【热门】小学开放日活动总结
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以促使我们思考，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。你想知道总结怎么写吗？以下是小编为大家整理的小学开放日活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学开放日活动总结1
一、精心策划，组织到位
此次活动是我校第一次大面积的开展家长开放日活动（以前仅在小班开展），涉及三个年级共10个班，有93位家长参会，20位老师（3名为二十一中教师）现场授课。为保障活动顺利进行，学校召开多次专题会议研究、制订活动方案，围绕目标、任务，明确分工，责任到人，精心筹备，认真组织、落实各项活动。同时各班主任利用家长会上认真做好宣传、动员工作，精心挑选的部分家长在学校管理人员的组织和引导下，按要求圆满完成了各项活动（签到、听课、观看广播操、听校长讲座、填写问卷调查表）。
二、教师精心备课，精彩授课
家长听课是此次家长开放日活动的重要内容，参与授课的老师对此高度重视，精心备课，认真准备课件和教具、学具，以良好的状态和精彩的表现向家长展现自己的课堂教学风采，赢得了与会家长的高度评价。
在家长反馈表中，很多家长写到对这次开放日非常满意（满意度70%以上），学校举办家长开放日活动很有必要（94%以上）。老师的课上得非常好，感谢老师的辛勤教导，老师辛苦了！、家长、老师、学校共同掌握孩子的学习、生活动态情况，及时调整步态方向，有效针对孩子的优势和缺点，提高教学质量。、老师对孩子的教育都非常用心，家长很欣慰地看到孩子能在这种宽松、自由的学习环境中快乐地成长。（401班）、老师上课气氛好，声音响亮，赞一个！（403班）
从学校管理人员听课的反馈情况来看，大部分教师教学的优点有以下亮点：
1、课堂教学十分活跃，授课方式轻松有趣，注意学生的反馈；
2、师生关系融洽、和谐、平等；
3、善于启发、诱导，使学生通俗易懂；
4、教师语言清晰响亮，讲解清晰，重点突出，思路清晰；
5、能够留出足够的时间让孩子自己动脑筋；
6、能够照顾到大多数的学生，适时地进行德育渗透。
三、家长意见反馈，情真意切
通过对四、五、六年级共93分问卷调查数据的汇总和分析，我们发现：
1、家长对学校办学总体情况评价较好（满意53%，较满意47%）；
2、家长对学校的校风校纪方面评价较好（满意47%，较满意53%）；
3、家长认为学校的教育教学质量比较好（满意47%，较满意53%）；
可以看出，绝大多数家长对学校的总体表现表示认同和赞赏。
此外，从家长们对学校和教师的建议中了解到：
1、许多家长从活动中受益。有家长很有感触地谈到从活动中了解到了孩子在校的学习和生活情况，很难得！、从校容校貌和校长的讲座中，了解了学校办学的很多想法和成果。、从老师的课堂中了解一些教育孩子的'方法，对会后在家的辅导学习有帮助，认真按照老师的教导，要求孩子完成作业。、如何辅导孩子学习是我们家长的一份责任。还有，六年级学生家长最为关心的毕业升学择校问题得到了学校的积极回应，让家长了解了二十一中今年秋季学期初一任课教师和招生情况。
2、部分家长发现了自己孩子存在的问题。如课堂上回答问题不够积极主动，不爱举手，回答问题声音小，没有自信，胆子小、上课坐不住，喜欢开小差，没有认真思考问题等。同时也有家长认为作为家长没尽到责任，以后会多关注孩子的学习和行为。
3、个别家长认为学校对家庭教育的指导不够。有几名家长评价为差，58%的家长评价为较好。
当然，许多家长也开诚布公地、恳切地提出了一些意见和建议：
1、加强学生的安全教育，提高危险防范意识；学校加强管理，完善设施，保护孩子的安全；
2、进一步重视学生的思想品德教育和良好行为习惯的培养；
3、多组织学生的文娱和体育活动，全面发展学生；
4、改善学生公共活动场地（含运动场）；注意厕所卫生；取缔校内小卖部；
5、教师要关爱孩子、尊重孩子，不体罚、不辱骂孩子；注重培养学生的学习兴趣，多关注中下生，多鼓励不敢发言、胆小、不自信的学生，帮助孩子排除自卑，找回自信，让他们有表现自我的机会；
6、希望学校不要频繁更换语文、数学、外语等学科教师；减少班额，减轻老师负担，让学生学得好；
7、学生坐姿不规范，握笔不正确，望老师严格要求；关注学生上课学习习惯（如动笔）；希望科任老师像班主任一样，关心、爱护每个孩子；
8、进一步加强英语教学；建议老师用麦克风讲话。
同时，学校管理人员从活动中也发现了一些问题：
1、各班到会家长人数不多。到会10人以上的班级为402、502、503、603，其余班级未满10人。其中最多的班级为13人（502），最少的班级为4人（403），未达到学校规定的底线人数（活动在工作日时间，家长大多忙于工作）。
