端午活动总结通用（15篇）
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，因此，让我们写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是小编帮大家整理的端午活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
端午活动总结1
为弘扬中华优秀传统文化，丰富精神文化生活，按照市文明办有关“我们的节日”系列主题活动的要求，我校开展“我们的节日·端午”系列活动。
5月26日，各班利用班会课、晨会课开展一次“端午节”传统习俗普及教育，将爱国主义教育、讲文明树新风、文明旅游、文明餐桌等活动融入节日文化中，使节日活动更加贴近实际、贴近生活、贴近学生。
5月27日下午2：00——3：30，一年级各班组织了一次亲子活动，同学们在老师和家长的.精心组织下，有的制作了彩蛋、有的编织了网袋，有的进行了斗蛋游戏，还有的学习了包粽子……活动丰富多彩。
统习俗；学背一首端午的古诗；学会一种端午的手艺……队员们在端午放假期间纷纷行动起来，有的来到社区参加爱老敬老活动；有的来到商场参加绘画比赛；有的来到马路上进行交通疏导，学当“公益小天使”；还有的随同父母走亲访友，互送祝福……表达的是一份份浓浓的亲情，传递的是一颗颗真挚的爱心。
队员们结合社会主义核心价值观宣传教育，增强了爱国主义情感，过了个红色端午；结合志愿服务活动，过了个爱心端午；结合文明餐桌行动，过了个节俭端午端午；结合文明旅游出行，过了个文明端午。
端午活动总结2
在这个端午节，我们初中组织了一系列有趣而富有意义的活动。我们邀请了老师讲解端午节的来历和习俗，让同学们更加深入地了解了这一传统节日。同时，我们还举行了诗歌朗诵比赛，同学们用优美的语言歌颂了端午节的美好和传统文化的魅力。
通过这次活动，我们感受到了传统文化的`博大精深，也激发了同学们对传统文化的热爱和兴趣。我们将继续努力，为传承和弘扬传统文化贡献自己的力量。
端午活动总结3
根据市县教育局决定在全市中小学开展“我们的节日?端午节”主题教育实践活动的要求，我们第三幼儿园开展了一系列端午主题活动：
1、各班引导幼儿通过视频、绘本故事了解端午节起源、习俗等节日文化，增强爱国主义情感。
2、各班的小朋友进行了形式各异的端午主题活动。有的通过搓绳编织，编成了五彩绳，寓意驱邪迎吉;有的制作小小香包，寓意端午避邪驱瘟、点缀装饰;有的在老师的带领下观看小小蜜粽的制作过程，品尝端午美食;还有的班级用彩纸折叠小小的龙舟，在水池快乐玩耍。幼儿园里还有一群端午小使者，将家中的艾叶拿到幼儿园，插放在幼儿园的各个活动室门口，为各班的小朋友送来端午的祝福，庆祝端午节的到来。师幼齐动手一起布置室内外环境，营造了浓浓的节日氛围。
3、精心组织幼儿和教师一起洗粽叶额、包粽子、吃粽子，置身节日里品尝自己动手包的各种粽子，通过亲自参与洗、包、煮、品的整个过程，充分感受了解端午节，加深印象，感受传统，了解民俗，传承民族精神。真正喜欢上我们的传统节日。包好的粽子被送到厨房蒸煮，下午一起品尝香喷喷的粽子，体验端午节日乐趣!
