教师个人的工作总结
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,让我们一起认真地写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗?以下是小编帮大家整理的教师个人的工作总结,希望对大家有所帮助。
教师个人的工作总结1
工作暂时告一段落了,现对工作做个总结。
一、本期教研工作的基本状况
本期以幼儿园一日生活常规细则为主线,加强教研工作管理和幼儿园德育教材开发,营造一个用心读书的氛围,提升教师参与教研的积极性,加强理论学习,进一步深化教育观念转变为教育行为,加强教师队伍建设,参加学校的说课比赛、教学论文评选、读书活动、办学理念、一训三风征选等活动,以教研活动推动教师专业化成长,培养学习型、研究型教师,幼儿园开展了青年教师献课活动,家长开放活动,全面提升幼儿园的保教工作质量。
二、教研工作成效
(一)、加强理论学习
本期引领教研组用三次教研活动的时间,系统地学习了《幼儿教育学》中创造游戏部分的资料,理解了创造游戏的特点、教育作用以及指导方法。
(二)、抓好常规工作
1.每位教师认真设计活动方案、认真组织幼儿一日生活活动。
2.每周认真开展星期五13:10开展教研活动;各班每周更换家园窗,每星期一八点以前上墙。
3.每月环境创设检查一次:创设有特色幼儿教育环境,本期探讨了怎样创设科学、合理、美化幼儿园环境的方法,并制定出环境创设的评选标准,由教研组长牵头组织各班班长进行检查评比。
4.全园教师献课活动x节;外出观摩学习人次,参加校级说课比赛x次。
5.本期按照学校的新规定,每周教研组长和五年教龄以下的教师每周听两节教学活动,其他教师每周务必听一节教学活动,并且每周五在xx老师那里登记在园长处签字盖章。
6.每周、每位教师撰写200字的教学反思,每月撰写500字的教学反思。
7.节日活动:开展了我爱祖国和喜迎新年的庆祝活动。
(三)、家园互动
1.今年在小班搞试点:为家长开放班级博客,深的家长的好评。
2.为家长带给教学观摩活动x节,让家长了解幼儿园的教学状况。
3.新年到来之际,家长和孩子们一齐做亲子游戏,观看孩子们的文艺表演,让孩子们过了一个快乐的新年。
(四)、特色园区:建立学习型的教师团队
教师专业化发展是教师专业化素质不断提升的一个过程,建立学习型团队,是师资队伍建设的重要途径,建立书香校园,建设校园文化,营造和谐、健康向上的学习氛围,本期教研组开展了读书漂流活动。
1.在办公室创设了读书吧。在教师办公室里创设读书环境――为教师带给各种教育杂志,供教师阅览,学习先进的教育理念,吸取新的教育信息和先进的育人经验,拓展教师视野。
2.“走进名著”的读书活动。认真阅读学校每年带给的书籍,提升教师自身的文化素养。每年教师自觉阅读x本名著,扩展读书的范围。
3.好文章大家读。在教师办公室的墙上创设“好书大家读”的张贴栏,由园务领导和教师日常学习中,读到的好文章,推荐张贴在“好书推荐”栏里。
4.读书交流活动。每两月进行一次读书交流活动,并以文字的形式呈现:读书笔记、读书心得体会、经典段落名句等张贴在“xx网”的栏目中。
(五)科研工作
1.进一步深入地研究幼儿园早期阅读的指导方法和实施策略。
2.用心参与区级独立课题《中华传统美德校本教材开发》的研究工作,全园教师在幼儿园日常教育工作中认真落实验证幼儿园板块的教材开发状况。
(六)获奖状况
1.20xx年暑假论文评选活动中,xx获必须奖;xx获二等奖;xx、xx获三等奖;xx、xx获纪念奖。
2.xx在第x届校级说课比赛中《我喜欢的秋天》获二等奖。
三、教研工作成绩原因分析
本期幼儿园的环境创设目的性加强了,主要在于教师们共探讨环境创设的好处、方法和评选的标准。在教研活动中系统地组织教师学习理论,营造用心阅读的氛围,开展丰富多彩的读书活动,教师的理论水平和教研活动时用心发言的'状况有了较大的提升,认真实施学校的听课政策,幼儿园常规教学活动的质量也上了一个新的台阶。
四、教研工作中存在的问题
1.在本期开展的读书活动中,虽然老师在用心的响应,都在读,也在鞋,但写心得体会得不多,写读书摘要的很多。其实老师在交流的时候也说了很多心得体会,但大多数老师却不愿把它构成文字,主要原因在于老师的写作水平还有待提升,此刻能说了,在写作方面还要加强。
2.另外在开展每周务必听推门课的活动中,发目前的年轻教师最基本的教学组织模式都未掌握好。
3.幼儿园重活动、轻游戏的状况较为严重,有的年轻教师组织创造性游戏的潜力还需要进一步的培训。
教师个人的工作总结2
