【优秀】幼儿园家长开放日活动总结
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，为此要我们写一份总结。总结你想好怎么写了吗？下面是小编整理的幼儿园家长开放日活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园家长开放日活动总结1
20xx年12月15日，是八一幼儿园中四班的家长开放日。从宝宝班到中班，不知不觉孙梦吉小朋友已经有一年的园龄了，而这也是我和儿子参加的第一次家长开放日，一家三口格外激动。儿子激动是因为能和爸爸妈妈一起上幼儿园，而令我和妻子激动的是能有这样一个让我们零距离感受幼儿园生活的机会，去了解幼教工作，走进孩子们的世界，真切感受孩子的成长进步。
开放日分为两大部分，室内活动和室外活动。室内活动是包饺子，曹老师把和面、包馅的工序做了演示，演示过程中不时穿插一些提问，启发孩子们积极思考，这种方式有效地凝聚了孩子们的注意力，提升了课堂效率。之后，大家洗了手，孩子们套上了白色的围裙，包饺子活动正式开工喽！由于梦吉在家时也曾接触过包水饺，所以在妻子做了两次示范之后，他便全面接手工作，擀皮、包馅，小家伙做得是有模有样，而六个水饺的“业绩”也让我们对他赞不绝口。这个活动很好地锻炼了孩子的动手操作能力，更重要地是让他体验到了劳动的.快乐。室外活动更为丰富，过综合障碍、配合接球、过绳索、鸭子步接龙、拔河等等。这些活动让我更为直观地了解到了八一幼儿园在锻炼幼儿运动能力方面的努力。一个综合障碍包含了绕行跑、跪爬、匍匐爬行、跳跃、跨行等多套动作，有效发展了幼儿的眼手协调能力和动作的执行能力；鸭子步接龙和配合接球锻炼了幼儿的组织能力和团队合作意识；过绳索则是锻炼了幼儿的反变能力；当然由家长参与的拔河和过绳索活动则不仅仅是让我们这些成年人找回一些童心，更是让家长们在感受童趣的过程中拉近与孩子的心理距离，“亲子”活动的成效显而易见。半天的时间过得很快，带给我们一家三口的除了激动兴奋还有更多的惊喜，我和妻子对儿子的成长进步惊喜中又增添了更多的期盼；对选择八一幼儿园生出了更大的信心；对碰到像曹老师、赵老师、古老师这么优秀的幼教工作者而感到无比荣幸。半天的开放日让我印象深刻，概括说来，觉得幼儿园的活动设计和组织具有三个方面的特征：
一是活动设计科学，有利于幼儿的身心发展；
二是教师组织能力强，工作细心，能有效引导幼儿深度参与活动，达到教学目标；
三是家长的直接参与，使其更为客观地了解到自己孩子的性格特点、认知习惯和行动能力，能有效促进家庭教育的健康发展。
我觉得学校举办“家长开放日”是非常有意义的。这项活动为老师和家长搭建了沟通平台，让家长们了解到了老师的教学方法，增进了家长对学校的了解，有效地促进了家校双方达成教育共识。作为家长，我很欣慰地看到孩子的进步：自控能力更强了，变得勇敢和自信了，也更为懂事了。这些进步和老师们辛勤地付出以及对孩子的爱是分不开的！在这里，我要衷心地感谢中四班的全体老师！谢谢你们！最后提一个建议，建议“开放日”活动加上课堂教学内容，这样家长对幼教能了解得更全面，同时也能从老师们身上学到好的幼教经验。
幼儿园家长开放日活动总结2
为响应“健康生活，快乐成长”的主题，扎实推进家园共育工作，近日，宝都街道新月幼儿园开展了家长开放日活动。本次活动幼儿园精心组织，科学安排，内容充实，分工明确，流程合理，让家长对幼儿在园的一日活动有了直观感性的认识，取得了良好的宣传效果。
本次活动包括邀请家长参观幼儿早操，观摩课堂教学，现场观看幼儿吃点心，参与户外亲子游戏，观看幼儿午餐等环节。整个过程中家长们主动参与，积极配合，兴致盎然，实现了家园沟通、合力共育的效果。在此期间，老师们积极宣传了我们的办园理念，以及孩子们开学一月来的`进步表现。
活动结束后，家长们纷纷表示：“通过一天的参观体验，我们对孩子的学习生活有了一定的了解，对幼儿园的办学水平很满意，我们工作时就更安心了”。老师们也表示，将以此次开放日为契机，明确家长需求，更新教育理念，创新教学方法，实现家园双赢，开创家园共育的新局面。
幼儿园家长开放日活动总结3
一直坚信“一分耕耘，一分收获”，付出总会有回报的。家长开放日过去了，忙碌过后，收获甚多。
