大班副班个人工作总结

时间:2024-09-14 07:29:08 工作总结 我要投稿
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大班副班个人工作总结

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?以下是小编为大家收集的大班副班个人工作总结,欢迎阅读与收藏。

大班副班个人工作总结

大班副班个人工作总结1

  时间的脚步从不停止,转眼一个学期又即将结束了,回想起这一学期的工作,在我们园内的一个角落留下了深深的脚印。这一学期我们班是大班,我们班级的两个老师都是非常尽职尽责,在工作上,互相帮助,在生活上互相照顾。这些工作上,都是我们共同努力的结果,是园内各位老师和小朋友给我们带来的,所以在这里我要特别表扬两位老师,因为你们在工作上,我们都是非常认真负责的,都是在关心孩子们的健康成长,所以在工作上,我们一直都是非常认真的对待,这一学期,我们也一直都是相互配合,在保教工作上,一直都是非常负责的,也都是非常配合的。现在就我班一学期的保教工作总结一下。

  一、保育员工作方面

  在这一个学期的时间里,幼儿的安全问题是非常重要的,所以我们一直都是做好安全工作的,这一学期,我们也一直都是非常的配合幼儿园的一系列的安全工作的,保教工作是非常重要的。这一学期的时间里,我们的安全教育是非常的不容忽视的,我们班级的保教工作也是在这一方面下了非常多的功夫的,我们班的幼儿也是比较的乖的,都是非常听话的小朋友了,所以这一学期,我们也一直都是非常的配合,每天都是按时的把教室门口的卫生打扫好,确保没有出现任何的意外。

  xx年的时间,我们做的工作是比较的充实的,我们班级的孩子们的安全是非常的好的,每天早上和下午是他们都在做晨间活动,所以这一点是非常重要的,也是非常的重要,因为每天早上都是有幼儿在幼儿园里面玩耍,所以有了一个安全的环境,这一学期来,我们也在一直都是非常的注重幼儿园这个安全问题,这一学期,我们都是做好了安全工作的,保教是非常的重要的,这xx年来我们都是非常的重视幼儿园的一系列安全的,保证了幼儿们的安全。

  二、保育员工作方面

  我们班一共有21个孩子,在保育方面,我们也都是按照幼儿园的一系列安全要求做好了,幼儿园的安全工作也是需要我们认真去做好,保证了幼儿们的安全问题是非常的重要的。我们班的安全问题也是非常的重要的,保证幼儿们的安全是非常重要的,所以我们一直都是非常重视的,这一方面我们会做的更加的努力。在这方面,我们也是做的很好的,这一学期的时间虽然是很短暂的,但是在我们这个大家庭的每个人身上,我们的一举一动都是非常重要的,我们是做好了非常多的工作的,所以也是非常的珍惜的,所以我们会尽力的让自己做的更加的好。

  三、家长工作方面

  这一学期来,我们和家长也是配合的非常默契,我们班的两个小朋友家长,都是非常的`的有礼貌,在幼儿园里面我们也是能够跟家长们的关系都是非常的友好的,所以我们的交流也是非常的积极的,所以我们也都是非常地珍惜这一段时间,在家长们的配合下,让我们都是能够让他们在幼儿园里面玩得开心,这也是非常重要的。

  这一学期,虽然有时候也会有因家庭因素的影响,但是我们相处也非常的融洽,我们班上的两位老师都是有非常的热情的去对待我们,所以我们之间也是相处的非常的的愉快,所以这一点是毋庸置疑的,所以对于这一点,我们也都是非常的用心,也都是尽心的去做好自己的工作,也希望能够通过这样的方式去提高我的工作能力,让我们班级的幼儿们在这一份工作上更加的开心。

