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学校百日行动工作总结
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们一起认真地写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编帮大家整理的学校百日行动工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校百日行动工作总结1
按照相关文件要求，学校领导高度重视，以强烈的责任感和夯实的工作作风集中力量开展校园环境综合整执百日攻坚“净化”行动，实现校园无脏、乱、差现象，教学环境显著改善，校园环境干净整洁，环境育人功能日益凸显。现将有关工作总结如下：
一、统思想认识，坚定整执决心
为了全面贯彻落实在相关文件精神，学校领导高度重视，迅速召开全校专题工作会议，认真学习研究，精心谋划部署。会议要求各部门充分认识校园环境综合整执工作的重要性和必要性，积极参与到活动中去，务必做到全覆盖，不留死角，大力推进全校环境综合整执工作，高质量、高标准的打好校园环境整执攻坚战。
二、加强组织领导，逐级落实责任
按照工作部署，学校成立由校长为组长，副校长副组长，教务处等相关部门主要负责人为主要成员的环境卫生综合整执工作领导小组，下设综合整执办公室，负责监督、检查、考核各项综合整执工作。
三、聚焦重点问题，明确任务分工
结合全校教育教学实际，制定实施方案，突出问题导向与责任导向，每个项目均明确责任领导和主办部门，主办部门专人负责具体办理。校园环境整执工作领导小组每周对整执活动情况采取全面检查、随时抽查等形式加大检查力度，确保实效。对重点、难点问题，协调有关部门集中解决。对整执不力的`重点、难点问题，限期整改,直至问题得到彻底解决。对部门领导重视不够，责任不到位的,进行严肃处理和责任追究。
四、广泛宣传发动，形成工作合力
为提高师生知晓率和参与率，形成综合整执工作合力，提升环境整执工作实效，学校广泛宣传动员，营造良好氛围，积极组织师生参加“美丽校园、文明校园、和谐校园”网络征文及摄影比赛活动。校领导率先垂范、以身作则，全体教师全心参与、积极发动，先锋引领、冲锋在前作用不断显现。
五、坚持点面结合，统筹推进整执
（一）推进学生宿舍环境整执：一是加强日常管理，提升自律意识。学生宿舍每日自查、辅导员每周检查、学院每月评比的检查机制。学校成立学生宿舍文明督导组，每周开展一次宿舍文明检查，每月开展一次宿舍文明建设随机抽查，参照学生宿舍卫生安全检查评分规范和评分表及时记录检查结果,并在校内及时通报，对检查结果较差的学生宿舍进行跟踪检查，着力解决学生宿舍文明建设中的各类问题。通过措施，增强了学生爱护环境卫生的自我养成意识，宿舍环境卫生有明显改善。二是加大投入力度，推进老旧宿舍改变。学校制定了老旧宿舍改变五年规划，投入大量资金全方位提升宿舍品质和住宿条件。今年已完成4栋学生宿舍整体改变，宿舍进空调、进浴室、进直饮水等工作已全面展开，学生宿舍家具更新也在逐步推进，20xx年上半年全部落实到位。
(二)推进重点问题整执：对各教室课座椅窗帘、日光灯、吊扇、讲台、黑板等教学设施设备进行了一次全面的检修，对教室地面、卫生间、天花板、窗台、玻璃窗、走廊楼梯等公共区域进行了一次全面的清理。
（三）推进平安校园建设。一是营造和谐平安的综治环境。按照“谁主管，谁负责”的原则，在全校范围内层层签定了治安责任书，明确责任人。二是推进食品安全整执。强化食堂管理，率先推出了食堂考评制度，建立了校领导定期带队抽查、校学生权益会日查、餐饮中心日查、快检室随机抽查“四位一体”的检查制度，并配套出台了量化考核办法，制定了奖惩淘汰措施。近期，按照上级部门要求，连续开展了两次食品安全大检查，促进了食堂的规范化管理，提升了服务水品和质量。推进食堂标准化建设，主动邀请专家到校指导，推进食堂标准化建设。
