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小学年级办公室工作总结
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此我们要做好归纳，写好总结。但是总结有什么要求呢？下面是小编整理的小学年级办公室工作总结，希望能够帮助到大家。
小学年级办公室工作总结1
当灾难的冰雪还未消融，我们迈着艰难的步履一脚踏进了20xx年的春天。这是一个不平凡的学期，祖国的一场又一场灾难出其不意地袭来，大气候影响着小气候，在我们黄桥实验小学六年级办公室这个小团队内也似乎危机重重困难连连。时间能孕育成果也能消弭困难，经过89天的艰辛跋涉我们终于接受了种种考验走出了重围。回首工作，我们不敢粉饰太平掩盖缺点，我们只想实事求是一分为二地论说成败，因为我们是教师——为人师者，诚信首焉。
一、接受考验，战胜困难
1、六年级上学期我们经历了一次不平凡的考验——区统考，成绩是衡量检验教育成效的一条准绳，当我们拿下区统考语数英总平均第二的成绩时，我们自以为成绩交代得过去，在黄桥实小的历届统考史上这算得是进步的成绩。但事实上我们眼光狭隘见识浅短，因为我们没有看到学科之间的失衡班级之间的差异，我作为一个办公室主任也仅仅把目光锁定在本办任课老师身上没有意识到整个年段的和谐发展。领导苦心孤诣地指点迷津一语惊醒了我这个梦中人。下君之才，尽己之能;中君之才，尽人之力;上君之才，理当尽人之智。我成不了统军之才，但能意识不足，从头来过，我想这也不乏是一颗上进用心的美好企盼，我坚信领导会用宽容之心等候我们理顺头绪重新出击，毕业的会考是本学期头等大事，我们能扭转两头分化的局面吗?
为了消除班与班之间的差异，消除班级之间两极分化的现象，本学期学校领导对于我们倾注了极大的关心，分别组织班级和学差生进行思想教育。思想问题是最根本性的问题，这一举措从根本上端正了学生的心态。
我们年段的老师特别是学差班学差生的任课老师也各自找差异寻方法，做着各种努力，他们肩挑的担子不轻，心理负荷也很重，但谁也没有畏葸不前。他们有的采用帮教措施，有的.巧结学习对子，有的因材施教，有的不惜牺牲了许多休息的时间尽心竭力面授机宜，其用心良苦不能一一而足，经过一个学期的齐心协作，各班级各学科的成绩终于拉近了距离，我想这是我们团结协作努力工作的最好佐证。
2、本学期我们办公室面临艰巨的毕业考教育工作，各自肩负的责任都很重，可以说每个人都是机器上的一颗螺丝，谁也松懈不得，可是生活的轨迹与工作的轨迹有时总不免会摩擦碰撞，唐玉婷带着重身坚持了上半学期的教学后由于身体出现了不适症状只能病休在家，她留下的工作谁来担当?学校领导抓住实习生实习的时机聘请师范生陶彩英肩负起了六(4)班的班主任工作和语文教学工作。在同一条战线上，我们对新人的工作予以高度的热忱的关心，特别是徐云花与小陶搭班，她无微不至地从关心小陶的身心做起，作出很多有益的帮助，使六(4)班很快恢复了正常的教育走上了正常的教学轨道。可是小陶也面临着严峻的毕业论文答辩和毕业考，中途她请假十天，学校领导又出谋划策，把一些工作分头布置，张晓娟、胡静、沈惠勤、倪美红都热心地分挑任务，六(4)班没有放弃追跑的梦想，经过大家的齐心奋战最终六(4)班也取得了较为理想的成绩。
3、命运多舛，本学期我们六年级三名学生先后在体育课中出现了事故，每一次事故的出现都重重地敲击着我们的心。领导三令五申要我们确保安全排除隐患，但事情似乎有意违背人的意愿，我们没有做到防患于未然，我们只能亡羊补牢，三位班主任协同体育老师上医院探望，打电话沟通，找家长想法，既关心孩子学习，也关心孩子生活，可以说花费了很多精力。虽然孩子们没有停下学业算是万幸，但这类事故警示我们的意义太深了。以后的工作我们仍将一如既往地做下去，也许依然不可避免地会出现问题，但能否将安全的意识牢固地树立起来并且妥善处理问题都是值得我们好好反思的。
