交流。在课堂上，我们鼓励学生分享自己的文化和经验，在活动中，我们组织师生合作完成任务。通过这种交流和合作，师生之间的隔阂被逐渐消除，建立了更为紧密的联系。
最后，我们改善了校园环境和文化建设。我们在校园中设置了民族文化角，举办了多次专题展览，组织了各类文艺演出等。通过这些举措，我们增强了学校文化的多样性，让师生们在学校中感受到了民族团结的力量。
回顾过去一年的工作，我们取得了一定的成绩，但也面临一些困难和挑战。我们将进一步加强师生的教育宣传，培养更多的学生加入到“民族团结一家亲”的行动中来，为学校的和谐稳定作出更大的贡献。
学校民族团结的工作总结10
根据为深入开展民族团结宣传教育活动，切实形成全民受教育、人人促团结的活动氛围，按照市、镇统一部署和要求，我校开展了“河滨小学民族团结进步宣传月”活动，现将具体活动开展情况汇报如下：
一、精心组织、合理安排
为了扎实有效地开展好我市的第二个民族团结进步宣传月活动，成立了以梁锦堂为组长，以学校行政班子为成员的领导小组。根据市、镇安排意见，结合我校实际情况制定了我校开展“20xx年东莞市民族团结进步宣传月”活动实施方案。学校各部门也各负其责，密切配合，共同组织了本次民族团结进步宣传月活动。切实把民族团结教育月各项活动与学校教育教学工作结合起来，把维护民族团结的思想渗透到每位教师和学生心中。
二、多层次多形式开展活动，营造优良的民族团结氛围
(一)利用升旗仪式的国旗下讲话作动员。按照市、镇相关文件所提出的具体要求，以“民族团结一家亲，同心共圆中国梦”为主题，对全体师生进行动员，对深入开展民族团结教育月活动进行具体安排部署。
(二)充分利用学校的资源，通过手抄报、广播站、宣传栏以及班队会等多种形式，不遗余力的宣传民族团结进步宣传月活动，形成民族团结进步的优良氛围。
(三)结合我镇“师德师风建设年”活动要求，认真落实师生思想政治工作。在全校师生中广泛开展党的民族理论、民族政策、民族法律法规以及民族基本知识的学习和宣传教育，把教育内容融入到教室教学之中，牢固占领教育主阵地，强化全体师生维护民族团结的认识。
(四)各班开展了以“民族团结一家亲，同心共圆中国梦”为主题的读书活动。五年级举行“各族人民心连心”主题手抄报评比活动，六年级举行了“民族团结一家亲，同心共筑中国梦”主题征文活动。通过活动，激励学生树立立志成才、报效祖国的.强烈愿望，切实肩负起应有的社会责任，促进民族间大团结，共创和谐校园。
总之，我校紧紧围绕“民族团结一家亲，同心共圆中国梦”的活动主题，以“共同团结奋斗、共同繁荣发展”为主线，深入开展民族团结进步创建活动，引导广大师生牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想观念。
学校民族团结的工作总结11
我国是一个多民族的国家，每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让它们历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。
为响应上级部门发出的深入开展“民族团结教育”主题活动通知，山头中心学校进一步加强民族团结教育工作，引导学生牢固树立正确的国家观、民族观，牢固树立“中华民族一家亲”的思想，培养德智体美劳全面发展的新时代中国特色社会主义建设者和接班人。
学校结合学生年龄特点，积极开展民族团结主题系列活动，让广大师生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。学校制定了“民族团结教育”工作实施方案，成立了民族团结教育工作领导小组。根据上级文件精神，结合学校实际加强宣传，营造氛围，深入开展民族团结进步教育。
1、利用国旗下讲话、少先队、班会活动，宣传板报等舆论宣传工具，对全校师生进行深入宣传“民族团结教育”，在全校营造“民族团结进步”的浓郁教育氛围。
