教师工作总结简短精品(15篇)
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此十分有必须要写一份总结哦。但是总结有什么要求呢？下面是小编收集整理的教师工作总结简短，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师工作总结简短1
时间一晃而过，感谢贾总给我一个这样的机会，让我成为其中的一员，能和许许多多优秀的同事一起创建名流，能为名流出一份力，我感到无比的骄傲与自豪。在这1年的时间里努力学习，提高自己的理论知识水平和管理水平，踏实工作认真完成领导交办的各项工作任务。在管理岗位上锻炼了能力，提高了素养，在做人做事上都有了很大的收获，在此把这1个月以来的工作情况和下个月规划做个汇报。
一、工作概述。
1、制定目标
总结前一天销售情况，安排当日工作流程，制定每天销售目标，并采取每天一目标，每周一目标，每月一目标的管理形式。
2、定期检查，库存情况，卫生情况，货品陈列情况，现金情况，做到3帐一致。
3、列会
定期的列会可以了解各连锁店的销售情况。可以共同献策献计互相沟通和交流，以便提高销售业绩，再者传达公司工作计划。。
4、工作报告
不定期向领导汇报工作，报告销售情况，从而领导给予工作上的`指导。
5、人文关怀
多了解关心同事工作生活需要，让大家在开心愉快的氛围里工作。
二、明年的工作规划。
1、学习一门管理方面的新知识，完成自我培训，提高自己工作水平（社区工会）。
2、制定合理的工作和学习计划，使快速优秀完成工作的基础上还能学习更多的专业知识，加强员工培训工作，提高全体人员销售水平。从而提高整体销售业绩。
3、在管理的实践中，不断给销售人员心理压力和工作危机感，从而使得销售人员的主动性增强，"居安思危"的心理利于工作能动性和工作实效的提升。
4、增强销售人员的责任心，逐步尽力"解决问题是职者"的职业超守。
5、增强执行力，通过"提醒式"的罚款和个人管理信用的树立，从制度要求和心理印象上让销售人员感觉到公司管理的严肃性。
6、增强团队合作意识，管理思想——认知度"反对自由主义"。
教师工作总结简短2
一学期工作又终止了，在这一学期，我重视发挥自身优势，克服困难、寻觅不足，以饱满的工作热情，认真努力地完成了本学期的各项工作任务，认真实行职责，使我所教班的语文教学工作获得较大进步，增进了学生的各方面发展。一学期的工作中，虽有苦有甜，但均能安然处之。下面，我对在本学期的工作做以总结：
一、联系实际，虚心学习，认真改进
在总结了上个学期的教学得失以后，我常常会在这个学期里检讨自己是否已经改正缺点。每次课堂终止后，我都利用教学反思及课堂练习和综合测试评判的分析来验证自己的教学成效。
在学期早期，我发觉不管我多么细致地讲授课文，学生的阋读能力仍没法得到有效地提高。我百思不得其解，这该怎么办呢？正当我迷茫的时候，我校的教硏活动给了我启示。和其他语文老师的教学进行比较后，我发觉自己在教学中主要是多媒体用得不恰当，才导致学生对其产生依靠性。虽然我本意是尽量用多媒体来吸引学生的注意，后来才发觉这种方法使得学生没法自己在浏览短文时抓出重要的词句。记得之前一些有体会的说过，最实在的阋读教学就是教会学生根据问题，在课文中找出答案。
因此，我渐渐地改变使用多媒体的方法，尽量不在多媒体上大量出示文章内容，而是出示我所提的问题，请学生用圈圈点点划划来找出问题的答案。起初，学生有点困难，我就让学生自己再多读几次，把教学速度放慢，两个课时的课用三个课时来完成，一个课时的课用两个课时来完成。渐渐地，学生开始适应这种方法了。学期中期，我开始只在多媒体上出示文章中最重要的词语或句子，其它的都让学生自己在书本上标出和领会。学期后期，学生已经适应了我离开多媒体，利用板书和口头提问的方式进行教学了。
在这个进程中，我明显地感觉到学生在浏览方面的提高。现在，大部分的学生已经能轻松地完成各种综合测评里的浏览，对于陌生文章的知道，他们也开始有了自己的方式。学生的思维就像是一根弹簧，在适当的范畴内，你拉得越紧，它的思维会越死，你放得越开，它反而越活跃。我应当相信学生的`能力，尽量放手让学生自己去学。
除此之外，我还常常反思自己在教学活动各环节中是否还存在其他的教学问题。梳理教学困惑，摸索解决问题的方法。从而不断提高自己的教学技能和培养处理各种教育教学问题的能力，增进业务素养的提高。特别是学生的评判，根据反馈的信息我积极摸索并灵活调剂教学。
二、团结同事，乐于助人，虚心请教
在学校中，我和学校的老师和谐相处，和这些可爱的老师们在一起，就像生活在一个暖和的大家庭里。我能够与每一位老师友好相处，相互帮助。自走上讲台以来，我不仅能够虛心冋其他教师请教，而且能够发挥自身所学，为老师们尽自己的微薄之力。有的同事遇到困难时，我会尽自己的努力去帮助他们。
三、利用家长，做好管理，落实教育
家长最了解自己的孩子了，在学校学生显现大的过失，或课上不认真听讲不及时完成家庭作业时我都会及时告知家长，许多家长都能配合老师抓好学生的学习及教育问题。
四、结合阋读，展开读书活动
为了提高学生的浏览、写作水平，结合学校里举行的“和雅百日悦读”活动，我在课堂上大力夸奖浏览书籍多的同学，鼓励大家向他们学习。在课后，我与学生一起讨论有关课外书里的故事。这样的做法使得小朋友们各个都爱上了看课外书。他们现在课后都会围在一起看了，比如《小故事》、《三字经》、《唐诗三百首》、《小学生十万个为何》、《童话》、《中囯神话故事》、《小学生日记起步》等等。
