解除处分申请书
在当今社会生活中，我们会经常使用申请书，申请书是我们平时提出请求的一种书信。什么样的申请书才是合理的呢？下面是小编精心整理的解除处分申请书 ，欢迎大家分享。
解除处分申请书 篇1
尊敬的学校领导、各位老师：
我是__学院会计电算化专业07—2班的学生，我叫董颖。我于__年_月_日在学校组织的__—__学年第_学期《__》期末考试中，违反了考场管理规定，夹带小抄企图作弊，干扰了正常的考试秩序，并在同学中造成了恶劣影响。由于上述事实以及《浙江树人大学学生纪律处分规定》，我被浙江树人大学于__年_月_日被学校给与了_处分。
认真的考虑这次作弊事件中我所犯下的错误，第一个错误：我在那么多人的帮助下，没有将老师所教授的课程学习好;第二个错误：在没有学好专业课的情况下，我不是通过努力补习而是采取投机取巧的方法来应付考试，忽视学校的校规校纪。
在认识到自己的错误后，我深深的谴责着自己的所做所为，反思了自己之前对待生活、对待学习的态度和观念，潜心地从自己身上找缺点、查不足;事实上，这一年多以来，我也按老师同学们的希望在努力着，并在生活上和学习上向着那些优秀的学生看齐。我处处严格要求自己，在纪律和学习上都比以前更加努力认真的`对待，坚持从认识上、从观念上转变，要求上进，关心集体、关爱他人，常和优秀的同学交流!主动参加校系的活动，以一种乐观主动的态度进行着大学生涯的每一步。
正是因为我步入了正途，所以才又回到了正常的学校生活中去。并且脑海中已经完全根除了过去的复杂的吃喝玩乐的馊主意，现在我时时刻刻想的是学习，想的是如何才能有更大的进步。在老师的督促下，同学们的影响下，即将毕业的压力下，我不仅于课本的学习，我还通过了办公软件高级的考试，并顺利通过。前段时间，也参与了志愿者的工作，现在，我正在努力地为我的日后出来实习做准备。我感谢这处分，更感谢老师对我的督促和关心，我在本校快四年多了，我并不孤独，反而觉得很开心因为有着爱我和关心我的老师。
现在的我已经在一家单位进行实习，更是深刻的感受到老师的良苦用心。要是没有老师及时的发现，没有老师的谆谆教诲，没有同学们老师们的监督和帮助，我想此刻我的很难胜任这份工作，我的前途将一片黑暗!
再次感谢老师们对我的教诲，我会在即将来临的人生新阶段迈出自信的'第一步。希望老师能根据平时的表现，恳请老师准予撤消处分。
此致
敬礼！
__
20__年__月__日
解除处分申请书 篇2
尊敬的xx县xx局纪检领导：
我是xx乡xx小学的一名教师小美。本人曾在x年xx月xx日，由于我不小心，安全意识淡薄。酿成严重交通事故，造成他人的极大损失。xx局纪检主管给予我相应的警告处分。在此，我感谢党，感谢xx局、纪委纪检的宽恕，给我重新做人的机会，感谢xx乡人民政府、xx中心校的同情与原谅。我要用余生去弥补我的过错。
三年来，深深忏悔自己犯下的大错，我不断学习，经过深刻的反思和自省，我领悟了一些道理，为我的行为深深感到内疚、追悔莫及，并对自己错误根源进行深挖细找，认清了安全意识淡薄造成的严重后果。但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，不怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误。谨记身为一名xx哪些事是可以做的'，哪些是不可以做的。认真工作，努力去做出更出色的成绩来弥补这次错误。生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。但人无完人，我在一些工作和生活的细节中可能还存在一定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的人民教师。
以上是我在这段时间来的主要表现，希望xx纪检领导审查。并恳请xx纪检领导准予取消处分。希望领导和同事们在今后的工作、生活中多多帮助和监督我。对于这次事件，我的行为不是向xx纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望领导可以原谅我的错误。今后人生的道路还很长，“惩前毖后，治病救人”，在此特申请xx纪检领导撤销本人的警告处分，给我一次改过自新的机会。我一定学会感恩、懂得生活、感谢生活，珍惜拥有的、忘记失去的、追求健康的。凡事多从自身找原因。少拿客观说理由。只为成功找方法，不为失败找借口。我会把有限的生命投入到无限的为人民服务的事业当中去，为共产主义事业奋斗终身。特此申请，望早日批准为盼！
此敬！
申请人：
xx年xx月xx日
解除处分申请书 篇3
尊敬的学校领导、各位老师：