2、组织全体老师加强民族政策学习上，深入学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，了解民族文化，掌握民族团结教育的目标和任务。
3、组织专（兼）职老师，就加强学校民族团结进步教育教学管理开展教研，编好主题教材，开展好主题教育教学工作，落实目标和任务。
4、组织相关科任老师，学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则，丰富相关业务知识，在各科课堂中开展民族团结进步教育渗透。例如：音乐课上，音乐老师组织学生学唱民族歌曲，学跳民族舞蹈，积极学唱、传唱民族团结歌曲，以此来充分展现各族人民团结统一的精神面貌。
5、组织各班主任、课教教师，认真学习文件，领会活动精神，在学习的基础上，指导学生开展丰富多彩的民族团结进步主题活动。
6、在学生中开展民族团结进步教育系列活动。
组织开展了“民族团结进步主题教育”班队会。各班围绕主题精心组织开展了形式多样的民族团结教育活动，让学生从中感受到中华大家庭的繁荣昌盛、团结和睦。例如：有些班级通过紧张激烈的知识问答增加对各民族语言文字和生活习俗的'了解；有些班级则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待，和谐相处。学生们通过活动了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家，知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。这些活动寓教于乐，使学生形成了民族团结的基本意识，增强广大学生的爱国情怀。
7、加强基础设施建设，完善好民族团结进步长廊，更新好班级民族文化宣传栏、用好民族团结进步主题教室，为深入开展专题教育提供好物质保障。
民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，关系国家稳定发展的重大问题。山头中心学校将进一步开发课程资源，以让我国各民族大团结的优良传统代代相传、让尊重团结民族意识在青少年心底扎根为学校重要任务，不断总结工作经验，深入开展各项主题活动，让56个民族“团结一家亲”的民族之花在青少年心中绽放。
学校民族团结的工作总结12
一、精心组织、合理安排
为了扎实有效地开展好第十二个民族团结进步宣传月活动，我校党支部结合我校实际情况制定了我校开展“民族团结进步宣传月”活动实施方案。学校各部门也各负其责，密切配合，共同组织了本次民族团结进步宣传月活动。切实把民族团结教育月各项活动与学校教育教学工作结合起来，把维护民族团结的思想渗透到每位教师和学生心中。
二、多层次多形式开展活动，营造优良的民族团结氛围
（一）利用党员集体会议，以“民族团结一家亲，同心共圆中国梦”为主题，对全体党员教师进行动员，对深入开展民族团结教育月活动进行具体安排部署。
（二）充分利用学校的资源，通过手抄报、宣传栏以及班队会等多种形式，不遗余力的宣传民族团结进步宣传月活动，形成民族团结进步的.优良氛围。
（三）结合我校“师德师风建设年”活动要求，认真落实师生思想政治工作。在全校师生中广泛开展党的民族理论、民族政策、民族法律法规以及民族基本知识的学习和宣传教育，把教育内容融入到教室教学之中，牢固占领教育主阵地，强化全体师生维护民族团结的认识。
（四）各班开展了以“民族团结一家亲，同心共圆中国梦”为主题的读书活动。通过活动，激励学生树立立志成才、报效祖国的强烈愿望，切实肩负起应有的社会责任，促进民族间大团结，共创和谐校园。
总之，我校紧紧围绕“民族团结一家亲，同心共圆中国梦”的活动主题，以“共同团结奋斗、共同繁荣发展”为主线，深入开展民族团结进步创建活动，引导广大师生牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想观念。
三、总结经验，认真提炼
一是宣传月活动必须高度重视，精心组织。始终把民族团结进步宣传教育作为重点工作来抓好，及时下发通知，精心安排部署，使活动月各项工作得到了早安排、早部署、能落实、保成效。