通过本次家长开放日活动，我们与家长的心贴得更近了，给家园共育提供了强而有力的辅助推动；我们的教育水平也大有提升，人的潜力是无限的，因为压力让它爆发了，但是更多有待不断“挖掘”；小朋友是每个能干的个体，如同鲜花，给他们机会与阳光，他们会绽放与众不同的绚丽色彩！
从家长开放日的筹备到真正开始到完满结束，不但关乎一个班，还关乎整个幼儿园。家长走进校园，我们老师是累了点，可是因为打开了这扇“方便之门”，家长对我们工作有了进一步了解，从而更方便了以后的家园工作开展。
家长开放日那天，我们如上了发条的陀螺不停的转，一个又一个活动有条不紊地组织、开展，家长们如走马观灯般看着自己孩子表现、老师阿姨忙碌，他们都是请假过来的，他们脸上始终带着笑容，偶尔几下闪光灯，我们知道自己的辛勤付出是值得的，瞧，大家都不想错过精彩瞬间！特别是结束后，创创外婆和康康奶奶、宝颐婆婆她们老人家对我们由衷的赞许：“老师，你们带的小孩节目搞得真好啊！活动真丰富！你们辛苦了！”这几位长辈其中后两位都曾经都是老师，能够得到她们的.认同，我们真的是想眼泪霎下！还有月月爸爸，平时意见多多，几次家长活动过后，他对我们的态度有了非常大的改善！同时我也感到原来她爸爸不是那么傲慢的人，只是双方工作不理解。家长开放日那天，月月爸爸他是笑得最开心、最光彩的！
家长开放日，如果是当年，对于“初出茅庐”的我们这些青年教师肯定是概念模糊，虽然“初生牛犊不怕虎”，但绝对不会像今次一样镇定自信，所以我要感谢家长开放日，它让我经历了许多，成熟了许多！能够轻松自如的面对众多比自己年长、见识广的家长们并且大方展示自己能力，类似家长开放日的这样活动真的是功不可没！
家长开放日，累的不单是我们，还有孩子们，他们都想表现自己最出色的一面给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶看，之前的“幼儿才艺展示”，孩子们通过老师和自己的努力，尽量突破自己，像维维、奇奇、敏敏等等小朋友，那么多的叔叔阿姨面前，他们竟然表现得比平时更出色，走起秀来精神抖擞、唱起歌来气宇昂扬！不但是家长们惊喜万分，我们也特感欣慰！看来每个小朋友都是不容忽视的一颗种子，给他多点爱、多点机会、多点鼓励，也许他在家这个“温室”表现不算突出，可是出到外面磨练努力了，他会像鲜花一样绽放与众不同的绚丽色彩！
“漫长”而短暂的家长开放日过去了，但它不是一阵风，它留给我们幼儿园、老师、家长很多深刻的回忆和感思，也许有些人会忘记，然而积累的经验是不会丢的，经历的我们也不会忘记，孩子们也不会忘记，在自己“年少无知”的幼儿时期曾经有那么一段美好回忆“我在许多陌生的脸孔面前表演了！他们都对我微笑！”希望下一次的家长开放日更加精彩万分！感谢本次家长开放日的顺利开展！感谢前来参与的家长朋友们！大家辛苦了！谢谢大家！
幼儿园家长开放日活动总结4
两个星期以前，一天下班，宝奶奶就说园里发了一份通知，让家长看一下。说是去接小子时，老师就有跟家长打招呼，可小子怎么都不给奶奶看，说要拿给妈妈看的，是老师说的呵呵，小屁孩还真听老师的话，执行得如此认真。
通知的内容就是7月10日园里举行家长开放日，首先是园长讲话（就是开家长会），然后是小朋友跟外教互动，最后是家长和孩子一起完成一些活动。
一直期待着这一天的到来。
1。由于今早上有一点点小雨，所以园长就简单地讲了几点。
1）家长要和孩子搞好亲子关系，多互动交流，多鼓励。
2）多听育儿讲座，要培养孩子每天课外阅读半小时的习惯。
3）例举了优秀学生的学习状态，和对课本的背诵及课后的练习。
4）分析了今年中考高考的题型。（哈哈，这点感觉有些夸张吧，）
2。一位外教老师领着一群学生在讲台前表演，在老师的带领下阅读一些常见动物及水果等的单词，还有礼貌用语和儿歌，从入场到离开都是全英文式的（这是让家长看一下这些孩子有多棒吗，是排练好的吧幼儿园小班家长开放日幼儿园小班家长开放日）好吧，不说这。
3。表演结束后，所有家长都到各自己孩子的'教室，外教老师再亲自跟小朋友们互动一翻，有木有五分钟？可能班级太多，资源有限，理解吧！