我是xx学院会计电算化专业2班的学生，我叫xx。我于20xx年xx月xx日在学校组织的xx实力来证明自己。以往做事拖拉，现在做事紧凑。原先睡觉晚、起床晚，现在基本改掉。学习之余听听音乐，松驰有度。既培养兴趣爱好，又提高了学习效率，一举多得。时时谨记光阴似箭一去不回的道理，阅读有益的书籍，拓展视野，增强学习动力。我也努力地掌握专业基础知识，以杰出优秀的人为模范，树立远大理想。抓住刚步入21世纪的机会，全身心投入到学习中，坚持错误的不能盲目随从，正确的始终不变。做一个严格要求自己，一步一个脚印，能无私奉献、对社会有用的人，并为实现人生目标坚持奋斗。感谢老师能给我这次改过自新的机会。
经过老师的教育和熏陶，感化着我向品学兼优的方向发展。但人无完人，我在一些学习和生活的`细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生的，也同时请系里的老师们批评我、监督我
转眼间到了大三，也渐渐面临工作的问题了，一个背上记过处分的我，怎么也无法让我在将来的就业日子里平静下来，现在我已经深刻认识到了自己所犯的错误，从中也是吸取了教训，我在努力改正自己现在我有了较大的进步。因此，我衷心希望老师能根据平时的表现，恳请老师准予撤消处分。
此致
敬礼！
申请人：
日期：XX年XX月XX日
解除处分申请书 篇4
尊敬的学校相关部门：
本人是XX学院XX专业的学生，因XX些过错受到了处分，我深刻认识到了我的错误，也深刻感受到了处分带来的影响和教训。在一段时间的反思和自我批评中，我决定向学校提出解除处分的申请。
首先，我想表达我对学校的感谢和歉意。学校在处分我的过程中，相关部门给予了我许多关心和帮助。我感到非常感激，也深刻认识到了自己行为的不当。同时，我也向学校表达我的歉意，我的行为给学校带来了负面的影响和不良的印象，给老师和同学们带来了不必要的困扰和麻烦，我深深地感到内疚和惋惜。
其次，我认为自己有能力并且必须改正自己的错误。在被处分的时间里，我认真反思，深入思考自己的过错和责任，认识到自己的错误所带来的后果，并积极采取措施改正自己。我参加了学校举办的一些自律和人性化培训课程，不断学习和修正自己的思想和行为，提高自己的道德格局和素质。此外，我还积极参加学院的各种活动和社会实践，提高自己的社会责任感和公共意识，做到了言行一致，做一个积极正能量的人。我的努力和进步得到了周围同学和老师的认可和支持，这也让我更加坚定了向学校提出解除处分的决心。
最后，我知道自己还有很长的路要走，但我相信自己有能力做到更好。我的错误教训让我更深刻地认识到了自己和社会的关系，更加珍视自己的美好前途和责任，更加自觉地遵守各种规章制度和道德规范，保持良好的学风和品德，尽力为学校的`发展和形象做出积极的贡献。
以上是我向学校提出解除处分的申请的理由和承诺。我希望学校能给我一次重新起步的机会，以更积极的态度和更高的素质面对未来的学习和生活。我会继续努力，争取更好的成绩和实践，做更有用的人。
此致
敬礼
申请人：XXX
时间：20xx年X月X日
解除处分申请书 篇5
尊敬的系主任院领导们：
您们好。本人是XX法专XX班XX，曾因旷课过多于XX—XX节于XX学年学校给予警告处分。
在XX学期的时候，由于本人没有循规蹈矩学习。没有遵守学校秩序，被学校以旷课处分。经过一年的学习和思想转变，我跟过去相比有了质的飞跃，主要表现在迟到次数大量减少，旷课现象已经成功杜绝。我深刻地明白到"一寸光阴一寸金"这句话的道理，因此作为一名学生课堂上的时间是很重要的，迟到会影响到学习效率，更何况旷课呢？于是我改过自新，每天坚持早到学校，参与早读，虽然只是短短的十几二十分钟，但看看书，预习一下，使我在一整天的学习里有了一个明确的大纲。还记得小时候老师老要我们预习，那时愚昧的我一直都觉得很无聊，老师等下上课都会讲的拉，为啥还要先去看。现在，我终于深刻感受到，原来预习能使我更容易学懂知识，跟得上老师的进度，紧跟上老师讲课的步伐。学习上，我有了很大的`提高，年底的期末考试，我不仅全部通过了，而且每科都达到较优秀的成绩。 正是因为我步入了正途，所以才又回到了正常的学校生活中去。并且脑海中已经完全根除了过去的复杂的吃喝玩乐的馊主意，现在我时时刻刻想的是学习，想的是如何才能有更大的进步。在老师的督促下，同学们的影响下，即将毕业的压力下，我不仅于课本的学习，我还通过了全国计算机应用一级的考试，并获取证书。前段时间，也参与了公务员的考试，现在，我正在努力地为我的
专升本而做准备。我感谢这处分，更感谢老师对我的督促和关心，身在他乡，我并不孤独，因为有着爱我的老师和犹如亲生姐妹的同学。 在此，我衷心希望老师们能评定我这近一年的优良表现，撤销XX学年时候的旷课处分，让我能更有信心地投入到学习中去，投入到服务社会报效祖国的行列中去。 同时，也希望老师继续督促我，帮助我顺利考回本校，谢谢。
此致
敬礼!
