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书画作品展活动总结范文
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，快快来写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编帮大家整理的书画作品展活动总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
书画作品展活动总结范文1
济南大学第四届“金秋书画展”以丰富校园生活为出发点，以活跃校园文化氛围为出发点。它为所有学生提供了一个展示自己的平台。大多数学生积极参与其中。在此期间，他们收集了940多件作品，并根据每个分类的获奖比例选出了188件作品。其中。以下是本次活动的总结。
一、活动过程
活动于20xx年10月25日正式开始，包括宣传、作品收集、作品评选、作品展览四个环节。
宣传阶段：有两种方式。一是通过制作展板海报和横幅进行统一宣传。二是联系各学院自律协会，通过各学院自律协会进行本次活动的宣传。时间为10月25日至11月3日，共9天。
作品收集阶段：本阶段也采用两种方式。一是在学校主食堂门口设置作品收集点，二是通过各学院自律协会收集作品。时间为11月4日至11月9日，共5天。
作品评选阶段：本次活动的评选地点定义为济南大学第三学术报告厅，邀请美术学院三位专业水平较高的教师进行统一作品评选。时间是11月14日。
展览阶段：11月15日至11月18日，在第十教学楼大厅统一展出所有获奖作品，共4天。
二、活动自我评价
这项活动从上次活动中学到了很多经验，整个过程非常顺利。活动的早期宣传和最后的工作展览都进行得非常顺利。但在顺利进行的'同时，也遇到了一些问题。主要问题如下：
（1）工作人员上下级沟通不畅。特别是部长和副部门之间的沟通是个问题。因此，在某些情况下，效率很低。
（2）官员的热情不高。这主要是由于副部门与官员之间缺乏沟通。
三、活动的意义
本次活动为全校学生活动提供了一个展示自己的平台，也培养了宣传部乃至全体自律会员。
书画作品展活动总结范文2
济南大学第四届“金秋书画展”以丰富校园生活为出发点，活跃校园文化氛围为归宿点。为全体在校学生提供了一个展示自己的平台，广大在校生积极参与，期间共收集作品940余幅，按照各个分类按照获奖比例为作品总数百分之二十的比例，共评选出作品188幅。其中。下面就本次活动进行总结。
一、活动过程
本次活动于20xx年10月25日正式开始，一共包括四个环节，宣传、作品收集、作品评选、作品展览。
宣传阶段：一共采取两种方式。一是通过制作展板海报及条幅进行统一宣传。二是联系各个学院自律会，经由各个学院自律会进行本次活动的宣传。时间为10月25日到11月3日，共9天。
作品收集阶段：本阶段也采取两种方式。一是在学校主要的食堂门口摆设作品收集点，二是通过各个学院自律会进行作品征集。时间为11月4日到11月9日，共5天。
作品评选阶段：本次活动的评选地点定义济南大学第三学术报告厅，邀请了美术学院三位专业水平较高的老师进行统一的.作品评选。时间为11月14日。
作品展览阶段：将本次活动获奖的所有获奖作品统一在第十教学楼大厅进行了统一展览，时间为11月15日到11月18日，共4天。
二、活动自我评估
本次活动由于吸取了上一届活动的很多经验，所有整体流程很顺畅。不管是活动初期的宣传还是到最后的作品展览都进行的很顺利。但顺利的同时，也遇到了了一些问题。其中最主要的问题有以下几点：
（一）工作人员上下级之间沟通不顺畅。特别是部长与副部之间的沟通上很成问题。所以导致在某些时候效率低下。
（二）干事的积极性不高。这主要还是由于副部与干事之间的沟通不够。
三、活动意义
这次活动的进行在对外方面为全校学生活动提供了一个展示自己的平台，在对内方面也锻炼了宣传部乃至全体自律会成员。
书画作品展活动总结范文3
为了全面丰富学生校园文化生活，提高学生综合素质，培养学生各方面能力，进一步促进我校精神文明建设，展现团结中学的新风貌、新形象，在学校领导的关怀下，在教导处、团总支、班主任和全体同学的共同努力下，成功举办了迎“五一”师生书画作品展。
