- 相关推荐
校园心理指导活动总结
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，是时候写一份总结了。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编收集整理的校园心理指导活动总结，欢迎大家分享。
告别中学时代，进入大学，进入一个新的生活世界。每次人们进入一个新的环境，他们都会遇到一系列的新问题。上大学后，我们很难适应紧张的学习、严格的纪律和轻松的生活环境。因此，作为大学生，要注意心理健康，积极适应大学生活，使大学生活充实而有意义。
学校为我们开设了心理课程，导师是陈理才。陈导师虽然长得不好看，年龄和我们差不多，但并没有削弱他幽默的“力量”。课堂上总有学生发自内心的微笑。原本以为心理课是导师发表的长篇大论，不愿意去，第一节课还迟到了。其实陈导师并不“简单”，我的凳子还没坐热，已经完全被它迷住了。说实话，上陈导师的心理课是一种享受。不知不觉中学到了知识，同时也让自己发现了自己。
健康是人生的第一财富，心理健康是学业成就、事业成功和幸福生活的基础。心理健康是指正常的智力、积极的情绪、适度的情绪、和谐的人际关系、良好的个性、坚强的意志和成熟的心理行为。“我有心理问题吗？”“我的心理和别人比较正常吗？这些可以说是每个成长中的大学生都可能提出的问题。过去，我对心理健康标准缺乏了解，总觉得自己是个“怪人”和“心理问题”。有时，由于某些方面的心理压力或障碍，恐惧过于紧张。在学习了相关的心理知识后，我觉得心理障碍并不可怕。只要及时给予关注和引导，这些成长中的烦恼就可以消除。
我记得陈导师说过几句有趣的话：“痤疮是青春的象征”，“小鼻子也有好处，不容易被天上掉下来的东西击中”。太对了，不是吗？换个角度看事情，其实也不会太坏，要乐观啊。我们经常因为自己的外表、能力、学习成绩等因素而产生各种焦虑，严重者会过度自卑。有句名言“天生我材必有用”，关键在于自己如何看待自己。我们应该学会自我理解。在比较的过程中，我们不能“用自己的长度比别人的短”，也不能“用自己的短度比别人的长”。通过比较自身的优缺点、优缺点，达到扬长避短、缩小差距的目的。
陈导师在课堂上做了很多心理测试。有一次，他要求学生用纸写下自己的优点，让学生猜。在此之前，我从来没有发现自己有什么优点，而且还有三个以上，有那么多吗？搜肠刮肚冥想后，只写了三个。在课堂上导师的启发下，我一个接一个地想到了几个，哇，原来他们自己的优势很多，怎么没有找到呢？一个小小的心理测试，让我自信地“翻倍”。
当然，陈导师的课还有很多令人印象深刻的地方，我数不过来，哈。例如，关于人际关系的Part。“来和我做朋友吧！“（陈导师张开双臂拥抱）然而，有这样一种人，他们把自己关起来，只是呆在窗台旁观望，拒绝打开门，怎么能得到别人的友谊呢？另一个问题是大学生恋爱，陈导师出乎我意料，他赞成大学生自由恋爱！陈导师在课堂上的短短一句话“强调爱的权利，缺乏爱的能力”唤醒了我。原来，爱还包括一种沉重的责任...
【校园心理指导活动总结】相关文章：
指导课外教学活动的总结11-08
心理协会活动总结02-04
心理班会活动总结10-23
心理班会活动总结03-03
校园活动总结06-27
小学心理辅导活动总结12-23
心理团体活动总结02-26
心理咨询活动总结03-06
心理主题班会活动总结08-01