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大学生思想政治教育工作总结
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起认真地写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编为大家整理的大学生思想政治教育工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
大学生思想政治教育工作总结1
对于思政部来说，更是重要的一学期。经过全体人员的共同努力，各项工作取得新进展，多项工作取得新突破。
一、顺势而生，高效完成思政部组建工作
1、为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中央16号文件）、《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》、《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》，进一步加强和改进我校大学生思想政治教育工作，推动思想政治理论课程建设。
2、加强建设。在机构建设与课程建设中，学校领导高度重视和关心，加大软硬件投入，以保证思想政治理论教育教学及办公需要。目前，思政部有3间办公室，办公用房（不含图书资料室）超人均3平方米，学校先后为思想政治理论课教学机构配备了打印机、复印机等设备，保证一人一台联网的液晶宽屏电脑。目前，我部正积极申请筹建1间会议室、1间资料室，购买教学图书和音像资料，充分保证了教师开展教学与科研的需要。
3、完善相关制度根据学校规定，并结合实际，迅速建立起了比较完备的工作计划和相关制度，如：集体备课制度、听课制度、教学质量监控制度、教学竞赛制度、学生意见反馈制度、考勤制度、教学档案管理制度等。各项规章制度开始认真执行，有效保证了教育教学的顺利开展。
4、创建思政网站。主动向有关部门申请、学习，在网管中心老师指导和帮助下，迅速建立部门网站，并用极短的时间丰富了内容，填补了空白。网站专门设置了“师生园地”，开设“在线调查”的互动窗口，形成调查了解学生思想状况和思政课教学效果的`综合渠道。在本学期的全校各单位网络宣传检查评比活动中，我部网站位列直属单位第一名，全校各单位第三名，惊人的效率和完美的图文获得了检查组的一致好评。
二、全面梳理，扎实推进思政课程建设
1、学校重视加强思政队伍建设，把思想政治理论课教师的培养和引进列入学校师资队伍建设规划，并出台教师队伍建设计划，保障贯彻执行。思政部正是在这个规划的指引下，充分挖掘校外教育资源，建立了开放、灵活的思想政治理论课教师配置机制，吸引、鼓励校内相关的专家学者和知名人士担任思想政治理论课教学任务，建立起了一支比较稳定的高素质思想政治理论课教师队伍。为了加强教师业务素养，平时以教研室为单位，每两周组织一次教研活动，通过集体备课、专题研讨等形式，对教材内容和知识体系进行集中学习交流，对教学重点、疑点、难点问题展开研讨探究，着力提高教学效果。本学期，思政部还与教务处、各系部联手全面梳理了思政教师学历层次、年龄结构、职务职称、学术科研等情况，并将分散于各单位的思政专业教师作了归口，初步形成了有效的资源整合。今后，思政部将进一步加大建设力度，分批次组织思政课任课教师参加教育部、省教育厅组织的新课程培训，参加更高学历的学习进修。
2、强化档案建设和规范管理，对原来两个教研室的教师业务档案进行整理，完善了思政课教师“个人业务档案”，收录了教学计划表、进度表、教师备课笔记、纸质和多媒体教学课件。
3、组织精彩系列评比活动。
4月中下旬，为了进一步推动我校思想政治理论课建设，提高思想政治理论课教学质量和教学效果，提升思想政治理论课教师队伍的整体素质，思政部本学期在全校范围内开展思想政治理论课“精彩一课”、“精彩课件”、“精彩论文”的系列评比活动，要求40周岁以下中青年教师（高级职称教师除外）必须参加。本次活动涉及面广，内容丰富，评促结合，充分展示了思政教师的良好素养和精神面貌，也全面促进了青年教师的业务成长，深受好评
大学生思想政治教育工作总结2
一、用科学理论武装头脑，推动工作上取得新成效。
1、坚持以党委中心组学习为抓手，促进领导班子的思想政治建设。