大班副班个人工作总结2

  忙碌充实的一学期愉快的结束了,在班级三位老师共同努力下,各项工作顺利开展,幼儿已逐渐适应了大班的生活和教学方式,在新的环境里开心快乐的成长。回顾这学期工作中的点点滴滴,收获不少。但也有许多不足的地方,大班的教学以及生活培养是为幼儿进入小学做准备,如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们工作重点,因此,加强幼儿的规则意识,培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点,现就本学期的班务工作做出总结,反思不足,如下:

  一、班级情况分析

  大班共有26位幼儿,通过一个学期的学习和努力,大部分幼儿在学习以及生活习惯上有了明显的进步。大班幼儿的性格大都是属于活泼开朗性的,他们喜欢经常帮老师做一些力所能及的事情,但是在平时的行为习惯上还有待加强。在学习方面,通过大班一个学期的学习,大班幼儿有了学习的责任感,不仅学习了更多的知识,每天按时完成老师布置的学习任务,养成了较好的学习习惯,但有小部分幼儿完成作业不够认真,有些拖拉,还有待改正。在课堂上,大部分幼儿喜欢举手积极回答问题,但是喜欢抢答,没有足够的耐心等待别人回答问题,喜欢插嘴,这是很不礼貌的一个行为习惯,有待改正。在生活方面,大部分幼儿可以自己的事情自己做,自己吃饭、穿衣。整理自己的物品,但是有少许幼儿的动手能力不强,有些事情要在老师的帮助下才能完成,希望通过大班的学习,能够自己的事情自己做,做一个生活上独立自主的孩子。在常规方面的行为习惯有待加强,现特别是男孩子。比较喜欢打闹,在常规方面的纪律意识比较薄弱。喜欢多动,做事情时注意力比较分散,这在以后的生活中应多加培养孩子的常规意识。

  二、师德表现

  积极参加园内各项活动及级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。热爱集体,服从分配,团结同事,爱岗敬业,做到既教书又育人。

  三、保教工作

  1、保育工作

  ⑴班级三个老师积极配合,做好保育以及教育方面的`工作,团结合作,共同关心帮助幼儿。

  ⑵保育老师每天对教室进行清洁,保持教室的整洁卫生。并在每周二、周四晚上对教室进行消毒。

  ⑶晨间检查。检查时我们会注意幼儿当天的身体状况,对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。同时对幼儿进行节假日期间的安全、卫生教育,让幼儿尽量少去人口密集处,减少外出。

  ⑷养成良好的生活习惯。如严格督促幼儿饭前便后洗手。平时勤洗手、勤剪指甲,保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习,幼儿的洗手以及饭后洗手擦嘴巴的自觉性很高。通过教育,幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。

  ⑸自己的事情自己做。培养幼儿的自我服务能力,如穿衣服、系鞋带、叠被子等,经过本学期的练习,幼儿都知道自己的事情自己做;

  幼儿穿脱衣物的速度也快了很多,大部分幼儿都学会了整理自己的床铺,有一部分幼儿也能自己系鞋带。在培养幼儿自我服务能力时,我们还指导幼儿参与一些力所能及的劳动,如帮老师抬桌子、摆板凳等。通过一个学习的培养,,幼儿的自理能力得到了很大的提高。

  2、教育教学

  ⑴开学初制定学期教育计划,安排好本学期所需要完成的课程内容。每月按时安排好月计划中的学习内容。

  ⑵每周积极认真备课,认真做好周计划,按时上交备课本,并提前准备上课堂上所需要准备的课件以及教具。

  ⑶每月按时完成班上的月主题墙的主题墙面设计。

  ⑷节假日前开展主题教育教学活动,通过开展丰富的教育教学活动,教幼儿学会自我保护,培养幼儿的安全意识。

  ⑸深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,并注重参阅各种杂志,制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。

  ⑹认真上好每一节课,上课时注重幼儿主动性的发挥,发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质,保证教学质量。

  ⑺注意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情况,并有目的的对幼儿进行辅导。

  ⑻坚持听课,注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。

  ⑼注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用。一学期来,我在学校上了一次公开课,通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。

