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暑期志愿服务活动总结
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编精心整理的暑期志愿服务活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
暑期志愿服务活动总结1
为进一步宣传“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，XX乡计生协联合乡团委在暑期组织志愿者开展形式多样的志愿服务活动。计生协会员、“善根工程”大学生志愿者、在册团员等共计50余人参与活动。
提供家政服务。志愿者走进敬老院和孤寡老人家中为他们收拾房屋、整理床铺、晾晒被褥，为老人们提供一个卫生整洁的生活环境。他们还与老人亲切聊天，聊日常、谈生活、讲笑话，老人们被逗的`合不拢嘴。
提供暑期辅导服务。志愿者在乡青年活动室开设为期一个月的暑期小课堂，为周边的孩子提供学习辅导，帮助他们解决学习中的难题和困惑。同时与孩子们交朋友，以大哥哥或大姐姐的身份倾听孩子们日常生活中碰到问题，帮助其健康快乐成长。
提供政策宣传服务。志愿者进村入户开展健康扶贫政策、暑期安全知识等宣传宣讲，并发放宣传小折页或明白纸，提高了辖区内群众对健康扶贫医疗政策的理解，提升了留守儿童自我保护意识。
暑期志愿活动的开展为志愿者们提供一个锻炼自己回馈社会的机会，也让他们度过了一个充实有意义的暑期。志愿者纷纷表示希望用自己的实际行动带动更多的人参与到志愿服务活动之中，为营造美丽富饶和谐的XX贡献力量。
暑期志愿服务活动总结2
在这次暑假，我有幸参加藤县大学生志愿团举办的暑期公益支教活动。在教学中，我不仅感受到了教育的力量，也感受到了小朋友的成长与进步。每个学生都是独一无二的.，我在课堂上鼓励他们展现自己的才华，让他们谈谈自己对文学内容的见解，从而提高文学素养，达到教书育人的目的。在课堂外，非常感谢活动负责人统筹规划好一切事宜和助教的帮助，让教师可以集中精力上好每一堂课。教学给我带来了很多改变，我学会了更好的解决一些教学中常见的问题，也学会了更好地倾听学生的想法和意见。教育不是单向的传授，而是双向的成长，这是我在活动中较大的收获。
暑期志愿服务活动总结3
暑假，我参加了”平安出行我引导”志愿者活动。
众所周知，出行安全不仅关系到自己的生命和健康，同时也关系到别人的生命安全，遵守交通法规是我们每一个人都应尽的责任和义务。我们每一个人在出行时都必须严格遵守交通规则，做到“红灯停，绿灯行”“一盔一带”，行人走人行道斑马线，骑车不逆行，开车不喝酒，不横穿马路等等。
在指挥行人交通期间，我成功劝阻了小部分行人的违规行为，如骑车逆行，与机动车争抢道路，红灯时就急着过马路，小朋友在马路上嬉戏乱跑等。耐心劝阻下，他们意识到了这些行为潜在的危险性，并及时纠正了自己的行为，终都安全地通过了马路。目送着一批又一批平安通过的行人，我心里觉得非常欣慰和安心。
珍惜生命，遵守交规，安全出行，人与车互相谦让，才能创造出和谐高效的出行环境，营造良好的交通运行环境为和谐社会的构建添砖加瓦，而和谐社会又为交通安全的'建设撑起了一片蓝天。
作为一名普通的中学生，遵守交通法规，维护交通秩序是我们应该具备的社会公德。文明行走，构建和谐，这需要每个公民从自身做起，从小事做起，让我们把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根，让交通事故永远在我们生活中消失！
另外，作为中华志愿者协会的成员，我感到莫大的光荣，也感到了身上担负的使命，那就是要以爱心为前提，服务社会，要用真心去关爱需要帮助的人，哪怕是一句温馨的话语，一个关爱的手势，都能给人带去温暖和安慰。