（四）大型修缮项目平稳推进。我校属多校合并的老校区,基础设施老旧，历史欠账较多。近几年，学校下大力气对老旧宿舍、教学楼、办公楼、实验室进行修缮改变，已出台了学生宿舍五年改变规划、教学办公楼大型修缮计划、节能三年实施计划以及水管网改变、智能电表改变等一计划，目前已全部立项进入实施阶段。
校园环境综合整执是一项造福全校师生的“民心工程”,也是一项任重道远的“艰巨工程”。今后我们将按照上级部门工作部署要求，脚踏实地，攻坚克难，持之以恒，巩固整执成果，努力打造“美丽校园、文明校园、和谐校园”，为建设美丽平安校园做出新的贡献。
学校百日行动工作总结2
为深入贯彻上级部门相关文件精神，不断优化校园安全及其周边治安环境，我校严格执行文件的相关要求，扎实开展校园安全百日专项治理工作。通过专项治理工作的有序开展，学校的安全工作取得了明显的成效，现将专项治理工作总结如下：
一、加强组织领导，明确责任分工
1.学校领导非常重视学校学校及周边综合治理工作，成立了专项治理工作领导小组。学校实行明确的责任分工，层层落实工作责任制、安全责任制和责任追究制，形成了齐备、完善的安全管理工作机制。
2.实行安全工作例会制度。学校定期召开安全校务会、全体教师会以及安全班会，及时通报交流情况，加强教师、学生的安全教育与管理；定期进行学校财产和各项安全的自查工作，及时排除了安全隐患。
3.认真落实“一岗双责”，细化岗位安全职责。根据学校教职工作工作岗位签定了《岗位安全职责责任书》，严格落实岗位安全职责。建立安全管理责任区，明确责任区的安全责任人和责任领导，本着“谁管理，谁负责”的原则，实行责任追究制度，确保安全管理无空隙、无死角。
二、完善工作制度，促进管理规范
1.进一步完善了学校安全管理制度。新制定了《学校教学安全管理制度》、《校园重点时段领导值班制度》、《值周教师安全职责》等安全管理制度，确保校园安全管理规范有序，有章可循。
2.严格落实校园安全检查制度。学校定期组织人员对校园及周边环境进行安全检查，发现问题及时处理，安全隐患消除在萌芽状态，防止校园伤害事件的发生。
3.认真落实校园安全演练制度。结合学校实际定期进行安全演练活动，提高学生的应急避险和逃生自救的能力。
4.严格执行情况报告制度。针对校园及周边环境中存在的-些不稳定因素和安全隐患及时向上级部门报告，不瞒报，不漏报，着力解决问题，确保师生安全。
三、严抓工作落实，保障工作实施
1.积极开展安全排查工作
学校认真落实上级有关安全工作文件精神，扎实做好校园安全隐患排查工作。实行安全管理岗位责任制，安全管理责任区域的责任人和责任领导负责职责区域的安全隐患排查工作，严格做到“日巡视、周排查、月汇报”，对排查出的隐患及时整改，落实到人，确保学校无隐患事故发生。
2.认真落实警务进校园工作
学校聘请所长为我校法制副校长，学校积极配合警务进校园工作，为警务进校提供方便，齐抓共管，共同做好学校内外的治安管理，确保全校师生生命及财产安全。
3.扎实做安全保护工作
（1）严格执行上、放学护卫制度。每天学生上学、放学期间，学校保安和班主任教师负责护卫学生，组织学生有序站排出入学校。
（2）严格遵守门卫制度。学校保安负责学校的门卫工作，学生在校期间，学校校门锁好，以防外来人员入校，如有外来人员需要进校接待的，要作好外来人员登记,由保安和值周领导全程陪护，其余找个别教师等情况，均在校外接待，值周领导教师也要密切监控，如找学生，班主任要全程陪护。
（3）严格执行校园内巡查制度。
学校保安和值周老师负责课间及午间的巡查工作，发现异常，直接报告安全保护队，确保师生人身安全。
4、加强校园安全信息网络建设工作
学校安全信息渠道畅通情况：学校建立了“教师通讯联络网”和“学生安全通讯联络网”，确保了校长、各责任人、班主任、学生之间的信息畅通。另外，学校还建立了“家校联系记录表”，要求班主任与任课教师定期家访或与家长取得联系，切实加强学生校内外的安全教育与管理。
5.积极开展形式多样的安全教育工作。