20xx年xx月xx日,我在xx学院初等教育学院参加了xx省省级小学美术骨干教师的培训,感到十分荣幸。虽然仅有一个月的培训时间,但每天的感觉是幸福而又充实的,因为每一天都要面对不同风格的讲师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。在这一个月的培训期间,我始终热情高涨,积极学习,聆听专家讲座;用心去领悟他们观点,吸取精华,真心探讨。带着累累的硕果,踏上新的教育征程之际,回首培训历程的足迹,发现自己不仅在美术专业方面得到了很大的提高,而且教育观念也得到了洗礼,教育科学理论的学习得到了升华。总之这次的培训经历使我受益匪浅,只字片语难以尽述,以下是我的一些此次培训总结:
一、转变角色,认真进入学习状态
这次的培训内容包括美术素描和色彩的教学技巧,人物画的创作,书法欣赏与创作,写意山水创作,写意花鸟创作,美术史论与欣赏,小学美术教育理论,儿童教育学和心理学,信息技术,电脑艺术设计,班主任的工作专题,教学的测量与评价,外出写生等。在开班仪式上,省继续教育处xx_处长对全体学员寄予了“树大气,立大志,做实践家,理论家,教育家”的殷切希望。xx_市教育学院_院长对学员提出了要转换角色(从骨干教师到骨干班学员),认真服从学院管理的要求。这一切都深深鼓舞着我要做一个认真的学员,把握机遇,努力学习。
在培训期间,我严格遵守培训时间,认真听课,做了大量学习笔记。我们与专家对话,与同伴交流。这些都让我深切地感受到自己教给学生的那点知识,只是沧海一粟。我们要学的东西太多了,而自己知道的东西又太少。教师的“那桶水”,已成为杯水车薪,满足不了学生的需求。因此,要想真正提高自己的教育水平,就要持之以恒地学习,不断的给自己的知识海洋注入新的生命,不断的提升自己的文化素养。
二、聆听讲座,提升自己
在培训中,我聆听了许多专家关于教育理论、科研、师德方面的讲座。他们睿智的观点、精辟的论述、缜密的思维、幽默诙谐的语言,无不透露出大家风范。他们结合自身的心得体会,以丰富的知识对现代教育科学理论进行精辟的阐述,拨开了我在教育教学中遇到的.重重迷雾,使我的眼前豁然开朗。
xx师范大学硕士生导师xx_教授利用两天时间给我们讲授了素描教学技巧和色彩教学技巧,画色彩要先重后浅,先色后粉,先湿后干,先整体后局部,先暗后明,先主体后空间,后边虚主体实,表现主体大关系要重点突出特点,短短几句话说明了色彩画的技法技巧,_教授以生动的实例和丰富的知识及精湛的理论阐述,使我对于绘画的理解发生了很大的变化;更重要的是我从他的身上学到了做学问和做人的道理。他的讲座折射出一种责任,表现出了一种大师的风范。另外_教授还近距离地和参加培训的教师进行交流,了解一线教师工作中的困惑并帮助指点迷津,他平易近人的态度使人倍感温暖,兢兢业业、严谨治学的敬业精神着实令我敬佩。
xx师范大学美术系主任xx_教授给我们系统的讲授了中国画——写意山水创作,也让我学到了许多新的知识。xx教授讲到“艺术创作离不开自我,它是自然课题的基础,是自身素质的体现”这让我深深的感觉到了自己需要学习的内容还有很多,要“活到老,学到老”,不断给自己充电,加强自身的素质,以期创作出更多好的作品。
xx学院的xx_教授讲、授了写意花鸟画创作,_教授边讲边示范,他用娴熟的笔墨以及在对构图形式灵活应用的基础上,率性而为,随时而动。他对色彩的。把握及画面整体的掌握游刃有余,畅尽胸中逸气,具有很鲜明的浪漫主义色彩。另外_教授还让学员们尽情作画,现场一对一的指导,让我们在佩服_教授绘画技法的同时,更被他平易近人、认真教学的态度所折服。
xx教育学院的xx副教授讲授了“儿童教育心理学”,xx学院讲师xx_讲授了“教师心理健康”,使我在进一步了解儿童心理学的同时,也明白了教师应该了解自己的心理是否健康,否则会严重影响师生关系,直接导致学生的心理障碍。所以教师学会心理调控很重要,要“知足长乐”,要“换一个角度看问题”,要“心理换位”,要“合理宣泄”。借用_教授的一句话吧“我们无法改变生命的长度,但可以拓展它的宽度;我们无法改变自己的容貌,但可以显示自己的微笑;我们无法样样顺利,但可以无怨无悔。”这两位教授用生动的语言、鲜活的实例博得了我们所有听课老师的阵阵掌声。她们的讲座时而紧张严肃,时而诙谐幽默,逗的我们哈哈大笑。听了两位专家的讲座,真有种“听君一席话,胜读十年书”的感觉,对我而言,不仅是教学知识的扩充、教学理念的提升,更是一次心灵的洗涤。
xx学院教务处的xx_主任给我们讲授了“班主任工作专题(做个智慧快乐守法的小学班主任),不仅让我了解到了关于教师的法律法规,还知道了班主任需要达到以下三个目标,即“做个富于智慧的班主任”“做个快乐幸福的班主任”“做个知法守法的班主任”。其实不仅仅是班主任应该做到这三点,做为美术教师的我又何尝不应该做到这几点呢?
