（优秀）竞聘演讲稿
演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在不断进步的社会中，我们都可能会用到演讲稿，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的竞聘演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
竞聘演讲稿1
尊敬的各位评委、各位同事：
大家上午好！首先，本人非常感谢公司能再给我这么一个自我推荐的机会。作为一个有13年驾龄的驾驶员，对车有一种浓厚的热爱，对车辆的管理，维修及运作成本也有一定的见解，因此本人决定竞聘车队队长。
一、 部门现状概况及分析
承蒙领导的关心与支持，_年_月_号借调至行政部代管车队。公司现有的_辆大巴车及_辆电瓶车，_辆大巴车总计金额_元，每辆_元；三辆电瓶车总计金额_元，每辆_元。合计_元，其中不包括_%的购置税，那么公司用那么大一笔的资金购置这些车辆的目的是什么？我的分析是我们公司在怀化是龙头企业，也是深入市民心中的诚实守信的企业，为了回报社会加之湖天一色精品住宅小区及湖天商业广场的建成，而购置这些车辆让所有购买我们公司开发的住宅、商铺的业主及市民到旺德福超市购物免费享受到优质的便利服务，而最终的目的是通过车辆的宣传和运作带动人气，将湖天商业广场变成真正的市级商业中心。 通过近三个月的工作，对整个车队的情况有了全面的了解。在此工作期间，由于对燃油实行一卡化管理，对燃油实现了实时管控。在原有的车辆线路及调配的方案基础上进行了优化调整，在满足线路对车辆需求的同时，提高了车辆的'使用效率。由于两项措施的实施，使近三个月车辆的油耗与同期相比有了较明显的降低。（油耗同期对比见附表一）
二、 车辆管理
⑴、协调内外关系，确保上级指示精神和规章制度的贯彻执行。
⑵、召开日常工作会议及安全培训会议，坚持“安全第一，预防为主”的方针，确保行车安全。
⑶、成立安全事故工作小组和车辆技术状况检查小组。
⑷、加强车辆管理，狠抓爱车例保，确保车辆技术状况良好，制定车辆维护、修理计划，定期或不定期按规定对车辆进行技术状况检查。
⑸、建立车辆技术原始资料、车辆技术档案等，随时掌握和分析车辆油、胎、料的消耗情况。
⑹、关心员工疾苦，了解员工思想动态，做好员工的思想工作，合理安排调配好驾驶员。
⑺、制定驾驶员考核制度。
三、服务质量的提高及规范
⑴、发车前的准备工作，着装整洁，按规定着装，佩带工作证，检查自己仪容仪表。认真检查车辆的设施及车容、燃油是否充足、轮胎气压是否合适。
⑵、协助顾客放置大件物品，照顾安排好老人和小孩上车、就坐。
⑶、发车前观察乘客是否坐好，关好车门平稳起步，不夹、不摔、不颠伤乘客。
⑷、在运行途中严格遵守交通规则和操作规程，精力集中，礼貌行车，安全驾驶。
⑸、如老人和小孩发生突发性疾病，应立即送病人到就近医院就医。
⑹、到站时，检查车内有无遗失物品。如有，将之收好归还乘客。
⑺、严禁在工作中讲脏话、粗话。
⑻、严禁与乘客发生争吵、斗欧。
⑼、严禁驾驶员行车期间闲聊、接听手机。
⑽、车辆驾驶员使用普通话，遵守公共道德，不乱丢垃圾，不随地吐痰。
⑾、仪表端庄、整洁，不蓬头垢脸。
四、竞聘感想
如果在此次竞聘车队队长中能够竞聘上的话，在接下来的工作中，我将进一步完善车辆的成本管理及日常管理，尤其是车辆的成本管理。同时不断加强自身的学习，促进整个车队人员素质的提高。
如果此次竞聘我落选的话，我会一如既往的做好本职工作，从中反省自己，找到自身的不足，从而提高和完善自己。
最后，再次感谢公司领导给我这次竞聘的机会。
我的演讲完毕，谢谢大家！
竞聘演讲稿2
尊敬的各位老师、各位领导：
大家好！
今天再次站在这里参加这样的演讲，心里仍有一些激动和紧张。我把自己的演讲分为本人基本情况、主要工作经历和自己对管理方面的一些认识三个部分向各位做个汇报和交流。
先介绍一下自己的基本情况：本人xxx，**年2月14日出生，95年7月大专毕业，05年通过自学考试本科毕业于**师范大学小学教育专业，08年12月入党。自毕业参加工作以来一直在xx小学任教，如今已有16个春秋。98年8月任xx小学教导主任，04年8月起任xx小学校长至今。
