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实习教师试用期工作总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，让我们来为自己写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编为大家整理的实习教师试用期工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
实习教师试用期工作总结1
我是xx学校x计算机班的实习生。我在xx中学实习了一个多月，从20xx年5月8日到6月12日结束。实习期间，深受学校领导的照顾和关怀，在导师的带领下，认真负责，做好各项教学工作，完成任务要求，做一名合格的人民教师。以下是我对实习教师工作的总结。请领导指导。
在此期间，我主要从三个方面完成了实习：
一、是实习，第一周听导师讲课，学习教学方法，吸取教学经验；
二、是亲自指导课堂和计算机操作，在课堂过程中学习教材，认真准备课程，制定工作计划，上课。导师和其他实习生听课，发表意见，指出不足，保持优势。
三、是实习工作总结和经验交流。
这次实习让我感觉很好。一方面，由于信息技术课程仍然是新课程，没有很多教学案例可供参考。只有教师深入学习教材，学习教学方法，认真准备课程，让学生在课堂上学习和掌握正确的方法。当我第一次真正深入课堂时，有很多在师范学校没有学到，没有遇到问题，尤其是信息技术这门新课程，因为信息技术课程不同于其他传统学科，它注重学生的实际操作和独立学习实践能力，学生通常接触新事物有很多好奇心和兴趣，尤其是对于计算机这个日益重要的工具。此时，教师要善于把握学生的好奇心，培养学生的学习兴趣和动力。古人云：知者不如好者，好知者不如乐知者。兴趣是学生学习的关键条件。兴趣是学习的阶梯。兴趣怀孕了，兴趣溢出了动力。那么如何激发学生的学习兴趣呢？在信息技术课上，特别是在理论课上，学生有时不专心听或不理解意思。因此，我们的教师必须根据学生的特点研究教材，从中提取教学的重点和亮点。围绕这一点，我们应该用通俗易懂的教学语言和恰当的比喻来上一堂好的理论课，这样才能取得更好的效果。例如，在文本处理软件WORD知道的第一节课上，我用学生最常用的纸和笔来比较WORD的空白文档和输入方法，让学生明白用电脑写作和用纸和笔写作一样方便，有更多的功能和功能。这样，在没有机器演示的情况下，学生就可以理解和理解WORD，掌握一般的操作方法，从而达到预期的目的'。
当然，信息技术课更注重探索学生的实际计算机操作。在课程时间表上，如果计算机课是理论课的两倍。当然，上机时间并不是随着学生自己盲目操作。一开始，教师必须亲自演示操作过程，通过教学软件广播，让学生参考操作方法，也因为在操作过程中，可以达到目的方法有很多种，教师不能局限于教学方法，引导学生找到其他方法实现结果，培养学生独立学习、实践探索能力，教师不时鼓励，增强学生的自信心，对计算机更感兴趣。
这是我在这次实习期间的深刻经历。这段时间的经历对我们未来的工作起着非常重要的作用和启示。毕竟，这是一个从师范生到教师不可或缺的过程。
衷心感谢实习学校领导和指导老师的关心和指导。
实习教师试用期工作总结2
本人为xx学校x届计算机班实习生***，在xx中学从XX年5月8号开始至6月12号结束，为期一个多月的实习。在实习期间，深受学校领导的照顾和关怀，并在指导老师的带领下，认真负责，做好各项教学工作，完成任务要求，做一名合格的人民教师。下文是我的实习教师工作总结，敬请各位领导指导。
在这期间，我主要完成了3方面的实习工作：
一是见习，第一个星期听指导老师讲课，学习教学方法和吸取教学经验；
二是亲自上课和上机操作指导，在上课过程中研究教材，认真备课，做好工作计划，上课。指导老师和其他实习生听课并点评，指出不足，保持优点。
三是实习工作总结和经验交流。
这次实习令我感受颇多，一方面由于信息技术课在现在还是新开课程，并没有很多的教学案例可以借鉴。唯有教师自己深入地钻研教材，研究教法，认真地备好课，以达到上课时让学生学会并掌握到正确的方法为止。在我第一次实际深入到课堂上时，有很多是在师范学校没学到的，没遇到过的难题，尤其是信息技术这一门新兴的课程，因为信息技术课与别的传统学科并不一样，它注重的是学生的实际操作和自主学习动手能力，学生通常在接触到新鲜事物时有很大的好奇心和兴趣，特别是对于电脑这日趋重要的工具。这时，教师就要善于抓住学生的好奇心理，从中培养学生学习的兴趣和动力。古人云：知之者，不如好之者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件，兴趣是学习入门的阶梯，兴趣孕着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的`学习兴趣呢？在信息技术课上，特别是在上理论课时，学生有时没有专心听讲，或者听不懂意思。所以，我们教师就必须根据学生的特点，研究教材，从中提取教学的着重点和闪光点，围绕这一点，用通俗易懂的教学语言，有恰当的比喻来上好一堂理论课，这样就可以达到比较好的效果。例如，在上文字处理软件word认识的第一节课时，我就用学生平时最常用的纸和笔来对照word的空白文档和输入法，让学生明白用电脑来写作也和有纸和笔来写作一样方便，并还有更多功能和作用。这样，在没有机器演示的情况下，学生就可以了解和认识word并掌握了一般的操作方法，以达到预期的目的。
当然，信息技术课更注意的是让学生实际的上机操作摸索，在课程的时间安排上，上机课要是上理论课的2倍。上机时间当然也不是随学生自己盲无目的在操作。在开始，教师得亲自演示操作过程，通过教学软件广播，让学生参考操作方法，同样因为在操作过程中，可达到目的的方法是有许多种的，教师就不可拘束于一种方法的教学，更要引导学生发现别的方法来实现结果，培养学生自主学习，动手探究的能力，教师不时地加予鼓励，增强学生的自信心和对电脑产生更浓重的兴趣。
这就是我在这段实习期间的上点深切体会，这段时间的经历对于我们将来的工作是有着很重要的作用和启示，毕竟这是从一名师范生转化为一名教师不可少的过程。
在此也衷心感谢实习学校领导和指导老师对我的照顾和指导。
实习教师试用期工作总结3
转眼间，来到开发区一小工作已将近一年的时间了。这一年对于我这个刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这近一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。以下是我对一年工作的总结：
一、师德方面
始终认为作为一名教师应把"师德"放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。"学高为师，身正为范"。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的.修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面
在教学准备上，新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，工作之初，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。但是，我也坚信"万事开头难"。所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好，因为写好教案是上好课的前提。
我有幸得到了教学经验非常丰富的卢老师和黄老师的指导，在教学方面给我提出很多宝贵的建议。由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。
这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。为了把自己的教学水平提高，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
在从教学理论方面。我在课余时间阅读了教育学理论的教学参考，而且还借阅大量关于小学英语教学的书籍。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
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