幼儿园世界地球日活动总结
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，不如立即行动起来写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编为大家收集的幼儿园世界地球日活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园世界地球日活动总结1
元旦在我国的历史可以说是比较的久远的，元旦代表着新的一年的开始，即古代所言的“岁首”，元旦的具体时间是随着朝代的变化而变化的。元旦在这么多年的发展历程中，也涌现出了很多的跟元旦有关的诗歌，其中最有名的应该就是王安石的《元日》了，“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这次我们也带领着幼儿一起学习了这一首诗。因为这首诗中还是有很多的难字的，所以只让幼儿对这首诗做一个了解。我们还一起学习了元旦节的来历，和了解一些古代元旦的习俗。
这次我们邀请了家长们参加我们的活动，为了这次元旦活动，老师们已经筹备了一个多月。从为孩子们排练节目到布置活动现场，每一步都经过精心安排。每个班级都准备了多个节目，确保每位孩子都有上台表演的'机会，也让家长们能看到自己孩子的精彩表现。此外，我们也借此机会让孩子们向家长表达感激之情。在活动前，我们准备了许多元旦祝福语，让孩子们在活动中大声向父母说出新年祝福，希望他们能养成在节日时为家人送上祝福的习惯。
这次活动举办得非常成功，得到了许多家长的好评，现场气氛也非常热烈，每个人都笑容满面。看到这样的成果，我想我们每位老师都觉得这一个月的辛勤努力是值得的。我相信通过这次活动，孩子们对这个节日应该有了一定的了解，并且掌握了与元旦相关的知识。我们幼儿园每逢节日都会举办活动，尤其重视传统节日的庆祝活动，让孩子们从小接受传统文化教育，了解这些知识，将我们的传统文化传承下去。
幼儿园世界地球日活动总结2
“冬至到，冬至至，南汤圆，北饺子；暖暖和和吃一碗，保你耳朵冻不掉……”冬至是农历二十四节气之一，也是中国的传统民间节日。为了让孩子们了解冬至这一传统节日，体验其习俗，本周，泉州幼高专附属东海湾实验幼儿园举办了一系列“小手搓汤圆，暖心迎冬至”的活动。
在周一的升旗仪式上，大二班的小朋友们为大家带来了精彩的国旗下讲话《冬至》和表演《冬至九九歌》，让孩子们初步了解了冬至这个节日。为了使孩子们更深入地了解“冬至”的相关知识，各班老师通过开展社会活动《冬至我知道》、早谈活动《冬至日，成长日》等，向孩子们介绍了冬至的由来和习俗：原来，全国各地在冬至时有着不同的风俗，北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的习俗，而南方地区则有吃汤圆、冬至米团、冬至长线面的习惯。
在了解了冬至的相关习俗后，老师们根据幼儿的`兴趣点开展了美术活动《搓汤圆》，鼓励孩子们用橡皮泥尝试搓汤圆，感受动手的乐趣。孩子们还将“汤圆”自发放入角色游戏区，进行“小吃店—冬至汤圆”游戏，邀请其他小朋友品尝“汤圆”，在游戏中充分感受冬至的快乐气氛。老师们还通过开展生活课程《好吃的汤圆》，邀请家长进课堂，与孩子们一起制作五彩缤纷的汤圆，品尝美味的汤圆，真正感受汤圆中的冬至味道……在节日期间，老师们鼓励家长们通过家庭小分队活动，让孩子们在家里包汤圆、包饺子，共同感受家庭中的节日氛围。
此次活动的开展，不仅使孩子们加深了对冬至传统习俗的理解，还让他们在动手操作和愉快游戏中体验到传统节日的欢乐气氛，使得中国传统文化在孩子们身上得以不断传承。
幼儿园世界地球日活动总结3
世界地球日活动起源于美国。自1970年4月22日以来。每年世界各地都举办各种活动来纪念世界地球日。今年是第四十个世界地球日。主题为：绿色世纪。我们两协会特围绕此主题开展了第四十个世界地球日的纪念活动。活动内容分四项：写真展、发环保知识宣传单、现场播放环保主题歌、许环保心愿。现就我们的活动在此稍作下总结。
活动内容：所有活动前的准备在9：50基本全部结束。上午10:00本活动正式开始。现场分三个区：写真展区、许环保心愿区、环保主题歌播放区。
当上午的课程都结束后，参加活动的会员们都站在了自己的岗位上。三食堂前广场的行人络绎不绝。
事先安排好的环保知识宣传单发放者们很快进入人群中向来往的同学们发放环保知识宣传单。让同学们了解我们此次活动的目的及意义。并通过宣传单来普及环保知识。加深我校大学生的环保理念。
同时我们写真展的讲解人正孜孜不倦的向前来参观展览的同学们讲解。
期间在我们的许愿区也围了许多的同学正积极地参与我们的活动。
纷纷写上自己的环保心愿并贴于环保许愿树上。
现场播放的.环保主题歌也声声的叩响我们的心门。在音乐中我们向同学们传播环保知识以及我们的环保理念。我们以我们的方式纪念这第四十个世界地球日。活动一直持续到下午一点半。
活动结束之后，我们两协会在一起合影留念，为此次纪念活动画上了一个圆满的句号。
活动意义：1.通过此次活动提高在校大学生对我们地球母亲及我们身边环境的认识。
2.增强在校大学生的环保意识，加深环保理念。
3.普及环保知识、丰富校园生活。
活动特色：此次活动以写真展为特色吸引众多眼球。以写真活现环境现状，扣人心弦，发人深省，从而达到唤起更多人们保护地球的目的。因为只有一个地球!
