小学德育工作总结范文4篇【热】
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，不如我们来制定一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编帮大家整理的小学德育工作总结范文，希望能够帮助到大家。
小学德育工作总结范文1
紧张而又充实的一学期结束了，共和小学部德育处紧紧围德育工作意见和学校总体工作计划进行德育工作，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务。一学期来，以夯实二个基础（学生日常行为常规管理、班级管理）；做实、做细一个主线工作（责任教育工作）为落脚点，顺利圆满地完成了一学期的德育工作。现对本学期德育工作总结如下：
（一）加强班主任队伍建设，在班主任中继续开展“五个一”活动。
（1）一学期来，学校德育处继续落实每月一次的班主任例会制度。通过班主任例会，总结当月德育工作得与失，布置下月德育工作重点，并对各班德育工作和班主任工作以量化反馈的形式予以公式，形成了“比、学、赶、超”的德育工作氛围。
（2）在班主任中以“人格塑造人格、爱心培养爱心”为主题，继续开展“树立爱生责任意识，精读一本书，撰写一篇读书体会、精写一篇班主任个案，创建一个和谐班集体”的“五个一”责任教育活动，（3）在九月份德育处在全体教师中开展了“师德教育月”系列活动：一是在全体教师中开展了“师德论坛”演讲比赛，第二个是印发了优秀教师师德事迹供班主任们进行了学习，通过这一系列的活动教师对师德的认识更加明确。
（4）延续进行了“青年班主任师徒结对子”工作。学校坚持对年轻班主任的关心、扶植工作，定期找青年班主任谈心交流，在年轻同志工作中出现问题、遇到迷茫时予以方向性引领，指导教师们更是“严”字当头，以“沟通、谈心、指导”为手段，不断的呵护他们的成长。通过本学期青年班主任“班会汇报课”活动，看到他们正在不断茁壮成长。下学年我们将继续不折不扣地开展此项工作。
（二）严格落实学校各项德育常规工作，培养学生良好品行。
（1）继续夯实小学生日常行为规范教育，培养学生良好的行为习惯。继续沿用“星级班集体”评比制度，继续设立“红领巾执勤岗”，各项成绩统计由红领巾执勤学生进行，坚持学生自主管理与学校巡查、纠正相结合的方式开展班级常规行为检查工作；同时一学期来加强了对执勤学生的教育，最大限度的使评比结果公正、公平、公开。学校德育处定期利用校会、班会课时间对学生集中进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育，每日、每周对班级常规评比成绩进行小黑板公式并以锦旗的形式对班级进行表彰。
（2）结合学校实际，加强和完善了校园环境的“四化”（绿化、净化、美化、教育化）建设，重点突出了教育化。在上学期教室布置的基础上，本学期各班进行了个别修补工作，每月各班墙报、黑板报布置有声有色、各具特点。如6年级结合毕业班班级特点，开学伊始设立了小考倒计时牌，同时将班风班规标语纳入到墙报内容之中；四年级极为重视此项工作，每月用心布置墙报，学生美术、手工等作品纷纷上墙；五年级本学期开学初向学生征集班徽，组织本班进行班徽的设计工作等等。
（3）法制、艺术、心理健康教育结合学校实际情况开展，需待来学年不断完善。
由于学校生源少只又少、师资力量薄弱等特殊情况，上述3项工作为学校薄弱环节，但我们也真在因地制宜地开展着。对于法制教育，我们要求各班利用班会课时间，每月开展1次，但检查力度还很不够，法制工作也有待进一步的落实；心理健康教育我们也将在今后全面实施。总之待来学年学校将填补这方面的工作力量。
（4）继续强化德育管理工作的序列细化；活动开展的系列化，并初步建立了学校德育的网络化。
德育处每月的管理工作以查为主线，细为根本。一学期来每月的班级量化、班主任手册检查、墙报，黑板报的`量化展示、责任教育每月出台的方案与落实等，力求形成序列，细化评比、量化反馈。例如班主任手册的检查，确定每月检查时间，制定书写细则与评价标准，利用反馈小条反馈成绩并交流情感，学期末汇总成绩，书写检查评语，展示交流，每一学期如此反复，使工作序列并细化。再如责任教育系列活动，学期工作计划中体现、每月出台具体方案、展示、总结、表彰。在之如各位班主任的工作情况序列列出，每月一次的系列公示反馈等。这样使德育的每项工作环环相扣，有环节、有步骤，每月形成系列与有形的序列。由于学校没有自己的网站，为了实现德育网络化，本学期德育处建立了小学部德育处博客，下学期我们将充分地运用于工作之中。
（三）以重大节日为契机，开展主题活动，使学生得到各方面的教育。
（1）以学习雷锋精神，使学生体会并学习雷锋叔叔那种勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务的精神，德育处组织召开了学习雷锋大会，并在会后组织学生美化校园。通过活动践行了雷锋精神，并体会了作为滨海少年的责任，深化了“体验教育”，弘扬了民族精神。
（2）12月份学校充分利用节日契机，在12月9日对全体同学进行了以“缅怀革命先烈”为主题的教育活动。通过活动使学生明确了今天的幸福生活来之不易我们要好好珍惜。在活动当天展示了“家校配合、共筑孩子美好未来”为题的展牌，充分展示了我校德育工作的成果。
（四）学生常规行为跟踪记录工作初见端倪，评价要素有待进一步的完善。
为了进一步规范学生日常言行，让家长更为明确的了解学生在校德智体等方面的表现，本学期第八周起创立并实施了学生日常常规行为跟踪记录工作，此记录以周为单位，要求班主任每天对学生教育、教学情况进行评分跟踪，每周记录要和家长见面，让家长时时了解自己孩子在学校的表现，这也是学校与家庭，教师与家长的一种实实在在的沟通交流。通过近半学期的使用，我们发现此项工作颇为有效，大部分学生比较重视，比较在意，下学期德育处将在评价的要素上进一步完善，每一要素都还要细化标准，同时加强此项工作的宣传、检查工作，使之不断完善。
