班主任工作总结范文精选15篇
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，让我们好好写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编帮大家整理的班主任工作总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
班主任工作总结范文1
一、学生军训开展情况
升上高中以后，学生们即将面对远超初中的学习压力，而为了让学生们在这些压力面前能够勇往直前，熬过这最关键最重要的三年，开学的适应工作一定要做好。这其中，军训是最重要的一门锻炼课程，但是也是其中最容易出问题的一个课程。
为此，我需要在军训中做好学生的思想和学习工作的同时，还要注意学生的身体状况，看着学生们在炎炎烈日下排着整齐的队列，纵然疲惫但却依然扯着喉咙大声的喊着口号时，我真心的希望学生们能够在这次训练中获得进步和蜕变，在学习中也能一直保持这样的锐意进取姿态。
这次军训之中值得高兴的是圆满的完成了训练，虽然在最终并没有取得最好的.成绩，但也是军训之中最亮眼的几支队伍之一。最主要的是学生们虽然皮肤黑了很多，但是非常的精神，热情也非常的饱满，班级之中的气氛也在经过了军训以后变得非常的融洽，想必在以后的学习中也能做到互相帮助、共同进步。
二、军训期间的学习情况
在军训期间并没有学习新的知识，更多的是老师跟学生们的一个熟悉过程，然后主要向学生们传达教导一些思想方面的知识。在军训之余我们会安排在教室中学习学生手册，或者是看一些对未来的学习有益的电影或者视频，旨在促进学生们的关系，也让学生们对学校更加了解和认可，加强集体荣誉感。
在军训之余，学生们虽然疲惫不已，但是在教室中学习这些的热情仍然高涨，我于各科老师都有过交流，大家普遍都对我们班的学生印象不错，希望以后教学工作中能够轻松并且教的质量更好一些。
三、军训期间学生表现与未来期望
在本次军训中我们班上有几名学生表现非常的出色，不仅心态和性格非常的热情大方，在学习和集体活动参与中也都表现的非常突出，受到了包括我、教官、各科老师在内的好评。除了他们意外其他同学在学校中也都没有不适应的感觉，我们的班级正在渐渐地形成一个雏形，希望我们这个新生的班级最终能够在在以后中获得更大的成就，在此我会做好一个班主任的职责，管理好学生，教导好学生，带领班级学生走过这三年，尽力的将他们送上大学的新舞台。
班主任工作总结范文2
时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就以这学年的工作小结如下：
一、思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面
这学年，本人担任二年级班主任，班级人数较多，又一直面临着新课程改革。虽然我连续教了三年二年级，但每一年的教材都在变动。因此，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。平时积极参加校级教研活动，认真记录好听课笔记。在教学中，认真钻研新大纲、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的'教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重阅读有关教育教学的书籍，并进行部分载录和写些心得体会。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
要想给学生一杯水，首先老师得有一桶水。因此，老师就得不断地学习、充电。我在教学之余，除了认真参加学校的业务学习外，还挤出时间去函授学习，力争达到现在的教育教学要求。
班主任工作总结范文3
光阴似箭，日月如梭，一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号。在校领导的正确领导和大力支持下，在家长们的积极配合下，我努力和辛勤工作，完成了学校下达的各项目标任务，使学前班像一个大家庭，班中孩子在老师的爱护下快乐成长！现就本学期学前班年级管理工作总结如下：
一、安全工作放首位，确保学生在校的人身安全
本学期的安全工作从教育开始，由细处入手。首先在学习、生活中渗透安全教育。用游戏儿歌等方法教育学生如何安全的玩，怎样远离危险。随时提醒幼儿不玩容易受伤的物品。同时在组织幼儿进行各种活动时机时检查幼儿随身所带物品。并教育幼儿不吃陌生人给的东西，不私自随陌生人外出等，教会幼儿在生活中怎样注意安全。其次是从细节入手，建立完善的安全保证体系。
1、做好了学生的保险工作，争取学前班学生人人有保。
2、严格做到学生身边有老师。只要有学生在的时候必须有老师督管，每天早晨班主任提前到岗，放学后更是坚守岗位，直到安全送走最后一名学生；而且在课间十分钟，也有任课教师组织学生上厕所，做游戏等，使学生安全愉快的享受休息时间。通过这些工作，使师生安全意识得到了增强，安全工作得到了巩固。
二、抓养成教育，培养学生良好的行为习惯
面对刚刚走出幼儿园的学生，培养良好的行为习惯是这学期的重要工作。针对学前班学生的特点，我采取各种激励机制，来规范学生的行为习惯，教学生学会礼貌文明的学习生活。在教学中，我们教师注意教育学生学会倾听，积极大胆地发表自己的观点。在生活中我随时关注学生的各种小习惯。让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮；课桌内书本摆放整齐，能保持教室的卫生清洁；讲究个人卫生，见到老师能主动问好，与小朋友能友好相处，平时交流能用礼貌用语等。使学生在不知不觉中愉快的养成良好的'习惯。
三、抓卫生保育工作，为学生创造舒适干净健康的校园生活