2、个别教师上课时，对细节的教学活动安排（如分小组合作学习）不够合理，个别教师的教学语言表达（如普通话、简洁明了、目标明确）水平还需要提高。
四、重视家长建议，积极改进
从家长们的问卷调查信息中，广大家长对***小学的未来充满信心，充满期待。有家长写到希望这次的开放日活动不是表演给我们家长看的，但愿这次的开放日活动是以后平常的教育教学质量的延伸、希望学校多开展家长开放日活动，多开展群体性的文娱、体育活动，让孩子健康、快乐成长、衷心地希望马小越来越好，早日办成全市一流学校！
这份期待，是对我们学校办学的有力支持，传递给我们的是一份沉甸甸的责任，也是我们学校加快发展的动力。家长开放日不仅是要向家长展示我们的教育教学成果和孩子整体素质的提高，更重要的是要听取家长的意见和建议，营造一个和谐的家校共育环境。
为了真正落实为家长、为学生的服务意识，学校将对家长反馈的问题进行认真分析，查找原因，制定整改措施，分解任务，责任到人（后附表），尽快解决存在问题。
通过这次开放日，家长、学校之间增进了彼此了解，促进了双向交流，达到共同育人的目的。学校通过这次活动得到了锻炼，树立了学校良好形象，促进学校办学水平的提高。今后，我们汲取活动经验，将家长开放日活动常规化，引向深入，增进家校沟通，提升家校工作水平。
小学开放日活动总结2
在教师的精心准备和家长们的大力支持下，我班的家长开放日活动圆满结束。本次活动使家长对教改有了全新的认识和了解，为学生提供了一个自由展示的空间，有效的促进了家校之间的交流和合作。现将工作总结如下：
一、学生家长能够积极参与
这次家长开放日活动是以班为单位，在科学教室进行，可以容纳所有的家长参与课堂教学活动，也满足了家长参与学校教学的需求，几乎所有的学生家长都参与了活动。
二、对教师的整体评价较高
在活动中家长对我们的师德修养和业务水平给予了较高的评价。家长认为教师的优点有以下几个方面：
1、学生能够充分参与教学;
2、能够调动学生的学习积极性;
3、教学形式丰富
4、教师和蔼可亲;
5、善于启发、诱导;
6、教学有经验，能抓住学生的个性特点，进行因人施教;
7、教学层次清楚，清晰
8、对家长热情;
9、能够尊重学生;
10、能够举一反三，使学生通俗易懂;
11、师生关系融洽、和谐、平等。
三、开诚布公的给我们提出了改进意见
在活动中家长和我们交流了许多教育方面的意见，也给我们提出了一些建议和不足：
1、能够严格要求学生的各种行为;
2、帮助孩子排除自卑，找回自信;
3、对不发言的学生多提问、多鼓励，多关注。
四、重视家长意见，营造和谐的家校共育环境
家长开放日不仅是要向家长展示我们的教育教学成果和孩子整体素质的提高，更重要的.是要听取家长的意见和建议，营造一个和谐的家校共育环境。
以往在这个环节大多是老师介绍，家长向老师了解学生的情况，仅仅是家长和老师之间的一种双向交流。为了改变这种情况，真正落实为家长、为学生的服务意识，我们本次对这个环节给予特别的重视。
通过沟通、交流，学生、家长、老师达成了共识：那就是“让沟通成为快乐，把学习当成享受。
小学开放日活动总结3
我校于5月7日成功的举行了家长会开放日活动。这次开放日，以感恩教育为中心，以多媒体演示为载体，以学生自主展示为形式进行安排，由于形式新颖，内容充实，在视觉、听觉、情感几方面对家长进行了强烈的冲击，引起了与会家长的极大兴趣，博得了他们的一致好评。
本次家长进课堂总结如下：
一、精心策划，细心准备
为了组织好本次家长开放日展示活动，进一步取得家长对我部教育教学工作的支持，校长组织老师进行了研究。定下“让生命充满爱”的主题，我们精心地制订了家长会方案，制作了电脑软件。各任课教师和生活指导老师都按照班级家长会方案进行了精心的展示准备工作。
二、创设最优的教育教学环境，给家长一个最佳的视觉效果。
家长历来就非常重视学校的校园文化、师生的精神面貌等隐性环境的建设。为了给家长们一个最佳的视觉效果。我班通过教室环境的布置，展示了班级的'文化氛围和学生的在校生活。家长对师生饱满的精神面貌、丰富有效的育人环境、先进的教学设施都感到非常满意。
三、采纳家长意见，营造和谐的家校共育环境
家长开放日不仅是要向家长展示我们的教育教学成果和孩子整体素质的提高，更重要的是要听取家长的意见和建议，营造一个和谐的家校共育环境。
由于准备充分，家长会后交流得也十分成功，家长们对我校的教育教学工作非常满意。绝大部分家长认为此次家长会的形式别致，学生全员参与，并给了家长自己展示家庭教育和教育思想的舞台，非常好。
本次家长开放日活动中，有许多家长表扬我校老师工作认真负责，小孩转变快，进步大，我们会借家长开放日成功的东风，在以后工作中更细、更全面的落实对学生的管理和要求，使学校的教育教学工作更上一个新台阶。