二是宣传月活动必须突出弘扬法治精神、增进共同繁荣主题，因地制宜，营造了浓厚的民族团结进步宣传氛围。
三是宣传月活动必须上下联动、相互配合、平衡发展。要把宣传活动纳入民族团结进步创建工作内容，不能仅仅停留在教师开展宣传教育的层面，要以民族团结进步创建为平台，调动各级学生参与，才能将民族团结教育真正有效地推向全社会，达到教育各族群众自觉维护民族团结、维护社会稳定的大局意识的目的。
学校民族团结的工作总结13
一.领导重视，工作机制健全
（一）严格执行国家教育方针政策，有明确的办学理念和办学目标，制定有科学性、可行性的学校发展规划。
（二）领导班子重视民族团结进步创建活动，创建工作机制健全，有专人负责，有年度工作计划和总结，有活动开展情况的记录和图片音像等资料。
（三）学生基本情况档案资料齐全，底数清、情况明；尊重各族师生生活习俗；建立各族贫困学生的救助计划，协调有关部门开展捐资助教活动。
二.宣传教育，形式灵活多样
（一）把民族团结进步创建活动贯穿于整个教育教学的全过程。通过思想品德、历史、语文等学科教学，对学生进行民族团结进步宣传教育，引导各族学生互相尊重、友好相处、互相学习、共同进步。针对不同年龄段学生，进行“中华大家庭”教育、民族团结教育、民族政策教育和国情教育，培养学生的爱国意识、团结意识、法律意识、权利义务意识，提升学生明辨是非的能力。
（二）结合XX月份“民族团结宣传月"活动，积极开展以民族团结进步为主题的团队活动、公益活动和校园文化活动，营造“知荣辱、讲团结、树新风、推动步”的校园氛围。
（三）校园内常年有民族团结进步为主题的宣传标语，广播站有主题宣传内容，图书馆、阅览室有供师生借阅的民族团结进步图书、报刊杂志。
（四）认真贯彻学校德育教育工作法规，切实加强和改善未成年人思想道德建设，充分利用学校、家庭、社会“三位一体”教育网络和德育教育基地，不断提升学生的.道德素质，尊师爱校，遵纪守法。
三.学校管理，坚持以人为本
（一）尊重和维护各族师生的合法权益，创设民主、平等、和谐、互动的师生关系和教学环境。
（二）校舍设施符合标准，信息系统健全，实验装备和电教设备齐全。
（三）校园整洁，环境优美。校园主要道路畅通便捷，绿化面积占学校面积的10％以上。
（四）校内无安全隐患和责任事故，周边环境健康、文明、安全，在规定的范围内(200米)没有网吧、酒吧等影响学生身心健康的娱乐场所。
（五）学校餐厅符合国家卫生标准，从业人员证件齐全。
（六）坚持公平、公正、公开的原则，妥善调处影响民族团结的各类矛盾纠纷，推动和谐校园建设。
（七）建立学校与社区(乡镇、村)的合作机制，发挥自身优势，组织学生参加社区(乡镇、村)各类文体活动和社会公益活动，传播先进文化，推动民族团结进步。
四.教育教学，实施素质教育
（一）落实以教师聘任制、绩效工资制和岗位责任制为主要内容的人事制度改革。各族教师师德高尚、为人师表、爱岗敬业、热爱学生，教师学历达标率达80％以上。在教学中各族师生写规范字，说普通话。
（二）教育教学研究氛围浓。近两年有教师在国家、省部级正式刊物上发表过教学论文或在上级业务部门组织的论文评选中有获奖论文；有一定数量的教师获得县级以上的学科带头人、教学能手、优秀班主任、骨干教师和先进教育者等荣誉称号。
（三）组织师生开展课内外体育、艺术、科技等活动。入学率、巩固率和升学率高于本市同级学校。
学校民族团结的工作总结14
今年5月，是自治区第28个民族团结教育月，是喀什地区第XX个民族团结教育月，也是自7.5事件后的第一个民族团结教育月，根据泽普县党委和喀什地区国税局要求，在全系统范围内集中开展“民族团结教育月”活动。我局自行组织开展了民族团结教育读本读书活动、“民族团结知识竞赛”，组织干部职工开展民族团结广泛“手拉手结对子”活动，开展多种形式、丰富多彩的文娱活动，举办老干部座谈会和游园活动，使人人成为维护民族团结的宣传员和战斗员。为此，我认真参加了单位组织的第28个民族团结教育月活动，现将学习和开展活动后的心得体会汇报如下：