清洁卫生的环境才能保证学生健康快乐的生活。明亮的窗，雪白的墙，洁净的地板在带给学生舒适健康时，也增加了卫生工作的难度，为此我每天都要坚持搞好清洁的环境是保证健康的前提，对儿童疾病的预防则是我们卫生工作中的容易忽视的薄弱点也是重点。对此我加强晨间检查，做好常见病的预防，同时排除一切不安全因素和疾病传染隐患。而且我注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进了幼儿的身心健康发展。
四、积极做好家长工作，与家长保持良好的伙伴关系
学前班是一个特殊的年级，年幼的孩子们刚从幼儿园走进学校接受系统正规的学前教育。初入学时带着年幼的孩子和对学校教学的不了解，有的家长虽然每天几遍的接送孩子，但仍然不放心，送入学时迟迟不愿离校，接孩子回家早早站在窗外，对孩子的担忧溢于言表，影响了我们的教学。如何让他们放心是我们家长工作的第一步。为此我利用多种形式与家长沟通，了解孩子的情况，听取家长意见和要求，耐心解释，发现问题及时纠正，不断地改进工作，取得家长的理解，支持与帮助！让他们放心！除此之外我更和家长结成伙伴关系，针对孩子学习生活中的点滴互相交流，为孩子的进步一起欣喜，为他们的成长一起努力。
总结这学期的点滴，在繁忙中我的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我也和孩子们一起进步了，工作中我取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我也在反思不足。在今后的工作中，我将根据以上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短，以促进教学工作更上一层楼。
班主任工作总结范文4
在这里我首先要感谢学校领导对我的信任，让一个刚刚毕业而且又毫无经验的我担任一年级的班主任。让我走进这教育的乐园，感受生长和追求理想的快乐。当我刚刚接受班主任工作的时候，我的感觉只是新鲜和刺激而且也深感自己责任的重大。因为我将要陪同这36名活泼可爱的孩子，开始他们进入人生中另一个重要的阶段。本学期我的工作总结如下：
一、培养孩子良好的学习习惯和生活习惯
良好的习惯使孩子受益终身的所以本学期的第一个重点就是培养孩子的常规意识。记得有一位教育家说过：学校教育就是当我们把老师教我们的那些硬性的知识都忘记以后剩下的就是教育的。
对于一年级的孩子而言就是要养成最基本的听、说、读、写、站、立、行、走的习惯。对于我们班这样住宿班级，必须帮助孩子形成一定的生活能力和独立能力。而且在开学初家长特别关注的是孩子在校的生活情况。在这里我还要感谢我们班的副班主任，侯老师不仅工作尽职尽责而且始终和我保持步调一致要求一致，这样孩子就不会在教学区和生活区出现太大的差异。看着日益成熟乖巧的他们，想起开学时为了驾驭那群毫无规律的孩子，也让我手足无措。经过请教前辈和自己的反思。采取以下措施：比如在训练孩子上课发言举手时，我采用的是表扬奖励措施，谁举手姿势标准就请他发言，还可以获得一朵小红花。比如在训练学生听的习惯的时候，我通过做游戏等形式训练孩子的倾听习惯等等。同时为了使学生的习惯得有效的巩固，我们采取的是“代币制”的形式，而且奖励或批评在实施的时候也一定要有时效性，这也是班主任工作中需要长期坚持的工作。学生可以在奖励中或得更大的鼓励，也可以在惩罚中抑制一些不良的行为。经过一学期，孩子好的行为出现的频率越来越高，不良的行为也在逐渐的消退。
二、班干部的组建和培养
对于一个刚刚组建的班级，班级的凝聚力和班级的整体面貌如何，很大程度上取决于班级干部。培养积极向上、有影响力、有凝聚力的班干部队伍也是这学期我的重要工作之一。所以在开学初起我便发起争做老师的小助手的活动，只有在各个方面都表现好的同学才可以成为老师的小助手，经过一个学期的锻炼，我们班级已经有几名可以胜任班级干部的人选。当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。原下学期我们班会有一支有较强的组织性、纪律性和进取心的班级干部队伍。这样在以后开展班主任工作就会逐渐从繁重走向轻松。
三、和学生的沟通方面
在我眼中，全班36个孩子就是36朵美丽的`花朵。他们天真无邪，充满好奇，他们同样无忧无虑，清纯可爱。同样孩子是有差异的所以在管理的时候不能够“一刀切”。当然在沟通的同时也是有很难缠的问题。只要我们用爱作为前提就一定会和孩子达成共识的。1、关爱每一个孩子
1、关爱每一个孩子
还记得刚刚开学时，那一双双哭得红红的眼睛，我感觉开学的第一项工作是应该做好每一个孩子的安抚工作，这样孩子才会尽快地适应学校的的生活。在这学期中我用爱和真诚和孩子之间架起了友谊的桥梁。同时孩子也会用关注的眼神，关注我的一举一动，偶尔也会对我说一生：“叶老师你辛苦了！”这一声短暂的问候使我忘却了辅差时的辛苦，也忘却了所有那解的压力。看到懂事的孩子也会认为自己所有的辛劳都是值得的。
2、面对告状
开学时，孩子喜欢向我诉说别人的种种错误令我很头疼。“柏涌在走廊里面跑” 、“林志轩拿我的擦纸胶” 、“花冠呈往地下面仍纸” 、“杨伟南下课不捡垃圾”等等的话每天都不绝于耳。真的害怕孩子会一直等着别人的错误不放，这对孩子的成长是有害的。我每一天都会抽一点时间，让孩子回忆一下今天都有谁帮助过你，你又帮助过谁？你想对谁说谢谢？你还决得咱们班今天由谁做了好事呢？这样一来孩子从关注别人不良行为，转为更关注别人的好的行为。而那些经常犯错误的孩子也会看到良好的榜样行为，从而尽量减少不良的行为。
四、和家长沟通
作为班主任工作的一个重要的内容就是家访。本学期我利用了周末的时间对班级的36名学生进行家访。当我对柏涌进行家访的时候，才发现有时孩子行为的原因是存在他的家庭环境。通过家访我才了解了，孩子是生活在畸形家庭之中，所以才会出现一些畸形的行为。孩子长期不和父母生活在一起，家长对于孩子也很少关心。所以他经常在家的时候故意作出奇怪的行为，这样家长才能多多的注意他。这种“习惯”在学校也是频频出现。如果不是家访我们始终也不会知道造成孩子常犯错误的原因是什么？这样我回到学校我就可以针对孩子的“病因”对症下药。在学校孩子时又有约束的，所以我们看到孩子的一些行为是片面，想要多了解你的学生，光靠在学校观察是远远不够的。自从家访后，我便改变了对他一贯持有的冷漠，而是多多关心她，让特感觉到不是在犯错误的时候老师才关注我，表现好的时候更可以波得老师的喜爱。这样一来孩子的行为有了明显的好转。如果不是家访我不会这么快发现孩子的症结之所在。