小学开放日活动总结4
为加强社会监督，改进和加强学校食堂食品安全管理工作，提高学校食堂的管理水平，4月14日早上，恩城二小开展食堂家长开放日活动，5名学生家长代表参加了该项活动。
活动中，负责食堂工作的`学校领导岑再明主任首先向家长介绍了学校食堂运作情况及学校在食品安全管理方面所采取的一些措施，随后家长一行走进该校食堂，进行实地参观，查看了食堂厨房环境卫生、防蝇防尘、餐具消毒等相关情况。最后，家长代表品尝了学生的早餐。早餐后，家长代表就食堂开放日活动作感受发言，对学校在食品安全方面所作努力进行了肯定，同时就有幸参加本次活动表示了感谢。
此次学校食堂开放日活动，旨在让家长更深入了解学校食堂安全管理工作，进一步让学校提高食堂管理水平、提升社会和公众关注食品安全和校园食品安全的认识，积极宣传学校食品安全监管工作成效，让社会各界尤其家长及时了解学校食堂的运作和管理情况，以增强他们对食品安全的监督和防患意识，确保青少年儿童健康成长。
小学开放日活动总结5
还没到上课时间就已经来了许多家长，他们在翻阅孩子的作业，询问老师孩子在校情况。
叮铃铃，随着上课铃声的响起，家长们都纷纷走进自己孩子所在的班级，煞有其事的听起课来。每个教师都坐了许多家长。他们想了解现在的课堂是怎样的，同时对自己孩子课堂表现有所了解，虽然他们不太懂得课堂教学，但是看着教师熟练的媒体操作，和孩子们争先恐后回答问题的劲头，他们的脸上露出了笑容，，有的家长课后说：“现在的孩子真是太幸福了，宽敞明亮的大教室，崭新的桌椅凳，还看着大电视就把知识学了。”从他们的话语中我们听出了对我们学校发展的满意，和对教师工作的肯定。同时对教师课堂教学给予了较高的评价，在教师的解释说明下，在评价表上打下了他们心中的分数，这是对教师工作的肯定。看着这一张高分评教表，教师们心里很感动，同时感觉自己身上肩负的责任更神圣了。个个暗下决心，一定不能辜负家长的期望，要干好自己的工作，教好每一个学生，用实际行动回报家长们殷切的期望。
再次，将家长集中起来，由校长主持召开了一次卓有成效的家长会。在家长会上，校长就孩子的生活学习习惯，安全健康、办学理念目标、，师资配备、硬件设施、教学资源等向家长做了详细的解释，介绍，讲者头头是道，有理有据，听着频频点头，听的认真。在这次家长会上原来对学校了解很少的家长，现在听了豁然开朗，同时还回答了家长提出的一些疑问和疑惑，使家长对教师有了新的认识，对孩子接受知识的规律有了新的认识。
会后在校长的带来下家长们参观了学校的硬件设施，和学生的才艺展示，个个赞叹不已，他们对学校硬件设施的配备很赞赏。对学校丰富的教学资源也很满意，当他们看了学生的计算机技能展示，和电子琴，竖笛表演，还有学校乒乓球队的展示，赞不绝口，他们说：“现在的社会需要的就是多才多艺的人才，学校这样做不仅丰富了学生的学习生活，还培养了多方面的技能对孩子的将来有好处。
最后家长们又一次与任课教师个别交流沟通，了解自己孩子在班里的学习情况。家长与教师密切交谈着，将孩子在校情况如是反馈给家长，希望得到家长的支持。同时家长也将孩子在学习生活中的问题以及孩子的思想状况，毫不掩饰的`反馈给教师，希望教师能出谋划策解决孩子成长中出现的问题。在不知不觉中时针已经走向下午五点中冬阳也渐渐向山头靠近，撩人的寒风也刮起来了，可还有一些家长正和老师们谈的起劲，足见他们对孩子学习的关系。
这次活动有条不紊完成了所有预计的事情，取得了较好的效果。但也还存在一些有待于改进的方面：
1、活动的各项准备工作还有漏洞。
2、个别教师思想态度还未端正过来，对此次活动还没有足够的重视。
3、少数家长对孩子的关心不够，不来参加活动。
4、还有个别家长只是应付孩子，参与活动的积极性不够没有达到预期的目的。
小学开放日活动总结6
本次家长开放日活动在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、成功、赞叹中结束。无论是学生的经典诵读和动人的朗读、活力的表演，还是学校的专题片介绍、以及师生的同台献技活动，这项活动使全体学生在活动中得到了锻炼，充分地展示了自己，让家长们看到了学校工作的特色，同时也看到了孩子们的精彩表现，可谓是形式新颖独特、内容精彩纷呈、师生激情参与、家长赞叹不已。
一、满意的方面
1、对家长满意。两校二年级z%的家长都参加了这次开放日活动，并在活动中表现出了极高的热情。自始至终，每一位家长的态度都非常认真，表情都非常兴奋。在活动中，有家长参与背诗的环节，有的参加演出等。气氛非常活跃，同时也调动了学生的兴趣，为我校增添了不少光彩。
2、这次活动给每一位学生提供了参与和展示的机会，他们在活动中的专注、积极、谦让、团结协作和竞争意识让家长们不住地赞叹、鼓掌。
