教具制作分享活动总结

时间：2024-07-10 08:27:12 活动总结我要投稿

教具制作分享活动总结

　　总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起认真地写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是小编整理的教具制作分享活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教具制作分享活动总结

教具制作分享活动总结1

　　按照农教字20xx19号文件《农安县中小学及幼儿园自制教具、学具、玩具评展活动方案》和我校《自制教具展评活动方案》的要求，我校于10月13日进行了教具展评，现就展评情况总结如下。

　　本次活动共有10名教师参加，作品25件，共评选出15件优秀作品。优秀作品将在年终教师工作量化考核中加入相应的分数。

　　一、优点方面

　　1、大部分教师都能够认真准备此项活动，结合自己所教学科进行创作。10名专任教师全部上交了参评作品。

　　2、多数参评作品能够体现直观性、科学性、实用性、创新性和欣赏性等评选要求，能够为教学服务，喻科学道理于简易的教具之中，如张丹老师的科学实验教具，尽管简单，但原理科学，把难懂的抽象的力学原理直观形象地表现出来。

　　3、教师都能够利用废旧物品来制作教具，充分体现了环保意识。

　　4、大部分参展作品的制作都符合课程标准的要求，能为教学服务，设计符合新课程教材的理念。

　　二、缺点与不足

　　通过此次活动反映出的问题有如下几点：

　　1、个别教师，特别是文科教师的作品没有认真做，完全是应付。如语文老师只是画一幅画，而且是简笔画，再配几句诗就完了。根本称不上教具或模型。

　　2、有的老师的'作品不是自己做的，而是求助别人或是从别的学校拿来的，其应用根本不是小学阶段的内容。希望这样的教师以后要认真对待学校的各项活动。

　　3、从以上问题可见部分教师对活动的认识不够，总以为这不是工作，不能很好地对待各项工作和活动。其根本原因就是其工作积极性存在问题。因此要加强对教师职业道德的教育。

　　4、幼儿园由于教师不足，本次活动没有参加，所以幼儿的学具和玩具没有完成。

　　总的来看这次活动的开展还是比较成功的，收获较多，使教师特别是语文数学教师得到一次很好的练兵，以后这样的活动还要开展。

　　20xx年春期开学初，我园举行了幼儿教师自制玩教具大赛，现总结如下：

　　一、活动目的明确

　　本着提高我园幼儿教师的动手制作能力、审美能力、观察能力，丰富园内的教具学具品种、数量，树立废品收集加工为园所用的意识，开展了本次活动，非常切合我园教师和园内现状。

　　二、参加人员全面覆盖

　　本次活动参加人员为全园幼儿教师，包括村园。因在假期中完成，不受时间和地点的约束，全体幼儿教师都积极投身其中。

　　三、活动效果显著

　　通过幼儿教师积极动脑、动手，开学初收到接近40件作品，涵盖教具、学具，品种多样，有装饰性物品、体育用品、学习用品等。报名时还展示给家长和幼儿观看，鼓励家长也积极动手，参与到自制玩教具中来，感受独特的兴致。另外还要求每班借鉴别人的优秀作品，结合班级需求，每班制作30件以上物品，丰富班级教学具。

　　在活动中，教师们还深深的`感受到，一切物品包括废品都可以变成有用的宝贝，都可以为我们所用，所以逐渐养成

　　了收集各种废弃但有利用价值的物品，以备不时之需。

　　当然，有个别老师也比较敷衍，作品没经过任何思考也没花费什么心思，在看到其他教师作品这么优秀后，有一些惭愧，并表示以后会以认真的态度积极参加幼儿园组织的各种活动。

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