本来我对于和家长沟通是茫然的，不知道如何和家长沟通。但是经过家访我知道了，只要你让家长感觉到自己的孩子是被你关心的；你是爱孩子的；你也在关注孩子任何举动等等。你的一切行为都是着眼于孩子的持续发展的。这样即使你没有华丽的词语，家长对你所说的话也会很感兴趣的，同时也会理解你的。
本学期真的是对我的一种历练，而且在种种酸、甜、苦、辣我感受到的是充实而幸福。在不断学习的过程中，我也不断加入自己的思考，因为我知道，作为班主任最重要的是要对学生负责，这样才是回报学校对我的培养的最佳方式。我常常戏称自己虽然年轻，却是三十几个孩子的妈妈，而我正是以这样的角色对孩子们倾注了所有的爱。我希望他们能够在我这样“年轻的妈妈”的陪伴下，能够开出更加光鲜、艳丽、夺目的花朵。
班主任工作总结范文5
本学期与宝贝们在一起已将近四个月，看着每天宝贝一天天的长大，心里感到无比开心。虽然在个子上看起来不明显，但唯有一点，却发现宝贝们懂事了很多，同样，也发现小部分幼儿有点“小聪明”，又有点小顽皮。不过，这也是幼儿随着年龄的增长，应有的一个特性。
本月开展了主题活动《多才多艺的手》，在这一主题中，我们从赞美小手入手，创设了生动具体的学习情境。“小手的秘密”通过对照比较，让幼儿发现自己的手是多么独特。“右手教左右”“打开来尝一尝”等一系列活动建构着幼儿对手的认识与理解，从而让幼儿进一步了解手的本领有多大。还进行了另一主题活动《好伙伴》，通过各种活动，我们将孩子引进亲切、温馨的氛围，让她们感受没有朋友的孤独，从而体会微笑面对朋友是多么重要。
近日，发现宝贝喜欢成群结对，如张xx、赵xx、顾xx等这几个调皮的小宝贝总喜欢一起玩，有时小男孩熊xx很喜欢与小女孩高xx坐在一起，还有上次看到xx与唐xx两个小女孩连上厕所也要手牵手一起走。从上学期的不熟悉到现在，可见同学与同学们之间又多了一份了解与信任，她们能够找到自己的伙伴，一起开心，一起玩。可见，宝贝们已经懂得与好朋友进一步的交往了。
还发现宝宝们学会独立了。平时，睡觉前、起床后基本都是自己穿脱衣裤、鞋子，有时，个别宝宝穿了一件套衫衣服，老师看到宝宝不方便脱，于是，过去帮忙时，宝宝会侧着身子硬着跟我们说：“我来，我来。”明显，在孩子的心中都有一个共同的目标：就是“自己的事情自己做”。当然，更多的还是希望得到老师的'表扬。
人与人之间离不开交流。在幼儿园我们同样离不开与家长之间的沟通。孩子感冒了，很担心宝贝在幼儿园的表现，有时，我们可以在中午打个电话给家长，说一说幼儿在园的身体状况与吃饭方面，这样，家长也会感到放心。还有，在园里学了新知识，请家长一起帮助复习，家长也会很乐意。平时，跟个别家长说一说孩子在园的一些趣事，都是促进家长与老师之间沟通的桥梁。班级的工作可以说简单、可以说繁琐、也可以说复杂，关键在于如何衔接、调剂。相信一步步脚踏实地地走，就会发现意外的收获。接下来的时间，我们继续努力，宝贝们加油----
班主任工作总结范文6
今年我被调到初一教地理，也有幸担任初一十五班的见习班主任，又了一个和学生们近距离接触的机会，并有幸和向郭丽佳老师进行学习，让自己成熟了不少，让自己见识了很多班主任应该做的事情，下面就自己的几点感受总结下来，以便对自己的成长起到督促的作用：
第一、 有序的管理好学生。
我其实还是一个没有多少经验的年轻老师，尤其是在班级管理上还是有差距，所以尤其是在本学期我通过参加郭老师的班会课，如何在什么情况下和学生进行沟通、交流很关键，如何抓住问题学生很重要，对于问题学生从哪些方面入手进行教育和引导，像是某学生课堂上总是很随便，首先我要告诉他课堂的神圣不可侵犯性，然后告诉他性质的严重性，最后让他自己说说自己的改进措施，还要不断的和他交流，让他知道老师在关注他，渐渐的这样的学生少了，我的课堂也就好了，这只是冰山一角，还有很的事情都是让我在点滴中进步和锻炼的。
第二、 参与小组的构建。
本学期学校进行课堂教学改革，课堂教学改革需要班主任进行小组构建和教学改革相结合，在开始的'时候每个小组多少人，怎样做法，如何评价与合作，都是些难题，但是在和郭老师一起对小组进行整合的过程中，也了解了异质合作和小组模式，不断促进了自己的课堂管理，也是自己的课堂教学更加得心应手，因为这样会让自己的更好的使用小组。
第三、 组织学生活动。
每个学期学生都会有不同的文体活动，文艺活动中的主角自然是学生，那么在学生的参与中就体现了班主任的组织和管理的能力，也许一个班的水平有限，但是如果班主任老师组织得好，学生的水平就会超长发挥，在平时的活动的组织中和郭老师一起，我会发现有些时候我们应该对学生有笑脸，就像是学生在这个时候需要的是放松，如果一味的强调紧张，学生就会非常的放不开，其实效果并不会个很高，其实最高的管理境界就是我们不管只是看着，学生的自主组织和学生的自主管理。
总之，本学期的见习班主任对自己的工作还是有很大的提高和帮助，对于自己的教学工作和课堂管理的效果都是很明显的提高，我会继续努力会尽快的是自己有更大的进步。
班主任工作总结范文7
我担任09电气1班、2班的班主任工作，这一年的时间里，我和我的学生一起成长，在这一年里，我对班主任工作，有了更深的体会。这一年来，我主要工作如下：
一、加强对学生的思想政治工作
大学生思想相对成熟、独立，单纯的思想理论教育，往往不能收到很好的效果，反而有说教的嫌疑，但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。我对学生的思想政治工作主要是从两方面开展，一是利用班会，从小的事情，身边的事情，学生感兴趣的事情引导学生，树立正确的人生观和价值观，树立爱国主义情怀，例如，进行了多次主题班会，其中有：班级奖项评选主题班会，学院奖学金评选主题班会，如何安排大二生活主题班会，防火、防盗等安全教育主题班会等，这些主题班会希望能给他们提供一些学习，生活上的参考。另一方面，我利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。如对思想、情绪不稳定、有激进倾向的学生，对学习不理想的同学，对欠费的同学，对有好的兴趣爱好的同学，都进行了多次交谈，效果良好。对于一些积极上进的学生，则鼓励他们严格要求自己，积极向党组织靠拢。