3、对班级满意。为了让家长对孩子在学校的各方面表现能有充分的了解，各班级风采展示、室内装饰、黑板报设计、综合成长袋、写字成长袋、文娱节目及学生作业展览方面都花费了很多的时间和很大的精力。从家长认真听课的态度和热衷观看的`程度上，我们看得出家长对这些所上的课非常感兴趣，同时也对老师的工作给予了肯定。
二、改进措施
1、今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作；
2、举办课堂开放日活动，让家长走进课堂，零距离感触老师的教学风采；走近孩子，倾听心声，了解他们在校的学习和生活；
3、但愿此次家长开放日活动的师生宣誓和承诺不要成为一种形式，要落到实处；
今后我们要继续开展此类的活动在提高教师自身素质的同时也加强了家校的联系。
小学开放日活动总结7
家校携手共育，一直以来是培基小学传承的教育理念。每个学期我校都开展“家长开放日”活动，让家长们走进教室、关注教育，走进学校、参与评价，了解子女在校的学习和生活，引领孩子快乐成长。
一、走进课堂
11月9日，三、四年段邀请家长观摩课堂。本次参与授课的有三年一班美术课、四年一班数学课、四年二班体育课。老师们高度重视，精心备课，以良好状态和精彩表现向家长展现自己的课堂教学风采。家长们认真地聆听了老师们的教学，通过和孩子共上一节课，亲身融入到课堂里，了解孩子在校的学习情况，感受新课程理念下的现代课堂教学。课后，家长们观看了孩子们的早操及“五祖拳”操表演，对孩子的表现及老师上课的授课情况表示非常满意，并向学校提出了宝贵的意见。
二、家校座谈
11月9日下午第三节课中年段举行了家长会。家长会采用分散入班座谈的'形式。各班主任向家长汇报了开学半个学期以来，班级的情况，以及取得的成绩，并就孩子开学至今的行为习惯、学习习惯、品质发展等多方面进行了近距离的沟通。并有效地与家长从“陪伴的误区”“怎样有质量地陪伴”进行探讨、交流，说明家长的陪伴在孩子成长中的重要性。在轻松而又热烈的交流中，家长们对如何让孩子健康、阳光、快乐地成长，以及如何培养孩子良好的学习习惯、行为习惯统一了思想，达成了共识。
家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。拉近了家长与老师的距离，增进了彼此了解。也引进了家长资源，有效助力学校教育，为学生的成长和学校发展出谋献策。我们将继续努力，探索家校联系的新途径，有效地整合家校沟通的有利因素，为学生的成长提供更好的条件。
小学开放日活动总结8
为了全面实施素质教育，进一步推动课程改革的深入，加强学校、家庭、社会的“三结合”的教育网络的教育作用。本学期，学校举办了家长开放日（周）班活动。在全体老师的帮助和家长的大力支持下，我们实现了三个目标：
一是要求家长检查我们的课堂教学质量。
二是收集家长对教育教学的反馈意见。
三是向家长报告在校学生的各方面情况。
下面我们就这几个方面做以总结。
一、检查课堂教学情况
首先，广大家长表现出极大的热情和支持，100名家长参加了活动。每班10人，有的家长是在单位上请假而来，还有的家长是带病而来，大部分家长听课节数达2节，家长们亲自检查孩子的作业情况，下课时同教师进行亲切的交流，并提出了合理化建议，如：加强对孩子写字姿势的指导，课堂提问要照顾好后进生等。
人数之多、规模之大，可以看出家长们已经高度重视对下一代的教育。特别是
一、二年级、四年级的家长到校的比较多，表现突出的班级有一年（1）班、一年（2）班、二年（2）班、四年级（1）班、四年级（2）班和五年级（1）班的家长能积极参加这次活动。我校教师有12人次给家长们做课，到校的家长都深入班级认真听课，有些家长一连听了2节课。为了了解老师的课堂教学和学生在课堂上的表现，听课的`家长也会对老师的课堂教学进行评价。
为学校和教师提出了有价值的合理化建议。老师汇报了学生在校学习、作业等情况，并与家长共同制定了教育孩子的方法。通过这次活动，缩小了家长与教师之间的距离，特别是家长可以更深入地了解教师的教育教学情况。
通过家长所填写的反馈表看出，多数家长对学校教师的工作给予了充分的肯定，并留下了宝贵的意见和建议，促进了学校教育、教学工作的向前发展。
二、 信息反馈情况
从整体上看，广大家长对学校的教育、教学非常满意，在课堂反馈问卷调查表中看出，90%以上的家长对老师的课堂教学是满意的，教学改革催开了素质花，素质花开结出了创新果……
三、汇报学生在校表现
各班班主任抓住此次机会，介绍学校这一年来的发展情况，向家长汇报学生在校的各方面情况，安排了丰富多彩内容向家长展示，如作业展览、试卷展评、和家长说说心理话、等，还有的班级和家长共同制定出教育培养孩子的办法。还有的班级通过单元考试和家长制定提高学生成绩的办法、全校有百分之九十五的家长到会，对我校的教育教学工作得到了广大家长的支持，给孩子今后的学习很大的鼓舞。
