全民阅读活动总结【精华】
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,因此好好准备一份总结吧。你想知道总结怎么写吗?下面是小编为大家整理的全民阅读活动总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
全民阅读活动总结1
一、利用新馆优势,开拓进取,全力推进基层阵地服务
1、提供精准化服务。共办理联合读者卡6184个,到馆读者将近50万人次,图书借阅册次24万册。推出了“五免费”服务,即免费借阅、免费咨询、免费上网、免费活动、免费学堂等服务。设立了24小时自助图书馆。
2、做好延伸服务。一方面为街道乡镇图书馆配备了公共电子阅览室;另一方面以区图书馆为中心馆,形成图书配送网络,为全区各街道乡镇图书馆轮换图书,让有限的馆藏图书“转”起来,目前为止,已轮换图书60490册次。
3、总分馆建设取得初步成效。20xx年共举办讲座近百场,受益群众达5000余名,借阅图书20000册次。
二、精心策划,认真组织,广泛开展特色活动
共组织开展了以“书香雅苑”为主题的全民阅读系列活动217场次,参加活动人数近13万人。
1、开展“红读”系列活动。全年在我区43所中心校和3所打工子弟学校中,组织开展了系列题材鲜明的活动,10000人参与。
2、开展节假日、纪念日活动。举办了学龄前及低幼儿童阅读启蒙活动“春风的形状”少儿手指画活动、春节插花艺术课堂等,仅节假日活动参与活动人数就达到6000人以上。
3、阅读推广活动。邀请知名作家走进图书馆,和读者近距离交流关于阅读方法和技巧、探讨读万卷书和行万里路的辩证思想。
4、科普知识进校园。以“走进宇宙分享阅读”为主题,邀请XX天文馆“科普大篷车”、自然博物馆“中生代王者归来”流动科普车到我区各中心校,为孩子们进行了演示了椎体上滚、菲涅乐透镜等科普仪器,展示图文并茂、制作精美的“陨石探险之旅”等科普展板,共有766余名小学生参加。
三、资源储备,数字服务,提升公共文化服务效能
建立公共文化数字管理平台、数字服务平台、大数据分析平台等三个平台,实现了对全区21个乡镇(街道)的数字文化管理与互通互联,实现了艺术学堂、报告会、启航剧场、梦想剧场的.网上预约,并推出每周一歌、每周一诗、每周一书等,让广大群众能够享受到更优质、更丰富、更便利的定制化文化服务。
全民阅读活动总结2
活动期间,我们组织了多样化的阅读活动,包括图书分享、读书讲座和亲子阅读等,吸引了众多居民积极参与。
活动不仅提升了社区文化氛围,还激发了居民的阅读兴趣。通过分享和讨论,大家增进了对各类书籍的'了解,拓宽了知识视野。特别值得一提的是,亲子阅读环节增进了家庭间的沟通与交流,培养了孩子们的阅读习惯。
未来,我们将继续举办类似活动,不断完善和丰富活动内容,以推动社区文化建设的深入发展。同时,我们也期待更多居民加入到阅读活动中来,共同营造书香满溢的社区环境。
全民阅读活动总结3
今年以来按照省、州市的要求,紧紧围绕“书香、阅读在身边”读书节活动主题,结合单位实际,深入开展全民阅读活动,大力推广全民阅读,进一步倡导全民阅读社会风尚,努力形成“多读书、读好书、善读书”的良好氛围,在推动全民阅读,创建书香社会发挥了积极作用。现将活动开展情况总结如下:
1、加强传统阅读推广。一是在学习专业和理论相关知识学习,结合单位工作和业务需要进行读书学习。二是开展图书推荐活动。根据上级部门要求学习的书目学习,大家及时向同事推荐好书、畅销书,吸引更多的干部职工关注图书,走进图书馆。三是开展“送书下乡”活动。
2、开展各类读者活动。一是在假假期间组织开展了“我是小小图书阅读志愿者”活动,中小学志愿者,参与图书管理。参与到全民阅读的队伍,培养读书的'社会风尚。二是组织开展了一系列读者活动。开展了主题为“全民猜谜,全民阅读”的“每日一谜有奖竞猜活动”,谜语结合地方特色力求原创,通过现场和网络两种形式进行,至今已出谜110期,吸引了众多人的参与。读书日前后,发布“倡导全民阅读、建设和谐社会”系列宣传资料和全民阅读相关宣传推广,有效推动了全民阅读氛围的形成。无形中成为全民阅读的参与者和推广者,推动了全民阅读活动的深入开展。