五、指导鼓励，培养学生诵读古诗文的爱好
诵读古诗文培养爱好是最重要的。为了培养学生的爱好，我利用课余和闲暇时间和学生交换《三字经》里的内容和故事，学生听得津津有味，并且都主动买了《三字经》来看。我鼓励他们自己学习背诵，并在每节语文课前让学生背诵一次，现在他们已经能背下一半的《三字经》了。由于时间的问题，另一半我准备让他们在寒假里自己背诵。
六、利用闲暇，抓好学困生
每个班都有学习有困难的孩子。我所教的两个班里，学困生人数也是参差不等。开学初我计划这学期要利用闲暇时间帮助这些同学辅导学习，虽然单独辅导过屡次，但成效仍旧不佳，针对这样的孩子不仅老师要重视，家长更应当关注。我常通过微信和电话督促，同时也调动起班上学习良好的孩子多帮助学习有困难的孩子。帮助学困生是一个长期的工作，要长抓不懈。当然，这些努力也获得了一些成果。
总之，人无完人，我也同样如此，下学期，我还会不断反思，坚持不懈，连续努力学习，改进工作中的不足，发扬优点，再接再厉，让我所任教班级的教育教学工作再上一个新台阶，同时也让我自己的教学能力得到新的提高。
教师工作总结简短3
本人小磊，男，于20xx年x月毕业于南京师范大学小学教育本科专业，20xx年x月，在常州武进湖塘桥小学参加工作，并于20xx年x月被评为小学一级教师。20xx年x月，到二板桥小学参加工作。从20xx年开始任职学校科技辅导员，组织全校科技活动的开展。任现职以来，我时刻不忘科技教师的神圣职责，始终保持着对学生的热爱之心、对教育的忠诚之心、对工作的谦虚之心，全面负责开展学校科技活动及管理工作，组织全校学生参加了省金钥匙科技知识竞赛和市中小学科技创新大赛。
20xx年，作为主要负责成员之一进行了省级科技活动展示。20xx年正式担任科技工作的我，所辅导并组织学生参加市区的多次科技活动，在活动中荣获各级优秀奖项，其中：
参加的省教育厅批准的第xx届“国际科学与和平周”全国中小学生（江苏地区）科学大众杯金钥匙科技竞赛中，为学校赢得省优秀组织先进集体，1名学生获省特等奖，1名学生获得省一等奖，数十名学生获区一二三等奖。连续参加了四届市师生科技创新大赛中，为学校赢得市“优秀组织”奖，个人也被评为区组织工作先进个人，个人作品也多次获奖，其中获得科幻画类作品市一二三等奖多篇，信息技术作品市一等奖一件。同时组织参加区综合实践比赛，2名学生获得一等奖，2名学生获得二等奖，自己参加的科学赛课也获得了二等奖。
作为科技辅导员期间，在学校范围内组织开展了以“预防地震”为主题的科普周和“爱鸟护鸟”为主题的爱鸟周两项活动。和学校美术组合作组织开展了科幻画指导展示活动。
展开了5年的科技活动，自己也在总结经验，力求突破，同时也感觉自己在科技工作中专业知识的`缺乏，也自愿主动的参加了南京市各类科技辅导培训，在培训过程中，收获了知识，收获了技能，也收获了创新意识。
希望能在今后的科技活动的开展中，更进一步，能取得更好的成绩。
教师工作总结简短4
刚从坐席座上团队长，有一种说不出的压力和无名的责任感，在团队长培训的时候就知道作为一个好的团队长应该去如何关心自己的组员，处理好每日工作中遇到的各种问题，真正进入了团队才知道除了完成团队长应该做的一切工作，更多的是用时间与自己的组员去沟通，去了解每一个组员的优点有缺点，我所带的组员是新上线的.学员，对话术和技能的辅导是更加不能缺少的，所以在不影响个人业绩和工作的同时，给予分类的话术辅导，通过录音分享以及平时总结的好的话术去加强组员的技能和知识面的扩展，尽可能的用自己和公司的资源去强化团队！
当然，一个好的团队缺少不了一个好的团队长，在项目中也有很多我本身不是很了解的问题以及在后援和业务渠道各方面的问题处理，在不懂的时候我会向别的团队长学习向项目经理去请教，去真正掌握好每一个流程和环节，这样才能够解决好每一个问题和不足！
在这二个月的时间里，我深刻了解到与组员之间的关系和强化团队集体精神的重要性，有气势和凌聚力的团队才是一个强的团队，所以，我会用笑容去减轻组员的压力，用有针对性的关心和辅导以及通过每天早会的时间去加深组员之间的沟通，去了解组员心里的想法，非工作时间里去和组员在一起聊天和参加集体的活动加强团队内部的气氛和集体的业绩精神，即时的发现问题解决问题才能让组员在工作时间更好的去发挥和创造出最佳的业绩！
新的项目，新的团队，新的tmr，作为一个新的团队长，相信我们会从每一个问题中成长起来，用一个个新的业绩目标去伴随团队的成长，每一个团队都是从“新生命中”铸造出来的，利剑只有磨练才会锋利，相信有公司各方面好的平台和组员积极的精神冲劲，一定能够成为一刻新星闪耀在电销中心的天空中！
教师工作总结简短5
在幼儿园实习教师的工作中，我深刻体会到了幼儿教育工作的重要性。作为一个实习生，我尽力做好自己的职责，与孩子一起玩耍，学习，课程计划的制定和教育活动的设计，也认真的去评估每个孩子的发展，并且与其他老师进行了积极的合作。
一、学期计划的制定
在幼儿园实习的过程中，我深入地学习和理解了如何制定学期教育计划。首先，我们需要根据孩子们的'年龄和发展水平来制定教学目标。对于不同的年龄段，其学习课程有着不同的特点，我们需要针对性地安排课程，制定适合孩子们的教学方案。
其次，我们需要选择适合不同年龄段的教学工具和资源。在教材的选择方面，我们应该选择能够提升孩子们兴趣的教材，使教学过程更加生动有趣。例如，运用游戏化的教学方式和动画教学软件等。