从上面几个方面充分看出了广大家长对我们工作的肯定，对我们来说是一种鼓励，是一种鞭策，但对我们来说又是一种压力，我们只把教育，教学工作做得更好，才能回报广大家长的厚爱。
小学开放日活动总结9
经过一个多月的思索、努力，精心准备。我们塔洋中心小学在这鲜花烂漫的五月迎来了又一次一年级攀登英语家长开放日活动。
5月17日上午，在攀登英语课题组组织下，攀登英语家长开放日活动在塔洋中心小学综合楼四楼多媒体教室如期举行。本次活动给主课教师、学校课题管理者带来了启发，也让家长对攀登有了全新的了解和认识，为学生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。本次活动主要有两个环节：
一、以班为单位，由主课教师上一节汇报课。
通过看、说、唱、演等形式向家长展示了学生们一学期来的学习成果，同时通过家长走进教室、走进课堂，走进孩子，进一步了解学生在攀登英语学习过程中的成长与进步。
二、家长填写活动反馈表，并与科任交流、家长相互交流辅导孩子学习英语的经验和做法。
本次活动过程秩序井然，教师准备充分。在教师的组织下，学生边说边演，边唱边跳，气氛异常活跃，家长是看得连连点头、频频微笑。特别是一（3）班的展示，虽然该班人数不多，共30名学生，但由于主课教师符小恋老师课堂驾驭能力强，组织的活动内容丰富有趣，所以学生情绪高涨，英语对话说得流畅清晰；
PERFORM环节学生演得惟妙惟肖，教室里时时传出家长的笑声。从活动中可看出学生学得很扎实。在符老师的精心设计下，孩子们把本学期所学的本领有板有眼地展现出来，赢得了家长们的认可。
最后的亲子环节——“由学生教家长学说单词，家长再大声读出来”把活动推向了高潮。爸爸妈妈笨拙但认真可爱的'学单词引来了阵阵掌声和笑声，家长们每说对一个单词，大家就不由得用最热烈的掌声表示赞许。相信通过本次活动，孩子们一定会变得更自信勇敢。
展示结束后，家长们自觉及时地填写了活动反馈表。通过整理汇总，发现家长对学校举办此次活动十分满意。家长们都高度评价了主课教师的教学水平，90%以上的家长认为自从参加攀登英语学习后，自己的孩子发生了很大变化，变得大胆主动了，喜欢交流了，喜欢自我展现了。有的说话时不时会露出两句英语，哼两句英文歌谣，孩子学习英语的兴趣十分浓厚。所有家长都希望学校今后要多举办这样的活动，让他们有机会与孩子一同“攀登”。同时，家长们也诚恳地向主课教师提出了很多宝贵的意见，给主课教师带来不少启发。
活动办得再成功，也有不足之处。此次活动，还有45%左右的家长没能参加。情况对此，课题组领导做了深刻反思，认为原因主要有两个：
一、学校没有事先确认参加活动的家长人数，不少家长因时间仓促无法调整好自己的工作时间而错过本次活动。
二、学校在家校联系这一块工作力度不够，有相当一部分家长对攀登英语的认识缺乏，思想上不够重视。
我校攀登英语课题组将以今日不足为鉴，在今后工作中把家校协同工作做得更细，更全面。
小学开放日活动总结10
为让学生家长全面了解营养餐这一惠民政策及学校食堂的运作和管理模式，自觉接受社会各界的监督，4月19日，宣汉县三墩中学开展学生营养餐家长开放日活动，邀请学生家长代表到校与孩子们共进午餐。
这次活动首先召开了家长代表座谈会。座谈会上，分管食堂工作的副校长颜修权向学生家长代表宣讲了营养餐这一惠民政策及其重要意义，介绍了学校食堂的运作模式和在食品安全安管理方面所采取的措施;校领导和食堂管理人员主动询问、认真聆听了家长代表对学校营养餐工作的'意见和建议。随后，后勤主任张廷华带领家长们走进食堂操作间、储藏室，认真查看环境卫生、专间设置、防蝇防尘、餐具消毒、食品加工流程等情况，全面了解食品的采购、入库、储存、领取、加工、食用等环节。最后，家长代表与学生一道排队打饭，共进午餐，亲身体验学生吃营养餐的真实状况。午餐结束后，家长们十分满意，纷纷在留言簿上留言，称赞学校对营养餐的管理规范、安全、卫生，他们的孩子吃得营养，吃得安全，吃得放心。
本次活动，家长代表还充分利用午餐前的间隙，参观了教室、实验室、学生寝室、图书阅览室、多媒体教室等，对自己孩子就读的学校进行更为全面、深入的了解。
该校此次营养餐家长开放日活动给家长代表留下了良好的印象，拉近了学校与家庭之间的距离，搭建了家校信息交流的桥梁，赢得了社会和家长对学校工作的支持。
小学开放日活动总结11
20xx年11月16日我校以“我们尽心，家长安心，孩子开心；我们诚意，家长满意，孩子受益”为主题，成功的举行了家长开放日活动。
一、家长支持
家长开放日这天，全校参加会议的家长有95%，就是没
有参加的家长也给班主任打了电话，告了假。活动期家长听从学校安排，秩序良好。