经验与不足:虽然活动总体效果不错。但有些问题在活动前未考虑详细，遇到突发状况时才发现问题，使得我们颇有些不知所措。例如：
1.环保知识宣传单的份数不够。在人流高峰期宣传单一会就发完了。不能满足人流需求。
2.人员安排还不是十分到位。例如：在安排中午到的人员时由于未考虑到在不同的教学楼下课时间的不同，造成中午到的人员不能及时就位。
不过，在今后的活动中我们会避免类似错误的发生。我们将会再接再厉。请老师指导及监督。
幼儿园世界地球日活动总结4
地球是生命的摇篮，万物的母亲，人类的家园。曾经，她是那么美丽壮丽，和蔼可亲。然而，我不知道什么时候第一次，地球母亲的脸上第一次笼罩着阴霾，她第一次哭泣，第一次呻吟！为了利用世界地球日的有利教育机遇，培养和提升全校少先队员节约资源、珍惜环境、成为地球主人的意识。我校少先队大队部围绕今年的主题善待地球 可持续增长，开展我为地球妈妈生日献礼六大一系列环保主题活动:
1、在国旗下讲话。
2、一项主题活动：每年节约一滴水，从我做起，勤俭节约，从一开始节约一张纸等主题活动。
3、一场绘画比赛：中年级举办地球妈妈，我想告诉你绘画比赛，球员们用自己的笔描绘了他们对未来的愿景。
4、家长问卷查询访问：一、二年级家长环保常识问卷查询访问。从抽样问卷中，我们了解到，大多数家长仍然有很强的环保意识。同时，家长往往希望多开展这样的活动，让孩子从小就成为环保卫士。
5、看一本环保书：全校结合学术校园活动。并填写阅读记录卡。厚厚的一叠记录卡，足以看到球员们的环保热情。
6、在高年级，我为环境保护做了什么作文比赛。从队员的作文中，我们可以感受到感染。他们也担心我们当前的环境污染，用他们年轻的手为环境保护做些什么。有些球员有很强的'环保意识，已经用小手拉起了大手。
活动暂时结束，但每个球员的环保意识也必须从小事开始，从周围的事情开始，毕竟，这是世界面临严重考验的一个大问题。更多的小手拉起更多的大手，一起珍惜这个美丽的家。
幼儿园世界地球日活动总结5
20xx年4月22日是第x个“世界地球日”，今年“世界地球日”的主题是“××××”。为了让幼儿从小珍爱地球，树立环保意识， 4月21日，在第47个地球日前夕，我园开展了《保护地球，从我做起》的主题活动。
在活动中，开展了美丽的地球、生病的地球、救救地球等系列活动，家长积极与幼儿互动，通过共同朗读环保拍手歌、绘画、布置展板、做律动等形式“打扮地球妈妈”。孩子们用自己的行动来诠释对环保的支持，呼唤着人们对地球的关爱，时刻牢记“我们只有一个地球”。从小懂得废物利用和节约资源，倡导孩子们从生活中的点滴做起，从身边的.小事做起，不浪费水、电，爱惜粮食、爱护花草树木、不乱扔垃圾，懂得节俭，努力争做环保小卫士。
通过开展这样的活动教孩子们从小认识地球，爱护人类绿色家园。增强了保护地球，爱护家园的意识，不仅学会环保的知识和方法，也懂得了爱护家园是每个人的责任和义务，保护环境要从身边的小事做起。
幼儿园世界地球日活动总结6
今年4月22日是第50个世界地球日（以下简称“地球日”）。地球日主题宣传活动是宣传我国自然资源国情国策国法、引导社会公众树立生态文明理念、建立正确的自然资源观和普及地球科学知识的重要平台。