身为一名中学生，我要从生活中的点滴小事做起，好好学习，默默奉献，在各个方面要求自己严格一点，对他人多付出一点，传递爱心，播种文明，让大家都能感受到社会关怀，获得社会认同。我愿意为此而努力，成为一名合格的志愿者。
暑期志愿服务活动总结4
在xx市图书馆的志愿服务，让我受益匪浅。尤其是借书还书的操作方式与充磁消磁的操作方式，都让我感到十分新颖。每当我看到儿童们在书库里找到他们所需的书籍，并将其送往我们手里时，我就十分有成就感，也感恩我们有这样一片知识的海洋。在工作期间，让我能够以一种前所未有的角度看待图书馆。图书馆不再只是一个学习，借书看书还书的场所。从工作人员的视角看待图书馆，是如此的新奇与辛苦。从刚入图书馆大门的陌生与紧张，到再入此门时的轻松，我收获的是一种能够为他人服务的快乐与满足。从图书馆的视角看到这样一个完全不同的图书馆，同时也让我体会到了图书馆工作的.不易。如今的大学生活与其说是一座学术的象牙塔，还不如说是一个浓缩的社会。不比以前，在这片方寸土地上，学习不再是生活的全部，社团，志愿活动等都是我们的舞台，而志愿者活动更是其中意义非凡的一部分。这次的图书馆志愿者活动让我们体验到了书籍的整理编排工作看似简单，实则非也。在一项简单的服务的背后，是一位抑或更多的工作人员默默的忙碌。在服务他人的同时，我们自身也由衷地获得了一种满足感。我想这大概也是志愿者服务的意义所在吧！
暑期志愿服务活动总结5
今年师范大学许多学院开展暑期社会实践的理念和方向是将专业知识与社会需求对接，将课堂所学运用到实践中。在实践中，同学们不仅锻炼了能力，同时也收获了专业上的提升。
【马克思主义学院：积极践行社会主义核心价值观】
如何从身边做起，从小事做起，在每一个生活的点滴中传承中华传统美德，积极践行社会主义核心价值观?今年暑假，马克思主义学院的同学们开展了“践行社会主义核心价值观”暑期社会实践活动，结合专业所学，探寻如何更好提升校园思想政治教育的实效性。
活动中，同学们以问卷调查和调研实践相结合方式，把精心设计的问卷带回家乡所在的部分高校，调查了学生对社会主义核心价值观的看法和观点;与此同时，通过对典型人物进行采访，以文字、图片和视频的方式记录下践行核心价值观过程中最朴实、动人的场景、故事，并在返校后进行宣传展示，让更多的学生认识到社会主义核心价值观的真正内涵，达到实践与宣传相结合的目的。
马克思主义学院学生张建旭说：“此次暑期社会实践活动不仅让我们对社会主义核心价值观有了更深刻的理解与感悟，同时也认识到作为一名思政专业的大学生，我们应当肩负的践行社会主义核心价值观的责任与义务。”
【生命科学学院：科普生态知识 共建绿色家园】
为引导学生积极投身“生态文明”和“美丽天津”的`建设，8月下旬，生命科学学院19名师生组成的志愿队赴蓟县开展“践行生态文明，共建美丽天津”暑期社会实践活动，同学们用专业知识为社区居民上了一堂生动的“科普课”。
实践团师生们分别以“绿色家园”生态知识科普、蓟县山林物种多样性基本概况讲解、手机辐射检测及基础知识普及为主题分为三个宣讲小组向居民们介绍了颇具实用性的生活小知识。同学们还带来了动物昆虫标本、植物图鉴和专业的辐射测试仪，让大家更直观地了解了生物方面的知识。社区的一位大爷表示，自己一直十分重视绿色生态建设，通过大学生开展的活动他从专业角度对此有了进一步了解。
【美术与设计学院：用我们的力量改变你的生活】
“公共设施的建设需要拓宽投资渠道，充分吸收政府、企业、社会和个人的资金。”7月13日，参加美术与设计学院暑期实践活动的杨帆同学在付村村务会上提出了这样的建议。
7月13日，美术与设计学院的师生前往付村开展实践活动，利用专业知识帮助付村规划道路环境，改善村内的公共设施。通过实践团师生对实地情况的充分调研，从公路建设、公共设施两个方面积极献计献策。此外，实践团师生还面向付村村民进行了“保护公共设施”为主题的宣讲活动。“参加实践活动让我们真正做到了‘学以致用’，真心觉得受益匪浅。”杨帆说。