二、教师准备充分
每个年级同时开课，课前教师认真备课，潜心研究教材，尽心尽力把最优秀的课堂教学展示给家长。在课堂上教师都使用了多媒体可见，让家长感受现代先进的教育设备在我们农村小学应有尽有。你看六年级的《地道战》电影片段把师生、家长带到了抗日战争年代。学生身临其境，对课文的理解更加深刻。二年级数学课上，一幅幅插图让孩子们理解的更深刻，等等。教师具备的素质能驾驭课堂，农村孩子们能和城市的孩子一样，享受良好的教育，家长们很安心。在课堂上，孩子们在轻松、愉悦、和谐的环境中学习，自得其乐，很是开心。一节课很快就结束了，但是很多家长都不愿意走出课堂，和孩子一起探讨这堂课的收获。
三、学校准备充分
稍休息之后，每个班都播放了学校制作的课件、视频。第一组课件是学校的硬件建设。通过看课件家长了解到了学校所有的传用教室的配备、设施及使用情况。家长对村委会投资改善学校的办学条件，很是满意。对学校的管理很是放心。第二组课件是学校活动展示。家长看到自己的孩子在学校组织的.各项活动出色的表现，看到孩子在活动中获奖，看到孩子的进步，素质的提高，非常高兴。第三个环节是观看我校参加保定市比赛，《我爱你中国》荣获的二等奖视频。家长通过观看、感受对学校的工作非常满意，表示把学生放到这样的学校学习，非常放心。
四、家校沟通
班主任以期中考试为契机，帮助家长分析学生这段时间在学习、生活等个方面的表现，以及成功失败之处。对家长进行了“怎样培养孩子良好的行为习惯”的培训，学到了教育孩子好方法，家长也受益匪浅。都夜幕降临了，家长还和老师在探讨着如何把孩子管理好。老师们耐心、诚信、信心让家长满意。
近几年来，学校在各级领导的关怀下，在全体教师的辛勤工作下，在村委会及家长的支持下，大祝XX小学的教育事业会蒸蒸日上，再创辉煌。
小学开放日活动总结12
三年级家长开放日活动，在教师们的精心准备和家长们的大力支持下，终于圆满结束。本次活动给教师带来了启发，使家长对教改有了全新的认识和了解，为学生提供了一个自由展示的空间，有效的促进了家校之间的交流和合作。现将工作总结如下:
一、学生家长能够积极参与
这次家长开放日活动是以班为单位，在学校远程教育教室进行，可以容纳所有的家长参与课堂教学活动，也满足了家长参与学校教学的需求，人数比较多。总共有60多位家长参与了活动。
二、对教师的整体评价较高
在活动中家长对教师的师德修养和业务水平给予了较高的评价。家长认为教师的'优点有以下几个方面：
1、课堂教学十分活跃；
2、能够充分发挥学生的想象力；
3、帮助学生动脑筋；
4、用多种不同的方法进行教学
5、教师和蔼可亲；
6、讲课有精神；
7、善于启发、诱导；
8、教学有经验，能抓住学生的个性特点；
9、能够照顾到大多数的学生；
10、讲解细致；
11、对家长热情；
12、能够留出足够的时间让孩子自己动脑筋；
13、能够举一反三，使学生通俗易懂；
14、师生关系融洽、和谐、平等。
三、开诚布公的给老师提出了改进意见
在活动中家长和教师交流了许多教育方面的意见，也给教师提出了一些建议和不足：
1、严格要求学生的各种行为；
2、帮助孩子排除自卑，找回自信；
3、对不发言的学生多提问、多鼓励。
四、重视家长意见，营造和谐的家校共育环境
家长开放日不仅是要向家长展示我们的教育教学成果和孩子整体素质的提高，更重要的是要听取家长的意见和建议，营造一个和谐的家校共育环境。以往在这个环节大多是老师介绍，家长向老师了解学生的情况，仅仅是家长和老师之间的一种双向交流。为了改变这种情况，真正落实为家长、为学生的服务意识，我们本次对这个环节给予特别的重视。
在活动总结中，家长说到：这次开放日活动举办得太成功了，首先，让离开了学校10多年的家长们又一次回到了自己的童年，又一次聆听到老师生动的讲课，使家长们又一次重温当年接受教育时的心情和体会。其次也让家长亲眼看到自己的孩子是怎样上课的，家长和孩子的交流使他们之间缩短了不少距离，意义深长。学生说到：这次活动，既让父母了解了学生的难处，也让孩子知道了父母的苦衷。家长开放日真让人难忘！
小学开放日活动总结13
为进一步贯彻落实“真教育”理念，切实加强行风建设，广泛征求社会各界对教育工作的建议意见，办人民满意教育，促进我校办学水平科学、均衡、可持续发展，我校于11月17日举行“校园开放日”活动，现将活动情况总结如下：
一、周密部署，活动组织有序
此次家长开放日的主要内容包括：召开家长代表恳谈会，参观校园，开放课堂，成果展示，校长接待活动以及家长学校授课活动。我校十分重视此次校园开放活动，制定了切实可行的活动方案，在全体教师的共同努力下，此次家长开放日所有活动都圆满完成。此次活动，我校邀请二年级的全体家长以及其他年级的学生家长代表参加，为了吸引更多的家长参与本次活动，我校通过发放邀请函，短信等多种形式邀请家长，受邀请的家长都能按时到校参加活动，共有50名家长参与本次开放日活动。
