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学校开展孝敬教育月活动总结
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可以促使我们思考,让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是小编为大家收集的学校开展孝敬教育月活动总结,希望对大家有所帮助。
百善孝为先。孝敬父母,尊敬师长,尊重长辈,是中华民族的传统美德,是青少年思想道德建设的起点和基石。时至今日,社会虽不断变革和发展,奉行孝道仍亘古不变,无数社会现象告诉我们,孝敬教育不但不能放松,而应进一步加强,尤其是当今独生子女社会,开展孝敬教育具有深刻的现实性、针对性和迫切性,是一项必不可少的德育基础工程。
我校结合实际,注重家庭、学校、社会三结合,深入开展此项活动,现将活动总结如下:
一、以培养良好的行为习惯为基础夯实孝敬教育
习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年开始就应该通过教育培养一种良好的习惯。把习惯行为教育培养抓紧、抓好、抓细、抓实、抓小、抓早。严格要求,强化训练。期初,我校少先队大队部和各班主任组织开展了培养良好习惯的常规活动。
1、上学前跟家长说再见,放学回家和父母打招呼;父母外出回家主动打招呼,并接包递鞋。出去玩耍经父母同意,并按时回家,不让父母担心。有事与父母沟通,不与父母顶嘴、发脾气。
2、坚持每周擦桌、清洗碗筷、倒垃圾、学洗衣、拖地板等家务2次以上,在家小手牵大手,垃圾分类,倡导低碳生活。
3、客人来访,主动问好,让座沏茶倒水。长辈讲话时不抢言、不乱插嘴,不干扰长辈谈话,能接待小客人。
4、自己的被子自己叠,自己的书桌自己整理。不乱花钱,不挑吃穿,吃饭不哄食。看电视不与父母抢台。
5、吃饭时主动帮父母拿筷子,给父母盛饭夹菜;有好吃的,先请父母品尝后再吃,同时养成珍惜粮食的习惯。
6、父母劳累、烦恼、生病时,主动照顾,会说宽慰话。
7、每天按时睡觉,临睡前跟父母说晚安,坚持每天不让父母提醒起床,自己穿衣,自己洗漱。
8、记住父母的年龄、生日,并能在父母生日时,送上祝贺语或一份小礼物。
9、听父母的话,乐意并及时去做父母叫你做的事。
10、认真学习,不让父母操心。向父母说说学校里的事和自己在校的优、缺点,恳请父母指教。
通过少先队大队部和各班主任的认真实施、检查、评比等,学生的言行举止、文明礼仪等良好习惯得到了很大的提升,为孝敬教育夯实了基础。收到了耳濡目染教育的效果。
二、以家庭、学校、社会三结合为基础推进孝敬教育
我校在活动的实施过程中,按照计划,开展了丰富多彩的教育活动:
(一)利用LED显示屏、黑板报、宣传窗、感恩教育专题图片展等方式途径,广泛宣传孝敬教育,使孝父母、敬长辈的思想深入到每一位学生的意识中。
(二)为培养学生的感恩之情,我校大队部、各中队举行了孝敬教育主题班会。各班多姿多彩的节目诠释了“孝敬”的涵义,通过小品故事、经典感悟、真情感言等形式演绎了学生对“孝敬”的理解。活动中,朴素的话语让孩子们真正体会到了父母的拳拳爱心。在迭起的感动中,时间悄然流逝,而对父爱与母爱的深思却正在升华,更深远的人生思考也正在开始。丰富多彩的huJ东湖中学班队活动,为我校孝敬教育增添了靓丽的色彩,更让同学们接受了一次爱的洗礼。通过一次次的活动,同学们对“孝敬”有了自己的理解,相信孩子们能在今后的人生中用感怀之心体谅父母的艰辛与不易,用感恩之行感谢父母的养育之恩。huJ东湖中学
(三)、开展“诵读《弟子规》,规范我自己”诵读表演。
在“孝敬教育月”中,我校开展“诵读《弟子规》,规范我自己”诵读表演,旨在提高学生的思想道德修养,减少不文明现象,为学生创设一个文明、有序的学习和成长环境。通过此次诵读比赛,弘扬中华民族孝敬父母、诚信待人的传统美德,让同学们更加认识到礼、孝、信等古典美德的重要性,陶冶他们的情操,培养优良的品德。
在“孝敬教育”活动开展中,我校涌现出了很多孝敬活动的积极分子,我们给予充分的肯定。通过孝敬教育活动的开展,我校学生的思想道德水平有了新的提高。进一步推动了我校精神文明建设,激发了学生孝敬父母、尊敬长辈的情感,全校学生的精神面貌为之一新,思想道德素质和文明程度有了很大提高,他们对个人、对家庭、学校的责任心明显增强。我们相信,孝敬教育定会成为我校德育工作的又一道美丽的风景!
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