全民阅读活动总结4
近期,我们成功举办了全民阅读活动,得到了广大市民的热烈响应。活动期间,众多市民积极参与,图书馆、书店等阅读场所人潮涌动。通过此次活动,市民的.阅读热情得到了激发,文化氛围愈发浓厚。
活动中,我们为市民提供了丰富的阅读资源,举办了讲座、分享会等多样化活动,满足了不同年龄、兴趣群体的阅读需求。同时,我们也发现了一些不足,如部分偏远地区阅读资源匮乏,需进一步加大投入。
总之,全民阅读活动取得了圆满成功,为提升市民文化素养、推动社会文明进步作出了积极贡献。今后,我们将继续努力,不断完善活动形式和内容,为市民提供更加优质、便捷的阅读服务。
全民阅读活动总结5
近期,我们成功地举办了全民阅读活动。本次活动旨在推动社区内的文化阅读氛围,让更多的人体验到阅读的乐趣。
活动期间,我们设置了图书展示区、读书分享会、专家讲座等环节,吸引了大量市民的参与。图书展示区展示了各类图书,满足了不同年龄层次和阅读需求的市民。读书分享会上,市民们积极分享自己的阅读心得,形成了浓厚的阅读氛围。专家讲座则为市民们提供了更多关于阅读技巧、阅读方法等方面的.知识。
活动取得了显著的成效。首先,市民们的阅读热情得到了极大的激发,许多人表示通过本次活动,重新认识了阅读的价值。其次,活动促进了社区内的文化交流,拉近了人与人之间的距离。再次,活动也提升了社区的文化品位,为构建和谐社会做出了积极贡献。
总的来说,本次全民阅读活动取得了圆满成功,为推广阅读文化、提高市民的阅读素养奠定了坚实基础。未来,我们将继续举办类似活动,让更多的人享受到阅读的快乐。
全民阅读活动总结6
在全县开展全民阅读活动,努力倡导阅读学习风尚,提高城市的文化内涵和文化品位,使广大居民群众和未成年人的政治觉悟、思想道德水平和科学文化知识水平在读书学习中得到进一步升华和提高,充分享受到读书的快乐,充实文化生活。现将具体情况总结如下:
一、安排部署
馆领导及时召集全馆人员进行动员,对活动周密安排,制订了详细可行的活动方案,下发各部门,落实责任,提高工作效率
二、广泛宣传,营造氛围
在图书馆外悬挂宣传条幅,馆内张贴宣传海报、印制宣传资料,组织馆员在机关单位、学校,社区等读者密集地,发放宣传单、制作宣传牌发布活动内容、活动时间及主题内容,让到馆读者人人知晓,并广泛参与到全民阅读月活动中来。
我街充分利用现有的街道文化站、妇女学校等网点优势,大力推进“社区书屋”建设。街图书馆馆舍面积约1200平方,藏书约13000册。各社区均建有图书阅览室,以供居民阅读需要。我街有效利用共享工程越秀区图书馆数资源平台、共享工程越秀区文化局vod点播系统等现有资源,在东风社区开展了网上阅读活动,安排专职工作人员指导社区居民进行网上阅读、网上写作、网上互动。
三、结合东风街特点,打造特色阅读,开办“长者论坛”系列活动
充分利用流花公园等公共设施场地优势,结合东风街居民长者多这一实际情况,在辖内开展“长者论坛”系列活动,有针对性地开展群众切实感兴趣的知识讲座,以丰富全民阅读活动的内涵。在街文化站五楼会议室举办了“公共文明大家谈”的论坛活动,各社区的长者代表积极参与,踊跃发言,纷纷提出了自己的.看法和建议。不少长者代表认为,创建全国文明城市应该从自身做起、从现在做起、从小事做起,他们表示将会以身作则,带头改掉这些不文明的习惯,以实际行动支持创建全国文明城市工作。
通过举办“书香羊城”全民阅读系列活动,进一步提高了全民阅读能力,在创建全国文化先进单位中发挥了积极的作用。但限于经费、人力等方面的制约,活动的规模、质量与效果还有待进一步的提高,我们将会在未来的工作中进一步探索,总结经验,不断丰富活动内容,创建活动载体,将我街的“全民阅读活动”坚持不懈地开展下去,争取办出特色、办出品牌。