二、加强班级日常管理
在班级的日常管理中，配合学校，学院，认真完成学校、学院布置的各项工作。在工作中，充分发挥班干部的作用，让学生自主管理班级。
同时，作好突发事件的预防工作，未雨绸缪，防患于未然。特别加强对学生考勤、晚上外出的管理，一经发现违纪，严肃处理。经过努力，我班班纪良好，没有任何突发事件的发生。
三、狠抓班级学风
由于进入大学二年级，班级有些学生放松了学习，过分注重了各类校园活动和上，学习氛围不是很浓厚，针对这种情况，我狠抓班级学风，学习乃是学生的根本，在对学生严格要求之时，注重学生从思想上的重视，我让每一位学生在开学初给自己定了本学期的目标交给我保管，在学期快结束时，我再发给每一位学生，让他们回顾自己定下的目标，促进他们奋发学习；还经常在班会上介绍一些大学学习的方法，鼓励大家积极参加一些与专业相关的活动。上学期末，我班学生学习成绩有了明显的提高，整个班级学习风气良好。
四、积极抓好后进生的转化工作
后进生的`教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因才施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。例如，对班上学习不理想的同学，单独与每位同学交谈，尽量找出原因和解决办法，同时，还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
五、积极开展文体活动
鼓励学生积极参加文体活动，增强学生的体质，丰富学生的精神生活。这一年中，班级学生积极参加学校及学院各项体育活动和文娱活动，在各种比赛和活动中取得不错的成绩。同时，班上组织了多次有意义的活动，通过学生的参与，培养学生的集体主义观念和荣誉感，使学生树立不畏艰难，奋勇拼搏的精神。
六、注重学生心理素质教育
心理素质教育在大学生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，有不少学生产生了焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等。这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素质教育中能即时了解学生的心理状态，抓住时机，有针对性地为学生排忧解难。
总之，在这一年里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。
在工作中，我认识到，班主任工作的重中之重是对学生的思想工作，这是贯穿在每一个具体的工作之中的，只有做好了学生的思想工作，其他的一切工作才能顺利开。，在对学生的思想工作中，又要因人而异，因才施教，注重工作方法，不能以单一的工作作风面对个性各异的学生。在工作中，还有许多问题和许多繁琐的事情，这就需要我不断的努力，及时总结经验教训，争取取得更大的成绩。
班主任工作总结范文8
转眼间高一下学期的各项工作即将接近尾声，在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。下面是我对本学期的工作的总结。
一、正面宣传、教育，形成良好班风，争创文明示范班级
我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，常常提醒他们。当然，我还更以自身行动、学识去感化他们。针对有些学生的那种无所谓的心理或懒散的态度，我常常对他们说“人们说的没错，要成才并非都得挤这‘独木桥’。不过，既然我们已选择了这一条路，我们在这最后关头更应当尽力而为，不要把遗憾留给以后。”做任何事都贵在坚持，我也坚持天天抓，时时抓，说到做到。学生们在这一学期中都能团结友爱、勤奋学习。
二、培养班干部组织，让学生“自治”
要管好一个班级，许多工作还得由学生来干，我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干”。因此，挑选和培养班干部显得非常重要。
班里的很多工作，我只是给予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员协助老师点名、团书记负责有关团的.活动、班长负责统筹安排等等，充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。
这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。
三、利用各种机会，及时与学生、家长、科任教师交流、沟通
除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话，力争每天和一名学生谈谈心。谈话的对象是全体的学生。通过平时的观察来了解学生的思想动态，及时与学生交流，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。
同时，通过家访或打电话询问、交流及时与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。比如，开学初，我发现有一个学生下午没到校上课，便与家长联系，得知该生以上学为借口出去了，并不在家，后经家长配合了解到该生旷课去网吧上网。经教育该生认识了错误，把全部精力放在学习上。这样通过班主任与家长的配合，及时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。
另外，还和各任课教师沟通，了解学生的整体情况，反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生，使师生更好的配合，提高学习成绩。