【音乐与影视学院：用艺术抚慰留守儿童】
暑假期间，音乐与影视学院的同学来到蓟县官庄镇中心小学开展以“关爱留守儿童”为主题的社会实践。
据介绍，官庄镇中心小学是一所联村中心小学，服务于周边12个行政村，354名学生均来自周边几个村，其中留守儿童约62人，且多数为高年级学生，这些孩子肩上甚至担负着帮助爸妈照顾弟弟妹妹的责任。经过与校方沟通，音影学院暑期实践小分队的同学们发挥自身专业特长，以音乐、舞蹈等多种形式为当地学生安排了爱国主义教育、艺术素养提升等活动，并开展了“信任之旅”、“戴高帽”、“千千结”等朋辈辅导。活动结束时，同学们还与这些留守儿童结成一对一帮扶对子，继续在学习生活等方面给予他们更多的关怀和帮助。
暑期志愿服务活动总结6
在过去的两周内，我有幸参与了一场意义非凡的暑期志愿活动，是由晋中市太谷区传统文化志愿者协会、太谷区立扬社会工作服务中心、太谷区妇联爱心妈妈工作驿站携手组织的“炎炎夏日，爱心助学一一小布谷”爱心托管志愿者活动，旨在帮助学习较为困难的孩子完成暑期作业，与此同时由于他们的家庭特殊，更多给予他们心灵上的关照。
活动开始之前，我们志愿者进行了相关培训和分工，了解了辅导孩子的学习范围，以及孩子的学习情况等，培训过程中，我深刻感受到了作为一名志愿者的责任与使命，也更明白了参与此次活动的意义。
活动当天，我们先对孩子的各科作业进行了罗列总结，针对孩子的实际情况，为孩子制定了每日计划，经过一段时间的努力，本次志愿助学活动取得了显著的成效，孩子们的学习能力有了明显的提高，作业完成情况良好，同时我们也与孩子们建立了深厚的友谊。
暑期的社会实践，一晃而过，让我从中领悟到了很多的东西，重要的是体会到了“奉献，友爱，互助，进步”的志愿精神，回顾本次志愿活动，我不仅锻炼了自己的.沟通能力和表达能力，更为孩子们提供了实际的帮助和支持。“幼吾幼以及人之幼”是中华民族优良的道德传统，有了呵护与关爱，孩子们将不会是“被遗忘的花朵”，而将在沃土上健康成长，迎接灿烂美好的明天。我将以本次志愿活动经历鞭策自己，继续弘扬志愿精神，为社会贡献自己的力量。
暑期志愿服务活动总结7
在藤县图书馆的支教活动中，我作为助教，深刻体会到了教育的温度与力量。在协助志愿教师开展教学活动中，我亲眼目睹了知识的光芒如何照亮孩子们眼中的世界；在和学生的交流互动中，彼此的心灵也在交流中悄然靠近。每个学生的情况都不同，一个教师在教学过程中很难兼顾到所有同学的情况，但助教就很好的.弥补了这一点，助教时刻关注每一个同学，对走神开小差的同学予以提醒，询问情况不对的同学的情况，及时给不懂的同学解疑答惑......这段与学生交流互动的经历让我更加感觉到，教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的触碰与成长的陪伴。我收获的，远不止于教学相长的快乐，更有对育人事业的深刻理解与日益增长的热爱。
我感激这段支教之旅，它让我学会了倾听、耐心与坚持，更重要的是，它让我感受到了教育带来的无限可能。这段宝贵的时光，如同夏日里的一缕微风，虽然短暂，却在我心中留下了永恒的温暖与感动。
暑期志愿服务活动总结8
图书馆就像一座知识的宝库，那里有无穷无尽的精神食粮。它似乎将整个宇宙都囊括在内，以一种平面的方式、立体的视角呈现在我们眼前。20xx年xx月xx日，我作为志愿者进入图书馆亲身经历，感受了图书馆的工作流程。它的工作并不复杂，只是在电脑中录入图书信息，帮助人们借书还书，再把大家归还回来的书整理到书架上。但工作的过程开心又充实，既帮助到了他人，也可以在空闲时间阅读，丰富自己的'知识储备。志愿者的工作对我们大学生来说是非常宝贵的实践机会，为我们今后步入社会起到很好的铺垫作用。同时也希望通过我们的志愿者活动宣传和弘扬志愿者精神，号召更多的人在这条路上不断前行！
暑期志愿服务活动总结9