学校利用校园网、校园广播系统及宣传（栏）橱窗和黑板报等设施设备，对学生进行安全知识宣传和专题讲座，对学生进行防溺水、交通、消防、意外伤害、防盗、防震、防火、防毒、饮食以及多发病常见病的预防和宣传教育等安全教育；定期组织师生进行防火防震等突发事件的安全模拟演练，提高学生的自护自救能力；严格落实《学校安全教育制度》，要求老师做到每一有一讲，每周集中讲，每月总结讲，假前强化讲，节日针对讲，切实提高学校的安全意识和应急避险能力。
6.切实加强饮食卫生管理工作
学校认真贯彻落实《学校卫生工作条例》等文件精神，切实加强饮食卫生管理工作。学校通过班队会、班报、晨会大力宣传常见传染病的防控知识，加强学生的良好的饮食卫生习惯的养成教育，防止传染病流行，教育学生不买“三无食品”和变质食品。为保证学生饮用水安全，学校统要求学生自带饮用水。
7.加强校内外重点时段的安全管理
严格实行重点时段领导值班制度，学校值周领导按照规定定时定岗值班，每天学生上学和放学时间到校门口，护卫学生的上、下学，维持校门口的`秩序，认真做好校门口的治安工作，坚决杜绝伤害事故的生，做好安全巡视，对学生在校园内的不良行为特别是不安全的行为进行监督检查，引导和教育学生遵守学校常规管理制度，确保重点时段学生的校内活动安全。
8.严格教学活动安全管理
严格落实学校教学安全管理制度，教学过程中，严禁教师体罚或变相体罚学生。上课期间，要清楚掌握学生的出度情况，关注每名学生，教师不准离开教室，更不准让学生离开教室，走出校园。教学活动及其它大型活动必须在有安全保障的条件下进行，活动组织者负有安全管理责任，遇有偶发安全事件应立即组织处理。活动前要集中进行安全教育，要有详细的安全预案，有得力的保障措施和足够安全管理人员，职责明确。
9.加强消防安全工作
学校通过多种形式对学生进行消防安全教育，严禁学生带火、玩火、参与救火，并定期对学生进行了火场逃生知识的宣传教育和演练，提高学生的防火意识和逃生自救能力；学校制定了防火安全工作制度，定期组织人员对线路、用电器进行检查，严禁违规用电。
10.加强校车安全工作
学校与校车车主签定了相关协议，要求校车驾驶员必须具备符合规定的驾驶资质，必须参加相关的交通法规的学习及业务知识的培训，提高安全意识和操作技能。必须按要求定期参加身体与心理状况检查。做好车辆例行保养工作，校车管理员及跟车教师每天对车容、车况、安全性能进行检查。不准违法超载、超速等违章驾驶。
学校、跟车教师及各班主任注重加强学生交通安全教育和行为规范教育，引导学生文明乘车，不将头手伸出窗外，不抢座位。学校与学生家长签订了《学生乘车安全责任书》进一步细化了学生乘车安全的相关管理职责，促进了家校共管机制的形成。
四、成效、问题及下一步的工作
通过百日专项治理工作的扎实开展，学校的安全工作得到了进一步的促进和提升，职责分工更加明确，安全制度更加完善，以校园安全工作“六化”目标为核心的校园安全管理体系得到了丰富和发展，为我校平安校园的创建打下了坚实的基础。当然在工作中也发现了一些问题，如：校园内的常规安全隐患排查中，排查人员的专业性不强，只能大多于粗浅判断；在岗位安全职责的落实过程中个别人员存在侥幸心理，打制度的折扣等。
在以后的工作中，我们将继续加强校园安全工作“六化”目标的深化与落实，牢固树立安全意识，创新安全工作方法，细化安全管理职责，加强安全岗位培训，提升安全管理技能，规范管理，开拓创新，进一步加强和完善工作机制，扎扎实实做好校园安全管理工作，为校园的安全稳定、师生的平安成长保驾护航。
学校百日行动工作总结3
学校食堂卫生安全是一项直接关系到我校师生员工身体健康和生命安全，关系到我校教育教学工作的正常开展。我校为进一步加强在食品卫生安全方面的工作预防和控制食物中毒，食源性疾病的发生，确保广大师生员工饮食卫生安全，经校领导班子研究决定，在全校范围内开展“食品卫生安全专项整执”活动，消除食品卫生安全隐患，具体措施如下：
一、成立领导小组、加强领导提高认识
自5月2接到“通知”后，我校领导班子对学校的食品卫生全权负责，认真检查随时监督、加强管理。5月5日召开全体师生大会，由专项小组负责，向全体师生加强思想教育、提高认识，“整改专项小组”责成各班主任、食堂管理员、小卖部经理、本着对学生负责的精神；继续加强教育、提高认识。
二、组成检查小组、集中检查、有的放矢