四、不断学习，提高自身业务能力及综合知识水平
“学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担任班主任。
作为一名当代班主任，不仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知识，改变观念。信息时代中，学生接触的信息量大面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同进步。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己，提高自身业务能力和综合知识水平，才能胜任工作，否则会心有余而力不足。
总而言之，我这一学期做的都是些有关班级的小事，但这些小事又关系着每个学生家庭的希望，事关整个民族未来的素质素养，所以做得好坏，影响深远，责任重大。我希望自己能够不断努力，做好一名班主任。
班主任工作总结范文9
一年转眼就过去了，回首这一年有笑，有哭也有累，但欢乐总是超过眼泪。一年前，对于刚走入工作岗位的我来说，一切都是陌生的，有些束手无策。当进入教室看到一张张可爱又带有些许期盼的小脸，我瞬间心动了，意识到肩上的担子有多重。
下面就我一年的工作做以下分享：
一、班级管理
首先，建立最基本的班级秩序，树立班主任威信是最重要的。以前认为和学生打成一片是重要的，但在实习期间发现根本管不住班级，甚至最基本的课都进行不下去，也为此嚎啕大哭一场。在有经验的教师的劝说及指导下，明白了自己的错误观念，也因此积累了经验。在接手二六班的时候，也意识到了树立教师威信的重要性。当然，要张弛有度。制定明确的班级制度，让学生在严中进步，在爱中成长。
其次，班级干部分配均匀，尽量不重复担职，实行轮换制，调动学生参与班级管理的`积极性，让他们有主人翁的意识，也才会形成责任意识，促进班级团结。同时也要及时发觉每个学生的长处，以优促优，以优促短。
二、家校沟通
（一）站在家长的角度看问题
家校沟通是很重要的，但是沟通的方式、方法，措词及语气都是需要学习。这一年的不断学习，让我明白了沟通的技巧和方法。我认为最重要的是站在家长的角度谈论问题，心平气和，一视同仁的沟通，不能一副趾高气昂，高高在上的姿态，谁都不会喜欢这样的人，更不能很好的解决问题。前期我也是觉得我所做的都是为了孩子，为什么家长不怎么配合，还有怨言？在一次开会期间，贾老师的话点醒了我，是的，首先我们要考虑到家长的实际情况，不是不配合，真的就是有些家长忙于生计。所以站在家长角度看问题，会更有效的解决问题，也会拉近和家长的距离，让家长更信任老师，愿意配合老师工作。
（二）以学生的角度谈问题
在和家长沟通时，准确传达学生的意愿及想法很重要。家长和老师了解的学生都不是全面的，大多也不是同一方面，所以传达学生意愿也是解决问题的关键。要想准确传达的前提是准确充分的了解学生，以学生的角度和家长谈论问题，让家长更了解自己的孩子，找到合理的解决方法。
以上就是我要分享的经验，总归一句话，只有热爱自己的工作，你才有所收获，才会成长更快。
班主任工作总结范文10
班主任的工作是一项复杂细致的工作，是学生班级集体的直接组织者，管理者和教育者，在校领导及学生科直接领导下，自20xx年以来各班主任主要做了如下工作：
一：做学生的思想政治教育工作，引导学生树立正确的人生观，端正政治立场，形成良好的品德，班主任除了帮助学生提高思想品德素质以外，还要提高科学文化素质,有些班级举办各种活动进行学会学习的教育，如99422班98装潢班举行学习经验交流会，各班每周举办的班会，但是某些班级缺少一些必要的素质，从而发生班级混乱，上课看电视的恶习，大专班在此方面还应该多做些工作，努把力。
二：各班主任都能认真的考核学生出勤的情况及教育学生遵守学校的各项规章制度及对月操行评定，在此方面有些班主任缺少一些必要的措施，而是放之任之，没有指导好养成良好的学习习惯，没有对各自的工作总结，更没有激励其他学生求上进，从而某些学生认为班主任只是记记名字而已，对自己的.月操行分不重视，使的学生不上课的人数越来越多，恶性循环。 00大专班表现优为突出。
一些班主任整天忙来忙去，工作没有做好，在学生中形成不了威信，班主任应在班级中确立威信，而又和学生成为朋友，这样学生就容易管理。
三：对学生的学习情况进行了解调查，提高学生身体、心理素质，培养学生积极进取的心理品质，增强学生承受挫折能力，随时应将各科成绩迎头赶上，班主任及时了解、帮助。并与本班的任科老师联系了解学生的思想学习、纪律情况向学生科领导反映学生的建议和要求，学生科领导及时解决问题。
四：班主任都能协助有关部门做好学生的安全教育，培养学生较强的安全意识，防止任何安全事故的发生。
但有些班级班主任没有及时发现学生中隐藏着的矛盾，没有很好地、正确对待、及时处理好，而是对学生护短，没有站在公平的立场上，没有及时地做好工作，使的学生打架事故再次发生，但在学生科领导的工作之下，平稳了学生中一起又一起的学生纠纷。
五：班主任组织学生开张课余活动和义务劳动，班主任在学生科领导及团委的组织下进行了许多课余活动，如：拔河比赛、知识竞赛、足球联赛。
丰富了学生的课余活动，使学生集体荣誉感大大增强。各班还定期地更换黑板报的内容和宣传栏的内容，并将各班作出评比。
六：班主任检查督促学生搞好教室、寝室个人及公共场所卫生，督促学生按时作息，到学生寝室了解学生的学习，生活情况，并教育学生维护好校园环境卫生，教育学生爱护公物。七：与家长及时联系，要想教育好学生，家长的协助一项是不可忽视的工作。
班主任都能及时地将学生的在学校情况反馈到家长，和家长交流，共同努力，纠正学生的错误想法及在学校里的不良表现，是带好班级不可缺少的一环。
八：协助学生科做好违纪学生的处理和教育工作，每位班主任都能做好本班的学生违纪处理工作，当涉及到班级的班主任老师都能认真细致地做好教育工作，但在教育时，有些班主任只是一味地批评，而没有说服学生的道理，应该以教育为主。