在校领导的密切配合下，从所有作品中挑选出绘画作品15件，书法作品10件，并在此基础上分类编排，再赋予前言和结束语，形成了完整的书画展览。于20xx年4月28日—5月10日在班级走廊展出供全校师生参观欣赏、品鉴。此次书画展参赛选手们发挥自己所长，在展出的作品中，有造型夸张的卡通画、色彩鲜艳的水粉画，有严谨规范的素描，彩色的写生作品，精工细作的绣品，精心制作的装饰画，也有清新谈雅的中国写意画，有不畏严寒的梅花，潇洒脱俗的楷书，那笔锋富于生命，那线条如此曼妙，那色彩绚丽非常，那青春个性张扬。书画种类众多，表现内容丰富多彩。
展出过程中，领导、老师们不时露出满意赞许的笑容，参观的学生观众们时时鼓掌喝彩，高潮不断。让同学们乐在心头，收益多多，回味无穷。预祝今后书画展越办越好，给校园文化带来了一股新鲜空气，成为创新校园文化的新亮点。
团结协作，共同进步。非考试学科的艺术活动已成为培养和锻炼学生综合素质的大舞台。从各项活动的前期策划和准备到后期活动的顺利进行，学校领导、老师出谋划策，各班主任精心组织，为广大的同学提供了一个展示自己的机会，也充分锻炼了我校广大同学的创造能力。最难能可贵的是，书画展活动更加注重团队协作精神，过去那种一个人就可以独挡一面的情况少了，我们看到更多的是“人心齐，泰山移”的集体协同参与的场面。
在本次书画展活动中，荣获书画展一等奖的有刘香雅等3名同学。荣获二、三等奖的学生有韩蕊岐等10人。还有曹淑玲老师等5位老师的作品获了奖。获奖作品受到广大师生评价极高，至今让人回味。我们能把活动搞得这么成功，离不开学校领导的关心和各位教师的精心指导。所以，我们的成绩应当归功于每一位老师和每一们同学，同时也要衷心地感谢对我们书画展给予关心和支持的校领导、老师和同学。
书画展为同学们搭建了展示特长才艺平台的'同时，进一步激发了同学们努力学习，全面发展，参与校园活动的热情。也反映了我校广大师生对美的渴望，对春天的向往和对青春生活的热爱，更体现了我校学生对祖国大好河山的无限热爱。
本次迎“五一”书画展，在全校师生的掌声笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，全体学生及老师们在书画展活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高。
书画作品展活动总结范文4
倡导诚信与感恩，诚信乃为人之本，修身之基，感恩是中华民族的传统美德。社会的发展离不开诚信、感恩，文明的进步需要和谐的人际关系。5月14日，中建小学举办以“诚信与感恩”为主题的师生书画展活动，展出师生书画作品116幅，此次展出的书法作品苍劲有力，绘画栩栩如生尽显出中国书画的魅力。让参观的师生们流连忘返。
本次活动在各班班主任老师、相关学科教师积极动员宣传、组织、细心指导学生，同时老师们自身也不甘落后，大家精心设计，奋笔疾书，就连从未练过毛笔字的李明芬老师也用临摹的方式创设自己的作品，令人钦佩。通过师生的共同努力，中建小学首次画展共收集116幅作品参评。作品内容丰富多彩，参赛书画精品呈现，让参观的师生们流连忘返。其中孙卫老师硬、软笔书法苍劲有力、气势磅礴、气韵生动。陈庆微老师的硬笔书法刚健质朴、自然舒展。王元琴老师硬、软笔书法灵动秀气、构思新颖，素描画细腻传神。谢敏老师工笔画线条流畅、栩栩如生、堪称一绝。曾正刚老师的山水画、花鸟画用笔娴熟、色彩鲜明、沉厚典雅。学生作品个性鲜明，蓬勃向上，前途无量。参评的评委们也深受感触，他们都说，希望你们把这一活动一如既往办下去，今后办得更加精彩。但成功的背后也有许多不足，例如全校学生软笔书法及中年级组的绘画件数出现一道奇葩现象，全校学生软笔书法只有六（1）班送来一件，作品也不令人满意，中年级组的绘画件数少于奖励名额。有一件教师书法出现错别字，评委们评定时给了一个醒目分数——4分。希望通过这次活动引起老师们的重视，通过观赏与对比找到自身的'不足，虚心向他人学习、多交流。相信他山之日，师生们的书画一定更上一层楼。更希望通过这次书画展激发起师生热爱书画艺术，把中华民族这一优秀传统继承和发扬光大。
同时活动本着公平、公开的形式有序开展活动的开展，不仅为全校师生文艺爱好者提供了展示和交流的平台，丰富了师生文化生活，传承中华优秀文化，多措并举，进一步推动学校的书法教育，使每一个学生爱好书法、练好书法，感悟中国书法艺术的魅力，推进书香校园建设。同时在学生心中种下了孝为德之本，学会感恩，要勇敢承担爱与责任。也为党的群众路线教育实践活动提供了一个崭新的学习交流平台。
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