最后，我们需要监控学生的进展情况，及时调整课程计划，使得我们的课程更加高效。在实施过程中，我总结出了几条经验，例如每天为孩子们制定一份详细的计划，每周与家长进行电话或面对面沟通，了解孩子的家庭教育和发展状况等，以取得更好的教育效果。
二、教育活动的设计
作为一名实习教师，我认真负责的设计了多个教育活动，如游戏、手工艺、朗读、亲子活动等。在设计这些活动的时候，首先要考虑到孩子们的年龄和发展特点。对于孩子们来说，他们的主要学习方式是通过游戏和互动来学习，我们需要根据孩子的年龄和兴趣设计适合孩子们的活动。
其次，我们还需要考虑到孩子们的发展水平。我们需要设计不同的学习体验，以适应学生的需求，还应该通过这些活动，提高孩子们语言沟通、情感交流、社交及自主探究等方面的能力。
最后，我们还需关注到安全问题。在设计活动的时候，我们需要考虑到活动的安全性，避免孩子们在活动中受到伤害。
三、评估与记录工作
在实习的过程中，我认真记录了每一个孩子的学习情况和行为表现。我们经常在班级上使用观察表和记录工具来对孩子进行评估，并根据孩子的需要调整我们的教学方法。
在评估学生发展时，我们需要考虑到孩子们身体发育、语言沟通、社交交流、认知思维等方面，评估不能只集中于课堂表现。因此，我们还需与其他老师和家长进行积极的沟通，以确保我们能够全面评估每一个孩子的发展情况。
在这次幼儿园实习的过程中，我深刻体会到了教育工作的重要性和挑战性。良好的教育需要有一份富有创意和挑战性的计划，并且在实施过程中需要持续地改进。除此之外，还需要不断地关注孩子们的发展和评估，并与其他老师及家长沟通，以期望能够帮助孩子更好地成长。
教师工作总结简短6
已经进入深秋，我在幼儿园的教师工作也将进入新的一个阶段，那么对于这一个阶段的工作我也将进展一个总结。以下是我作为大班幼儿教师的工作总结：
一、潜心备课，细心教学
身为一名教师，而且还是大班幼儿的教师，我在月份里潜心备课，每天都会做好其次天的教案和教学的步骤，对大班的幼儿进展一个细心的教学。备课是根据幼儿每天能够学习的量去制作教案，尽可能的把课本的学问教给幼儿们。让幼儿能够在课堂上学习到学问，帮忙大班的幼儿们把学习给提高上去。教学跟着孩子们走，教幼儿当前学习的学问，也会适当的增加一些课外学问，让幼儿接触得到更广阔的世界。
二、帮忙幼儿进展阅读
大班的幼儿，距离进入小学只有一年的'时间，当前他们的阅读力量不是很好。在9月份的时候，我就观看到许多的孩子不能独立完成阅读，这样对他们答题来说很困难的。所以从发觉孩子们这个问题开头，在进入到月后，我就积极的帮忙和培育孩子们的阅读力量。我每天上课前会让幼儿进展课本阅读，每天都会让一个幼儿进展阅读，当场帮忙他们去把阅读给培育好。这样的措施下，孩子们对书本的一个内容很熟识了，能够自己去把课本阅读一遍，字词也熟悉的多了。还有就是我买了一些适合幼儿阅读的书籍，都是带有拼音的，让他们在课下的时候进展阅读，这使得这群孩子不仅阅览的书籍增加了，还让他们的阅读力量一点点的得到提升，到达了帮忙大班幼儿们培育了良好的阅读习惯和独立的阅读
三、辅导幼儿们的作业
我对孩子们的作业进展了辅导，没有让家长一个人担当这份责任。我跟家长们进展了辅导作业商议，由于放学比拟早，家长们也没有在家，孩子们的作业在以往通常是完不成的。所以我就加长了一个小时，在园里帮忙需要进展辅导作业的孩子辅导，把他们的作业在园里的时候就做好了，这样他们回家之后，也不会有很大的负担，同时也给家长削减了一些重担。在这样的一个措施下，孩子们的作业通常都完成的很好。
这个月的工作将要完毕了，我回忆以往的工作的同时，也期盼着下个月的工作，我信任自己可以把下个阶段的工作做好的。
教师工作总结简短7
本人姓名王xx，男，苗族，现年42岁，19xx年7月毕业于xx民族师范，同年8月参加工作，于20xx年取得大专学历。在农村，我所到之处，都留下了拼搏、奉献的足迹。二十多年来，我深深热爱教育事业，以高度的事业心和责任感，全身心地投入到教育教学中，并在教育中取得了锻炼，在教学中得到了提高。忠诚于党的教育事业，热爱山区教育事业，热爱学生，工作中尽心尽力。由于教学业绩突出，在20xx——20xx学度中被xx县委、xx县评为优秀教师。
在平时的教育教学工作中，我始终按照所学学科的特点，学习课标，深钻教材，坚持提前备好课，课前重新温习教案，做到万无一失。备课时能围绕本课时的教学目标，制定合理的教学难、重点。根据学生的实际，抓重点，备教材的同时，备学生；备教法的同时，备学生的学法。把复杂的内容进行变换，让学生容易接受。在课堂上，善于创设学习情境，努力激发学生的学习兴趣，关注学困生的思维活动及学习情况，及时解决他们学习中的`困难。有序的开展教学活动，努力使各层次学生都有不同程度的发展。作业布置做到合理，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，能及时地批改作业。努力抓好培优补困工作，加强学生成绩管理，使用好成绩册，对学生的作业情况，提问效果，课前活动及表现作出公正、准确的评价，登记。并调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步。
通过自己的努力，虽然我在教育教学工作中取得了一点成绩，但这只能代表过去。展望未来，任重道远。这些成绩的取得，只是我继续努力奋斗的起点，我将一如既往地开拓进取，再接再厉，用真情热汗和心血去发挥自己的职责。