九：组织各班班干部工作。
十：对个班主任的几点建议和要求
1：班主任的工作应该创新，班级管理创新为每位学生创造了组织管理和实践的机会，通过担任多种班级管理角色，提高每位学生的自我管理能力，让更多的学生在集体中承担责任，服务与集体，不仅增强了学生的集体意识和班级凝聚力，而且使学生获得了班级管理人的积极体验，从而激发学生主动参与班级管理的积极性。
对后进生的教育：首先要了解后进生的心理特征，如自卑。主观需要与客观的不符，愿望良好与意志薄弱的矛盾。其次解决后进生矛盾心理，对后进生不应该偏见，态度冷漠，要运用多种教育方法，心理互换。
如00大专装潢、00大专工民建班有写学生上课吵闹、喧哗、打架伤人还悠哉悠哉自以为是、有的粗言滥语顶撞老师，前两天有学生向老师扔粉笔头（00大专班，该生叫什么名字我不记得了）这是一个典型的后进生，教育后进生应该创造一种条件让他们体验对方的心理感受，开张丰富多彩的教育活动，班主任应该理解和尊重后进生，关心后进生的疾苦，与他们交心做知心朋友，班主任应该放下架子与他们沟通。
2：教育好学生离不开班主任的言与行，班主任老师的言与行直接影响到学生大思想与学习，班主任要求是学生锻炼能力积极创新的榜样，一些班主任在学生中下次再说成了学生的口头禅，一些问题应该及时解决并非下次再说，等许多。我认为班主任都要在此方面下功夫。
3：经常关心学生的日常生活，让学生体会到班级是个大家庭班主任就是自己的家长，使学生感到家庭的温暖，李老师应该说在此方面做的最好，为学生缝衣服补被子，让我这些年青的老师措手不及，但我还是努力地去做了。
4：最后希望校领导及学生科领导提出建议和要求。
班主任工作总结范文11
本学期的班级管理工作即将结束，在这一学期我担任一(2)班的副班主任。在工作中得到了班主任王老师的许多帮助。我担任一、四年级的英语教学工作，中午和管理班时间都要辅导后进生，这一点，王老师非常理解与支持，我也尽力多做一些班内工作，因此，我们的合作非常愉快。下面总结一下工作。
在我踏上南小工作岗位的第一个学年，我接受了这样的一个班集体，24名学生，外加一名下半学期新转来的孩子。其中有些学生活泼、有朝气、竞争性强，但有时也会犯点小错误，不过总体还是不错的；有些学习主动性比较弱，学习自觉性比较低，综合能力及素质有待提高，因为学生的家庭环境影响，所以许多良好的行为习惯还没有形成。对我来说是一个新的挑战。低年级孩子处于打基础的重要阶段，作为班级体中的领导者，组织者的我们更应把工作做得细致到位。当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作与提升自己，现将本期的的工作进行小结：
一、把学生的位置摆正
“学生是教育的主体。”一点不错，你先得把学生研究透，各个年龄段，各个层次的学生生理、心理特点都不一样，你要知道他做些什么、想些什么，怎么让他接受你的教导。要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。要因材施教，教师的心态要放宽一些，任意拔高要求无异于拔苗助长，得不偿失。孩子还小，在严格要求的同时，我们应尽量多鼓励他们，多表扬他们，这就要求班主任在批评和表扬的时候掌握好火候，并尽可能多地让学生受到赞扬，让他们感受到成功、感受到学习的乐趣，形成良性循环。
二、因材施教
有人说，要给学生一滴水，教师自己就要有一杯水。为了准确无误地把知识教给学生，并让学生善学、乐学，我认真备好每一节课，阅读了有关教育教学的资料和新课标，并应用到自己的教学实践中去。我认真上好每一节课，精讲多练，向四十分钟要质量，积极参与教学改革活动，积极探索教学新法。根据学生特点以及新课标的要求，充分贯彻素质教育，激发学生学习的欲望。创设生动有趣的情境，使学生乐学，课堂上精讲多练，当堂消化吸收，课后少留作业，不搞疲劳战术，减轻学生负担，收到了很好的`效果。
三、卫生工作
这学期一开学，甲型H1N1流感的蔓延，使得卫生工作被提到了重要位置。孩子年纪小，在家基本没有做过家务劳动，所以，打扫卫生，成为了一大难题。为了让孩子们有“我是班中小主人”的自觉性，我们班的卫生工作进行了如下分配：每天一组做值日，按照自己位置的顺序负责一组的地面，扫完后先由组长检查，再由卫生委员检查，都检查合格后，将自己扫的那组地墩干净;每到下课，每位学生先要把自己附近地上的纸屑捡干净，才可以出去玩。通过把卫生责任到人，我们班的卫生情况有了很大的进步。
由于我把主要精力放在了英语教学工作中，当副班主任，在许多方面还存在着不足。今后我会努力配合班主任，把副班工作做得更好。
班主任工作总结范文12
本来，班主任工作是我们在大学中没有学过也没有接触过的，问题应该比较大才对。可是实习后我才发现，教学才是我的致命弱点。
教学实习abc——听课
一开始觉得，这些课程都好简单啊，好像没什么好讲的。真不明白这里的老师怎么可以讲得这么慢的?去听了课才发现，原来一节课的知识点虽然很少，但是花的时间却不少。因为对学生来说，这些都是新知识，都是需要一定时间消化的。而且普通班的学生基础比较差，需要讲得很仔细很生动他们才能理解，还要多做练习巩固。听课的过程中真的学到了很多东西，比如怎样处理教材，怎样用更简单通俗的语言解释书上的知识，同一个知识点可以用怎样不同的方法去讲…..听不同的老师上课还可以领略不同的教学风格，比较他们不同的思维模式，从而吸取多方精华。听课真的是受益匪浅。但是在见习阶段，听课领悟到的都是理论上的.，真正用起来会怎样还不知道。在后面的实习阶段，再去听课时，觉得更加受用了。
教学1+1——习题课
上的第一节课是习题课，周老师想让我先练一下胆量和习惯一下讲台。可是这节课上得很失败。因为习题课本来就有点枯燥，加上我讲得太快了，学生根本接受不了。后来我发现学生呆呆地看着我，我才意识到问题。不过一开始控制了一下，慢慢地又变快了回去后，指导老师给了我一些意见，我也慢慢总结了自己的问题所在，并一一找出解决方案。第二个班上的效果好了很多，但语速还是有点快。在上课的初期阶段，我发现了自己在语速、语调、音量方面都存在着很大的问题，所以在后面的实习中我都特别留意去改进。后来习惯了之后，我终于可以控制自己的语速和语调了，而在音量方面是我比较有自豪感的，因为在我们班学生的“训练”下，我已经练就了河东狮吼的能耐。经过一个星期的训练，教师的基本仪态等方面我已经基本没问题，接下来考验的就是真功夫了。