一年来通过个人先学、集中再学、深入研讨等方式，党委中心组重点学习了党的重要会议、指示及相关文件。完善了领导班子的议事和决策机制，严格执行相关会议制度，学校的重大问题能广泛征求党内外教师意见。健全和落实了政治理论学习的组织、考勤、通报和检查考核等，保证了政治理论学习的计划、内容、要求落到实处。能及时传达贯彻上级党组织的.有关规定，在思想上、行为上与党中央保持高度一致，切实带领广大教职工为教育事业作奉献。
2、加强学习，争当先锋，建好党员队伍。
(1)学好理论，提高素质
进一步加强了党员政治理论、党的基本知识学习，学习形式不拘一格，如报告会、观看重要会议录像、开辟专题宣传栏、印发问答题、进行自测、写学习、论文等。同时各党支部广泛开展形式各样的党员日活动，根据各党支部的工作时间，适时调整活动时间，将党员活动日活动程序化、正规化。各党支部的党员工作日工作如火如荼展开，并形成了自身特色。
(2)注重加强自身建设，积极发挥党组织和党员在推进学校各项工作中的先锋队作用。
进一步健全和完善党委工作制度，切实加强党委自身建设。依照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定“的十二字要求落实民主集中制原则，重视在实践中不断落实和完善已有的制度，进一步明确了党委牵头抓的工作、党委推动的工作和党委支持的工作，党委的总揽全局、协调各方作用得到加强。
3、突出战斗堡垒作用的发挥，切实加强支部建设。
认真落实党建工作目标管理责任制，把支部班子建设、党员教育管理、组织发展工作、思想政治工作、缴纳党费等内容列入党建目标管理，推动党员教育、管理和监督工作的落实，促进了广大党员在本职岗位上自觉发挥先锋模范作用。各支部对所辖部门工作较好地发挥了保证监督作用。
一年来共发展学生党员390人，接收新生党员18人;发展教工党员10人，现有教工148人，其中党员人数109人，占教工总数的73.6%。
党委委员和党员中层干部在工作中率先垂范，树立党员干部形象;教师党员争做教学能手、学科带头人;党员和入党积极分子积极成立学习组、教研组。全体党员在各自的岗位上发挥先锋作用，创一流业绩。党员在群众中树立了良好形象，党群干群关系密切。
二、践行社会主义核心价值体系，切实提升思想政治工作队伍素质。
根据思想政治工作计划，扎实完善思想政治工作队伍建设，提高教职工业务能力，激励工作干劲和热情，学院开展了系列活动。
中层干部素质培训，提高学院各项工作执行力。为发扬冀唐精神，把学院建设成为全国一流的独立院，提高领导力、执行力，同时为提升中层干部个人素质，提倡团队协作意识及开创新的工作思路，我院开展了多次中层干部素质培训活动。培训活动以拓展、讲座等形式展开，分别邀请了河北联合大学管理学院党委书记张卫东教授做专题讲座，聘请北京拓展名师进行团队协作、体能等训练，拓展内容涉及高校中层干部的工作智慧与素质提升、高校领导体制与高校干部素质提升、高效团队构建和行政管理创新等。素质培训活动开拓了中层干部的工作思路，鼓舞了斗志，为今后创新工作思路和工作方法方面提供了帮助。
大学生思想政治教育工作总结3
为切实加强我校教师队伍建设，提高教师思想素质，促进教师全面发展，根据相关文件精神，结合我校教育实际，现就开展我校思想政治教育活动，提出如下实施方案。
一、指导思想
开展思想政治教育活动，要以党的十八大，十八届三中、四中全会精神为指导，认真落实“四个全面”战略布局，坚持以师为本，以政策法规学习教育为突破口，以“提升素质、激发激情、凝聚力量、调整心态、端正师风”为要求，以“解决问题、化解疑虑、改善待遇、科学评价、行风建设”为重点，紧密结合我校教育工作面临的新情况和教师思想认识上的新问题，创新和改进教师思想政治工作的内容、形式、方法、手段、机制，增强主动性、创造性、针对性、实效性、努力造就一支政治坚定、遵纪守法、师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。
二、活动目标
通过开展思想政治教育活动，进一步增强教师的政治意识和法纪观念，进一步提升教师的职业道德和业务本领，进一步锤炼教师的团队精神和优良作风，进一步回应教师关切，解决实际问题，落实教师待遇，维护教师权益，集聚教育发展正能量，构建依法治教新常态，打造沙落小学教育升级版。
三、活动原则