申请人：
日期：
解除处分申请书 篇6
尊敬的学校领导、各位老师：
我是xx学院会计电算化专业2班的`学生，我叫xx。我于20xx年xx月xx日在学校组织今后人生的道路还很长，“惩前毖后，治病救人”，在此特申请学校撤销本人的警告处分，给我一次改过自新的机会。特此申请，望早日批准为盼！此致
敬礼！
申请人：xx
20xx年xx月xx日
解除处分申请书 篇7
尊敬的学院领导：
我叫小美，男，汉族，1972年3月出生，本科文凭。1991年8月参加工作。1991年7月加入中国共产党，现在xxx工作。xx年8月，因上当受骗，违反了计划生育政策，受到行政处分。 二年来，在党支部、单位领导和同志们的关心帮助下，使我能够认识错误、轻装上阵，认真反省和改进。我由衷的感谢上级党委和政府，给我一次改过的机会，感谢同志们向我伸出了热情的手，关心和帮助我！
回顾自己的人生历程，由于放松了思想改造，自身的党风廉政意识大大降低，犯了错误，我的行为损害了党员领导干部的形象，自己也为这一严重错误付出了沉重代价。
我在行政处分期间的主要表现如下：
一、能认真改造世界观，政治思想过得硬。
我深刻认识自己所犯错误的严重性，吸取教训，痛改前非。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习党章、党纪处分条例及国家的法律法规，以此提高自己的思想觉悟、党性修养和政治修养，认真查找自身存在的问题，以此提高自己对世界观、人生观、价值观的再认识。
二、能尽职尽责工作，各项任务完成好。
认真贯彻执行党的.路线、方针、政策，服从安排，听从指挥，努力工作、钻研业务、热爱本职，做一个对社会有用的人，回报社会。在学校各项工作中，总是走在最前面，表现了不怕苦，不怕牺牲的精神，我在校的各方面成绩显著。今后，我会努力学习、努力工作，用共产党员的标准严格要求自己，规范自己的行为，以报答上级和同志们对我的期望！提高了遵纪守法的自觉性。认真撰写学习笔记和法律法规分析材料，严格加强自己的法律意识，不断改造自己的世界观，在政治思想上靠得住，在知识上过得硬，能经受起党和人民的考验。 xxxxxx，监察局给我的处分期已到，请教育局根据我二年来的学习和工作表现，给予解除行政处分。
此致
敬礼！
申请人：xxxx
xx年3月26日
解除处分申请书 篇8
尊敬的系主任院领导们:
您们好，我是xx班的xx，因为**年旷课过多，学校给予警告处分。
在xx学期的时候，由于本人没有循规蹈矩学习、没有遵守学校秩序，被学校以逃课处分。经过一年的学习和思想转变，我跟过去相比有了质的飞跃，主要表现在迟到次数大量减少，逃课现象已经成功杜绝。我深刻地明白到“一寸光阴一寸金”这句话的道理，因此作为一名学生课堂上的时间是很重要的，迟到会影响到学习效率，更何况逃课呢?于是我改过自新。还记得小时候老师老要我们预习，那时愚昧的我一直都觉得很无聊，老师等下上课都会讲的拉，为啥还要先去看。现在，我终于深刻感受到，原来预习能使我更容易学懂知识，跟得上老师的进度，紧跟上老师讲课的步伐。学习上，我有了很大的提高，年底的期末考试，我全部通过了。
正是因为我步入了正途，所以才又回到了正常的学校生活中去。并且脑海中已经完全根除了过去的复杂的吃喝玩乐的馊主意，现在我时时刻刻想的'是学习，想的是如何才能有更大的进步。在老师的督促下，同学们的影响下，即将毕业的压力下，我不仅于课本的学习，我还通过了办公软件高级的考试，并顺利通过。前段时间，也参与了志愿者的工作，现在，我正在努力地为我的日后出来实习做准备。我感谢这处分，更感谢老师对我的督促和关心，我在本校快四年多了，我并不孤独，反而觉得很开心因为有着爱我和关心我的老师。