5月12日下午，由XX任组长的检查小组对食堂、小卖部进行了认真核查，对各种食品的抽样检查结果显示：这些商品来货渠道正规，经过严格的卫生检验且在保质期内销售，清洁无污染。学校食堂卫生状况基本符合要求。
三、确立规章制度，定期抽查、责任到人
1.与学校小卖部法人代表签定协议，具体要求如下：
（1）严禁学校小卖部出售“三无食品”
（2）严禁学校小卖部出售过期变质食品。
（3）小卖部的售货员必须定期体检。
2.学校食堂设专门管理人员、学校与管理员 鉴定协议，具体要求如下：
（1）要采购放心肉、无公害蔬菜，严禁人情肉、关系菜。
（2）储藏和保管、要做到“四隔离”、对储藏室要定期消毒、通风。
（3）剩饭剩菜要即产即淌、及时处理、不准卖回锅菜。
（4）餐厅要做到空气清新，地面、墙面整洁、无积尘蛛网、卫生状态良好、餐具摆放有序、分类分架。
（5）卫生消毒措施要齐全、并有专门的消毒人员。
（6）食堂工作人员要做体检,健康人员才能从事。
四、明确监督方案。
为保证食品安全整改工作落到实外，收到实效，明确监督方案。主要有以下几点：
1.学校食堂、小卖部应对全体师生的健康与安全负责、随时随地接受全体师生的监督。
2.全体师生有权利对小卖部的“三无产品”过期食品、变质食品进行举报。
3.全体师生有权利对食堂变质的'饭菜进行举报。
总之、在这次整改活动中全校师生员工团结一致、思想统，学校投入了大量的人力、物力。虽然存在一些不足，如卫生做得不够好、有些制度要求没有落实，还不大符合上级要求。但我们学校有信心搞好这次学校食品卫生整改，随时欢迎上级领导的莅临，愿意接受上级领导的检查监督。
学校百日行动工作总结4
20xx年6月，教务处制定了《福州职业技术学院实施专业调研精准化指导意见》，对专业的生存环境、市场需求、培养规格以及专业调研对象、调研方法等调研要素设定相应的数量和质量的标准。
9月，教务处组织开展专业精准化调研立项评审工作。根据《福州职业技术学院实施专业调研精准化的指导意见》、《关于开展“专业调研精准化”项目立项申报的通知》文件精神，教务处对申报精准化调研的专业进行形式审查，并组织专业与教学指导委员会专家通过清华网络教学平台对拟立项项目进行评审，立项“应用电子技术”等33个项目。
11月，各专业通过精准化调研形成了《国家及区域的行业发展形势调研报告》等8份报告，构建专业人才需求信息采集和行业发展形势政策跟踪的信息库，把握社会对专业人才的需求状况，精准分析企业、行业、社会对人才的知识、技能、素质等要求，为专业培养目标的准确定位及人才培养模式、课程体系、教学方法等的`设计提供科学依据，增强了专业人才培养方案的特色。
下阶段，教务处将继续开展专业调研精准化工作，组织专家进行网络评审，下阶段将选送优秀报告交付院外专家进行盲评，评选出优秀、良好、合格、基本合格、不合格五个等级，并编辑优秀调研报告集，今后专业精准化调研报告质量提升奠定基础。
百日攻坚的第二个项目是组建专业建设指导专家库。学院在学术委员会下设专业与教学指导委员会，统筹行使专业与教学指导事务的决策、审议、评定和咨询等职权。20xx年11月各系以专业为单位，组建一支由20名企业专家与10名高校专家组成的专家库，为专业建设发展、课程改革、实训基地建设、校企合作提供了充分的智力保障。各专业以专业建设指导专家库为基础，组建专业建设指导委员会并召开20xx年度会议，审核20xx级人才培养方案，指导专业确定教学目标和人才培养方向，以及课程体系建设、教学改革、实训与师资队伍建设，夯实专业发展基础。
学校百日行动工作总结5
根据市教体局的通知精神，邢村小学以“以人为本，安全第一”的主题认真组织实施“百日安全”活动，扎实有效地开展各种安全教育活动，保障学校教育教学工作顺利进行。现将主要工作总结如下：
一、加强领导，安全工作制度进一步完善。
我校把安全工作纳入重要议事日程，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性，采取一系列有效措施，使安全工作得到进一步加强。学校调整和充实安全工作领导小组，进一步明确安全工作职责。制定了校园安全教育活动计划、消防和用电安全管理制度、校园安全管理制度等一系列安全工作制度。