接下来就是，各班老师现场讲课，孩子们都很兴奋，回答也非常积极，而且还有好些小朋友主动举手要求上台答题呢，不知道是不是他们家长在鼓励呢还是孩子本身踊跃参与。我家小子呢可没举手呢，咱也想让他有勇气上台答题啊，他的表现真跟我当初上学一样，会呢，但又不敢举手发言，唉！是不是少了自信还是怎么的正想着呢，老师突然点名让咱这小子上台答题，他听到老师的点名，倒也不拖拉，立马穿过人群走上台，根据老师的提问很快就做好了题，嗯，点赞，做对了啊！幼儿园小班家长开放日其实题目就是：萝卜，骨头，鱼，草，还有，狗，兔子，羊，猫，哪个动物吃什么然后用笔连起来。另外还有一些涂颜色，说形状之类的哈哈，小班应该就是玩这些的吧！
幼儿园家长开放日活动总结5
家长开放半日活动是幼儿园家长工作的一种重要形式，也是家园联系的平台，它不但是教师与家长沟通的一种重要方式，也是展示办园理念、班级特色和师生精神风貌的重要途径。
20xx年xx月30日上午，我园各个年级分别开展了以践行主题为基础的“庆元旦”家长开放半日活动：小班其乐融融的进行了以“我的第一天”为主题的活动；中班践行主题“新年庙会”，孩子们精彩纷呈的汇报表演，并进行了大型的买卖活动；大班以“我的运动会”践行课为主题，进行了丰富多彩的比赛，让孩子和家长有了良好的互动。
最后幼儿园还给孩子们发放了新年礼物。在半日活动中，幼儿全身心的投入，快乐的.参与，表现出来的欢快、积极主动的精神面貌，让家长们笑逐颜开；教师和幼儿心与心的交流，深深打动了家长，使他们深深体会到老师的用心。开放活动取得了预期成效，家长们的认同是对我们工作的支持，更是种鞭策。
幼儿园家长开放日活动总结6
为了让家长更直观地了解并看到孩子们在幼儿园第一个月教育情况，更好地促进家园共育。20xx年9月30日上午向阳幼儿园开展了家长半日开放活动，向家长们展示了孩子们在园的学习和活动情况。
本次活动，各年龄段开展了不同主题的活动；小班以生活活动为主展示了近一个月的教育：小班幼儿年龄小更注重幼儿的常规培养，在生活活动中，小朋友们一边洗手一边说儿歌，那稚嫩的声音，认真的表情，展现了孩子们一个月在园愉快地学习生活的情景；中班开展了手工制作灯笼、学习量词的创编儿歌的活动：孩子们自己设计，并利用不同材料进行装饰，亲手制作灯笼，活动让小朋友们对灯笼制作产生了极大兴趣并收获了成功的喜悦；大班开展了建构活动：看小朋友们搭建了高楼、立交桥、动物园，都体现出小朋友的奇思妙想。孩子们能够自主的选择自己喜欢的区角进行游戏，与同伴交流协商、讨论、合作，愉快的'游戏。
活动充分展示了近一个月的教育成效，家长们看到孩子们的生活习惯良好，学习兴趣浓厚，社会交往能力不断增强。这次活动也有效地帮助家长了解了幼儿园的教育特点，以及今后如何更好地配合教师对幼儿进行教育，形成有效地家园合育。家长们纷纷由衷地表示感谢，感谢老师的辛苦付出，感谢老师对幼儿精心的呵护，感谢老师耐心的教导，希望向阳幼儿园越办越好。
幼儿园家长开放日活动总结7
为了让家长了解孩子在园的学习、生活及成长情况，增进幼儿园和家长的联系与沟通，让家长不断获取新的教育理念和教育信息，更好地达到家园配合，10月25日上午，国宁市幼儿园开展了“家长开放半日”活动。
在这次半日活动的设计和安排中，各班教师们考虑活动环节的合理化、幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，活动安排做到了动静交替，使孩子们学得轻松，玩得愉快。短短的一个上午，家长们饶有兴致地观摩了孩子们的晨间活动、广播操、并与孩子们一起学习、游戏；就新学期开学以来幼儿在园的学习与生活情况与家长做了沟通与交流。活动中，教师们都注重让问题情境化以吸引幼儿，更强调幼儿的动手操作，让孩子们在游戏中探索、合作、学习，家长们在观摩和参与幼儿集体活动与游戏活动的过程中，增进了对幼儿园工作的感性认识，增添了对幼儿园的一份关注，同时，也让孩子们在家园互动的氛围中体验了无尽的欢乐，加深了亲子间的情感。
结合我园近期工作重点，本次开放主要以教学活动和科普亲子活动相结合的方式，以展示师生风采，让家长在互动中体会到参与活动的乐趣。
1、教学活动精彩纷呈。