教师工作总结简短8
今年，我有幸参加在宁夏大学举行的为期三个月的“国培”。应该说，我还算是一个有进取心的老师，心里一直有一个梦想，希望自己能在教学上做出些什么，也能在教学生涯中留下些什么。虽然已经工作了，还是一个默默无闻平常的小老师，可是这个梦想还是那么地强烈。我一直对自己所拥有浅薄的知识而不安，一直渴望有出外学习的机会，希望自己能有所收获。对于这个千载难逢的机遇，我在出发之前就反复告诫自己：珍惜机会，努力学习，必须不虚此行！
我们来宁大学习，就应该虚心地悦纳一切。在前一个多月的理论学习期间，我专心地听每一个教授的每一个讲座，认真记下他们所说的对我打动很深的每一句话，在听课的过程中，珍惜每一个和教授、专家学者面对面交流的机会。在“影子教师”实习的一个月的期间，我没有缺过一天课，没有请过一天假，严格遵守学校出勤要求，按照学校正式老师的标准要求自己。我坚持做到每天早上7：50前到校，下午没有教研4点离校，如果有教研活动就5点离校。为了做到按时到校、离校，我每天早上5：30起床，晚上一般5：30返回师院，很累，但是内心坦然，因为我觉得自己树立了一个学员应有的认真学习、遵守纪律的良好形象。在这一个月里，我坚持做到每天至少听导师两节课，在征得任课老师同意的情况下，还听不同学科的课。这一个月，我共听了28余节课，包括语文、数学、音乐、英语、等学科。每节课我都认真做了课堂记录，而且写下评价。时间允许，我和作课教师进行关于这节课教学情况的交流，向上课老师请教听课中的疑惑、不懂之处，交流自己对这节课的看法，做到互相学习，互相促进。我努力成为导师的“影子”。我认真观摩她的课，观察她和学生的谈心、交流，协助她组织班级活动，通过帮助她改作业，学习她布置作业的做法。每天都和导师进行交流，努力学习她丰富的经验和先进的教学理念。
除了听课，我积极参加实习学校进行的每一次教研活动。参加了学校组织的全校数学大教研活动，还参加了实习所在五年级学科组每次的教研活动。教研中，我做到了不仅仅旁听，而且积极参与。我认真听取了老师们的发言，也提出了自己的理解。我在每次的教研活动中都能有收获。在实习期间，我在虚心接纳的同时没有盲目地全盘接受，而是用审视的、辩证的思想来反刍自己听到的、看到的来自于诸多教师的信息。如果让我来上这节课，我要讲授哪些内容，摒弃哪些内容？回味这一个月的收获，足以用“丰富”来形容。
首先，受到了教育。听了指导老师的`课，我知道了要做一个优秀的教师，必须有奉献精神，要有“坚守”的意志，这是做好教育的前提，是一个优秀老师成长的基础因为教师这个职业不可能使你获得丰富的物质财富，只能使你成为精神富翁。一个在物欲横流的当今社会随波逐流的老师是不可能静下心年来潜心研究教学的，是不可能取得事业成功的一个月的“影子教师”教育实习，给我打开了一扇观察大城市小学教育的窗户。在看到差距的同时也坚定了我的信心。在一个月的实习期间，我到了两所学校实地听课，观摩到了优秀教师的课堂教学。我看到了自己的学校和省城学校整体的差距，亲身感受到了省城教师的专业素质，自身在教育教学方面和学校管理方面都有很深的感触。在看到差距的同时，我也欣喜地看到，我们和省城学校在硬件方面的差距会不断地缩小，而在教师业务培训方面的差距也没有想象的那么大。我们学校也有相当一部分教师可以拿来和省城教师一起比赛上课，我们学校在某些方面的做法并不次于省城的学校。时光荏苒，三个月的“国培”生活转瞬即逝，但它给我留下的刻痕是永恒的！注定是我一生中最美好的一段记忆。
教师工作总结简短9
当初来到公司时，我还是一个没有任何工作经验的新人，当初对公司的信心也不是很足，因为我觉得，在经过试用期都是一种很困难的事情，因为没有经验，我怕通过不了公司的试用期，不过既然开始了，我就要开始工作了，我一直在不断的努力，我一直在两个月里坚持自己的想法，我一直不断的进步，我很欣喜我的能力的提高。
加入公司已经两个月了，任行政助理一职，虽然之前有过一些相关的工作经验，但“不在其位，不谋其政”很多事情都是跟想象的不一样。两个月的时间很快过去了，在这两个月里，我在公司领导及同事们的关心与帮助下完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高。这两个月的工作总结主要有以下几项：
1、工作质量、成绩、效益和贡献。
在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中吸取经验，使工作水平不断的进步，为公司及部门工作做出了应有的贡献。
总结两个月的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如对行政方面的知识缺乏，卫生清洁工作做的还不够细心，监督工作没有做到位，缺少与同事沟通，未能反馈员工的意见，会议记录不详细考勤统计不够细心，做事缺少主动。还有其他工作也存在很多的不足。这都有待于在今后的工作中加以改进。在往后的工作中我将认真学习各项政策规章制度及管理技能，努力自我完善，希望能为公司的发展做出更大更多的贡献。
2、需要学习并实践的'工作，总结如下：
（1）加强学习行政管理各项工作的管理流程并具有实际操作经验；
（2）网上人员的招聘、筛选及面试通知等工作；
（3）加强文字功底；
（4）加强其他公司所要求的能力要求等。
3、工作态度。
认真遵守劳动纪律，有效利用工作时间，坚守岗位，保证工作能按时完成。在这两个月的工作学习中，我也有一些自己的看法和建议：
