学校开展争章活动总结

时间：2024-11-11 09:06:48 活动总结我要投稿

学校开展争章活动总结

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，因此我们要做好归纳，写好总结。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编整理的学校开展争章活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学校开展争章活动总结

　　本学期，我班少先队紧紧围绕雏鹰行动的要求，以成才为目标，以素质为基础，以活动为载体，以班级为舞台，扎实开展雏鹰争章达标活动。突出各项活动中“新”的特点，强化“自我”的主体，让队员通过活动学习知识，增加技能，培养才能。在“雏鹰争章”活动中，少先队员活跃身心，锻炼能力，发展潜能，取得了良好的效果。

　　1、定章:在必修章的基础上，设置几个选修章，让玩家根据自己的实际情况设置自己的选修章。比如上学期根据主题活动制定的必修章，根据玩家的不同兴趣爱好，制定了卫生章、纪律章、手拉手章等三个全校选修章。这样，争章的挑战性和非竞争性保证了玩家在和谐愉快的环境中共同进步。

　　2、竞争章节：竞争章节的过程是挑战自己、克服自己的过程。通过开展丰富多彩的少先队活动和鹰假日团队活动，充分发挥团队成员的主观主动性，使他们在活动实践中竞争，提高能力。因此，每个团队成员都赢得了一章，不仅学习了一种技能，一种方法，而且增加了信心。

　　3、考章:中队成立了雏鹰争章团，辅导员亲自构建了全校争章网络体系。考章具体操作如下:

　　（1）中队每月选择一次。首先，我将根据实际情况申请，并提供有效的评选、检测等项目证明（复印件）;然后由小组评审和班委复审；最后，经中队辅导员征求教师意见后，批准，并在《雏鹰争章》手册相应栏目上盖上相应标志。

　　（2）学校和中队应当建立学生鹰章管理档案，并及时予以表彰。月度考核将随机抽查。章程与操作等级严格挂钩：一学期六枚鹰奖章优秀；一学期只获得一枚鹰奖章的学生视为合格；其余的都很好。

　　4、颁奖典礼：颁奖典礼的形式多种多样。充分利用少先队的各种宣传方式，通过班级会议仪式颁奖，让团队成员体验成功的喜悦；通过举办家长会，颁奖典礼隆重而热烈。对于10名队员，学校将颁发“五鹰奖”作为永久纪念。

　　除了以上四个环节的有序贯穿外，还必须保证硬件和软件。因此，我校在开展雏鹰竞赛活动时，力求确保辅导、培训、基地、收获和奖励。这使得我校的雏鹰竞赛活动能够有效、蓬勃地开展。

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