地球日是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高大家对于现有环境问题的意识，并动员人们参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。人类只有一个地球,如何珍爱我们的蓝色家园?保护地球环境,守护共同家园备受关注。地球环境越来越恶劣，为了唤起大家珍爱地球、珍惜资源的意识，了解保护地球的重要性，我园组织全体师生围绕“认识地球”、“保护地球”、“变废为宝”等方面开展世界地球日主题教育系列活动。倡议师生行动起来，从生活中的点滴做起，从身边的小事做起，用自己的行动来保护我们赖以生存的家园，并以此为契机将节约资源和保护环境的理念渗透到每个家庭日常的学习生活中去。
1、宣传和世界地球日相关的知识，让小朋友们了解保护地球的重要性，了解和感受地球生态环境日益恶化的'现象。
2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。
3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做环保小使者的愿望，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。
4.简单了解几种废旧物品的处理方法，增强幼儿资源再利用的环保意识。
5.幼儿利用废旧材料自制服装，开展“环保时装秀”，让幼儿感受到废旧物品再利用的重要性，体验变废为宝的乐趣，提高幼儿的环保意识。
幼儿园世界地球日活动总结7
自然环境是人类和生物界赖以生存和活动的场所。保护环境的意识决定着人类是否能与自然界和平共处。孩子是自然保护教育的主要对象，他们的环境保护意识的认识水平将决定其将来参与环境保护的程度。在新颁布的幼儿园《纲要》中把“亲近动植物，观察、了解、照顾它们，具有热爱自然，珍惜自然资源，关心和保护环境的意识”，列入内容和要求之中。在4月22日世界地球日的这一天，万泉佳苑幼儿园选择“环保”这一主题，开展了全园“走入社区，保护家园”的环保活动。首先，我们大班的宝贝们带着和爸爸妈妈共同设计的环保海报，走向万泉佳苑小区的`广场，为叔叔阿姨、爷爷奶奶们解说环保的重要性，并发放亲手制作的海报。
之后，我园全体师生开展了“保护家园、拾捡垃圾”的活动，通过宝贝们亲身实践活动，更加深刻的感受保护环境的重要性。
最后，我园师幼集合在广场之中，由园长妈妈总结活动，与师幼共同分享本次活动的感受，“宝贝们你们都是环保小卫士，你们都是棒棒哒！”，全园师幼共同合影，为我们的地球日活动留下彩色的一笔！
幼儿园世界地球日活动总结8
为了让幼儿从小珍爱地球，保护环境，树立环境保护意识。结合4月22日第xx个世界地球日，xxx幼儿园开展了绿色环保活动。
教师们根据不同年龄段幼儿特点，分别开展变废为宝亲子创意大赛、关爱地球、关爱生命绘画展览：我为地球添色彩、捡拾垃圾、义务劳动等活动，提高幼儿、家长及社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量。
通过本次活动，不仅让小朋友体会这次活动的意义，也认识到了环保绿化的重要性：更是用实际行动来宣传环境保护，用实际活动美化我们的环境。让我们携起手来，播种绿色，放飞希望，让我们的世界更美好!