（1）建议将行政部和财务部划分清楚，我建议将属于行政部的工作跟财务部明细分清，后勤方面的管理混乱，管理模式跟之前没有行政部差不多。
（2）建议取消员工在本单位服务不足一年的扣该员工1—2个月的工资的规定（压力越大弹力越大），建议确定培训费用，规定分几个月逐月从员工工资中扣押一部分作为培训费用，在本单位服务一年以上返还，不足一年的就当作赔偿本单位的培训费用。
（3）建议增加员工福利，车间计件，虽然上不封顶但人的能力有限，想留住老员工就得肯下资本，除了正常工资外，还要提供一些福利待遇。一个企业就好比一个金字塔，金字塔的大小跟稳固就得看员工。
不知道两个月的试用期我在领导和同事中的形象到底是怎么样的，我也不知道自己是否能够留在公司中继续工作，我相信我可以发挥出我的能力，为公司的发展做出更大的贡献！
教师工作总结简短10
区域嬉戏是在正确的教育观，儿童观指导下，使儿童的熟悉水平、共性品质、社会化力量得到积极主动进展的重要物质条件。结合主题活动开展自主嬉戏，为幼儿供应丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习，区域嬉戏是表达幼儿在玩中学，学中玩，寓教育于嬉戏中的最好形式好之一。
本学期，据幼儿的年龄特点，我班开设了巧手作坊、生活区、数学区、小熊超市、阅读区、表演区，坚持每天开展嬉戏活动，指导幼儿动手、动脑，积极地与材料相互作用。现将半年来的活动状况作一简洁总结。
一、材料的投放
1、依据幼儿的个体差异投放材料。
假如在活动区内供应的材料难度一样，对于一局部幼儿可能过于简洁，简单完成，这样就会使其失去兴趣，不利于其进一步进展。而对于另一些幼儿可能又太难，通过努力却达不到，这样也会使其失去兴趣。因此，我们在了解每个幼儿进展水平的根底上，考虑个体和共性差异，在活动区内供应难易程度不同的操作材料，供不同程度的幼儿选择。如：在美工区投放折纸材料，让幼儿练习能折双三角物体时。教师就可以投放利用双三角原理折叠的难易程度不同的多种物体，让幼儿自由选择。这样每个幼儿都能依据自己的需要选择，就都能体验到胜利的乐趣。
2、家园合作协调全都，共同预备活动材料。
在这个学期的区域活动中，我们有局部的材料是来自对各自幼儿家庭的废物搜集。比方瓶子、种子、绒线、蛋壳等等，都来自幼儿和家长的共同收集。幼儿对各自带来的东西都很感兴趣，我们投放以后，都纷纷去尝试着玩。这样，在幼儿参加活动积极性提高的前提下，家园之间的联系也进一步严密。
3、区域材料能做为班级主题活动的延长。
我班能把区域活动做为班级主题活动的延长环节，准时地把主题活动进展过后的材料投放到区域活动中，让幼儿们在区域活动中连续进展相关的主题探究与操作活动。美工区里的材料根本上都是主题活动开展后投放的'，这样幼儿根本都了解了怎样操作，也更感兴趣了。
二、幼儿在活动中的进展
1、给幼儿进展的空间，让他们自由表达和表现。
我们经常在一旁无声地观看孩子们的表演，尽量不去打搅到他们，充分满意了幼儿表达和表现的需求，对幼儿的全方位进展起着很大的作用。
2、认真观看幼儿进展中的个体差异，对活动作出相应的调整。
同年龄阶段的幼儿在进展上也是不竟一样的。我们在数学区设计了“玩牌比大小”的活动，力量较好的幼儿既能根据规章玩一个一个比，还能自己创出两个两个或三个三个比;但是有几个幼儿不会玩，还有对活动不感兴趣。于是我们就针对这样的差异性作出调整。我们把“比大小”该成了“排小鱼”的嬉戏，当牌排到一样的点数时，就可将一样点数之间的牌全部吃掉。更改嬉戏规章后，力量差的幼儿也都想到数学区嬉戏了，还自己比起谁赢的牌多呢。
三、良好的师幼互动
1、随时观看幼儿活动的状况，赐予准时的引导、帮忙，满意幼儿的需要。
新《纲要》中指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。在区域活动中，我们能够留意观看每个孩子的兴趣操作状况和恰当的时机参加到幼儿的活动中去，与孩子们一起探究、操作、发觉、争论、解决问题，真正表达孩子们的主导地位，而不是在发觉问题时，把自己的意见和想法强加与孩子。
2、用儿化的评价语言促进区域活动更好地开展。
假如有必要，我们经常深入到孩子中间去，了解他们的玩法、规章意识等，我们还常用“耶”、“真棒真棒啊”、“加油”等等儿化的语言对幼儿进展评价，并努力使每个幼儿都能感受到胜利的喜悦。
通过努力，我班的区域活动在园内评比中获得一等奖，虽然孩子的嬉戏水平所提高，但在许多方面还是存在着问题，如在手工区活动时，有的孩子会相互仿照，动脑不够;在超市中，孩子交往性的语言还欠缺;在表演区域中，我们预备的道具还不能满意每个孩子的需要，因此，在下学期的嬉戏开展过程中，我要对这些问题制订出针对性的规划和方案，让每个孩子在开心的嬉戏活动中提高自我，使得我班孩子的嬉戏水平上升一个新的台阶。
教师工作总结简短11
时间飞速流逝，转眼间又是一个学期过去了。回顾这一学期，感受到的是压力、紧张和忙碌，但其间收获多多，令人欣慰、令人快乐。现将本学期的工作总结如下：
一、加强学习，不断充实自己的头脑
为了在平时的教学中更加能体现并运用好新的课程理念，我认真阅读《语文课程标准》、《教师教学用书》等书，潜心钻研新教材、新课标、新教法，认真体会、领悟其间的精髓，为不断提高教学水平奠定了基础。另外，在紧张、忙碌的工作之于，我还要坚持读一些与教育教学有关的报刊杂志，如《小学语文教学》、《语文教学通讯》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，同时还要经常上网，查阅一些有关新课程改革的资料、信息，解决教学中遇到的一些疑难问题，另外，经常通过网上视频来观看一些名家的识字课、阅读课、作文课的教学，为今后的教学积累一些好的教学经验，以理论来指导自己的教学工作。