教师个人的工作总结3
我在过去的一个学期里,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,勤于课后辅导,广泛涉猎各种知识,形成了较完整的知识结构。我尊重学生,注重发扬教学民主,让学生能够有所收获,同时也不断加深自己的思想觉悟和教学水平,完成了教育教学任务。下面是我对教学经验及体会的总结:
1、要提高教学质量,关键是上好课。要做好充分的课前准备:
深入钻研教材,掌握教材的基本思想、概念,了解结构,重点和难点,习得知识的逻辑,知道如何补充相关资料,并融入教学。了解学生目前的知识水平、学习兴趣与习惯,以及学习新知识可能遇到的困难,采取相应的预防措施。制定教学方案,包括教学组织、每节课活动的安排等。
2、要提高教学质量,并且做好课后辅导工作。针对小学生爱动、好玩,缺乏自控能力的'特点,我们需要做好以下几方面的工作:
提高思想教育的效果,将其贯彻到学生的学习指导中。做好对学生学习的辅导和帮助工作,特别是面对后进生,我们应从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。在与差生交谈时,可以试着表达深刻的理解和尊重,使他们对学习有更多的动力。在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足,让学生知道自己可被信赖,可以向你倾诉。
3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,领悟教学精髓,提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好,到图书馆阅读各类书籍,扩宽自己的知识面,为教学内容注入新鲜血液。
教师个人的工作总结4
本学期,我担任二年级及三年级的音乐教学,时光荏苒,忙碌中时间脚步已经悄然走远,转眼一个学期就过去了。我们在一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着。在这里,我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和总结,以推动今后能更好的做好教育教学的工作。
一、教学方面:
1、认真备课:
本学期我采用的是书面备课的形式,按要求有单元教学目标、教材分析,每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程(学生、教师活动预设)。
在备课中,还没有能做到对教材的充分理解和把握,对学生活动的预设考虑不够周全,应在备课之前增多对学生情况的分析,这样才能在备课中更加全面和健全。
2、认真制定教学计划:
在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上,以《音乐课程标准》为依据,制定出相应的教学计划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规律,结合孩子的实际情况,教学计划应该再详细一点。
3、认真上课:
注意培养学生的学习习惯,如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的准备实施教学活动,完成教学目标,本学期期末,多数同学能达到优秀。
在课堂教学中,虽然有预先制定的教学目标和详细的过程,但,学生的回答不可能完全按照老师的意愿进行,这给教师明确提出了新的要求,要及时、灵活的对学生的'回答做出有效评价,这是我在今后的教学中要改善的地方;另外,在制定教学目标和教学重难点上,要结合学生实际情况,不能过难或者过于简单,除了活跃课堂气氛外,要让学生真正地参与到音乐活动中来,让学生对音乐产生、保持浓厚的兴趣这些都是我在今后的工作应该努力和改善的地方。
4、认真对学生进行考核。
在制定方案中,有些可能还不够健全,检测、评价的方式较单一,不利于孩子音乐素质的全面提升,这是我在今后的工作中还应该思考和努力的地方。
总的说来,本学期,在教学工作中我做的还不够,很多地方还需要提升,应该多参与听、评课的活动,对学生和教材的理解、把握得到进一步提升。
二、特色工作
本学期,我参与编排了教师艺术节选拔表演的节目《赶太阳》,结果优异,得到街道领导好评,并代表龙岗街道参加区里的教师文艺比赛。
我希望在今后的工作中,能与不同学科的老师进行交流合作,能向他们好好地学习,以便提升自己各个方面的视野和能力。
教师个人的工作总结5
这学期,我担任了第一年的数学教学。我们班32人,学生人数众多,给我这一代数学的教学工作带来了必要的困难。不敢怠慢教学工作,努力学习,深入学习教学方法,虚心向学校老师学习。立足当下,展望未来,为了在今后的工作中取得更大的进步,这学期的教学工作总结如下:
一、结果分析
这个班有32名学生。通过老师和学生的共同努力,这学期的教学任务已经很好的完成了,教学效果不是梦,平均分75。总的来说这学期进步不大。大部分学生上课能专心听讲、思考、回答老师提出的问题,课后能按要求完成作业,有良好的学习习惯。但有的学生学习习惯差,有的上课注意力不集中,思想经常不在,纪律性不强。老师经常没有完成作业,导致学习成绩差。
二、数据实践与经验
1、认真学习教材,认真备课,充分利用直观和视听教学,把难点分层次,调动学生学习的'积极性。
2、根据学生的差异和年龄特点,对学生进行了各方面的教育,大大提高了他们的知识和技能。
3、这学期注重加强对学生的思想教育,培养了良好的学习习惯和自学能力。
4、要使学生学好数学,注重强化教学和实践,重视教具、学习工具和视听教学方法的使用。认真准备每节课。
5、加强对后进生的指导,让大部分学生掌握了这学期的知识和技能,学习得到了不同程度的提高。
6、经过精心设计的实践课,学生可以掌握知识,形成技能,发展智力。所以我很重视实践课,注重实践方法,提高实践效率。
7、注意与家庭教育的配合,通过家访、家长会等不同方式与家长保持密切联系。个别学生的教育侧重于挖掘学生的非智力因素,使他们得到明显的提高和提高。
8、注意培养学生的习惯。鉴于此,这学期以学生为主。每次做一件事,做一个问题,都是要求他们要有耐心,培养做好每一件事的好习惯。
三,教学中的不足
1、有些学生不清楚学习的目的,学习态度不够端正。上课听力不认真,作业质量不高。
2、有些家长对孩子的学习不够重视,主要表现在学生家庭不配合,实际作业监管不力,孩子学习差。
3、还有少数学生智商低,理解能力差,成绩差。
四、今后的主要措施
针对本学期教学工作中存在的问题和不足,在今后的工作中应强调以下几点:
1、结合教材,充分利用直观、视听的教学方法,认真备课,面向全体学生进行教学,掌握基础知识,做好思想教育工作。认真讲授每一课,注重学生各种技能的培养和知识应用的灵活性。
2、及时辅导后进生,抓住他们的闪光点,鼓励他们提高。注重学生技能和习惯的培养。
3、及时家访,争取家长配合做好学生学习。
教师个人的工作总结6
本学期我担任英语教学工作,在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下:
一、认真备课、面向全体授课
在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学经验与学生的学习情况,认真编写好教案制定好教学计划,并不断地加以改善修改,在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,课堂密切注意他们,教育他们求学勿半途而废,在思想教育的同时,还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。
二、优化课堂教学,努力提高课堂效率
1.在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。
2.在批改作业方面。学生的作业总是按xx文档频道时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。