1、从小让孩子就有作为地球人的'环保意识，热爱并保护我们的环境。
2、让家长知道幼儿园环保教育的内容及孩子在园情况，增进家园联系。
3、通过活动请家长在日常生活中学会废物循环利用，指导并督促孩子养成保护周围环境整洁的意识和习惯。
幼儿园世界地球日活动总结9
在第44个世界地球日到来的时候，町店中心幼儿园在本周围绕地球日活动主题“珍惜地球资源转变发展方式——促进生态文明共建美丽中国”开展了一系列活动。
在活动中，我园充分利用宣传窗、主题班会等多种形式，向幼儿和家长宣读、宣传了珍惜资源、保护生态和资源循环利用等方面的基础知识。同时，各班教师还根据幼儿的身心发展特点，设计了生动活泼的教学活动，如小班教唱环保童谣《我爱地球》，组织观看视频，了解环境污染的'危害;中班科学活动《认识地球仪》和主题意愿画“我喜欢的地球妈妈”;大班幼儿组织“保护环境，让我们从步行开始”，让家长和幼儿步行来园，孩子们还利用手中的画笔画宣传卡片，利用来园、离园时间给家长散发宣传单，向大家宣传“地球是我们唯一的家园，人人都来爱护她”。还组织全园幼儿搜集废旧电池，走出校园，到桥头广场拾捡垃圾，共同为我们的地球母亲献上自己的一份责任。
幼儿园世界地球日活动总结10
20xx年4月22日是第x个地球日，今年的主题是：××××，宣传口号：地球是我们惟一的家园，保护资源环境，善待地球。为搞好地球日纪念活动，进一步唤起幼儿们的环保意识，培养广大师生关爱家园、保护环境的思想，为了让幼儿从小珍爱地球，树立环保意识，4月21日阳光宝贝幼儿园开展中班开展了“爸爸妈妈我们走路去上学” 倡议活动;大班、学前班“我为地球添色彩”捡拾垃圾义务劳动;此外，老师还倡导孩子们“善待地球”从生活中的点滴做起，从身边的小事做起，从节约资源做起倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用的'教育活动。努力争做环保小卫士。并自觉向周围的人宣传，带动身边的每一个人都来低碳生活、节能减排，爱护地球妈妈，保护我们美丽的家园。
地球的未来是属于孩子们的，对幼儿进行“世界地球日”教育，不仅让小朋友了解了世界地球日的相关知识，同时也让小朋友懂得保护地球的重要性，帮助孩子从小树立环保意识，让保护环境成为每个孩子的自觉行动。
幼儿园世界地球日活动总结11
秋高气爽的天气让大家出游的心情格外好，一路上小朋友们欢声笑语，不知不觉间到达了目的地——番禺名果园。老师带领孩子们认识了各种动物，欣赏了美丽的秋景，感受着季节的变化。随后，小朋友们兴趣盎然地参观了农场和科技园，并在入口处合影留念。
在这里，我们通过走走、聊聊、看看我们生活的环境及秋天的变化，开展秋游活动。让小朋友亲身体验秋天，加深对秋天的理解。
孩子们的脸上洋溢着难以抑制的兴奋和喜悦，通过参观科技园区，他们不仅拓宽了视野，还增长了知识。在老师的引导下，小朋友们兴致盎然地描绘了所见的花草，创作出一幅幅斑斓的画作。
随后，到了吃午饭的时间，大家都井井有条地坐到餐厅里，愉快地与自己的'好朋友共享午餐。他们边吃边聊着今天最感兴趣的事，还会保持桌面整洁。孩子们爱护清洁、讲究卫生的好习惯在这里展现出来，使得公园的草地依旧整洁美丽。
家长们对这次游玩的地点也非常满意，他们认为平时很少有机会与孩子一起关注大自然的变化。通过这种方式，家长们得以放松，并且见证了孩子们天真烂漫的一面，仿佛自己也回到了童年。这使家长们更加认识到，生活、环境和大自然是培养孩子成长和发展认知的重要途径。
看到家长们热情地表达自己的感受和孩子们的欢笑声，激励我们要创造更多机会让家长了解孩子和幼儿园，通过情感交流推动全园的社会互动；使更多家长通过亲子活动，了解孩子的基本情况，理解幼儿园的办学宗旨：把童年的快乐还给孩子。
这次秋游活动在欢乐的气氛中圆满地画上了句号，给大家留下了美好的回忆。
幼儿园世界地球日活动总结12