各班教师从个人特长出发，分别从语言、艺术、科学、社会、健康五大领域设计和组织了精彩的教学活动，活动中能运用现代化教学手段，注重启发式教育，注重良好的`师幼互动。家长们也能观察到孩子在活动中的真实表现，更全面地加深了对孩子的了解，看到了孩子的进步和存在的不足。
2、科普亲子游戏轻松愉快。
针对许多年轻家长平时工作繁忙，不能尽心陪同孩子的现状，我园开展了轻松活泼的科普亲子游戏。每班聘请了6—10名家长作科技辅导员，带领班级孩子开展各种科技小实验。
科普亲子活动的开展不但丰富了幼儿的科学经验、激发和培养了幼儿的动手、创新、联想等能力，还培养了幼儿许多非智力素质，孩子们在科学活动中主动参与、动手操作，在操作的过程中从不同角度、不同侧面、不同方法探究发现、验证知识，养成了不轻易放弃、自信的科学探究态度。通过参加活动孩子们对自然科学的求知兴趣和好奇心都得到了提升，体验到了成功的快乐，进一步激发了对科学活动的兴趣。看到孩子积极、自信的参与活动，家长们也积极参与到游戏中，和孩子一起动手操作、探索科学奥秘，仿佛也回到了自己的童年，孩子们也显得格外得兴奋。整个科普亲子活动过程气氛热烈，年轻的家长真正成为孩子快乐的玩伴和探索科普知识的引路人。
活动后，许多家长都由衷地感叹，老师们真是太辛苦了！幼儿园的半日开放活动真是丰富多彩、很有意义。它能让家长走进幼儿园，切身感受幼儿教育的魅力，更让家长深受启发，收获颇多。希望幼儿园今后能多举办此类活动。家长们还认真填写了半日活动反馈表，对幼儿园和教师给予了客观公正的评价。从家长的反馈表我们看出家长对幼儿园和教师工作的认可，这些都与幼儿园对本次活动的重视和教师平时的努力付出分不开的。活动后，我们也深切地感受到，幼儿园和家庭只有成为合作型的伙伴，才能更有效地促进幼儿的健康成长。今后，我园将在家园合作上继续探讨、不断创新，开拓家园共育的新局面，让一颗颗小幼苗茁壮成长！
幼儿园家长开放日活动总结8
家长开放日活动，一直是我园所注重的一项家园合作的活动。为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习情况；加强幼儿园与家长之间的沟通交流，我园于20xx年11月11、12、13日分别举行了大、中、小班“家长开放日”活动。本次家长开放日活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、成功、赞叹中结束的。无论是孩子们的晨间活动、早操、课堂教学，还是家长的亲子游戏活动，每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌，更展现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风。
从早上8：00开始至11：00结束。一大早，家长们就兴高采烈地来到幼儿园。我们首先在一楼大厅通过展板向家长们介绍了活动的主要内容以及活动时间安排，然后让家长们走进班级，具体观摩及了解孩子半日生活学习情况。通过活动“让家长走进课堂”“让家长与孩子互动”，使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活情况。在半日课堂活动结束后，各班级班主任召开了简短的“家长会”。向家长简要介绍这个学期孩子们各方面的学习生活情况；孩子通过两个多月的学习所取得的进步与变化，以及在今后的教育过程中需要家配合的工作。最后活动结束时，我们要求家长为我们的教育教学提出合理化建议，并认真填写反馈表。
在本次活动中，结合活动开展的情况及家长的反馈意见，做个简单小结：
（一）家长认为教师的优点有以下几个方面：
1、课堂教学气氛十分活跃；
2、善于启发、诱导，帮助学生动脑筋；
3、教学有经验，能抓住学生的个性特点，用多种不同的方法进行教学
4、教师和蔼可亲；能够照顾到大多数的学生；
5、对家长热情；
6、师生关系融洽、和谐、平等。
（二）学生家长能够积极参与。
全园90%的家长都参加了这次开放日活动，并在活动中表现出了极高的热情。自始至终，不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己父母来参加活动并和自己做游戏，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。