以上种种困难频频考验着我们，问题的出现有的也许无法预料，但我们皆能很快地从中觉醒去思考去解决，我想这应该是我们最现实最稳妥的对策。困难能击垮人的意志，也能磨砺人的意志，我们不奢求用各种理由搪塞责任，我们只渴求在困难中反思着，前进着，成长着。
二、抓住契机，搞好活动
我们日常的教学生活中因为有了活动而精彩纷呈。当然如果把活动仅仅视作一种任务也就失去了它应有的教育意义。
当活动一次次接踵而至，我们怎样从繁忙的学科教学工作中抽身出来利用契机真正地让学生在活动中接受教育呢?我们的态度是不敷衍不搪塞而是积极引导学生去接受各种活动的体验。
本学期学校开展的活动丰富多彩，还有诸如运动会、六一庆典等，我们都倾力而为，与孩子一起排练并肩奋战。如果说正常的教育生活是一条单调的长线，那么这些活动就是点缀期间的五彩珠子，有了它们，孩子们一学期走过的路就不再刻板和机械，而是充满了活力和生机。
三、潜心教学，追求进步
本学期我们六年级办公室经历了几次不平凡的教学活动：
1、 学科带头人示教活动
我们六年级办公室有一位语文学科带头人和一位英语学科带头人。这个称号把带头人的教学工作提到了一个新的高度，每个学期，学科带头人都需要有一次登台亮相的示教体验。时代在发展，教学的理念和方法需要不断更新，惟其如此才能进步。如果是停留在原有的台阶上那么就是止步不前甚至是倒退，沈惠勤虚心好学，咬定青山不放松，勇挑担子不怕岀乖露丑毅然上了一堂习作辅导课《电影观后感》，张萍茹也是努力钻研刻苦磨砺，上了一堂《6b Unit 6》。这些课也许不足以示教，但两位老师身上所体现的谦虚谨慎努力上进勇于抛砖引玉挑战自我的精神似乎是可嘉的。
2、 学科带头人考评活动
学校领导苦心孤诣地培养了一批批学科带头人，很多青年快速成长脱颖而出，这学期又遇到了良好的评升契机，胡静、张晓娟、倪美红在繁忙的教学工作中努力提升自己，在考评活动中，她们做材料找方法，大胆创新勇于实践，胡静所上的《孔子游春》、张晓娟所上的《解决问题的策略》、倪美红所上的《好吃的水果》都显示出了现代青年教师灵活机变的教学特点，受到了一定的好评。
3、 中小学教学衔接活动
学期中晚，中小学联谊结对开展了一次教学衔接活动，我们全办老师在高一级的学校接受着别样的教学方式的洗礼，我们虚心聆听，认真摘录，潜心学习，努力从中寻找衔接的契机，从而适当地引导学生，更好地把学生送入初中圆满地完成基础教学任务。
现在学期已告结束，作为一个小小的部门，我们六年级办公室盘点自己一学期的工作，觉得本学期我们精诚团结、联手合作辅导学生考出了比较理想的毕业成绩。
小学年级办公室工作总结2
一学期以来，在学校各级领导的指导下，我们四年级组能有计划、有步骤地开展各项工作，全体老师能积极配合，顺利开展好各项工作。以学校的德育教育为前提，抓好本年级学生的各项行为规范。促进每个学生健康活泼地成长。现对本学期年级组工作总结如下：
一、教师辛勤耕耘
我们级组共有8位教师，对待工作兢兢业业，尽职尽责，学校布置的任务总是积极地、及时地完成。
钱保强：是四年级的一面旗帜，对待工作的认真负责是有口皆碑。他说得少做得多，处处以典范来带动我们大家，给其他班级作出了榜样。作为四(2)班数学教师、班主任兼四年级数学教研组长，他很忙，一向早出晚归，全身心地为了工作默默耕耘。
冯国芹老师：是组内年纪最大的一位。但从不倚老卖老，凡事积极主动，富有激情，善于把工作提前完成。对于级组的工作不分份内份外，对待自己的教学也总是扎扎实实，从不吝啬把自己好的经验传授给年轻的教师。