二、勇于创新，不断提高课堂教学效率
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。一学期以来，我努力在课堂上狠下功夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，引导学生主动探究，自主获取知识，不断提高学生的自主学习能力。此外，在课堂上，我特别关注暂困生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，对学习产生浓厚的兴趣。我觉得，班里的学生都挺喜欢上语文课的，因为他们在自主探究、合作交流的学习方式下，找到了学习的'捷径，从而提高了课堂效率。
三、积极参加教研活动，促使自身业务水平的提高
一学期以来，在担任教研组长的工作中，我处处以身作则，积极参加、组织各种教研活动，和同组教师经常互相切磋，从中取长补短，不断提高自身的“六课”能力。另外，本学期搞的“我的一堂课”照镜子活动中，更加大大提高了我独立备课、上课、评课的能力。在平时的教学中，遇到问题时，大家一起交流、讨论，有了好的方法思路彼此推荐介绍，教研的气氛非常浓厚。此外，我还去市里以及其他兄弟学校听课、教研，虚心学习新的教学理念，新的教学方法。在日常教学中，我特别注重采用边实践边反思边总结经验的方法来深入教研活动，这一举动很好地推动了教研工作。
四、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展
学生之间存在着差异，为了促使每个学生都能在原有基础上有所发展，我采取“抓两头，扶中间”的方法。不但注重培养优生的特长，而且注重暂困生地辅导，同时，在班中成立互助小组，以绩优生带动暂困生，使同学之间形成互帮互学的氛围，互相取长补短，共同发展进步。在平时的教学中，我对“暂困生”投入更多的关注与了解，我每天观察他们，琢磨他们，与他们聊天、游戏，拉进师生的距离。他们愿意和我交流，愿意把心里话告诉我，这样我才能走进学生的心灵世界，才能找到适合他们的教育方法。孩子们都喜欢听表扬，那我就抓住孩子们身上的闪光点来激励他，帮助其树立自信心，告诉他只要努力，你就是最好的、最棒的。我经常会当着全班同学的面对某某暂困生说，你的字写得真漂亮；你真热爱劳动；你上课真守纪律等。表扬的魅力是神奇的，它会变成暂困生前进的动力，让他们在表扬地指引下快乐学习。
五、尽职尽责做好班主任工作
1、思想教育常抓不懈：利用班会、晨会、板报对学生进行思想品德教育，行为习惯教育，卫生、纪律、安全等方面教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，使班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
教师工作总结简短12
一年来，能坚持以“三个代表”重要思想为指导，爱岗敬业，认真学习贯彻的十六大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学区和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：
一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
（一）发挥教师为主导的作用；
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教三节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定，同时也给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课2节，在校内听课32节。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的`学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
（二）调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
（三）做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物
二、班主任工作
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
教师工作总结简短13
本人姓名王xx，男，苗族，现年42岁，19xx年7月毕业于xx民族师范，同年8月参加工作，于20xx年取得大专学历。在农村，我所到之处，都留下了拼搏、奉献的足迹。二十多年来，我深深热爱教育事业，以高度的事业心和责任感，全身心地投入到教育教学中，并在教育中取得了锻炼，在教学中得到了提高。忠诚于党的教育事业，热爱山区教育事业，热爱学生，工作中尽心尽力。由于教学业绩突出，在20xx—20xx学度中被xx县委、xx县评为优秀教师。