3.在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。
总之、一学期以来,我努力做好各项教学工作,孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识,努力开发快乐课堂,取得了一定的成效,学生的成绩也有了很大的提高。
本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。现将有关方面总结如下:
一、政治思想
我热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度。坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
我喜爱并关心我的学生,不但在生活上、学习上关心爱护他们,还教育他们懂得做人的道理,形成正确的是非观。班级规章制度明确,奖惩措施到位,呈现出乐于助人、勇挑重担、互帮互助的良好班风。
二、教育工作
作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的'作用。所以在工作中我一直遵循“严要求,高标准”的指导方针。
1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教育和常规教育,及时结合学生中出现的各种问题纠正解决,并建立以表扬为主的奖惩机制,树立学习榜样,引导学生逐渐形成良好的道德品质、正确的学习习惯,劳动习惯和文明礼仪习惯。
2、发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。
通过以上工作,本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了基础。
三、教学工作
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,本学期,自己在多位有经验的老师的指导下,代表学校进行了数学教学设计的展示,从这个活动中我积累了不少宝贵的经验,使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该教什么和怎么教。
4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。对于学困生能做到面批并及时耐心的指导。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作
作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导,化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、方法得当,效果明显。
孩子学习成绩不好,孩子、家长、老师都是非常苦恼的。但家长和孩子往往束手无策。所以作为教师要多与他们沟通辅导的方法。使家长能按照老师的方法对孩子进行辅导。另外,对学困生要多进行耐心的辅导,一遍不会讲两遍,两遍不会讲三遍,而且要把知识反复巩固。“熟能生巧”这句话在这里最合适不过了。只要看到学生努力进步了,那老师再多的付出也是值得的。
总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化还是比较严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。
一个学期以来,我在自己的工作岗位上尽职尽责,兢兢业业,为人师表。在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况:
一、师德表现
平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从安排,人际关系融洽。另一方面,教师的言行,学生极易照样接受,很少去鉴别,因而,我本着要对学生的一生负责,认识到必须要正视自己的言行。以身作则,才能为人师表。要求学生做到的,自己必须先做到。如果言行脱节,说做不一,或者是要求学生这样做,自己却那样做,只能引起学生反感,造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位,才能在学生中树立威信、得到敬重,起到榜样作用。
二、英语教学工作
我所任教的是xx年级x个班的英语教学工作。我根据他们各自不同的特征因材施教,着重注意做到以下几点:
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点,并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结以提高教学水平。
2、认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学,把音乐、简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中,激发学生的求知欲,活跃课堂气氛,限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知,轻松学习,不断地鼓励自己“English,ICando”“English,ICanSay”。
3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课,认真记录,积极参与评课,学习各组教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式,并抓住每次外出学习的机会,取长补短,收获不少。
5、注重教育理论的学习,把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.半年来,我在学校开了三次公开课。通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,半年教龄公开课受到各位老师的好评。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师的指导下,取得更好成绩。
时光荏苒,岁月如流。仔细回味,充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了半个年头。我也已经不知不觉完成了半年的小学英语工作。在这半年里,我付出辛劳,收获成功,与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头,我终于欣然发现,在蹒跚学步的过程中,原来收获颇丰。
本学期,每个英语教师都是在忙碌中渡过的。我担任四年级4个班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实,有效,让每个学生都有所收益,上好每一节课,带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下:
一、思想方面
认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》。积极参加学校的政治理论学习。注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我积极参加各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
二、在教学工作方面
教学中,备课是一个必不可少、十分重要的环节,备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂的气氛和学生的积极性,一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益匪浅。因此,平时,我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时掌握每一节课的教学内容及重点、难点,同时还要能根据学生的实际情况,采用不同的教学方法。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。