在此，我衷心希望老师们能评定我这近一年的表现，撤销xx学年时候的逃课处分，让我能更有信心地投入到学习中去，投入到服务社会报效祖国的行列中去。同时，也希望老师继续督促我，谢谢。
此致
敬礼
申请人:xxx
时间
解除处分申请书 篇9
尊敬的领导:
本人__，男，汉族，__年_月出生。__年参加工作，现认某某工作。某年至某年，因自身纪律意识的严重欠缺，错误的接受了他人请吃饭，故没有能够按照正确的方式处理工作，填写虚假的资料，违规为他人出具证书，影响恶劣，导致自己受到行政记大过处分，深感内疚和悔恨。
在过去的一年，在领导和同事们的教导和帮助下，使我深刻的认识错误、认真反省和改正自身的不足之处。我希望通过学习和努力工作来提高自身素质和工作能力。
通过这一年半来在工作和学习中不断反省，我深刻认识到自己犯下如此严重错误主要有以下三点主要原因。
一、工作态度及方法不当。工作中缺少严谨认真的态度，忽视工作中正常的规则流程，造成严重后果。
二、自身工作纪律意识及法律意识严重不足。由于学习不足，导致自身纪律意识不够，法律观念淡薄，触碰工作风险点和法律红线。
三、存在投机取巧的不良恶心。由于自己存在投机取巧不良习气，没有踏实认真的完成好工作。针对以上不足我做了以下四方面努力。
一、认真做好每项工作。对每一个环节都仔细核对，一丝不苟的完成好每项工作。认真学习业务的知识，熟练掌握每一个操作环节，完成好工作任务。
二、学习领会党的`精神。坚持每天观看新闻联播以及与行政法规相关的各项新规定新政策，做好笔记并反复研读，做汇报，努力修正自身思想和行为上不足。
三、根除自身不良习惯。通过不断反省自身，认识到自身不足，不断向优秀同事学习。在业余时间多多拜读成功人士的人物传记及相关历史故事，用优秀榜样和典型事例不断警示和激励自己时刻以踏实和严谨的态度对待每一个工作任务。
四、全部热情投入到工作中。用心去弥补自己的不足，尽可能花更多精力学习和积累工作经验，把握每个学习机会，争取做出贡献。
解除处分申请书 篇10
1、非诉行政执行案件的审查
《若干解释》第九十三条规定，人民法院受理行政机关申请执行其具体行政行为，应当在30日内由行政审判庭组成合议庭对具体行政行为的合法性进行审查，并就是否准予强制执行作出裁定。对该条如何理解认识不一。特别是准予强制执行裁定书与执行通知书哪个先下发，更是模糊不清。一种观点认为，合议庭对行政机关申请的非诉行政执行案件进行审查，对符合合法性要求的具体行政行为，作出准予强制执行裁定，下发给行政机关和被执行人后，再转入执行程序，向被执行人下发执行通知书。对不符合条件的，作出不准予强制执行裁定，不再予以执行。另一种观点认为，人民法院受理行政机关的执行申请后，有30日的审查期限，可以先向被执行人发出执行通知书，被执行人对具体行政行为无异议，自觉履行，则不需作出强制执行的裁定，反之，接到人民法院的执行通知后，仍不履行的或提出异议的，合议庭再进行审查，认为符合执行条件的，作出准予强制执行的裁定；对于具体行政行为明显缺乏事实根据、法律依据及其他明显违法并损害被执行人合法权益的，则裁定不准予执行。笔者认为后一种观点较为可行。因为行政庭受理行政机关的申请后，应在30日内组成合议庭对具体行政行为的合法性进行审查，既要审查，就须通知执行的双方了解情况，单纯看行政机关的卷宗是审不清的，也容易作出错误裁定。执行与审查不能截然分开。对准予强制执行裁定的下发一定要慎之又慎。另外，根据民事诉讼法及最高人民法院《关于人民法院执行工作若干问题的规定（试行）》的有关规定，人民法院决定受理执行案件（含非诉行政执行）后，应当在3日内向被执行人发出执行通知书，而《若干解释》规定是否准予强制执行裁定应在案件受理后的30日内作出，由于行政诉讼法及《若干解释》不完善，可以参照民事诉讼的有关规定，这也可以从侧面说明，执行通知应在裁定之前发生，若被执行人提出异议，也可以为案件的审查提供参考，避免作出错误裁定。