全民阅读活动总结7
活动亮点纷呈,包括邀请了知名作家进行讲座,分享创作心得;设立了亲子阅读区,增进家庭间的亲子关系;还举办了图书捐赠活动,为社区图书馆增添了新的藏书。
经过这次活动,我们发现居民的阅读兴趣得到了激发,文化氛围日益浓厚。同时,也发现了一些不足之处,如活动宣传不够广泛,部分居民参与度不高等。
展望未来,我们将继续举办类似的.全民阅读活动,并吸取经验教训,加强宣传,提高居民的参与度。
全民阅读活动总结8
每年的9月28日是孔子诞辰日,为了全面提高学生的语文素养,培养综合实践能力,激发学生课外读书的兴趣,养成良好的阅读习惯,在校园内形成热爱读书的良好风气,我校开展了孔子诞辰日阅读活动。具体活动如下:
一、深入宣传,营造良好氛围。
根据学校工作计划,按照活动方案,我们迅速在全校开展了读书活动的动员工作。多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义,通过强势宣传营造校园文化氛围,提高广大师生的'思想认识,为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。
二、教师以身作则,带头读书
要想要学生爱读书,我们的老师就必须先爱读书。因此,我校老师利用寒暑假的时间加强学习,至少每人读完一本教育专著,并写下自己的心得体会,为我们的学生树立了榜样。
三、开展切实活动,落实读书活动
1开展以“纪念孔子诞辰”为主题的国旗下的讲话,介绍孔子生平、论著和巨大贡献,进一步感受到这位伟大思想家的伦理思想和道德观念。
2各班开学启动“每天进步一点点”活动(每周一诗,每日一句)。
3启动“图书漂流”活动,让书香流动起来,图书漂流室里的图书由学生自己管理,同学们可以自主在课间翻阅,同学间还可以相互借阅。
4积极开展评选
“读书之星”、举办“阅读知识竞赛”等活动;举办班级读书会,开展征文比赛。
通过开展开展读书活动,初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养,促进了和谐校园文化建设,校风、学风进一步转变,在学生中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。学生的阅读能力有了很大的提高,写作能力、口语交际能力得到极大改善,学生的思想得到了净化,形成了积极向上的学风、班风、校风。
与书相伴的人生,一定有质量,有生机;书香飘溢的校园,一定有内涵,有发展。读书活动的开展,将对每个学生的健康成长产生深远的意义。今后,我们要在全校进一步深入开展读书学习活动,倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。
全民阅读活动总结9
近期,我们成功地举办了全民阅读活动,旨在激发公众的读书热情,提升文化素养。活动期间,我们精心策划了多种阅读形式,包括线上阅读挑战、实体书店折扣优惠和读书分享会等,以满足不同年龄和兴趣群体的需求。
活动期间,我们观察到许多令人鼓舞的现象。首先,线上阅读挑战的'参与人数远超预期,显示出公众对阅读的热情。其次,实体书店的客流量明显增加,反映出活动对实体书店的积极推动作用。再次,读书分享会上,参与者积极发言,分享自己的阅读心得,形成了浓厚的阅读氛围。
经过这次活动,我们深刻认识到阅读的重要性。阅读不仅能丰富个人的精神世界,还能促进社会的文化交流和进步。同时,我们也发现了一些需要改进的地方,如活动宣传的覆盖面和参与度还有待提高。
展望未来,我们将继续举办类似的全民阅读活动,并不断优化活动形式和内容,以吸引更多公众参与。同时,我们也希望与更多合作伙伴携手,共同推动全民阅读事业的发展,为建设书香社会贡献力量。
全民阅读活动总结10