红炉里面炼真金
第三周开始上的都是正式的课了，我越来越体会到要上好一节课不是那么简单。正式实习阶段，我还是经常去听指导老师和其他老师的课，去吸取经验。每次上课前我都会事先自己备课，备了再备。即使不每次在备课本上打稿，也会在心里打稿。备完课，我才会拿给我的指导老师看，然后跟她一起讨论。我发现，只有多次备课，才会对课程深入了解，在课堂上我才能做到收放自如。
但是一开始我并不善于处理教材，对课本里的重难点把握不准。原因并不是我不知道哪些是重难点，而是对于某些不是重难点的知识，我不舍得放弃。但这样会造成学生负担太重。后来我渐渐学会参考大纲要求，对知识点进行适当处理了。有时我会发现，有些知识点看似简单，但是讲解却很难了。这种时候我会特别注意我的指导老师是怎么做的，还会去听一下其他老师是怎么上的。
普通班的学生基础很差，所以我的宗旨是，激起他们的学习兴趣，让他们学会最基本的就好。
每节课我除了备教材内容外，还会精心备教学方式，尽量安排精彩的互动。学生只有积极参与了，他们才能牢固的掌握本节知识。
上的课越来越多，我也越来越有感觉。虽然缺点还有一大堆，但是心得还是有几点的。要上好一节课，我认为最起码要做到以下几点：
1、备课。备课要做到反复多次备课，懂得把握重难点，对某些知识点要适度放手，还要注意整节课的逻辑性。要结合具体内容采用最合适的方法。做到用最简单的方法讲给学生听，做到重难点简单化是很难的，但这是我始终追求的目标。
2、备学生。每个班的学生都不一样，我们要根据每个班的特点制定不同的教学方案。虽然做不到对每个学生的因材施教，但起码能做到对每个班的因材施教。
3、制造轻松的课堂气氛，培养独特的上课风格。学生喜欢在轻松的课堂中学习，如果学习是快乐的，学生何乐而不为呢?这除了课本上的知识外，还需要靠我们的人格魅力去影响课堂。
通过这次实习，自我觉得获益良多。不仅学到了前三年在学校里从没学到的知识，还让我进一步感受到教师这个职业的魅力!我想我终于找到了我的目标!所谓学高为师，身正为范。虽然我离这个标准还很遥远，但是我一定会奋力前进!
班主任工作总结范文13
今年我担任初三(5)班的班主任。我第一次体会到，做一个名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的，繁忙的。会让你烦恼，连做梦也梦见孩子;但也会在出其不意的时候给你带来快乐，这种快乐是发自内心的，也是令人回味无尽的。
我们的总体情况有些特殊，是由原来的初二(1)班的'23个同学和10位新同学组成，新生人数相对别班要远远多出，知识基础参差不齐。针对这种情况，在稳定新生学习情绪适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增强班级凝聚力方面，我做了大量工作。
一、对学生进行思想品德教育
初三年级是个思想转型时期，认知形态与初一初二大不相同，个别学生开始出现思想叛逆期，同时部分学生来到国际班，对科目的学习方法，学习模式不是很适应，自控能力不强，新生对学校生活适应需要过程适应，思想上有波动。针对这些问题，我经常利用班会、午休小息时间对学生进行思想品德教育，采用个别谈话、班委现身说法、全班整体教育等方式，将教育贯穿在生活的一点一滴。利用班规的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评奖的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。
我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在万圣节南瓜雕刻比赛暨美食制作大赛中，全班同学通力合作，包揽了全校所有大奖。在运动会中也荣获年级第二名的好成绩。同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表现。
三、教育学生努力学习，完成学习任务
班上大部分同学，对学习和成绩比较重视，但也有少部分同学由于基础比较差，且学习动力不足，目标不明，无心向学。针对这些情况，我鼓励好生带动和帮助学习相对被动的学生，形成互帮互助，同时经常教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。做班主任前，我就深深知道，要做好学生工作，就要贴近学生的生活，走进他们的内心。我班学生大多朝气蓬勃活泼可爱，有上进心和爱心，但也较具个性。如何融入他们的圈子，如何做好他们的知心人，如何让这个“孩子王”令学生心服口服，是我一直思考和努力的。经常课下放学后找学生以及班干部聊天，在这个时候以一个朋友身份对学生进行开导教育;常下住宿部关心新生的生活起居，向住宿部老师询问住宿生的情况;午休时间基本都留在课室里陪同学生，尽自己最大努力与学生做好交流，及时了解班级学生的思想状态。加强和家长的联系，多和家长电话或者面谈式的沟通。每个星期坚持批注家课册，给孩子鼓励，同时也给家长留言，充分利用多种途径建立起家长和老师的良好沟通桥梁，将班级工作做的更完善。
一个学期就这样匆匆而过，留给我的启示和教育有很多，有烦恼和痛苦的时候，但更多的是充实和价值的实现。同时也有很多老师如吴肇娟老师，陈杰老师等给我很多行动上帮助和精神支持，感激之情不是只字言语可以表达，唯有用自己的实际行动和努力工作去体现。最后一句话送给自己：不求尽如人意，但求无愧我心。
班主任工作总结范文14
本学期我继续担任了一年级（2）班的班主任。班里共有有学生52名。其中男生24人，女生28名。在学习方面学习积极性强，完成作业积极，关心集体，爱护公物，同学之间团结友爱，乐帮助他人，特别是在少大队的亲切关怀下，在10月13日那天又光荣地加入少先队组织，他们佩戴上鲜艳的红领巾之后，个个显得精神抖擞，喜气洋洋，更加使人喜爱。现将工作总结如下：