本次活动，小朋友们不仅了解了端午节的文化，对中国传统文化有了进一步的认识，并且在包粽子的过程中丰富了幼儿的生活经验，更体会了端午节的快乐。
端午节教师活动总结3
农历五月初五，是中国的传统节日——端午节，__幼儿园为了迎接端午节，开展了“浓情端午粽叶飘香”主题活动，让孩子们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛，感受端午节传统文化。
教师们通过课件展示，绘声绘色地讲述了两千年前的爱国诗人屈原这个历史人物与“端午节”的渊源，引导孩子们了解了有关“端午节”的知识，加深了他们对传统节日和中国古代历史人物的印象。
同时，各班还开展了丰富多彩、形式多种多样的“端午美食分享”活动，大家一边品尝粽子、一边朗诵着端午的儿歌，分外香甜可口。老师们组织了孩子们开展了“赛龙舟”、“包粽子”等游戏……，并将自己设计的香包送给了小班的弟弟妹妹，大家共享传统节日带来的乐趣。
为弘扬祖国优秀的传统文化，更好的引导学生了解传统文化节日，增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国热忱。今天上午，在中国传统节日端午节即将到来之际，我校三年一班开展了端午到粽香飘主题班会活动。
活动中，同学们纷纷拿出课前搜集的资料，有的通过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神，有的通过故事的'形式了解了端午节这一传统节日的来历风俗。还有的通过图片的展示来解说端午的趣闻……真可谓“八仙过海，各显神通”。
通过这样的活动，将了解民俗文化与欢度传统节日融为一体，丰富了同学们的精神世界，增强了学生的爱国主义情感。
为弘扬祖国优秀的传统文化，我园各个班级展开引导学生了解传统文化节日的活动，并且针对端午节3天假期各个班级进行了假期安全教育。
活动中，有的通过图片的展示来解说端午节的习俗，有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的由来以及传说，有的通过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神。
针对交通安全问题、防溺水、防骗、防中暑等问题对幼儿进行了安全教育。
通过这一活动，让孩子更加了解我国端午节传统文化，丰富孩子们的爱国主义情操。希望同学们能过一个健康、安全、快乐的端午节。
端午活动总结4
农历五月初五，是中国的传统节日端午节，大学为了迎接端午节，开展了“浓情端午粽叶飘香”主题活动，让学生们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛，感受端午节传统文化。
同时，各班还开展了丰富多彩、形式多种多样的“端午美食分享”活动，大家一边品尝粽子、一边朗诵着端午的诗歌，分外香甜可口。老师们组织了学生们开展了“赛龙舟”、“包粽子”等游戏，并将自己设计的.香包送给了班上的同学，大家共享传统节日带来的乐趣。
活动中，同学们纷纷拿出课前搜集的资料，有的通过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神，有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的来历风俗。
通过这样的活动，将了解民俗文化与欢度传统节日融为一体，丰富了同学们的精神世界，增强了学生的爱国主义情感。
为弘扬祖国优秀的传统文化，我园各个班级展开引导学生了解传统文化节日的活动，并且针对端午节3天假期各个班级进行了假期安全教育，针对交通安全问题、防溺水、防骗、防中暑等问题对幼儿进行了安全教育。
通过这一活动，让同学们更加了解我国端午节传统文化，丰富同学们的爱国主义情操。希望同学们能过一个健康、安全、快乐的端午节。
端午活动总结5
为了庆祝传统佳节——端午节，我们班举行了一系列活动，活动充满了欢声笑语，让同学们在欢乐中增强文化自信。
一、制作粽子
活动一开始，我们班的同学们有幸来到学校的厨房，进行手工制作粽子。大家亲手包上劳动的成果之后，大家不知道为什么都变得特别的开心愉悦。很多同学平时都不怎么会动手，但是在台上讲解的时候，大家都很用心的聆听着，跟着老师的指导，一个个细心制作，小心包卷，完成了一个美好的粽子礼盒。
二、赛龙舟
随后的比赛是真正考验大家海尔旅魄和队友关系的时刻。龙舟比赛是我们班最具代表性的活动，让同学们展示出是否理解并运用分工协同的精神，不仅可以锻炼同学们的体能和意志力，还能带来难以言表的团结和乐趣。比赛开始后，大家沸腾的声浪和火力中，龙舟在艰苦的胶片环境下承受波浪的冲击，喘着湿润的空气，迎接着艰难险阻。比赛最后，我们坚定站在游戏的巅峰，用团结的'力量夺得了桂冠。
三、传统文化知识竞赛
为了更好的了解端午节的含义和习俗，我们班还举行了传统文化知识竞赛。比赛内容涵盖了：
1、端午节的由来和习俗
2、粽子的口感和做法
3、龙舟竞渡的由来和规则等等
同学们被考题的难度和多样化而震撼，不过却每个人都表现的无比自信和勇敢，针对公共试题迅猛地猜答，勇斗困难，取得了胜利。
四、文化交流共赏