在平时的教育教学工作中，我始终按照所学学科的特点，学习课标，深钻教材，坚持提前备好课，课前重新温习教案，做到万无一失。备课时能围绕本课时的教学目标，制定合理的教学难、重点。根据学生的实际，抓重点，备教材的同时，备学生；备教法的同时，备学生的.学法。把复杂的内容进行变换，让学生容易接受。在课堂上，善于创设学习情境，努力激发学生的学习兴趣，关注学困生的思维活动及学习情况，及时解决他们学习中的困难。有序的开展教学活动，努力使各层次学生都有不同程度的发展。作业布置做到合理，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，能及时地批改作业。努力抓好培优补困工作，加强学生成绩管理，使用好成绩册，对学生的作业情况，提问效果，课前活动及表现作出公正、准确的评价，登记。并调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步。
近5年来的工作业绩：
20xx—20xx年度中，主要担任四年级xx教学工作，工作中认真履行岗位职责，积极配合领导协调好各项工作，努力完成各项工作任务，积极参加各种新知识培训学习，不断提高自身业务能力和水平，认真开展新课程改革探讨活动。本年度周课时数xx节，年总课时量xx节，所任的四年级xx考试成绩如下：及格率63.6%，优良率18.2%，均分67.0。
20xx—20xx年度中，主要担任五年级xx教学工作。在教学方法上，对不同的学生提出不同的要求，区别对待，因材施教，循序渐进，促进学生个性的发展。本年度周课时数xx节，年总课时量xx节，所任的五年级xx考试成绩如下：及格率90%，优良率70%，均分80.4。
20xx—20xx年度中，主要担任三年级xx教学工作。在本年度的教育教学工作中，我努力完成各项工作任务，积极参加各种培训学习，不断提高自身的业务能力和水平。教学中不断更新教学观念，改进教学方法，参加各种形势课题研修活动，不断把教育教学工作向前推进。通过一年的努力，完成了各项工作任务，取得了良好的教学效果。本年度周课时数17节，年总课时量680节，所任的三年级xx考试成绩如下：及格率79.2%，优良率16.7%，均分68.3。
20xx—20xx年度中，主要担任四年级xx教学工作。工作中，积极参加各种培训学习，严格要求自己，加强、业务等方面的学习，努力使自己在思想上等方面不断跟上新形势下教育教学的发展需要。一年来，在业务上不断探索教育教学方法，总结经验，努力钻研业务，不断更新教育教学观念，探索教学规律，使教学方法有了明显的改进。本年度周课时数18节，年总课时量720节，所任的四年级xx考试成绩如下：及格率92.31%，优良率65.38%，均分81.44。
20xx—20xx年度中，主要担任五年级xx教学工作、学校继续教育工作。认真贯彻执行党的教育方针，工作中尽职尽责、努力完成各项xx教学工作及教学研修活动，积极主持或参加各种新知识和新方法培训学习，不断提高自身业务能力和水平。经过不断努力和探索，教育教学工作迈进了一个新台阶。本年度周课时数18节，年总课时量720节，所任的五年级xx考试成绩如下：及格率xx%，优良率73.91%，均分83.39。
通过自己的努力，虽然我在教育教学工作中取得了一点成绩，但这只能代表过去。展望未来，任重道远。这些成绩的取得，只是我继续努力奋斗的起点，我将一如既往地开拓进取，再接再厉，用真情热汗和心血去发挥自己的职责。
教师工作总结简短14
一、在教学方面
本人认真钻研新教材，领会新课改理念，认真查阅相关资料，虚心向同行请教，认真对待每一堂课，注重培养学生的自学能力和自主学习意识，并重视课后监督工作及时查漏补缺，在人格上和尊严上平等对待每一个学生。
第一学期我担任高一（6）和高一（12）两个班的语文教学工作，在学校期末统考中取得了优异成绩，两个班分别获得教学一等奖和二等奖，20xx年教师节荣获学校“优秀教师”称号。
第二学期我担任高二（10）和高二（16）两个理科班的语文教学工作，这两个班的语文基础都比较差，学生学习热情不高，缺少学习积极性。通过一学期的努力，学生在学习态度上有了很大转变，成绩进步很大。在全市期末统考中，高二（10）班获学校教学二等奖。
二、在校报编辑方面
我独立负责两个版面的编辑工作，开辟了“考场作文”和“校园文艺”两个有特色的栏目，充分激发全校师生的写作兴趣，努力培养学生的文学素养和艺术细胞，让高中生活不再单调枯燥而是丰富多彩，让学生的情感得到宣泄和倾吐，让高考的压力得到放松和缓解，让师生之间与学生之间以及老师之间有了一个沟通、交流的平台。尤其是“考场作文”栏目，通过精心挑选的校园内外（包括历年高考中）的优秀作文，或者零分作文，让学生从中有效地获取高考作文经验，轻松而有效地应对高考。大到版面设计和内容的选择，小到一个字一个标点的校正，本人都做到严肃认真、客观公正。在学校领导的带领下，本人和主编陈现虎老师团结协作、共同努力，校报质量越来越好，得到了全校师生的好评，对高中语文教学起了一定的'辅助作用。
三、在教研方面
本人积极参加备课组、教研组、教科室以及学校还有上级部门组织的各项教研活动，并认真总结经验，积极撰写教学论文。
1、积极参加校级课题“提高学生课外阅读能力”和省级课题“同课异构”的研讨。
2、论文《谈谈写作》20xx年5月发表于《贵州师范学院报》。
3、论文《高中语文教学之对联》获贵州省教育科学研究所、贵州省教育学会20xx年教育教学科研论文三等奖。