三、在课堂教学中
1、在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑,注重师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。
2、在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。
3、在课堂或课后,及时培养学生良好的学习习惯,课前多朗读,课堂35分钟让学生集中注意力听讲,把老师讲的内容真正听懂,不是似懂非懂。课后认真完成配套练习,不懂的地方,多向老师或成绩好的学生请教。调动优生给差生补课,取得了不错的成效。
四、自身的学习
虽然自己在英语教学上下了不少功夫,但是仍然避免不了的两极分化的严重性,尤其是后进生工作,以致于严重的已经跟不上,因此在今后的教学工作中,我会努力填补自己在教学工作中不足,不断的学习,不断地反思自己,以丰富自己的自身的水平,争取迈上一个新台阶。
教师个人的工作总结7
又到了年底,我任职已经有些年头了,下面我就如何开展中职学校班主任工作,谈谈自己这学期来工作的体会,并总结汇报如下:
一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望。
“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的`生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。
在与学生建立亲密关系并进行研究的过程中,我们的班主任需要努力展示自己广博的文化知识和高尚的道德情操,以便让学生既亲近又敬仰。班主任应该让学生确信自己是一个值得信赖的老师,并把他们视为自己的好朋友。通过这样的努力,班主任将树立起崇高的威望。
那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部队伍的组建和培养。
一个班级的整体形象很大程度上取决于班级干部的表现。班级干部在班级集体中具有“以点带面”和“以面带面”的作用,他们可以被称为“班主任的得力助手”。因此,只有经过慎重选拔和培养干部队伍,班主任的工作才能逐渐从繁重走向简单和轻松。
干部的选拔应注重其具备较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅成为一种形式,班主任必须精心培养:
其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助班干部树立威信;
其二,在激励干部积极工作的同时,我们应该引导他们探索新的工作方法,并对他们在知识和能力方面取得更大进步提出更严格的要求。同时,我们还要以身作则,严格遵守纪律,力求在各个方面起到模范带头的作用,以此来影响整个团队,实现“以点带面”的效果。
其三,培养干部团结协作的精神,需要他们能够通过班级集体建立正确、健全的舆论,推动整个班级展开批评与自我批评,形成组织性、纪律性和进取心,也就是所谓的“以面带面”。
教师个人的工作总结8
这个学年,我在语文教学做了一个一班,一个一班。我坚持认真备课,上课,评课,及时批改作业和讲评作业,做好课后辅导,广泛涉猎各种知识,形成相对完整的知识体系,严格要求学生,尊重学生,发展教学民主,让学生不断学习和提高,从而不断提高教学水平和思想觉悟,顺利完成教育教学任务。以下是我的教学经验和教训。
一、提高教学质量
为了好好上课,我做了以下工作
1。课前准备:备课。
(1)认真学习教材,明确教材的基本思路、基本概念、字字句句,了解教材的结构、重点和难点,掌握知识的逻辑,能够自如运用,知道要加什么材料,才能教好。
(2)了解学生原有知识技能的质量、兴趣、需求、方法和习惯,以及学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的预防措施。
(3)考虑教学方法,解决如何把你所掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2。课堂上的情况:组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的`兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
3。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初一的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善始,比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
4。积极参与科组活动,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。
5。认真学习新课标要求,勇于从事语文教学的新尝试。
二、取得的成绩:
在期中、期末考试中所任教班级成绩都名列全级前茅。
总之,在本学年的各科教学工作中,我都力争严格要求自己,无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法,并能做到为人师表,语言健康得体,举止文明礼貌,以身作则,注重身教。在今后的教学工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为母校的建设与发展奉献自己的力量!
教师个人的工作总结9
时光飞逝,我从x月份参加工作至今已近一年,经过这一年的努力工作和不断学习,我获益良多。在这里,我有必要总结一下近一年的得与失,发扬好的地方,改进不足的地方,回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期进行品德修养的学习,提高自身的思想觉悟,形成自身正确的人生观价值观。平时,我虚心向学校老师学习教学经验,共同工作,共同学习,共同进步。
在这一年里,我担任小学数学四年级两个班的教学工作,工作充实而不乏挑战。作为一名新老师,我不断学习,丝毫不敢松懈,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我参加了新教师培训。在工作上,严格要求自己,注重专业
知识的积累和教学基本功的训练,对板书、教案等多加揣摩,进一步掌握了小学生的'学习和心理规律,课后认真及时的批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导,并在教学四项规范达标中取得合格。
成绩是可喜的,收获是丰硕的。在总结收获的同时,我也看到了自己的不足。首先我觉得我的教学设计能力还待提高;在处理已有的知识与传授知识的时候,有时还不能很好协调好两者之间的关系;对部分教材的内容把握不全面。其次论文意识不强。最后,有时自己的脾气太过孩子气,在处理有些事情时过于急躁,还需要有的耐心与经验。
教育工作是一项常做常新、永无止境的工作,需要不断的总结与反思。我相信在反复的总结与反思中,我会不断地完善自我和提高自我,越做越好的。
1、学期初,认真学习学校工作计划和教导处工作计划,明确了学期工作的目标和任务,按照二期课改美术教学的要求和精神,本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本学期的教育教学工作。
2、认真备好课,写好教案,努力上好每一节课,除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,上网寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。