（三）班级开展的家长开放日活动受到了家长的.肯定。
通过半日活动，家长对老师们的工作有了更具体的了解；在一个个细致入微的环节中，他们感受到教师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！
本次“家长开放日”活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园半日活动的情况，也让家长感受到参与孩子们活动的快乐，理解到“家园”配合教育的重要性。借着这次“家长开放日”活动的举行，增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，掀起了家园共育的高潮。为家园共育搭建起了交流的平台。
幼儿园家长开放日活动总结9
小朋友经过在园的学习和生活，学会了许多新的本领，他们非常想把自己学到的本领表现给自己的爸爸妈妈看。而家长们呢，也非常想了解一学期来自己的孩子在幼儿园到底是怎么学习和生活的。
在小朋友和家长们的期盼中，我班开展了“家长开放日”活动。本次开放日活动从早上9：00开始，一直到中午11：35分结束，开展了丰富多彩的活动。许多家长8：00多就跟孩子一起来到幼儿园，观看了孩子早操、晨间活动、听取“知心姐姐”的讲座、小朋友还向家长们展示了本学期所学习的歌曲、儿歌等。
本次活动内容丰富、紧凑，向家长展示了幼儿在园生活的各项主要活动。通过展示活动让家长了解幼儿本学期在园的学习内容和幼儿掌握的情况。通过家长会中对活动的说明，引导家长从哪些方面来看活动，如何看待孩子在活动中的表现，以及自己孩子与别的孩子之间的差异。同时还向家长介绍了班级的环境和班级环境与教育教学活动的关系。
本次活动不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己的父母来参加活动都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的`孩子在各方面都取得了进步，也非常的开心。并且通过活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢。
感谢各位家长积极参加本次活动，希望家长朋友们能一如既往地关注和支持我们班级的活动。
幼儿园家长开放日活动总结10
家长开放日活动，一直是我园注重的一项家园合作的活动。为了让家长了解孩子在幼儿园的生活、学习情况；加强幼儿园与家长之间的沟通交流，我园于20xx年x月1日举行了“家长开放日”活动。本次家长开放日活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、成功、赞叹中结束的。
在家长开放日活动中，不仅是展示幼儿学习、生活机会，也是更新家长观念的机会。所以本次家长开放日活动中，教师们利用教学、游戏活动、生活环节、家长谈话等环节给家长们上了一节生动的课程，把尊重孩子、相信孩子、充分给予孩子机会等宝贵的经验传递给了家长。
活动中，教师还有意加入了家长共同参与的部分，如：亲子手工制作，亲子游戏。从而进一步了解了幼儿在园的学习、生活，还帮助家长树立了寓教于乐的教育观，活动中家长们普遍都反映到以后还要经常组织这样的'活动。
本次“家长开放日”活动，是家长、老师、孩子间的一次亲密接触，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园半日活动的情况，也让家长感受到参与孩子们活动的快乐，理解到“家园”配合教育的重要性。希望以后有更多的家长参与幼儿园的活动！
幼儿园家长开放日活动总结11
为了这次家长开放日，我们和往常一样，早早地就开始准备着一切，从课的选择、准备到半日活动的安排到两人的分工，虽然并没有多大的压力，倒也是准备了一番的，也就希望能让家长们更好地了解自己孩子在园的情况。
半日活动很快就过去了，幼儿的情况大部分都是不错的，很多幼儿对大人还是比较依赖，但都能够和往常一样地学习、活动着，特别是在教学活动中，幼儿的参与性非常好，而且有个别幼儿表现非常积极活跃，让家长们又高兴又好笑。但有部分孩子也出现了一些问题，课上不爱举手，胆子表现很小，希望以后能有更好的表现。
