减负工作总结
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,让我们一起来学习写总结吧。总结一般是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的减负工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
为深入贯彻“减轻中小学生课业负担,提高学生综合素质”精神,落实《中华人民共和国义务教育法》,依法规范义务教育阶段学校办学行为,大力推进素质教育,依据上级下发的“减负”工作方案精神,结合我校实际,做了一系列工作,来减轻学生的课业负担。
一、全面贯彻党的教育方针,坚持正确的政绩观和科学的评价观,不把升学率作为衡量办学水平的唯一指标,不给班级和教师下达升学指标。
二、严格控制了学生在校活动总量和作息时间,学生在校活动总量不超过8小时(含活动、自习、不含午休时间)。早7:40上学,下午16:40放学。保证学生每天有一个小时的体育活动时间(上午30分钟间操、下午45分钟体育活动)。
三、除中考、毕业考试以外,不组织任何的统一考试和统一测试。课业成绩评定实行等级制,不要依据学生的考试成绩对学生排名次、分班和调整座位。
四、在职教师没有开办任何名目的有偿补课班,没有参加与社会有关部门和个人组织的任何形式的有偿补课,学校和教师没有强迫或变相介绍推荐学生参加社会上举办的补习班。
五、严格执行国家和省颁课程计划,没增加或减少课程门类、难度和课时。合理安排教学进度,不占用学生节假日、双休日和寒暑假组织集体补课、提前上新课。
六、课堂教学过程中,给学生更多的研究、讨论的时间,强化学科德育渗透,坚决纠正教学内容繁、难、偏、重及题海训练等做法。
七、按要求布置学生课外作业:七、八年级课外作业控制在1.5小时之内。严禁用增加作业量的方式惩罚学生。
八、严格按照教育局划定用书目录征订教材,规定开设的课程,每门只准使用一本经审查通过的教科书和一种配套辅助教学资料。严禁夹带征订、滥订、强迫学生征订或变相要求学生统一征订或购买教材和教辅材料。
九、未经教育局批准或同意,不准组织学生参加各种竞赛、评奖活动。
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