3、根据学校的工作要求,利用学科特点和自身条件,我开展了的漫画拓展课程,鼓励学生参加绘画大赛,学生表现踊跃,活动成果喜人,不少学生绘画功底大大提高。
4、认真学习美术课程标准,掌握教材特点,用好教材。根据学校和学生的实际情况,对美术教材中内容过于浅显和繁杂的内容(如范例画和步骤画),作了适当的补充和调整。
在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,注意美术课内容的调整。贯彻理论联系实际的原则,教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。注意适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣味性。
教学中注意体现民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。重视美术基本技能教学,加强课堂当场的示范指导,运用信息技术多媒体的演示,让学生逐步学会基本的美术表现方法。注重对学生课堂作业的过程指导,凡是学生在技能实践中遇到的困难问题,充分利用各种渠道,加以具体指导;对优秀作业,独创性作业予以及时肯定。
美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能,培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力,想像能力、形象思维能力和创造能力。
5、在教学之余,我也注重自身发展进步。积极参加校内外听课,评课以及区教研活动。向老教师学习教学经验,同时课外看了很多教学理论方面的书籍。
教师个人的工作总结10
这个学期过得有点忙,但仍旧感觉很快,两个星期后就要开头寒假生活了。回顾这一学期,忙并充实着,有付出,也有收获,有圆满,更是成长了。
一、关于一班级的数学教学。
过去几年始终担当高班级数学教学,对于一班级的同学特点以及一班级的教材都有点生疏了。刚开头还有点儿忐忑,慢慢得也就熟识了。本学期在数学教学方面我认为以下几个方面我还是做得比较好的:
1、落实训练部门的减负政策。减负不能减质,所以必需向课堂要效率。于是我细心预备每一节课,吃透教材,设计符合一班级同学心理特点,能激发同学学习爱好的课堂教学。为了削减同学的家庭作业,我的数学课堂尽量做到,少讲多学,课堂作业当堂完成。
2、重视口算训练。对一班级同学来说,口算特别重要,直接影响数学考试成果和今后的数学学习。同时通过口算训练,培育同学的记忆力和思维灵敏性。
3、重视思维训练和力量的培育。比如关于2+3=( )+4,这样的问题,我就特地开设了一节课,让同学真正懂得等于号所表示的意义。平常的教学我比较重视数学思想的渗透,比如几何思想,函数的变与不变的思想,有序思想,重视培育同学的归纳发觉力量和语言表达力量。
4、重视学习习惯和学习爱好的培育。我要求同学课前要做好充分预备,字迹要端正,学习要用心。鼓舞乐观思索,鼓舞提出不同的见解。对学习态度仔细,思维活跃的同学我会准时赐予确定,增加他们学好数学的信念。
二、关于班主任工作
这是我教同学涯中第一次担当低班级班主任,一个大男人我承认自己不像一些女老师那样细心,不过还好,我们班的同学很乖也很文明。技能课老师上过一班级七个班后说我们班同学最乖了。一位同事,也是我们同学的家长,他到我们班教室时常常夸我们班卫生搞得好。得到同事的确定,我作为班主任心里自然很兴奋,当然这离不开我们班同学良好的.家庭训练,首先还是要感谢各位家长,让我工作起来也顺当了许多。本学期在班主任工作上我努力做到了一下几个方面:
1、给同学供应一个舒适干净的学习环境,所以我对于教室的布置尽量做到简洁,干净,清爽。
2、创设良好的班级文化。制定班规,并常常与同学一起朗诵班规。制定奖惩制度作为期末评三好生的依据。开设班级博客,准时公布同学的荣誉,向家长宣扬训练方针政策以及训练方法。
3、公正,公开的管理。班级上有学习优秀的同学,也有接受新学问慢,起点较低的同学,班级上也有几位老师子女,也有一些是朋友的子女,我都一视同仁,一样赐予关爱,不高特别更不卑视。比如这次评三好生我就严格根据同学平常的表现(红花的多少)来确定。批判同学时,我要让同学认清自己的错误,心平气和的沟通,并根据奖惩制度实行相应的措施,让同学心服。
4、以身作则,到处做同学的榜样。比如早自修早到,值日与同学一起干,眼保健操和课间操我也参加做,一起在大课间活动中锻炼身体。这样不仅做他们的榜样更是融入同学的群体,跟他们做朋友,拉近师生的距离。
我盼望我的同学不仅学习习惯好,还要做人好,长大后在社会生活有较强的民办法识,合作意识,批判意识,责任心强,富有爱心的好公民。
三、关于个人专业进展
本学期我乐观参加各项教研活动,专业学问学习和教学讨论。胜利开出了一节市级公开课,得到了瑞安市同行们的全都好评,他们对于我乐观开发课程,热衷于探究表示欣赏,也给很多老师带来了一些启发。案例《用数学自身的魅力吸引同学》在省级刊物《教学月刊》发表了,拿到80元的稿费。担当了瑞安市进修学校老师90学时的实践指导师。同时在这学期被瑞安教研室聘请为第六批学校数学学科中心小组指导师。在自己本校给全体数学老师做了几何画板的培训。同时还参与了杭州千课万人的全国名师的观摩活动,准时写出了观摩心得。当然本学期也给我带来许多圆满,在教学上,个别几节课由于事情太忙没有充分预备,对不起我的同学。在班主任工作上,一些制度的指定还不完善,个人还不是很满足,还没有来得及给他们上一节有质量的班队课。在公开课上,感觉自己还不够成熟。案例评比提纲都写好了,比由于时间的匆忙没有上交。盼望下学期我能做到更好。
教师个人的工作总结11
随着学期的结束,本年度即将过去,回顾一年来的工作,充实而富有挑战,在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。特就今年工作总结如下:
一、政治思想
本人坚决拥护中国共产党的基本路线,努力贯彻党的教育方针,献身党的教育事业。准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记,写好学习心得,思想端正,服从学校的工作安排,办事认真负责;并能自觉遵守职业道德,在学生中树立不错的教师形象;能顾全大局,团结协作,在各方面以党员的标准严格要求自己,以便更好地适应教育发展的形势。
二、教育教学
1、专业成长。严格做好“五认真”常规工作,紧紧抓住课堂,研究教学设计,创设问题情境,改革教学方式,实施有效教学,拓展学生思维,努力提升课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客,交流教学得失,学习教学经验,拓宽教学视野,广交数学之友,丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动,在听课、评课、交流中不断学习、反思,努力提升自身数学专业素养,下半年被评为小学数学学科教学能手。
2、教学管理。认真组织好教师业务学习,围绕有效教学开展15次集中学习,提升教师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动,拉开过程,提升实效;启用“有效教学”实施手册,为教师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实,期末做好学校工作总结。
三、继续教育
积极参加培训与学习,分别交流培训心得,领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花,更新了管理理念,丰富了管理思想,学习了管理技巧。
一年以来,在校领导及同事们的支持和帮助下,以党的新时期精神为指导,本人能努力做好各项工作,认真地履行了自己的职责。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!