在家长开放日活动中，教师让每一个孩子都参与了操作，都有动手的机会，也让家长对自己的孩子的学习情况有了一个基本的认识，活动环节清晰，层层递进，师幼互动好。这次活动不仅是展示幼儿生活、展示教师才能的机会，也是更新家长观念的机会。在开放日以后，我们还发现了许多需要改进的地方：
1、家长来的时间没有统一
由爸爸或者妈妈来参加的家庭只占了大约75%左右，还有一些都是由爷爷奶奶或者外公外婆来参加的。以后鼓励家长们自己来参加这个难得的'家长开放日活动。
2、家长们的教育方式存在问题，教师要给予引导
在操作环节中，部分家长没有给自己的孩子做好引导工作，而是直接把答案告诉给了孩子，老师没有制止，老师应给予提醒。
3、提高现场调控能力
我们在开放日活动之后，都感觉孩子们没有以往听话，也没有以往那样好管理，原因是家长在场。所以在以后的活动中教师应该不断学习，摸索出更好的组织方法，提高自身的组织能力和调控能力。让家长的观看，由一种阻力变为一种推动活动的动力。更好地提高活动的效果和质量。活动中家长的参与积极性还有待进一步提高。
4、我们的半日活动是成功的，家长对半日活动是满意的
但同时我们也发现在活动组织中仍有很多地方考虑不周。我感觉整个上午过于紧凑，幼儿几乎没有自由活动时间，我们本着充分利用时间的原则，将半日活动安排的“丰富多彩”。但整个环节过于紧凑，让幼儿和老师都有忙碌的感觉。所以在今后的活动设计中，应综合考虑趣味性和科学性两方面的为题，让活动既有趣，又有幼儿自由支配、自由发挥的时间和空间。
幼儿园家长开放日活动总结12
为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的.，20xx年10月9日，金城镇公办中心幼儿园分级部开展了“家长半日开放日活动”。
活动前，幼儿园发放给每位家长一份“半日活动调查问卷”，让家长知道在观摩活动中，需要了解幼儿发展的哪方面，这样才能在活动时有的放矢地观察了解幼儿的发展情况。半日开放活动通过晨间接待、区域活动、集体教学活动、早操、入厕、喝水、午餐、户外游戏活动等等各个环节向家长展示了孩子们在幼儿园的表现。活动过程中，家长看到了孩子能有序的参与各种活动，了解了幼儿园学习活动的组织形式及教育理念，感受到了幼儿园教育的特色，让家长对幼儿园和老师、孩子又有了一个全新的认识。
通过本次活动，不仅让家长了解到幼儿在园半日活动的情况，也拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，增进了“家园”之间的沟通力度。
幼儿园家长开放日活动总结13
1月5日上午，光华小学幼儿园开展“家长开放日活动”。本次活动邀请幼儿家长走进幼儿园、走进课堂，了解孩子在幼儿园的表现。
本次活动，教师们以教学展示、早操律动、亲子活动等丰富多彩的活动形式，向家长展示了幼儿在园的学习生活状况。活动中，家长们来到自己孩子的班级观摩老师们精心准备的教学活动。教师根据年级段幼儿的.不同特点开展了《认识季节》、《趣味拼音》等活动。本次的家长开放日活动中，家长不再是旁观者，而是在老师的安排下与孩子们一起学习、游戏，幼儿与教师、幼儿与家长之间进行了有效互动。
观摩活动后，各年级段开展了有趣的亲子活动。小班段开展爬爬乐活动，幼儿们为了赢得奖品，奋力向前爬；大班则玩起了踩气球比赛，幼儿与家长共同参与其中，共享欢乐时光；此外还开展了推小车、两人三足、夹豆子、搬家乐等趣味活动。亲子活动增进了亲情，不仅能拉近了教师与家长、家长与幼儿的情感交流，也贴近了彼此间的距离，更培养了孩子活泼开朗、谦让、分享、帮助等社会行为，唤起了家长的主人翁意识，全面体现了家园合力共育的实效。
幼儿园家长开放日活动总结14
xx月xx日上午，鲁家园幼儿园大班年级组的孩子和家长们，带着他们的亲子作品，开展了一场别开生面的“环保创意展示秀”活动。
本次活动分两部分。首先，以家庭为单位，展示作品。每个孩子的作品都是利用废旧材料亲子共同完成的。作品美观大气，环保、时尚。“花仙子”服装美丽可爱；“擎天柱”造型帅气十足；“魔幻城堡”更是彰显了智慧与创意。而小小红毯也让幼儿体验了一回模特儿走秀的风采，孩子们个个神采奕奕，家长们个个精神抖擞。走秀时，幼儿还对自己作品的.做法、材料以及用途进行了介绍，让观众一目了然。