2、申请人民法院执行的时间把握问题
行政处罚法第四十五条规定：“当事人对行政处罚决定不服申请行政复议或者提起行政诉讼的，行政处罚不停止执行，法律另有规定的除外。”此外，行政复议法、行政诉讼法也规定了在复议和诉讼期间，除几种特殊情况外，不停止具体行政行为的执行。据此，一些行政机关认为，只要具体行政行为作出并送达后，即使申请复议和期限未满，也可以立即申请人民法院执行，因为即使相对人复议或了，也不停止对具体行政行为的执行。还有一些行政机关认为，具体行政行为作出并送达后，超过15日当事人未即可申请人民法院执行，因为《若干解释》第八十八条规定，行政机关申请人民法院强制执行其具体行政行为，应当自被执行人的法定期限届满之日起180日内提出。而法定期限一般是15日，故15日过后当事人未的.即可申请人民法院执行。笔者认为，这两种理解都存在片面性。行政复议法实施后，行政相对人申请复议的期限一般为60日，因而造成了复议与期限的不同步，也造成了对法定期限的两种理解，一种观点认为只有15日，当事人超过15日未即丧失诉权，此时法定期限已届满，行政机关即可申请人民法院强制执行。另一种观点认为，由于复议期限一般是60日，即使当事人在15日内未暂时丧失了诉权，但仍有复议权，当事人可以通过复议后又重新取得了诉权，法定期限仍未超过。故法定期限的届满应随着申请复议期限的届满而届满，甚至比复议期限更长，而不应片面理解为15日或60日。笔者同意后一种观点。在法定的申请复议或的期限内，当事人依法行使了申请复议权和诉权。那么，不仅要等法定期限届满，还要等最终的法律文书生效后，行政机关才能在180日内申请人民法院强制执行。据此，笔者建议，将《若干解释》第八十八条中的“法定期限届满之日”修改为“法定申请复议、期限届满且具体行政行为生效之日”，便于更好地理解与执行。
3、关于非诉行政行为的先予执行问题
随着行政复议法的实施，几年来，行政机关已逐渐接受了较长的60日的申请复议期限，待复议期满后当事人既未复议、又不履行的，再申请人民法院强制执行。但也有一些行政机关由于管理对象的特殊性，总感到两个月的申请复议期限过长，且复议后当事人还可以、上诉，一整套程序下来，等个体行政行为生效已一年有余。进入执行程序后，被执行人早已人去屋空，有时甚至两个月的申请复议期限未满就出现此类情况。而实践中也确有一些短期的被管理对象钻法律空子，与行政机关玩时间上的游戏，弄得行政机关无计可施。因此，一些行政机关在申请复议期限未满的情况下，参照《若干解释》第九十四条的规定，申请人民法院先予执行，有的法院也据此予以受理并裁定予以执行。笔者认为，这种做法是错误的。首先，非诉行政行为申请法院先予执行没有法律依据。《若干解释》第九十四条明确了先予执行的前提是在诉讼过程中，行政诉讼的提起是先予执行的前提，但也不必然产生先予执行的法律后果，而非诉行政行为不适用此条解释，因为行政诉讼的提起完全取决于行政相对人。参照民事诉讼法及相关解释，也找不到非诉行政行为可以先予执行的法律依据。这就是说，非诉行政行为的先予执行无法可依。其次，《若干解释》第八十六条规定，行政机关根据行政诉讼法第六十六条的规定申请执行其具体行政行为，应当具备的条件之一即具体行政行为已经生效并具有可执行内容。何为生效，即具体行政行为已处于一种稳定的不可更改状态，当事人除履行外别无选择。如果或申请复议期限未满，此时的具体行政行为尚不稳定，还可能随着当事人申请复议或而被撤销、变更，如果此时人民法院依据行政机关的申请先予执行，采取了强制执行措施，从程序上剥夺了行政相对人依法享有的复议、的权利，从实体上侵犯了行政相对人的人身权、财产权。