四、在教学工作方面
能认真学习专业业务知识,认真研究教学规律,在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活利用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、敢于创新的能力。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的'薄弱环节,及时进行补漏。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提升后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点,积极查找与教材有关的资料,帮助学生理解每一个问题和难点。
上课时认真授课,抓住重点、突出难点、精讲精练,利用多种教学方法,从学生的知识水平出发,力求培养学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,最大限度地发扬课堂民主,创设生动活泼的气氛,让学生愉快思考,主动探索、大胆质疑,敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合,注意搜集学生在实践中遇到的实际问题,结合理论教学从理论上解释出现的问题,明确提出解决的方法和措施,并积极培养学生的动手能力。
不断提升教学质量,教学效果评价不错。在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况,通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的教学工作计划,保证了整个教学工作的顺利开展。安全常规教育工作我也从不忽视,经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育,并且每到重大节假日,都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信,本学年无安全事故发生。由于本人认真备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
通过一学年的努力,学生的学习成绩有了较大的提升。得到校领导和教师的一致好评。
教师个人的工作总结12
经过个人的不懈努力,我的课堂教学水平得到了显著提高,取得了优异的教学效果,学生的学习成绩也有了大幅度的提升。这些成果得到了领导、学生家长和社会各界的高度评价。然而,我深知自己与优秀的教师相比,还存在一定的差距。因此,我将继续挑战自我,不断努力向上,不断提高自己的教学能力,争取更大的进步。
在过去的一年中,我在思想上始终严格要求自己,从未做过任何有损老师形象的事情。我专心致志地从事教育教学工作,与同事团结相处,与学生平等相待。同时,我积极参加各级各类业务学习和培训,努力提高自己的业务水平。此外,我也严格遵守学校各项规章制度,服从学校的各项工作安排。
在教学工作方面,我代表三、四、五、六年级的6个班的'信息技术课。我一丝不苟地制定可行的教学计划,并根据学生知识层次的不同,适当调整教学进度,以达到的教学效果。
在机房管理方面,下半年学校重建了新的机房,全是新的设备,因此管理工作需要更加细心。我首先保证机房的卫生保洁,每次上完课都要清扫机房,让学生爱护公物,养成良好的使用电脑习惯。
此外,我还负责学校电脑的维护工作,有时还指导老师们如何使用多媒体电脑上课,学校的一些信息上报也由我在网上填报。
总之,在实践中学习,在工作中不断总结,我将继续不断提高和完善自己,为学校和教育事业做出更多的贡献。
教师个人的工作总结13
这学期,我担任小学三年级英语教学工作。从各个方面培养孩子的英语学习兴趣,利用一切机会,锻炼孩子的听说能力。在完成教学任务的基础上的工作,拓展学生的知识面,以下是我一个学期的工作总结。
一、把握教材,掌握重点,突破难点。
冀教小学三年级英语共有九个单元,主要内容是:数字1到20,颜色,球类,水果,寝具,形容词,衣物,时间,餐具等这些内容都对孩子们来说是零散。
在课前加入Free Talk,每个星期一个谈论话题,锻炼学生的听力的同时,把零散的内容加以归整,做到语言的整合;加入比比读读和听写的游戏,把归类单词按照学生的记忆遗忘规律重复出现,淡化重点。把讲课的时间压缩到十分钟,把课堂真正的还给学生。引导学生在玩中学习,在学习中玩。
二、了解学生, 讲求方法,丰富课堂。
在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。整个教学过程中由于学生的掌握情况不同,会出现了优差分层。不同学生的学习兴趣也不同,有的学生是视觉行的,喜欢通过优美的图片和实物来学习;有的学生是听觉型的,喜欢在有韵律的音乐中学习。因此对于相同内容,就需要设计不同的练习形式。目的是照顾更多的学生。
英语作为一门外语言,需要多应运。为此,早读时,我坚持到班了解早读情况。不放松属于自己英语课堂的每一分钟。
三、 多种评价,激趣乐学,自主学习。
运用多种评价方式,小组评价,合作小组自评;评价多种层面,学习效果的评价,学习态度的评价,学习方法的评价,合作能力的评价;评价多种技能,听,说,读,写。给学生一客观全方位的评价,让优等学生在看到自己成绩的同时感到自己的不足;让学困生在感到自己不足的同时看到自己的亮点,让每一个学生都有成功的机会。
四、大英语观,终身学习,天天受益。
英语的学习不是一朝一夕的事情,英语教师看到的应该是学生的终生发展。教学效果是我们所追求的,但不是我们唯一的追求。学生最终学会学习英语,能够持续的保持学习英语的兴趣,并且在以后离开学校时依然可以独立的进行学习,才是英语教育的最终的成功。
一个教师如果只注意自己教授的.学科只能成为教书,而育人是最重要的。学生的学习品质,学生的人格情操,都是为人师者不容忽视的。在教授学生知识的同时引导学生做人,是英语课堂外的收获,更是学生天天收到的最大的益处。
诚然,工作中还存在着很多的失误,譬如,会因为某些学生的作业不好而迁怒其他学生,会因为没有达到自己理想的教学效果而不能及时的调空自己的情绪以至于影响教学的进程。相信还有许多的不足希望大家能给我宝贵的意见和建议。
的兴趣,自制教具,自编儿歌等,使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言,树立学习英语的自信心,注重形成性评价在英语教学中的运用,并能够及时总结经验,提高自己的科研水平。
四、考勤请假方面。
我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,一年里没有迟到过一次,做到了有事请假,坚持天天上班,一边完成学校的各项任务,一边准备教材和学习自己的专业知识。在新的一年里,我应更加勤奋,为学校作更多的事,自己更加努力学习专业知识,使自己的业务水平更上一层楼。
五、努力提高方向。
1、加强自身基本功的训练,注重对学生能力的培养;
2、对差生多些关心爱心和耐心,使他们在各方面有更大进步。
3、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。
4、在教学上狠下功夫,努力使学生的道德修养有更大的提高。
总之,在今后的工作中,我会更加努力学习,提高自身素质,严格要求自己,完善自我,以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战!