母亲节来临之际，为促使宝贝们理解母亲，体谅母亲，感激母亲，大班组认真开展“我爱妈妈的主题活动，全体幼儿共同参与，本次活动的活动形式有欣赏音乐、朗诵古诗、说说心里话、大合唱、制作贺卡、《我爱妈妈》调查表等。在活动过程中，宝贝们积极配合，认真对待，投入感情。宝贝们在进行《妈妈再爱我一次》的电影观看的时候，各个感动的流出了幸福的泪花。特别是我们班的大龙宝贝，从头到尾都认真感受着妈妈们的爱，流出了幸福的泪花。可见大龙是多么深切的爱着妈妈。在放学和大龙妈妈交谈时，我看的出大龙妈妈幸福的微笑。我给他们深情讲述了妈妈孕育孩子的艰难过程，孩子们深受感动，自由发言环节孩子们几乎都是流着泪倾诉交流的的。通过这一次的主题活动，宝贝能真切感受到亲情的温暖，并在过程中受到感动，理解母爱的伟大。
随着主题活动的结束，我深感万千。确实，母爱是世间最伟大、最无私、最真挚的情感。多年来，我们从母亲那里获得了无数的关怀与爱护，对于这份恩情，我们无论怎样报答都难以回报完全，但我们要体恤母亲的辛劳，学会关爱和体贴她。日常生活中，我们应时刻铭记母亲的嘱咐，让她安心。在家时，我们要习惯对母亲说声“谢谢”，并尽可能地帮助她做一些家务，哪怕只是做一顿饭、洗一件衣服，或是在炎热的夏日为她扇扇子……这些点滴都能体现我们深深的孝心，表达我们对母亲的感激之情。
小朋友们，通过这次主题活动，希望大家懂得感恩母亲、关爱母亲，但这并不意味着只有在母亲节这天才要特别关心母亲。实际上，365天里，每一天都应向母亲表达感激之情，尽力为她做一些事情。正如歌词所唱：“你的爱像月光，有你的地方就是天堂。”最后，祝福天下的母亲健康快乐，也祝愿每个家庭幸福美满。
当孩子们牵着妈妈手让妈妈坐下的那一刻，父母们的脸庞洋溢着幸福和甜蜜；当孩子们双手递过来的.一杯热水时，父母们感到心里暖洋洋的；当孩子们给妈妈捶背捶腿的那一刻，父母们一天的劳累被抛到了九霄云外；当孩子们呈上自己亲手做的玫瑰贺卡时，父母的脸就乐开了花；当孩子们对着妈妈说：“妈妈，母亲节快乐！您辛苦啦，I love you”时，父母激动的热泪盈眶本活动利用一个非常适合的时机和机会，自然真实地完成整个活动过程，由于有幼儿对幼儿园环境变化的真切感受做铺垫，所以很好地实现了活动目标，达到了优良的教学效果。
在老师的引导下，幼儿们能够在讨论和谈话环节中积极表达自己的想法，部分孩子已经能够理解成人的辛勤劳动。但在讨论“我们可以为他们做些什么”时，很少有孩子能提出具体的建议，比如帮妈妈拿拖鞋、帮爸爸捶背或为爸爸妈妈倒水等。然而，在参观、表演节目以及为妈妈擦护手霜等活动环节中，孩子们的表现非常懂事且真诚。可以明显看出，现场参观活动对孩子们的影响较大，这种亲身体验的方式比单纯的语言教导效果更好。活动结束后，孩子们依然沉浸在欢乐的气氛中，与妈妈一起跳舞、玩游戏。我看到许多家长都被感染了，甚至有些家长眼眶湿润。一位孩子的父亲对我说，这个活动非常好，只是作为父亲的他有点羡慕，希望以后能有更多类似的活动。
幼儿园世界地球日活动总结13
转瞬间，孩子们即将毕业。三年来，他们在园所的学习与生活中不断进步。现在，这些孩子即将告别老师和同伴，迈入小学。我们每天按时组织幼儿进行早操和各类活动，确保户外活动时间不少于两小时。孩子们的动作技能有了显著提升，在组织的各项动作练习中，他们基本能够按照要求完成，为接下来的小学生活做好充分准备。现对本学期的户外教学工作做一简要总结。
体育活动与其他教育活动一样，多种形式并存，共同发挥作用。我们将体育锻炼融入丰富多彩的活动中，激发幼儿的参与热情，丰富他们的生活，开阔视野，从而更好地促进其身心健康发展。
