班主任工作总结新学期打算

班主任工作总结新学期打算

　　总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编收集整理的班主任工作总结新学期打算，希望对大家有所帮助。

　　刚送走了一届同学，无论是在德育还是智育上都是圆满毕业，虽然心中布满了成就感，但是如今踏进新的一学期，面对自己的训练教学工作我真的还是有许多感慨：竞争时代，不进则退，不谋自败。因此本学期我凡事都还要脚踏实地去做，不弛于空想，不骛于虚声，从小处着眼，惟以认真的态度做踏实的功夫。因此本学期我重点从自己的实际状况动身，把事情想小做小，充分进行精细化。具体预备如下： 思想方面：

　　我会连续主动学习，以学校教学工作方案为指导，树立先进的教学理念，明确教学努力的方向；加强个人熟识，多学相关的训练教学法规，快乐的接受学校各级支配的工作，并尽自己的最大的努力圆满的完成，听从支配，主动参预学校组织的各种活动。团结同事，关爱同学，顾全大局，讲求奉献。

　　教学方面：

　　一、多学习

　　1、认真学习训练教学新的理念，加强自我充电，为自己注入新思想和新思路。

　　本学年预备读书不少于50本。

　　2、认真专研教材，吃的透，把握准，能迅速而灵敏的运用教材。

　　3、从自己的教学实际动身，以抓课堂教研为依托，扎扎实实落实教学争论，让同学真正体验到学习的魅力。

　　4、多看一些名家的教学实录和录像，多参预各种教科研活动和课堂评价观摩活动，提高自己驾驭课堂和指导课堂教学的力气。在参预中磨练提高自己。学习名师们授课时语言技巧和课堂细节的处理，尤其是每个课堂环节连接处的处理。

　　5、加强对信息技术的学习，特别是网页制作和课件制作方面要多拜师学习，做好班级网页，为打造数字校内出力。

　　二、教学中努力改进的三个方向：

　　1、在新学期教学中要做到创设情境，激发自主探究欲望。 问题情境是指同学觉察到的一种有目的，但又不知如何达到这一目的的心理逆境，是体现在同学原有的学问基础上但又不能直接解决的新问题。而“欲望”会让人产生一种冲动，是动力的源泉。在教学中，要努力创设同学自主探究的问题情境，激发同学学习的兴趣，让同学主动主动地投入到学习活动中去。创设同学自主探究问题的情境，要把握好“激励情感——设计问题——组织问题”三个环节，创设的问题要具有启发性、层次性、开放性、难易适度。

　　2、信任同学，给同学自主探究的空间和时间。

　　让同学成为学习的真正主人。同学有着猛烈的求知欲、自信念，他们总想成为争论者、缔造者、探究者。在同学参预学习活动时，尽量让他们进行自主探究，满足他们的心理需求。因此，充分认为正确而不怀疑同学，应留给同学充分进行独立思索与自主探究的时间和空间，鼓舞同学通过自己争论去发觉问题和解决问题。在教学中做到：凡是同学能看懂的内容就放手让他们自学；凡是同学能独立解决的问题，就放手让同学去解决……这样，就能让同学在独立思索中学会思索，在自主探究中学会求知，从而调动了主动学习的主动性。

　　3、鼓舞同学大胆质疑，教给同学自主探究的钥匙。 在有些学问的教学过程中，尽量让同学凭借自己的理解，先提出某种有目的的疑问，再进行解答。在下学期的教学中，多要鼓舞同学进行大胆的、有目的质疑，促进同学主动学习。

　　三、提高教学质量的措施：

　　1、保证课堂四特别钟的教学质量，教学中留意抓两头，顾中间。

　　2、发挥同学之间的帮带作用。

　　3、课后作业要依据同学的具体状况做不同的要求，优生适当拔高；学困生与其家长建立联系，相互督促，使其提高。

　　4、多读书，在提高阅读理解力气的同时，也能提高教学质量。

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