每个人都希望，自己的青春是会如灿烂的笑脸，感染着这个世界的每一个缺少温暖的角落；是最悠扬的乐章，久久地响彻在每一片灰暗寂寞的天空。青春不应该在碌碌无为的平庸中度过。
20xx年暑假，我们贵州大学“银鸽”志愿者服务团之“小湾管理区支教团队”一行31人来到了遵义地区仁怀市九仓镇小湾管理区，分别在小湾小学、三涨水小学、白果寺小学三所学校开展了为期18天的支教活动，并取得圆满成功。
活动安排：遵守“银鸽”志愿者服务团队团队纪律和国家及贵州省提出的有关于高校大学生下乡进农村支农、支教活动精神，我们此次以支教活动为中心，并随之开展农村经济发展状况调研以及贫困生家访，记录在案等活动项目。此次活动开展时间自20xx年7月20日正式开始，于8月6日结束，为期18天，其中活动的前15天开展支教、调研、贫困生家访等工作，最后两天为文艺汇演的彩排与正式演出。
一、支教学校简介：
此次支教活动，分别在小湾地区小湾村小湾小学、三涨水村的三涨水小学、白果寺村的白果寺小学同时开展进行，并得到了当地政府，教育辅导站以及三所学校的校方和学生家长的热烈欢迎和鼎力支持。
小湾中心小学作为志愿者们的住宿落脚处，学校作为当地的中心小学，在三所学校中，教学条件和设施算得上是最好的了，学校有三间教职工宿舍和独立的'会议室，还有一个较为完善的复印打印机房，而且新的教学楼亦正在施工建设中。此次在小湾小学的支教活动，我们开设2——6年级9个班级，共计三百左右名学生参加，我们志愿者团队中的14名志愿者被分配到此点开展活动。
三涨水小学是小湾小学下属的一所乡村小学，位于大山的另一侧，距离小湾小学大概一小时二十分钟的路程，其中一大半的时间都用在“翻山越岭’上了。学校针对的是三涨水本村的学生，故规模和设施略差于小湾小学，但是因其位于山上，温度较为凉爽，环境很是宁静、清幽。此次我们团队有7人被分配到到三涨水小学负责开展活动，我们在此所学校开设了四个班级，三、四、五、六年级各开设一个班级。
白果寺小学位于我们前往小湾路上的公路边，也是我们从遵义至小湾路上见到的第一所支教学校，学校规模设施与三涨水小学大致相同，路程略短于三涨水小学，大概一个小时左右的路程，但是路为石灰质路，灰尘很大，给志愿者带来很多不便。同三涨水小学人员配置一样，我们在白果寺小学亦同样开设了三到六年级四个班级，7名志愿者教师。
二、志愿者成员：
此次支教活动，有来自贵州大学、中国地质大学、北京中医大学、北中医学院、贵州范大学五高校以及比利时国际友人沙白在内的三十一名大学生志愿者参加到此次活动中。分三只小队，分别在小湾、三涨水、白果寺开展支教活动。具体人员名单及联系方式见后面附件。
三、志愿者生活：
住宿：此次支教活动期间，我们团队一行三十一人住在小湾小学，四名男生住在一楼一小间教职工宿舍，女生分别住在两间教职工宿舍以及一间几乎没有任何多媒体设施的多媒体教室里。住宿条件还是很苦的，教职工宿舍很狭小，夏季的夜晚住在里面闷热异常，至于那间多媒体教室，虽然地方很宽敞，但是没有床铺，我们志愿者只好将桌子拼凑在一起，然后将行李铺在上面，其实不比直接睡在床板上好那里去。
暑期志愿服务活动总结10
在这次的支教活动中，我是乐学班的一名教师志愿者，主要任务是辅导孩子们的.假期作业，并教授相关的知识点，在这个过程中，我也和孩子们相处成为了好朋友，做到了寓教于乐，教学相长，让他们在快乐中学习，汲取知识。这不仅增加了我的实践经验，也提高了我自身的教学能力和学习能力，提高了孩子们的学习兴趣，增强了孩子们的团队协作能力，拓宽了孩子们的视野，传递了社会关爱。在这次活动中，我的同理心得到增强，自我价值得到实现，增强了团队合作的能力，人际关系也得到了拓展，生活态度变得更积极向上。支教不仅是教授知识，更是教会孩子们去爱和感受世界的广阔与精彩。
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