另外，人民法院的提前介入，容易造成当事人对复议、失去信心，不利于充分保护行政相对人的合法权益。人民法院在没有法律依据的情况下先予执行，万一执行错误，还要承担国家赔偿的法律后果。对于非诉行政行为，行政机关有充分理由认为被执行人可能逃避执行的，申请人民法院先予执行，经审理符合《若干解释》第九十二条规定情况的，可以告知行政机关申请财产保全措施，若行政机关坚持先予执行，依据《若干解释》第九十五条第（三）项规定，人民法院应当裁定不准予执行。
二、完善非诉执行案件程序的必要性
1、行政非诉执行案件不同于申请执行生效民事、行政裁判文书的案件。申请执行生效的民事、行政裁判，因为经过较为严谨的庭审程序，裁决的内容准确性、稳定性相对较高，生效的裁决具有确定的执行力，因此申请执行生效的民事、行政裁判文书的案件可直接进入强制执行阶段，不需再做审查。而行政非诉执行案件，申请执行的行政行为尚需确认其效力，有待法院的进一步审查。行政非诉执行案件，类似启动了一次诉讼程序，申请执行的行政行为仅仅是执行标的，法院执行的依据是作出的强制执行裁定。这一过程中，申请执行的行政行为接受与行政诉讼基本相同的合法性审查，准予强制执行的裁定实际上相当于确认行政行为合法的裁判，然后才是实际强制执行阶段。现行立、审、执分离的审理模式适用于非诉执行案件，也说明了这类案件不同于执行生效裁决文书的案件，更具有完整诉讼程序的特点。
2、行政非诉执行案件的特殊之处决定了执行程序应当有别于申请执行生效民事或行政裁决的案件。既然行政非诉执行案件具有完整的诉讼程序的特点，就应当吸收诉讼机理，有一个类似民事、行政诉讼审理案件的程序。具体而言，申请人提出的执行申请副本应当及时送达被申请执行人，告知其享有提出回避、提出异议的权利，并将需要审查的行政行为是否合法的事项向被申请人作出说明；对个别争议较大的申请行政非诉执行的案件，可以通过举行听证的形式，运用证据规则，查明具体行政行为是否具备强制执行的法定条件；在文书送达等事项的分工上与现在诉讼案件没有差别。考虑到非诉执行案件主要针对行政行为的执行，毕竟具有“非诉”性质，程序设计上不宜照搬诉讼程序，在有利查明案件事实的基础上，当简则简。
3、通过完善准予强制裁定作出前的程序，有利于提高准予强制执行裁定的准确性、稳定性，不仅便于查明被申请人是否有复议或的情形，而且有利于明确申请执行的行政行为是否合法，被申请人是否为行政行为的义务人等须审查的内容。经过裁定之前的程序，增大了案件裁定的透明度，维护了当事人的合法权益，作出的裁定使被申请人心理上的抵触情绪得以缓解，甚至在裁定前自动履行，达到及时、准确执结的效果。
4、目前的行政非诉执行案件，准予强制执行的裁定主要是在通过书面方式审查申请执行的行政行为的合法性后作出的，而且缺乏必要的程序保障，往往仅凭申请人一家之言即下裁定，这样做是没有认识到行政非诉案件的特殊性，降低了裁定的稳定性。加强准予强制执行裁定人作出前的程序措施，使作出的裁定具有生效裁定的应有意义，而不是只作为办理非诉执行案件一个手续，对于规范行政非诉执行案件和提高准予强制执行裁定的稳定性、权威性都是必要的。
三、完善非诉执行案件程序
1、确立非诉执行案件申请原则，严格把关
人民法院审查非诉执行行政案件，应遵循以下原则：（1）坚持依法对申请执行的具体行政行为的合法性进行适度审查的原则；（2）坚持合议制的原则；（3）坚持以生效的有执行内容的行政法律文书为依据的原则；（4）坚持说服教育促使行政相对人自动履行与强制执行相结合的原则。
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