何腊梅老师：富有新点子新思维，认真负责，无论教学还是班级管理方面都有自己一套独特的方法，对级组工作也常出谋划策。学生们已逐步形成自主管理的班风和模式，语文教学更是一环扣一环，学生成绩日益上升，习作水平提高很快。
邵娟老师：虚心好学，对待同事彬彬有礼，对待学生始终以鼓励的目光及话语，让孩子们感受到老师的信任与期望，学生们很喜欢他。教学工作日趋进步。
孙玉红老师：对待工作非常认真负责，尤其对待学生，循循善诱、孜孜不倦，经常利用课余时间对学生进行辅导。组内工作也很热情主动，经常提些有建设性地意见。
陈萍老师：多才多艺，对学生有耐心，为级组活动默默作着贡献，深得办公室所有老师的喜爱。对学校的各项工作尽力去做好，孩子们也很喜欢上她的课。
陈艳琳老师：开朗好心态，热情好人缘，从没把自己当做是一个逸夫小学的过客，而是从一开始就把自己融入这个快乐的大家庭。做每一件事都积极主动，对级组工作、教学工作付出了很多。教学工作更是从不放松，经常利用休息时间辅导学生的作文。
总的来说，四年级组是一个团结向上的集体。大家互帮互助，有不同意见可以辨论，而从不伤感情。年轻有活力，积极乐观能吃苦是我们四年级组人员的一大特色。对待学校的工作总是积极的配合，对级组工作也总是大力支持。
二、学生的不断进步：
1、行为规范方面有明显进步
一般情况下能做到卫生工作有序，学生养成了自觉清洁的习惯。早读自觉到位，有班干部带读，课堂秩序良好。各项行为规范较之上学期有了明显进步。
2、开展丰富多彩的读书活动
在全校的读书热潮下，我们四年级也启动读书工程，让知识成为学生的朋友，让读书成为学生的习惯，各个班的图书逐渐增多，课外学生的无聊追打变成了手捧好书沉浸在书香世界。各班多次召开读书交流活动、朗诵比赛、讲故事比赛等丰富多彩的读书活动。
三、所做的一些工作：
1、落实德育活动。这个学期，我们级组认真落实学校的德育工作，让德育活动收到了实效。通过主题班会、主题板报等开展了文明礼仪教育活动，组织学生参加一系列地书画比赛、征文比赛等比赛。
2、安全教育永远放第一位。为了杜绝校园内的安全隐患，我们加强楼层的安全巡视工作，确保楼道内的安全。通过班队会、晨会、板报等形式进行安全教育宣传，让学生提高警惕，不轻易犯险。在年级组会议上反复强度安全，提高教师的安全意识，特别是用电安全。
3、比以前更用心抓教学，全面提高学生成绩;
本学期，我组老师比以前更用心用力地去抓教学。首先，我们加强教师之间交流和沟通，能及时发现问题，有针对性地进行研讨。在期末复习阶段，制定了较为详细的复习计划，复习工作秩序井然。在培优的同时，老师们丝毫没有放松对后进生的辅导。都会对后进生进行有针对性的辅导。在他们的耐心辅导下，学生的成绩都有了不同程度的提高。
4、顺利召开了家长会。在学校的统一布署下，在我们级组老师的共同努力下，各班主任完善了班级文化，并有了自己的特色。四(1)班、四(2)班先后召开了家长会，密切了与家长的联系。
四、反思存在的.问题：
1、学生自学能力较差，下学期这方面要加大力度。
2、学生学习习惯、态度，行为习惯等仍有所欠缺。
3、教师的论文发表或获奖不多。
4、中队的特色还不够突出，需要继续加强个性中队、特色中队建设。
五、努力的方向。
1、加强对学生进行学习目的性的教育，培养学生学习的积极主动性。
2、要大力培养学生干部的工作能力，使之真正成为老师的助手，提高他们的管理水平。
3、在管理能力上，要加强学习和更新。
4、要多向其他级组学习，多动脑筋，多创新。
5、教师素质还要继续提高，提高的途径还需思考。
6 、继续加大培养新教师的力度，尤其是促进新班主任的成熟。
精诚合作、沟通信任、积极向上、健康快乐是我们不变的追求。落红不是无情物，化做春泥更护花。我们将在今后的工作中加倍努力，得以改进和完善。
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