一、思想教育工作
对于一年级的小学生来说，虽然接受了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此，本人在这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求，班主任老师组织学生又重新学习了校风、校纪、校规、班风、学风，并且利用班队课、思品课及语文课部分时间对学生进行教育。通过教育，不但学生在礼貌方面有了加强，而且在本班学生在拾金不昧的思想也大大发扬起来了。如：王俊杰同学在上学途中拾到了一元钱能够主会交给老师，当时我接到钱的时候十分感动。我就当着同学的面表扬了他。还有雷秀红同学，她经常把爸爸给她买来的转笔刀贡献给全班同学使用，得到了同学们对她的一致好评。（这个转笔刀的特点是削铅笔速度快）但在使用的过程中由于不慎，弄坏了，过了一段时间，她爸爸又买了一个新的转笔刀，现在仍在供全班同学使用。雷秀红这个学生由于性格活泼，乐于助人，别人使用她的东西她自己从来不计较。从此以后，我班学生不论是谁拾到了东西，都能自觉地交给老师，归还失主。
二、安全教育工作
大家知道，学校的安全教育工作是重中之重，我们的王校长特别重视安全工作。因此，本人在学期中特别重视了对学生的安全教育工作，为了使安全方面不出差错，本人经常利用班队课、晨会课等时间，给学生详细地讲述交通安全知识，防火、触电、防溺水、防手足口病等方面的知识。要求学生不到有危险的地方去玩。本学期，由我始终坚持晨检并做好记录工作，一有重大情况便及时向校领导反映。经过自己的努力，本班的安全工作效果明显。如柳卓成同学把张旺荣同学的牙齿撞断了，我马上跟领导反映，并解决好此事，并利用语文课时间对学生进行安全教育，教育学生作好防范措施。
三、卫生工作
我从多年的工作经验证明，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，如果班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体健康。如果学生的个人卫生搞不好，就会直接影响自己的审美观。因此，本人在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生每天必须洗手洗脸，不留长发，衣服干净。在教室卫生方面坚持做到每天三洒两扫的'工作。在环境区域，我班坚持做到了随时有垃圾随进清理的工作。
四、与家长间的交流工作
家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。期中总结交流的时候，听杨老师说把家长的电话号码都存在了手机里，我也这么做了，这样与家长联系起来真的方便多了，也能很快知道这是谁打来的电话，当你叫出某某学生家长的时候他们也开心，做起工作来也方便不少。
五、存在的问题
1、本人尽量下了很大的决心，也花费了许多精力，但后进生的进步仍不突出。
2、学生的不能坚持做到老师在和不在时一个样。
不过，我相信：只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。以后班主任工作中，我将会尽自己更大的所能，做好班主任工作，让“爱”的天空更蓝。
班主任工作总结范文15
多年班工作的经历告诉我：班主任只有用真心呵护每个学生，把学生的冷暖挂心头，言传身教，以心换心，使学生“亲其师，信其道”，班工作才能达到预期的效果。
一、言传身教，爱心洒向学生。
教育心理学告诉我们，崇敬以身作则的教师，模仿教师的言行是青少年学生共同的心理现象。学生不只听其言，重要的是观其行，教师的身教往往比言教起的作用更大。因此，我在与学生的交往中，要求学生做到的，自己先做到，处处以良好的形象为学生作出榜样。我们班的卫生区是扫操场落叶。每天都要用竹扫把清扫，扫把太大，学生抓不习惯。用地扫把扫又太费时，会把整个早自习搭上。只要有风吹掉落叶也得马上扫干净，遇到下雨天难度就更大了，叶子被水粘住扫不动不说，还得淋湿衣服。学生干起活来真是不顺利。我是班主任，怎能袖手旁观当指挥官呢？一般情况下，我总是和孩子们一起扫，手把手教他们扫，老师带头干活，同学们一个个干得特起劲。操场被我们打扫得特干净，每次大扫除，我们班也总是先搞完卫生。
二、尊重人格，营造严谨的班风。
师生人格平等，教师对学生严格要求耐心教导的前提是尊重学生的人格。挖苦歧视甚至体罚学生，你就不可能得到学生的尊重，这样容易使学生产生抵触情绪。即使你是“刀子嘴，豆腐心”，完全是为学生好，他们也不会领你的情，相反还会变法儿和你唱反调。．
我班蔡xx聪明，负责，敢管人，就是不会管自己。在他担任副班长期间，要求同学课堂认真听讲，自己却常常注意力不集中，爱走神。要交作业时，他总是交不上来，自己不是忘带就是没写起。同学们微词颇多。有时我确实当众批评过他，但收效甚微。于是我改变了方法。在平时的教学中，我尽可能去发现和捕捉他的闪光点。在一周总结会上，我会夸他办事周到，工作能力强，鼓励他多为班级争光。在班队活动课上，我则针对他和部分同学“责人严，待己宽”的.弱点，说古论今 ，以真实的事例，激励学生改掉对自己放松要求的不良习惯，使学生在愉快的氛围中接受教育。这个方法比简单的说教，当众数落效果好多了。一次我讲述“孔明挥泪斩马谡”的故事后，蔡俊杰终于按奈不住了，他大胆走上讲台检讨自己的过错，并让大家看他的表现。此后他处处从严要求自己，以身作则，专心学习，有了明显进步，同学们也更佩服他了。因此，同学们也懂得了当着老师和背着老师都要从严要求自己，老师在场与老师不在场班级要一个样。这样逐渐形成了严谨的班纪班风，我的班级工作也就得心应手了。
在班工作中，班主任就是舵手,要学会换位思考，要多站在学生的角度想问题，与学生心灵相通，言传身教。只有用真心呵护学生，营造严谨的班风，培养其自尊自重自爱的品德，才能引领他们走科学的人生之道。
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