应该说，这学期德育处的工作是忙碌的，每一位德育工作者每天都在做着这样那样琐碎的事情，但大家觉得非常充实，却乐死不疲，因为德育队中的每一份子都看到了德育工作的实效。在新的学期我们共同奋斗，因地制宜并创造性地开展德育工作，开创学校德育工作的新局面！
小学德育工作总结范文2
在本学期学校德育工作中，我们紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下：
一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，班主任具体抓，形成了各部门密切配合，教务主任、班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。坚持开展主题班会活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高。通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，提高了班主任的工作能力与整体素质。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
1、精心布置宣传阵地。加强对校园广播、墙报、宣传栏等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的'作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。为营造一个良好的读书文化氛围，学校在各楼道墙壁、阳台、楼梯口，悬挂了书写着有关读书、做人的名言警句的图版，样式各异，图文并茂，给人一种浓郁文化的熏陶。学校还长期坚持不懈地在每周一开展升旗仪式活动，每天上午的“操后讲话”已形成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
三、加强学生的思想道德教育和养成教育。
1、丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。根据《培养小学生良好习惯实施方案》，学校统一印制了学生良好的学习习惯和卫生习惯的具体要求，还把学生“双十”习惯培养，以图版的形式悬挂在各个班级之中，并组织学生认真学习，逐条对照，认真反思。时刻要求自己要养成各种良好习惯。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育、健康知识教育等等。
2、加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置力求彰显班级特色，规范实用，富有教育性。
3、自开展学生良好习惯培养活动以来，学校里教风正、学风浓，师生精神面貌好。学校里的好人好事层出不穷，为此，我校在11月17日上午，利用课间操后剩余的时间开了一次表扬大会。大会上校长分别对拾金不昧、助人为乐、热爱劳动、讲究卫生、尊敬师长、勤奋学习等方面表现比较突出的同学进行了大力表扬。极大地激发了学生好习惯养成培养积极性。
4、为促进我校创建特色学校，在儿童节期间，学校对阶段性的成果进行了检查——“学雷锋”、校歌传唱比赛。五年级、四年级、三年级分别获得一、二、三等奖。赛后校长对获奖的班级进行了表扬并作了最后的总结，要求全体师生不但要会传唱，还要能理解，并且付诸于实际行动中去，从而促进了学生良好品德的养成。
四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。
我们每学期召开一次家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达70％以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。
我校非常重视家庭教育工作，努力使学校教育和家庭教育步调一致。通过向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。
存在的问题
1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。
2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。
今后工作设想
1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。
2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平。
3、继续抓好班主任工作，营造良好的教育氛围。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。
今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
小学德育工作总结范文3
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的'各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、加强理论学习和德育实践研究
1、组织师德理论学习本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。
2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。
二、开展多种形式的主题教育活动
1、爱国主义教育
（1）本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。
（2）开展好“祖国明天会更好”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。