最后，为了推广中国文化，我们班举办了一场文化交流分享会，这场活动是整个端午节比较有代表性的内容之一。在老师的指导下，每个学生聚在一起，互相交流、分享背后的文化，继承传承中华优秀传统文化的精神。分享环节中，我们还欣赏了一些非遗文化的表演和声音画作品。大家积极参与，共同弘扬传统文化。
总之，通过这次端午节的活动，让同学们更好的了解了中国传统文化，有利于承传传统文化底蕴，更好地传承生动活泼的端午文化，塑造更好的人生态度和价值观，也增强了文化自信。这样的活动对于弘扬中华传统文化的力量，提高同学们的爱国精神也具有重要的作用。
端午活动总结6
20xx年的6月XX日是农历五月初五，中国的传统节日--端午节。为充分利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，根据有关活动通知精神，在端午节期间我校广泛开展了"我们的节日o端午"主题活动。
紧紧围绕端午节民间传统习俗特征，引导学生认知、尊重、继承和弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，在全社会唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好等时代主旋律，以建设社会主义核心价值体系为根本，把爱国主义教育贯穿主题活动的始终，使职工在参与活动的过程中理解了爱国主义教育，增强了爱国情感，树立了报国之志，在我校唱响了共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律。
首先，领导高度重视，派专人负责，精心策划，为活动的开展打下了坚实的基础。
其次，加强了宣传力度，开展丰富多彩的活动，营造了浓厚的节日氛围。我们透过宣传、演讲的形式，对我国的传统节日--端午节及其好处，做了大力宣传，充分弘扬中华民族优秀文化。开展了全体职工联欢会，既突出了主题，又激发了干劲，学到了知识，受到了教育，起到了预期效果。
透过主题活动的'开展，使全体师生铭记的不仅仅是屈原刻骨铭心的诗句，更是他矢志不移的爱国精神，不与奸佞小人同流合污的高风亮节。透过主题活动的开展，统一职工思想，进一步增强党性、改善作风，激发干劲、弘扬正气，增进团结、促进工作发展。
端午活动总结7
近日，我们幼儿园小班级别进行了一系列的端午节主题活动。大家在活动中学习了端午节的起源、习俗以及制作传统的粽子和艾草饺子等。这次活动不仅丰富了孩子们的知识，也让他们了解了文化的多样性，增进了互相之间的交流。
活动一：端午节起源知识普及
在这个活动中，老师向孩子们讲解了端午节的起源和历史文化背景。孩子们认真聆听并展现了浓厚的兴趣。老师通过图片、诗歌、简单易懂的方式向孩子们讲解，使孩子们了解到由来和意义，并且传递了传统文化的精髓和魅力。
活动二：艾草饺子制作活动
在这个活动中，孩子们学习了艾草饺子的制作过程。首先，老师向孩子们展示了制作的'步骤和原材料的使用。孩子们认真观察并亲手体验，他们用小手搓碎艾草，捏面粉，揉面团，填馅，包饺子，折扣细节的处理，最后品尝了一份自己亲手制作的饺子。孩子们满意的吃着自己亲手制作的艾草饺子，那感觉无可言喻。
活动三：粽子制作活动
在这个活动中，老师以图文并茂的方式向孩子们介绍了端午节的传统美食、故事传说和DIY粽子的制作过程。孩子们自己动手做，把黄米饭、红豆酱、红枣糊等象征吉祥的食材，包裹在彩艳芳香的竹叶内，绑上线，放到锅里煮熟，这样，粽子也随着孩子们自己的劳动变得更加甜美可口！
通过这一系列的活动，孩子们自然而然地了解了主题的传统文化。在活动中，孩子们不仅体验了传统文化，还感受到了互帮互助、愉快学习的氛围。活动结束后，孩子们非常高兴，并且表示要继续保留并发扬历史上古老而又独具特色的端午文化。
总的来讲，这次活动不仅让孩子们学习到了端午节的文化意义，也锻炼了他们的动手能力、耐心和合作精神。希望孩子们在今后的学习生活中能够继续发扬优秀的传统文化，继承中华民族的优秀传统。
端午活动总结8
为让少年儿童度过一个开心、有意义的“六一”节，同时，也为庆祝端午节这个传统节日的到来，在“六一儿童节”到来之际，桃溪中心校开展了丰富多彩的“迎六一庆端午”活动。
5月25日和26日，该校初中部以班级为单位，分别举行了“童心向党快乐成长”比赛活动和“迎六一庆端午”演讲比赛活动；该校小学部，拟定于“六一”节当天举行发展新队员入队仪式，让孩子过一个不一样的儿童节；该校辖区内三沟小学安排了“童心向党快乐成长”经典诵读活动。幼儿园也有不同的节目安排：天乐幼儿园根据孩子这个年龄段特征安排了“玩转‘六一’，童心同乐”主题游戏活动，中心幼儿园以班级为单位开展主题活动；欧洲华城幼儿园今年“六一”形式和往年不一样，老师们自己用气球布置演出场地，然后带领孩子们进行多个环节活动，第一个环节是舞蹈展示，第二个环节是户外彩绘帐篷，四人一组绘画帐篷，第三个环节是户外野餐，活动多样，精彩纷呈！
该校希望，通过本次活动，不仅可以让孩子们幸福快乐的成长，让孩子们感受中华传统文化的'魅力，而且可以在孩子们心中播下爱党、爱国的种子。
端午活动总结9
端午节快到了，是龙舟飞渡的时候了。学校学生把传统节日作为自己学习和生活中最喜欢的活动。为了引导学生更好地了解和热爱传统节日，进而提高学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了以“我们的节日端午节”为主题的各种形式的文化教育活动。总结如下：