4、受高三年级组老师邀请，担任“培优补差”班作文版块的培训工作，作了三次高考作文讲座，听课师生人次达一百多，效果较好。
5、在高二（16）班成功上公开课一节，听课教师有王鼎艺、吕章、李元清等，教学内容为《陈情表》。
四、活动方面
在学校领导谢友、陈家群、余化梅的带领和指导下，本人第一次创作了校园歌曲《爱我酒都高中，爱我巍巍中华》。
由音乐组老师朱琳作曲并指导两个班级参加20xx年学校“一二九”歌咏比赛，参赛班级均获奖。
五、在学校工作之余
本人还担任仁怀市文联文艺季刊《茅台》的编辑工作。较好地完成了文联领导交给的编辑工作，拥有了一批优秀的作者（像穆升凡、李利维、骆科森、陈昆宪、蔡海红等）。本人独立编辑的书刊获得了文艺界很多前辈的认可，拥有了一批热爱文学的读者，让仁怀文学爱好者有了一个沟通交流的平台和施展才华的空间，为我市的文艺事业作出了一定的贡献。
总之，身为新时代的女性，不管是作为一名高中语文教师，还是一名文艺编辑工作者，或是一名母亲，一名女儿，或是一名普通女性，本人自尊自爱自重自强，有着新时代女性坚强、独立的个性特征和人格尊严；对长辈孝，对晚辈爱，对朋友真，对同事诚；热爱生活，热爱本职工作；遵纪守法，明礼诚信；热爱家乡热爱祖国！并在自己的工作岗位上作出了一定的成绩！希望在以后的生活和工作中，不断努力，让自己更优秀、更完美！
教师工作总结简短15
一、思想品德方面
我坚决贯彻党的教育方针，参加工作一年，我爱岗敬业，教书育人，遵守了教师职业道德和岗位规范，遵守了社会公德、严于律己。在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事。
我有高尚的师德，纯正的品质，对党无限忠诚，献身教育事业，积极学习政治理论，在各方面都能从严从高要求自己，言行做到为学生表率。我奋斗在教育教学第一线，在工作中虚心学习，服从组织安排，敢挑重担，积极完成学校交给的任务。
二、教学工作方面
第一、扎实专业知识，优化理论知识。
从教一年来，我一直在继续学习语文专业知识，教育专业知识，文化科学知识，如《走进新课程》、教育经典书籍《给教师的建议》、《班主任工作指南》等书籍。希望以广博的知识拓宽学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论指导教学实践。
我有正确先进的教育思想和观念。在实际教学中，注重教书育人。让学生学会做人，学会求知，学会实践，学会与人合作，学会发展自我。
第二、把握教学各环节，力求突显教学效果。
在教学中，我注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决问题的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。
1、认真备课，作为一名教师，上好一堂课不难，但备好一堂课很难。因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。我认真研究课文，找出了重点、难点、准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的`教具，让学生直观形象的学习。我授课也胸有成竹了。学生学习特别用功，教学效果十分理想。与此可见，认真备课对教学十分重要。
2、认真组织课堂教学。一堂课的四十分钟，就是一个教师表演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清晰、准确。上课设法令学生投入，不让其分心。上课内容丰富，现实，尽量使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培养能力，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。
3、注意因材施教，做好课后辅导工作。因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。从平时的课堂反应，课后交流，掌握各个学生的心理状况，抓住他们的特点和个性，有的放矢。
地与其进行交流，及时给予关怀和关爱。善于发现学生的优点，并给予表扬；积极发现后进生的闪光点，及时给予鼓励，树立他们的自信心。只要坚持对这些同学的辅导，他们的基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
第三，虚心求教，不断学习。
在这一年里，作为一个新教师，教学经验是严重不足，在教学中遇到的困惑主动积极地向老教师们请教。通过听学校、镇上、县上组织的教研课不断的学习，不断地改进自己的教学方式，从而快速提升自己。
三、教学业绩
从教一年，谈不上取得什么教学业绩，只是在学校领导关怀下，老师的帮助下在教学方面有所提高。在这一年里在学校上了两次教研课——《自选商场》和《两只小狮子》，得到了老师们肯定，领导的鼓励。参加了玄滩镇组织的“美丽中国，幸福梦想”主题演讲比赛，荣获教师组二等奖。在“青春泸县玄滩初赛中”，获硬笔书法指导教师奖。撰写的论文《将心比心心心相印》论文，获泸县中小学教育教学优秀论文三等奖。
在这一年里，有付出、有收获。收获到的已经过去，还未收获的还将继续付出。我相信，一分耕耘一分收获。在以后的教育路上我必将更努力。
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