2、安全法制教育
（1）加强安全知识的宣讲教育。
（2）继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。
（3）各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。
（4）开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。
3、环保教育通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。
4、文明礼貌教育本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。5、学校认真开展了关爱“留守孩”教育工作。
三、切实加强家校联系
为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。
四、加强德育队伍建设
1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。
2、继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。村小学
小学德育工作总结范文4
德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。这一学期，我校德育工作在学校领导的正确带领下，走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，取得了显著的德育绩效，并形成了鲜明的德育特色。现将这一学期工作总结如下：
一、撑好一个支点，继续加强队伍建设
1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、师训活动、报告讲座中开展政治理论学习，学好“十七大”精神，积极开展师德的学习讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。学校继续开展德育导师活动，落实“人人都是德育工作者”的德育理念。
2、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们的队训。大队部还充分利用每一周的大队部例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。现在的`大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。
二、抓好一条主线，继续坚持常规教育
（一）继续发挥国旗下讲话、教师值周总结讲话这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。
（二）德育活动，春风化雨，润物无声
（1）开展清明节“缅怀革命先烈，争做时代新人”活动。爱国主义教育一直以来都是靳塘小学非常注重的传统教育活动，20xx年4月3日下午，我校开展了“缅怀革命先烈，争做时代新人”清明祭扫活动。
（2）开展“庆祝中华人民共和国60华诞歌唱比赛”。
（三）播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。从三月份的学雷锋活动开始，到现在，我们开展了感恩教育系列活动，首先，在三月份学雷锋活动日，我们组织学生对红领巾社区进行了大扫除；其次，以班级为单位，组织了庆祝三八妇女节、母亲节等活动，为妈妈、奶奶、老师等做一件力所能及的事，说一句祝福的话语，送一份小礼物等；六月份的父亲节开展“爸爸，我爱你！”征文活动，通过这些活动，让少先队员们的心灵得到一次真正的洗礼！
三、突出一个重点，继续强化养成教育
众所周知，从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。尤其是小学阶段，养成良好的文明礼仪习惯，即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，树立靳塘学生的新形象，我校掀起以“礼仪教育你我他校园盛开文明花”为主题的文明礼仪伴我行主题教育活动浪潮。这次“文明礼仪伴我行”主题教育活动主要包括学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪四部分内容。
四、树好一面旗帜，继续深化文化建设
环境育人，环境造就人，近墨者黑，近朱者赤。讲的就是环境的重要性。我们还开展了“我的中队角我做主”活动，四月份，开展了“绿色班级”活动，对班容班貌进行了整改。如今，各个班级的环境都有所焕新，文化氛围在逐步形成。各班都能充分利用各个阵地，展示各班风采、个性和特色。
如今，学校虽小但优美、健康、和谐的文化环境已然形成了自身特色，一砖一瓦、一草一木都在充分发挥着教育的作用。如今我们的学校已开始成为令人欣喜的“四园”，即团结向上、设施完善的“家园”；教学严谨、学风扎实的“学园”；身心健康，活泼和谐的“乐园”；环境优美、精神文明的“花园”。
五、塑造一个亮点，继续深化健康教育
5月份，面对日益蔓延的手足口病，学校推出多项举措加强预防“手足口病”的宣传教育，动员全体师生积极行动起来投入这项工作。向师生们介绍了手足口病的症状、危害、加强监测、发现病例的处理，如何对学生加强健康教育和防治工作指导等；校长利用晨会从手足口病的基本知识、防治要点等集对学生进行了详尽的宣传教育；各班主任利用夕会让学生更进一步的直观地了解了这一传染病的危害性，以引起全体师生的重视；学校对各班教室、食堂等公共场所进行了清洁消毒处理等等。使学校的广大师生加深了对手足口病的认识，科学、有序地做好传染病的预防控制工作，保障了校园卫生安全。
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