一、正确认识新的历史地位与加强民族团结的重要性和必要性。
新是祖国不可分割的重要组成部分，新的历史悠久，地域辽阔、物产丰富，37个民族兄弟团结和睦、勤劳勇敢，为新的稳定、发展作出了卓越的贡献，在坚决贯彻党的民族、宗教政策、反对民族分裂和恐怖势力的斗争中发挥了积极的作用。通过各民族的共同努力，新的社会面貌发生了翻天覆地的变化。
新中国成立以来，特别是经过30多年的改革开放，喀什乃至整个新发生了翻天覆地的变化，我们必须时刻保持清醒的政治头脑和高度的政治敏锐性，坚持党的领导，自觉维护民族团结、喀什的稳定，新的繁荣，社会的和谐，祖国的统一。
二、以科学发展观为统领，做好新形势下民族团结工作
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以树立和落实科学发展观为统领，以“互相学习、互相帮助、互相支持、互相信任、互相谅解”为主题，进一步唱响“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好、人民军队好”六好主旋律，不断增强干部职工群众对党对祖国对社会主义的凝聚力和向心力，大力提高干部职工团结一心、维护祖国统一、反对民族分裂的思想政治觉悟，为经济社会的长治久安奠定坚实的思想基础，提供强大的精神动力，营造良好的社会氛围，使民族团结之花长盛不衰。
三、加强教育学习，充分营造民族团结氛围
通过学习宣传引导和教育全局干部职工充分认识到新自古以来就是伟大祖国不可分割的一部分，维护祖国统一、反对民族分裂是国家的最高利益所在，是各族人民的根本利益所在，教育干部职工共同维护好当前来之不易的团结、发展、稳定的大好局面。在长期的教育活动中，应该各族职工互相尊重、互相信任、互相支持、互相关心、互相学习、互相谅解，人人讲民族团结，人人争做民族团结的'模范良好氛围。
四、以实际行动，争做民族团结的表率
做好民族团结，要从实事做起，从一点一滴的小事做起，从一言一行做好表率。在日常工作中经常了解工作情况，遇到的问题，及时解决。关心关怀少数民族职工生活，及时解决工作中遇到的难题。在平日生活的点点滴滴中，加深彼此了解，增进友谊。
通过民族团结教育月系列教育活动，使我充分认识到了安全稳定是税收健康发展的前提，也是构建“大征管、大教育”工作格局的基础，加强民族团结、维护社会稳定、构建和谐国税，是确保系统内部稳定和做好各项税收工作的基本保证。
学校民族团结的工作总结15
“民族团结一家亲”工作是学校重要的任务之一，我们深感它的重要性，并一直致力于推动这项工作的开展。回顾过去的一年，我们以多种形式开展了相关活动，取得了一定的成效。
我们注重了活动的策划和组织。在民族团结日、各个民族节日等重要时间节点，我们组织了丰富多彩的活动，包括文艺表演、座谈会、讲座等。通过这些活动，我们增进了师生之间的沟通和交流，让民族团结的价值观深入人心。
我们还积极推进了民族团结的教育宣传工作。我们组织了学生参观各民族的'历史文化展览、参加各类民俗体验活动，开展了讲座、研讨会等形式多样的宣传活动。通过这些宣传教育工作，我们增强了师生对民族团结重要性的认识，培养了他们对各民族文化的尊重和包容。
我们注重了校园文化建设。在校园中设置了民族文化角，举办了多次专题展览，组织了各类文艺演出等。通过这些举措，我们为师生创造了了解和体验各民族文化的机会，增强了他们对民族团结的认同感。
最后，我们加强了师生之间的交流。通过开展合作学习、团队活动等形式，我们促进了各个民族之间的融合和交流，缩小了师生之间的差距，增进了他们之间的友谊。
总的来说，学校“民族团结一家亲”工作取得了一定的成效。但我们也意识到，这只是一个开始，我们将继续努力加强师生的教育宣传，促进民族团结的进一步发展，为学校的和谐稳定做出更大的贡献。
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