走秀展示结束后，全体家长和孩子以贴标投票方式对全部作品进行投票，评选出了“最佳人气奖”，“最具创意奖”，“最佳制作奖”。通过活动，增强了幼儿的竞争意识，选出的作品件件都充满了创意和灵动，体现了环保这一主题。
鲁家园幼儿园立足健康特色教育，将这样的大型亲子活动作为常态活动开展，将健康、环保、互动的主题融入活动，鼓励家长积极参与，为幼儿营造健康的心理环境，转变家长观念，让每个孩子都在父母的陪伴下健康快乐地成长。
幼儿园家长开放日活动总结15
一、以环保为主题的庆祝活动紧跟时代步伐
1、活动方案设计合理科学
活动主题和活动方案的设计均以幼儿为主体，从室外健康领域的体育活动到室内语言、艺术领域的展示，再到室内外家长和幼儿一起参观的美术作品、开心农场、教师自制玩教具，做到了集体、分组、与个别活动的有机结合，室内、室外活动交替进行。
2、落实环节紧紧围绕主题
整个活动基本涉及到幼儿园五大领域的各个方面，每一方面都围绕着环境保护和废旧物品利用的主题，注重活动的有效落实。
二、幼儿全面展示体现幼儿园明确的办园方向
1、围绕本学期教育教学工作重点选择展示内容
废旧物品自制轻器械操评比是本学期四月份就评比交流的活动，美术作品是孩子们平时的作品，语言和音乐活动都是本学期教学活动中的内容，各个环节都是围绕本学期工作重点进行展示，体现了日常工作与庆六一活动的有机结合。
2、每位幼儿均有展示自我的机会
无论哪一个环节的.展示与交流，我们呈现出来的均是每一个孩子的发展，而非极个别或一部分幼儿的个别表演。这也充分体现我园平时落实面向全体和促进幼儿全面发展的理念。
三、教师队伍的团结协作确保活动圆满成功
1、合理科学的分工是确保活动圆满召开的条件
根据每个人的日常工作和特长进行合理的分工，发挥每个人的所长，让每个人都能通过庆祝活动得到不同程度的锻炼，提高大家组织、协调和解决问题的能力，这是我们的初衷和目标。实践证明，合理的分工让大家有的放矢，工作组织有重点，有规划。新当选的团支部发挥各自优势为幼儿园服装、主持、团体操的排练做出了贡献，起到了表率作用。
2、班级团队和谐互助确保班级活动圆满成功
无论是班级的活动组织还是幼儿园集体进行的团体操，老师们以大局为重，经常利用中午休息时间进行练习和制作，三个人不分你我，彼此互助合作，确保活动圆满成功。
四、找准不足明确下阶段努力方向
1、解读方案和实际落实的能力应进一步提高
个别部门和班级在组织活动和落实工作的过程中，不能很好地理解方案和工作的具体要求，造成了在落实过程中的偏差和不到位。下阶段老师们在这方面的能力应进一步提升。
2、美术作品体现环保和亲子互动力度不够
个别班级在进行美术作品时忽略了本次的活动环保主题，体现废物利用和亲子协作不够，再就是美术作品的整体水平应进一步提升。
幼儿园家长开放日活动总结16
家长开放日活动，一直是我园所注重的一项家园合作的活动。为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习情况；加强幼儿园与家长之间的沟通交流，举行了小班“家长开放日”活动。本次家长开放日活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、成功、赞叹中结束的。无论是孩子们的哪项活动，每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌，更展现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风。
一、学生家长能够积极参与。班里90%的家长都参加了这次开放日活动，并在活动中表现出了极高的热情。自始至终，不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己父母来参加活动并和自己做游戏，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的'开心。