1、首先，积极营造强烈的宣传氛围，追溯端午节的起源，充分了解“端午节”的相关知识。
学校充分利用国旗演讲、黑板报、宣传栏等方式，广泛宣传“端午节”的'知识和内容，同时举办丰富多彩的活动。让学生通过查阅书籍、互联网、咨询长辈和他人，收集端午节的起源，了解这个传统节日的相关知识。
2、开展各种活动，丰富“端午节”内容。
(1)各班开展了丰富多彩的中队主题会议。
端午节前夕，安排学生通过阅读书籍和在线查询了解端午节的相关知识，并在班会上进行交流和学习。我校利用少先队活动课开展“我们的节日·端午节”系列主题活动。为了顺利开展活动，少先队部对活动进行了部署，分年级开展了专题活动：
一、二年级以文明生活方式为主题，宣传普及卫生防病知识，让学生养成良好的卫生习惯；
三、四年级收集端午节诗歌，在中年级唱歌；
五、六年级举办端午节风俗手抄报比赛，共同纪念爱国诗人屈原，让学生继承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。
主题活动结束后，一些中队安排了假期亲子活动，让学生在端午节向长辈学习各种做粽子的方法。自己做粽子，感受民俗文化。
（2）倡导健康防疫，开展除尘活动。
古人称五月端午节为卫生月，插入艾草，避免灾害和疾病。端午节已成为中国国家预防和消除疾病、避免瘟疫和解毒的大节日。结合当前痢疾的流行和城市创建文明城市的机遇，宣传健康防疫知识，开展环境卫生教育和健康教育，净化校园和生活环境，组织学生在社区开展健康清洁活动。
（3）在线学习，继承传统文化，学校还组织“我们的节日”在线主题活动，动员学生参与中国文明网络节日端午节“主题活动，积极参与“我们的节日端午节”相关节日和爱国知识在线学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素质。让学生进一步了解传统节日，认同传统节日，热爱传统节日，过好传统节日，增强爱国情怀，提高文明素质，成为真正的文明城市文明人。
在本次活动中，学校充分利用“端午节”的传统节日，对所有学生进行传统文化教育，使学生进入伟人，了解历史，感受伟人的爱国情怀，培养学生的爱国热情。
端午活动总结10
端午节即将到来，我在家里跟随姥姥学习制作粽子。
首先，我们将昨晚泡好的糯米取出，然后将芦苇叶放入锅中煮沸，煮约3个小时后取出。接下来，我们去超市购买蜜枣和花生仁，然后逐步开始包粽子。
首先，我们将芦苇叶卷成锥形，不必用完所有叶片（因为我们还要用叶子包粽子），然后在其中放入一些糯米，再放入蜜枣和一些糯米，最后放入花生仁，将口部覆盖并将粽子叶的边缘折叠上去，然后用线或叶片将粽子包裹好。经过这一系列繁忙的步骤后，我们的粽子形状就完成了，它看起来像一个三角形。需要注意的是：一定要包得紧一些，不能太松，否则在煮粽子的过程中会松掉，整锅粽子就会变成一锅糯米汤了。千万不要像我一样包得太松，结果变成了一锅粥。
接下来是最重要的步骤，我们要将包好的粽子放入锅中煮熟。首先，将锅中的水烧开，然后转小火煮，煮2~3个小时后就可以取出了。如果喜欢吃荤的口味，也可以按照同样的`方式做肉粽子，同样非常美味。
吃粽子是为了更好地纪念我们伟大的爱国诗人屈原，如今粽子已经成为了我们的传统食品之一。现在我仿佛又闻到了一阵阵飘来的粽子香味，听见姥姥喊：“吃粽子了。”
端午活动总结11
端午节是我国中华民族传统的节日，由于托班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，我幼儿园组织开展了“共度端午，扬民族正气”的主题活动，在大力宣传端午传统习俗和卫生常识中我们的'幼儿过了一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。本次活动通过家园合作取得良好效果。
一、环境布置
主题墙：挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充满了节日的气氛。
二、教学活动
由于托班年龄较小的特点，我们通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。
三、家园互动
在活动期间家长都能够积极配合工作，如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。使我们的活动能够顺利进行。
我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化，树立民族意识，培养我们的幼儿过一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。
端午活动总结12
为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以“我们的节日——端午”为主题的活动，现总结如下：
一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识"端午节"的有关知识。
学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关"端午节"的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。