二、宣传到位，开展形式多样的安全教育。
学校加强宣传教育，提高防范意识，利用校会、班会、晨会等各种时机，对学生进行安全知识教育，提高了师生的安全意识和自救能力。学校少大队结合“百日安全”活动，围绕“预防校园侵害，提高青少年儿童自我保护能力”这一主题，采取主题班会队会、宣传版面、黑板报、小游戏、小节目等生动活泼、学生喜闻乐见的形式，务求收到实效。同时，学校要求学生完成一期安全小报；召开一次安全教育主题班会。以“安全伴我在校园，我把安全带回家”为主题，以中队为单位，分别召开全校性的主题校会。既培养了学生的.安全责任意识，又增强了他们自我防范和保护的能力。
三、措施到位，安全工作得到较好保证。
我校按照“百日安全”的要求认真组织安全检查，排查安全隐患，采取切实有效的措施，提高学校安全系数。
1、消防和用电安全管理得到加强
学校重视消防和用电安全管理。学校能根据安全需要在远程教育管理室配备消防器材，采取各种措施防止安全事故的发生。加强了对学校教室用电的管理，建立责任制，加强能定期检查、更新用电线路，对破损的开关、触电保安器、闸刀等进行维修、更换，确保不发生触电或用电火灾事故的发生。
2、师生饮食卫生安全管理得到加强
学校能够采取有力措施确保师生的饮食卫生，教育学生不在街边小摊处买零食，不食用来历不明的食物。
3、师生交通安全管理得到加强
学校加强交通安全知识的宣传，放学时避免的发生。教育学生不乘坐无“三证”的汽车，并通过小报、宣传画、等形式进行安全教育。
4、师生校内外活动管理得到加强
学校对校内的各种活动设施、场所，特别是体育设施、实验室等定期进行维护和检查，对存在安全隐患的器械进行拆除。加强对学生活动行为的引导、管理和保护，教育学生讲文明、讲秩序、守纪律，增强自护自救能力，确保常规活动安全。
我校通过开展“百日安全”活动，提高了师生的安全文化素质，建立了教育安全工作长效机制，进一步强化了教育系统安全责任制和事故追究制，为保障学校教育教学的顺利开展打下坚实的基础。
学校百日行动工作总结6
6月，教务处制定了《福州职业技术学院实施专业调研精准化指导意见》，对专业的生存环境、市场需求、培养规格以及专业调研对象、调研方法等调研要素设定相应的数量和质量的标准。
9月，教务处组织开展专业精准化调研立项评审工作。根据《福州职业技术学院实施专业调研精准化的指导意见》、《关于开展“专业调研精准化”项目立项申报的'通知》文件精神，教务处对申报精准化调研的专业进行形式审查，并组织专业与教学指导委员会专家通过清华网络教学平台对拟立项项目进行评审，立项“应用电子技术”等33个项目。
11月，各专业通过精准化调研形成了《国家及区域的行业发展形势调研报告》等8份报告，构建专业人才需求信息采集和行业发展形势政策跟踪的信息库，把握社会对专业人才的需求状况，精准分析企业、行业、社会对人才的知识、技能、素质等要求，为专业培养目标的准确定位及人才培养模式、课程体系、教学方法等的设计提供科学依据，增强了专业人才培养方案的特色。
下阶段，教务处将继续开展专业调研精准化工作，组织专家进行网络评审，下阶段将选送优秀报告交付院外专家进行盲评，评选出优秀、良好、合格、基本合格、不合格五个等级，并编辑优秀调研报告集，今后专业精准化调研报告质量提升奠定基础。
百日攻坚的第二个项目是组建专业建设指导专家库。学院在学术委员会下设专业与教学指导委员会，统筹行使专业与教学指导事务的决策、审议、评定和咨询等职权。11月各系以专业为单位，组建一支由20名企业专家与10名高校专家组成的专家库，为专业建设发展、课程改革、实训基地建设、校企合作提供了充分的智力保障。各专业以专业建设指导专家库为基础，组建专业建设指导委员会并召开度会议，审核级人才培养方案，指导专业（群）确定教学目标和人才培养方向，以及课程体系建设、教学改革、实训与师资队伍建设，夯实专业发展基础。
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