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小学数学新教师个人总结
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们好好写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编整理的小学数学新教师个人总结，欢迎阅读与收藏。
时光如箭，日月如梭。转眼间，学习“学习”两个多月就结束了。学习“学习”，我从一开始的渺茫到逐渐的清晰；从陌生到熟悉；从无聊到不情愿。回顾“学习”期间的点点滴滴，我感慨万千。在此，我非常感谢国家学习计划为我们提供了这样一个良好的学习平台，也感谢我们学校的领导给了我这个学习机会。每当我听专家精彩的专题讲座时，我都会忘记时间。当我看到同龄人为一个话题或话题提出这么多建议时，我很兴奋。我心里的话都在我心里。经过这一阶段的学习，我主要有以下深刻的经验：
1、提高自己的思想认识。
由于在以下乡镇小学工作，对教育现状和教师成长没有更好的了解，就像井底之蛙一样，对所从事的教育教学工作缺乏全面的了解。通过这次培训，我清楚地了解了新课程改革对教师的要求。我们应该从更广阔的角度看待我们的教育工作，不断提高我们的素质和教育教学水平，不断总结我们的得失，提高我们的理解，不断学习，以适应教育发展对教师的要求。网络研究，有很多好处。可以说，网页学习的即时性有利于我自主安排学习，减少了工作与学习的矛盾。可以说，网页学习的快速性有助于我提高学习和实践应用的效率。可以说，网页学习的互动有助于我和很多老师及时学习和解决一些实际问题。
二、提高现代教育技能。
原来，我对计算机的操作只停留在一些基本层面，比如在文档中写一些手稿。现在，通过经常光顾我们的学习和学习网页，我已经能够熟练地使用计算机，以各种方式操作，并编辑出我理想的电子手稿。学习网页，填补了我计算机操作知识的空白。这个质地细致，色调温暖的学习扉页，就像一条大毯子，看起来特别舒适亲和。
三、巩固了专业知识基础。
作为一名小学数学教师，首先要有全面系统的学科知识。在过去，我只是学习一些相关的材料，习惯于一点一点地积累知识材料。现在，有学习学习网页。这里所有的学习内容一目了然，科学系统，有标可依，有律可循，学起来极为方便。本学习页面的课程设置突出了以学科为基础、以问题为中心的特点。在这个学习页面上，在专家的指导下，我进一步理解了新课程的教学理念，对小学数学教学有了深刻的理解和思考；通过参与学习和反思经验，我准确把握了小学数学的主要教学内容和教学难点，帮助我理解和掌握了新的教学方法和手段，并能有效地应用到我的实际教学中。
四、学会了交流。
新世纪倡导的主题是“和谐进取”，新课程倡导的主题是“师生互动，师生互动”。通常，在工作和学习中，大多数情况下，我们仍然自己学习和思考。通过这次学习，我彻底打开了自满的思想，无忧无虑地与学生和同事交流，共同讨论，开阔了教学和研究的视野。通过这次培训，我真的感觉很深，更显示出终身学习的重要性。
在我看来，“学习”是教育部给我们一线教师的“大餐”和精神文化的“大餐”。当然，这顿大餐的消化吸收还需要一个过程，甚至相当长的时间；这就要求我们结合自己的实际，不断咀嚼、消化和吸收这种珍贵的“营养物质”，使我们的精神树木更加茁壮成长，使我们的思想成长不再“缺钙”！通过训练，我重新审视了自己。只有通过不断的学习和提高，我才能充实自己，找到自己的人生价值。培训结束后，让我的业务水平不断提高，我将收获，感知，信念，充满热情，在未来的教学中，我想学习专家的本质，反思他们的教学行为，让自己在教学实践中成长，使他们的教学水平和教学能力达到一个新的水平。
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