[热]语文教研组工作总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,让我们一起来学习写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?下面是小编收集整理的语文教研组工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。
为了推进活力建设和和谐建设,提升教研工作的质量和效益,本学期语文教研组制定了以下方案:
一、教师研究和教学工作
组织教师研究教育方针和上级工作指示,加强业务研究,引导教师按照教学大纲、教育方针和教育规律进行教学工作。每月定期检查教案,听课,组织老师完成期中、期末语文试卷的批改和总结工作。
二、教研组工作
根据学校的教学工作和本组特点,制定可行的教研组方案,认真执行并做好教研组工作总结。期中、期末进行教学的专题总结。
三、教研活动和课题实验
了解本组教师的业务水平、教学水平和资质,开展教研活动和课题实验,催促课题的实施,探索教学规律,改良教学方法,总结和推广现金教学经验。本学期教研活动不少于六次,积极开展教研组会议,传达学校精神和任务,形成良好的教学研讨气氛。
四、教学质量和工作情况
经常了解本组教师的教学质量和教学工作情况,定期做好教学常规的检查。
五、活动和业务研究
通过有质量的活动,教师强化内功。配合教务处做好教师业务研究和进修,充分发挥电教媒体的作用,提高教学质量。
六、素质提高和团结合作
做好教研组各类资料的积累和保管工作,加强自身素质的提高,树立“素质教育”思想,贯彻“互相帮助,取长补短,共同提高”的原则,以身作则,团结同志,发挥全组教师的积极性,争创先进教研组。
七、集体备课和其他活动
组织组内老师进行报刊订阅工作,以扩大教师的专业知识面;定期举行教研组活动,进行集体备课,集体讨论热点和难点;催促组内成员进行钢笔字练;积极参与写作;外出听课研究;进行单招班语文知识竞赛活动;配合各个部门构思活动宣传方案;配合专业老师辅导技能大赛的学生;配合参赛学生的语文方面训练。
此外,语文教研组还将坚持写随笔,抽时间评讲,优秀作文印发给全年级。同时,各年级可根据语文研究和学生开展的实际情况,不拘一格地开展丰富多彩的语文实践活动,比如吟诵比赛、作文竞赛、课前演讲、课外阅读等特色活动。
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