为了提升幼儿晨间锻炼的质量，我们有目的地让幼儿在生动活泼的活动中锻炼体质和发展能力。我们主要使用自制的小型多样化器材，让幼儿在老师的指导下，三五成群地聚在一起，选择自己喜欢的内容和同伴，全面锻炼身体，提高体能。同时，我们给予幼儿更多的自由活动空间，在每天的户外体育活动中，多开展一些取材方便、小型分散且深受幼儿喜爱但没有固定模式的活动。例如，可以开展丢手绢、跳绳、扔沙包等传统游戏，这些活动只需简单的材料即可进行，不受人数限制，并让幼儿拥有活动的选择权，从而使户外体育活动更具特色，进而培养幼儿良好的个性和自觉参加户外体育活动的习惯。
针对大班幼儿动作发展比较协调，理解能力增强，有一定的自控力等特点，我们多采用竞赛性的游戏，以激发幼儿的积极性，提高练习的效果，培养幼儿积极进取精神和集体责任感、荣誉感。针对大班幼儿动作发展特点，我们创设游戏的情景，让幼儿扮演其中的角色，从而激发他们参与游戏的兴趣。
当然，户外体育活动必须强调安全原则。安全第一是对学前教育工作中各项具体活动的普遍要求。体育活动具有竞争、竞技和趣味性强的特点，幼儿参与的欲望一般都比较强烈。这就要求教师事先准备工作做得更周全一些，以预防潜在的风险。例如，确保活动场地和器械的安全，避免发生碰撞或摔跤造成的伤害等。同时，还需特别注意防止人为的伤害。教师应及时进行引导和调解，帮助幼儿化解矛盾，友好游戏。此外，根据材料特征选择，幼儿倾向于使用轻便、灵巧且多功能的材料；对于幼儿喜欢的活动材料，应提供充足的数量，以防发生争抢现象。
经过这学期的户外活动，我更清晰地认识到符合儿童身心特点的户外体育活动、内容体系及具体实施方式。我们通过组织多种活动促进了幼儿智力的发展，丰富了他们的知识。在体育活动中，孩子们通过自己的创新和想象来开展活动，独立而迅速、机智而灵活地应对活动中出现的各种问题，从而显著提升了注意力、思维能力和想象力。同时，户外体育活动内容生动、形式多样、充满趣味性和娱乐性，不仅丰富了幼儿的情感体验，还促进了他们个性的发展。
幼儿教育中开展丰富多彩的户外活动能够发挥幼儿的积极性和创造性，对幼儿的成长有着十分重要的作用。户外是一个空气清新，视野开阔的场所，能够使幼儿体验更多活动的快乐。《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。游戏是幼儿最喜欢的，尤其是户外游戏。从这学期开始我园就开始了这方面的探索，结合我园环境开展了一系列的户外游戏活动。现将活动开展情况总结如下：
一、认真学习相关理论
暑期开学后，我们组织教师们学习了《探索》和《创新游戏》，这为我们的户外游戏活动提供了深入的指导。此外，上学期我们也专门安排教师对《发展指南》中的健康领域进行了深入的学习交流，以便教师们在活动中更好地把握方向，更全面地了解孩子的成长需求。
二、活动的开展
在教研活动中，我们规定每月召开一次专题小组会议，确定本月活动内容；每两周进行一次户外活动的观摩研讨。我们充分利用幼儿园内的场地资源：
1、我们结合季节和周边的自然环境，适时组织孩子进行亲近自然的活动。秋天带孩子在院子里捡树叶，制作树叶标本；冬天带孩子堆雪人、滚雪球；春天和孩子们在操场上放风筝、采下柳条做帽子。孩子们非常喜欢这样的活动，每次都非常高兴。
2、我园有爬坡玩具、攀登墙、沙池等活动场所。在幼儿园里孩子们就经常利用这些设施进行丰富多彩的户外游戏活动。我们在组织孩子的常规锻炼以及每天的户外活动中也都要求教师要有效地利用这些设施。
3、在日常的体育活动中，孩子们非常喜欢一些简单的.玩具，如纸球、小跨栏和自制保龄球等。因此，我们计划组织教师利用废旧物品制作一些户外活动玩具，并开展观摩教学活动，让每位教师检验自制玩教具的实用性和趣味性，同时提升教师的课堂组织能力，丰富户外活动内容。
4、针对中班小朋友年纪小、活动能力较弱的特点，组织开展一些小游戏活动。例如：吹泡泡、炒豆豆、丢手绢等一些民间游戏，孩子们也很喜欢。
三、游戏活动形式的多样化