教师个人的工作总结14
时光如梭,转瞬间一年的教学工作已经结束,为了更好地迎接今后的工作,总结经验、吸取教训,现将本年度的工作小结如下:
在思想品德方面,我热爱党的教育事业,思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,工作兢兢业业,恪尽职守,吃苦耐劳,把自己的精力全部用于教学工作中,并能自觉遵守教师职业道德。我虽然不是党员,却时时以一个党员的标准来约束自己,鞭策自己,并积极主动与同事钻研业务,互相学习,配合默契,使教学水平共同提升,做到顾全大局,团结协作,顺利完成了各项教学工作。
在教育教学中,我总是认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力,切实地向课堂四十分钟要质量。做到认真备课,及时批改作业,要求学生作业格式工整、规范,从小养成良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。为此我制定了帮教计划,开展“伸出你的双手,帮助你的朋友”的互帮互学主题活动,定期检查,发现有进步的同学,及时表扬、奖励。这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮。此外,我在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流探讨。
本年度,我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退,工作量饱满。在工作中,尊敬领导、团结同事、待人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的`要求来规范自己的言行,毫不松懈地提升自己的综合素质和能力。随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,积极参加各类现代教育教学技术培训并初步掌握了多媒体课件制作。
通过努力的工作,教学上也取得一定的成绩。在每学期的期末考试中,我所授班级的数学成绩均名列学区前茅。本人也被评为“县骨干教师”。
金无足赤,在教学工作中也存有很多不尽人意之处,如教学语言不够丰富,课堂调控能力有待增强,学科教研水平有待提升等。在今后的教育教学工作中,我将更严格地要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,持续提升业务水平,提高自身的专业素养,开拓进取,为党的教育事业添砖加瓦!
教师个人的工作总结15
一、参加工作室自己得到提高。
1、提高教育教学理论水平,提升职业素养。
一年的学习培训期间,在史x老师的引领和点拨下,结合课堂观摩、上研讨课、听评课,通过交流、反思,对提升小学生创造力、自主课堂等教育理论、理念有了全新的认识和提高。工作室的氛围依然熏陶、感染着我,不断激发我的热情和敬业精神,并对自己从事的职业有了更加深刻的理解和认识,工作中多了些主动、稳重和平常心,更坚定了站在学生成长和认知的角度,终生教育的角度思考教育教学问题,争取向高效课堂迈进,努力提高教学水平。
2、一年来的工作室活动以探讨高效优质课堂为核心,以“五步教学法”为抓手,开课初做一做坐姿强调、眼脑机能训练,保证学生精神奕奕地参加接下来的课堂教学活动中,再出示学习目标,让学生课前有一个借鉴的标准,为高效课堂做基础铺垫,然后组织好有效的主题活动,打开学生思维,课中练一练,小组合作等方法提升学生口头表达能力和创造力;同时结合自主课堂培训,大量阅读中外有关自主课堂的先进理念书籍,研究自主课堂课例,制定自主课堂实施方案,精心设计各个课堂环节,按照自主课堂教学设计上课,迅速提升学生自主学习、团结协作、语言组织与表达等各方面的能力,进行课堂教学改革。为改善自主课堂中语文味不足的诟病,突破难点。
3、养成了反思的习惯。通过教育叙事,记录整理自己在教育教学工作中的点滴体验和心路历程,养成了总结和反思的习惯,这种习惯已成为自己不断成长的源泉。
二、参加工作室后在校内外发挥的作用。
1、以身作则传播敬业精神。
因为受到工作室的熏陶,我作为名师工作室的一员,在学校工作中,能有意识地注重自身形象和修养,传递工作室的敬业精神和良好的职业态度影响学校教师。
2、促进学校语文教研工作健康发展。作为全乡小学语文教研负责人,我在语文教研活动的.组织开展中,坚持借鉴工作室对教研的理念和方式,尝试高效课堂的研讨,享营造务实认真的教研氛围,进一步促进了我乡小学语文教研的发展。
3、学以致用,教出成效。
结合我校课堂教学模式,认真钻研教材,潜心研究教法,认真备好每一堂课。让自主课堂越走越成熟。在教学探索与实践中,教师们——特别是年轻教师积累了一定的教学经验,逐步形成了自己的教学风格。
三、参加工作室后取得的成绩。
1、x年6月,获x区优质录像课二等奖;
2、x年7月,获x市优质课(小学组)三等奖;
3、x年7月,获x市优质录像课制作类三等奖;
4、x年9月,被确定为x区区级骨干教师培训对象(小学语文);
5、x年9月,被评为x市第一届中小学(幼儿园)“教坛新秀”(小学语文);
6、x年10月,获选“x省‘千名园丁关爱行动’乡村优秀教师”,并赴x大学培训学习;
7、x年11月,获选“x市‘十二五’第三批中小学市级骨干教师”。
在学习中,我觉得自己还存在许多的不足,需要学习的地方还很多,我还要更加努力地向史老师及工作室的其他教师学习,争取使自己得到更大进步。
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