通过开展覆盖机关、社区、学校、企事业单位的全民读书活动,营造浓厚的全民阅读氛围。现将我街开展20__年“书香羊城”——全民阅读系列活动总结汇报如下:
(一)围绕“建国60周年”和“迎亚运”等主题,开展全民读书月活动
我街以此为契机开展了全民读书月主题活动,培养居民群众崇尚读书、自觉阅读的良好习惯和崭新风气,动员辖内机团单位、学校、企业等积极参与到活动中来,扩大活动的覆盖范围。街党工委、办事处重视全民读书月活动的开展,鼓励机关干部、社区工作者利用双休日、节假日等时间进行阅读增值,不断提升自身的综合素质,进一步在全街范围内形成“爱读书、读好书”的良好氛围。
(二)举办“书香社区”、“书香家庭”有奖征文活动,推动“书香羊城”阅读活动扎实深入开展
我街在去年开展读书节的基础上,以拓宽广大社区居民的阅读范围、提高文学修养为重点,按照“全员参与、覆盖社区”的思路和“内容充实、形式多样”的要求,在辖内开展“书香社区”、“书香家庭”等有奖征文活动,努力提高社区居民的阅读和写作热情。
(三)积极组织辖内中小学,开展阅读征文比赛活动
街文化站发动辖内中小学生积极参与全民阅读活动,协助办好中小学生读书节,并同步开展“书香校园”评选活动。充分利用和发挥各级图书馆的'作用,在学校园组织开展丰富多彩的阅读活动,营造良好的社会氛围,吸引更多的学生广泛参与,并积极组织学生参加越秀区“做一个有道德的人——第三届在阅读中成长”之“迎国庆、颂祖国、迎亚运、创和谐”诗歌散文朗诵比赛等活动,受到了学生们的欢迎。
(四)不断完善社区文化共享工程建设,拓展“绿色网园”,推进“社区书屋”建设,开展网上阅读活动
(五)结合东风街特点,打造特色阅读,开办“长者论坛”系列活动
充分利用流花公园等公共设施场地优势,结合东风街居民长者多这一实际情况,在辖内开展“长者论坛”系列活动,有针对性地开展群众切实感兴趣的知识讲座,以丰富全民阅读活动的内涵。如8月13日,在街文化站五楼会议室举办了“公共文明大家谈”的论坛活动,各社区的长者代表积极参与,踊跃发言,纷纷提出了自己的看法和建议。不少长者代表认为,创建全国文明城市应该从自身做起、从现在做起、从小事做起,他们表示将会以身作则,带头改掉这些不文明的习惯,以实际行动支持创建全国文明城市工作。
全民阅读活动总结11
孩子到了三年级,如果识字、阅读能力没有跟上,那么其学习肯定是很吃力的。因此,为了培养孩子的阅读兴趣和提高孩子的阅读能力,本学期我班开展了不少读书活动。
一、主要活动
1。阅读过关活动。我罗列了19本书,难度分别从一颗星到五颗星,将书单分给每个孩子,如果孩子读过一本书并能够回答我提问的问题的,那么这本书就算是过关了。到期末的时候根据过关的书目来进行阅读之星的评选。
2。好书推荐活动。每个星期四下午第一节课都是好书推荐活动,推荐的主要是书单上的书,也可以是最近新发现的好书。一开始由我自己推荐,后来逐渐放手让孩子来。
3。阅读考级活动。阅读考级是学校里的一个活动,但在我们班,阅读考级并不是一次性的通过,而是分为好几步的。本学期要考级的书是《绿野仙踪》、《成语故事》、《一千零一夜》。每天在布置阅读任务的同时,我也会自制相关的阅读题,让孩子们带着问题阅读,到一定的时间,会组织一次阅读考级,如果能够通过,那么就说明通过了这本书,开始下一本书的考级。没有通过的同学再次阅读进行补考。
4。给一年级小朋友讲故事。本学期和一个一年级的班级联谊,选了几个周五的中午时间,让我班的几个孩子给一年级的小朋友推荐几本好看的书或将书中的故事。
二、收获
1。有一半左右的孩子完成了书单上的书目。
2。通过班级阅读过关和考级的形式,让孩子们不得不多次翻阅已经读过的书籍,对书的理解会更加深入。
3。通过给一年级小朋友讲故事的活动,给几个平时不怎么爱表现的同学一个表现的机会,锻炼了孩子们将所看的书内化为自己语言的.能力。
三、不足