第二部分主要工作经历。每次填工作简历，我都只有一行字可以写1995年9月至今，xx镇xx小学任教。是的，我在xx小学一呆就是16年，可是我无怨无悔，因为可以说这16年让我的教学，让我对学校的管理逐渐由青涩走向了成熟。特别是从04年起，担任了xx小学的校长，直言不讳地说，我失败过，失落过，彷徨过，我一遍一遍的问自己，我的付出为什么得不到回报。后来在有一位领导对我推心置腹地说，作为一名领导光靠自己吃苦是不行的，你必须依靠大家的力量，才能管理好学校。就是在这样的指点下，我开始注重领导班子的打造，教师团队的打造。慢慢地学校发生着变化，如今应该说我们xx小学是一所让当地老百姓比较满意的学校，是一所比较和谐的学校，是一所具有良好的积极向上发展的学校。在平时的工作中，我会帮助每一位教师，比如说学校的小推车教师不会用，我会随叫随到，手把手地教，记得去年在迎接现代化小学验收时，验收组的**校长看到我校五十岁的**老师熟练地使用小推车，赞叹不已。比如说，班级要参加文艺演出，要下载曲目，只要我有空，我都会全力以赴。在帮助的同时我还注意引领，促进教师的专业成长，我一边自己搞科研，一边也催促教师搞科研，特别是学校的几个年轻教师，可以说专业成长的很快，我们学校的四个年轻教师，每人每年都有课题研究，每年都有几篇论文获奖。在平时的工作中，我会这样做，在学校遇到难题时，我更会百分之百地全身心地投入，不计报酬，不分节假日。还记得前年的暑假，学校向东扩建，要拆除部分民房，我有时陪领导一起去做工作，有时一个人去，暑假中我去做工作就有四十多次，我毫无怨言，看着学校终于扩建成功，我很欣慰，因为这里面有我的功劳。
一分耕耘，一分收获。我劳累着，收获着，也快乐着。我个人在去年被评为高淳县师德先进个人，有四个市级个人课题结题，几十篇论文或发表或获奖。学校的工作也开展的稳定有序，学校在每学期的办学水平评估中都处于第一第二的位置，每学期的期末考试获奖率都处于第一的位置，上个学期16学科，14个获奖，第一名就由6个。这些我在这里讲，并不是说是我的功劳，应该说是我们全体老师共同努力的结果，应该感谢老师的努力，给了我这样一个表达的机会。
说说第三个方面：自己对管理的一些认识。我的这些认识，大都来自于实践，也有一部分来自我的一些博友，在我的博客上大都是一线的教师和校长，我经常和他们交流，写博成了我生活的一部分，这也让我的思想逐渐的成熟，逐渐有了自己的一些想法。对于管理我想说这样三个关键词：尊重、服务、以校为家。
第一个关键词：尊重。学校不是工厂，他面对的是教师，是学生，是活生生的人。是人都希望得到尊重，不管是教师还是领导，在人格上都是平等的，是部分贵贱的。只有充分尊重教师，他们才会乐于付出，乐于奉献。这种尊重应该是真诚的，发自肺腑的，如果是做作会适得其反。在这里我于大家分享我在博客上看到的.这样一句话：领导把我当人，我把自己当牛，领导把我当牛，我把自己当人。
第二个关键词：服务。管理就是服务，服务于教师，服务于学生。替教师排忧解难，是服务，但应该是第一个层面的，实用。就像我刚才说的帮助教师使用小推车就属于这一层面。引领教师成长，是服务，有利于教师迅速成长，但范围小了一些。像我刚才讲的带领教师一起搞科研，就属于这个层面。为教师搭建平台，提供展示的机会，是服务。这是第三个层面，也应该是作为一名校长应该努力地方向，当然其他两个方面也不可忽略。我这里我说这样一句话：校长的生命力是存在于教师中间的。
第三个关键词：以校为家。校长要把学校当成一个大家庭来经营，要洞悉每一位老师的长处，发挥每一位老师的长处，让每一位教师获得成功的感觉。要关心每一位教师，关心教师的工作，也要关心教师的生活。校长就是这个大家庭的家长，要合理地规划学校的发展，要调动每一位成员的主动性。教师的成功就是我的成功，学生的成绩就是我的成绩，学校的发展，就是自己的发展。作为家长，你的付出应该是不求回报的一种付出。
如果能够竞岗成功，我认为一名副校长要做到这样几点：到位不越位、辛苦不诉苦、弥乱不添乱、有功不邀功。
啰嗦了很多，水平不高，但绝对是自己的一些肺腑之言，是自己多年的经验积累和一些想法，也许不成熟，希望得到大家的指点。
最后感谢各位老师，感谢各位领导，给了我这样一个和大家交流的机会，祝大家：身体健康，暑假快乐！谢谢！
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