二、活动流程紧凑，效果显著
1、我校的`新教楼建设工程基本完工，一学期来，学校的办学条件不断提高，功能室也日趋健全此次“校园开放日”活动中，我校安排教师引导家长参观校园，并向家长们介绍学校今后的办学设想。
2、课堂开放活动中，我校向家长全面开放教学课堂，家长可以自主参与自己感兴趣的课堂。同时结合学校实际情况，我校还将向家长推荐一节教学观摩课，授课内容是二年级语文《比本领》，由许玉欣老师执教。许老师为孩子们创设了轻松愉悦的学习环节，为学生搭建展示自我的舞台。整节课堂气氛非常融洽，家长们多次不由自主地鼓掌。
3、在课间休息时，我校邀请与会家长观摩学校大课间活动，学校的跑操、师生同操及大课间活动都让家长们耳目一新。
4、为了进一步发挥家校合力，此次开放日我校安排了家长学校授课活动。授课内容为《拥有幸福人生——谈“弟子规”与家庭教育》，由学校总辅导员颜燕华老师主讲。颜老师从《弟子规》内容概述，《弟子规》的作用，运用《弟子规》进行家庭教育等方面进行讲座。
5、在恳谈会和校长接待活动中，与会的家长积极发言，谏言献策，在肯定学校近几年工作的同时，也提出了许多宝贵的建议，下一阶段我校将认真阅读这些建议，做好反馈工作，使我校各项工作迈上一个新的台阶。
在学校的精心组织和家长的积极配合下，本次开放日的其他各项活动也都顺利开展，达到了预期的效果。
小学开放日活动总结14
今天，我校迎来了部分学生家长，开展了开放日活动。在全体老师的精心准备及家长们的踊跃参与下，活动圆满结束，现将本次家长开放月活动总结如下：
一、分发告家长书
利用“家长开放日”这一契机，学校向学生家长分发了关于学生安全、行为习惯、文明礼仪、阅读等内容的告家长书。通过此举，学校与家庭之间距离更近，联系更紧密了。也使家长们明白，孩子的教育不只是学校的事情，更有家庭的一份责任。
二、开放课堂
今天的活动日，各年级均向家长开放一堂课（共6节）。家长与孩子们一同感受课堂，感受我校教师良好的精神风貌和教学艺术。
三、观摩阳光体育活动
家长们观看了阳光体育活动，欣赏孩子们做操、观看孩子们整齐的跑操活动、参与孩子们的跳绳活动，感受到了体育锻炼的魅力。
四、展示活动
利用第二节课时间，学校向家长们展示了四项内容：阳光体育特色“花样跳绳”“竹竿舞”活动；五年级军训队列训练、乒乓球知识、技能的讲解和演示。
五、向家长作师德师风承诺
面对来校家长，李玉明老师代表全体老师，向他们宣读了《师德师风》承诺书，明确表明态度，以高尚的师德对待每一位学生。
六、参观校园、家长恳谈会
由许秀真老师带领家长们了解了学校的变化，参观了班级、功能室建设、校园文化建设情况。组织来校家长举行了一次恳谈会。恳谈会上，校长向家长们介绍了学校的建设情况、教育教学情况；教导向家长们介绍教育教学情况，老师还同家长畅谈了孩子们的教育问题，为家长们的困惑出点子；倾听了家长们对学校、对教学的建议。本次参加活动的.家长共33位，收到意见反馈表20份，有效意见、建议8项，现场回复解决8项。
七、家校联系
各班老师互相配合，采取电话、微信等方式进行家校的沟通。老师们特别针对平时需要特别关注的学生群体进行家访，与家长们交流合作，寻找帮助孩子的途径，使他们也能更好地成长。
通过开放日活动，促进了家校之间的交流与沟通，拉近了老师与家长的距离，也使家长对教育有了更新的了解和认识，为我校的建设、教育教学工作打下更坚实的基础！
小学开放日活动总结15
x月x日，xx小学面向一年级x班所有家长举办了家长开放日活动。本次活动是学校历史上全体参与、规模最大的重要活动，活动的圆满开展离不开全体教师的努力，也离不开所有家长的支持。
首先，要感谢学校领导对本次活动的重视。在学校确定了家长开放的时间以后，学校分管部门的领导多次会面，拟定活动方案。各部门团结协作，合理分工，为活动的顺利开展提供了保障。后勤组的老师负责整个校园的环境清洁，把原来多功能教室里的桌子全部更换，为与会家长提供开水、座位等，解决了班主任的后顾之忧。德育处的德育工作做得很到位，常规管理很规范，学生的养成教育做得好，让所有学生在家长面前呈现出了全新的精神状态。而这些都是一朝一夕做不到，只有从开学到现在不断地教育、规范和完善才能达到。教导处的老师也为本次活动的开展付出了很大的努力，写信通知家长，保证教学常规、设计问卷调查等。我要代表我们一年级组的老师对学校各个部门的极力支持表示感谢，没有你们的支持，本次活动也不会取得成功。
其次，一年级组的老师直接参与了本次活动，通过回收的x份调查问卷的反馈，家长对本次活动非常满意，我们的努力没有白费。活动之前，我们一年级组的老师就做好了活动的各项准备。
1、精心准备了家长开放课。