二、班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定。通过半日活动，家长对老师们的工作有了更具体的了解；在一个个细致入微的环节中，他们感受到教师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！
本次“家长开放日”活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园半日活动的情况，也让家长感受到参与孩子们活动的快乐，理解到“家园”配合教育的重要性。借着这次“家长开放日”活动的举行，增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，掀起了家园共育的高潮。为家园共育搭建起了交流的平台。
幼儿园家长开放日活动总结17
为帮助家长不断获取新的教育理念，更好地实现家园共育，同时向家长展现幼儿园新学期新风貌，10月14日胜利街道中心幼儿园举行了本学期“家长开放日”活动。
本次活动，各班在展示常规活动的基础上，还重点向家长进行了间操活动、区域活动、户外游戏活动的精彩展示。在户外活动中，各班级多样化的游戏活动也吸引了家长们的参与。同时教师们把尊重、相信孩子、充分给予孩子操作探索的'机会等宝贵经验和教育观念传递给了家长。家长们也在观摩和参与幼儿集体活动与游戏活动的过程中，促进了亲子关系的和谐发展，增进了家长对幼儿进行良好习惯养成教育的感性认识，为以后的家园共育工作起到了助推的作用。
幼儿园家长开放日活动总结18
为了让家长更好地了解幼儿在园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，更好地做好家园共育。 9月28日30日，高琦幼儿园分班级举行了家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园，观摩幼儿集体教学活动。
早操活动中，伴随动听的音乐，各班孩子在老师的带领下以饱满的精神、多变的队形，向爸爸妈妈们做了最完美的展示，家长们被幼儿整齐的动作、响亮的口号所打动，纷纷举起手机拍照录像，对孩子们的表现赞赏不已。
集体教学活动中，各班开展了不同形式的`活动，教师准备了充足的操作材料，利用多媒体进行讲解演示，鼓励幼儿积极参与、大胆展示，充分体现了孩子的主动参与性，让孩子们玩中学、学中乐，同时把相信孩子、充分给予孩子探索机会等科学的教学的教育观念传递了家长。
此次活动的开展得到了家长的极力支持和赞扬，调动了家长参与幼儿园活动的积极性，为家园共育搭建起了更好地交流平台。同时把尊重、信任等教育理念传递给了家长，也让孩子们在家园互动的氛围中体验到了无尽的欢乐，加深了亲子间的感情。
幼儿园家长开放日活动总结19
日前，幼儿园人声鼎沸、喜气洋洋。为使家长更好地了解孩子在园的学习生活情况，促进家园联系，该园开展了“家长开放日”活动。活动内容包括：晨间活动、早操、学习活动、等等。
在活动中，小班的《胖厨师和小老鼠》让孩子根据不同的旋律表现不同的音乐形象，《水果串》请家长与孩子一起串水果、认识水果、品尝水果，体验了亲子活动的快乐；中班进行了拓展思维想象的《小蚂蚁》和《有趣的数字》等活动；大班在排图讲述《小狐狸》和《学画统计图》的活动中进行了一番脑力的大比拼。集体活动后，各班还开展有趣的户外活动，充满情趣的活动场景不但吸引了孩子们，也使家长们跃跃欲试。
活动展现了幼儿园新的教育理念，展示了教师的才能和智慧，又充分体现了幼儿的主体参与性，调动了家长参与活动的积极性。通过开放日活动，老师的教育方法、教学形式的对家长的启发更大，家长在领略老师们精彩教学的同时，也关注了自己孩子在集体中的种种表现。也使家长更多地了解到幼儿园教育的内涵，让他们深深体会到老师的`用心和家园配合的重要性。
在观摩活动后，家长们还填写了“开放日活动家长反馈表”，老师从家长们的脸上看到了满意的笑容；从孩子们的笑声中感受到了快乐和喜悦。家长纷纷表示，今后要多参加类似活动，以便及时了解幼儿园各种教育信息，更有效地配合幼儿园开展有针对性的家庭教育。
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