户外活动一般以体育游戏为主，但单一的形式会让孩子厌烦，所以不能忽略其他游戏的穿插进行，如智力游戏、娱乐游戏、音乐游戏、民间游戏等。中班幼儿各方面素质不如中大班幼儿，开展民间体育游戏有一定局限性，可适当开展音乐游戏。如放一段节奏感强的律动曲，幼儿就会很自然地翩翩起舞；放一曲《小鸭子》，幼儿就会倒背双手学小鸭子走路。这种配乐游戏活动，孩子是很喜欢的。在民间游戏中，体育游戏又相对较多，玩这类游戏大多在户外，而且中、大班幼儿从身体、能力各方面已经比较适宜参加这些有一定的运动量，能活跃幼儿的身心，增进幼儿体质，提高幼儿运动兴趣、能力的游戏了。如“跳皮筋”有跳跃奔跑活动，可增强幼儿身体各部分的运动机能；“跳房子”、“弹球”等游戏，可发展幼儿手、脚动作灵活协调能力；玩高跷、平衡木能训练幼儿平衡能力；再者可利用一种玩具达到多样玩法的效果，变一种游戏为多种游戏。比如把绳子两头连接起来拉成长方形后，可把它作车厢来开火车，当作独木桥在中间走，当作小沟来跨跳；摆成圆形玩跳圈游戏。多种玩法交替进行，幼儿百玩不厌，既提高了玩具的使用效率，又培养了幼儿的创造能力。
四、一点体会
1、孩子在户外活动，享受阳光，呼吸新鲜空气，有助于增强体质，提升户外活动的效果。
2、在户外活动，场地开阔，孩子们玩游戏可以尽情释放自我，充分展现个性，使身心更加放松地参与游戏。
3、在户外活动时，孩子们眼中所见皆为实物，这有利于教师进行随机教育。孩子们在活动中偶尔会有一些小“摩擦”，教师可以借此机会进行教育，其他孩子也能从中积累生活经验，从而尽量避免类似事件的再次发生。
4、在户外活动要注意卫生，选择的场地应是清新、自然、整洁的地方，防止幼儿发生意外感染。
5、在户外活动要注意安全，选择的场地要有安全保障，以防止幼儿受到重大意外伤害。
经过这一阶段的积极摸索，我们在实践操作中积累了一定的经验。接下来我们还需继续深入地推进以下工作：
1、继续加强学习，提高理论支持，丰富体育活动内容。
2、加强自制体育器械，提高实用性、趣味性。
3、进一步提高日常户外活动开展的有效性。
4、提高教师教科研的积极性。
幼儿园世界地球日活动总结14
在纪念“世界地球日”活动中，××幼儿园以“地球、绿色、我”为主题开展形式多样的宣传教育活动，在孩子们心中埋下一颗爱护地球保护环境的种子。
在活动中，各班根据幼儿特点精心设计了活动内容，题材丰富，形式新颖，寓教于乐，符合每个班孩子的特点。小班的老师们通过绘本教学《大树在唱歌》的形式，让孩子们明白大自然是我们人类最好的.朋友。同时，她们开展了“给地球妈妈过生日”活动，唱生日歌，观看环保图片，加深孩子们对保护环境的认知。
中班老师通过绘本《美丽村》，被村民到处乱扔垃圾让地球变得不再美丽，各种塑料垃圾让地球肚子生病的故事，使孩子们知道随手乱丢垃圾以及各种不易分解的塑料制品的危害性。他们在老师的指导下，把搜集到的废旧物品进行分类，并再利用制作成了环保垃圾袋。
大班老师则带着孩子们观看并讨论了环保动画片《兔子的自述》，并一起阅读了绘本《树真好》，孩子们在老师轻柔的声音中感受着树木对人类及动物的好处，生活中有关树的一切美好的记忆和体验。他们还以自制绘本的方式，记录自己对大自然的感受，如何保护环境爱护地球。
幼儿园世界地球日活动总结15
20xx年3月3日，是第二十二个全国“爱耳日”，城关幼儿园举办了丰富多彩的“爱耳日”教育和宣传活动。
一是利用电子屏、宣传栏、微信群等多种渠道，向家长、幼儿进行爱耳护耳的宣传。
保健医生为各班幼儿及教师讲解“爱护耳朵”保健知识，帮助幼儿提升自我保护意识，了解保护耳朵的`小常识。
三是教师根据班级幼儿年龄特点，运用PPT、图片、模型等工具，开展“爱耳护耳”教育活动，通过游戏形式教孩子们学习“早拍、午捏、晚搓”的耳保健操。
通过此次活动，让孩子们认识到耳朵对我们的重要性，进一步增强了幼儿保护耳朵的意识，有助于从小培养良好的卫生习惯。
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