本次活动开放的科目是语文和数学。活动前两个星期，我和x老师就开始为开放日做准备。语数备课组的老师都参与到备课当中，通过集体备课，借班试讲，集体评议，反复修改，最终确定了开放课的教案。在语文组老师的诚恳的建议下，我认识到平时教学中的不足，比如：教学过程中过渡语的衔接不自然，儿童化语言的缺乏，游戏的使用不合理等，在后来的教学中我就有针对性的在这些方面下功夫，让自己在开放课上有所突破。在各位老师的支持了努力下，我的开放课上得较成功，实现了自我课堂教学的一些突破。在我《小书架》深度的教学反思中，也对本次开放课做了总结。
开放课和平时的课一样，都需要精心的备课：解读教材，解读学生，设计教学流程，设计精炼而自然的过渡语、设计作业、设计板书……但面对着每一个孩子的家长，我们在设计开发课的时候一定要注意：让所有学生都参与到学习活动中，特别是问题设计、活动设计、游戏设计等都要本着让全体学生参与的原则。如果有家长发现自己的孩子与班级不和谐，对学习没兴趣，这将是学校、教师、家长和孩子的悲哀。
要想在家长开发之类的活动中呈现出完美的一面，平时的课堂常规一定要抓好。比如，课堂上呈现出来的孩子端正的坐姿、倾听的习惯，举手回答问题的习惯，书写姿势等都要在平时的教学中严格要求和规范。只有在平时的课堂上把工作做到家了，在大的活动中才不至于“丢人”。平时的付出就是为了关键时刻的完美。
2、配合家长开放精心准备了“作业展”。
作业展示是学校的一项基础工作，每个班级都在做，但是呈现出来的视觉效果却完全不一样。在x老师和我的共同了努力下，我们一年级的作业展真有耳目一新的效果。x老师对整个作业的版面做了精心的安排和设计。最后设计出来的作业展：板块活泼新颖——水壶浇花；主题鲜明——对比幼儿园生活设计的“快乐的小学生”；色彩鲜艳——充分利用了各色卡纸；作业粘贴规范——每份作业不仅书写工整规范，每一分都是规整的贴在底色卡纸上的，看上去很舒服。就是这块小小的展板，也花了班主任不少的心思，要做好一件工作，不仅要考虑粗枝大叶，还要考虑到细枝末节，细节决定成败。
3、x老师准备了精彩的讲解。
虽然是一年级的副班主任，但x老师对班上的工作很负责，对班上的事很上心。作为新老师，对学校的各类情况不甚了解，在接到给家长解说的任务后，x老师马上找到介绍学校的相关资料进行修改，并多次征询相关意见，开放日前一天还进行了模拟解说。通过x老师的精心准备，在开放日当天，x老师以近乎专业讲解员的解说打动了每一位家长，让家长对学校有了更全面的认识和了解。
4、快乐的亲子活动让所有家长和孩子不亦乐乎。
x老师给孩子们上体育课是我班孩子的'福气。x老师善于思考，爱动脑筋，简单的道具在x老师设计之后都可以发挥神奇的功效。就是四个圈圈，却让参与活动的家长和孩子趣味盎然，欢呼声不断。短短的四十分钟，增进了家长和孩子之间的相互理解，增进了小组之间的团结协作，让整个班级积极向上的发展。
5、家长座谈会上，老师之间的默契配合征服了家长。
活动之前我和x老师都不知道我们要参加座谈会，到第四节课的时候，邓校长通知我们开会，当时心里没底，害怕家长提出一些刁钻的问题。坐定以后，先是邓校长对学校的发展规划做交流，x校长用她绘声绘色的精彩演说打动着在场的每一个人。在家长提问后，我先对家长的问题作了解答，x校又做了补充，紧接着x老师根据多年的教学经验发表了颇有说服力的见解……虽然会前没有任何的准备和沟通，面对问题大家能够如此镇定、和谐、默契地来应对，让我信心倍增，邓校见多识广，才思敏捷，x老师细心谨慎，经验丰富，有她们在没有过不了的坎儿。最后家长座谈会顺利结束。
再次，还要感谢本班家长对班级活动的支持。本次开放日活动每个孩子都有家长到校参加，只有xx一个孩子的家长中途离开，而xx的父母都来了。最让人感动的是，在亲子活动的比赛中，x的爸爸主动和xx站在一起，让亲子活动顺利进行。一直以来本班家长对孩子的教育问题非常重视，对学校的发展非常关心，只有在家长的密切配合之下，孩子在成长路上的变化才这样大。本次活动增进了家校之间的相互了解和信任，让家长明确了家庭教育的方式方法，在家长的配合下，学校教育工作会开展的更完善。
总之，本次活动的顺利开展，是全校所有老师辛勤努力地结果，我代表一年级组对各位的支持表示衷心的感谢。同时我还想说，在学校团结、协作、和谐的氛围中工作真的很愉快。能与一年级组的各位老师配合，开展教育工作真的很荣幸，在以后的工作中，我们共同努力一定会让一年级的工作取得新的突破。
【小学开放日活动总结】相关文章：
小学开放日活动总结05-22
开放日活动总结12-15
小学家长开放日的活动总结06-22
小学家长开放日活动总结11-09
家长开放日活动总结08-29
家长开放日活动总结06-22
家长开放日的活动总结03-09
家长开放日半日活动总结01-14
学校开放日的活动总结范文06-29