二、开展各种的活动，丰富"端午节"内容。
(1)各班开展了丰富多彩的中队主题会。
端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在班会上进行交流学习。我校利用少先队活动课开展"我们的节日·端午"系列主题活动。为了活动的顺利开展，少先队大队部对活动进行了部署，分年级开展专题活动：一、二年级以文明的生活方式为主题，宣传普及卫生防病知识，让学生养成良好的卫生习惯;三、四年级开展收集有关端午节的诗歌，并在中年级中进行吟唱;五、六年级开展端午风俗手抄报比赛共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。主题活动之后，有的中队布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈学习粽子的'各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。
(2)倡导健康防疫，开展除尘活动。
古人把五月端午称作"卫生月"，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合当前痢疾的流行及我市开展争创文明城市的契机，宣传健康防疫知识，开展环境卫生教育、健康教育，净化校园及生活环境，并组织学生到社区进行卫生清洁活动。
(3)网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展"我们的节日"网上主题活动，动员学生参与由"中国文明网"开设的"我们的节日·端午"主题活动，积极参加"我们的节日·端午"相关节日和爱国知识的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素质。让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高文明素质，做名副其实的文明城市文明人。
在本次活动中，xx校充分利用"端午节"这一传统节日对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情。
端午活动总结13
为增进员工对民族文化的认同感和自豪感，营造庆祝传统节日的良好氛围，公司开展了以“消逝中的经典”之“端午之思”的主题活动，现将活动情况总结如下:
为确保此次活动顺利开展，公司高度重视，及时召开会议对端午节活动进行总体部署，并制定了活动方案，全面推进公司的精神文明创建工作。
活动于晚六点开始，两位主持人宣布活动开始及给员工们介绍了端午节的背景及文化。在座的全体成员都怀着饱满的热情期待活动的顺利进行。员工们积极参与到此次活动当中，各个班级派出的代表朗诵了诗词，台下也有很多员工积极的上台背出了当年自己学过的古诗词。期间还有各个班级带来的表演等。场下观众也很配合，在“快乐传真”小游戏中积极参与。最后由XX部长的赵雪峰、女工部部长戚小娜的点评中结束本次活动。
通过本次活动让员工们更加深入认识我们的传统文化，认识到我们消失中的'经典文化，积极保护我们的经典文化，弘扬传统文化。让我们更加珍惜我们的传统文化，更好的做好传统文化的继承和发展工作。
端午活动总结14
社区端午促销活动圆满结束，取得了令人满意的效果。我们围绕端午节的主题，设计了一系列富有创意的促销活动，如包粽子比赛、龙舟模型制作等，吸引了社区居民的积极参与。这些活动不仅丰富了居民的'节日生活，还增强了社区的凝聚力。同时，我们也积极与商家合作，推出了多种优惠措施，激发了居民的购物热情。活动过程中，我们注重细节，确保活动顺利进行，让居民在欢乐的氛围中享受购物的乐趣。本次促销活动不仅促进了社区商业的发展，也加深了居民对传统文化的理解和认同。
端午活动总结15
端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端午节，开展主题活动，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。
6月8日，我园开展了“端午节”活动。整个活动的展开是以幼儿参与适宜引导为主。活动采用让幼儿回忆、谈论端午节，在丰富的感性经验基础上，通过图片、出示实物、讨论等活动，帮助幼儿了解、强化了对端午节的认识。并且将幼儿的学习地点还扩展到了家庭(如让幼儿回家包粽子、向妈妈、奶奶学习蛋的制作方法等)，体现了幼儿是教育的主体和教师尊重幼儿个体学习方式的意识。
我们的主要活动有以下几个方面：
1、利用进餐前后及午睡前向孩子们讲述了故事《端午节的传说》《端午节的`由来》《端午节的风俗》。
2、学儿歌。同样利用进餐前后及午睡前的时间，教孩子们学念了三首既通俗易懂又琅琅上口的儿歌《端午》，孩子们非常喜欢这首儿歌，在短时间内就将儿歌学会了。
3、装饰制作《小粽子》并用它来装饰环境。
4、考虑到六一家长刚刚来园活动，因次本次庆端午就不邀请家长参加，把家长到园包粽子活动更改为请家长将孩子在家包粽子、吃鸡蛋等端午习俗用相机记录下来，发给老师，然后在幼儿园交流分享。
5、下午的时候孩子们坐在一起吃了粽糕，孩子们很开心。
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