1。由于一开始没有注意到有些孩子的偷懒情况,因此每天的50分钟阅读时间的作业形同虚设,后来通过布置阅读题来迫使孩子进行阅读,改善了这一状况。但发现问题的时间已经太晚,浪费了很多时间。
2。本学期的读书记录没有做好,下次要教给孩子做读书笔记的方法和培养他这种习惯。
3。班级读书课的形式过于单一,基本上都是好书推荐,其他形式的很少,下学期应举办更多形式的读书活动。
全民阅读活动总结12
一、举办xxxx“书香xx”全民阅读活动启动活动
4月xx日,xxxx年“书香xx”全民阅读暨xx镇“春季·读书分享”活动启动式在xx镇xx村文体活动中心举办,xx区全民阅读活动拉开帷幕。
二、开展第八届书香中国·北京阅读季系列读书活动
1、阅读马拉松、书香北京系列评选活动。
2、开展公务员读书荐书活动。
三、开展“阅读北京”市民系列读书活动
开展红领巾系列读书活动。包括:青少年经典导读、家庭情景剧大赛、红领巾讲故事比赛、第六届“我的藏书票”设计比赛、“我的阅读档案”电子书制作大赛、第十九届“读书小状元”评比、“红领巾推荐图书”等主题活动。
四、开展xx特色品牌系列读书活动
1、开展第三届“游花海品书香”阅读文化节活动。市委常委、宣传部部长杜飞进,xx区委书记高朋,区委常委、宣传部部长贺亚兰等领导莅临了活动现场,杜飞进部长对活动给予了高度评价和充分肯定。
2、“潮白讲坛·百姓课堂”系列公益讲座活动。
3、“法韵书香”公益法律咨询服务
4、“周末故事会”、“童声诵经典”等品牌活动。
5、第九届“顺图杯”少儿围棋大赛。
6、xx区第二届“传承优良家风,共享快乐阅读”亲子讲故事、亲子朗读活动。
五、开展全民终身学习推广活动
1、实施四项行动计划,组织各类读书学习活动。
2、开展xx朗读者经典诵读活动,提高市民人文素养。
3、举办“义品经典”国学讲堂,弘扬中华优秀传统文化。
4、推进绘本领读者进社区,传播亲子阅读理念。
5、组织各类征集评选活动,营造全民阅读氛围。
全民阅读活动总结13
近期,我们社区举办了一场全民阅读活动,取得了圆满成功。本次活动旨在提高居民的阅读兴趣,推广优秀图书,营造书香社区。
活动期间,我们为居民提供了各类图书,涵盖文学等多个领域,满足不同年龄和兴趣爱好的`读者需求。同时,还组织了读书分享会、作家讲座等活动,让居民们在阅读中交流心得,感受阅读的魅力。
此次活动得到了广大居民的积极响应和热情参与,大家纷纷表示,通过阅读不仅丰富了业余生活,还拓宽了视野,增长了知识。同时,活动也增进了邻里之间的交流与沟通,营造了和谐友爱的社区氛围。
总之,本次全民阅读活动取得了显著成效,我们将继续举办类似活动,为居民提供更多优质的阅读资源和服务,推动社区文化事业的发展。
全民阅读活动总结14
今年以来,区委宣传部、区文明办联合多成员单位,启动旨在引导全区民众“多读书、乐读书、读好书”全民读书活动,为推动科学发展、促进学习型党组织和学习型社会建设营造良好社会文化氛围。回顾一年来的读书活动,全区读书学习之风渐成气候,特色读书活动渐成品牌,处处飘书香。
为进一步在全区宣传和推广全民读书活动,新闻媒体利用多种多样受众喜闻乐见的宣传形式,引领全区读书风尚,为读书活动营造良好的舆论声势。
区委、区政府向全区发出全民阅读倡议书,并向全区中小学生、高校后和图书馆等单位赠书。主流媒体对活动进行全面跟踪报道,使读书活动“广而告之”。岱岳广播电塔开辟阅读专版,以“书业观察”、“书海之旅”、“独立阅读”、“新书架”等栏目,聚焦书业热点、评介新书好书经典之作、抒写读书心得感悟,倡导多读书、读好书,营造读书氛围。在世界读书日当天,精心策划读书专版,使用图文、视频等多种形式刊发大量稿件,多方面报道全区各层面的读书活动。宣传声势强、密度大、效果好。
全区各级党政机关把开展全员读书活动作为学习型党组织建设的重要载体和重要内容,予以高度重视,精心组织,周密安排,使这项活动落到实处、取得实效。