  四、配班工作

  这学期我担任了大一班的配班老师。作为配班老师,我除了做好自己本职工作外,还配合班主任做好幼儿安全及教学工作,做到严要求、高标准。

  五、时光树

  1、班级教师每月按时上传月计划,教师视频以及幼儿视频。

  2、每周按时上传体智能游戏课程照片,每周按时上传周计划,并与班级通知同步。

  3、举办大型活动时,及时上传活动时的照片和视频。

  六、家长工作

  一个班的工作能否得以顺利的开展,除了靠老师的努力之外,更重要的是要得到家长们的支持和配合。为了使家长信任、支持和配和我们的工作,我采取了以下措施:

  1、主动亲切地与家长沟通。

  我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。

  2、定期进行家访、电访。

  这使我更了解幼儿在家的情况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我们老师跟家长的相互理解,使关系更密切。

  3、让家长参与到我们的工作中。

  在主题教学活动中,我们开展了亲子活动,让家长和幼儿共同完成,这活动不仅能促进我们与家长的关系,而且还能让家长更了解我们的工作。

  本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。在下学期的工作中,面对所碰到的问题我会认真思考想办法解决,力求把日后的工作做得更好!

大班副班个人工作总结3

  我是大班的班长,本学期我负责统筹班级的各项工作,并在本周末为同学们进行了一次个人工作总结配班活动。通过这次活动,我感到受益匪浅,既对自己的工作进行了总结,也帮助同学们更好地了解自己的优势与不足。

  首先,在个人工作总结配班活动中,我们组织了一个班会讨论。在班会上,我首先向同学们介绍了本学期我们班的工作情况,包括学习、体育、艺术等各个方面的表现。然后,我要求每位同学依次发言,对自己在这些方面的表现做出评价,并提出自己的计划和目标。同学们纷纷发言,有的对自己的学习进步感到骄傲,有的感慨自己在某些方面做得不够好。通过这个环节,同学们对自己的工作进行了认真的总结和反思,同时也了解了自己的优点和不足之处。

  接下来,我们进行了个人工作总结配班的核心环节——互助小组。我们把同学们划分为小组,每个小组由几位同学组成。在小组中,同学们互相交流自己的.学习和工作心得,分享自己的成功经验和困惑。每个小组成员都要以提问的形式帮助其他同学发现自己的优点与不足,并给出建议和改进措施。通过小组内的互助,同学们既得到了他人的帮助,也学会了关心他人,充分发挥了班级集体的优势。

  在互助小组的基础上,我们还进行了配班的环节。根据同学们的表现和需求,我们将同学们进行了分组,并制定了明确的目标和计划。在每个小组中,我们选出了一个同学作为小组长,负责组织大家的学习和工作。同时,我们也将每个小组的工作安排在一个时间段内进行,以便监督与评估。这种配班方式既保证了同学们的个人发展,又充分利用了小组合作的力量,使学习和工作更加高效和有成效。

  最后,我们还进行了一个反思与展望的环节。在这个环节中,我向同学们提出了一系列问题,如“你最近一个时间段内有哪些明显的进步?”“你对自己的成绩和表现满意吗?”等等。同学们认真思考后,纷纷写下自己的回答,并互相分享自己的答案。通过这个环节,同学们进一步认识到自己的不足和提高的空间,并树立了更高的目标和追求。

  在这次个人工作总结配班活动中,我学到了很多。首先,我明白了个人工作总结是十分重要的,通过总结可以发现自己的不足并得到进一步提升。其次,互助小组和配班可以发挥班级集体的优势和作用,相互学习和互相促进。最后,反思与展望是一个既能激励自己又能帮助他人的环节,通过反思我们可以更好地跟踪自己的进步。

  总之,本次个人工作总结配班活动让我深受启发。我将继续努力,不断提升自己的能力和素质,同时也会继续鼓励同学们发挥自己的优点和特长。我相信,在我们的共同努力下,我们的班级将会越来越好!

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