坚持正面教育为主，把学习政策法规与学习先模事迹相结合，将理论武装与示范引导有机统一起来；注重解决问题，把解决思想问题与示范引导有机统一起来；注重解决问题，把解决思想问题与解决实际问题相结合，通过解决教师最关心、最直接、最现实的利益问题，进而破解思想上的问题；注重分类指导，针对不同年龄阶段教师的思想、观点、立场状况，确定不同的目标、内容和办法，增强教育活动的针对性和实效性。
四、参加范围
沙落小学全体教职工
五、方法步骤
我校根据相关文件安排，思想政治教育活动从9月中旬开始，到10月中旬结束，大体安排一个月时间。为确保活动取得实效，要着力抓好四个环节。
（一）宣传发动阶段
时间安排：9月20日前
活动内容：成立组织，制定方案，动员部署。
活动要求：学校要及时组建教育活动领导机构和工作机构，对教育活动进行专题研究，制定教育活动实施方案，召开动员会进行思想发动和工作部署。
（二）学习教育阶段
时间安排：9月21日—9月30日。
活动内容：开展专题学习、专题讨论，组织教师考试。
活动要求：
（1）开展专题学习。坚持集中学习与分散自学相结合，认真组织广大教师学习纳雍县教育系统思想政治教育学习材料。我校要利用工作日下午放学后半小时时间组织教师集中学习，每次学习有签到、学校有记录，教师有学习记录。
（2）开展专题讨论。围绕“践行‘三严三实’，做人民满意的好教师”这一主题，认真组织教师开展讨论。讨论次数不少于三次，每次讨论有组织、有专题内容、有讨论记录。
（3）组织教师考试。我校将于10月8日组织教师考试。全员参与，检验学习成效。成绩纳入学校量化考评。
（三）对照检查阶段
时间安排：10月9日—10月12日
活动内容：查找学校思想政治工作薄弱环节，查找教师师德师风存在问题，剖析问题根源，找寻解决办法。
活动要求：要对照法规政策、师德规范和先进模范“四面镜子”，认真查找问题，深刻剖析根源。在学校层面，要通过问卷调查、座谈讨论、谈话谈心、班子“会诊”等形式，认真查找、梳理思想政治工作薄弱环节，重点看政治是否健全、机制是否完善、措施是否具体、活动是否正常、方法是否创新、成效是否显现。在教师层面，要通过自己找、同事提、领导点等形式，认真查找、梳理教师师德师风方面存在的突出问题，重点看政治意识是否坚定、法纪意识是否牢固、师表意识是否自觉、职业信念是否动摇、职业操守是否滑坡、职业追求是否降格。学校层面和教师层面存在的问题，要以书面形式上报我校。
（四）整改提高阶段
时间安排：10月13日—10月19日
活动内容：制定和落实整改措施；集中解决问题；建立健全制度机制，推动思想政治工作常态化、长效化；对活动进行总结验收。
活动要求：
（1）制定和落实整改措施。各学校要针对思想政治工作及师德师风方面存在的问题，认真分析研究，提出解决对策，制定针对性强、切实可行的整改措施。要建立整改问题台帐，责任分解到人，限时销号整改。教师个人要针对自身存在的问题，及下一步如何做一名党和人民满意的好教师认真撰写整改承诺书，并进行公示。
（2）集中解决问题。我校要集中力量解决教师的思想问题和实际问题，要在纠正、规范教师行为的基础上，把解决问题的.重点放在为教师办实事、做好事、解难事上，依法依策落实教师待遇，保障教师权益，充分调动广大教师工作积极性、主动性、创造性。
（3）建立长效机制。要对教育活动中的好经验、好做法进行认真总结提炼形成制度，努力为实现政治工作新常态提供制度保障。要在深入调查研究、广泛学习借鉴的基础上，进一步完善教师评价机制，重点是师德师风考评制度、奖励性绩效工资发放办法、教师职称评定量化计分办法，使之更加科学合理，更好的发挥“风向标”“指挥棒”作用。
（4）活动总结验收。教育活动结束后，各学校要对教育活动的成效和经验进行总结，并向我校报送总结报告。
六、组织领）导
（一）强化组织保障
成立以王庚圆同志为组长，王琼、李钞、肖祖念为成员，具体负责教育活动的组织实施。
（二）加强督促指导
教育活动期间，学校加强对教育活动的指导检查，及时了解掌握教育活动的进展情况并提出意见建议，发现问题，督促纠正，确保活动不偏、不虚、不走过场。
（三）推进中心工作
学校要把教育活动作为推动工作的重要机遇和强大动力，把组织开展教育活动与认真做好中心工作、日常工作和本职工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。要坚持围绕中心、服务大局，扎实推进目标管理，以思想政治工作的新成效推动纳雍教育跨越发展、赶超发展、科学发展。
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