幼儿园关心下一代工作总结

幼儿园关心下一代工作总结

　　总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它是增长才干的一种好办法，因此我们要做好归纳，写好总结。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编整理的幼儿园关心下一代工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　一、健全组织，落实制度。

　　建立健全我园关工委组织，不断拓展和扩大关心下一代工作的队伍。今年，我园聘请原公安局局长张伯书同志为法制副校长，原党校陈显威主任为我园关工委副主任，原师范校退休讲师罗运祥同志为校外辅导员，同时吸收热心为培养下一代奉献一份爱心、出一份力的我园退休老同志，欢迎她们加入我园关工委组织，充分调动她们的积极性。同时，落实我园关工委的各项制度，保证开展活动的经费等，真正做到让老同志为关心下一代事业献上一份光和热。

　　二、抓好学校中心工作，亮点突出。

　　1、注重对孩子进行感恩教育。

　　我们把爱的传承：“孝亲尊师”，作为了幼儿园文化教育的灵魂，从小教育孩子做一个有爱心的人。把“孝敬父母、尊敬师长”的教育渗透于幼儿园的每一个角落。我们的每一个孩子生活在这充满爱的家园里，学会感恩，学会彼此理解、包容与分享，学会尊重别人，学会礼貌待人，做到诚实守信等一些做人的良好品格为孩子成功的一生打下坚实的基础。

　　比如，我园坚持做好幼儿的生日摸底工作，每当班上有孩子过生日的时候，他们都会收到老师给他们精心制作的生日小礼物，全班幼儿在老师的带领下一起为过生日的幼儿唱生日快乐歌，一起吃生日蛋糕，并留下珍贵的照片，让每个孩子都能切身体会到老师和同伴的关爱。 今年三·八节、“母亲节”我园各班对孩子进行了的感恩教育。

　　比如制作“爱心卡”，唱《世上只有妈妈好》的歌曲，用枕头绑在肚子上体会妈妈十月怀胎的辛苦等。老师们还给孩子们布置“特殊的家庭作业”，比如，回家后帮妈妈做一件力所能及的事、给妈妈表演一个节目、说一声“妈妈，您辛苦了！”以自己的实际行动来回报母亲的爱

　　2、龙文化特色教育初见成效。

　　铜梁龙享有中华第一龙的美誉，铜梁龙文化源远流长、内涵丰富。我园注重挖掘这一地方特色教育资源，开发龙文化园本美术课程，将龙文化教育引入课堂教学。

　　一是注重校园龙文化氛围的营造。

　　二是我园将每年的五月定为“铜梁龙”主题教育活动月；

　　三是成立了幼儿舞龙队，并邀请铜梁龙舞表演民间艺术家来园指导，每逢重大节日庆祝活动的开幕式，我园都要组织龙舞表演。比如六·一庆祝活动、庆元旦快乐剧场演出、冬季运动会等。

　　四是我园开展了《“铜梁龙”园本美术课程》的课题研究，集体构建园本美术课程框架，并分年级确立了三个子课题，教师人人参与课题研究，不断反思教学效果、修订教案、撰写心得体会、论文。收集孩子们的作品，不断丰富和完善课程体系。

　　一份耕耘，一份收获。去年，我园选送的校园电视节目《龙宝宝》获得重庆市一等奖、全国铜奖。我园录制的节目《龙趣》参加重庆市首届幼儿舞蹈比赛获得二等奖。我园选送的《“铜梁龙”园本美术课程》在重庆市中小学人文校园建设“百佳”评选活动中荣获百佳特色课程的佳绩。

　　3、把快乐的六〃一还给孩子。

　　为了让孩子们在幼儿园过的每个六·一节都是快乐的、有意义的、能留下美好回忆的。我园把庆祝活动分成绘画、体操、诗歌朗诵、文艺表演、游园活动等项目，提前发放活动项目调查问卷，将活动项目通过海报的形式张贴出来，孩子自主选择喜欢的项目，让孩子成为活动的主人，真正体会到活动的快乐。