区直机关以“读原著、强素质、作表率”为主题,对开展全员读书活动进行动员部署,要求各单位结合实际广泛开展荐书、赠书、诵读、读书征文和读书交流等活动。培育树立开展全民读书活动的先进典型,通过《区直机关学习型党组织建设工作简报》和《机关党建》等刊物,对活动中好的做法进行宣传报道,召开现场经验交流会推广他们的工作经验,使区直机关开展读书活动看有榜样、学有经验、做有借鉴。
区教育局在全区中小学生中开展以“我读书、我快乐、我成长”为主题的`全民读书进校园活动,举办“七个一”读书活动,即:清晨一诵、每日一读、晚间一记、每周一课、每周一书、每期一集、每期一评,鼓励师生多读书、读好书。
在阅读中开阔视野增长知识,运用知识改变命运人生,越来越多的职工书屋、农家书屋成为广大职工、农民群众的精神家园。区总工会在农民工相对集中的企业、工业园、经济开发区共建立职工书屋,各书屋都配备电视、电脑、音像设备,逐步形成阅读条件比较完备、覆盖广泛的职工群众读书网络,为开展全民读书活动提供了有力平台。各工会以职工书屋为载体,积极举办多种多样的读书活动,在广大职工中兴起读书学习热潮。
区供电局举办“好书推荐会”、“好书共享会”、“中华文化精品”诗歌散文朗诵会等活动,区公安局依托职工书屋这一文化阵地,成立读书兴趣小组并出版内部文学刊物,刊登文学作品共177篇,为警察职工搭建学习、交流平台。
为营造全民崇尚阅读的良好氛围,一系列精心策划的读书活动为受众喜爱的同时,也成为独特的读书品牌,推动读书活动深入开展。区妇联将“推动全民阅读,打造书香家庭”列为妇联家庭文明创建活动的一项重要内容,在广大家庭中刮起一股“孝道文化、低碳环保、文明交通、民族团结、平安和谐”学习之风,引导广大家庭成员在学习中感受阅读的快乐。同时,通过在全区举行“现代女性大讲堂”,开展“争做合格家长培养合格人才”家庭教育大讲堂活动,与区文明办、公安局联合举办“和谐家庭魅力秀”展示大赛等,宣扬“读书的女人最美丽”的理念,大力推进和谐家庭建设。
全民阅读活动总结15
区直机关以“读原著、强素质、作表率”为主题,对开展全员读书活动进行动员部署,要求各单位结合实际广泛开展荐书、赠书、诵读、读书征文和读书交流等活动。培育树立开展全民读书活动的先进典型,通过《区直机关学习型党组织建设工作简报》和《机关党建》等刊物,对活动中好的做法进行宣传报道,召开现场经验交流会推广他们的工作经验,使区直机关开展读书活动看有榜样、学有经验、做有借鉴。
一、社会各界齐力助推青少年阅读
青少年是读书活动的重要组成部分,为了培养青少年良好的阅读习惯,全区通过推荐“两个一百”优秀读物、赠书、诵读经典,以及“青少年爱国主义教育”、“读书与成才”、“青春与知识同行”等主题读书活动,让孩子们爱上读书。
在阅读中开阔视野增长知识,运用知识改变命运人生,越来越多的职工书屋、农家书屋成为广大职工、农民群众的精神家园。
各工会以职工书屋为载体,积极举办多种多样的读书活动,在广大职工中兴起读书学习热潮。区供电局举办“好书推荐会”、“好书共享会”、“中华文化精品”诗歌散文朗诵会等活动,区公安局依托职工书屋这一文化阵地,成立读书兴趣小组并出版内部文学刊物,刊登文学作品共177篇,为警察职工搭建学习、交流平台。
二、以特色活动打造读书品牌
为营造全民崇尚阅读的良好氛围,一系列精心策划的'读书活动为受众喜爱的同时,也成为独特的读书品牌,推动读书活动深入开展。区妇联将“推动全民阅读,打造书香家庭”列为妇联家庭文明创建活动的一项重要内容,在广大家庭中刮起一股“孝道文化、低碳环保、文明交通、民族团结、平安和谐”学习之风,引导广大家庭成员在学习中感受阅读的快乐。同时,通过在全区举行“现代女性大讲堂”,开展“争做合格家长培养合格人才”家庭教育大讲堂活动,与区文明办、公安局联合举办“和谐家庭魅力秀”展示大赛等,宣扬“读书的女人最美丽”的理念,大力推进和谐家庭建设。
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