　　三、科学的幼儿教育，防止学前教育小学化倾向。

　　（一）开展丰富多彩的活动，促进幼儿全面发展。

　　1、开展丰富的户外及体育活动。

　　一是保证各班幼儿户外活动的场地和时间。

　　我园严格按照《纲要》及《重庆市幼儿一日活动细则》的相关要求，全园制定了各班每天的活动场地安排表，要求各班幼儿每天的户外活动时间保证不少于2小时；

　　二是为幼儿提供种类丰富、数量充足的体育活动器械。

　　教师在活动中利用一些体育器械，（我园提倡教师自制一些幼儿感兴趣的活动器械，如：用纸板制作的飞盘、废旧的报纸制作的纸球等）开展一些跑、跳、抛、投掷等发展幼儿基本动作的活动；提高幼儿动作的协调性、灵活性。

　　三是户外活动中，教师和保育员要随时注意观察幼儿的活动情况，调整幼儿的活动量和活动强度，以促进幼儿身体健康发展。

　　通过各种丰富的体育活动，既培养了幼儿参加体育活动的兴趣，增强了体质，又提高了对环境的适应能力。在体育活动中，培养了幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。

　　2、我园认真开展各类主题教育活动，培养幼儿的好习惯、好方法、好品质。

　　我园利用各种节日，分别开展了“我爱祖国”、“我不怕冷”、“迎新年”、“做文明人”、“爱护环境”、等主题教育活动；学校坚持开展了每周一的升旗仪式和国旗下讲话活动。

　　3、坚持搞好每年一届的幼儿冬季运动会。

　　去年11月，我园召开了第34届幼儿冬季运动会。孩子们在比赛中为了班级荣誉奋力拼搏，培养了幼儿勇敢顽强、团结协作的精神；亲子游戏活动家长积极参与，加深了幼儿和家长之间的亲情。

　　4、坚持开展庆元旦——“快乐剧场”演出活动。

　　演出活动中，孩子们人人上场，通过童话剧、歌表演、儿歌连跳等形式，为家长朋友们献上了精彩的节目。孩子们也从中收获了快乐。

　　（二）以孩子的发展和需要为本，为孩子创设儿童化、生活化的学习生活环境。

　　幼儿园是花园，更是孩子成长的乐园，我园一贯重视育人环境的创设和优化。

　　1、根据幼儿年龄特点在教室及走廊的墙面上绘制出各种常见动物、植物及反映春夏秋冬四季特征的图案，使之富有儿童情趣，充分发挥其教育功能。

　　2、创设游戏活动区并开展丰富多彩的区角游戏。

　　一是我园严格按照幼儿游戏活动的要求，为幼儿创设了丰富多彩的游戏区角；并为幼儿准备丰富的成品和半成品操作材料，满足幼儿游戏活动的需要；各班每天至少开展一次区角游戏活动，保证每天各类游戏活动时间不少于1个半小时。

　　二是各班开展了丰富的游戏活动如：表演游戏、音乐游戏、角色游戏、智力游戏、结构游戏等如：，培养了幼儿的想象力、观察力、思维能力、口语表达能力、动手操作力和社会交往能力、团结协作能力等。

　　三是我园各班教师充分发动幼儿和家长为游戏活动收集和提供废旧材料，比如（易拉罐、旧挂历、饮料瓶、各种精美的包装盒等）教师把这些东西制作成成品或半成品材料，以便随时进行补充和更换，既环保又节约。

　　3、让环境诉说孩子的世界。

　　各班教师根据主题活动内容和不同的季节，创设适宜的主题墙，在创设的过程中，教师、幼儿和家长一起互动，随时收集各类材料进行室内外的环境创设。在收集材料的过程也成为了教师、幼儿和家长共同成长学习的过程，也让幼儿的课程通过环境创设得到延伸，增加不同的教育功效。

　　4、重视做好校园的绿化工作。

　　我园培植了丰富的花草树木，布置品种丰富的花钵，并落实专人管理。

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